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[texte imprimé]Je ne m'en soucie guerre Enfants de la Baleine blanche, - PARIS : GAMMA PRIM, 1997, 135 P.
Treize jeunes Français âgés de 11 à 15 ans ont embarqué sur deux voiliers de la Baleine Blanche, à destination de l'Erythrée, au sud de la mer Rouge. Ils ont navigué pendant neuf mois, pour aller à la rencontre d'enfants érythréens, qui sont nés et ont grandi dans l'univers de la guerre. Sur place, les enfants de la Baleine Blanche partent en reportage et réalisent des interviews d'enfants, avec l'aide d'un traducteur. Ce carnet de voyage se présente comme un recueil de témoignages poignants des orphelins de la guerre : maisons piégées, bombardements incessants, assassinat des parents, travaux forcés, enrôlement des enfants soldats et surtout peur de mourir à chaque instant.
Titre : Je ne m'en soucie guerre : Jeunes marins-reporters en mer Rouge Type de document : texte imprimé Auteurs : Enfants de la Baleine blanche Editeur : PARIS : GAMMA PRIM Année de publication : 1997 Importance : 135 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-903908-92-8 Note générale : Photos, illustrations, interviews. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
RELATIONS INTERNATIONALES ; Solidarité internationale ; Tourisme solidaire ; Interculturalité ; Guerre ; Enfant soldat ; Orphelin·e
Thésaurus Géographique
France ; ErythréeRésumé : Treize jeunes Français âgés de 11 à 15 ans ont embarqué sur deux voiliers de la Baleine Blanche, à destination de l'Erythrée, au sud de la mer Rouge. Ils ont navigué pendant neuf mois, pour aller à la rencontre d'enfants érythréens, qui sont nés et ont grandi dans l'univers de la guerre. Sur place, les enfants de la Baleine Blanche partent en reportage et réalisent des interviews d'enfants, avec l'aide d'un traducteur. Ce carnet de voyage se présente comme un recueil de témoignages poignants des orphelins de la guerre : maisons piégées, bombardements incessants, assassinat des parents, travaux forcés, enrôlement des enfants soldats et surtout peur de mourir à chaque instant. Type de contenu : témoignage ; expérience, entretien Public cible : Collège (11-14 ans);Enseignant / animateur;Adulte Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63537 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 68914 CM F 957 livre, album 34 - CDTM (Montpellier) Disponible MCM00399 MCM P EXP BAL livre, album 44 - MCM (Nantes) Disponible [texte imprimé]Ngaari Mawndi le taureau magique; Ngaari Mawndi yekk wu doy waar WADE, Mame Daour, NDIAYE, Moustapha - DAKAR (SENEGAL) : BIBLIOTHEQUE LECTURE DEVELOPPEMENT (BLD), 1997, 26 P.
Ardo est un petit berger peulh qui va amener son troupeau de taureaux "là où l'herbe est abondante et l'eau limpide". Le chef des taureaux Ngaari Mawndi possède une force incroyable. C'est ainsi que la troupe se met en marche et rencontre quelques embûches. Ce conte révèle nombre de coutumes, traditions et dictons du pays.
Titre : Ngaari Mawndi le taureau magique; Ngaari Mawndi yekk wu doy waar Type de document : texte imprimé Auteurs : Mame Daour WADE ; Moustapha NDIAYE, Illustrateur Editeur : DAKAR [SENEGAL] : BIBLIOTHEQUE LECTURE DEVELOPPEMENT (BLD) Année de publication : 1997 Importance : 26 P. Note générale : BLD : Bibliothèque - Lecture - Développement. Textes illustrés par de très beaux dessins en couleur. Langues : Français (fre) Wolof (wol) Catégories : Thésaurus Géographique
Sénégal
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Conte ; Faune ; Culture traditionnelleRésumé : Ardo est un petit berger peulh qui va amener son troupeau de taureaux "là où l'herbe est abondante et l'eau limpide". Le chef des taureaux Ngaari Mawndi possède une force incroyable. C'est ainsi que la troupe se met en marche et rencontre quelques embûches. Ce conte révèle nombre de coutumes, traditions et dictons du pays. Public cible : Cycle 3 (8-10 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2070 [texte imprimé]Nouveaux bracelets brésiliens CLAUDIUS, Christel, - PARIS : FLEURUS, 1997, 44 P.
Cet ouvrage vous aide à créer des bracelets brésiliens appelés aussi bracelets d'amitié.
Titre : Nouveaux bracelets brésiliens Type de document : texte imprimé Auteurs : Christel CLAUDIUS Editeur : PARIS : FLEURUS Année de publication : 1997 Collection : LES ACTIVITES FLEURUS, ISSN 1275-5028 Importance : 44 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-215-02332-6 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Culture traditionnelle ; Art plastique ; Production culturelle
Thésaurus Géographique
BrésilRésumé : Cet ouvrage vous aide à créer des bracelets brésiliens appelés aussi bracelets d'amitié. Public cible : Cycle 3 (8-10 ans);Enseignant / animateur Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59305 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 50598 CR53 J AME 33 autres textes imprimés 53 - CRIDES LES 3 MONDES (Laval) Disponible [texte imprimé]La nuit de l'erreur BEN JELLOUN, Tahar, - PARIS : SEUIL, 1997/01, 313 P.
Un destin funeste a voulu que Zina, l'héroïne de ce roman, soit conçue durant une nuit frappée de malédiction, une nuit de l'erreur durant laquelle il ne fallait rien concevoir. Frappée par le sort, maudite à jamais, elle sera une enfant, une femme en marge, celle par qui le malheur arrive.
Tahar Ben Jelloun décrit la violence des rapports entre l'homme et la femme, l'érotisme, l'amour inquiet du pays, la passion de la liberté...
Titre : La nuit de l'erreur Type de document : texte imprimé Auteurs : Tahar BEN JELLOUN Editeur : PARIS : SEUIL Année de publication : 1997/01 Importance : 313 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-021595-4 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Roman ; Culture traditionnelle ; Femme
Thésaurus Géographique
MarocRésumé : Un destin funeste a voulu que Zina, l'héroïne de ce roman, soit conçue durant une nuit frappée de malédiction, une nuit de l'erreur durant laquelle il ne fallait rien concevoir. Frappée par le sort, maudite à jamais, elle sera une enfant, une femme en marge, celle par qui le malheur arrive.
Tahar Ben Jelloun décrit la violence des rapports entre l'homme et la femme, l'érotisme, l'amour inquiet du pays, la passion de la liberté...Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58384 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 49498 CR53 L JEL AF livre, album 53 - CRIDES LES 3 MONDES (Laval) Disponible [texte imprimé]L'Océan indien GEORGES, Eliane, VAISSE, Christian - VANVES : CHENE, 1997, 159 P.
Ce livre de photographies à destination des voyageurs présente le patrimoine culturel mais aussi certains aspects de la vie quotidienne des îles africaines de l'Océan indien : Madagascar, La Réunion, l'ile Maurice, les Comores, Mayotte et les Seychelles.
Titre : L'Océan indien Type de document : texte imprimé Auteurs : Eliane GEORGES ; Christian VAISSE, Photographe Editeur : VANVES : CHENE Année de publication : 1997 Collection : GRANDS VOYAGEURS Importance : 159 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84277-042-6 Note générale : Carte, photographies, dessins, renseignements pratiques. Utilisation pédagogique possible. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Histoire ; Identité culturelle ; Patrimoine culturel ; Tourisme ; Conditions de vie
Thésaurus Géographique
Océan indien îles ; Comores ; Madagascar ; Maurice ; Mayotte ; Réunion ; SeychellesRésumé : Ce livre de photographies à destination des voyageurs présente le patrimoine culturel mais aussi certains aspects de la vie quotidienne des îles africaines de l'Océan indien : Madagascar, La Réunion, l'ile Maurice, les Comores, Mayotte et les Seychelles. Public cible : Élémentaire (6-10 ans);Collège (11-14 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75408 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité CRDTM 9335 CD59 4GEN469 livre, album 59 - CRDTM (Lille) Disponible [texte imprimé]Œuvre poétique SENGHOR, Léopold Sédar, - PARIS : SEUIL, 1997/09, 446 P.
Recueil de poèmes comprenant l’œuvre poétique intégrale de Senghor : Chants d'ombre, Hosties noires, Ethiopiques, Nocturnes, Lettres d'hivernage, Elégies majeures, Poèmes perdus, Dialogues sur la poésie francophone et un ensemble de poèmes divers.
Permalink[texte imprimé]On a volé le Nkoro-Nkoro JONQUET, Thierry, - PARIS : SYROS JEUNESSE, 1997, 30 P.
