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[texte imprimé]Le petit chaperon rouge DENEUX, Xavier, - TOULOUSE : MILAN, 2020, 48 P.
Une fillette surnommée "Le petit chaperon rouge" est envoyée par sa mère pour apporter des galettes et un petit pot de beurre à sa grand-mère qui habite de l'autre côté du bois. En chemin elle rencontre le loup.
Titre : Le petit chaperon rouge Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier DENEUX Editeur : TOULOUSE : MILAN Année de publication : 2020 Importance : 48 P. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-408-01514-5 Note générale : Conte traditionnel. Illustration par des photos d'une main d'enfant et des ombres chinoises. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; ConteRésumé : Une fillette surnommée "Le petit chaperon rouge" est envoyée par sa mère pour apporter des galettes et un petit pot de beurre à sa grand-mère qui habite de l'autre côté du bois. En chemin elle rencontre le loup. Type de contenu : littérature jeunesse Public cible : Maternelle (3-4-5 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79913 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 28703 CR53 CONTE 47 autres textes imprimés 53 - CRIDES LES 3 MONDES (Laval) Disponible [texte imprimé]La petite poule rousse SCHNEIDER, Léa, JALBERT, Philippe - SCHILTIGHEIM : ACCES, 2020, 30 P.
La petite poule rousse trouve des grains de blé. Qui l'aidera à faire du pain ?
Titre : La petite poule rousse Type de document : texte imprimé Auteurs : Léa SCHNEIDER ; Philippe JALBERT, Illustrateur Editeur : SCHILTIGHEIM : ACCES Année de publication : 2020 Collection : ACCES JEUNESSE Importance : 30 P. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-946662-47-3 Note générale : Conte traditionnel. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Conte ; Éducation ; ExclusionRésumé : La petite poule rousse trouve des grains de blé. Qui l'aidera à faire du pain ? Type de contenu : littérature jeunesse Public cible : Maternelle (3-4-5 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79912 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 28693 CR53 CONTE 46 autres textes imprimés 53 - CRIDES LES 3 MONDES (Laval) Disponible [texte imprimé]Les proverbes créoles haïtiens CARILUS, Muselène, FAU, Jean-François - PARIS : L'HARMATTAN, 2020/06, 112 P.
"Les proverbes sont fortement prisés dans la tradition orale haïtienne. Quel que soit le niveau social ou culturel d'un Haïtien, il a recours aux proverbes. Étant décrits comme l'expression de la sagesse du peuple haïtien, les proverbes sont aussi entachés de stéréotypes. Ils ont le pouvoir de déterminer la place de l'homme et de la femme au sein d'une société. En dépit des efforts consentis pour lutter contre les inégalités entre l'homme et la femme au sein de la société haïtienne, la situation ne parvient pas à changer. La forme figée des proverbes et leurs fréquences d'utilisation favorisent leur perpétuation de génération en génération". (Résumé de l'éditeur).
