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[outil pédagogique] : mallette pédagogique Inégalités sociales et discriminations Observatoire des inégalités, LDH (Ligue des droits de l'homme) - TOURS : OBSERVATOIRE DES INEGALITES, 2012, 1 ouvrage, 1 livret, 16 fiches pédagogiques
Cette mallette a pour but d'informer les jeunes et leurs encadrants sur les inégalités et les discriminations de manière très concrète, à partir de cas et d'exemples précis. Elle est composée de fiches qui contiennent des activités ludiques et peuvent se regrouper en trois ensembles : inégalités entre catégories de personnes, inégalités par domaine, inégalités dans le monde.
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
https://www.inegalites.fr/IMG/pdf/Pochette_pedagogique_avec_livret_Afev.pdf
Titre : Inégalités sociales et discriminations : La pochette pédagogique Type de document : outil pédagogique Auteurs : Observatoire des inégalités ; LDH (Ligue des droits de l'homme) Editeur : TOURS : OBSERVATOIRE DES INEGALITES Année de publication : 2012 Importance : 1 ouvrage, 1 livret, 16 fiches pédagogiques Note générale : Mallette comprenant :
* La vie devant soi, une nouvelle de Julia Billet
* un livret de 10 jeux
* 16 fiches pédagogiques numérotées de 0 à 15.
Lexique et précisions.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Inégalité sociale ; Sexisme ; Exclusion ; Pauvreté ; Handicapé·e ; Jeunesse ; Racisme ; Intégration ; Droits humains ; Droits économiques sociaux et culturelsRésumé : Cette mallette a pour but d'informer les jeunes et leurs encadrants sur les inégalités et les discriminations de manière très concrète, à partir de cas et d'exemples précis. Elle est composée de fiches qui contiennent des activités ludiques et peuvent se regrouper en trois ensembles : inégalités entre catégories de personnes, inégalités par domaine, inégalités dans le monde. Public cible : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte Type d'outil : mallette pédagogique En ligne : https://www.inegalites.fr/IMG/pdf/Pochette_pedagogique_avec_livret_Afev.pdf Format de la ressource électronique : fichier pdf Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56969 Contenu
- [texte imprimé]La vie devant soi BILLET, Julia, ROUDEAU, Damien - , 2012, 14 P.
Cette nouvelle raconte l'expérience d'un jeune issu des "banlieues sensibles" qui, excellent élève, est scolarisé dans un lycée très huppé avec des camarades de classe issus de la haute bourgeoisie.
https://www.inegalites.fr/IMG/pdf/La_Vie_devant_soi_Julia_Billet.pdf- [outil pédagogique] : jeu 10 jeux pour sensibiliser aux discriminations AFEV (Association de la fondation étudiante pour la ville), - PARIS : ASSOCIATION DE LA FONDATION ETUDIANTE POUR LA VILLE (AFEV), S.D., 30 P.
Ce livret présente 10 jeux destinés aux... 3 à 99 ans. Chaque jeu est très bien décrit : intérêt, but du jeu, déroulement, animation, matériel à prévoir, comment construire le jeu. La finalité est d'aborder les différentes discriminations, d'informer sur les droits et les recours et de créer des discussions avec et entre les participants.
Public : Maternelle (3-4-5 ans);Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 47456 M 32 autres textes imprimés 54 - CLID (Nancy) Disponible LAC3532 LAC autres textes imprimés 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) Disponible [texte imprimé]Investissements et accaparements des terres et des ressources GAUDARD, Catherine, JORAND, Jeanne-Maureen ; MANGANELLA, Antonio - PARIS : COMITE CATHOLIQUE CONTRE LA FAIM ET POUR LE DEVELOPPEMENT (CCFD) TERRE SOLIDAIRE, 2012/06, 37 P.
"Le contrôle des ressources naturelles a toujours été une source de conflits pour l’humanité. L’accès à la terre, à ses sous-sols et à l’eau, s’il conditionne la vie humaine et le développement des sociétés, est aussi un levier puissant d’accumulation des richesses et du pouvoir. De quoi cristalliser beaucoup d’avidités et stimuler des stratégies de conquête. Permettre à chacun un juste accès à une part de ces richesses, afin que l’humanité vive dans la dignité : voilà un défi à relever pour la conférence Rio +20 des Nations unies et son plan d’action". (Catherine Gaudard, directrice du plaidoyer, CCFD-Terre Solidaire)
https://www.cidse.org/wp-content/uploads/2012/05/CCFD_Investments_land_and_resource_grabbing_preventing_human_rights_violations_June_2012_FR.pdf
Titre : Investissements et accaparements des terres et des ressources : Prévenir les violations des droits humains Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine GAUDARD, Directeur de publication ; Jeanne-Maureen JORAND ; Antonio MANGANELLA Editeur : PARIS : COMITE CATHOLIQUE CONTRE LA FAIM ET POUR LE DEVELOPPEMENT (CCFD) TERRE SOLIDAIRE Année de publication : 2012/06 Importance : 37 P. Note générale : Les auteurs ont bénéficié de l'aide de Samia Rizoug et Samuel Pommeret. S'appuie sur le travail de recherche effectué pour le CCFD-Terre Solidaire par Diane Dupasquier Durand, Mariana Da Silva Santos (L'accaparement des terres dans les pays du Sud - IAE Gustave Eiffel Université Paris Est Créteil, 2011). Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
AGRICULTURE ; Accaparement de terres ; Accès à l'eau ; Agriculture paysanne ; Investissement ; Paysans sans-terre ; Droits humains ; Ressource naturelleRésumé : "Le contrôle des ressources naturelles a toujours été une source de conflits pour l’humanité. L’accès à la terre, à ses sous-sols et à l’eau, s’il conditionne la vie humaine et le développement des sociétés, est aussi un levier puissant d’accumulation des richesses et du pouvoir. De quoi cristalliser beaucoup d’avidités et stimuler des stratégies de conquête. Permettre à chacun un juste accès à une part de ces richesses, afin que l’humanité vive dans la dignité : voilà un défi à relever pour la conférence Rio +20 des Nations unies et son plan d’action". (Catherine Gaudard, directrice du plaidoyer, CCFD-Terre Solidaire) Type de contenu : essai, réflexion, analyse En ligne : https://www.cidse.org/wp-content/uploads/2012/05/CCFD_Investments_land_and_resou [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70959 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 64852 OUT-DTS-178 autres textes imprimés 29 - CICODES (Quimper) Disponible [texte imprimé]Le journal de Blumka CHMIELEWSKA, Iwona, - VOISINS LE BRETONNEUX : RUE DU MONDE, 2012, 68 P.
En 1912, le médecin polonais Janusz Korczak fonde un orphelinat atypique et précurseur. La vie de l'établissement prend fin en 1942 de manière dramatique, l'établissement accueillant des enfants juifs qui seront déportés vers les camps d'extermination de Treblinka. C'est la démarche de ce pédagogue novateur qui est décrite au travers du regard d'une fillette, Blumka.
Titre : Le journal de Blumka : Inspiré de la vie des enfants dans l'orphelinat dirigé par Janusz Korczak Titre original : Blumkas Tagebuch Type de document : texte imprimé Auteurs : Iwona CHMIELEWSKA Editeur : VOISINS LE BRETONNEUX : RUE DU MONDE Année de publication : 2012 Importance : 68 P. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35504-225-6 Note générale : Album grand format, des belles illustrations. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
POLITIQUE ; Racisme ; Droits de l'enfant ; Éducation à la paix ; Éducation informelle ; Enfant ; Génocide ; Judaïsme
Thésaurus Géographique
PologneRésumé : En 1912, le médecin polonais Janusz Korczak fonde un orphelinat atypique et précurseur. La vie de l'établissement prend fin en 1942 de manière dramatique, l'établissement accueillant des enfants juifs qui seront déportés vers les camps d'extermination de Treblinka. C'est la démarche de ce pédagogue novateur qui est décrite au travers du regard d'une fillette, Blumka. Type de contenu : littérature jeunesse Public cible : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Enseignant / animateur Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=57050 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 55036 ENF/POL/3174 autres textes imprimés 72 - MONDE SOLIDAIRE (La Flèche) Disponible 47527 LAC J POL CHM 2671 autres textes imprimés 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) Disponible [texte imprimé]Korczak : pour que vivent les enfants MEIRIEU, Philippe, FERRIER, Pierre Elie dit Pef - VOISINS LE BRETONNEUX : RUE DU MONDE, 2012, 46 P.
A l'occasion de l'année 2012, déclarée officiellement par la Pologne « Année Janusz Korczak » publication de ce bel album, portrait de ce médecin, écrivain et pédagogue polonais (1878-1942) qui a mis sa vie au service des enfants les plus démunis. Il permet de découvrir et d'interroger le regard nouveau sur l'éducation et les relations avec les enfants qu'a apporté cet homme hors du commun. A la fin de l'album, six pages documentaires apportent des informations et un éclairage indispensable pour comprendre l'itinéraire de J. Korczak.
Titre : Korczak : pour que vivent les enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe MEIRIEU ; Pierre Elie dit Pef FERRIER Editeur : VOISINS LE BRETONNEUX : RUE DU MONDE Année de publication : 2012 Collection : GRANDS PORTRAITS, ISSN 2109-6376 Importance : 46 P. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35504-226-3 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Droits de l'enfant ; Éducation ; Enfant ; Orphelin·eRésumé : A l'occasion de l'année 2012, déclarée officiellement par la Pologne « Année Janusz Korczak » publication de ce bel album, portrait de ce médecin, écrivain et pédagogue polonais (1878-1942) qui a mis sa vie au service des enfants les plus démunis. Il permet de découvrir et d'interroger le regard nouveau sur l'éducation et les relations avec les enfants qu'a apporté cet homme hors du commun. A la fin de l'album, six pages documentaires apportent des informations et un éclairage indispensable pour comprendre l'itinéraire de J. Korczak. Public cible : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Enseignant / animateur Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=57116 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 56808 J/DTS/MEI autres textes imprimés 29 - CICODES (Quimper) Disponible 55035 ENF/SOC/3173 autres textes imprimés 72 - MONDE SOLIDAIRE (La Flèche) Disponible [texte imprimé]Lili est harcelée à l'école SAINT MARS, Dominique de, BLOCH, Serge - COPPET (SUISSE) : CALLIGRAM, 2012, 44 P.