Marcel se lie d'amitié avec un petit nouveau de sa classe venu d'Afrique : Oumar. Les deux enfants sont les derniers de la classe mais grâce au Nkoro-Nkoro ils deviendront d'un jour à l'autre les premiers. Mais qu'est -ce donc que le Nkoro-Nkoro ?
Permalink[texte imprimé]Des outils pour un projet de formation : de la représentation au projet BIENAIMÉ, Dominique, PAVIET-SALOMON, Odile - PARIS : L'HARMATTAN, 1997, 252 P.
Aucune formation ou aucun apprentissage ne peut faire abstraction du système de représentation du monde que se fait chacun, apprenant ou formateur. Par ailleurs, le concept de formation est lié à celui de projet, qui lui-même se construit à partir des représentations mentales des parties prenantes. Les méthodes et outils conçus et expérimentés par les auteurs tiennent compte de ces grilles de lecture mentale et comportementale, afin de faciliter l'expression de ces représentations. Les outils sont à proposer lors des séquences de formation pour accompagner les stagiaires dans l'élaboration de leur projet.
Permalink[texte imprimé]La parenthèse SALEM, Lionel, - PARIS : DESCLÉE DE BROUWER (DDB), 1997, 86 P.
Une (des) parenthèse(s) dans la vie est (sont) nécessaire(s) pour se souvenir, une parenthèse pour rêver, une parenthèse pour oublier, pour aimer. Dans ce petit livret, Lionel Salem, directeur de recherche au CNRS et directeur du Centre de Vulgarisation de la Connaissance, nous rappelle combien il est nécessaire de prendre du recul quant à sa propre existence et à celle de ses semblables pour aller de l'avant.
Permalink[texte imprimé]Parole à l'Afrique : Presse et démocratie , - GENEVE (SUISSE) : SERVICE DE LIAISON NON GOUVERNEMENTAL DES NATIONS UNIES (ONU SLNG), 1997/03, 75 P.
La liberté de la presse en Afrique subsaharienne s'est développée depuis 1989. Dans ces pays, le métier de journaliste reste, cependant, extrêmement difficile à exercer. La presse est encore très artisanale, les moyens sont excessivement réduits. Les gouvernements - sans compter les régimes autoritaires - restent dans les faits très réticents au développement des moyens d'information. Il faut se rappeler la longue lutte des pays occidentaux pour la liberté de la presse pour comprendre que celle-ci ne s'acquiert pas rapidement.
Permalink[texte imprimé]Paroles de tolérance SMEDT, Marc de, MONTORIOL, Cassandre - PARIS : ALBIN MICHEL JEUNESSE, 1997/09,
Cet ouvrage regroupe des passages inspirés par des auteurs de tous temps et de tous horizons : Federico Mayor, Gandhi, Montaigne, Spinoza...
Permalink[texte imprimé]Paroles de Touaregs VAUTIER, Maguy, - PARIS : ALBIN MICHEL, 1997, 53 P.
Recueil de prières, proverbes, chants et paroles targui. Des paroles empreintes de sagesse, répertoire des valeurs transmises et à transmettre : la foi, la solidarité, le respect, l'honneur, les règles d'une vie nomade en milieu désertique.
Permalink[texte imprimé]Paroles d'urgence : de l'intervention-catastrophe à la prévention et au développement : l'expérience d'Action d'Urgence Internationale ROBERTS, Tom, - PARIS : EDITIONS CHARLES LEOPOLD MAYER (ECLM), 1997, 174 P.
"Des volontaires du Service civil international qui, dès 1920, organisèrent le soutien aux populations sinistrées de la grande guerre aux équipes d'Action d'Urgence Internationale (AUI) qui s'efforcent aujourd'hui d'allier sauvetage, prévention et développement, il y a près de 80 ans d'une histoire faite de courage, de dévouement et de réflexion. C'est cette histoire que nous relate Tom Roberts, à travers de nombreux témoignages, souvent décapants. On y trouve, entre bien d'autres thèmes, une remise en cause des perceptions habituelles de l'aide d'urgence, une analyse du concept de vulnérabilité ainsi que des carctéristiques complexes du volontariat. On y amorce aussi un débat sur le lien urgence-développement et sur la dimension interculturelle du travail des volontaires." (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Pédagogie, dictionnaire des concepts clés RAYNAL, Françoise, RIEUNIER, Alain - MONTROUGE : EDITION SOCIALE FRANÇAISE (ESF EDITEUR), 1997, 542 P.
Qu'est-ce qu'apprendre ? Comment enseigner ou former ? Quelles sont les réponses actuellement disponibles sur le sujet ? Cet ouvrage , véritable base de données , présente de manière claire les théories et leurs applications concrètes.
Permalink[texte imprimé]Une pédagogie de l'eau GROJEAN, Marie-Joséphine, - PARIS : EDITIONS CHARLES LEOPOLD MAYER (ECLM), 1997, 164 P.
Sensibiliser à l'eau, connaître et protéger l'environnement, ouvrir l'école sur la vie, rencontrer les autres, communiquer ses découvertes, à travers ces divers aspects le programme "l'eau et la vie" a représenté une expérience éducative interculturelle novatrice en prise avec les réalités d'aujourd'hui et les questions qui se posent aux générations futures. Il a été mené pendant plus de quatre ans avec mille cinq cents jeunes d'âges et de niveaux scolaires différents de Marseille (France) et de Carthage (Tunisie). Dans une première partie, l'auteur expose les grandes lignes du programme, la vision éducative qui le soutient, les raisons du choix du thème de l'eau comme support pédagogique, ses modalités d'application. La seconde partie suit, étape par étape, le déroulement de l'expérimentation, dégageant ainsi au fur et à mesure les aspects et la valeur de cette pédagogie de l'eau.
Permalink[texte imprimé]La peinture centrafricaine BOURDETTE-DONON, Marcel, - PARIS : L'HARMATTAN, 1997, 96 P.
La République centrafricaine est un pays pauvre mais au riche potentiel artistique et culturel. Figuratif, naïf et plein de spontanéité, l'art pictural centrafricain s'inspire des coutumes traditionnelles locales et des cultes animistes. L'auteur nous en dresse ici le tableau.
Il met principalement l'accent sur le manque de considération du pays envers ses artistes peintres qui œuvrent dans l'anonymat pour la plupart. En effet, si quelques-uns ont pu faire connaître leur peinture dans certains pays d'Afrique de l'Ouest, rares sont ceux qui ont eu le privilège d'exposer en Occident. Il nous informe également des difficultés que rencontrent ces artistes dans leur quotidien : manque de matériel en tout genre, impossibilité de trouver des galeries, des locaux acceptables pour une exposition... Se procurer des pinceaux, des toiles, ou bien des tubes de peinture relève parfois du défi tellement les prix sont prohibitifs. Cet ouvrage cherche à valoriser ces artistes qui continuent malgré tout de pratiquer leur art et leur peinture. Si elle n'est pas dénigrée, celle-ci reste malheureusement pratiquement méconnue.
Permalink[texte imprimé]Un Périgourdin aux Indes : les Tibeyrant MOLENES, Thalie de, - PARIS : FLAMMARION, 1997, 210 P.
François Tibeyrant, médecin à la fin du dix-huitième siècle, part aux Indes à la recherche de son neveu Edmond. Celui-ci, fils de son frère et de la princesse Kamala, est l'objet d'intrigues politiques et désœuvré, a sombré dans la toxicomanie. La rencontre d'un moine errant va tout changer pour lui.
François part à sa recherche dans le pays en proie à la guerre et aux conflits nés de la domination anglaise.
Permalink[texte imprimé]Le Pérou GILBERT, Daniel, - PARIS : KARTHALA, 1997/08, 230 P.
Pays gigantesque, le Pérou entre dans l'ère moderne avec violence. De nos jours, ce pays concentre des habitants de diverses nationalités : Indiens, Noirs, descendants des Espagnols, métis, qui tous ont la passion de leur pays.
Permalink[texte imprimé]Petit Méga autour du monde JUGLA, Cécile, - PARIS : NATHAN, 1997, 93 P.
Les cinq continents sont visités avec les enfants du monde entier, qui servent de guides pour montrer leur pays, leur maison, leur famille, leur école, leur vie quotidienne et leurs coutumes. Au détour des traditions culinaires, des fêtes et des activités sous des contrées différentes, les jeunes lecteurs sont sensibilisés à d'autres cultures.
Permalink[texte imprimé]Petits jobs et grôs boulôts MOHISS, Richard Maurice, - FRANCE : AUTO EDITION, 1997, 96 P.