Titre : Les proverbes créoles haïtiens : Quel rôle dans les représentations sociales des hommes et des femmes ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Muselène CARILUS ; Jean-François FAU, Préfacier, etc. Editeur : PARIS : L'HARMATTAN Année de publication : 2020/06 Importance : 112 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-19060-0 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Haïti
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Langue ; Histoire ; Genre ; Identité culturelle ; Société ; Structure socialeRésumé : "Les proverbes sont fortement prisés dans la tradition orale haïtienne. Quel que soit le niveau social ou culturel d'un Haïtien, il a recours aux proverbes. Étant décrits comme l'expression de la sagesse du peuple haïtien, les proverbes sont aussi entachés de stéréotypes. Ils ont le pouvoir de déterminer la place de l'homme et de la femme au sein d'une société. En dépit des efforts consentis pour lutter contre les inégalités entre l'homme et la femme au sein de la société haïtienne, la situation ne parvient pas à changer. La forme figée des proverbes et leurs fréquences d'utilisation favorisent leur perpétuation de génération en génération". (Résumé de l'éditeur). Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79662 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité biof06263 BIOF AME 3.42 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible [article]Quand toutes les voix ne sont pas pareilles : le défi particulier que posent les consultations sur le racisme et la discrimination systémique - In : ETHIQUE PUBLIQUE, 1er semestre 2020 (01/01/2020), VOL. 22, N°1,
Dans cet article, il est question des expériences québécoises récentes de consultation publique en lien avec la diversité et la discrimination. Après avoir examiné les questions qui sous-tendent toute initiative de consultation de ce genre (défis méthodologiques et légitimité sociale des participant·es), l'article prend l’exemple d’une consultation locale menée par des organismes auprès de la population d’origine latino-américaine, afin d’illustrer le discours que les victimes de discrimination parviennent à partager dans un environnement sécuritaire, mais aussi les limites de leurs témoignages. https://journals.openedition.org/ethiquepublique/5162
[article]
Titre : Quand toutes les voix ne sont pas pareilles : le défi particulier que posent les consultations sur le racisme et la discrimination systémique Type de document : document électronique Auteurs : Victor ARMONY Année de publication : 2020 Note générale : Notes, bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Discrimination ; Interculturalité ; Liberté d'expression ; Minorité ; Racisme
Thésaurus Géographique
CanadaRésumé : Dans cet article, il est question des expériences québécoises récentes de consultation publique en lien avec la diversité et la discrimination. Après avoir examiné les questions qui sous-tendent toute initiative de consultation de ce genre (défis méthodologiques et légitimité sociale des participant·es), l'article prend l’exemple d’une consultation locale menée par des organismes auprès de la population d’origine latino-américaine, afin d’illustrer le discours que les victimes de discrimination parviennent à partager dans un environnement sécuritaire, mais aussi les limites de leurs témoignages. Type de contenu : essai, réflexion, analyse En ligne : https://journals.openedition.org/ethiquepublique/5162 Format de la ressource électronique : web Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81793
in ETHIQUE PUBLIQUE > VOL. 22, N°1 (1er semestre 2020)[article]Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 44912 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible 48651 CD75 DE document électronique 75 - CDTM (Paris 09) Disponible [texte imprimé]D'une rive à l'autre CAJMA 22 (Collectif d'aide aux jeunes migrants et leurs accompagnants des Côtes d'Armor), - SAINT BRIEUC : LES ARCHIVES DORMANTES (LAD), 2020/12, 281 P.
Ce livre collectif, écrit par plus de 60 jeunes et bénévoles de l'association, fait résonner les voix des migrant·es et des personnes accompagnantes dans les Côtes d'Armor. Ce travail éclectique, dont les textes mêlent poésie, théâtre, contes, journal, nouvelles, manifestes, débordent de partout (trop de liberté et d'espérances !). Du griot malien aux coups de sang militants, ces productions littéraires sont l'image de celleux qui ont voulu témoigner : émouvantes et belles, parfois cabossées, incapables d'être enfermées dans des cases. Les auteur·es, des Breton·nes d'adoption originaires du monde entier, ont écrit en français, une langue apprise en cours avec les bénévoles du collectif.
