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[texte imprimé]Economie et société aux États-Unis depuis 1945 MAUDUY, Jacques, - PARIS : ELLIPSES, 2003/02, 208 P.
Les Etats Unis ont connu à la fin du deuxième millénaire une décennie de croissance économique rarissime après bien des années de doute. Parvenus au fait de la puissance, ils semblaient capables d'imposer au monde leur exemple comme modèle universel. Cette période restera dans les esprits comme "L'Age du clic" (le double clic pour accéder à Internet par exemple.) Or, voici seulement un siècle, "l'Age d'or" états-unien (fin du XIXème siècle) consacrait l'émergence de la nouvelle puissance américaine. Depuis, avec bien des reculs entre les avancées, la progression inexorable des Etats-Unis en a fait la force économique, culturelle et géopolitique phare. Cette force est fortement contestée (11 septembre 2001.)"(résumé de l'éditeur)
Titre : Economie et société aux États-Unis depuis 1945 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques MAUDUY Editeur : PARIS : ELLIPSES Année de publication : 2003/02 Collection : HISTEGE Importance : 208 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-0817-4 Note générale : Cartes, synthèses statistiques, chronologie. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
États-Unis ; Afrique ; Amérique centrale ; Asie ; Canada ; Caraïbe ; Europe ; Israël ; Mexique ; Russie
Thésaurus Thématique
ÉCONOMIE ; Accès à l'eau ; Accord économique ; Accord international ; Agriculture ; Capitalisme ; Commerce ; Commerce international ; Culture ; Démographie ; Économie ; Éducation ; Énergie ; Guerre ; Idéologie ; Immigré·e ; Industrialisation ; Intervention militaire ; Langue ; Libéralisme ; Marché local ; Marché mondial ; Mondialisation ; Pollution ; Protestantisme ; Tourisme ; TransportRésumé : Les Etats Unis ont connu à la fin du deuxième millénaire une décennie de croissance économique rarissime après bien des années de doute. Parvenus au fait de la puissance, ils semblaient capables d'imposer au monde leur exemple comme modèle universel. Cette période restera dans les esprits comme "L'Age du clic" (le double clic pour accéder à Internet par exemple.) Or, voici seulement un siècle, "l'Age d'or" états-unien (fin du XIXème siècle) consacrait l'émergence de la nouvelle puissance américaine. Depuis, avec bien des reculs entre les avancées, la progression inexorable des Etats-Unis en a fait la force économique, culturelle et géopolitique phare. Cette force est fortement contestée (11 septembre 2001.)"(résumé de l'éditeur) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39572 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 34483 URD GEO USA MAU éco03 autres textes imprimés 26 - GROUPE URD (Plaisians) Disponible [texte imprimé]Les entreprises face aux enjeux du développement durable : Eléments d'un débat NAJIM, Annie, HOFMANN, Elisabeth ; MARIUS-GNANOU, Kamala - PARIS : KARTHALA, 2003, 485 P.
L'ouvrage présente tout d'abord les enjeux du développement durable dans le contexte actuel à partir des articulations entre les différents types d'acteurs (ONG, société civile, entreprises). Les auteurs s'interrogent sur la collaboration entre les entreprises et les ONG, partenaires si différents. Aidera-t-elle à l'émergence d'une gouvernance mondiale susceptible d'exprimer les intérêts collectifs et à un système de régulation du capitalisme (codes de conduites, labels sociaux) ? Les auteurs constatent qu'il reste difficile d'évaluer le comportement des entreprises en matière de développement durable. La deuxième partie expose les diverses facettes de l'engagement des entreprises face au développement durable : entreprise sociale, investissement socialement responsable, microfinance, assurance, filière coton... et tente de lever le voile sur ces nouveaux concepts. La dernière partie regroupe des témoignages, points de vue et prises de position des différents acteurs du développement durable (ONG et entreprises), par exemple le CICDA, Agro sans frontières, EDF, congés de solidarité, Agrisud...
Titre : Les entreprises face aux enjeux du développement durable : Eléments d'un débat Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie NAJIM, Coordinateur ; Elisabeth HOFMANN, Coordinateur ; Kamala MARIUS-GNANOU, Coordinateur Editeur : PARIS : KARTHALA Année de publication : 2003 Collection : ECONOMIE ET DEVELOPPEMENT, ISSN 1158-3649 Importance : 485 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84586-365-1 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Europe ; Amérique du Nord ; Inde ; Afrique
Thésaurus Thématique
DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE ET SOCIAL ; Développement durable ; Développement local ; Société civile ; Gouvernance ; ONG ; Entreprise ; Code de conduite ; Label ; Économie solidaire ; Microcrédit ; Coton ; Volontariat ; Énergie ; ÉthiqueRésumé : L'ouvrage présente tout d'abord les enjeux du développement durable dans le contexte actuel à partir des articulations entre les différents types d'acteurs (ONG, société civile, entreprises). Les auteurs s'interrogent sur la collaboration entre les entreprises et les ONG, partenaires si différents. Aidera-t-elle à l'émergence d'une gouvernance mondiale susceptible d'exprimer les intérêts collectifs et à un système de régulation du capitalisme (codes de conduites, labels sociaux) ? Les auteurs constatent qu'il reste difficile d'évaluer le comportement des entreprises en matière de développement durable. La deuxième partie expose les diverses facettes de l'engagement des entreprises face au développement durable : entreprise sociale, investissement socialement responsable, microfinance, assurance, filière coton... et tente de lever le voile sur ces nouveaux concepts. La dernière partie regroupe des témoignages, points de vue et prises de position des différents acteurs du développement durable (ONG et entreprises), par exemple le CICDA, Agro sans frontières, EDF, congés de solidarité, Agrisud... Type de contenu : témoignage ; expérience, entretien Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30925 Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 29681 3.2 NAJ autres textes imprimés 25 - RECIDEV (Besançon) Disponible 29683 CM G/1044 autres textes imprimés 34 - CDTM (Montpellier) Disponible 29684 CRD 27012 autres textes imprimés 69 - BU HDL (Lyon) Disponible 29685 CD DEV NAJ autres textes imprimés 75 - CDTM (Paris 09) Disponible 29682 MDM DEV NAJ autres textes imprimés 91 - MAISON DU MONDE (Evry) Disponible [texte imprimé]Etats des lieux et enjeux du changement d'échelle du commerce équitable SOLAGRAL (Solidarités agricoles et alimentaires), - PARIS : DELEGATION INTERMINISTERIELLE À L'INNOVATION, A L'EXPERIMENTATION SOCIALE ET A L'ECONOMIE SOCIALE (DIIESES), 2003/01, P. 1-58
Ce rapport s'efforce de définir le commerce équitable à partir de son histoire et de ses objectifs, puis analyse son fonctionnement sur les marchés nationaux et au niveau international avec les incidences du changement d'échelle.