Max et Lili sont frère et sœur (lui le cadet, et elle l'aînée). Chaque tome porte sur un thème de la vie quotidienne. Celui-ci traite du douloureux problème du harcèlement à l'école. Cette année, Valentine, Jennifer et Sarah décident de prendre Lili pour souffre-douleur. Elles l'humilient, disent du mal d'elle, la briment... Lili se retrouve seule et sans copines, avec la peur au ventre. Max lui demande tous les soirs ce qui lui arrive... Dans cette collection, l'ouvrage se termine toujours par quelques pages de questions destinées à l'enfant ce qui permet aux parents d'aborder ces problèmes épineux et d'en discuter avec leurs enfants.
Titre : Lili est harcelée à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique de SAINT MARS ; Serge BLOCH Editeur : COPPET [SUISSE] : CALLIGRAM Année de publication : 2012 Collection : AINSI VA LA VIE, ISSN 1424-1382 num. 99 Importance : 44 P. Présentation : illustrations coul ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88480-620-6 Note générale : Cet ouvrage a été édité en lien avec la campagne "Agir contre le harcèlement à l’École" lancée par le Ministère de l’éducation nationale. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Enfant ; Violence ; Non-violence ; Droits de l'enfantRésumé : Max et Lili sont frère et sœur (lui le cadet, et elle l'aînée). Chaque tome porte sur un thème de la vie quotidienne. Celui-ci traite du douloureux problème du harcèlement à l'école. Cette année, Valentine, Jennifer et Sarah décident de prendre Lili pour souffre-douleur. Elles l'humilient, disent du mal d'elle, la briment... Lili se retrouve seule et sans copines, avec la peur au ventre. Max lui demande tous les soirs ce qui lui arrive... Dans cette collection, l'ouvrage se termine toujours par quelques pages de questions destinées à l'enfant ce qui permet aux parents d'aborder ces problèmes épineux et d'en discuter avec leurs enfants. Type de contenu : littérature jeunesse Public cible : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65020 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 27591 HAR-SAI autres textes imprimés 29 - CICODES (Quimper) Disponible [document électronique]Maroc, sous la plage… les pavés CIIP Grenoble (Centre d'information inter-peuples), - PARIS : RESEAU D'INFORMATION ET DE DOCUMENTATION POUR LE DEVELOPPEMENT DURABLE ET LA SOLIDARITE INTERNATIONALE (RITIMO), 2012/05, 13 P.
Aux yeux des touristes, le Maroc présente une image flatteuse : des plages magnifiques, de splendides paysages de montagnes, un patrimoine architectural et une culture riches, des aéroports dans toutes les villes importantes… Image de rêve corroborée par le discours officiel. Mais derrière le discours se cache une dure réalité : pour la grande majorité, des problèmes à tous les niveaux (analphabétisme, manque d’infrastructures, chômage massif, pas d’accès aisé à l’eau, aux soins, corruption, bidonvilles…). Par tous ses aspects, le Maroc présente une double face. D’un côté la plage, de l’autre les pavés…
Public :
http://www.ritimo.org/Maroc-sous-la-plage-les-paves
Permalink[texte imprimé]Meyrin : Les rapports enfant-marâtre DIARRA, Ousmane, Enfants de l'école maternelle Dambry de l'Isle-Adam ; ZOROMÉ, Aly - BRUYERES SUR OISE : GRAINE DE SAVOIR, 2012, N.P.
Après la mort de sa mère, Meyrin est victime des mauvais traitements de la seconde épouse de son père, une méchante femme qui a la réputation de se transformer en hyène en en hibou. Meyrin s'enfuit dans la brousse. A la nuit tombée, elle se réfugie chez la femme du génie chasseur qui ne tolère aucune présence humaine dans sa maison...
Permalink[texte imprimé]Mission terrain : Programme de réunion des enfants victimes de trafics avec leur famille, Next Generation Nepal AIT-MANSOUR, Farid, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2012, 52 P.
Après les mois de formation théorique, les étudiants de l'Institut Bioforce se doivent d'effectuer une mission terrain afin de valider leur formation. Ce rapport revient sur la mission d'un coordinateur de projet, ayant travaillé en tant que coordinateur projet pays au Népal, avec l'ONG Next Generation Nepal, sur un projet de réunion des enfants victimes de trafics avec leurs familles. L'ONG Next Generation Nepal s'est donné pour objectif de reconnecter les enfants népalais victimes de trafics avec leurs familles. Enlevés très jeunes à leur milieu rural, nombre de ces enfants se retrouvent dans des orphelinats illégaux, en vue d'une adoption à l'international, ou esclaves domestiques. Lorsque l'ONG les récupère, ils vivent dans des conditions inhumaines, sont en situation de famine et de sous-développement psycho-moteur. Le trafic d'enfants reste un problème majeur au Népal, contre lequel Next Generation Nepal a engagé la lutte, avec le soutien de la communauté internationale.
Permalink[exposition] Partez à la découverte des écoles du monde Partage, - COMPIEGNE : PARTAGE, 2012, 23 photos
Outre les 3 affiches présentant les associations, l'exposition réunit 20 photos d’écoles, partout dans le monde, qui luttent contre les inégalités du droit à l'éducation. L’objectif est de sensibiliser le public (notamment les enfants) à la Convention Internationale des Droits de l’Enfant et à l’art photographique. L’exposition photo montre des enfants heureux d’aller à l’école, d’apprendre à lire, écrire et compter, de s’amuser avec leurs camarades de classe, de manger à la cantine, etc.
Public : Maternelle (3-4-5 ans);Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Enseignant / animateur
https://www.partage.org/actualites/expo-photo-ecoles-du-monde/
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Participer à la démocratie GOLLOB, Rolf, KRAPF, Peter - STRASBOURG : CONSEIL DE L'EUROPE, 2012/06, 292 P.
Ce manuel comprend neuf modules d'enseignement de quatre leçons axés sur les concepts de l'ECD/EDH (Education à la citoyenneté démocratique et aux droits de l'homme). Il s'adresse aux lycéens et comprend des supports de cours pour les élèves et des informations pour les enseignants. Les modules abordés sont : l'identité, la responsabilité, la diversité et le pluralisme, les conflits, les règles et les lois, le gouvernement et la politique, l'égalité, la liberté et les médias.
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
https://rm.coe.int/CoERMPublicCommonSearchServices/DisplayDCTMContent?documentId=090000168049655a
Permalink[texte imprimé]La petite vendeuse de beignets PINGUILLY, Yves, NILE, Peggy - SAINT PIERRE DES CORPS : L'ELAN VERT, 2012, N.P.
Yangba, petite fille africaine, a sept ou huit ans, pas plus. Sa maman est morte en la mettant au monde et la nouvelle femme de son papa l'oblige à travailler. Tout en vendant des beignets devant l'école, elle observe les enfants de son âge qui ont la chance d'apprendre et d'être soignés. Son seul ami est un oiseau : un kaya au ventre jaune. Un jour, une grande dame, très belle, vient rendre visite aux écoliers. En repartant, elle écrase la bassine et les beignets de Yangba... qui n'a plus d'autre choix que de s'enfuir... et de recommencer une nouvelle vie.
Permalink[texte imprimé]La pouilleuse BEAUVAIS, Clémentine, - PARIS : SARBACANE, 2012, 106 P.
C'est l'histoire de cinq adolescents, lycéens de seconde à Paris, qui, désœuvrés, kidnappent sur un coup de tête une fillette à l'entrée de la piscine municipale. Le récit interroge la violence verbale et physique de ces jeunes, le dépassement des limites et la responsabilité de chacun.
Permalink[texte imprimé]Pouvoirs et démocratie en France ARLETTAZ, Jordane, BONNET, Julien - MONTPELLIER : CENTRE REGIONAL DE DOCUMENTATION PEDAGOGIQUE (CRDP) MONTPELLIER, 2012, 198 P.
Les auteurs s’appuient sur les fondements historiques des institutions françaises et en décrivent les difficultés de fonctionnement. Ils insistent sur les conditions d’exercice des droits et des libertés et montrent les liens qui existent entre les pouvoirs : législatif, exécutif, judiciaire, médiatique, qui fondent la démocratie en France.
Permalink[texte imprimé]Le premier livre de toutes nos couleurs SERRES, Alain, LANGEVIN, André dit Zaü - VOISINS LE BRETONNEUX : RUE DU MONDE, 2012, 91 P.
Ce livre destiné à des enfants assez jeunes est un plaidoyer pour la tolérance et la rencontre des cultures. A travers des exemples tirés de l'histoire (nazisme, Indiens et Noirs d'Amérique du Nord, etc), il montre l'absurdité et l'injustice des comportements racistes et xénophobes. Les émigrés peuvent apporter beaucoup de positif pour le pays d'accueil, et de toute façon, chaque être humain et différent de son prochain et nul n'a le droit de lui en faire grief.
Permalink[texte imprimé]Le printemps islamiste GUIDERE, Mathieu, - PARIS : ELLIPSES, 2012, 239 P.
Après le "printemps arabe", les forces et les partis qui se réclament de l'Islam se positionnent comme une alternative de gouvernement aux régimes déchus ou contestés. Dans certains cas, comme en Tunisie, au Maroc et en Égypte, ces partis apparaissent même comme les grands vainqueurs des premières élections libres. Mais ces forces islamistes converties à la démocratie font peur, à l'intérieur comme à l'extérieur, en raison de leur passé et de leurs prétentions politiques et idéologiques. L'auteur propose un panorama des partis et des forces islamistes dans chaque pays concerné, leur programme et leur agenda politique. Il offre également des repères sur la charia pour mieux saisir les enjeux du présent et les défis de l'avenir.
Permalink[texte imprimé]La prise en charge des enfants ayant subi des violences sexuelles en situation de crise humanitaire IRC (International rescue committee), UNICEF (Fonds des Nations Unies pour l'enfance) - NEW YORK (ETATS UNIS) : INTERNATIONAL RESCUE COMMITTEE (IRC), 2012, 274 P.
Lors des premières phases de l'aide d'urgence, il est nécessaire que les bénéficiaires puissent accéder à des soins de santé de qualité. Les personnes survivantes, dont les enfants, doivent commencer leur reconstruction et vaincre les répercussions mentales et sanitaires dues aux crises ou aux conflits. Aussi, les services sociaux et les acteurs de la santé de terrain s'accordent pour apporter les meilleurs soins, notamment aux enfants ayant subi des violences physiques ou sexuelles. En l'absence de directive globale mise en place spécifiquement pour ce type de situation, ce guide, élaboré à partir de pratiques de terrain et d'années d'expérience de l'IRC et de l'UNICEF, vise à apporter des outils et des méthodes aux prestataires de services de santé et de services psychosociaux.
https://resourcecentre.savethechildren.net/sites/default/files/documents/irc_ccs_guide_french_0.pdf
Permalink[texte imprimé]La promotion des normes internationales des droits humains BETHOUX, Camille, - PARIS : EDITIONS DES ARCHIVES CONTEMPORAINES (EAC), 2012/03, 138 P.
