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[texte imprimé]La bibli des deux ânes BROWN, Monica, PARRA, John - VOISINS LE BRETONNEUX : RUE DU MONDE, 2011, 32 P.
Ce conte est fondé sur une histoire vraie, celle de l'instituteur Luis Soriano Bohorquez qui, depuis 1990, visite une quinzaine de villages isolés dans les montagnes de Colombie chaque samedi avec ses deux ânes chargés de livres. Cette étonnante "Biblioburro" compte désormais 5000 titres, notamment grâce à des dons de livres. Cet album raconte l'histoire de la petite Ana. Dans son village reculé de Colombie, l'école a fermé : Ana n'a plus accès aux livres jusqu'au jour où, grâce au bibliothécaire atypique, la fillette va replonger dans le plaisir de la lecture, puis même écrire un livre.
Titre : La bibli des deux ânes : Waiting for the biblioburro Titre original : Waiting for the biblioburro Type de document : texte imprimé Auteurs : Monica BROWN ; John PARRA, Illustrateur ; Corinne GIARDI, Adaptateur ; Alain SERRES, Adaptateur Editeur : VOISINS LE BRETONNEUX : RUE DU MONDE Année de publication : 2011 Importance : 32 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35504-172-3 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Bibliothèque ; Éducation ; Enfant ; Livre ; Accès à l'éducation
Thésaurus Géographique
ColombieRésumé : Ce conte est fondé sur une histoire vraie, celle de l'instituteur Luis Soriano Bohorquez qui, depuis 1990, visite une quinzaine de villages isolés dans les montagnes de Colombie chaque samedi avec ses deux ânes chargés de livres. Cette étonnante "Biblioburro" compte désormais 5000 titres, notamment grâce à des dons de livres. Cet album raconte l'histoire de la petite Ana. Dans son village reculé de Colombie, l'école a fermé : Ana n'a plus accès aux livres jusqu'au jour où, grâce au bibliothécaire atypique, la fillette va replonger dans le plaisir de la lecture, puis même écrire un livre. Type de contenu : littérature jeunesse Public cible : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Élémentaire (6-10 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81148 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 37475 CR53 J ALB 147 autres textes imprimés 53 - CRIDES LES 3 MONDES (Laval) Disponible [outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Cahier d'exercices du dossier pédagogique Amnesty International Belgique francophone, - BRUXELLES (BELGIQUE) : AMNESTY INTERNATIONAL BELGIQUE FRANCOPHONE, 2011, 19 P.
Accompagné du dossier pédagogique "La liberté d'expression", ce cahier d'exercices, divisé en trois niveaux (débutant, intermédiaire, avancé), permet aux enseignants d'aborder de façon ludique la thématique de la liberté d'expression auprès de leurs élèves. Les fiches proposées sont des suggestions d'exercices qui peuvent être ensuite retravaillées par l'enseignant. Des suggestions d'actions sont également proposées.
Public : Enseignant / animateur
http://www.amnestyinternational.be/IMG/pdf/dossier_peda_2011_exer.pdf
Titre : Cahier d'exercices du dossier pédagogique Type de document : outil pédagogique Auteurs : Amnesty International Belgique francophone Editeur : BRUXELLES [BELGIQUE] : AMNESTY INTERNATIONAL BELGIQUE FRANCOPHONE Année de publication : 2011 Importance : 19 P. Note générale : Cahier d'exercices comprenant :
* Niveau débutant
* Niveau intermédiaire
* Niveau avancé
Tableaux, photos, illustrations.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
INFORMATION ; Liberté d'expression ; Droits humains ; PédagogieRésumé : Accompagné du dossier pédagogique "La liberté d'expression", ce cahier d'exercices, divisé en trois niveaux (débutant, intermédiaire, avancé), permet aux enseignants d'aborder de façon ludique la thématique de la liberté d'expression auprès de leurs élèves. Les fiches proposées sont des suggestions d'exercices qui peuvent être ensuite retravaillées par l'enseignant. Des suggestions d'actions sont également proposées. Type de contenu : guide pratique, manuel, méthodologie Public cible : Enseignant / animateur Type d'outil : dossier, livret pédagogique En ligne : http://www.amnestyinternational.be/IMG/pdf/dossier_peda_2011_exer.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66863 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 60266 INF-AMN autres textes imprimés 29 - CICODES (Quimper) Disponible [texte imprimé]Le côté obscur de Google Ippolita, - PARIS : PAYOT & RIVAGES, 2011, 282 P.