Mohiss décrit avec beaucoup d'humour et de vérité des métiers de la rue en Afrique. Il s'agit d'un catalogue des métiers avec leurs risques et leurs exigences. A côté des grands classiques de la brousse, on découvre aussi les vedettes modernes de la cité : le taxi-mobylette, le libraire par terre, le guide pour touristes, etc., ... Excellent pour les amateurs d'humour !
Permalink[texte imprimé]Le Peul et le Dogon CORNEC, Françoise, DIAM, Oinoka - NIMES : GRANDIR, 1997, 36 P.
Poulo, un jeune berger peul, va vendre sa vache au marché voisin, en pays dogon. Mais, perçu comme un étranger, il doit faire attention à ne pas se faire voler. Va-t-il être berné par un Dogon qui l'avait mis sur le chemin ?
Permalink[texte imprimé]Les pharaons GROS DE BEKER, Aude, - PARIS : MOLIERE, 1997, 134 P.
Présentation de l'Egypte antique : le Nil, les pharaons, les dieux, la société, les tombes, les temples, les hiéroglyphes, la littérature, le Livre des Morts..
Permalink[texte imprimé]Plan d'action pour l'amélioration de l'alphabétisation et de l'inscription des femmes au Sud-Ouest du Nigéria AFONJA, Simi, - NAIROBI (KENYA) : ACADEMY SCIENCE PUBLISHERS, 1997, 32 P.
une enquête menée à partir d'un échantillon de ménages de la région du Sud-Ouest du Nigeria a permis de constater que le taux d'alphabétisation des femmes est très faible, bien plus faible que celui des hommes. Afin de rétablir l'équilibre il est important d'analyser et de déterminer les facteurs d'inégalité à partir de l'enquête et de proposer des mesures visant à l'amélioration de l'alphabétisation et de l'inscription des femmes dans les établissements scolaires.
Permalink[texte imprimé]Les plus belles anecdotes de Nasreddin Hodja YORENC, Kemal, - ISTANBUL (TURQUIE) : AKSIT KULTUR TURIZM SANAT AJANS TICARET, 1997, 87 P.
Nasreddin Hodja aurait vécu en Turquie au XIIIe siècle, dans une période très troublée où régnaient la corruption des juges religieux et la cruauté des seigneurs. Faux-naïf astucieux, il est considéré comme un héros national, dont les histoires rayonnent dans tout le bassin méditerranéen. Ses facéties (chevaucher son âne à l'envers, donner la leçon à de mauvais payeurs, faire réfléchir les enfants tout en les amusant) constituent un exemple d'humanité et de tolérance et ses anecdotes irrévérencieuses raillent la sottise humaine, en utilisant l'arme de l'humour et de la dérision.
Permalink[texte imprimé]Poésie costaricienne du XXe siècle CORTES, Carlos, GARAVITO, Julian - GENEVE (SUISSE) : PATINO, 1997, 420 P.
Dans ce recueil, le lecteur découvrira les poètes majeurs de la tradition lyrique propre au Costa Rica.
Permalink[texte imprimé]Poésie hondurienne du XXe siècle COUFFON, Claude, - GENEVE (SUISSE) : PATINO, 1997, 263 P.
Ce recueil de poésie comprend une trentaine de noms et plus de cent textes, il évoque la solitude de l'homme, l'amour, le désespoir, les grandes luttes populaires honduriennes.
Permalink[texte imprimé]Le poisson et l'oiseau RODERO, Paz, WILKON, Jozef - VINEUIL : BILBOQUET VALBERT, 1997, 26 P.
C'est l'histoire d'amour entre un oiseau bleu et un poisson doré qui nagent et volent du lit de la rivière au nid de la clairière. Vont-ils dépasser leur différence ?
Permalink[texte imprimé]Aux portes de l'enfer DARS, Jacques, MARTIN, Paul - ARLES : PICQUIER, 1997, 138 P.
Ces contes et récits fantastiques mettent en scène les revenants, les démons, et tous les phénomènes occultes, insolites qui ont stimulé l'imaginaire chinois, fondé sur la séparation du yin et du yang, et la croyance en la vie de l'âme après la mort.
Permalink[texte imprimé]Pour comprendre l'Angola : Du politique à l'économique JORGE, Manuel, - PARIS : PRESENCE AFRICAINE, 1997, 231 P.
Pour comprendre le développement politique et économique de l'Angola, il faut d'abord analyser le contexte socioculturel. Il faut pouvoir aborder les choix du passé, l'inefficacité des choix du présent et les choix pour l'avenir pour mieux diriger le pays. L'Angola a accédé à son indépendance en 1975. L'environnement politique a donc subi de profonds changements avant et après celle-ci. Des stratégies et idéologies politiques ont donc été étudiées et mises en pratique en prenant en compte les facteurs géographiques et économiques. Les choix cependant n'ont pas toujours été les bons, plongeant petit à petit l'Angola dans une crise politique et une crise sociale.
Permalink[texte imprimé]Pour un échange des savoir-faire en faveur des actions d'éducation à la solidarité internationale : Recueil d'expériences n°2 Programme Terre d'avenir, ritimo (Réseau d'information et de documentation pour le développement durable et la solidarité internationale) - PARIS : PROGRAMME TERRE D'AVENIR, 1997, N.P.
Permalink[texte imprimé]Pourquoi le monde s'est-il divisé ? KEITA, Idrissa, - BAMAKO (MALI) : JAMANA, 1997, 20 P.
Une grand-mère raconte à ses petits enfants la naissance du monde. Au départ, il y avait le monde des anges et celui des humains. Talo, un humain, se sent exclu de sa famille et va se lier avec un mauvais ange : Bilo. Celui-ci va lui promettre richesse et puissance en lui donnant un morceau de diamant. C'est ainsi que Talo commettra une irréparable et terrible erreur ...
Permalink[texte imprimé]Presque rien, mais assez : enfants de la rue à Jogjakarta CHAPSAL, Julien, - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1997, 38 P.
Dans le cadre d'une enquête anthropologique, Julien Chapsal a passé cinq semaines auprès d'enfants des rues à Jogjakarta. Par ce document, il donne la parole aux jeunes qui ont photographié eux-mêmes leur journée en y apportant leurs commentaires. Les dessins des jeunes sont exposés, complétés par des photos de l'étudiant et d'un texte retracant la situation des enfants des rues. L'objectif de J. Chapsal est de dénoncer la manière dont sont traités et percus les enfants des rues, c'est-à-dire comme des délinquants.
Permalink[texte imprimé]La prière de la peur BEN MANSOUR, Latifa, - PARIS : LA DIFFERENCE, 1997, 383 P.
A travers ce roman, l'auteur cherche à montrer qu'au-delà des drames et des tueries que vit l'Algérie aujourd'hui, subsiste l'espoir dans l'avenir de son peuple.
Permalink[texte imprimé]Proverbes du monde entier SCHEFFLER, Axel, - PARIS : SEUIL JEUNESSE, 1997, 125 P.
Recueil de proverbes du monde entier, qui parlent de la chance, la sagesse, l'amitié, la logique, la justice.
Permalink[texte imprimé]La Quarantième Pièce JABRA, Jabra Ibrahim, DEHEUVELS, Luc-Willy - LE PRE SAINT GERVAIS : LANGUES ET MONDES/L'ASIATHEQUE, 1997, 397 P.
Comme la princesse du conte ouvrant la porte interdite, le narrateur trompé par sa mémoire et par ses sens entre dans un labyrinthe où il ne trouve aucun fil. Les personnages rencontrés tout au long d'une nuit kafkaïenne changent sans cesse de noms et d'attitudes, entre menaces voilées et séduction trompeuse. L'homme est trop isolé pour compter sur autrui, mais peut-il compter sur lui-même ? Qui est-il ? Où va-t-il ? Ce roman fait écho à la situation des intellectuels arabes et des Palestiniens, mais suscite des questions universelles.
Permalink[texte imprimé]La question des peuples autochtones SCHULTE-TENCKHOFF, Isabelle, - BRUXELLES (BELGIQUE) : BRUYLANT, 1997, 238 P.
Cet ouvrage expose la situation actuelle des peuples autochtones dans le monde. Il éclaire sur leurs efforts soutenus depuis le début du XXè siècle pour en arriver à se faire reconnaitre comme sujets de droit international, sur les progrès déjà accomplis en ce sens, sur les ambiguités et les embûches qu'il faudra encore clarifier et contourner avant d'y parvenir.
