Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (5390)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le haut et vers le bas
[texte imprimé]Déclaration universelle des droits de l'homme illustrée KRIEGEL, Fabienne, LEFEBVRE, Nathalie - VANVES : CHENE, 2015, 95 P.
31 artistes se sont réunis pour illustrer les 30 articles de la Déclaration universelle des droits de l'homme, y compris les droits de la femme et l'enfant.
Titre : Déclaration universelle des droits de l'homme illustrée Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne KRIEGEL ; Nathalie LEFEBVRE ; Rébecca DAUTREMER Editeur : VANVES : CHENE Année de publication : 2015 Importance : 95 P. Présentation : ill. coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8123-1475-9 Note générale : Cet ouvrage comprend : les articles de la Déclaration, la biographie des artistes, une bibliographie. Dessins d'illustration. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
POLITIQUE ; Droits humains ; Droits des femmes ; Droits de l'enfant ; Éducation à la paix ; Liberté ; Organisation des Nations unies (ONU)Résumé : 31 artistes se sont réunis pour illustrer les 30 articles de la Déclaration universelle des droits de l'homme, y compris les droits de la femme et l'enfant. Type de contenu : album documentaire jeunesse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67869 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 61545 J/DTS/COL autres textes imprimés 29 - CICODES (Quimper) Disponible 65579 J-POL DDE livre, album 72 - TERRE HUMAINE (Le Mans) Disponible [vidéo]Être et devenir - PARIS : POURQUOI PAS PRODUCTIONS, 2015, 1 DVD, 99 min.
"Et si nous faisions le choix de ne pas scolariser nos enfants ?" Cette phrase accompagne le DVD partout. Elle installe la problématique de ce documentaire. Dans l'optique de laisser son enfant s'épanouir, apprendre de lui-même, certaines familles ont fait le choix de ne pas scolariser leurs enfants. Cette pratique marginale cristallise beaucoup de peurs et l'approche de Clara Bellar permet d'aborder le thème avec simplicité.
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Titre : Être et devenir Titre original : Being and becoming Type de document : vidéo Auteurs : Clara BELLAR, Metteur en scène, réalisateur Editeur : PARIS : POURQUOI PAS PRODUCTIONS Année de publication : 2015 Importance : 1 DVD, 99 min. Présentation : sous-titres en allemand, anglais, français, portuguais, espagnol Langues : Français (fre) Anglais (eng) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; SOCIÉTÉ ; Éducation ; Conscientisation ; Éducation populaire ; Intégration ; Égalité sociale ; LibertéRésumé : "Et si nous faisions le choix de ne pas scolariser nos enfants ?" Cette phrase accompagne le DVD partout. Elle installe la problématique de ce documentaire. Dans l'optique de laisser son enfant s'épanouir, apprendre de lui-même, certaines familles ont fait le choix de ne pas scolariser leurs enfants. Cette pratique marginale cristallise beaucoup de peurs et l'approche de Clara Bellar permet d'aborder le thème avec simplicité. Type de contenu : film documentaire Public cible : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68951 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 62735 2.3 BEL dvd 25 - RECIDEV (Besançon) Disponible [texte imprimé]La fille qui venait d'un pays disparu HELLMUND, Saskia, - PARIS : LES POINTS SUR LES I, 2015/10, 77 P.
En 1989, La RDA, pays natal de l'auteure, n'existe plus. Saskia Hellmund témoigne de cette époque trouble qui a forgé sa personnalité et analyse les événements historiques qui ont changé radicalement l'Allemagne : les manifestations contre le régime est-allemand, la répression, les incertitudes, les bouleversements de la société, les conséquences de la réunification pour l'Allemagne de l'Est. En 1989, la Chute du Mur a été un moment de grande émotion, mais également un choc pour les Allemands de l'Est, qui ont dû s'adapter du jour au lendemain à une autre façon de vivre, à d'autres valeurs, faire face aux contraintes d'une société capitaliste et endurer les discriminations. Saskia Hellmund, qui a choisi la Bretagne pour se reconstruire, évoque le traumatisme de ne plus avoir de pays, le changement sans transition et surtout la dévalorisation de sa patrie par les pays occidentaux. À l'est, elle dénonce sans langue de bois la violence du régime communiste, les suicides, les arrestations et le passé trouble de certains membres de sa famille. À l'ouest, elle a découvert la société de consommation, le chômage et l'insécurité.