Cet essai est une critique de Google : ce moteur de recherche cache sous une facilité, une simplicité d'usage et une philosophie démocratique, un mécanisme de domination culturelle et technocratique très puissant. Il passe d'abord en revue le panorama des moteurs de recherche en revenant sur les moments les plus significatifs de l'ascension de Google. Il explique ensuite la philosophie, les objectifs et les méthodes de l'entreprise avant d'analyser l'algorithme d'indexation de la toile ainsi que d'autres fonctions de Google. Il termine par le manque de transparence dans la recherche Google, qui est l'expression directe d'une domination technocratique.
Titre : Le côté obscur de Google Titre original : Luci e ombre di Google Type de document : texte imprimé Auteurs : Ippolita, Coordinateur Editeur : PARIS : PAYOT & RIVAGES Année de publication : 2011 Collection : RIVAGES POCHE / PETITE BIBLIOTHEQUE Importance : 282 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7436-2238-1 Note générale : Ippolita est un groupe italien de recherche interdisciplinaire qui rassemble des compétences diverses, de la philosophie à l'informatique. Langues : Français (fre) Langues originales : Italien (ita) Catégories : Thésaurus Thématique
INFORMATION ; Internet ; Opinion publique ; Technologie de l'information et de la communication (TIC) ; Média ; Entreprise ; Secteur privéRésumé : Cet essai est une critique de Google : ce moteur de recherche cache sous une facilité, une simplicité d'usage et une philosophie démocratique, un mécanisme de domination culturelle et technocratique très puissant. Il passe d'abord en revue le panorama des moteurs de recherche en revenant sur les moments les plus significatifs de l'ascension de Google. Il explique ensuite la philosophie, les objectifs et les méthodes de l'entreprise avant d'analyser l'algorithme d'indexation de la toile ainsi que d'autres fonctions de Google. Il termine par le manque de transparence dans la recherche Google, qui est l'expression directe d'une domination technocratique. Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68163 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité MCM02170 MCM INF IPP livre, album 44 - MCM (Nantes) Disponible [texte imprimé]Désobéir à Big Brother Les Désobéissants, - PARIS : LE PASSAGER CLANDESTIN, 2011, 62 P.
S'appuyant sur l'argument de l'anti-terrorisme et sur celui de l'espionnage industriel, les pouvoirs publics et industriels développent des modes de contrôle social de plus en plus pointus, sans aucun débat public sur l'impact de ces technologies sur les libertés et le lien social.
Titre : Désobéir à Big Brother Type de document : texte imprimé Auteurs : Les Désobéissants Editeur : PARIS : LE PASSAGER CLANDESTIN Année de publication : 2011 Collection : DESOBEIR Importance : 62 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-916952-53-6 Note générale : La collection "désobéir" apporte "des données pour comprendre, des arguments pour discuter, des conseils pratiques pour s'opposer".
Bibliographie, courtes filmographie et discographie, sites Internet.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
INFORMATION ; Technologie de l'information et de la communication (TIC) ; Cohésion sociale ; Liberté ; Droits humains ; Sécurité ; PouvoirRésumé : S'appuyant sur l'argument de l'anti-terrorisme et sur celui de l'espionnage industriel, les pouvoirs publics et industriels développent des modes de contrôle social de plus en plus pointus, sans aucun débat public sur l'impact de ces technologies sur les libertés et le lien social. Type de contenu : guide pratique, manuel, méthodologie Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62320 Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 66373 POL DES autres textes imprimés 40 - C KOI CA (Rion des Landes) Disponible MCM01470 MCM INF DES livre, album 44 - MCM (Nantes) Disponible CRD 205990 341.481 44 DES livre, album 69 - BU HDL (Lyon) Disponible 65236 SYS MIL livre, album 72 - TERRE HUMAINE (Le Mans) Disponible [texte imprimé]Education aux médias, les controverses fécondes GONNET, Jacques, - VANVES : HACHETTE EDUCATION, 2011, 142 P.