Titre : Etats des lieux et enjeux du changement d'échelle du commerce équitable Type de document : texte imprimé Auteurs : SOLAGRAL (Solidarités agricoles et alimentaires) Editeur : PARIS : DELEGATION INTERMINISTERIELLE À L'INNOVATION, A L'EXPERIMENTATION SOCIALE ET A L'ECONOMIE SOCIALE (DIIESES) Année de publication : 2003/01 Importance : P. 1-58 Note générale : Ce rapport a été réalisé par Solagral suite à une convention passée avec la Délégation interministérielle à l'innovation sociale du Ministère des Affaires sociales. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Monde ; Pays-Bas ; Royaume-Uni ; Allemagne ; Suisse ; Italie ; Belgique ; États-Unis ; Canada ; Espagne ; Japon
Thésaurus Thématique
ÉCONOMIE ; Commerce équitable ; Évaluation ; Label ; Présentation d'ONG ; Consommation ; Commerce international ; Organisation mondiale du commerce (OMC)Résumé : Ce rapport s'efforce de définir le commerce équitable à partir de son histoire et de ses objectifs, puis analyse son fonctionnement sur les marchés nationaux et au niveau international avec les incidences du changement d'échelle. Type de contenu : rapport, rapport d'activités Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29976 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 29034 CR 2508 DESC autres textes imprimés 35 - CRIDEV (Rennes) Disponible 29033 CD US DEL autres textes imprimés 75 - CDTM (Paris 09) Disponible 59444 MDM/ECO/SOL autres textes imprimés 91 - MAISON DU MONDE (Evry) Disponible [texte imprimé]Former et éduquer en contexte hétérogène : pour un humanisme du divers ABDALLAH-PRETCEILLE, Martine, - PARIS : ANTHROPOS, 2003/05, 226 P.
En plaçant l'interculturel dans une démarche dynamique pour en montrer les points de rupture comme les points de convergence, les difficultés, mais aussi les lignes de force, l'auteur insiste sur l'exigence de compétences professionnelles spécifiques dans la formation, l'éducation et l'instruction. Comment passer d'une pensée de l'homogène à celle de l'hétérogène ? Une fois défini le paradigme interculturel, l'auteur ouvre une réflexion avec quelques exemples à l'étranger.
Titre : Former et éduquer en contexte hétérogène : pour un humanisme du divers Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine ABDALLAH-PRETCEILLE Editeur : PARIS : ANTHROPOS Année de publication : 2003/05 Collection : EXPLORATION INTERCULTURELLE ET SCIENCE SOCIALE, ISSN 1274-9885 Importance : 226 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7178-4632-4 Note générale : Items, orientations bibliographiques. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
France ; Italie ; Allemagne ; Royaume-Uni ; Belgique ; Canada
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Anthropologie ; Interculturalité ; Éducation ; ÉlèveRésumé : En plaçant l'interculturel dans une démarche dynamique pour en montrer les points de rupture comme les points de convergence, les difficultés, mais aussi les lignes de force, l'auteur insiste sur l'exigence de compétences professionnelles spécifiques dans la formation, l'éducation et l'instruction. Comment passer d'une pensée de l'homogène à celle de l'hétérogène ? Une fois défini le paradigme interculturel, l'auteur ouvre une réflexion avec quelques exemples à l'étranger. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41672 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 48699 2.5 ABD 2 autres textes imprimés 25 - RECIDEV (Besançon) Disponible 35819 CD52 CUL/ABD autres textes imprimés 52 - CDTM (Chaumont) Disponible 35820 CLID 2381CU autres textes imprimés 54 - CLID (Nancy) Disponible [texte imprimé]Guide de la coopération décentralisée à Sénart FOURNIER-VINAY, Thierry, - SENART LIEUSAINT : SYNDICAT D'AGGLOMERATION NOUVELLE DE SENART, 2003/11, 115 P.
Après des explications claires sur ce qu'est la coopération décentralisée, ce guide en dresse un état des lieux concernant la ville de Sénart. Diverses questions sont abordées : Comment faire pour comprendre l'autre et en être compris ? Comment coopérer ? Qu'est-ce que le développement (ou le sous-développement) ? Comment gérer un projet ? Des conseils méthodologiques et des exemples accompagnent le tout, ainsi qu'une intéressante étude comparant le comportement et le système des valeurs ici et là-bas.