Permalink[texte imprimé]La réciprocité dans la coopération décentralisée au développement urbain : étude exploratoire CLERC, Valérie, GRET (Professionnels du développement solidaire) - NOGENT SUR MARNE : PROFESSIONNELS DU DEVELOPPEMENT SOLIDAIRE (GRET), 1997, 132 P.
La notion de réciprocité est de plus en plus intégrée dans les projets de développement social urbain initiés par les professionnels français du domaine. Si pour certains, beaucoup de choses sont à apprendre du Sud, cette notion reste néanmoins difficile à appréhender. Cette étude s'emploie à clarifier l'idée de réciprocité en tentant de définir une typologie des apports Sud-Nord, à travers les témoignages d'acteurs de la coopération. Elle explore, ensuite, l'idée de transformation des relations de coopération autour de la réciprocité. Trois études de cas viennent illustrer ces relations : relations de coopération décentralisée à Grande-Synthe avec le Sénégal et le Brésil notamment, entre Lyon et Santiago du Chili, et les relations de coopération dans trois réseaux Med-Urbs. Si l'utilisation désormais répandue du terme réciprocité laisse entrevoir de nouvelles relations Nord-Sud, il demeure important de rappeler ce que recouvre précisément ce mot pour les acteurs de la coopération décentralisée.
Permalink[texte imprimé]Reconstruction et démocratisation de la République démocratique du Congo HAMULI KABARHUZA, Baudouin, MCDOUGALL, Gay ; BA, Hassan - KINSHASA (REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO) : CONSEIL NATIONAL DES ONG EN DEVELOPPEMENT DE LA REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO (CNONGD RDC), 1997, 216 P.
Ce colloque a abordé les thèmes suivants : comment reconstruire le pays et réduire la pauvreté ? Comment réaliser et réussir la transition démocratique en vue d'un dialogue intercommunautaire riche et ouvert ?
Permalink[texte imprimé]Récréations géométriques d'Afrique GERDES, Paulus, - PARIS : L'HARMATTAN, 1997, 125 P.
Le patrimoine scientifique traditionnel de l'Afrique subsaharienne demeure encore peu connu, insuffisamment étudié et peu exploré éducativement. Cet ouvrage se propose d'éclairer sur la question des algorithmes géométriques. (D'après le résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Regards sur le patrimoine : art, histoire, technique DESMOULIN, Christine, - PARIS : LE SORBIER, 1997, 80 P.
L'ouvrage donne quelques clés pour visiter les hauts lieux du patrimoine de l'humanité : les merveilles de la nature jusqu'aux grandes réalisations contemporaines en passant par les sites archéologiques sans oublier les monuments témoins de la foi religieuse, c'est toute l'histoire de la civilisation humaine qu'il retrace. Un patrimoine à découvrir pour mieux le sauvegarder.
Permalink[texte imprimé]Résister ADRET, - PARIS : MINUIT, 1997, 252 P.
Cet ouvrage est un recueil de témoignages sur des actions menées contre l'exclusion et la montée d'une société inégalitaire. Parmi ces témoignages celui de ces femmes issues de l'immigration et qui organisent des actions de solidarité dans leur quartier, celui d'un conteur marocain qui parcourt les écoles du nord de la France et montre aux enfants les costumes, la cuisine, la musique marocaine...
Permalink[texte imprimé]Rites de vie, rites de mort PÉRUCHON, Marion, - MONTROUGE : EDITION SOCIALE FRANÇAISE (ESF EDITEUR), 1997, 231 P.
Allant du Mexique aux Indes et au Japon en passant par le Niger, la Réunion et l'Occident, les auteurs mettent en évidence la complexité de ce phénomène social que sont les rites de vie et de mort dans les sociétés étudiées.
Permalink[texte imprimé]Rois et sculpteurs de l'Ouest Cameroun : la panthère et la mygale PERROIS, Louis, NOTUÉ, Jean-Paul - PARIS : KARTHALA, 1997/10, 342 P.
L'art sculptural de l'Ouest du Cameroun constitue un véritable langage en images. C'est un "marqueur" non seulement des cultures de ces communautés des hautes terres mais aussi de leur organisation sociale, politique, économique et religieuse. Cette synthèse renouvelée des arts plastiques de l'Ouest et du Nord-Ouest du Cameroun est le fruit de plus de dix années de prospections de terrains dans les royaumes et chefferies du Grassland, d'innombrables entretiens avec les détenteurs de la tradition, et d'une analyse systématique de séries d'œuvres in situ et dans les collections occidentales.
Permalink[texte imprimé]Le Roman du Taj Mahal CLEMENT, Catherine, - PARIS : NOESIS, 1997/11, 159 P.
"A travers l'histoire d'une des merveilles du monde, ce roman ressuscite l'inspiration amoureuse et féroce des souverains moghols qui régnèrent sur l'Inde pendant cinq siècles. Passions démesurées, conflits religieux, luttes fratricides et amour fou éclairent la légende du fantastique monument d'une lumière nouvelle."
Permalink[texte imprimé]Le Sage d'Abyssinie YACOB, Zara, - PARIS : ALTERNATIVES, 1997/04, 79 P.
Ethiopie, milieu du XVIIème siècle : depuis longtemps déjà se confrontent et s'affrontent coptes, catholiques, musulmans, juifs, animistes et quelques autres... C'est dans ce contexte de rivalités et d'intolérance qu'apparaît Zara Yacob, un personnage contradictoire, à la fois mystique et libre penseur. Sa liberté d'esprit font de sa vie une aventure mouvementée et profondément humaine. Ce document exceptionnel nous permet de découvrir la seule écriture connue et toujours vivante de toute l'Afrique Noire, et à travers elle, ce pays de très vielle culture, malheureusement méconnue, qu'est l'Ethiopie.
Permalink[texte imprimé]Sahels : Diversité et dynamiques des relations sociétés-nature RAYNAUT, Claude, GRID (Groupe de recherche interdisciplinaire pour le développement) - PARIS : KARTHALA, 1997/11, 431 P.
Ce travail interdisciplinaire (histoire, sociologie, anthropologie, démographie, géographie, etc) concerne cinq pays : Burkina Faso, Mali, Mauritanie, Niger, Sénégal. C'est une nouvelle façon de penser la nature des sociétés et leur rapport avec l'environnement. La variabilité des sociétés locales au niveau géographique est telle qu'on doit parler non du Sahel, mais des Sahels. Au niveau des sociétés, on assiste à un puissant mouvement de recomposition sociale qui s'opère à plusieurs niveaux : celui des communautés paysannes et pastorales mais aussi celui des États-nations où elles sont insérées. La crise sahélienne est l'expression d'une transformation dès relations entre sociétés et nature.
Permalink[texte imprimé]Des sciences de l'éducation HESS, Rémi, - PARIS : ECONOMICA, 1997/10, 112 P.
Les sciences de l'éducation sont une discipline universitaire qui a pris en Europe une importance assez considérable dans les sciences sociales. Elles existent parfois depuis longtemps, notamment dans les pays anglo-saxons. Elles existent depuis 30 ans en France et vont bientôt fêter leur second centenaire en Allemagne. Par contre elles sont plus récentes dans les pays latins. Elles sont une ressource, dans leur exigence de réflexivité, pour les éducateurs et les enseignants. Cet ouvrage rend compte du moment d'apparition de cette discipline en France, compare les traditions françaises et allemandes, présente un département français, celui de Paris VIII.
Permalink[texte imprimé]Se former dans un contexte de rencontres interculturelles GIUST-DESPRAIRIES, Florence, MÜLLER, Burkhard - PARIS : ANTHROPOS, 1997, 146 P.
Au cours de trois années, des chercheurs français, allemands et d'autres nationalités se sont rencontrés régulièrement pour étudier les pédagogies à l'interculturel, telles qu'elles sont pratiquées dans le cadre des échanges de jeunes des programmes de l'OFAJ (Office franco-allemand pour la jeunesse). Souvent celles-ci sont axées sur le nivellement des différences pour éviter les confrontations au profit de ce qui unit. Or il est important de souligner l'intérêt de la confrontation qui permet d'aller plus loin dans la connaissance de l'autre et de l'autre culture.
Permalink[texte imprimé]Sinabani, la petite dernière KEITA, Fatou, MOBIO, Claire - ABIDJAN (COTE D'IVOIRE) : NOUVELLES EDITIONS IVOIRIENNES (NEI), 1997, 31 P.
Sinabani est chouchoutée par sa famille : c'est la petite dernière. Mais un grand évènement va bouleverser sa vie : sa maman va accoucher. Avec l'arrivée de son nouveau petit frère, Sinabani n'est plus la petite dernière et se sent abandonnée.