Titre : D'une rive à l'autre : Paroles de jeunes migrants et de leurs accueillants - CAJMA22 Type de document : texte imprimé Auteurs : CAJMA 22 (Collectif d'aide aux jeunes migrants et leurs accompagnants des Côtes d'Armor) Editeur : SAINT BRIEUC : LES ARCHIVES DORMANTES (LAD) Année de publication : 2020/12 Importance : 281 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36851-549-5 Note générale : Pendant plus d’un an, des bénévoles de l'association Cajma (Collectif d'aide aux jeunes migrants et leurs accompagnants des Côtes d'Armor, adhérent au Résia), ont souhaité se lancer dans le projet d’un livre, pour recueillir les paroles de jeunes migrants et de leurs accompagnateurs. Plus de 60 jeunes et bénévoles de l’association ont rejoint ce projet de production littéraire. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Association ; Identité culturelle ; Interculturalité ; Migration ; Production culturelle
Thésaurus Géographique
FranceRésumé : Ce livre collectif, écrit par plus de 60 jeunes et bénévoles de l'association, fait résonner les voix des migrant·es et des personnes accompagnantes dans les Côtes d'Armor. Ce travail éclectique, dont les textes mêlent poésie, théâtre, contes, journal, nouvelles, manifestes, débordent de partout (trop de liberté et d'espérances !). Du griot malien aux coups de sang militants, ces productions littéraires sont l'image de celleux qui ont voulu témoigner : émouvantes et belles, parfois cabossées, incapables d'être enfermées dans des cases. Les auteur·es, des Breton·nes d'adoption originaires du monde entier, ont écrit en français, une langue apprise en cours avec les bénévoles du collectif. Type de contenu : témoignage ; expérience, entretien Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79096 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité RES00856 MIG autres textes imprimés 22 - RESIA (St Brieuc) Disponible [texte imprimé]La scolarisation et la formation des jeunes étrangers GISTI (Groupe d'information et de soutien des immigré·e·s), - PARIS : GROUPE D'INFORMATION ET DE SOUTIEN DES IMMIGRE·E·S (GISTI), 2020/01, 44 P.
Le droit à l'instruction est un droit humain fondamental. Or, lorsqu'il s'agit d'enfants de nationalité étrangère, ce droit est parfois ignoré ou contesté par ceux·celles qui sont chargé·es de le faire respecter. En France, les motifs de refus sont divers (absence de preuve de la résidence sur le territoire de la commune, "manque de place" dans les écoles, occupation précaire ou illégale du lieu de vie de la famille), signes d'une discrimination à l’égard de certaines populations, notamment les Roms. Par ailleurs, les atteintes au droit à l’instruction ne touchent plus seulement les enfants du primaire. Elles concernent aussi les mineur·es isolé·es et les jeunes allophones qui souhaitent s’inscrire au collège ou au lycée, en particulier ceux·celles âgé·es de plus de 16 ans qui ne sont plus soumis·ses à l’obligation scolaire. Ce cahier juridique rappelle les textes garantissant le droit à l’éducation comme un droit fondamental et les moyens pour le faire valoir devant les tribunaux.
Permalink[texte imprimé]Si j'aurais su j'aurais quand même venu SANCHEZ, Fernando, - LILLE : FERNANDO SANCHEZ, 2020, 182 P.
A l'occasion de sa demande de naturalisation, l'auteur, trentenaire arrivé en France avec ses parents réfugiés politiques chiliens à l'âge de un an, évoque avec humour l'exil, les stéréotypes identitaires et la vie quotidienne dans les quartiers populaires de l'agglomération lilloise.
Permalink[texte imprimé]Les six aveugles et l'éléphant , GRELA, Alexandra - STRASBOURG : CALLICEPHALE, 2020, 13 P.
Un éléphant arrive dans un village proche de Bénarès. Six aveugles, qui n'ont aucune idée de la forme de cet animal, touchent chacun une partie différente, de sorte que chacun a une idée différente du pachyderme.
Permalink[article]Sous les tatouages - In : BOUTS DU MONDE, hiver 2020 (01/01/2020), N°41, P. 56-71
Fascinée par les îles de Polynésie depuis l'enfance, Stéphanie Ledoux est retournée voir les tatouages des Marquisiens lors d'un troisième voyage, pour approfondir sa connaissance de cette culture mystérieuse qui résiste au folklore. L'auteure voue une prédilection aux tikis, statues anthropomorphes sculptées dans le bois ou le tuf volcanique représentant des ancêtres ou des dieux, gravés sur des objets usuels ou tatoués en noir sous la peau. Aux Marquises, le tatouage se dit "te patutiki" (graver tiki) et est réalisé lors d'un rite initiatique complexe à l'adolescence. Après des siècles d'interdiction imposée par les missionnaires protestants à la fin du XVIIIe siècle, la réappropriation de cette culture ancestrale a débuté dans les années 1970-80 et a réveillé l'intérêt des jeunes générations pour le tatouage.