"Bogota, 6 mars 2008 : quinze manifestants, dont cinq syndicalistes sont assassinés, alors qu'ils participent à une marche organisée à la mémoire des victimes du conflit armé en Colombie. On tue aussi dans les cortèges funéraires. Cette violence est le lot quotidien de nombreux-ses activistes qui, partout à travers le monde, se battent pour leurs droits". Dans un contexte où les première victimes des violations des droits humains sont les défenseurs des droits de l'Homme, la diffusion et l'appropriation des normes internationales de respect des droits humains par les États est une nécessité. A travers l'exemple du modèle d'action de la Fédération internationale des droits de l'Homme (FIDH), l'ouvrage se concentre sur les réseaux entre les acteurs locaux et transnationaux. Les acteurs transnationaux, tels que la FIDH, peuvent dénoncer à l'international les abus commis par les États et ainsi obtenir des avancées significatives au niveau national.
Permalink[texte imprimé]PROTECT BOILLAT, Jérôme, CHAMOUTON, Bertrand - BRUXELLES (BELGIQUE) : UNION EUROPEENNE (UE), 2012, 70 P.
Des organisations d'aide aux demandeurs d'asile ont développé une procédure pour prendre en compte la situation particulière des personnes vulnérables qui devraient normalement être prises en charge par les Etats membres de l'Union européenne (UE). Cette procédure doit être complétée par l'avis d'un professionnel de santé. Il s'agit d'un questionnaire en 10 points qui identifie particulièrement les signes et symptômes des problèmes de santé mentale. Ce rapport comporte une évaluation des instruments du régime d'asile européen, les obstacles pour la mise en œuvre du questionnaire, la présentation de l'outil et les lignes directrices pour sa mise en place.
https://www.france-terre-asile.org/images/stories/que-faisons-nous/daha/protect-rapport-fr.pdf
Permalink[document électronique]Psychosocial Care and Support : Mainstreaming Guidelines REPSSI (Regional psychosocial support initiative) South Africa, - RANDBURG (AFRIQUE DU SUD) : REGIONAL PSYCHOSOCIAL SUPPORT INITIATIVE (REPSSI), 2012/11, 24 P.
Ces lignes directrices visent à fournir des recommandations et une méthodologie pour une action multisectorielle, en faveur du soutien psychosocial, à destination des jeunes et des enfants. Le programme proposé par REPSSI vise à englober l'enfant, la famille, la communauté, les organisations et les services locaux, dans un processus holistique, et à appréhender la composition de l'environnement des enfants et des jeunes pour proposer la stratégie d'action la plus appropriée.
Public :
https://inee.org/sites/default/files/resources/REPSSI_generic_mainstreaming_guide_0.pdf
Permalink[texte imprimé]Réfugiés, un scandale planétaire Amnesty International, - PARIS : AUTREMENT, 2012, 203 P.
Bien que la Convention de Genève (1951) relative au droit d'asile ait été signée par de nombreux états, elle est loin d'être respectée. Réfugiés refoulés, demandeurs d'asile en errance ou parqués, pratiques et discours xénophobes sont devenus monnaie courante. Ce petit ouvrage propose 10 solutions concrètes pour conforter le droit d'asile.
Permalink[document électronique]Renforcer les systèmes de protection de l'enfance en Afrique subsaharienne DAVIS, Rebecca, CONTICINI, Alessandro ; MCCAFFERY, Jim - LONDRES (ROYAUME UNI) : SAVE THE CHILDREN INTERNATIONAL, 2012/07, 91 P.
De nombreuses ONG en protection de l'enfance travaillent de concert avec les organismes internationaux et les gouvernements nationaux, afin d'améliorer les systèmes de protection de l'enfance. Les gouvernements locaux disposent des cadres et des outils existants, à adapter pour le développement, la réforme et le renforcement des systèmes nationaux de protection de l'enfance, en lien avec les communautés. Ce rapport constitue un examen des expériences et leçons en matière de renforcement des systèmes de protection de l'enfance en Afrique sub-saharienne, suivi de recommandations de travail.
Public :
https://resourcecentre.savethechildren.net/node/6784/pdf/6783_0.pdf
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Repères : Manuel pour la pratique de l'éducation aux droits de l'Homme avec les jeunes Conseil de l'Europe, - STRASBOURG : CONSEIL DE L'EUROPE, 2012, 624 P.
Repères, dont la première édition a paru en 2002, existe aujourd'hui en plus d'une trentaine de langues. Cette édition 2012 entièrement mise à jour et enrichie inclut de nouvelles activités et des informations sur des questions de droits de l'Homme comme le handicap et la discrimination fondée sur le handicap, la migration, les religions, le devoir/droit de mémoire, la guerre et le terrorisme. En matière d'éducation à la citoyenneté et aux droits de l'Homme, Repères est à la fois une référence incontournable et un outil pratique. Il accompagnera utilement toutes celles et ceux qui sont curieux et intéressés par l'éducation aux droits de l'Homme et souhaitent en faire une réalité pour tout un chacun.
Public : Collège (11-14 ans);6ème/5ème;4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[texte imprimé]Russia blues... LESNIK, Renata, BLANC, Hélène - PARIS : GINKGO, 2012/02, 429 P.
Ving ans après l'implosion de l'URSS, les politologues Renata Lesnik et Hélène Blanc font le bilan des années Poutine. La Russie est la proie d'une corruption colossale et les "élites" ont pactisé avec "le milieu".
Permalink[texte imprimé]Un sac de billes : Deuxième partie GORET, Christophe dit Kris, BAILLY, Vincent - PARIS : FUTUROPOLIS, 2012, 61 P.
Jo et Maurice arrivent à Menton, où sont installés leurs deux frères aînés. Ceux-ci sont convoqués par la police dans le cadre du service du travail obligatoire (STO), aussi décident-ils de partir immédiatement rejoindre leurs parents à Nice. L'armée allemande remplace l'armée italienne dans la ville, et la Gestapo resserre les mailles de ses filets autour des Juifs. Les Joffo vont connaître des jours douloureux.
Permalink[texte imprimé]Salauds de pauvres ! GRIVEAUX, Benjamin, - PARIS : FAYARD, 2012, 168 P.
Le modèle social français est menacé et la droite politique a trouvé les coupables : les "assistés", instrumentalisés dans le nouveau clivage qui oppose les déclassés à ceux et celles qui n’ont plus rien. L'auteur s'insurge contre les a priori sur les "salauds de pauvres" bénéficiaires de minima sociaux, qui gagneraient plus en restant chez eux qu’en allant travailler ; sur la France qui serait le pays européen le plus généreux envers les personnes défavorisées ; sur les migrant·es qui débarqueraient par milliers sur le territoire français pour bénéficier de notre système d’aides sociales. Dénonçant le choix français de la pauvreté, il ouvre le débat sur la place des droits de l’homme pauvre dans une république construite autour de la solidarité et non de la charité. Enfin il propose quelques mesures concrètes pour refonder un État providence à bout de souffle.
Permalink[texte imprimé]La servitude volontaire aujourd'hui CHAIGNOT, Nicolas, - PARIS : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE (PUF), 2012/02, 248 P.
L’ouvrage se compose de deux parties. La première traite de l’histoire des esclavages et de leur émancipation. Dans la seconde, l’auteur, partant du discours de la servitude volontaire d’Étienne de La Boétie, développe la question de la domination et de la liberté dans nos sociétés modernes notamment dans le monde du travail. Esclavage domestique, servitude pour dette, trafic d’être humains, travail des enfants, …, ces formes traditionnelles d’esclavage perdurent, mais le capitalisme moderne, les nouvelles organisations du travail (recherche de gains de productivité, formes de management…) encouragent une servitude, volontaire, du salarié, avec des conséquences pathologies, pas facilement prises en compte. C’est au législateur de veiller à ce que le droit du travail reste le garant des droits humains fondamentaux.
Permalink[texte imprimé]La situation des réfugiés au camp de Choucha FTDES (Forum tunisien pour les droits économiques et sociaux), Boats 4 people - TUNIS (TUNISIE) : FORUM TUNISIEN POUR LES DROITS ECONOMIQUES ET SOCIAUX (FTDES), 2012, 39 P.
Le camp de réfugiés de Choucha est situé en Tunisie, à la frontière libyenne. De nombreux libyens fuyants le conflit y ont transité dès sa création le 24 février 2011. Ce rapport décrit les conditions de vie dans ce camp ainsi que les violations des droits de migrants et demandeurs d'asile.
Permalink[texte imprimé]Stage humanitaire 2012 : Le milieu carcéral à Madagascar BARRA, Hugo, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2012/04, 29 P.
Ce rapport revient sur la mission d'un étudiant ayant effectué un stage au sein de l'association Médicap à Magagascar, qui travaille au quotidien dans dix maisons d'arrêt centrales de Madagascar, afin de garantir le respect des droits humains des prisonniers. Ce stagiaire a assisté Médicap dans sa revue générale des conditions de détention dans les maisons d'arrêt malgaches et a occupé un poste administratif de gestionnaire et logisticien achats.
Permalink[texte imprimé]Standards minimums pour la protection de l'enfance dans l'intervention humanitaire CPWG (Child protection working group), - LONDRES (ROYAUME UNI) : SAVE THE CHILDREN INTERNATIONAL, 2012, 244 P. + ANN. 55 P.
"Dans les situations d'urgence humanitaire, les enfants représentent plus de la moitié de la population touchée par des conflits ou par des catastrophes naturelles. Les nombreux risques auxquels ces filles et ces garçons se trouvent confrontés ont des conséquences désastreuses sur leur bien-être, leur sécurité physique et sur leur avenir. Certains enfants sont tués ou blessés, d'autres se retrouvent séparés de leurs familles et des personnes chargées de subvenir à leurs besoins ; d'autres encore sont recrutés par des forces ou des groupes armés et un trop grand nombre d'enfants souffrent de violences sexuelles ou d'autres formes d'exploitation et d'abus. En conséquence, les travailleurs humanitaires, notamment ceux du secteur de la protection, mais également un large éventail de spécialistes d'autres secteurs, doivent se fixer comme principal objectif d'accorder la priorité absolue à la protection des enfants contre la violence, l'exploitation, les abus, la maltraitance et la négligence". (D'après le résumé des auteurs).
Permalink[texte imprimé]Tant que je serai noire ANGELOU, Maya, SAINT-MARTIN, Lori - PARIS : LIVRE DE POCHE (LDP), 2012, 416 P.
