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[vidéo]Lettre à un xénophobe - FRANCE : ARA PRODUCTIONS, 1989, 26 mn.
Par l'évocation des conversations anodines tenues lors de dîners en ville défilent les petites phrases révélatrices de l'intolérance larvée vis-à-vis des juifs, des rouquins, des arabes, des Arméniens, bref des "autres". En contrepoint se tisse un poème à la différence.
Public : Lycée (15-17 ans);Adulte
Titre : Lettre à un xénophobe Type de document : vidéo Auteurs : Daniel MARTINEAU, Metteur en scène, réalisateur Editeur : ARA PRODUCTIONS Année de publication : 1989 Autre Editeur : BOULOGNE BILLANCOURT : ANABASE PRODUCTIONS Collection : RACINES Importance : 26 mn. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Racisme ; Exclusion ; HumanismeRésumé : Par l'évocation des conversations anodines tenues lors de dîners en ville défilent les petites phrases révélatrices de l'intolérance larvée vis-à-vis des juifs, des rouquins, des arabes, des Arméniens, bref des "autres". En contrepoint se tisse un poème à la différence. Type de contenu : film documentaire Public cible : Lycée (15-17 ans);Adulte Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=291 Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 24 CR53 VID 5 cassette 53 - CRIDES LES 3 MONDES (Laval) Disponible 21 CLID V 21 (VHS) cassette 54 - CLID (Nancy) Disponible 27 CD59 cassette 59 - CRDTM (Lille) Exclu du prêt 26 CD cassette 75 - CDTM (Paris 09) Disponible 22 CDATM cassette 83 - RTM (Draguignan) Disponible 28 RTM D131 dvd 83 - RTM (Draguignan) Disponible [texte imprimé]Lily PERRET, Pierre, C., Nathalie - PARIS : NATHAN, 1989, 28 P.
Texte de la chanson "Lily".
Titre : Lily Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre PERRET ; Nathalie C., Illustrateur Editeur : PARIS : NATHAN Année de publication : 1989 Importance : 28 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-268287-6 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
PAIX ; Racisme ; Discrimination ; Éducation à la paix ; Musique ; Poésie ; Immigré·eRésumé : Texte de la chanson "Lily". Type de contenu : littérature jeunesse Public cible : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67479 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité CRDTM 2896 CD59 7.7 035 livre, album 59 - CRDTM (Lille) Disponible [texte imprimé]Lire les droits de l'homme à l'école CRINON, Jacques, BOUYER, Christian - PARIS : MAGNARD JEUNESSE, 1989, 160 P.
"Aborder les droits de l'homme à partir de la littérature de jeunesse : voilà ce que propose cet ouvrage pratique, destiné aux enseignants de l'école et du collège. Onze romans et albums y sont analysés, des démarches de lecture et des activités interdisciplinaires sont proposées. Le but : rendre concrètes les notions clés formalisées par la Déclaration des Droits de l'Homme ; amener les enfants à les repérer dans les textes et dans la vie ; pratiquer une pédagogie de projet." (Résumé de l'éditeur).
Titre : Lire les droits de l'homme à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques CRINON ; Christian BOUYER ; Yves JOUFFA, Préfacier, etc. Editeur : PARIS : MAGNARD JEUNESSE Année de publication : 1989 Importance : 160 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-210-57851-7 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Droits humains ; Droits de l'enfant ; Racisme ; Exclusion ; Interculturalité ; Travail ; Handicapé·e ; Immigré·e ; Enseignement ; SolidaritéRésumé : "Aborder les droits de l'homme à partir de la littérature de jeunesse : voilà ce que propose cet ouvrage pratique, destiné aux enseignants de l'école et du collège. Onze romans et albums y sont analysés, des démarches de lecture et des activités interdisciplinaires sont proposées. Le but : rendre concrètes les notions clés formalisées par la Déclaration des Droits de l'Homme ; amener les enfants à les repérer dans les textes et dans la vie ; pratiquer une pédagogie de projet." (Résumé de l'éditeur). Public cible : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Enseignant / animateur Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1464 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 3612 CLID 764 CU autres textes imprimés 54 - CLID (Nancy) Disponible 3611 LAC CRI 1010 autres textes imprimés 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) Disponible [texte imprimé]La lutte contre la discrimination raciale ONU (Organisation des Nations Unies), - NEW YORK (ETATS UNIS) : AFRIQUE RENOUVEAU, 1989/09, N.P.
Brochure de promotion et de campagne contre la discrimination raciale, établie par les Nations Unies pour célébrer la journée du 24 octobre 1989, date proclamée de lutte contre le racisme. Ce guide a pour objet d'aider à observer les manifestations de discrimination raciale et de répertorier les résolutions et recommandations de l'ONU sur la question.