Permalink[texte imprimé]Sitan la petite imprudente KONATÉ, Moussa, ZOROMÉ, Aly - BAMAKO (MALI) : LE FIGUIER, 1997, 12 P.
La petite Sitan est fort imprudente et n'écoute pas les adultes. Sa grand'mère lui conte l'histoire de Maram et de la hyène.
Permalink[texte imprimé]Une société fragmentée ? Le multiculturalisme en débat WIEVIORKA, Michel, CADIS (Centre d'analyse et d'intervention sociologiques) - PARIS : LA DECOUVERTE, 1997/09, 318 P.
Les auteurs de ce livre ont mobilisé des connaissances qui portent aussi bien sur l'expérience concrète de la différence culturelle que sur les débats qu'elle suscite, en France et à l'étranger. Depuis des années, ils étudient les mouvements sociaux, l'islam, le genre, l'ethnicité, le racisme, la dérive des quartiers en difficulté, la violence, la crise du système scolaire et s'interrogent sur la modernité et la démocratie. Ils livrent ici le meilleur de leur réflexion en réponse à la question essentielle : comment vivre ensemble avec nos différences ? Cet ouvrage collectif envisage de façon sereine des problèmes souvent perçus par l'opinion publique de manière caricaturale.
Permalink[texte imprimé]Le soleil d'une nuit MALENDOMA, Carelle, ASSEMIAN, Annick - ABIDJAN (COTE D'IVOIRE) : CENTRE D'EDITION ET DE DIFFUSION AFRICAINES (CEDA), 1997, N.P.
François, fils d'expatriés vivant à Abidjan est aveugle. Enfant solitaire, il est couvé par sa mère qui a toujours peur pour lui du fait de son handicap. Un jour, il fait la connaissance de Souleymane, un jeune Abidjannais de situation modeste qui lui fait découvrir les trésors de la vie : le football, l'alloko, etc., ... Tous deux deviennent vite amis et François retrouve peu à peu sa joie de vivre. Mais la mère de Souleymane tombe malade ...
Permalink[texte imprimé]Souviens-toi d'aimer PIQUEMAL, Michel, GROUÈS, Henri dit abbé Pierre - PARIS : ALBIN MICHEL, 1997, 60 P.
Recueil de poèmes et de textes en prose sur la solidarité, le don, le bonheur de s'ouvrir aux autres.
Permalink[texte imprimé]La Syrie CHAUDOUET, Jean, - PARIS : KARTHALA, 1997/11, 367 P.
La Syrie attire le visiteur par son héritage antique et l'Islam de ses débuts. Mais elle fait aussi penser au Liban et au terrorisme. L'auteur rappelle que ce pays reste mal connu et que l'action de la France pendant 25 ans a fait souffrir le peuple syrien. L'ouvrage présente l'espace géographique, l'histoire, la population du pays. L'auteur n'oublie pas d'évoquer les aspects politiques, économiques et religieux du pays. En quête d'une stabilité politique, la Syrie est un pays à forte croissance démographique qui tente de concilier socialisme et libéralisme économique, prédominance musulmane et laïcité.
Permalink[texte imprimé]Takam Tikoou, "j'ai deviné" NDIAYE SOW, Fatou, ASSEMIAN, Annick - ABIDJAN (COTE D'IVOIRE) : NOUVELLES EDITIONS IVOIRIENNES (NEI), 1997, 23 P.
Ce livre superbement illustré rassemble 20 poèmes sur des thèmes divers : la nature, la famille, la danse, le marché, etc., ...
Permalink[texte imprimé]Taourama et le lagon bleu TEISSON, Janine, - PARIS : SYROS JEUNESSE, 1997, 128 P.
Taourama a vécu jusqu'à l'âge de neuf ans en Polynésie, élevée par sa grand-mère. En France chez son père, il garde en lui le souvenir de son pays et des personnes avec lesquelles il a partagé de si bons moments.
Permalink[texte imprimé]Techniques de la vie en groupe MACCIO, Charles, - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 1997/10, 308 P.
Cet ouvrage est complémentaire de l'ouvrage "Animer et participer à la vie de groupe" qui aborde les problèmes des personnes aussi bien au plan individuel de l'animateur et des participants qu'au plan collectif du groupe. Une méthode est proposée afin de mener à bien un projet en utilisant les ressources du groupe. La caisse à outils offre des moyens pratiques pour les actions, des méthodes sur la façon d'utiliser ces outils en leur donnant un sens et des méthodes pour suivre une démarche dans le cadre d'un projet cohérent avec ses objectifs précis.
Permalink[texte imprimé]Le temps mondial LAÏDI, Zaki, - BRUXELLES (BELGIQUE) : COMPLEXE, 1997, 313 P.
Cet ouvrage collectif est une interrogation conceptuelle sur le temps mondial. Il est introduit par Zaki Laidi qui conceptualise cette notion de temps mondial. Ce concept est ensuite décliné en étudiant comment des sociétés réagissent au temps mondial. Aucune société n'échappe au temps mondial (croisement de la fin de la guerre froide et de l'accélération de la mondialisation).
Permalink[texte imprimé]La tentation du savoir en Afrique : Politiques, mythes et stratégies d'éducation au Mali GERARD, Etienne, - PARIS : KARTHALA, 1997/04, 286 P.
Au Mali, l'éducation connaît une évolution nouvelle depuis deux décennies. L'école, dans ce pays, n'est plus seulement définie et orientée par les politiques scolaires de l'Etat, mais aussi par les populations locales elles-mêmes. L'école publique est de plus en plus relayée dans ses fonctions d'instruction et de socialisation par des écoles privées, laïques ou confessionnelles, telles les écoles coraniques et les médersas.Les populations réinventent l'école : elles composent avec les structures éducatives, afin de maîtriser les codes (alphabétiques ou religieux en particulier) qui s'imposent de plus en plus avec les changements démographiques, sociaux ou économiques en cours, pour s'adapter à cette évolution.Les pratiques éducatives changent, mais aussi la légitimité de la scolarisation. D'avantage que l'école, c'est le champ des savoirs qui se redessine.
Permalink[texte imprimé]Terra SALGADO, Sebastião, - PARIS : LA MARTINIERE, 1997/03, 144 P.
"Terra" est une réflexion sur le destin des paysans du Brésil qui contient plus de 100 photographies : portraits saisissants, scènes de la vie quotidienne, mouvements de foules partisanes... Grâce à Salgado, la situation dramatique des sans terre est dévoilée au monde.
Permalink[texte imprimé]Les textiles RIVALLAIN, Josette, EDOUMBA-BOKANDZO, Pierre - PARIS : SEPIA, 1997, 32 P.
Ce livre décrit les procédés de fabrication des textiles, et comment les fabricants ont adopté de nouvelles techniques, en partie au contact de mondes étrangers. Il nous raconte aussi les différents rôles du vêtement : protection, embellissement du corps, désignation du rôle ou de la fonction de celui ou celle qui le porte.
Permalink[texte imprimé]The african photographs RODGER, George, - MANCHESTER (ROYAUME UNI) : BRITISH COUNCIL, 1997, 15 P.
Accompagnant une exposition conçue par Magnum Photos au British Council à Londres en 1997, ce petit catalogue extrait des images de l'ensemble de l'œuvre africaine de Rodger (un des photographes fondateurs de Magnum), avec une brève biographie de ses voyages en Afrique.
Permalink[texte imprimé]The Art of Identity : African Sculpture BESSIRE, Aimée, - CAMBRIDGE (ETATS UNIS) : FOGG ART MUSEUM, 1997, 11 P.
Cette brochure présente l'exposition organisée au Fogg Art Museum, plus vieux musée de l'Université d'Harvard, sur des objets d'art africains.
Permalink[texte imprimé]The Cinema ESCOTT, John, - OXFORD (ROYAUME UNI) : OXFORD UNIVERSITY PRESS (OUP UK), 1997, 22 P.
Ce petit livre revient sur l'histoire du cinéma à travers le monde, avec ses acteurs emblématiques et ses stars, ses films de légende, ses sociétés de production pionnières, ses différents styles et courants depuis plus d'un siècle. En fin d'ouvrage, des exercices linguistiques permettent aux étudiants d'améliorer leurs connaissances et leur compréhension du texte.
Permalink[texte imprimé]Thibaud autour du monde CORBEYRAN, Eric, YATMAKA, Yayak - POITIERS : ORGANISATION POUR LA RECHERCHE, LA COMMUNICATION ET L'ACTION EN FAVEUR D'UN DEVELOPPEMENT SOLIDAIRE ENTRE LE NORD ET LE SUD (ORCADES), 1997, 48 P.