Titre : La fille qui venait d'un pays disparu : La chute du Mur vue de l'Est Type de document : texte imprimé Auteurs : Saskia HELLMUND Editeur : PARIS : LES POINTS SUR LES I Année de publication : 2015/10 Collection : MISE AU POINT, ISSN 2264-8224 Importance : 77 P. Note générale : Saskia Hellmund est née en 1974 en RDA. Elle a 15 ans quand les manifestants envahissent les rues de Leipzig et de Berlin pour faire tomber le régime communiste. Elle a 16 ans quand la réunification des deux Allemagnes est scellée, après la chute du Mur en 1989. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
POLITIQUE ; Capitalisme ; Communisme ; Histoire ; Inégalité sociale ; Liberté ; Lutte populaire ; Régime politique
Thésaurus Géographique
Allemagne ; RDA ; RFARésumé : En 1989, La RDA, pays natal de l'auteure, n'existe plus. Saskia Hellmund témoigne de cette époque trouble qui a forgé sa personnalité et analyse les événements historiques qui ont changé radicalement l'Allemagne : les manifestations contre le régime est-allemand, la répression, les incertitudes, les bouleversements de la société, les conséquences de la réunification pour l'Allemagne de l'Est. En 1989, la Chute du Mur a été un moment de grande émotion, mais également un choc pour les Allemands de l'Est, qui ont dû s'adapter du jour au lendemain à une autre façon de vivre, à d'autres valeurs, faire face aux contraintes d'une société capitaliste et endurer les discriminations. Saskia Hellmund, qui a choisi la Bretagne pour se reconstruire, évoque le traumatisme de ne plus avoir de pays, le changement sans transition et surtout la dévalorisation de sa patrie par les pays occidentaux. À l'est, elle dénonce sans langue de bois la violence du régime communiste, les suicides, les arrestations et le passé trouble de certains membres de sa famille. À l'ouest, elle a découvert la société de consommation, le chômage et l'insécurité. Type de contenu : témoignage ; expérience, entretien Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77203 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité RES00805 B autres textes imprimés 22 - RESIA (St Brieuc) Disponible [texte imprimé]Hizya BEY, Maïssa, - LA TOUR D'AIGUES : L'AUBE, 2015, 346 P.
A Alger, Hizya, 22 ans, travaille dans un salon de coiffure malgré son diplôme d'interprète. Vivant sous le joug de ses parents et de ses frères, elle aspire à vivre libre de ses mouvements, de ses pensées et rêve d'amour. Description du quotidien de la société algérienne et de la voix lumineuse posée sur les arêtes de la Casbah, Hizya raconte le parcours d'une femme, irrémédiablement marquée par son milieu, qui se bat jour après jour pour grignoter un peu d'espace de liberté. Maïssa Bey décrit avec justesse une réalité sociale et politique implacable, où tout concourt à broyer les femmes, et l’absurdité d’un système patriarcal cousu d’hypocrisie.
Titre : Hizya Type de document : texte imprimé Auteurs : Maïssa BEY Editeur : LA TOUR D'AIGUES : L'AUBE Année de publication : 2015 Collection : REGARDS CROISES Importance : 346 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8159-1302-7 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Roman ; Femme ; Culture traditionnelle ; Liberté ; Pauvreté ; Réfugié·e ; Inégalité sociale
Thésaurus Géographique
AlgérieRésumé : A Alger, Hizya, 22 ans, travaille dans un salon de coiffure malgré son diplôme d'interprète. Vivant sous le joug de ses parents et de ses frères, elle aspire à vivre libre de ses mouvements, de ses pensées et rêve d'amour. Description du quotidien de la société algérienne et de la voix lumineuse posée sur les arêtes de la Casbah, Hizya raconte le parcours d'une femme, irrémédiablement marquée par son milieu, qui se bat jour après jour pour grignoter un peu d'espace de liberté. Maïssa Bey décrit avec justesse une réalité sociale et politique implacable, où tout concourt à broyer les femmes, et l’absurdité d’un système patriarcal cousu d’hypocrisie. Type de contenu : littérature Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69327 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 63009 R/ALG/BEY/2714 autres textes imprimés 72 - MONDE SOLIDAIRE (La Flèche) Disponible [vidéo]Liberté - LONDRES (ROYAUME UNI) : HANDCRAFTED FILMS, 2015, 1 DVD, 7 mn.