Titre : La lutte contre la discrimination raciale Type de document : texte imprimé Auteurs : ONU (Organisation des Nations Unies) Editeur : NEW YORK [ETATS UNIS] : AFRIQUE RENOUVEAU Année de publication : 1989/09 Importance : N.P. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
POLITIQUE ; Discrimination ; Racisme ; Organisation des Nations unies (ONU) ; Apartheid ; Matériel pédagogique ; Éducation à la paixRésumé : Brochure de promotion et de campagne contre la discrimination raciale, établie par les Nations Unies pour célébrer la journée du 24 octobre 1989, date proclamée de lutte contre le racisme. Ce guide a pour objet d'aider à observer les manifestations de discrimination raciale et de répertorier les résolutions et recommandations de l'ONU sur la question. Type de contenu : rapport, rapport d'activités Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4752 [texte imprimé]Les nouvelles solidarités KOUCHNER, Bernard, - PARIS : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE (PUF), 1989, 384 P.
"Chez nous, dans cette France qui entre en Europe et se dirige vers le XXIe siècle, les angoisses et les solitudes sont parfois plus graves que les douleurs et les souffrances du Tiers Monde. Là-bas, dans ces pays de malheur et de famines, s'il n'existe pas de protection sociale, les connivences claniques restent fortes, les solidarités familiales demeurent, les initiatives individuelles protègent les hommes. Ce sont ces armatures que les villes modernes ont fracassées. Chez nous, même si la protection sociale reste forte et efficace, on se méfie les uns des autres, la citoyenneté est en baisse et on ne se parle pas assez". (Note de l'auteur).
Titre : Les nouvelles solidarités Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard KOUCHNER, Coordinateur Editeur : PARIS : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE (PUF) Année de publication : 1989 Collection : RECHERCHES POLITIQUES, ISSN 0290-3377 Importance : 384 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-042796-4 Note générale : Actes des Assises internationales de janvier 1989. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
France ; Monde
Thésaurus Thématique
RELATIONS INTERNATIONALES ; Droit ; Économie ; Entreprise ; Exclusion ; Habitat ; Pauvreté ; Solidarité ; UrbanisationRésumé : "Chez nous, dans cette France qui entre en Europe et se dirige vers le XXIe siècle, les angoisses et les solitudes sont parfois plus graves que les douleurs et les souffrances du Tiers Monde. Là-bas, dans ces pays de malheur et de famines, s'il n'existe pas de protection sociale, les connivences claniques restent fortes, les solidarités familiales demeurent, les initiatives individuelles protègent les hommes. Ce sont ces armatures que les villes modernes ont fracassées. Chez nous, même si la protection sociale reste forte et efficace, on se méfie les uns des autres, la citoyenneté est en baisse et on ne se parle pas assez". (Note de l'auteur). Type de contenu : conférence, congrès, colloque Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40515 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 35186 URD HUM KOU nou89 autres textes imprimés 26 - GROUPE URD (Plaisians) Disponible [texte imprimé]Sao Paulo : politiques publiques et habitat populaire SACHS-JEANTET, Céline, - PARIS : MAISON DES SCIENCES DE L'HOMME (MSH), 1989, 267 P.
L'analyse des politiques publiques d'habitat populaire à Sao Paulo fait apparaître les obstacles qui relèvent des contradictions inhérentes au modèle politique, économique et social brésilien. La croissance économique par l'inégalité s'est accompagnée d'une dégradation des conditions de logement populaire malgré la mise en place, à partir de 1964, d'un puissant dispositif d'intervention de l'Etat dans le domaine de l'habitat. La production de logements accessibles à la population à bas revenus continue à se faire pour les trois quarts en dehors des normes légales, techniques et administratives dans les lotissements périphériques irréguliers, les favelas et les cortiços. Malgré leur caractère encore expérimental et l'échelle très réduite des réalisations, les programmes sociaux d'habitat, fondés sur l'autoconstruction assistée et le mutirao, comportent des enseignements pour la reformulation des politiques de logement populaire et constituent un apprentissage du développement et de la démocratie.(Résumé éditeur).
Permalink[texte imprimé]La conquête des libertés PONTHUS, René, TICHEY, François - PARIS : EPIGONES, 1988, 52 P.
Au cours des siècles, les hommes ont mené de nombreux et difficiles combats pour conquérir de nouvelles libertés ou étendre celles qui leur étaient déjà reconnues. Droits et libertés ne sont jamais définitivement acquis. Au fur et à mesure que les sociétés évoluent, de nouvelles revendications pour de nouvelles libertés apparaissent, tandis que de nouvelles formes d'oppressions se développent. (Résumé de l'éditeur)
Permalink[texte imprimé]Les immigrés et l'école : une course d'obstacles BOULOT, Serge, BOYZON-FRADET, Danielle - PARIS : CENTRE D'INFORMATION ET D'ETUDES SUR LES MIGRATIONS INTERNATIONALES (CIEMI), 1988, 191 P.