Cette bande-dessinée éducative met en scène la découverte, par un jeune garçon, de la chaîne de production du cacao, de la banane et du thé. Une découverte qui va l'amener à la rencontre d'enfants d'ailleurs, d'enfants travailleurs qui vont lui raconter leur quotidien, leurs différences. Une ouverture sur un autre monde et sur les autres à l'usage des jeunes.
Permalink[texte imprimé]Tous pareils, tous pas pareils PASQUIERS, Olivier, SÉONNET, Michel - PARIS : BAR FLOREAL, 1997/01, 25 P.
L'objectif de ce livre-jeu est de faire prendre conscience aux enfants que les autres sont très peu différents d'eux-mêmes, de les inciter à regarder l'autre comme une personne, et de développer chez eux des sentiments d'égalité et de respect. Possibilités de jeu autour des textes à la fois drôles et poétiques.
Permalink[texte imprimé]Towards a new higher education , - CARACAS (VENEZUELA) : PUBLICADO POR EL CENTRO REGIONAL PARA LA EDUCACION SUPERIOR EN AMERICA LATINA Y EL CARIBE (CRESALC), 1997, 247 P.
Permalink[texte imprimé]Traité sur la tolérance WALZER, Michael, - PARIS : GALLIMARD, 1997, 184 P.
La tolérance est définie comme la "coexistence pacifique, précisément rendue possible par l'exercice de la tolérance de groupes humains relevant d'histoires, de cultures et d'identités différentes". Aucune forme de tolérance n'a de pertinence universelle mais l'ouvrage s'attache à les analyser et en propose une typologie basée sur l'analyse de cas concrets. L'auteur analyse la relation entre tolérance et pouvoir, classe, genre, religion, éducation. Un des apports principaux de l'ouvrage est de distinguer la tolérance par rapport aux individus et par rapport aux groupes ; enfin de longs développements sont consacrés au rôle essentiel des mouvements associatifs.
Permalink[texte imprimé]L'université au féminin , - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1997, 325 P.
Comment l'enseignement supérieur peut-il véritablement mettre la connaissance et ses applications au service de l'humanité tout entière, composée pour moitié, faut-il le rappeler de femmes ? Quelles mesures audacieuses et novatrices peut-on imaginer pour gérer avec efficacité ce changement social. L'université au féminin analyse différents programmes d'études universitaires et met en lumière la manière dont ils prennent en compte, ou au contraire omettent, la dimension féminine. De l'agronomie au droit, en passant par la santé ou la démographie, de nombreuses disciplines sont examinées dans divers pays : les conclusions parfois déroutantes et inattendues. Un constat cependant : des progrès restent à faire pour qu'hommes et femmes soient considérés également dans les cursus universitaires. (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]La victoire des dragons : l'Asie va-t-elle dominer l'Europe ? VALLET, Odon, - MALAKOFF : ARMAND COLIN, 1997, 134 P.
L'auteur nous parle de la mondialisation des deux sociétés : celle de l'Europe et de l'Asie. L'Asie continent qui se développe et semble vouloir rattraper le vieux continent à savoir l'Europe. Mais pour l'auteur, ce phénomène n'est qu'une illusion.
Permalink[texte imprimé]Le Viêt-nam LUGUERN, Joël, - PARIS : KARTHALA, 1997/03, 336 P.
Après une rapide présentation géographique, l'ouvrage étudie la population du Vietnam et ses origines, puis leur histoire vieille de plus de 2000 ans. Il traite ensuite de la colonisation française, de la guerre de libération, puis de la partition entre le Nord communiste et le Sud sous influence américaine, et enfin de la guerre contre les Etats-Unis. Un chapitre est consacré à la politique du pays et à son évolution. Enfin, un autre parle de la littérature.
Permalink[texte imprimé]VOL. 1. La tolérance, porte ouverte sur la paix : Unité pour les formateurs d'enseignants REARDON, Betty A., - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1997, 145 P.
"Comment faire de la tolérance un maître mot dans le processus éducatif ? Par quels moyens aider les éducateurs à reconnaître les problèmes d'intolérance quand ils en sont les témoins ? Comment apprendre aux élèves à accepter la diversité humaine, à gérer les conflits et à agir en responsables ? Les trois unités de cet ouvrage, respectivement destinées aux formateurs d'enseignants, au cycle primaire et au secondaire, tentent de répondre à ces interrogations au moyen de matériels d'étude sélectionnés". (Extrait du résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]VOL. 2. La tolérance, porte ouverte sur la paix : Unité pour l'enseignement primaire REARDON, Betty A., - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1997, 112 P.
"Comment faire de la tolérance un maître mot dans le processus éducatif ? Par quels moyens aider les éducateurs à reconnaître les problèmes d'intolérance quand ils en sont les témoins ? Comment apprendre aux élèves à accepter la diversité humaine, à gérer les conflits et à agir en responsables ? Les trois unités de cet ouvrage, respectivement destinées aux formateurs d'enseignants, au cycle primaire et au secondaire, tentent de répondre à ces interrogations au moyen de matériels d'étude sélectionnés". (Extrait du résumé de l'éditeur).
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000121737_fre
Permalink[texte imprimé]VOL. 3. Histoire générale de l'Afrique : L'Afrique du VIIe au XIe siècle EL FASI, Mohamed, UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture) - PARIS : PRESENCE AFRICAINE, 1997, 559 P.
Période de forte islamisation : l'islam se développe et s'étend pour devenir un système social. Période également de stabilisation des sociétés africaines et de développement vers une forte production agricole par exemple. Les populations se sédentarisent, les échanges continentaux et internationaux se multiplient. Les arts fleurissent.
Permalink[texte imprimé]VOL. 6. Histoire générale de l'Afrique : L'Afrique au XIXe siècle jusque vers les années 1880 AJAYI, Jacob Festus Adeniyi, - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1997, 936 P.
Le volume VI couvre l'histoire de l'Afrique du début du XIXe siècle jusqu'à la mainmise des puissances coloniales européennes sur le continent à partir de 1880. Quatre chapitres étudient les principales forces à l'œuvre dans la société africaine au début du XIXe siècle, l'évolution du rôle de l'Afrique dans l'économie mondiale, les nouvelles tendances et les conséquences de l'abolition de la traite négrière. Vingt-trois chapitres sont consacrés à l’évolution de la situation dans les différentes régions. En conclusion, deux chapitres se penchent sur la diaspora africaine et dressent le bilan du développement politique, économique et culturel du continent à la veille de la conquête européenne. (D'après le résumé de l'éditeur).
http://unesdoc.unesco.org/images/0018/001843/184314f.pdf
Permalink[texte imprimé]VOL. 6. Histoire générale de l'Afrique : L'Afrique au XIXe siècle jusque vers les années 1880 AJAYI, Jacob Festus Adeniyi, - PARIS : PRESENCE AFRICAINE, 1997, 446 P.
Le volume VI couvre l'histoire de l'Afrique du début du XIXe siècle jusqu'à la mainmise des puissances coloniales européennes sur le continent à partir de 1880. Quatre chapitres étudient les principales forces à l'œuvre dans la société africaine au début du XIXe siècle, l'évolution du rôle de l'Afrique dans l'économie mondiale, les nouvelles tendances et les conséquences de l'abolition de la traite négrière. Vingt-trois chapitres sont consacrés à l’évolution de la situation dans les différentes régions. En conclusion, deux chapitres se penchent sur la diaspora africaine et dressent le bilan du développement politique, économique et culturel du continent à la veille de la conquête européenne. (D'après le résumé de l'éditeur).
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000134382?posInSet=7&queryId=ec3fe71b-85ae-4453-8544-65e39722405c
Permalink[texte imprimé]Voyage dans l'Empire Mongol 1253-1255 RUBROUCK, Guillaume de, - PARIS : IMPRIMERIE NATIONALE, 1997, 298 P.
Le franciscain flamand Guillaume de Rubrouck est envoyé par Saint-Louis en Asie centrale pour diverses raisons. Le moine part de Constantinople en 1253 et parcourt des milliers de kilomètres jusqu'à Caracorum (au sud de la Baïkal). Son récit, vivant et précis, apporte de nombreuses indications sur la civilisation mongole de l'époque et sur les croyances religieuses des pays traversés.
Permalink[texte imprimé]World Decade for Cultural Development (1988-1997) Commission allemande pour l'UNESCO, - BONN (ALLEMAGNE) : COMMISSION ALLEMANDE POUR L'UNESCO, 1997, 159 P.