Titre : Guide de la coopération décentralisée à Sénart Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry FOURNIER-VINAY, Coordinateur Editeur : SENART LIEUSAINT : SYNDICAT D'AGGLOMERATION NOUVELLE DE SENART Année de publication : 2003/11 Importance : 115 P. Note générale : Schémas, photos, cartes, bibliographie, index. Accompagné de la "Charte des relations internationales à Sénart". Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
France ; Europe ; Amérique du Nord ; Afrique ; Senart
Thésaurus Thématique
RELATIONS INTERNATIONALES ; Coopération décentralisée ; Relation Nord-Sud ; Solidarité ; Association ; ONG ; Collectivité territoriale ; Interculturalité ; Développement durable ; Projet de développement ; MéthodologieRésumé : Après des explications claires sur ce qu'est la coopération décentralisée, ce guide en dresse un état des lieux concernant la ville de Sénart. Diverses questions sont abordées : Comment faire pour comprendre l'autre et en être compris ? Comment coopérer ? Qu'est-ce que le développement (ou le sous-développement) ? Comment gérer un projet ? Des conseils méthodologiques et des exemples accompagnent le tout, ainsi qu'une intéressante étude comparant le comportement et le système des valeurs ici et là-bas. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34899 Exemplaires (9)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 31993 CI KIT PARTIR 18 autres textes imprimés 31 - CIDES (Toulouse) Disponible 41997 R-I/ANO autres textes imprimés 37 - CID-MAHT (Tours) Disponible MCM00098 MCM SOL SAN autres textes imprimés 44 - MCM (Nantes) Disponible 31992 CD52 DEV/SEN autres textes imprimés 52 - CDTM (Chaumont) Disponible 31985 CLID 2160 RI autres textes imprimés 54 - CLID (Nancy) Disponible 31990 CRD 27155 autres textes imprimés 69 - BU HDL (Lyon) Disponible 31991 DEV/EUR/FRA/2354 autres textes imprimés 72 - MONDE SOLIDAIRE (La Flèche) Disponible PSS0017 RELFOU autres textes imprimés 73 - PAYS DE SAVOIE SOLIDAIRES (Chambery) Disponible LAC3558 LAC autres textes imprimés 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) Disponible [texte imprimé]L'indemnisation des victimes de mines antipersonnel : le FIPOL, un modèle transposable ? CARON, Emilie, - GENEVE (SUISSE) : INSTITUT UNIVERSITAIRE D'ETUDES DU DEVELOPPEMENT (IUED), 2003/03, 89 P. + ANN.
Après avoir traité de l'histoire des mines antipersonnel, des conséquences qu'elles provoquent, des acteurs (producteurs, utilisateurs...), Emilie Caron s'attaque aux aspects juridiques, à savoir la responsabilité des Etats et les droits des victimes. Elle traite notamment d'une idée qui avance de la création d'un fonds d'indemnisation à la manière du FIPOL pour les pollutions.
https://bibliomines.org/wp-content/uploads/l__indemnisation_des_victimes_de_mines_antipersonnel._le_fip.pdf
Permalink[texte imprimé]Inégalités sociales à l'école et politiques éducatives DURU-BELLAT, Marie, - PARIS : UNESCO, INSTITUT INTERNATIONAL DE PLANIFICATION DE L'EDUCATION, 2003, P. 99
Il existe encore des inégalités face à l'accès à l'éducation qui sont dues aux origines sociales des élèves. L'enjeu est donc de démocratiser l'école et l'enseignement afin que l'école soit réellement une droit pour tous.
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000136282_fre/PDF/136282fre.pdf.multi
Permalink[texte imprimé]J'ai serré la main du diable : La faillite de l'humanité au Rwanda DALLAIRE, Roméo, - MONTREAL (CANADA) : LIBRE EXPRESSION, 2003/12, 685 P.
Roméo Dallaire dirigeait la MINUVAR (Mission d'assistance des Nations Unies au Rwanda) lors de la tragédie d'avril 1994 et était chargé de la mise en place des Accords d'Arusha de 1993.Il raconte la montée de la violence au Rwanda, le génocide mais aussi, et surtout, les insuffisances de l'ONU, des grandes puissances, les difficultés (politiques, matérielles, humaines...) de la mise en place d'une force internationale.
Permalink[texte imprimé]Littérature et colonies DURAND, Jean-François, SEVRY, Jean - PARIS : KAILASH, 2003, 340 P.
Cet ouvrage présente les centres d'intérêt de la SIELEC. Dans une première partie, les auteurs tracent un tableau contrasté de la littérature au temps des empires coloniaux, à travers quelques exemples : récits d'exploration, romans d'aventure, récits de voyages. La seconde partie évoque la figure d'écrivains connus ou moins reconnus qui ont en commun d'avoir nourri leurs œuvres de ce vaste monde découvert depuis la fin du XVe siècle. La troisième partie aborde, à travers d'autres exemples hautement instructifs, les rapports de l'imaginaire et du réel dans les littératures où le nouveau visage du monde était tout autant inventé que décrit.
Permalink[texte imprimé]Little Lou : la route du sud CLAVERIE, Jean, - PARIS : GALLIMARD JEUNESSE, 2003, 48 P.
Pour rejoindre son vieil oncle, Little Lou et un groupe de musiciens traversent le sud ségrégationniste des États-Unis. A chaque étape leur musique a un vif succès. Mais à Memphis trois blancs avinés jouent les trouble-fêtes. Un cyclone les en empêche mais il disperse aussi tous les instruments. Le groupe se sépare, Little Lou continue seul son chemin. Enfin arrivé chez son oncle, il doit, pour ne pas être chassé, travailler dans une plantation. Il y apprendra que son père et des amis préparent la défense des esclaves. Suit une grande fête où Little Lou se surpasse, pour le bonheur de son oncle qui meurt peu après. Little Lou rentre chez lui, en pensant aux trois blancs respectueux pendant l'enterrement de son oncle.
Permalink[texte imprimé]Développement local et intervention sociale BERTIN, Georges, - PARIS : L'HARMATTAN, 2003, 317 P.
Cet ouvrage tente une esquisse sociologique du développement local et pour ce faire s'appuie sur des études de cas de par le monde et sur des terrains aussi divers que ceux des organisations internationales, de l'éducation populaire ou de la vie associative et communale dans les bocages de l'Ouest de la France, la Sicile, le Québec ou l'Afrique noire. L'intérêt des travaux présentés ici réside dans le fait que l'approche sociologique proposée se démarque de l'approche classique de la sociologie du développement plutôt ethnocentrique. L'acteur local, les faits sociaux et le culturel sont pris en compte.