Les auteurs, enseignants détachés au CREDIF (Centre de Recherche et d'Etude pour la Diffusion du Français) sont spécialisés sur l'insertion scolaire des immigrés. Dans cette étude divisée en trois parties analysant respectivement le système éducatif français, l'enseignement du premier degré et celui du second degré pour s'achever sur la formation des élèves étrangers, les auteurs s'attachent à mettre en valeur le rôle de l'école dans l'exclusion des enfants d'origine étrangère. S'il est vrai que le niveau des élèves s'est progressivement élevé, l'école, qui devrait brasser les individus, ne joue pas ce rôle et reste même facteur d'exclusion pour ces enfants qui cumulent les difficultés. Pour les auteurs, il est nécessaire de rendre le système plus transparent pour en faire un outil d'intégration.
Permalink[texte imprimé]Minguettes : Challenge pour une ville : Réflexions sur l'avenir de Vénissieux et de l'agglomération lyonnaise GERIN, André, CORBEL, Maurice - PARIS : MESSIDOR, 1988, 136 P.
Le quartier des Minguettes à Vénissieux souffre de triste réputation : petite délinquance, environnement dégradé, immeubles sales, mobilier urbain détérioré. La situation sociale des habitants s'est dégradée depuis la construction (chômage, exclusion sociale et spatiale, précarité, violence). L'idée d'un projet de rénovation urbaine pour redynamiser un espace en perte de cohésion sociale remonte au début des années 1980. Le maire de Vénissieux, André Gérin, s'est lancé dans un grand projet de transformation de sa ville en mettant en place des outils pionniers, tels que la participation populaire et la démocratie participative (par le biais d'enquêtes de terrain, de questionnaires et de témoignages recueillis auprès des jeunes). L'objectif est de transformer l'espace public (concept de cité-jardin, allées de circulation fluide, croisement des habitants), afin de redonner une identité positive au quartier.
Permalink[texte imprimé]La misère blanche MOREAU DE BELLAING, Louis, - PARIS : L'HARMATTAN, 1988, 167 P.
Cet ouvrage étudie une population en marge de la société : exclus, quart monde, nouveaux et anciens pauvres, marginaux, déviants, etc. A travers différents thèmes (travail, famille, logement, violence, etc.) l'ouvrage démontre la place et la fonction de cette population dans la société moderne ainsi que les caractères spécifiques qui définissent sa vie sociale et ses modes d'échange.
Permalink[texte imprimé]Les beurs, l'école et la France AISSOU, Abdel, - PARIS : CENTRE D'INFORMATION ET D'ETUDES SUR LES MIGRATIONS INTERNATIONALES (CIEMI), 1987, 215 P.
L'auteur, d'origine kabyle, présente une analyse sur la scolarité des enfants algériens en France et la place qu'ils occupent dans le système scolaire français afin de démonter les mécanismes de la ségrégation. Dans ce but, il sépare son étude en deux temps, le premier explorant l'immigration algérienne et le poids qui est le sien (identité difficile, place inégale dans la société française), et le deuxième s'interrogeant plus particulièrement sur des expériences menées au sein d'écoles. Il conclu dans une troisième partie sur le fait que les rapports entre les deux sociétés étaient marqués par la violence en raison de l'exclusion suscitée par la différence. Cependant l'auteur n'y voit pas que du noir et montre que l'apport de ces nouvelles générations peut être une chance pour la France.
Permalink[texte imprimé]Journal "Nationalité immigrée" BOUKHEDENNA, Sakinna, - PARIS : L'HARMATTAN, 1987, 126 P.
Journal d'une Algérienne immigrée. Face aux difficultés rencontrées en France, elle décide de regagner l'Algérie, où elle a le sentiment d'être exclue. Elle revient alors en France. Récit simple et facile à lire mais plein de violente amertume.
Permalink[texte imprimé]Kaisahan, organisation de citadins pauvres aux Philippines Collectif Tiers-Monde de Poitiers, - POITIERS : COLLECTIF TIERS MONDE DE POITIERS, 1987/04, 28 P.
Après avoir fait une présentation générale du pays, ce fascicule montre les conditions de vie et de travail des habitants de l'île de Négros (ville principale : Bacolod). L'exode rural y a conduit de nombreux paysans attirés par une vie plus facile. Hélas, 30 pour cent d'entre eux sont au chômage, les autres ont des emplois précaires. Ils sont cependant fortement politisés et agissent dans le cadre de l'association Kaisaham, patronée par l'Eglise. Elle apporte aux plus démunis une aide dans tous les domaines : santé, nutrition, aide juridique, soutien aux petits projets socio-économiques, et tente de veiller à une bonne utilisation de l'aide internationale.