Ce récit débute en 1957 lorsque, décidée à devenir écrivain, Maya Angelou part avec son fils pour rejoindre Harlem, épicentre de l’activité intellectuelle des Noirs américains. Elle participe aux bouleversements de l’époque, rencontre des artistes comme Billie Holiday, James Baldwin, et les leaders du mouvement des droits civiques, Malcolm X, Martin Luther King. Enfin, conquise par Vusumzi Make, qui se bat pour la liberté des Noirs d’Afrique du Sud, elle part vivre en Afrique, théâtre des luttes anticolonialistes, où elle devient journaliste. C'est l'auto-portrait d’une femme exceptionnelle qui a intégré, jusqu’au coeur de sa vie intime, une véritable révolution mondiale, culturelle et politique.
Permalink[texte imprimé]The indigenous world 2012 GITPA (Groupe international de travail pour les peuples autochtones), - COPENHAGUE (DANEMARK) : GROUPE INTERNATIONAL DE TRAVAIL POUR LES PEUPLES AUTOCHTONES (GITPA), 2012, 591 P.
Cette compilation fait le point sur la situation et les droits des peuples autochtones en 2011 et donne un aperçu des avancées les plus importantes dans les processus internationaux et régionaux en 2011. On y trouve des rapports classés par régions et pays, une mise à jour des processus internationaux et des informations générales sur l'IWGIA.
https://www.iwgia.org/images/publications//0573_THE_INDIGENOUS_ORLD-2012_eb.pdf
Permalink[texte imprimé]Tous les enfants ont les mêmes droits BERSTECHER, Dieter G., DELAHAYE, Thierry - PARIS : FLAMMARION, 2012, 18 P.
Panorama de témoignages rappelant que les droits des enfants sont souvent bafoués par la misère, le travail, la violence, la guerre, le sexisme. Les languettes illustrées qui composent ce livre animé se déplient pour former une belle assemblée colorée de portraits sereins ou mélancoliques. La manipulation ludique fait l’attrait de l’album au sujet sérieux qui propose des actions pour faire connaître leurs droits à tous les enfants et les faire appliquer partout.
Permalink[texte imprimé]A vous de voter les enfants ! OULAÏLLAH JAZOUANI, Hanane, - CASABLANCA (MAROC) : SIROCCO, 2012, N.P.
A Fanidi, petit village marocain, le maire organise des élections pour élire le maire junior du village. Huit petites filles s'y présentent et chacune d'entre elles présente un programme sur différents thèmes tels que la lutte contre l’analphabétisme, la protection de l'environnement ou l'intégration des personnes handicapées.
A la fin du livre, l'enfant est invité à voter pour une des candidates.
PermalinkN°34 - septembre 2011 - Certification médicale et droit d'asile, risques et dérives (Bulletin de MAUX D'EXIL)
Permalink[article]La Tunisie en révolution ? - In : POLITIQUE AFRICAINE, mars 2011 (01/03/2011), N°121, P. 5-67
Ce dossier tente de comprendre comment un extraordinaire mouvement social a pu se développer en Tunisie et aboutir à un changement de politique profond malgré le contrôle d'un l'État policier faisant régner la peur. À partir d'une approche d'économie politique et morale, il explore les dispositifs et les pratiques du quotidien qui façonnent la répression et suscitent la révolte.
Permalink[texte imprimé]50 ans après, l'Afrique DIAKITÉ, Tidiane, - PARIS : ARLÉA, 2011, 312 P.
Cinquante ans après la décolonisation où en est l'Afrique ? Que fait donc l'Afrique de ses richesses, de sa jeunesse, de son capital humain ? Pourquoi ce continent peine-t-il à décoller ? Tidiane Diakité, historien d'origine malienne, interroge l'Afrique autant qu'il s'interroge sur l'Afrique. Après un balayage des différents maux dont souffre l'Afrique, l'auteur conclut par la nécessité du changement des mentalités et d'une nouvelle culture politique.
Permalink[texte imprimé]Actes Terre des Hommes France, - SAINT DENIS : TERRE DES HOMMES FRANCE, 2011, 91 P.
Présentation des actes de la journée de form'action sur les DESC (Droits Economiques Sociaux et Culturels), organisée par la délégation Doubs de Terre des Hommes. Ils y développent, sous forme de rapport, ce que sont les droits humains, qu'ils déclinent en droits civiques et politiques et en droits économiques, sociaux et culturels pour constituer une base dynamique entre les citoyens et les collectivités. Les auteurs prennent exemple sur des conflits passés ou actuels.
Permalink[texte imprimé]Ambedkar, de l'intouchabilité à l'égalité LE DOUSSAL, Annick, - PARIS : INTERNATIONAL NETWORK FOR DEVELOPMENT AND PEACE (INDP) FRANCE, 2011/04, 205 P.
Bhimrao Ramji Ambedkar, père de la Constitution et critique virulent du système des castes, est aujourd’hui encore une figure de référence pour les Dalits (ex-intouchables) qui peinent à se reconnaître dans les récits officiels de la lutte pour l’indépendance. Ce défenseur des Droits de l'Homme reste le représentant de 240 millions de Dalits qui déclarent le XXIe siècle "L'ère Ambedkar".
Permalink[texte imprimé]Amnesty international a 50 ans CREMIEU, Aurine, LEFAIT, Philippe - PARIS : LE CHERCHE MIDI, 2011, 303 P.
L'organisation Amnesty International est née en 1961, d'un appel initié par Pete Benenson publié en une du journal dominical londonien The Observer et immédiatement repris dans vingt journaux européens dont Le Monde. Cinquante ans plus tard, Amnesty International compte trois millions de membres, sympathisants et abonnés dans plus de cent cinquante pays. Curseur inquiet d'un monde toujours inéquitable, cet ouvrage est l'histoire de cinq décennies de batailles pour imposer l'idéal contre la barbarie et lutter pour le respect des droits humains.
Permalink[texte imprimé]Amnesty International : rapport 2011 Amnesty International, - PARIS : EDITIONS FRANCOPHONES D'AMNESTY INTERNATIONAL (EFAI), 2011, 409 P.
Le rapport 2011 d'Amnesty International rend compte de la situation des droits humains en 2010 dans 157 pays et territoires : il fait état des violations de ces droits mais également des luttes mises en œuvre pour leurs défenses.
https://www.amnesty.org/fr/wp-content/uploads/sites/8/2021/06/pol100012011fr.pdf
Permalink[texte imprimé]Amnesty International : rapport 2011 (synthèse) Amnesty International, - PARIS : AMNESTY INTERNATIONAL FRANCE, 2011/11, 92 P.
Le rapport d’Amnesty International correspondant à sa mission de combattre l’injustice partout dans le monde rend compte de la situation des droits humains en 2010 dans 157 pays et territoires . De multiples conflits provoquent toujours des dommages considérables. L’obligation de rendre des comptes pour les crimes de droit international a été limitée dans un certain nombre de pays. Des journalistes ont été en butte à des menaces ou des arrestations arbitraires. Les violences et les discriminations envers les femmes, les jeunes filles, les fillettes continuent d’avoir des effets dévastateurs sur leur vie et de les priver de leurs droits. Le développement des activités agricoles et extractives et l’adoption de vastes projets d’aménagement, barrages, routes sur des terres indigènes ancestrales représentent une menace grandissante pour les populations. Mais, par leur détermination et leur persévérance, les communautés les plus touchées ont eu valeur d’exemples pour des millions d’autres.
https://www.amnesty.org/fr/wp-content/uploads/sites/8/2021/06/pol100022011fr.pdf
Permalink[texte imprimé]Analyse géopolitique : L'armée et les paramilitaires en Colombie LONGOUR, Marion, JOUVENCEL, Julie ; DELOBEL, Alexis - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2011, N.P.
Les auteurs cherchent à valider ou réfuter l'hypothèse suivante en confrontant des sources contradictoires : L'armée et les paramilitaires sont les principaux responsables de la violation des Droits de l'Homme en Colombie.
Permalink[texte imprimé]Analyse géopolitique : Exploitation de minerais et enfants soldats au Kivu en RDC GIROT, Barbara, DROBOT, Alexis - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2011, 51 P.
Durant leur formation, les étudiants se doivent de réaliser un rapport de veille géopolitique à partir d'une hypothèse. Dans ce travail de recherche, les auteurs cherchent à valider ou réfuter l'hypothèse suivante en confrontant des sources contradictoires : Il existe une interdépendance entre l'exploitation de minerais et l'armement des enfants dans la région du Kivu en République démocratique du Congo (RDC).
Permalink[texte imprimé]APSL 2010 : Projet d'animation pour sensibiliser le public sur la problématique des migrations BAZIN, Jessica, LETARD, Henri-Pierre ; PRUGNY, Marc - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2011/06, N.P.
Depuis les années 1980, L’accueil de migrants et des réfugiés interpelle La Cimade sur les rapports Nord-Sud, ce qui la rend solidaire des mouvements de libération dans les dictatures des pays en développement. Elle apporte son soutien à celles et ceux qui défendent les droits humains et la justice sociale, en animant des permanences juridiques. L’engagement de ses bénévoles s'exprime par des interventions concrètes pour l'égalité des droits que s’exprime, une présence aux côtés des migrants et des réfugiés, qui permet à La Cimade de repérer les injustices, d’en témoigner et de mobiliser l’opinion publique. Ce groupe de logisticiens s'est investi dans un projet d'animation pour sensibiliser le public sur la problématique des migrations.
Permalink[texte imprimé]Atlas des Palestiniens : un peuple en quête d'un État CHAGNOLLAUD, Jean-Paul, SOUIAH, Sid-Ahmed - PARIS : AUTREMENT, 2011/02, 80 P.
L'ouvrage est divisé en quatre parties : histoire et politique, population et société, les territoires, la paix dans l'impasse. Il couvre la tranche historique de tout le 20ème siècle, allant de l'administration du territoire sous l'empire Ottoman jusqu'en 2009.
Permalink[document électronique]Aux bords de l'Europe Migreurop, - PARIS : MIGREUROP, 2011/10, 1 fichier pdf, 59 P.