Permalink[texte imprimé]Petit Inuit GEIS, Patricia, - PARIS : MANGO JEUNESSE, 2003, 30 P.
Petit Inuit se vante auprès de son frère d'avoir pêché un énorme poisson. L'histoire enfle et au village, on attend Petit Inuit et sa pêche merveilleuse pour faire la fête.
Permalink[texte imprimé]Protéger les droits humains : Outils et mécanismes juridiques internationaux DERHY, Nicole, Amnesty International France ; COHEN JONATHAN, Gérard - PARIS : LEXISNEXIS, 2003, 415 P.
Pour lutter contre les injustices et les inégalités dans le monde et protéger les populations, divers mécanismes judiciaires ont été mis en place par les structures internationales, afin que chacun ait les moyens de lutter pour la mise en place de droits justes.
Permalink[vidéo]Une rivière de plus WEBB, Ernest - OUTREMONT (CANADA) : RE[Z]OLUTION PICTURES, 2003, 1 DVD, 95 mn.
"One More River" est un documentaire sur le processus de prise de décisions des Cris du Québec alors qu'ils doivent statuer sur l'acceptation ou non d'un nouveau méga-projet hydroélectrique sur leurs terres. Ce témoignage dramatique jette un regard sans concession dans les coulisses du processus décisionnel et montre avec justesse la déchirure qui frappe les communautés cris. Neil Diamond, l'un des plus importants réalisateurs autochtones du Canada, est originaire de la communauté cri de Waskaganish, située sur la côte de la Baie James.
Public :
Permalink[texte imprimé]Solidarité internationale : Répertoire des acteurs 2004 ritimo (Réseau d'information et de documentation pour le développement durable et la solidarité internationale), - PARIS : COMMISSION COOPERATION DEVELOPPEMENT (CCD), 2003, 237 P.
Cet ouvrage recense les associations, coordinations et collectifs d'associations nationaux et régionaux, les fondations, les syndicats, les organes institutionnels engagés dans la solidarité internationale. Pour chaque structure est indiqué : ses coordonnées, ses principales activités ainsi que ses actions en France et/ou à l'étranger.
En outre, ce répertoire fournit des informations sur le volontariat et le thème de la solidarité internationale.
PermalinkN°4 - année 2002 - Les traites en Afrique : pirates noirs et marins de la traite, nos mémoires (Bulletin de CAHIERS DES ANNEAUX DE LA MEMOIRE)
Permalink[texte imprimé]L'action humanitaire du Canada : Histoire, concepts, politiques et pratiques de terrain CONOIR, Yvan, VERNA, Gérard - QUEBEC (CANADA) : PRESSES DE L'UNIVERSITE LAVAL (PUL), 2002, 615 P.
Depuis les années 1980, le Canada s'implique dans l'aide humanitaire en mettant à disposition dans ce secteur un panel de professionnels et en s'impliquant dans l'arène internationale des acteurs humanitaires. Malgré ces faits, l'absence d'un passé de tradition humanitaire empêche le Canada de placer haut les ambitions canadiennes, les professionnels nationaux travaillant pour la plupart pour des organisations internationales ayant des bureaux au Canada entraînant ainsi une faible visibilité du travail humanitaire canadien qui, malgré de nombreux efforts, n'arrivent également pas à atteindre les moyens matériels pour passer au devant de la scène.
Permalink[texte imprimé]Atlas des religions : Croyances, pratiques et territoires DUMORTIER, Brigitte, - PARIS : AUTREMENT, 2002/09, 63 P.
Les religions sont partout, que l'on soit croyant ou athée. Elles ont organisé et organisent les systèmes de représentation, les règles de vie et pratiques culturelles, mais aussi les territoires. C'est cette dernière dimension qui est explorée dans cet ouvrage. Grâce à plus de cinquante cartes et graphiques, cet atlas offre une grille de lecture nouvelle et synthétique du fait religieux.
Permalink[texte imprimé]Bonnes pratiques de résolution non-violente de conflits en milieu scolaire : quelques exemples UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture), - GENEVE (SUISSE) : UNESCO, BUREAU INTERNATIONAL D'EDUCATION (BIE), 2002, 79 P.
L'objectif de cette publication est d'informer tous ceux, enseignants, éducateurs, parents, jeunes ,..., qui, d'une manière ou d'une autre, sont confrontés aux phénomènes de la violence à l'école ou au sein des communautés éducatives non-formelles. L'intention de l'UNESCO est de les informer sur ce qu'il y a de mieux au niveau international en matière d'éducation pour la paix et la non-violence, et de leur fournir des outils pédagogiques concrets pour prévenir et transformer la violence. 14 articles provenant d'Afrique (Sénégal, Côte d'Ivoire, Mali, Afrique du Sud), d'Amérique Latine (Argentine, Brésil, Colombie), d'Amérique du Nord (Canada, Etats-Unis), d'Asie (Inde) et d'Europe (France, Autriche, Espagne, Finlande).
https://veille-eip.org/sites/default/files/resolution-conflits.pdf
Permalink[vidéo]Contes - BOIS COLOMBES : FILMS DU PARADOXE, 2002, 1 DVD, 54 mn.
Ces dessins d'animation poétiques et graphiques s'inspirent de légendes amérindiennes. Ils abordent de manière poétique la défense des animaux et de la nature pour transmettre un message écologiste, sensibiliser aux causes environnementales.
Public : Maternelle (3-4-5 ans);Cycle 2 (6-7 ans)
Permalink[texte imprimé]Au-delà du capitalisme sénile : pour un vingtième siècle non-américain AMIN, Samir, - PARIS : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE (PUF), 2002, 198 P.
Après une analyse historique du capitalisme au dix-neuvième siècle, l'auteur estime que le capitalisme était un préalable nécessaire pour réaliser le développement actuel. Mais actuellement cette logique a fait son temps et ne produit que gaspillage et inégalité. Il propose un autre concept de développement celui d'un projet de société à l'échelle universelle avec un double objectif : libérer l'humanité de l'aliénation à l'économique et faire disparaître la suprématie économique des pays riches. Ce projet de société ne peut être qu'universel.