Eduquer aux médias ? Bien sûr Mais que veut-on dire par là ? Chez les militants de cette " éducation " comme dans les discours officiels, on sous-entend un accord implicite sur les définitions comme sur les objectifs poursuivis. Or, des logiques très différentes, parfois opposées, sont à l'œuvre dans les actions étiquetées sous cette appellation. Dès lors, comme chacun a une légitimité pour participer à ce débat, il devient urgent, pour se comprendre, de partir de ces controverses pour apprécier ce que l'on veut enseigner et pourquoi. A travers l'école et les médias, se joue un imaginaire de nos sociétés. Mais sans doute aussi, ne l'oublions pas, l'avenir de nos démocraties.
Titre : Education aux médias, les controverses fécondes Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques GONNET Editeur : VANVES : HACHETTE EDUCATION Année de publication : 2011 Autre Editeur : FUTUROSCOPE : CANOPÉ SCEREN Importance : 142 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-00699-8 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
INFORMATION ; Média ; ÉducationRésumé : Eduquer aux médias ? Bien sûr Mais que veut-on dire par là ? Chez les militants de cette " éducation " comme dans les discours officiels, on sous-entend un accord implicite sur les définitions comme sur les objectifs poursuivis. Or, des logiques très différentes, parfois opposées, sont à l'œuvre dans les actions étiquetées sous cette appellation. Dès lors, comme chacun a une légitimité pour participer à ce débat, il devient urgent, pour se comprendre, de partir de ces controverses pour apprécier ce que l'on veut enseigner et pourquoi. A travers l'école et les médias, se joue un imaginaire de nos sociétés. Mais sans doute aussi, ne l'oublions pas, l'avenir de nos démocraties. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56242 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 47581 MED autres textes imprimés 22 - RESIA (St Brieuc) Disponible 58262 INF/GON autres textes imprimés 29 - CICODES (Quimper) Disponible [texte imprimé]L'emprise de l'image : de Guantanamo à Tarnac PAYE, Jean-Claude, - GAP : YVES MICHEL, 2011, 209 P.
Ce livre est un essai sur l’emprise de l’image dans notre société. Il met en lumière la dérive sécuritaire du pouvoir. L’auteur illustre son propos par une étude de la lutte antiterroriste à travers les affaires de la prison de Guantanamo et de Tarnac, et les procès des « filières kamikazes » en Belgique, "filières irakiennes" en France.
Il articule critique juridique, politique et concepts de psychanalyse pour montrer le déplacement du réel opéré par le règne de l’image.
Permalink[texte imprimé]Facebook m'a tuer DES ISNARDS, Alexandre, ZUBER, Thomas - PARIS : NIL, 2011, 283 P.
Réseaux sociaux, tchats, tweets, SMS : la "culture Facebook" est à la fois révélatrice et amplificatrice de nos nouvelles façons de nous comporter et de gérer nos relations amicales, amoureuses et familiales, qui se trouvent profondément modifiées. Les auteurs ont surfé sur des dizaines de profils Facebook, les leurs et ceux de leurs proches, recueilli tchats, courriels, statuts, SMS, tweets et rassemblé ces données dans des saynètes truculentes, aussi drôles qu'inquiétantes.
Permalink[texte imprimé]How to bypass Internet censorship , - AMSTERDAM (PAYS BAS) : FLOSS MANUALS (FM), 2011, 278 P.
Cet ouvrage permet non seulement de trouver son chemin dans la diversité des outils et techniques qui rendent possible le contournement de la censure sur Internet, mais aussi explicite la façon dont fonctionne cette censure. Sont également expliqués les risques qui peuvent être liés à l'utilisation de ces outils et les moyens de les évaluer, afin de les atténuer grâce à des techniques de cryptage ou d'anonymisation.
Permalink[texte imprimé]I, Steve : Intuitions, sagesses et pensées de Steve Jobs JOBS, Steve, - NEUILLY SUR SEINE : MICHEL LAFON, 2011, 203 P.
Cet ABCédaire a pour vocation de faire découvrir la philosophie de Steve Jobs, considéré par ses fans comme un véritable gourou. A chaque mot-clé sont associés des propos tenus par le fondateur d'Apple, qu'il s'agisse d'extraits de déclarations publiques, d'entretiens journalistiques, de conférences ou de l'une de ses célèbres présentations officielles des nouveaux produits Apple.