Liberté raconte l’histoire des Quilombolas, communauté afro-brésilienne descendant des esclaves. Malgré une reconnaissance progressive de leurs droits par le gouvernement brésilien, l’accaparement des terres par des entreprises d’extraction met en danger leur territoire et leur mode de vie. (Résumé du CFSI).
Public : Adulte
Titre : Liberté Type de document : vidéo Auteurs : Paul REDMAN, Metteur en scène, réalisateur Editeur : LONDRES [ROYAUME UNI] : HANDCRAFTED FILMS Année de publication : 2015 Importance : 1 DVD, 7 mn. Accompagnement : 1 fiche pédagogique Note générale : A destination du grand public. Proposé en partenariat avec la campagne audiovisuelle intitulée « If not us, then who? » qui met en lumière le rôle des peuples autochtones dans la préservation des forêts et la lutte contre le changement climatique. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Brésil
Thésaurus Thématique
AGRICULTURE ; Souveraineté alimentaire ; Accaparement de terres ; Minorité ; Droit ; LibertéRésumé : Liberté raconte l’histoire des Quilombolas, communauté afro-brésilienne descendant des esclaves. Malgré une reconnaissance progressive de leurs droits par le gouvernement brésilien, l’accaparement des terres par des entreprises d’extraction met en danger leur territoire et leur mode de vie. (Résumé du CFSI). Type de contenu : film documentaire Public cible : Adulte Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71844 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 65999 DVD-SOUV-ALIM-174BIS dvd 29 - CICODES (Quimper) Disponible 14261 CR53 VID 188 dvd 53 - CRIDES LES 3 MONDES (Laval) Disponible [texte imprimé]La Perle et la coquille HASHIMI, Nadia, - PARIS : MILADY, 2015, 537 P.
Kaboul, 2007. Née dans une famille de filles, Rahima a rarement l'autorisation de sortir de chez elle en raison de la loi imposée par les Talibans. La vieille coutume des bacha posh pourrait lui permettre de s'émanciper en tolérant qu'elle s'habille en garçon et soit traitée comme tel jusqu'à sa puberté. Elle découvre que l'une de ses aïeules, Shekiba, avait déjà fait ce choix, un siècle plus tôt.
Permalink[texte imprimé]Vivre ensemble : 25 questions autour de la citoyenneté ROUSSEAU, Nicolas, - PARIS : PERE CASTOR FLAMMARION JEUNESSE, 2015, 61 P.
C'est quoi une république ? Pourquoi vote-t-on ? Un enfant a-t-il des droits ? Comment arrêter la violence ? Peut-on dire et penser ce que l'on veut ? Cet ouvrage présente, sous forme de questions/réponses, de paroles d'enfants et d'exemples précis du quotidien, les notions importantes du vivre ensemble pour réaffirmer le lien entre citoyenneté, droits, démocratie et liberté, et éduquer les jeunes citoyen·nes de demain. Il aborde, entre autres, les thèmes suivants : droits et devoirs, démocratie, religion, racisme, laïcité, égalité hommes-femmes, justice.
Permalink[article]La leçon polonaise BOGART, Otto - In : XXI, automne 2014 (01/12/2014), N°28, P. 121-129
Dans les années 1980, Solidarnosc, un syndicat polonais dirigé par Lech Walesa, donnait le signal de la lutte contre les régimes politiques d'Europe de l'Est. Aujourd'hui, Zbigniew Bujak, ancien syndicaliste de Solidarnosc passé dans la clandestinité, poursuit son rêve de liberté en Ukraine car il estime de son devoir de "transmettre l'essence de ce que fut l'expérience polonaise". Venu pour aider les Ukrainiens à s'émanciper de l'autorité russe, Bujak veut faire bouger la société en profondeur, en lui évitant le piège de l'économie libérale dans lequel est tombé la Pologne.
Permalink[article]Ma Lin, Sœur courage MILLET, Séverin - In : XXI, été 2014 (01/06/2014), N°27, P. 118-125
L'Église souterraine de Chine rassemble autant de catholiques pratiquants que l'Église officielle. Ils sont des millions à se battre pour leur liberté religieuse, comme Sœur Ma Lin, qui résiste aux pressions sociales et politiques, afin de maintenir en vie sa paroisse. Plus pragmatique que spirituelle, Ma Lin prend ses distances avec les préceptes de Rome et reste indifférente aux intimidations du Parti communiste chinois, qui contrôle de près la pratique religieuse.