Permalink[texte imprimé]Gandhi et Martin Luther King : leçons de la non-violence COMBESQUE, Marie-Agnès, DELEURY, Guy Albert - PARIS : AUTREMENT, 2002, 140 P.
Le destin de Martin Luther King et de Gandhi sont rapprochés de manière à montrer que, sans perdre leur spécificité, leurs actions et leurs attitudes présentent quelques points communs : ces personnalités héroïques ne sont ni des théoriciens, ni des révolutionnaires, quoique l'idéologie leur importe au premier chef, mais il leur faut s'adapter à des situations complexes et changeantes où ils finissent par faire triompher la justice.
Permalink[texte imprimé]Mémoire et écriture MARTINEZ-VASSEUR, Pilar, - NANTES : UNIVERSITE DE NANTES, 2002/06, 255 P.
Ce compte-rendu de colloque développe une tentative de typologie des discours de mémoire, réalisés par le passé ou plus récemment, en littérature, histoire, sociologie et cinéma. Les chercheurs invités explorent en détail quelques-unes de ces entreprises mémorielles en Europe, en Amérique et au Maghreb.
Permalink[texte imprimé]Les nouvelles migrations : un enjeu européen BRIBOSIA, Emmanuelle, REA, Andrea - BRUXELLES (BELGIQUE) : COMPLEXE, 2002, 284 P.
Depuis 1970, l'Europe occidentale prônait l'émigration zéro avec un contrôle strict des frontières. Mais depuis dix ans en raison de la crise économique et de la dénatalité, l'Union Européenne tend vers une réouverture calculée des frontières. Une évolution apparaît dans les directives de l'Union Européenne : pour les travailleurs temporaires qui désirent rentrer dans leur pays d'origine, l'attribution d'un statut juridique sûr, pour les personnes souhaitant rester (et remplissant certains critères) des modalités leur permettant d'obtenir un statut plus stable. Mais on retrouve là l'hypocrisie déjà dénoncée d'un système qui envisage un cadre européen "facilitant les migrations" mais qui laisserait aux États membres le droit de choisir la politique d'immigration censée leur convenir.
Permalink[texte imprimé]Paysan du monde BOVÉ, José, LUNEAU, Gilles ; LUNEAU, Gilles - PARIS : FAYARD, 2002, 502 P.
José Bové livre les réflexions que lui ont inspiré ses différentes expériences militantes, ses voyages et participations à des rencontres internationales, en particulier à Porto Alegre et à La Havane. Il persiste à croire qu'un autre monde est possible face au "tout économique".
Permalink[texte imprimé]Quand le développement crée la pauvreté, l'exemple du Ladakh NORBERG-HODGE, Helena, - PARIS : FAYARD, 2002/02, 280 P.
Helena Norberg-Hodge propose une immersion dans les mœurs et coutumes, les activités agricoles et rites bouddhistes du Ladakh ou "petit Tibet" à travers son expérience personnelle. Mais l'introduction de l'argent et d'intérêts mercantiles dans cette société prospère et quasi-autarcique a radicalement modifié "l'équilibre écologique et l'harmonie sociale". Au-delà de la description de ce bouleversement, c'est une réflexion à la fois sur les enjeux du "progrès et du développement", sur le malaise propre aux sociétés industrielles et sur un mode de vie alternatif qui serait en accord avec nos besoins fondamentaux.
Permalink[texte imprimé]Reconsidérer la richesse : Rapport d'étape de la mission "nouveaux facteurs de richesses" VIVERET, Patrick, - PARIS : COUR DES COMPTES, 2002/01, 136 P.
Est-il possible de transformer en profondeur notre comptabilité nationale et de modifier, à travers la monnaie et la pluralité d'autres systèmes d'échanges, la circulation et la distribution de la richesse ? Ce rapport répond par des propositions "pour un Etat écologiquement et socialement responsable" ordonnées autour de sept "axes de transformations". L'un d'eux sera d'élaborer un rapport européen sur le développement humain et d'œuvrer au niveau mondial dans la même direction. En outre, il serait opportun de créer un débat sur "l'autre regard sur la richesse".
https://base.socioeco.org/docs/dim_soc_reconsid_rer_la_richesse.pdf
Permalink[texte imprimé]Réfugiés et demandeurs d'asile non-palestiniens au Liban : Quel avenir ? BELHASSEN, Souhayr, BOISSAC, Véronique ; FIDH (Fédération internationale pour les droits humains) - PARIS : FEDERATION INTERNATIONALE POUR LES DROITS HUMAINS (FIDH), 2002/06, 24 P.
Ce rapport place la mission dans son contexte géopolitique et juridique et met en évidence l'attitude des autorités libanaises face à la question de l'immigration. Dans le cas des demandeurs d'asile non-Palestiniens, les deux chargés de mission décrivent "une réalité accablante" qui ne garantit pas le respect des droits humains fondamentaux. Une réalité qui découle, par ailleurs, d'un contexte régional et international dramatique. L'accent est également mis sur les difficultés de communication du Haut-Commissariat pour les Réfugiés (HCR), tant avec les autorités libanaises qu'avec les réfugiés, qui entravent grandement son action en faveur de ces derniers. Outre le Liban, pays de transit, les auteurs évoquent la situation en Syrie, comme pays de passage en amont des réfugiés, mais également en Europe, aux États-Unis, au Canada, ou encore en Australie, en tant que pays de destination finale. Là aussi, les dysfonctionnements sont nombreux et la politique d'accueil reste floue. Suivent des recommandations à l'attention des différentes parties concernées.
https://www.fidh.org/IMG/pdf/lb335f.pdf
Permalink[texte imprimé]Au temps de la traite des Noirs JOLY, Dominique, HOFFMANN, Ginette - BRUXELLES (BELGIQUE) : CASTERMAN, 2002, 46 P.