Les Nations unies ont organisé, de 1988 à 1997, une "décennie mondiale pour le développement culturel" afin de contribuer à focaliser l'attention sur la dimension culturelle du développement et à promouvoir les échanges interculturels entre les nations. Le dossier présente un certain nombre de contributions sélectionnées par la Commission allemande de l'UNESCO.
Permalink[texte imprimé]Y'a trop d'étrangers dans le monde BARNOIN, André dit Dédé, LEBRE, Joël ; SCHERRER, Vincent dit Veesse - RIXHEIM : SPRENGER, 1997, 116 P.
A travers leurs dessins humoristiques, les auteurs présentent, à leur façon, le racisme "ordinaire".
Permalink[texte imprimé]Zoulouland, 11. Les fils de M'Pande RAMAÏOLI, Georges, - TOULON : SOLEIL, 1997, 46 P.
La série Zoulouland permet de suivre les aventures de deux Écossais expatriés en Afrique du Sud au XIXe siècle pendant le conflit anglo-zoulou. Avec Pete qui a déjà eu affaire à eux, John Dundee va rencontrer les zoulous pour la première fois. Les deux hommes sont crucifiés aux roues de leur charrette, mais Dundee avait sauvé un zoulou de la méchanceté de boers : ils ont ainsi gagné un sursis sur la mort. Dundee croise un anglais qui va le reconnaître, il fuit. Il se fait oublier dans la mangrove. Les événements vont conduire Dundee à faire éviter de trop lourdes pertes à des anglais lors d’une attaque surprise boere.
Permalink[texte imprimé]30 contes du Vietnam NGUYEN XUAN, Hung, BUGUET, Anne - PARIS : FLAMMARION, 1996, 157 P.
Pourquoi le tigre a-t-il des rayures ? Comment sont apparus les singes ? Savez-vous pourquoi le génie des montagnes et le génie des eaux sont les pires ennemis ? A travers trente contes, ce recueil plonge dans l'histoire et les traditions orales du Vietnam.
Permalink[texte imprimé]34 fiches pour élaborer et conduire un plan de formation LHOSTE, Guy, - LE PONT DE CLAIX : GUY LHOSTE CONSEIL, 1996/01, 74 P.
Ce guide pratique s'adresse à toute personne qui intervient dans l'élaboration et la conduite d'un plan de formation : responsables de formation, gestionnaires de ressources humaines, formateurs. Il propose des clarifications théoriques (définition, schémas de référence), des méthodes de travail et des recommandations ou des suggestions d'organisation. Six grandes parties organisent le document : l'activité et la capacité humaines, la formation comme mode de transformation de la capacité humaine et comme dispositif institutionnel, la démarche d'élaboration du plan, l'analyse des besoins, la définition de la réponse formation, la conduite du plan.
Permalink[texte imprimé]4 VOL.. La brousse et la savane racontent... DIOP, Souleymane Djigo, - VERSAILLES : CLASSIQUES AFRICAINS, 1996; 1996; 1997; 1999, 127 P., 127 P., 103 P., 123 P.
Ces livres composés en tout de 31 contes (14 pour le premier, 6 pour les deux suivants et 5 pour le dernier) traitent des thèmes divers et variés. On apprend par exemple l'histoire des hommes ou celle des sociétés animales, la géographie. En général, ces contes contiennent une morale. Tantôt humoristes, tantôt moralistes, on ne se lasse pas de les lire !
Permalink[texte imprimé]Abdallah et la forteresse des sables THIÈS, Paul, BACKES, Michel - VANVES : HACHETTE JEUNESSE, 1996, 157 P.
Abdallah est un jeune garçon espiègle et farceur. A cause de lui, son amie Leïla se retrouve prisonnière d'un harem, dans le désert.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Actions jeunes 97 : Dossier éducateurs : Haïti CCFD-Terre Solidaire (Comité catholique contre la faim et pour le développement-Terre Solidaire), - PARIS : COMITE CATHOLIQUE CONTRE LA FAIM ET POUR LE DEVELOPPEMENT (CCFD) TERRE SOLIDAIRE, 1996, N.P.
Présentation par le CCFD (Comité Catholique contre la Faim et pour le Développement) d'outils pédagogiques pour les actions Jeunes 1997. Pour construire des sociétés plus justes, il est proposé de collecter de l'argent pour aider les plus pauvres et de participer à la vie de sa cité. En deuxième partie, on trouve un dossier sur Haïti qui montre comment les enfants haïtiens se préparent à devenir acteurs de leur propre développement.
Public : Collège (11-14 ans);Enseignant / animateur;Lycée (15-17 ans)
Permalink[texte imprimé]L'Afrique de Cheikh Anta Diop : Histoire et idéologie FAUVELLE, François-Xavier, - PARIS : KARTHALA, 1996/07, 240 P.
Cheikh Anta Diop (1923-1986) est la figure la plus influente de l'africanisme contemporain. Il a travaillé en histoire, linguistique, politique, idéologie, etc... Ses thèses, reprises ou critiquées, sont incontournables et sa pensée suscite de nombreux débats. Le présent ouvrage est une approche critique globale de l'œuvre de Cheikh Anta Diop, passant en revue les thèses "diopiennes" et proposant en même temps la synthèse des réserves émises par d'autres historiens. L'auteur, sans a-priori, ni arrière-pensée, laisse le lecteur décider de la valeur des thèses présentées et de leurs enjeux.
Permalink[texte imprimé]L'Afrique : Un continent, des nations BLANCHARD, Pascal, LEMAIRE, Sandrine - TOULOUSE : MILAN, 1996, 64 P.
L'Afrique, un continent sans histoire ? Tel est le regard de l'Occident sur le continent noir. Des grands empires africains à la lutte pour les indépendances, de l'art nègre aux enjeux contemporains, l'Afrique a contribué largement à écrire l'histoire de l'humanité. Cet ouvrage essaie de faire découvrir cette Afrique plurielle à travers les principales clés du passé, de l'actualité et de son souvenir. (D'après le résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]L'Afrique et la différence culturelle LOUVEL, Roland, - PARIS : L'HARMATTAN, 1996, 224 P.
Cet essai sur la "différence" culturelle africaine nous entraîne sur un continent plein de paradoxes et d'imprévisibilités. Dès que l'on ne comprend plus, il est bien commode de mettre en cause la différence culturelle et de dire "c'est l'Afrique". Agir ainsi, c'est éviter de réfléchir pour ne pas agir réellement et efficacement, car à force d'amener des concepts basés sur des stéréotypes, on risque de discréditer la culture africaine. L'auteur analyse plusieurs domaines où la fameuse différence culturelle pourrait être la plus marquée : l'expression artistique, le vécu de la ville et la valeur de l'argent.
Permalink[outil pédagogique] : jeu L'Afrique en jeux Afric'Impact Grenoble, - LYON : PEUPLES SOLIDAIRES, 1996/10, Jeu de simulation; Jeu d'éveil (2-30 joueurs).
Le recueil présente une douzaine de jeux, coopératifs pour la plupart, repris ou adaptés de jeux pratiqués dans les cours de récréation ouest-africaines. Ils ont pour objectif de faire découvrir aux joueurs certains usages de l'alimentation en Afrique, de susciter des réflexions et des échanges, de leur faire atteindre par l'entraide un objectif commun.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans)
Permalink[texte imprimé]L'Afrique qui réussit : vie et combats d'un leader paysan guinéen PARA DIALLO, Moussa, VOGEL, Jean - PARIS : SYROS/ALTERNATIVES, 1996, 221 P.
Ce livre-témoignage qui mêle habilement l'anecdote et l'événement retrace l'itinéraire de Moussa Para Diallo, agriculteur guinéen qui est parvenu, au prix de multiples difficultés, à moderniser le travail agricole à une échelle relativement grande. Rompant assez souvent avec les traditions du travail de la terre en y adoptant des méthodes et modes de culture plus modernes, il a contribué au développement de son pays. Il s'est impliqué à chaque étape, de la plantation à la commercialisation. On découvre aussi à travers ce témoignage l'état de la société et de l'économie guinéennes sous le règne de Sékou Touré jusqu'en 1984, puis lors de la démocratisation.
Permalink[texte imprimé]Ailleurs, l'herbe est plus verte : Histoire des migrations dans le monde RICHARD, Guy, - PARIS : ARLÉA/CORLET, 1996/09, 344 P.