Permalink[document électronique]Stimuler la lecture collective avec un arpentage Une seule planète, - PARIS : UNE SEULE PLANETE, 2020,
Cette animation est une méthode de lecture collective issue de la culture ouvrière puis réutilisée par les praticiens de l’entraînement mental pendant la Seconde Guerre mondiale par des résistants. Elle propose une méthode de découverte à plusieurs d’un document ou d’un corpus de documents, en vue de leur appropriation critique.
Public :
https://uneseuleplanete.org/Arpentage
Permalink[article]Terre ! Terre ! - In : BOUTS DU MONDE, hiver 2020 (01/01/2020), N°41, P. 102-111
Emmanuel Michel a débarqué sur Pitcairn, île britannique perdue en plein océan Pacifique au nord-est de la Nouvelle-Zélande et au sud-ouest de Tahiti, là où se réfugièrent les révoltés du Bounty à la fin du XVIIIe siècle. En arrivant à Bounty Bay, l'auteur est accueilli par Andrew Christian, descendant du mutin Fletcher Christian, tout disposé à raconter l'histoire de son ancêtre et à faire visiter le musée du Bounty et des archives locales. Les bateaux passant trop loin et les avions trop haut, les trente-cinq habitant·es de l'île attendent les rares visites des voyageur·ses pour vendre leurs produits locaux, leur artisanat et le fameux miel de Pitcairn, exceptionnel par sa pureté.
Permalink[texte imprimé]Tranches de vie d'un expat' de l'humanitaire ROUSSEAU, Stéphane Pierre, RICHARDIER, Jean-Baptiste - PARIS : L'HARMATTAN, 2020/02, 394 P.
Diplômé Bioforce de la première heure, Stéphane P. Rousseau nous délivre via cet ouvrage des histoires et anecdotes qui ont rythmé ses 35 ans d'expériences dans l'action humanitaire et l'aide au développement. Installé en Asie du Sud-Est depuis quasiment le début de carrière, il a pu réfléchir sur le développement de l'aide dans cette région mais également approfondir la réflexion sur la quête spirituelle et la vie de famille qu'apporte le style de vie humanitaire.
Permalink[texte imprimé]Travail social et nouvelles pratiques interculturelles CURIE, Raymond, - PARIS : L'HARMATTAN, 2020, 263 P.
Cet essai a pour ambition d'accompagner les travailleur·ses sociaux·les en répondant aux questions récurrentes qu'ils·elles peuvent se poser en situation de travail avec des publics migrants : comment rencontrer et prendre en compte l'altérité culturelle aujourd'hui ? Comment travailler dans un contexte où les médias cristallisent les débats sur le racisme et les questions de laïcité ? Comment contribuer au vivre-ensemble attendu dans les institutions ? L'auteur se fonde sur les expériences concrètes de travail et l'évolution récente des pratiques.
Permalink[texte imprimé]La vie d'Anne Frank VAN DER MOLEN, Janny, VAN DER LINDEN, Martijn - MONTROUGE : BAYARD JEUNESSE, 2020/04, 235 P.
L'auteur a fait le choix d'une biographie romancée de la vie d'Anne Frank en s'inspirant de son journal, des témoignages de ses amies d'enfance, de son père, et des personnes qui ont aidé sa famille. Le récit est ponctué de doubles pages informatives sur l'antisémitisme au cours de la seconde guerre mondiale.
Permalink[texte imprimé]Des vies de combat CELESTINE, Audrey, MAÏGA, Aïssa - PARIS : PROCHE, 2020/10, 330 P.
Certaines femmes sont déjà connues et d'autres moins ou pas du tout ! Des Antilles aux États-Unis en passant par Paris, l'autrice retrace la vie de plus de 60 femmes libres, combattantes et inspirantes, pourtant méconnues, qui n'ont jamais voulu être réduites à leur couleur de peau. Elles se sont battues contre l'asservissement, le racisme et la ségrégation, en chantant, en créant et en écrivant.