À travers l'histoire de Biolo, petit garçon né sur les rives du Niger et fait prisonnier par les marchands d'esclaves, cet album instruit sur la traite des Noirs et le commerce triangulaire. Des pages documentaires font le point sur les civilisations africaines du XVIIIe siècle, l'histoire de l'esclavage, les conditions de vie à bord des navires négriers, les révoltes, les Îles à sucre, la fortune des négriers européens, l'esclavage aux États-Unis, la révolte et l'indépendance d'Haïti, l'abolition de l'esclavage au XIXe siècle, l'esclavage aujourd'hui.
Permalink[texte imprimé]La dette des pays en développement (1982-2000) : Vers une nouvelle gouvernance financière internationale ? LA CHAPELLE BIZOT, Benoît de, - PARIS : LA DOCUMENTATION FRANÇAISE, 2001, 144 P.
Entre endettement, surendettement et annulation de la dette, les schémas d'aide monétaire et les aléas du diagnostic des fonds internationaux sont analysés de façon chronologique en trois étapes: 1982-1988, 1988-1995 et 1995-2000. Cet ouvrage présente les systèmes de financement des dettes des PVD : le FMI, le club de Paris ou de Londres, sans négliger l'impact de la mondialisation ainsi que le poids des crises boursières mondiales sur l'économie des pays pauvres.
Permalink[texte imprimé]Education et civilisations : Genèse du monde contemporain LÊ, Thanh Khoi, UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture) - PARIS : BRUNO LEPRINCE, 2001, 734 P.
Ouvrage de réflexion sur l'histoire de l'éducation, en relation avec la production économique et la reproduction de société. L'auteur intègre les dimensions intellectuelles, morales, mystiques, esthétiques, et culturelles pour chaque société décrites et met en lumière les relations entre l'éducation et la langue, le mode de production, les valeurs, les changements politiques et sociaux ou les relations internationales pour décrire et analyser la genèse industrielle. Son analyse débute sur la renaissance européenne et son extension à l'Amérique du Nord, Australie et Nouvelle Zélande, puis s'intéresse aux sociétés africaines, asiatique ou latino-américaines et l'influence de l'occident dans leur développement. L'auteur cherche à analyser dans ces sociétés, le rôle de l'éducation dans le développement économique et social, politique et culturel. Il clot l'ouvrage sur des réflexions générales en ce début de millénaire.
Permalink[texte imprimé]Financer l'agriculture : quels systèmes bancaires pour quelles agricultures ? NEVEU, André, - PARIS : EDITIONS CHARLES LEOPOLD MAYER (ECLM), 2001, 172 P.
Les agricultures du monde sont extraordinairement diverses. Les systèmes de financement également : crédits informels, banques commerciales, banques coopératives et banques solidaires constituent les quatre grands modes d'organisation du financement du secteur agricole. La première partie montre la diversité des systèmes de financements selon les types d'agricultures et les politiques agricoles mises en place dans les différents pays. Chaque grande zone géo-économique est présentée par quelques exemples significatifs. La seconde partie tire les enseignements de ces multiples expériences en mettant en lumière les limites des systèmes actuels de crédits à l'agriculture et en posant la question de l'intervention de l'Etat. L'auteur propose un certain nombre de critères de réussite d'une banque agricole et donne quelques pistes pour améliorer le financement actuel.
https://docs.eclm.fr/pdf_livre/87FinancerLAgriculture.pdf
Permalink[texte imprimé]Midunu : L'assiette partagée CFSI (Comité français pour la solidarité internationale), A3D (Association des acteurs africains du développement) - PARIS : NOUVELLES PERSPECTIVES, 2001/10, 64 P.
Ce livre est une occasion de faire découvrir et redécouvrir l'art culinaire grâce à des plats simples et typiques de chaque continent, qui sont replacés dans le cadre historique, géographique ou socioculturel des pays d'origine. Chaque plat est une invitation à un voyage culinaire à la rencontre d'autres façons de cuisiner. Ce partage des recettes invite au partage de l'assiette, à l'ouverture vers tout ce que véhicule l'art culinaire de chaque continent : une qualité d'être, une manière de vivre et de penser des nouveaux rapports humains.
Permalink[texte imprimé]La migration pour études : la question de retour et de non-retour des étudiants africains dans le pays d'origine après la formation BLAUD, Célestin, - PARIS : L'HARMATTAN, 2001/04, 255 P.
L'étude entreprise montre que les conditions de formation favorisent le non-retour dans le pays d'origine. De plus les connaissances et les compétences acquises à l'étranger ont un potentiel "subversif" par rapport à la politique du pays d'origine, souvent plus attachée au statu quo dominant qu'aux changements. Sur le plan de l'éducation, l'absence d'une politique globale d'évolution à partir des expériences étrangères freine le développement des systèmes éducatifs dans la plupart des pays africains. Un regard critique sur les points précédents est porté à partir des histoires de vie d'étudiants africains au Canada. Le rôle des contraintes imposées par les bailleurs de fonds est mis en relief ainsi que l'évolution, de la part des étudiants, du projet d'études initial. Cet ouvrage fournit des pistes de réflexion sur la politique de formation dans les pays d'origine et sur la politique d'accueil et d'intégration des étudiants étrangers.
Permalink[texte imprimé]Mondes rebelles : Amériques BALENCIE, Jean-Marc, LA GRANGE, Arnaud de - PARIS : MICHALON, 2001/11, P. 17-232
Dans ce qu'on considère souvent comme le continent de la révolution par excellence, se sont succédées les guerres d'indépendance, puis de longues luttes avec révoltes sociales, jacqueries paysannes et soulèvements indiens. Après 1959, plusieurs pays ont connu des révolutions marxistes et des guerres populaires qui se sont prolongées jusque dans les années 1980. Les années 1990 ont amené une désaffection pour les luttes armées, mais en même temps on a observé des scissions des jusqu'au-boutistes et, dans des contextes socio-économiques souvent désastreux, le développement de la narcoviolence et l'affirmation des revendications indigénistes.