Ce troisième rapport sur l’externalisation des politiques migratoires mises en place par les gouvernements de l’Union européenne est consacré à l’étude de deux aspects de la sous-traitance des contrôles migratoires aux portes de l’Europe et même bien au-delà. La première partie s’intéresse plus particulièrement à la frontière Turquie Iran, où de nombreux émigrants arrivant des pays voisins, mais aussi du reste de l’Asie et d’Afrique, sont exposés à des traitements inhumains aussi bien de la part des passeurs que des autorités turques. Les personnes non renvoyées vers l’Iran sont assignées à résidence à Van, un camp à ciel ouvert dans lequel des milliers de demandeurs d’asile, réfugiés et déboutés de l’asile sont bloqués pendant des durées indéterminées où ils subissent de multiples formes d’oppression, notamment les femmes. La seconde partie montre les diverses facettes du traitement réservé aux "passagers clandestins" à bord des bateaux de la marine marchande et dans les ports maritimes : de la prévention à la capture et à l’enfermement puis au renvoi, le régime appliqué à ces passagers demeure discret, opaque et peu respectueux des droits de la personne humaine.
Public :
http://www.migreurop.org/IMG/pdf/Migreurop-rapportoct2011.pdf
Permalink[texte imprimé]Le bus de Rosa SILEI, Fabrizio, QUARELLO, Maurizio - PARIS : SARBACANE, 2011, 40 P.
Au Musée des transports de Détroit, un vieil homme noir raconte à son petit-fils comment le 1er décembre 1955, Rosa Parks refusa de céder sa place dans le bus à un homme blanc, ce qui lança le mouvement pour les droits civiques des Noirs aux Etats-Unis.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Cahier d'exercices du dossier pédagogique Amnesty International Belgique francophone, - BRUXELLES (BELGIQUE) : AMNESTY INTERNATIONAL BELGIQUE FRANCOPHONE, 2011, 19 P.
Accompagné du dossier pédagogique "La liberté d'expression", ce cahier d'exercices, divisé en trois niveaux (débutant, intermédiaire, avancé), permet aux enseignants d'aborder de façon ludique la thématique de la liberté d'expression auprès de leurs élèves. Les fiches proposées sont des suggestions d'exercices qui peuvent être ensuite retravaillées par l'enseignant. Des suggestions d'actions sont également proposées.
Public : Enseignant / animateur
http://www.amnestyinternational.be/IMG/pdf/dossier_peda_2011_exer.pdf
Permalink[texte imprimé]Centres et locaux de rétention administrative : rapport 2011 La Cimade, Forum Réfugiés-Cosi Lyon ; ASSFAM (Association service social familial migrants) ; FTDA (France terre d'asile) ; Ordre de Malte France - PARIS : LA CIMADE, 2011, 289 P.
Ce rapport fait un état des lieux des conditions matérielles de rétention, des conditions d'exercice des missions de chaque association, des conditions d'exercice des droits des personnes retenues, ce dans chaque Centre de Rétention Administratif (CRA). De nombreuses statistiques viennent étayer ce rapport, fruit de la collaboration entre 5 associations qui interviennent dans les Centres de rétention administratif : l'ASSFAM,la Cimade, Forum Réfugiés-Cosi, France Terre d'Asile, et l'Ordre de Malte France. Le rapport note un durcissement de la rétention, et une politique de quotas d'éloignement.
https://www.lacimade.org/wp-content/uploads/2012/11/Rapport_retention_20111.pdf
Permalink[vidéo]Un certain Monsieur Joinet - PARIS : LA MEMOIRE ET LA MER, 2011, 1 DVD, 52 mn.
Ce documentaire dresse le portrait de Louis Joinet, autrefois magistrat à la Cour pénale internationale, aujourd'hui en retraite. Le metteur en scène revient sur les cinquante années de combat et d'engagement de ce magistrat infatigable auprès des personnes opprimées, victimes de crimes de guerre ou de crimes contre l'humanité, en France, en Algérie, en Tunisie et jusqu'en Amérique latine.
Public : Enseignant / animateur;Adulte
https://www.youtube.com/watch?v=Y-juSDiU0TY
Permalink[document électronique]Dernières publications du CETIM en matière de droits humains (2011) CETIM (Centre Europe-tiers monde), - GENEVE (SUISSE) : CENTRE EUROPE TIERS MONDE (CETIM), 2011, 1 cédérom PC
Dans le cadre de son "Programme Droits Humains 2011-2013", ce CD-Rom du CETIM contribue à la formation et à l'information en matière de droits économiques, sociaux et culturels et du droit au développement et présente les thématiques débattues au sein des Nations Unies.
Public :
Permalink[texte imprimé]Désobéir à Big Brother Les Désobéissants, - PARIS : LE PASSAGER CLANDESTIN, 2011, 62 P.
S'appuyant sur l'argument de l'anti-terrorisme et sur celui de l'espionnage industriel, les pouvoirs publics et industriels développent des modes de contrôle social de plus en plus pointus, sans aucun débat public sur l'impact de ces technologies sur les libertés et le lien social.
Permalink[texte imprimé]Destruction massive ZIEGLER, Jean, - PARIS : SEUIL, 2011/10, 352 P.
L'agriculture serait en mesure de nourrir le double de la population mondiale actuelle, pourtant, un enfant de moins de dix ans meurt de faim toutes les cinq secondes. L'auteur montre l'échec des moyens mis en oeuvre depuis la Seconde Guerre mondiale pour éradiquer la faim et il identifie les ennemis du droit à l'alimentation. Il dénonce deux stratégies qui font progresser le fléau : production des agrocarburants et spéculation sur les produits agricoles. Il appelle à soutenir tous ceux qui résistent à l'oppression des spéculateurs.
Permalink[texte imprimé]La deuxième fâtiha BEN ACHOUR, Yadh, - PARIS : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE (PUF), 2011/05, 198 P.
La fâtiha est la première sourate du Coran, il n'en existe pas de deuxième. L'auteur nomme ainsi les versets de la sourate des "Fils d'Israël" qui, selon lui, ont autant d'importance que le contenu de la première. Leurs injonctions comparables aux dix commandements de la Bible peuvent fonder une éthique universelle des droits de l'homme. Ce livre de philosophie montre qu'il existe une pensée musulmane libérale aux antipodes de l'intolérance des courants intégristes.
Permalink[texte imprimé]La disparue de San Juan : Argentine octobre 1976 BROUSSARD, Philippe, - PARIS : STOCK, 2011/01, 442 P.
Marie-Anne Erize a été enlevée le 15 octobre 1976, par un commando militaire, en plein jour, dans la ville de San Juan à l'Ouest de l'Argentine. Nul ne l'a jamais revue depuis. C'était l'époque où la junte militaire au pouvoir menait une répression féroce (entre 20000 et 30000 victimes) contre les militants de gauche, avec l'aide discrète de la CIA. Au cours de l'enquête qu'il consacre à cette disparition, le journaliste reconstitue l'itinéraire spirituel et politique de cette jeune fille de 24 ans, née dans une famille franco-argentine très catholique et, devenue "montonera" (péroniste de gauche) par idéal social. Trente ans après, son tortionnaire probable a été arrêté mais il n'est pas certain que son procès se termine par une condamnation.
Permalink[texte imprimé]Le droit d'asile LE PORS, Anicet, - PARIS : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE (PUF), 2011, 128 P.
Cet ouvrage revient sur l'histoire et les différentes conceptions du droit d'asile au fil de l'histoire ; il décrit ainsi le droit d'asile aujourd'hui, régi tant par une réglementation internationale que par des dispositifs internationaux propres à chaque État. L'ouvrage revient sur l'évolution relativement récente de l'harmonisation européenne et sur les principales définitions à connaître.
Permalink[texte imprimé]Droit de Cité : La participation citoyenne des enfants et des jeunes GUINAMARD, Louis, UNICEF France - PARIS : FONDS DES NATIONS UNIES POUR L'ENFANCE (UNICEF), 2011/09, 107 P.
La Convention internationale des droits de l'enfant (CIDE) invite à favoriser la participation citoyenne des enfants et des jeunes, pour les rendre acteurs de leur environnement politique et social, en garantissant le droit à l'expression libre de leurs opinions sur toute question les concernant. Cet ouvrage propose un aperçu de la diversité des participations citoyennes des enfants et des jeunes, à travers des exemples dans toute la France. Le rôle des différents acteurs, les enjeux, les mécanismes et bonnes pratiques sont clairement définis afin de garantir une participation effective. Une place est faite à l'avis d'experts, pédagogues et sociologues, ainsi qu'aux témoignages d'enfants et de jeunes engagés dans des projets citoyens au niveau local.
Permalink[texte imprimé]Le droit à la non-discrimination ÖZDEN, Melik, CETIM (Centre Europe-tiers monde) - GENEVE (SUISSE) : CENTRE EUROPE TIERS MONDE (CETIM), 2011/06, 64 P.
La brochure donne la définition internationale du droit à la non-discrimination et son contenu. Elle indique les obligations des Etats et les mécanismes de contrôle mis en oeuvre.
http://www.cetim.ch/legacy/fr/documents/bro13-discrim-fr.pdf
Permalink[document électronique]Droits fondamentaux : développements juridiques et politiques clés en 2010 FRA (Agence des droits fondamentaux de l'UE), - VIENNE (AUTRICHE) : AGENCE DES DROITS FONDAMENTAUX DE L'UNION EUROPEENNE (FRA), 2011, 29 P.
Ce rapport sur l'année 2010 revient sur les principaux enjeux que rencontrent l'Union européenne et ses Etats membres : la pauvreté extrême et l'exclusion sociale des communautés roms, la détérioration des conditions de vie des demandeurs d'asile dans certaines États membres, l'intégration des migrants, la protection des données, les violations des droits de l'enfant, les inégalités et les cas persistants de racisme et de discrimination, l'accès à la justice et la protection des victimes.
Public :
https://fra.europa.eu/sites/default/files/1652-annual-report-2011-summary_fr.pdf
Permalink[texte imprimé]Droits de l'homme et dialogue interculturel EBERHARD, Christoph, - LA PLAINE SAINT DENIS : CONNAISSANCES ET SAVOIRS (CS), 2011/05, 590 P.
Après avoir montré que l'universalité des droits humains telle que conçue par l'Occident n'est qu'un leurre, l'auteur dans une démarche d'anthropologie juridique, guidée par une logique de complémentarité des différences, étudie dans une première partie le domaine du "logos" et l'importance du "mythos" dans nos communes humanités. Puis, il montre la complexité et le pragmatisme, entre dynamiques locales et globales des droits de l'homme tels qu'ils sont vécus par la communauté humaine. En conclusion, il nous incite à réfléchir à la paix en relation avec les droits humains, démarche de plus en plus indispensable.
Permalink[texte imprimé]Les droits des mineurs étrangers isolés et des mineures étrangères isolées , - PARIS : GROUPE D'INFORMATION ET DE SOUTIEN DES IMMIGRE·E·S (GISTI), 2011/07, 56 P.