Permalink[texte imprimé]Internet et politique en Chine ARSENE, Séverine, - PARIS : KARTHALA, 2011, 420 P.
"Sur les blogs et les forums de discussion chinois, des millions de personnes parlent politique et se mobilisent quotidiennement. Ces internautes s'indignent devant le traitement réservé à des ouvriers migrants, dénoncent des expropriations illégales et vont jusqu'à critiquer la corruption de leurs dirigeants. Le Parti communiste ne peut plus étouffer ces scandales. Néanmoins, il déploie de nombreux efforts pour les canaliser. Le web chinois est devenu un espace public complexe, où de nombreux acteurs luttent pour faire entendre leur voix. Dès lors, il ne s'agit plus seulement de contournement de la censure, mais plutôt de construction d'une audience susceptible d'influencer les autorités. L'ouvrage aborde ces enjeux au travers de nombreux extraits d'entretiens avec des internautes ordinaires". (Résumé d'éditeur).
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique La liberté d'expression Amnesty International Belgique francophone, - BRUXELLES (BELGIQUE) : AMNESTY INTERNATIONAL BELGIQUE FRANCOPHONE, 2011, 35 P.
Ce dossier propose aux enseignants des pistes pédagogiques pour aborder la liberté d'expression en classe.
Public : Enseignant / animateur
http://www.amnestyinternational.be/IMG/pdf/dossier_peda_2011.pdf
Permalink[texte imprimé]Migrants dans les médias et médias vus par les migrants KASSÉ, Mamadou, - PARIS : INSTITUT PANOS PARIS, 2011, 134 P.
Cet ouvrage est le résultat d'une étude pluri-pays, réalisée par l’Institut Panos Afrique de l’Ouest (IPAO) au Mali, en Mauritanie et au Sénégal. Dans le cadre du projet « Sans papiers, sans clichés, libres voix : mieux informer sur les migrations », cette initiative vise à établir une situation de référence relative à la couverture médiatique des migrations dans ces pays - en termes de volume et de contenu - mais aussi de lancer le débat entre les acteurs touchés par cette problématique - décideurs, organisations de la société civile, migrants et médias eux-mêmes. Ce débat, dans les rares cas où il existe, semble en effet souvent dominé par les autorités étatiques qui alimentent et orientent les principales sources d’informations sur les migrations.
https://www.yumpu.com/fr/document/read/19893718/migrants-dans-les-medias-et-medias-vus-par-les-migrants
Permalink[texte imprimé]Un monde de cliché(s) CARUSO, Adrien, - STRASBOURG : TRAVAILLER ENSEMBLE JEUNES ET ENGAGE-ES (TEJE) STRASBOURG, 2011, 90 P.
Chaque participant a envoyé sur son site internet une photo démentant un cliché ou une idée reçue qui parcourt le monde, en l'accompagnant d'un court texte d'explication. Voici quelques exemples de ces clichés démentis en image : "les femmes africaines restent à la maison", "en Amérique latine, les gens sont pauvres mais restent solidaires", "les Roms, un peuple sans histoire", etc. Cet outil de réflexion ludique explore quatre thèmes : les masques de l'étranger, la vérité est ailleurs, les temps changent, en position de faiblesse ?
https://issuu.com/assoteje/docs/unmondedecliches
Permalink[texte imprimé]Révolution numérique dans les pays en développement : L'exemple africain BONJAWO, Jacques, - MALAKOFF : DUNOD, 2011, 175 P.
L'auteur dresse dans cet ouvrage un panorama des nombreuses possibilités offertes par la science et les TIC (technologies de l'information et de la communication) et de leurs contributions à l’essor des pays en développement, notamment en Afrique. Les TIC permettraient d'améliorer considérablement l’expansion économique, la rationalisation de l’agriculture, l'aide aux processus de démocratisation ou encore les systèmes de santé et d’éducation. Pays précurseur dans le domaine, l’Inde a su en tirer profit pour se développer, passant ainsi du statut de pays en développement à celui de pays émergent.
Permalink[texte imprimé]RFID : La police totale Pièces et main d'œuvre, - PARIS : L'ÉCHAPPÉE, 2011, 110 P.