Permalink[article]Le syndrome pakistanais - In : QUESTIONS INTERNATIONALES, mars-avril 2014 (05/03/2014), N°66, P. 8-21
L'histoire pakistanaise est marquée par une instabilité chronique, tant en politique intérieure que sur la scène internationale. Mais, malgré les crises et les conflits redondants avec ses voisins, le pays fait état de progrès récents : de nombreux contre-pouvoirs existent, notamment dans la défense des libertés publiques et des droits de l'homme.
Permalink[outil pédagogique] : fiche d'animation Break off the wall Under construction, - , 2014, 37 P.
Jeu de connaissance (quizz) où les participant·es doivent enlever les briques d'un mur. Pour ce faire l’animateur·ice pose des questions et à chaque bonne réponse, une brique est enlevée, laissant apparaître une image derrière. Cette animation en espace public permet d'explorer la thématique des migrations et les différentes formes que prennent les murs qui nous séparent : physiques, environnementaux et symboliques. Peut être complété par l'animation d"un débat mouvant.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignement supérieur;Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[texte imprimé]La chavola QUATROMME, France, MARY, Evelyne - NIMES : LIRABELLE, 2014, 14 planches
Dans ce récit, un jeune Rom raconte son quotidien dans une grande précarité. Il décrit la "chavola" où il vit : c'est une cabane de bois et de tôle. Il raconte sa famille, ses jeux et évoque la difficulté de trouver sa place dans la société, les expulsions subies. Ce texte est à la première personne, c'est un témoignage et un questionnement sur le non respect des droits et sur les préjugés.
Permalink[texte imprimé]La démocratie à l'heure du numérique LEMPEN, Blaise, - CHENE BOURG (SUISSE) : GEORG, 2014, 243 P.
Les technologies numériques bouleversent nos vies quotidiennes. Elles offrent de nouvelles perspectives aux mouvements citoyens, comme lors des printemps arabes où la contestation utilisa les réseaux sociaux pour contourner la censure. Mais elles sont aussi le lieu de domination des grandes multinationales et une arme très efficace au service d'un contrôle policier. Elles favorisent parfois la manipulation des opinions. Nous pouvons éviter un monde orwellien asservi aux ordinateurs en favorisant la décentralisation, la démocratie participative, le moins d'Etat, la délégation de pouvoir aux citoyens, le retour au local, mais il est urgent d'agir.
Permalink[texte imprimé]Le droit à des élections libres LECUYER, Yannick, - STRASBOURG : CONSEIL DE LA COOPERATION CULTURELLE DU CONSEIL DE L'EUROPE (CDCC), 2014, 139 P.
Cette synthèse met en lumière la difficulté à mettre concrètement en pratique le droit à des élections libres. En effet, sa portée et son interprétation diffèrent d'un pays à l'autre, certaines chartes des droits de l'homme ne le mentionnant même pas. Tout en étayant son propos par une analyse de la jurisprudence de la Cour de Strasbourg, l'auteur se propose d'apporter un éclairage sur les enjeux de ce concept indispensable à toute démocratie, point de départ de toutes les libertés, dont certains peuples ne peuvent toujours pas profiter.
Permalink[texte imprimé]L'éducation populaire HEBER-SUFFRIN, Marc, HEBER-SUFFRIN, Claire - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 2014, 111 P.
Les auteurs réaffirment la place que devrait occuper l'éducation populaire, pour répondre aux questions actuelles d'organisation de la société, par l'appréhension et la mise en œuvre d'une action éducative individuelle et collective cohérente, qui tienne compte d'une société interculturelle complexe, à la fois de proximité et globale. L'éducation populaire vise à construire, avec chaque citoyen, un peuple d'acteurs libres, constructeurs de démocratie dans le souci de l'égalité sociale et de la justice. L'éducation populaire est autant une démarche qu'un projet de société, qui se donne les moyens de s'instruire et de s'éduquer par et pour tous. Cet ouvrage propose douze portes d'entrée du futur par la méthode dite des "pas motivés", pour revivifier l'éducation populaire et lui redonner sa place au cœur des pratiques sociales.