Permalink[texte imprimé]Le multiculturalisme , - PARIS : BALLAND, 2001, P. 379-468
La notion de "race" est de plus en plus remise en question par les scientifiques. Pourtant, elle est toujours utilisée dans le domaine du recrutement universitaire par exemple. C'est la discrimination positive qui comporte des effets positifs mais aussi des conséquences négatives. En France, officiellement, ce type de politique ne prend pas en compte les critères raciaux mais les critères socio-économiques. De plus, le multiculturalisme fait qu'il est de plus en plus difficile de ranger les personnes dans des cases étiquetées blanc, noir ou asiatique. Les pays touchés par l'immigration se retrouvent en face d'un vieux débat : faut-il intégrer les immigrés à la citoyenneté nationale comme en France ou développer une nation pluri-culturelle comme aux États-Unis ? Au Canada, après avoir mené une politique en faveur de la citoyenneté canadienne, le gouvernement s'est retrouvé confronté à une série de contestations venant des ethnies qui peuplent le pays et a dû prendre de nouvelles mesures. En Australie, après avoir rejeté les immigrés asiatiques, le gouvernement a finalement décidé, au lendemain de la Seconde Guerre mondiale, de les intégrer. Au Brésil, le droit à la différence est inscrit dans la constitution. On peut s'interroger sur les conséquences qu'aura la construction européenne sur le multiculturalisme.
Permalink[texte imprimé]OGM et agriculture : Options pour l'action publique CGP (Commissariat général du Plan), CHEVASSUS-AU-LOUIS, Bernard - PARIS : LA DOCUMENTATION FRANÇAISE, 2001/09, 393 P.
La première partie de cette étude présente une chronologie de l'histoire des OGM, depuis la première plante transgénique en 1983 jusqu'aux premières autorisations en France (1997) et au développement massif de ce type de culture en Amérique du Nord. La deuxième partie se projette à l'horizon 2015, pour comprendre comment vont évoluer ces techniques et quel sera leur impact sur l'environnement, l'économie et le commerce mondial. A partir de ces analyses, la troisième partie élabore des visions globales d'évolution de la situation et en déduit 12 recommandations pour une action publique anticipative.
https://www.vie-publique.fr/files/rapport/pdf/014000692.pdf
Permalink[texte imprimé]Production et reproduction de la différence , - PARIS : BALLAND, 2001, P. 152-247
Le chapitre regroupe pour une grande part des études de cas concernant des phénomènes tels que le multiculturalisme ou le racisme, le plus souvent dans des pays développés. On y trouve aussi des textes sur la situation de certaines communautés dans leur pays d'accueil, leur histoire, leur pouvoir économique ou social ou encore les problèmes auxquels sont confrontés leurs membres, quel que soit leur âge. Enfin, un texte est consacré à la place que prend la mère et le père dans une famille en tant que parents, mais également en tant qu'homme et femme.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Recycler ça rapporte ! ERE-UQAM (Education relative à l'environnement-UQAM), - QUEBEC (CANADA) : RECYC QUEBEC, 2001, Livret 11 P.
Ce dossier est destiné à accompagner la campagne de sensibilisation "Recycler, ça rapporte", visant à inciter les québécois à rapporter chez le marchand leurs emballages. En observant l'imagerie proposée, les élèves découvrent les liens existants entre divers objets de leur quotidien (casquette, chaussures, batte de base-ball) et les matériaux récupérés et recyclés qui ont permis leur fabrication. Ils sont ensuite sont invités à élaborer leur propre campagne de sensibilisation envers leur entourage
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Enseignant / animateur
Permalink[texte imprimé]Relatorio 2001 Observatoire de la citoyenneté Brésil, - RIO DE JANEIRO (BRESIL) : INSTITUT BRESILIEN D'ANALYSES SOCIALES ET ECONOMIQUES (IBASE), 2001, 167 P.
A partir de nombreuses données chiffrées sur divers pays le rapport tente de comprendre le rôle joué par la citoyenneté dans la lutte contre la pauvreté, contre les inégalités sociales et de genre et le développement d'une mondialisation à visage plus humain.
Permalink[texte imprimé]Réseaux humains, réseaux électroniques : de nouveaux espaces pour l'action collective PEUGEOT, Valérie, VECAM (Veille européenne et citoyenne sur les autoroutes de l'information et le multimédia) - PARIS : EDITIONS CHARLES LEOPOLD MAYER (ECLM), 2001, 262 P.
Les technologies de l'information et de la communication (TIC) ont fait irruption dans nos sociétés depuis une vingtaine d'années, y introduisant une véritable "révolution informationnelle". Mais quels sont les impacts et opportunités de ces nouvelles technologies ? Quel en est l'appropriation sociale par les citoyens ? Ces transformations contribuent-elles à réduire les inégalités, tant en terme économiques que de savoirs ? Quels sont les interactions de ces technologies avec la société ? Quels en sont les risques et les espoirs ? Quels acteurs, à travers les différents continents, sont porteurs d'expériences innovantes en la matière et d'alternatives politiques ? Quelles propositions peut-on formuler aujourd'hui pour que les TIC constituent les vecteurs d'un monde plus solidaire et citoyen, plus coopératif et plus créatif ? C'est à ces vastes questions que ce cahier de propositions collectives, au terme de démarches menées en parallèle dans différents continents, tente de répondre. En souhaitant qu'elles contribuent à une meilleure interaction entre science, technologie et politique et incitent tout un chacun à ne pas laisser ces enjeux aux mains des seules logiques technicistes ou marchandes.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique De sources en ressources ! ERE-UQAM (Education relative à l'environnement-UQAM), - QUEBEC (CANADA) : RECYC QUEBEC, 2001, Livret 15 P.