Les puces RFID (Radio Frequency Identification), aussi nommées "étiquettes électroniques", "transpondeurs" , "puces à radiofréquences", sont des mouchards, nés durant la Seconde Guerre mondiale, qui sont destinés à supplanter les codes-barres dans les objets de consommation, être utilisés pour marquer les animaux, être apposés sur les titres de transport et d'identité, les livres des bibliothèques, voire les êtres humains à l'aide de puces sous-cutanées. Alors que ces puces sont déjà en place pour les titres de transport ou les forfaits de ski, les auteurs pointent les risques liés au recueil et au stockage de millions de données, pouvant être monnayées dans une société de la traçabilité et de la domination.
Permalink[texte imprimé]La société numérique en question(s) COMPIEGNE, Isabelle, - AUXERRE : SCIENCES HUMAINES, 2011/01, 128 P.
En une cinquantaine d'années, depuis la seconde moitié du XXe siècle, les technologies nouvelles ont accompli des progrès fulgurants. On est passé successivement de la société de l'information à la société en réseaux, pour arriver maintenant à la société numérique. Cependant, cette notion qui semble s'imposer à tous, reste encore relativement floue. C'est pourquoi, pour mieux en cerner les contours, l'auteure a pris le parti de l'interrogation. Les questions sont ainsi le fil directeur de chaque chapitre. Quelles sont les réalités de la société numérique ? Est-elle accessible à tous ? A-t-elle renouvelé la sociabilité ? Le numérique est-il un cinquième pouvoir ? Existe-t-il déjà un "homo numericus" ? La société numérique est-elle une société de liberté ou de surveillance ? Enfin nos modes de pensée en sont-ils modifiés ? Ce questionnement a une valeur heuristique car il permet de s'arracher à la fascination des performances technologiques pour leur donner un sens plus humain.
Permalink[texte imprimé]Stage humanitaire 2011 : Projet de la bibliothèque de l'arc en ciel et d'isolation du village de Gompa avec Shakti Nepal BLONDEL, Arthur, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2011/05, N.P.
Lors de leur deuxième année de licence de chargé des services généraux et logistique humanitaire, les étudiants de l'Institut Bioforce se doivent d'effectuer une mission à l'étranger au sein d'une ONG/association. Ce rapport revient sur la mission d'un étudiant ayant effectué son stage comme logisticien, chargé du suivi d'un projet de construction d'une bibliothèque et d'isolation du village de Gompa, avec Shakti Nepal.
PermalinkDossier 2010 - mars 2010 - Takam Tikou a 20 ans : Rencontres avec des acteurs du livre et de la lecture (Bulletin de TAKAM TIKOU)
Permalink[texte imprimé]100 photos de David Burnett pour la liberté de la presse BURNETT, David, - PARIS : REPORTERS SANS FRONTIERES (RSF), 2010/12, 142 P.
David Burnett est un photographe moderne et tourné vers l'avenir. Cela fait maintenant plus de quarante ans qu'il parcourt le monde et pourtant il continue de nous étonner avec des images sans cesse renouvelées. En introduction, Raymond Depardon, un autre "grand nom" de la photographie, rend hommage à son ami David Burnett. II salue son aisance et son agilité sur le terrain et sa manière finalement si "française" de travailler. Nous sommes submergés d'images, c'est une certitude. Mais toutes les images ne se valent pas. Et, plus que jamais, nous avons besoin des journalistes, des photographes et des cameramen pour nous ramener les bonnes : celles qui vont participer à notre compréhension du monde.
Permalink[texte imprimé]Allons enfants de l'Internet ! GINISTY, Christophe, - PARIS : DIATEINO, 2010, 184 P.
Internet a été une révolution technologique formidable. Ce livre analyse son impact sur les modes de communication habituels et sur la démocratie participative. Il permet également de mieux appréhender les rapports de force qui se sont établis entre la citoyenneté et les pouvoirs politique et médiatique à travers le web. Les citoyens se sont emparés des forums et des réseaux sociaux pour communiquer, partager les informations, critiquer, s'indigner, rassembler, etc. Internet leur donne ainsi un accès beaucoup plus fort à la liberté d'expression et leur donne la possibilité de s'engager. Il ouvre aussi de nouvelles voies pour l'économie, de nouveaux modes de socialisation, de nouvelles approches de l'information.
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