Permalink[article]Vaincre sans convaincre : La diplomatie chinoise et ses limites - In : MONDE CHINOIS, 2019/4 (01/12/2019), N°60, P. 5-101
Ce dossier consacré à la diplomatie chinoise est en partie centré sur le concept de "soft power" (traduisible en français par la "manière douce") utilisé dans les relations internationales pour désigner une stratégie diplomatique destinée à influencer des pays tiers. Cette politique employée par la Chine depuis une vingtaine d'années n'a pas empêché son image de se dégrader sur le plan international. Historiquement, il y a toujours en Occident une alternance entre une représentation positive ou négative de la Chine. Aujourd'hui, la perception négative l'emporte en raison de la pandémie de coronavirus importée de Chine et du non-respect des droits de la minorité ouïghour ou de Hong Kong. Les essais réunis dans ce dossier s'interrogent non seulement sur la Chine mais aussi sur la notion de "soft power" lui-même dont Philip Golub montre les limites conceptuelles en renvoyant dos-à-dos la Chine et les États-Unis dans leurs ambitions d'hégémonie culturelle. Joseph Eaton narre un épisode oublié, celui de l'alliance entre Chine et États-Unis pour le boycott des Jeux Olympiques de 1980 jusqu'à l'apex du soft power chinois aux Jeux de Pékin en 2008. Olivier Arafon montre la faiblesse de celui-ci en Europe et, Quentin Genaille montre comment la Chine organise son réseau d'influence à Bruxelles afin de contrebalancer son image négative en Europe par un lobbying de proximité. L'article de Dang Hong Kahn propose la francophonie comme un modèle d'un "soft power" partagé entre la France et le Vietnam dans une double opposition à la fois à l'hégémonie américaine et à l'impérialisme chinois. En conclusion, Emmanuel Dubois de Prisque et Jean-yves Heurtebise proposent une archéologie des variations de la pensée de Foucault en Chine à propos du concept d'ordre et du pouvoir du discours.
Permalink[article](Sur-)vies calaisiennes - In : PLEIN DROIT, décembre 2019 (01/12/2019), N°123, P. 23-26
L'auteure, avocate au barreau de Paris, a vécu de novembre 2017 à septembre 2018 aux côtés des exilé·es de la frontière franco-britannique. Elle témoigne de l'horreur policière mais aussi de l'intense vitalité qu'expriment les diverses communautés qui se reconstituent après chaque agression subie, reliées les unes aux autres par des pratiques imposées pour la survie du quotidien.
Permalink[article]Bâtir l'école rurale de demain - In : DEFIS SUD, édition annuelle 2019-2020 (01/11/2019), N°137, P. 83 - 87
Les objectifs du développement durable (ODD) prévoient une éducation de qualité pour tous à l'horizon 2030. Alors que de plus en plus d’États mettent en place des dynamiques pour favoriser l'accès à l'école, l'exode rural, les migrations et les conflits rebattent les cartes des priorités et des stratégies à privilégier en matière d'éducation. Les moyens financiers mis en place par les politiques d'enseignement privilégient souvent les villes, car l'enseignement en zone rurale coûte cher. Pourtant il faut privilégier les zones les plus reculées, ce qui a été fait en Inde et en Chine. Encore aujourd'hui 130 millions de filles ne sont pas scolarisées dans le monde, sur les dix pays où le plus grand nombre ne sont pas scolarisées, neuf sont en Afrique. La question de l'accès à l'éducation pour les réfugié.es demeure difficile à résoudre. Adapter les contenus de l'enseignement est nécessaire, notamment l'emploi de la langue locale, et l'école primaire doit aussi entretenir un lien avec les réalités qui sont celles des enfants en zone rurale : apprentissages à l'hygiène, à la gestion de l'eau, création d'un potager...
PermalinkN°556 - novembre 2019 - Sujets à émotions (Bulletin de CAHIERS PEDAGOGIQUES) / Florence CASTINCAUD
PermalinkS.N. - octobre-décembre 2019 - Ces profs qui changent le monde (Bulletin de LE COURRIER DE L'UNESCO) / Vincent DEFOURNY
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