Ce dossier destiné aux enseignants de secondaire, vise à inciter les adolescents à rapporter chez le marchand leurs emballages. En observant l'imagerie proposée, les élèves découvrent que les divers objets de leur quotidien sont fabriqués à partir de matériaux recyclés. Ils sont amenés ensuite à imaginer comment ils pourraient s'y prendre pour sensibiliser leur entourage (amis, famille, voisinage)
Public : Collège (11-14 ans);Enseignant / animateur
Permalink[exposition] La Terre est ma couleur SERRES, Alain, - VOISINS LE BRETONNEUX : RUE DU MONDE, 2001, 14 panneaux
Après avoir démontré que l'ensemble des humains ne forme qu'une espèce et ne peut être divisible en races, l'exposition fait état des difficultés de vivre ensemble qui ont poussé certains Etats ou sociétés à commettre des actes terribles. Ensuite, sont évoqués les problèmes contemporains liés à la méfiance et à l'incompréhension, notamment des autres cultures au sein de chaque pays, qui entraînent le racisme et la xénophobie même si la loi interdit le racisme. En conclusion, l'exposition incite les enfants à aller au delà des apparences (culture, couleur de peau...) afin de mieux connaître les individus.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans)
PermalinkN°2 - année 2000 - Esclavage et engagisme dans l'océan Indien, la traite atlantique (Bulletin de CAHIERS DES ANNEAUX DE LA MEMOIRE)
Permalink[texte imprimé]La case de l'oncle Tom BEECHER STOWE, Harriet, - LIEGE (BELGIQUE) : HEMMA, 2000, 155 P.
Tom est un esclave dont la vie est paisible dans les champs de coton. Il a un maître qui l'estime. Mais tout change quand celui-ci, est obligé de le vendre pour payer ses dettes.
Tom doit quitter sa maison, sa femme, ses enfants, ses amis et continuer de vivre malgré la souffrance de l'absence.
Permalink[texte imprimé]L'économie solidaire : une perspective internationale LAVILLE, Jean-Louis, HASCOËT, Guy - PARIS : DESCLÉE DE BROUWER (DDB), 2000, 343 P.
Une contribution sur le fond ainsi que sur les formes appliquées d'une économie souhaitant remettre l'homme au cœur de ses préoccupations. A ce tour d'horizon des pratiques sur différents continents, notamment en Amérique Latine, vient s'ajouter les problématiques liées à la mise en réseau à l'échelle internationale et à la place de l'Etat ; avec la conviction que les enjeux d'une recomposition des rapports entre économie et social concernent tant l'action publique que la justice et l'égalité entre les sexes.
Permalink[texte imprimé]Le Genre : un outil nécessaire : introduction à une problématique BISSILIAT, Jeanne, VERSCHUUR, Christine - PARIS : L'HARMATTAN, 2000, 263 P.
Les mouvements féministes ont débuté dans les années 70 en Amérique du Nord et en Europe du Nord avant d'atteindre les pays francophones. Le terme "genre" traduit de l'anglais "gender" s'est progressivement imposé pour évoquer la problématique homme-femme ainsi que les conditions de vie des femmes qui assument souvent un "triple rôle" : producteur, reproducteur et communautaire. Les inégalités homme-femme restent criantes dans les pays développés et, a fortiori dans les pays en développement. Des projets sont montés pour permettre un meilleur accès des femmes au travail, à l'éducation, au crédit ainsi que pour favoriser leur implication dans la planification de projet. A ce jour, les demandes de formations sont nombreuses concernant les "questions de genre".
Permalink[vidéo]Haïti, le profit et rien d'autre - PARIS : JBA PRODUCTION, 2000, 1 DVD, 57 mn.
"Je viens d’un pays où les chiffres ne veulent plus rien dire. Bill Gates pèse 90 milliards d’Euro, soit le PNB d’Haïti pour les 30 ans à venir… Il y a des pays où les pauvres vendent leurs organes au plus offrant, où on vend ses enfants, parfois son vote. Et puis d’autres où on monnaye sa conscience selon le cours de la bourse. Qui a dit que l’économie était au service de l’homme ? Je viens d’un pays qui techniquement n’existe pas. Comme les 2/3 d’une planète vendue pour une poignée de dollars. De Port-à-Piment, petit village haïtien, Raoul Peck lance dans « Le profit et rien d’autre » une réflexion sur la notion de profit à l’heure de la mondialisation." (Résumé de l'éditeur).
Public : Adulte
Permalink[texte imprimé]Innuat : En quête de mémoire , - CONCHES (SUISSE) : PAQUET, 2000, 192 P.
"Détroit de Béring, Alaska, durant la dernière période glaciaire. Des peuples, probablement venus d'Asie, pénètrent le continent nord-américain. Plusieurs millénaires avant l'arrivée des premiers explorateurs européens, ces nomades occupent de vastes régions sauvages qui deviendront par la suite le Canada. Près de 25 000 ans plus tard, leurs descendants, les "Innuat", sont contraints de vivre dans des réserves, maigres territoires qui leur restent... C'est une partie de l'histoire de ce peuple oublié, et en voie de disparition, qui a été fixée sur le papier grâce à la générosité et aux talents d'environ 57 dessinateurs européens et innus, scénaristes et illustrateurs. De tradition orale, les "Innuat" possèdent encore peu d'écrits qui leur sont destinés concernant leur histoire. C'est en mai 1995, lorsque des membres de la communauté innue d'Unamen Shipu accueillirent chez eux de jeunes adolescents français, que germa l'idée de réaliser avec eux un album pour combler cette lacune". (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Ituko, enfant Inuit , - JOUAC : PUBLICATION DE L'ECOLE MODERNE FRANÇAISE (PEMF), 2000, 17 P.
En suivant au jour le jour la vie du jeune Inuit Ituko, à la maison, avec ses parents, à l'école, mais aussi dans ses jeux et ses promenades, Ituko fait découvrir les coutumes de son pays et les habitudes des Inuits.
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