Permalink[texte imprimé]Faut-il renoncer à la liberté pour être heureux ? GORI, Roland, - PARIS : LES LIENS QUI LIBERENT (LLL), 2014, 220 P.
"Comme toute idéologie, la promesse de bonheur faite aux peuples les prive de leur liberté. Le pouvoir libéral contraint les citoyens à abandonner leurs libertés publiques au profit de l'automatisme des procédures, du confort de l'abondance et du bien-être, tout en les enfermant dans la surveillance de masse au motif de les protéger des risques. Les nouvelles technologies légitiment un système politique qui menace la démocratie et favorise l'impérialisme du marché. L'auteur montre comment, au nom du bonheur et de la sécurité, le pouvoir substitue au lien social la dépendance aux instruments numériques et aux procédures normatives. Les changements sociaux à l’œuvre depuis une trentaine d'années illustrent la crise des valeurs qui menace l'humanité : les modes d'emplois et les grilles d'évaluation statistiques ont remplacé le dialogue et les récits de vie."(D'après le résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]La faute : Une vie en Corée du Nord SZTANKE, Michaël, CHABERT, Alexis - PARIS : DELCOURT, 2014, 112 P.
Chol II travaille au ministère des Affaires étrangères. Un jour, il oublie de mettre sur son veston le badge officiel à l'effigie du leader. Ses supérieurs lui laissent dix jours pour se racheter en devenant le guide d'un étranger venu visiter le pays, Michaël Sztanke. Une occasion unique de se racheter pour l'un, et de comprendre pour l'autre... "La faute, une vie en Corée du Nord" retranscrit sans jugement à l’emporte-pièce la paranoïa qui régit et codifie l’existence des Nord-Coréens.
Permalink[texte imprimé]La fenêtre : Camp de Khiam BECHARA, Souha, IBRAHIM, Cosette - TUNIS (TUNISIE) : ELYZAD, 2014, 140 P.
En 1988, en pleine guerre du Liban, Soha Bechara tire sur le chef de l'armée du Liban Sud, le général Antoine Lahad. Elle est communiste, chrétienne libanaise, et elle a vingt ans. Lahad, blessé au bras, survivra. Soha Bechara passera dix ans à la prison de Khiam, où elle subira la torture et l'isolement. Dans ce récit écrit avec Cosette Ibrahim, journaliste libanaise aussi emprisonnée à Khiam, elle nous donne à voir la réalité des conditions de sa détention. Le camp de Khiam était devenu le principal centre de détention israélien dans la zone occupée du Liban. Pourtant, sur le papier, il n'existe pas. Détruit par les bombardements israéliens de 2006, il n'en reste que des gravats. C'est pour reconstruire une histoire que l'on a voulu effacer que Soha Bechara et Cosette Ibrahim témoignent aujourd'hui.
Permalink[texte imprimé]Les intranquilles FILALI, Azza, - TUNIS (TUNISIE) : ELYZAD, 2014, 241 P.
Dans les mois qui suivent le départ du dictateur Ben Ali, les Tunisiens entrent dans une période de turbulences. La vie quotidienne reprend ses droits, mais dans la ville, avant les élections d'octobre qui porteront au pouvoir les islamistes, les êtres sont habités par une paix vide. Étrangement, c'est leur peau qui manifeste leur désarroi. Ainsi Jaafar s'inquiète de voir la tache de prière sur son front grandir démesurément ; quant à son épouse, Zeineb, elle ne sent plus les parfums sur son corps. Sonia, leur fille, rêve de se procurer un visa pour quitter le pays, mais voilà qu'elle s'éprend d'un inconnu, dont les doigts marquent sa peau d'une trace indélébile. Hechmi, islamiste militant, qui porte sur lui les stigmates de la torture des sbires de Ben Ali, se met même à douter de sa foi et de la cause. Quel destin pour ces personnages en attente ?
Permalink[texte imprimé]Khomeiny, Sade et moi SHALMANI, Abnousse, - PARIS : GRASSET, 2014, 331 P.
Abnousse Shalmani évoque d'abord ses années d'enfance à Téhéran dans les années 1980 et sa révolte contre le port du voile et les exigences du régime de Khomeiny. L'exil de sa famille à Paris en 1985 et sa recherche de la liberté l'amènent à la découverte de la littérature. Devenue femme, elle va faire de Sade, Victor Hugo, Colette des appuis contre l'oppression en général et celle du corps féminin en particulier.
Permalink