Permalink[texte imprimé]Nouvelles de nos exils CAMPO-TIMAL, Françoise, - PARIS : ARCANTÈRE, 1987/05, 191 P.
Récit de neuf femmes et écrivains ayant toutes vécues l'expérience déchirante de l'exil qui remet en question bien des attitudes et des convictions. Neuf femmes, neuf bannies, double proscription. Dans et par des sociétés au machinisme traditionnel, elles témoignent. Bannies, elles n'oublient pas l'époque où nous avions un pays dans l'espace et dans le temps. Ecrivain, certaines ayant une oeuvre remarquée, elles posent une question fondamentale: qu'en est-il vraiment de la fonction créatrice de l'exilé? Oeuvre collective et singulière d'une grande maturité, ce livre apporte des réponses de toutes sortes : poétiques, cruelles, émouvantes, oniriques, tendres, ironiques. Se conjugue la mémoire au présent, ici, ailleurs, maintenant et pour demain.
Permalink[texte imprimé]Sans toit ni frontière : Les enfants de la rue COLONI, Marie-Jeanne, BICE (Bureau international catholique de l'enfance) - PARIS : FAYARD, 1987, 420 P.
Peuple pitoyable, victime de la dureté des temps et de l'égoïsme des adultes, les enfants des rues sont les proies toutes désignées pour les exploiteurs de toutes sortes qui abritent leurs trafics honteux sous les prétextes de la nécessité économique, lorsqu'il s'agit de main d'œuvre à bon compte, ou de la liberté des mœurs, lorsqu'il s'agit de prostitution et de drogue. Ce livre donne les résultats d'une enquête mondiale et dresse un tableau accablant de la situation de ces enfants et présente toute une série d'ONG et de projets pour y faire face.
Permalink[texte imprimé]Le balai gratuit MÜSS, - BLANQUEFORT : REGARDS ET GRAPHISME, 1986, 48 P.
Recueil de dessins avec légendes, ayant pour thèmes les Droits de l'Homme et la lutte contre toute forme de racisme et de ségrégation.
Permalink[texte imprimé]Les soixante dix-neuf carrés BOSSE, Malcolm Joseph, - PARIS : FLAMMARION, 1986, 303 P.
Eric, 14 ans, vit dans une petite ville des Etats Unis, dans une famille aisée. Pourtant, une certaine inadaptation au milieu scolaire le pousse vers la délinquance. Un jour, il a cassé les vitres du collège à coups de pierres. Cet acte de vandalisme gratuit lui vaut d'être en liberté surveillée, et il s'est intégré à une bande plus ou moins marginale. Un jour, il fait la connaissance de M. Beck, un vieil homme original, qui lui apprend un autre regard sur les choses qui l'entourent, la nature, les fleurs, les animaux. Mais cette amitié ne plaît pas à tout le monde.. .
Permalink[texte imprimé]Les aventures de Petit-Beur PESSIN, Denis, DUMAYET, Pierre - PARIS : LIANA LEVI, 1985, 70 P.
Petit-Beur, né dans un monde d'adultes habité par le racisme, vit d'étranges aventures sans très bien comprendre les règles du jeu... L'auteur décrit avec beaucoup d'humour ce qu'il y a de raciste dans l'air du temps. Ce qui rend notre temps irrespirable.
Permalink[texte imprimé]Le cerf-volant de Rafiulla NAVARRE, Clément, CCFD-Terre Solidaire (Comité catholique contre la faim et pour le développement-Terre Solidaire) - PARIS : DESCLÉE DE BROUWER (DDB), 1985, 77 P.
A travers 5 histoires, ce livre propose aux jeunes la découverte d'une manière de vivre différente de la leur. L'action peut se passer en France, où les gens issus du Quart-Monde vivent dans une pauvreté matérielle et morale impensable dans un pays riche, ou dans différents pays du Tiers-Monde qui ont chacun leurs problèmes spécifiques : maladies endémiques, guerre, intégrisme impitoyable qui étouffe les droits individuels, misère qui oblige des milliers d'enfants à vivre dans les rues de petits métiers et de trafics plus ou moins illégaux.
Permalink[texte imprimé]Harry-pomme et les autres RISKIND, Mary, - PARIS : FLAMMARION, 1985, 244 P.
A dix ans, Harry-pomme quitte sa famille pour aller à l'école. Ce départ signifie pour lui un véritable défi car comme ses parents, son frère et ses soeurs, il est sourd. Dans cet établissement scolaire spécialisé de Philadelphie l'attendent de nouvelles amitiés, l'apprentissage du langage et des activités passionnantes. Ce qu'Harry va y découvrir apporte des changements dans la famille.
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