"Lorsqu'ils ou elles arrivent à pénétrer sur le territoire français, les mineur.es isolé.es n'y sont pas toujours accueilli.es à bras ouverts. C'est contre les préfectures qu'il faut batailler pour espérer qu'aux mesures de protection ne succèdent pas des mesures d'éloignement." (Extrait du document).
Permalink[texte imprimé]Droits de regards CHRISTOLHOMME, Michel, - ARLES : ACTES SUD, 2011/07, 144 P.
Les cinquante dernières années totalisent le plus grand nombre de violations des droits humains (arrestations et emprisonnements arbitraires, tortures, traitements dégradants, assassinats, violences, confiscations des droits civiques et politiques). Dans l’histoire tourmentée des droits humains, la photographie joue un rôle essentiel car elle témoigne, dans le moment même, des événements. Les images peuvent contribuer à faire douter l’opinion publique de la justesse d'une guerre, servir de preuve dans la condamnation des coupables et la réparation due aux victimes, mais aussi témoigner de victoires démocratiques, comme le droit de vote des femmes, ou transformer en icônes des personnes qui ont consacré leur vie au combat pour les droits humains, comme Nelson Mandela ou Martin Luther King. Aussi la sélection des photographies qui composent cet ouvrage constitue, selon les cas, un droit de regard sur la barbarie ou sur la suprématie de la démocratie.
Permalink[texte imprimé]El mundo indigena 2011 GITPA (Groupe international de travail pour les peuples autochtones), - COPENHAGUE (DANEMARK) : GROUPE INTERNATIONAL DE TRAVAIL POUR LES PEUPLES AUTOCHTONES (GITPA), 2011, 556 P.
Cette compilation fait le point sur la situation et les droits des peuples autochtones en 2010 et donne un aperçu des avancées les plus importantes dans les processus internationaux et régionaux en 2010. On y trouve des rapports classés par régions et pays, une mise à jour des processus internationaux et des informations générales sur l'IWGIA.
https://www.iwgia.org/images/publications//0455_EL_MUNDO_INDIGENA_2011_eb.pdf
Permalink[texte imprimé]Les enfants du monde racontent THOMAZEAU, Anne-Marie, GRAVIER, Alice - PARIS : LA MARTINIERE JEUNESSE, 2011, 79 P.
Cet ouvrage jeunesse retrace le rôle d'Amnesty international par le biais de 14 courtes fictions inspirées de faits réels mettant en scène des enfants ayant bénéficié de son soutien. Des violences subies par des millions d'enfants de par le monde sont ainsi pointées du doigt comme les enfants soldats, la peine de mort, les enlèvements, la prison, le travail, la pauvreté, l'état de réfugié, la demande d'asile, la cybercensure,... Chacune des histoires est accompagnée d'explications contextuelles et historiques, pour permettre aux enfants de prendre conscience de l'ampleur des problèmes condamnés. Sans oublier les focus réguliers sur les actions d'Amnesty International pour y remédier.
Permalink[texte imprimé]Les enfants des rues : De la prise en charge individuelle à la mise en place de politiques sociales AFD (Agence française de développement), WILLART, Hélène - PARIS : AGENCE FRANÇAISE DE DEVELOPPEMENT (AFD), 2011/09, 86 P.
Le terme "enfants des rues" recouvre des situations différentes, aux causes multiples : situation économique, urbanisation anarchique, conflits, violences familiales... Leur accompagnement doit être à la fois médical, psychologique, socio-éducatif et il nécessite une coordination entre les diverses structures impliquées (associations et pouvoirs publics). L'un des enjeux est de mobiliser les États pour une mise en application effective de la convention des Nations Unies relative aux droits de l'enfant.
https://mediatheque.agencemicroprojets.org/wp-content/uploads/Les-enfants-des-rues-.pdf
Permalink[document électronique]Les enfants séparés demandeurs d'asile dans les États membres de l'Union européenne FRA (Agence des droits fondamentaux de l'UE), - VIENNE (AUTRICHE) : AGENCE DES DROITS FONDAMENTAUX DE L'UNION EUROPEENNE (FRA), 2011, 94 P.
Le rapport couvre les conditions de vie ainsi que les questions et procédures juridiques concernant les enfants. La diversité des résultats correspond aux différents environnements et situations dans lesquels ils évoluent, abordant ainsi à la nécessité d’intégrer les opinions des enfants et leurs expériences dans un travail cherchant à guider l’action politique. Le défi pour l’UE et ses États membres est de savoir comment traiter cette question efficacement, tout en respectant pleinement les droits fondamentaux et en agissant au mieux des intérêts de chaque enfant.
Public :
https://fra.europa.eu/sites/default/files/fra-2013-sepac_comparative-report_fr.pdf
Permalink[texte imprimé]L'équation africaine KHADRA, Yasmina, - PARIS : JULLIARD, 2011, 327 P.
"A la suite d'un terrible drame familial, et afin de surmonter son chagrin, le docteur Kurt Kraussman accepte d'accompagner un ami aux Comores. Leur voilier est attaqué par des pirates au large des côtes somaliennes, et le voyage "thérapeutique" du médecin se transforme en cauchemar. Pris en otage, battu, humilié, Kurt va découvrir une Afrique de violence et de misère insoutenables où "les dieux n'ont plus de peau aux doigts à force de s'en laver les mains". Avec son ami Hans et un compagnon d'infortune français, Kurt trouvera-t-il la force de surmonter cette épreuve ?" (Résumé d'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Europe - A continent of immigration? Legal Challenges in the Construction of European Migration Policy THYM, Daniel, SNYDER, Francis - BRUXELLES (BELGIQUE) : BRUYLANT, 2011, 474 P.
Depuis les années 1990, l'Union européenne s'emploie à harmoniser les pratiques en terme d'immigration et d'accès à l'asile. Ce document s'attache à analyser les évolutions de cette harmonisation, grâce à des contributions interdisciplinaires : droit, économie, sociologie, science politique.
Permalink[texte imprimé]L‘Europe vacille sous le fantasme de l’invasion tunisienne GISTI (Groupe d'information et de soutien des immigré·e·s), ANAFÉ (Association nationale d'assistance aux frontières pour les étrangers) - PARIS : GROUPE D'INFORMATION ET DE SOUTIEN DES IMMIGRE·E·S (GISTI), 2011, 64 P.
Dès les premiers débarquements de Tunisiens à Lampedusa, l’Italie cherche à les renvoyer au plus vite de l’autre côté de la Méditerranée. Les revendications conjointes de la France et de l’Italie sur la révision du code "Schengen" mêlées aux illégalités commises par les autorités françaises envers les ressortissants tunisiens heurtent l’un des principes directeurs de la construction européenne : la libre circulation des personnes. A partir du sommet franco-italien du 26 avril 2011, une lettre commune appelant à la révision du code "Schengen" a été adressée aux présidents du Conseil européen et de la Commission européenne. Le but de cette lettre était de renforcer la solidarité entre États membres en cas d’afflux de migrants et les contrôles aux frontières en coordination avec les autorités des pays tiers. Cela supposerait d'adopter des mesures plus strictes et des outils plus efficaces afin de parvenir à davantage de discipline collective au sein de l’espace Schengen et que des agents soient chargés de leur application.
https://www.gisti.org/IMG/pdf/hc_2011-06-17_rapport_vintimille_anafe-gisti.pdf
Permalink[texte imprimé]L'européanisation de la lutte contre la migration irrégulière et les droits humains ATAK, Idil, - BRUXELLES (BELGIQUE) : BRUYLANT, 2011, 437 P.
Depuis les années 1980, l'Union européenne et ses membres se partagent les domaines de compétences de l'asile et de la migration. L'européanisation des politiques liées à ce domaine aurait permis un meilleur contrôle des arrivées de personnes étrangères pour les Etats. Cependant, elle permet et légitime surtout des atteintes répétées aux droits de l'homme aux yeux de l'auteur. En analysant comparativement les politiques de renvoi forcé en France, au Royaume-Uni et en Turquie, l'auteur veut montrer que cette européanisation a surtout pour conséquence des atteintes graves et répétés aux droits et libertés des personnes étrangères, et limitent leur capacité d'action contre ces violations devant les tribunaux.
Permalink[texte imprimé]Filles Garçons égalité LDH (Ligue des droits de l'homme), - PARIS : LIGUE DES DROITS DE L'HOMME (LDH), 2011, 117 P.
Depuis les années 1970, les établissements scolaires sont mixtes en France et, depuis le 6 juin 2000, la parité hommes-femmes dans les milieux politiques est garantie par la loi. Pourtant, la réalité est tout autre. En choisissant le thème de l'égalité filles-garçons, la LDH veut sensibiliser les jeunes auteurs à la persistance du clivage entre les destins des filles et des garçons, en France et dans le monde, et leur permettre d'exprimer leurs témoignages ou leurs points de vue.
Permalink[texte imprimé]La Flottille : solidarité internationale et piraterie d’État au large de Gaza SOMMER-HOUDEVILLE, Thomas, - PARIS : LA DECOUVERTE, 2011, 192 P.
Ayant vécu toutes les péripéties de la Flottille internationale en 2010 (bateaux battant pavillons américain, français, grec, suédois, turc, etc), l'auteur est bien placé pour témoigner de cette extraordinaire aventure humaine contre la violation des droits humains et des Conventions de Genève perpétrée en Palestine par Israël, dans le but d’exterminer la population de Gaza, majoritairement arabe et musulmane. Le gouvernement israélien prend les bateaux pour des pirates et les hommes de bord pour des terroristes. La Flottille est abordée par des navires de guerre, hélicoptères, zodiacs remplis de commandos. L’arrivée à Gaza passe par la « case prison ». Fouilles, brutalités de toutes sortes, violence inouïe, neuf morts sous les balles. Au retour, les hommes sont partagés entre colère, déception et soulagement. L'épisode de la Flottille a montré que, malgré leurs différences de culture et leurs désaccords, tous les peuples sont capables de s’unir pour défendre une cause juste, celle d’un peuple opprimé.
Permalink[texte imprimé]Frontex : l'agence gardienne de la citadelle Europe BOUSSIN, Pauline, WIHTOL DE WENDEN, Catherine - PARIS : INSTITUT DE RELATIONS INTERNATIONALES ET STRATEGIQUES (IRIS), 2011, 97 P.
Ce mémoire traite de l'Agence de contrôle des frontières extérieures de l'Europe, Frontex. L'Agence est critiquée pour son manque de transparence, d'indépendance, et ses entraves aux droits fondamentaux. Le travail de recherche proposé ici tente de tirer un bilan après les 6 premières années d'existence de l'Agence et d'étudier les critiques qui lui sont adressées.
Permalink[exposition] La grande histoire des droits de l'homme Association Valmy, - PONT SAINTE MAXENCE : ASSOCIATION VALMY, 2011, 15 panneaux
Cette exposition retrace les événements et faits marquants de l'histoire de la lutte pour les droits des hommes et des femmes.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Adulte
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Grandir dans la démocratie GOLLOB, Rolf, KRAPF, Peter ; WEIDINGER, Wiltrud - STRASBOURG : CONSEIL DE L'EUROPE, 2011, 157 P.
"Ce manuel pédagogique est destiné aux enseignants de l'élémentaire qui souhaitent intégrer l'éducation à la citoyenneté démocratique (ECD) et l'éducation aux droits de l'homme (EDH) dans leur pratique quotidienne. Il comprend neuf modules d'enseignement de quatre leçons, qui donnent progressivement des instructions et incluent des documents à distribuer aux élèves ainsi que des informations de référence pour les enseignants". (D'après le résumé de l’éditeur).
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Élémentaire (6-10 ans);Enseignant / animateur
https://rm.coe.int/CoERMPublicCommonSearchServices/DisplayDCTMContent?documentId=09000016802f7309
Permalink[document électronique]Guide pour le personnel : Mise en œuvre des lignes directrices relatives à la protection de remplacement pour les enfants , - MONTEVIDEO (URUGUAY) : RED LATINOAMERICANA DE ACOGIMIENTO FAMILIAR (RELAF), 2011/04, 44 P.
Ces lignes directrices, adoptées par l'Assemblée des Nations Unies en accord avec la Déclaration des droits de l'enfant, ont pour but de guider l'action des acteurs humanitaires œuvrant à la protection et au bien-être des enfants privés de prise en charge familiale. Les recommandations ont pour but de garantir à l'enfant une protection de remplacement, en accord avec le droit international humanitaire et de lui fournir, ainsi qu'aux communautés locales, un soutien adéquat. Ce guide permet d'orienter les décisions des acteurs de la protection de l'enfance et fournit les indications réglementaires sur les procédures de remplacement.
Public :
https://bettercarenetwork.org/sites/default/files/Mise%20en%20%C5%93uvre%20des%20Lignes%20Directrices%20relatives%20a%CC%80%20la%20Protection%20de%20Remplacement%20pour%20les%20Enfants.pdf
Permalink[document électronique]Inter-Agency Child Protection Rapid Assessment Summary Report CPWG Somalia, - NAIROBI (KENYA) : CHILD PROTECTION WORKING GROUP (CPWG) SOMALIA, 2011/12, 16 P.
En juillet 2011, la famine s'est déclarée dans deux régions de Somalie, au Sud et au Centre du pays, puis s'est étendue à six autres régions en août, en raison de deux saisons de maigres pluies combinées à des niveaux élevés d'insécurité, qui ont contraint des centaines de milliers de personnes à quitter leur maison et leurs biens, pour trouver refuge, sécurité et aide humanitaire partout où un accueil était possible. Le groupe de travail pour la protection de l'enfance (CPWG) Somalie a réalisé une évaluation rapide inter-agences des besoins, afin de mesurer l'impact de la famine sur les enfants, en termes de risques de protection, en Somalie centrale et du Sud, sur la période septembre-novembre 2011. Cette évaluation a pour objectif de fournir un instantané des besoins urgents liés aux problèmes de protection de l'enfance, qui font l'objet d'un traitement détaillé dans ce rapport, ainsi que de recommandations appropriées concernant : les enfants séparés et non accompagnés, les menaces sur la sécurité physique et alimentaire des enfants, la violence basée sur le genre, le recrutement et l'utilisation des enfants par les forces et groupes armés, les mécanismes de soutien communautaire et les stratégies d'adaptation aux enfants.
Public :
https://www.humanitarianresponse.info/sites/www.humanitarianresponse.info/files/assessments/CPWG%20Assessment%20DEC%202011.pdf
Permalink[texte imprimé]A l'intérieur : le Monde BELLAND, Sandra, LOPEZ, Jane-Gail ; LELIEVRE, Vanessa - NANTES : LE POISSON BORGNE, 2011, N.P.
À travers le monde, les enfants rêvent et aspirent tous à une vie meilleure. Ici ou ailleurs, les enfants luttent pour leurs droits, pour leurs rêves, contre les peurs du monde. Le texte riche et poétique invite à réfléchir sur les droits des enfants et leurs conditions de vie. Traité avec sensibilité, le sujet est accompagné d'illustrations particulièrement esthétiques, mélange de photographies, de dessins et collages.
Permalink[texte imprimé]Inventer une politique d'hospitalité : 40 propositions de la Cimade La Cimade, MONGOURDIN, Théo - PARIS : LA CIMADE, 2011/09, 48 P.
Ce texte présente six propositions illustrant la possibilité pour un gouvernement décidé de transformer immédiatement et profondément la politique migratoire française. Les propositions visent à apporter des solutions à court terme pour apporter des solutions aux problèmes immédiats, et propositions à moyen et long terme pour bâtir une autre politique.
https://www.lacimade.org/wp-content/uploads/2012/05/BROCHURE_40_PROPOSITIONS-DEF.pdf
Permalink[texte imprimé]Liberté de circulation : un droit, quelles politiques ? GISTI (Groupe d'information et de soutien des immigré·e·s), - PARIS : GROUPE D'INFORMATION ET DE SOUTIEN DES IMMIGRE·E·S (GISTI), 2011/01, 164 P.
Longtemps considéré comme un slogan brandi par des militants "angélistes" ou "radicaux", la liberté de circulation est, depuis quelques années, prônée par nombre d'intellectuels et d'experts qui constatent l'impasse des politiques de contrôle et de répression croissante des migrations. Après un bilan - funeste - de la fermeture des frontières, les analyses présentées démontrent l'illusion de certaines politiques présentées comme des alternatives (migrations circulaires, codéveloppement) et invitent à dépasser les solutions nationales. Une réflexion se met en place sur les réformes à entreprendre pour y parvenir : quelles dynamiques économiques mondiales pourraient amener une libéralisation des circulations migratoires et quels en seraient les effets, du point de vue des politiques économiques, pour les pays de départ comme pour les pays d'arrivée ? Quelles adaptations faut-il envisager pour que la libre circulation ne sacrifie pas les droits économiques et sociaux des personnes ? Comment concilier liberté de circulation et égalité des droits ?
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique La liberté d'expression Amnesty International Belgique francophone, - BRUXELLES (BELGIQUE) : AMNESTY INTERNATIONAL BELGIQUE FRANCOPHONE, 2011, 35 P.
Ce dossier propose aux enseignants des pistes pédagogiques pour aborder la liberté d'expression en classe.
Public : Enseignant / animateur
http://www.amnestyinternational.be/IMG/pdf/dossier_peda_2011.pdf
Permalink[texte imprimé]Libertés économiques et droits de l'homme CHAMPEIL-DESPLATS, Véronique, LOCHAK, Danièle - NANTERRE : PRESSES UNIVERSITAIRES DE PARIS OUEST, 2011/05, 293 P.
L'objectif de ce colloque était de comprendre l'articulation des droits de l'homme et des libertés économiques au sein des systèmes juridiques nationaux, européens et internationaux. Une analyse est ainsi faite des différentes façons dont la confrontation entre droits de l'homme et libertés liées aux activités marchandes, peut être résolue.
Permalink[document électronique]Manuel de terrain pour la mise en œuvre des principes directeurs du HCR relatifs à la DIS UNHCR (Haut-Commissariat des Nations Unies pour les réfugiés), IRC (International rescue committee) - GENEVE (SUISSE) : HAUT COMMISSARIAT DES NATIONS UNIES POUR LES REFUGIES (UNHCR), 2011, 153 P.
Toutes les mesures d'aide humanitaire ou de protection touchant les enfants doivent être prises conformément au principe de l’intérêt supérieur de l’enfant (DIS). Ce principe s’applique à tous les enfants, y compris les enfants réfugiés, déplacés internes, apatrides, isolés et demandeurs d’asile. Les personnels du HCR et des organisations partenaires doivent prendre des décisions en conformité avec la DIS, qui peuvent comporter des dispositifs de prise en charge alternative pour un enfant non accompagné, évaluer les besoins de protection de l’enfant exposé à des risques ou identifier une solution durable pour un enfant isolé. Ce manuel, destiné aux acteurs humanitaires travaillant pour la protection de l'enfance, a pour but de décrire les processus et les procédures de prise en charge en accord avec la DIS et les textes relevant du droit international humanitaire.
Public :
https://www.refworld.org/cgi-bin/texis/vtx/rwmain/opendocpdf.pdf?reldoc=y&docid=4e4a57ff2
Permalink[texte imprimé]Migration and International Human Rights Law ICJ (Commission internationale de juristes), - , 2011, 298 P.
Cet ouvrage fait un état des lieux de l'application des droits de l'homme auprès des migrants et dans l'acte de migration. La majorité des migrants ne connaissent pas leurs droits et ne savent souvent pas que les Etats doivent les défendre et veiller à appliquer les règles en vigueur les concernant. Chaque chapitre est largement documenté par les jurisprudences et les législations des différents mécanismes de défense des droits de l'homme (Cour ou Convention): Cour européenne des droits de l'Homme, Commission inter-américaine des droits de l'Homme, Charte africaine du droit des peuples...
Permalink[texte imprimé]Non à l'individualisme , - PARIS : ACTES SUD JEUNESSE, 2011, 90 P.
Six nouvelles autour du thème de la révolte contre l'individualisme. Le harcèlement au travail, le racisme quotidien, la dictature, la misère, une catastrophe naturelle sont autant de fléaux contre lesquels la solidarité peut gagner. (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]L'obligation d'informer les demandeurs concernant la procédure d'asile : la perspective des demandeurs d'asile FRA (Agence des droits fondamentaux de l'UE), - VIENNE (AUTRICHE) : AGENCE DES DROITS FONDAMENTAUX DE L'UNION EUROPEENNE (FRA), 2011, 43 P.
L’Agence FRA des droits fondamentaux de l'Union européenne a interrogé 877 demandeurs d’asile représentant 65 nationalités différentes et issus des 27 États membres de l’UE. Les entretiens ont porté sur leur expérience de la procédure d’asile dans leur pays de résidence, l’article 18 de la Charte des droits fondamentaux de l'Union européenne garantissant le droit d’asile. La directive sur les procédures d’asile stipule que les demandeurs doivent être informés de la procédure à suivre et de leurs droits et obligations au cours de la procédure. Toutefois, il ressort des travaux de recherche de la FRA que, même si les États membres fournissent certaines informations aux demandeurs, elles se révèlent souvent insuffisantes pour leur permettre de comprendre leurs droits et obligations.
Permalink[outil pédagogique] : jeu On devrait ? On devrait pas ? Pareil ? Pas pareil ? Les petits citoyens, - PARIS : VALOREMIS, 2011, Jeu d'éveil /Jeu des questions (2 à 8 joueurs)
Avec des questions "On devrait ? On devrait pas ?" ou "Pareil ? Pas pareil ?", les joueurs partagent leurs opinions sur la vie en toute liberté avec les autres joueurs. Des moments inoubliables grâce à ce jeu.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans)
Permalink[texte imprimé]Parfois je me sens... BROWNE, Anthony, - PARIS : L'ECOLE DES LOISIRS, 2011/09, 29 P.
Un singe qui décrit comment il se sent et les différentes émotions qui le traversent selon son humeur, ses rencontres et les moments de la journée.
Permalink[texte imprimé]Paroles d’expulsé.e.s Migreurop, - PARIS : MIGREUROP, 2011/12, 56 P.
Il s'agit, par ce recueil de témoignages, de rendre compte de la violence de tout retour forcé. Les témoignages présentés démontrent que la préoccupation majeure des pays membres de l’Union et des instances européennes face aux évènements du « printemps arabe » n’est pas, et de loin, la protection des ressortissants libyens et des personnes de pays tiers sollicitant une protection internationale. Il s’agit à tout prix d’éviter que ces personnes arrivent sur le sol européen, ou de faire en sorte qu’elles puissent être renvoyées au plus tôt. L’Europe expulse dorénavant d’une seule voix avec les charters de l’agence européenne pour la gestion de la coopération opérationnelle aux frontières extérieures. La volonté ici exprimée est celle du gain : gagner du temps, gagner de l’argent et être efficace dans l’expulsion.
http://migreurop.org/IMG/pdf/rapport-exiles-05-12-11.pdf
Permalink[texte imprimé]La Perle et le Colonel DREANO, Bernard, MASSIAH, Gustave - PARIS : NON LIEU, 2011, 383 P.
Une analyse des enjeux qui se trament pour le Maghreb et le Moyen-Orient depuis les soulèvements populaires qui débutèrent fin 2010. L'auteur explique le prisme révolutionnaire arabe et propose une réflexion sur les enjeux que ces changements radicaux représentent pour l'Europe.
Permalink[texte imprimé]Prévenir et combattre toutes les formes de discrimination CIDEM (Civisme et démocratie), - PARIS : CIVISME ET DEMOCRATIE (CIDEM), 2011, 15 P.
Le CIDEM désire mieux faire connaître les droits de chacun·e, les politiques et les programmes en matière de droits fondamentaux, de justice et de citoyenneté, afin de permettre notamment aux jeunes citoyen·nes de mieux faire valoir leurs droits, contribuer au changement des mentalités et agir contre toutes les formes de discrimination et pour la promotion de l’égalité.
Permalink[texte imprimé]Rapport d'activité 2010 La Cimade, - PARIS : LA CIMADE, 2011/09, 16 P.
Ce rapport d'activité comprend trois aspects : l'Association (présentation), les actions (défense des droits des migrants, action auprès des étrangers enfermés, construire des solidarités internationales, témoigner, informer, mobiliser) et les finances (les emplois et les ressources, le bilan financier). S'ajoutent quelques informations sur l'avenir : Fondation CIMADE, périmètres des activités, évaluation des contributions volontaires en nature et "donner à La Cimade en toute confiance".
https://www.lacimade.org/wp-content/uploads/2011/08/LaCimade_Rapport-activite_2010.pdf
Permalink[texte imprimé]Rapport d'activité de la Commission nationale consultative des droits de l'Homme 2011 CNCDH (Commission nationale consultative des droits de l'homme), - PARIS : COMMISSION NATIONALE CONSULTATIVE DES DROITS DE L'HOMME (CNCDH), 2011, 167 P.
Ce rapport présente la synthèse des actions menées en 2011 par la CNCDH, par rapport à ses différents champs d'activités (bioéthique, droits des malades mentaux, laïcité, droit à l'eau, droit de vivre en famille et placements d'enfants, racisme et discriminations, concept de genre, défense des droits, questions migratoires, procédure pénale et exécution des peines, lutte contre la traite et l'exploitation des êtres humains, etc.).
Permalink[texte imprimé]Rapport de l'ASVDH sur le campement de Gdeim Izik et les évènements qui ont suivi son démantèlement ASVDH (Association sahraouie des victimes des violations graves des droits de l'homme), - LAAYOUNE (SAHARA OCCIDENTAL) : ASSOCIATION SAHRAOUIE DES VICTIMES DES VIOLATIONS GRAVES DES DROITS DE L'HOMME (ASVDH), 2011/01, 27 P.
Ce rapport résume la situation du camp de Gdim Izik en 2010, date à laquelle des violations graves des droits de l'homme ont été commises pendant et après le raid et le démantèlement du campement par l'armée et les forces de sécurité marocaines. Par ailleurs, ce rapport informe des politiques d'exclusion, de marginalisation et de distribution inéquitable des richesses économiques de la région, ayant entraîné le déplacement des Sahraouis vers Gdim Izik.
https://saharadoc.files.wordpress.com/2011/01/rapport-asvdh1.pdf
Permalink[texte imprimé]Refugiés palestiniens : Otages de la diplomatie MEYER, Charles, JUZA, Philippe - PARIS : HERMANN, 2011, 162 P.
L'ouvrage évoque la situation des réfugiés palestiniens qui, depuis 1949, vivent dans des conditions matérielles et psychologiques difficiles, sans que rien ne soit fait, notamment par le Haut Commissariat aux Réfugiés de l'ONU, pour permettre leur intégration dans leurs pays d'accueil. L'Office de secours et de travaux des Nations unies pour les réfugiés de Palestine dans le Proche-Orient (l'UNRWA),agence spécifique pour traiter ce problème a pour mission de porter assistance aux réfugiés palestiniens dans les domaines de la santé, de l'éducation et des services sociaux. Cependant, ces derniers continuent d'être privés des droits élémentaires comme le droit au travail, à la nationalité, à la propriété et à l'éducation.
Permalink[document électronique]Renforcer les systèmes nationaux de protection de l'enfant dans les contextes d'urgence par des mécanismes communautaires EYNON, Alyson, LILLEY, Sarah - LONDRES (ROYAUME UNI) : SAVE THE CHILDREN INTERNATIONAL, 2011, 54 P.
Ce rapport examine les mécanismes de protection de l’enfance mis en place dans les communautés, pendant et après une situation d'urgence, pour assurer la sécurité des enfants. Il explique comment un soutien adapté des mécanismes locaux, tels que les groupes pour le bien-être des enfants et les comités de protection de l’enfance, peut renforcer les systèmes nationaux de protection de l’enfance et générer un impact durable. Le rapport s’appuie sur l'examen de 59 évaluations de projets émanant de différentes organisations humanitaires. Des informations approfondies sur les liens entre les mécanismes locaux et le système national plus large de protection de l’enfance sont présentées à travers trois études de cas : au Myanmar (Birmanie), dans les territoires palestiniens occupés et au Timor-Leste. Enfin, le rapport présente les mesures pouvant être prises par les praticiens et les donateurs, dans le domaine de la protection de l’enfance, pour soutenir le renforcement des systèmes d'accompagnement en situation d'urgence.
Public :
https://resourcecentre.savethechildren.net/sites/default/files/documents/3739_0.pdf
Permalink[texte imprimé]Repenser le progrès et assurer un avenir pour tous : les leçons de la crise Conseil de l'Europe, - STRASBOURG : CONSEIL DE L'EUROPE, 2011/01, 350 P.
Dans le contexte de crise économique, financière, sociale et de confiance que traverse actuellement l'Europe, le Conseil de l'Europe invite plusieurs intellectuels reconnus (Massimo L. Salvadori, Luciano Gallino, François Flahault, Claus Offe, Tariq Ramadan, etc.) à nous livrer leur vision de l'avenir en termes d'évolution des sociétés européennes. Il sollicite ainsi un débat sur l'idée même de progrès, de droit de l'Homme, de lien social, d'environnement ou de démocratisation du pouvoir.
Permalink[texte imprimé]La République défigurée : L'état des droits de l'Homme en France 2011 LDH (Ligue des droits de l'homme), - PARIS : LA DECOUVERTE, 2011, 116 P.
La remise en cause des naturalisations de Français·es d'origine étrangère et la présomption de délinquance des jeunes né·es en France de parents étranger·ères a marqué un tournant à l'été 2010 et a défiguré la République française. La Ligue des droits de l'homme (LDH) s'interroge sur cette tentative de récupération de l'extrême droite, la potentielle dérive vers une xénophobie d'État, vers des lois anti-étranger·ères et la chasse aux sans-papiers. Dans ce rapport, la LDH pointe l'ethnicisation croissante du politique, dans un contexte de fragmentation sociale et d'accroissement des inégalités.
Permalink[texte imprimé]Résistances : Pour une Birmanie libre AUNG SAN, Suu Kyi, HESSEL, Stéphane ; Info Birmanie - PARIS : DON QUICHOTTE, 2011/05, 184 P.
La Birmanie subit une dictature militaire depuis 1962. Sous forme de dialogue d'abord, ce document porte sur l'universalité des principes des droits de l'homme. La suite est constituée d'extraits d'écrits ou de discours d'Aung San Suu Kyi présentés par Info-Birmanie. Pour cette auteure, l'évolution de la Birmanie vers la démocratie ne peut pas être le fait d'une personne, mais ne pourra avoir lieu que si le peuple birman prend son avenir en mains.
Permalink[texte imprimé]Un sac de billes : Première partie GORET, Christophe dit Kris, BAILLY, Vincent - PARIS : FUTUROPOLIS, 2011, 61 P.
Septembre 1941, Jo a 10 ans, et c'est un heureux parisien du 18ème arrondissement. Il est le dernier d'une fratrie de six enfants, et est très proche de Maurice, son aîné de deux ans à peine. Mais les Allemands occupent Paris et le port de l'étoile jaune devient obligatoire pour tous les Juifs et la capitale n'est plus sûre... Les parents de Joseph décident donc que leurs deux cadets doivent fuir pour gagner la zone libre et rejoindre leurs frères aînés à Menton. Un long chemin semé d'embûches et heureusement de bonnes âmes aussi.
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