Cet ouvrage retrace les grandes migrations au sein des continents ou entre les continents, région par région, époque par époque. Dans la joie ou le plus souvent la douleur, par des méthodes pacifiques ou au moyen de la guerre, des groupes, des tribus, des communautés, parfois des peuples entiers ont cherché sous d'autres cieux une vie plus clémente, tantôt chassant les premiers habitants, tantôt se métissant avec eux.
Permalink[texte imprimé]Aina - La vie : Mission, culture et développement à Madagascar ESTRADE, Jean-Marie, - PARIS : L'HARMATTAN, 1996, 303 P.
Ce livre s'ouvre sur le temps des semences, les débuts de la mission d'un missionnaire lazariste enraciné depuis 25 ans dans le sud-est de Madagascar, et de la colonisation, il y a juste un siècle, en 1896. Puis vient le temps de la culture, c'est à dire d'une reprise, lestée de tout le poids du réel, des grandes interrogations qui sont toujours les nôtres: christianisme et colonisation, mission et évangélisation, foi traditionnelle et foi chrétienne; inculturation foi et développement. Enfin arrive le temps de la vie, celui des premiers brins d'herbes, des premiers bourgeons et des premiers fruits.(résumé de l'éditeur)
Permalink[texte imprimé]Algérie : tisser la paix : huit défis pour demain FPH (Fondation Charles Léopold Mayer pour le progrès de l'homme), - PARIS : EDITIONS CHARLES LEOPOLD MAYER (ECLM), 1996/10, 53 P.
En avril 1996, quarante personnes, Algériens et Français, se sont réunies pendant quatre jours pour s'écouter les uns les autres et identifier les défis qui se posent à l'Algérie en vue d'éventuelles stratégies de paix. Après les constats, les défis ont été étudiés : l'école ; redonner des perspectives aux jeunes ; une société d'échanges et d'ouverture ; famille et transmission des valeurs ; mémoire et identité ; rédéfinir l'Etat ; construire la société civile ; former les élites.
Permalink[texte imprimé]L'alphabétisation au Sénégal PRINZ, Manfred, - PARIS : L'HARMATTAN, 1996, 245 P.
Au Sénégal, le français s'est imposé comme langue officielle pendant la colonisation et a continué à jouer son rôle de langue dominante après les indépendances, cependant que, parmi la vingtaine de langues africaines, six obtenaient un statut de langue nationale. L'auteur retrace d'abord l'histoire de l'enseignement formel et l'impact des langues nationales dans le système d'enseignement colonial, laïque et religieux, depuis les premières expériences de l'"enseignement mutuel" au début du XIXe siècle jusqu'à cette reconnaissance officielle des six langues nationales dans les années 1970. Il analyse ensuite les premiers projets-pilotes d'enseignement des langues nationales et d'alphabétisation qui s'ensuivirent. Puis il aborde la description de la situation actuelle examinée tant au niveau des organismes (institutions, par exemple) qu'à celui de la pratique, de l'analyse des projets en cours ou des méthodes d'alphabétisation. Il présente enfin les résultats d'une enquête menée en mai 1990 dans des centres d'alphabétisation, fournissant ainsi des données empiriques recueillies auprès des agents directement concernés. La bibliographie et les résultats détaillés de l'enquête occupent une place importante en fin de volume (p. 123-230).
Permalink[texte imprimé]Amérindiens : des traditions pour demain HEROLD, Geneviève, Traditions pour demain - PARIS : EDITIONS CHARLES LEOPOLD MAYER (ECLM), 1996/09, 224 P.
L'héritage culturel des Amérindiens a parfois été usé par des influences extérieures, mais aujourd'hui ils souhaitent consolider ce patrimoine afin d'affirmer leur identité ethnique. dans ce contexte, le réseau Traditions pour Demain soutient des initiatives de restauration culturelle en Amérique latine : il souhaite que les Amérindiens soient maîtres de leur épanouissement social, économique et culturel, et qu'ils soient les promoteurs de leurs projets. Alors qu'il fête ses 10 ans d'existence, ce réseau présente onze de ces initiatives.
Permalink[texte imprimé]Amérique latine : tournant de siècle COUFFIGNAL, Georges, - PARIS : LA DECOUVERTE, 1996, 189 P.
Cet ouvrage de synthèse sur la situation de l'Amérique latine en cette fin de vingtième siècle aborde divers aspects déterminants pour la compréhension de l'actualité de cette région. A travers les aspects économiques, politiques, historiques, géographiques, religieux ou culturels, les auteurs de ce livre fournissent au lecteur de nombreuses clés de compréhension sur la géopolitique de cet ensemble sous-continental.
Permalink[texte imprimé]L'amiral des mots ARONEANU, Pierre, - PARIS : ALTERNATIVES, 1996/01, 40 P.
C'est un petit conte pour tous, superbement illustré, qui met en évidence les mots d'origine étrangère utilisés dans les conversations de tous les jours. Intéressant pour l'éducation à la citoyenneté en primaire.
Permalink[texte imprimé]Anatole Tamar : le zèbre à pois POL-TANGUY, Clémentine, - PARIS : POCKET JEUNESSE (PKJ), 1996, 108 P.
Anatole le zèbre est rejeté par les siens car il est né avec des pois. Condamné à être seul, il part vers l'ouest. Sur son parcours, il va rencontrer Amadou qui deviendra son ami. Sa différence lui offre un bel avenir.
Permalink[texte imprimé]Annuaire Suisse-Tiers Monde 1996 , - GENEVE (SUISSE) : INSTITUT UNIVERSITAIRE D'ETUDES DU DEVELOPPEMENT (IUED), 1996/03, P. 3-175
"L'Annuaire Suisse-Tiers Monde s'adresse aux lecteurs qui s'intéressent aux relations de la Suisse avec les pays défavorisés du Sud et de l'Est et qui désirent s'informer sur la position de la Suisse dans les domaines suivants : endettement international et ajustement structurel (FMI/Banque mondiale), commerce international (OMC/CNUCED), environnement et développement, travail (OIT), santé (UNICEF/OMS), Sommet mondial pour le développement social, Conférence mondiale sur les femmes, pays les moins avancés, politique d'asile, commerce des armes et développement, politique économique extérieure, coopération au développement, coopération avec les pays de l'Est." (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Apprentissage et développement en Afrique Noire : Le levier de l'alternance BACHELARD, Paul, ODUNLAMI, Amédée - PARIS : L'HARMATTAN, 1996, 201 P.
L'apprentissage est, pour beaucoup de personnes, le seul débouché après un échec scolaire ou une non accessibilité à l'école. Ce type de formation, pour d'autres, exige moins de moyens que l'école classique car ses fruits sont immédiats : les apprentis gagnent un peu d'argent grâce à leur travaux personnels, mais font aussi gagner de l'argent à leur patron. Mais l'insuffisance de la formation théorique et pratique des maîtres-artisans, ainsi que celle des équipements,la rareté des supports pédagogiques, l'absence de normes et les pénibles conditions de travail limitent considérablement les performances du système de formation traditionnel.
Cet ouvrage traite des différentes formes d'apprentissage en Afrique Noire et des principales étapes de leurs évolutions pour faire du secteur informel et du secteur moderne "un levier pour le développement de l'Afrique". Pour cela, une alternance entre formation classique et apprentissage en milieu artisanal est nécessaire. Les auteurs développent ce postulat à l'aide de nombreuses études de cas de formes africaines d'apprentissage.
Permalink[texte imprimé]Après les grands soirs : intellectuels et artistes face au politique SPIRE, Antoine, - PARIS : AUTREMENT, 1996/09, 342 P.
"Ils sont nombreux ceux qui ont cru aux grands soirs, qui ont donné jusqu'à leur vie pour que le monde change. Cinquante ans d'engagements de la part de femmes et d'hommes sont ici passés au crible et remis en perspective sous la plume d'Antoine Spire. Inlassablement il interroge ces témoins-acteurs, cherche à comprendre leur trajectoire, leurs erreurs et l'impact qu'ils ont eu sur le demi-siècle qui s'écoule. Au travers de chacun, une facette de notre histoire est mise à jour, et se pose pour tous la question centrale de cet ouvrage : celle de la juste distance avec le politique. L'après-guerre, la guerre d'Algérie, le communisme, la lutte des femmes, Mai 68, l'antiracisme... Il n'est pas question ici d'en faire le bilan, de verser dans la nostalgie de ce qui aurait échoué ou dans la critique systématique, mais de donner au lecteur des clés pour penser demain. Antoine Spire donne la parole à treize intellectuels, artistes, et analyse ces parcours, sans complaisance on s'en doute, mais sans jugement sommaire non plus : Francis Jeanson et Jean-Pierre Vernant, Lise London, et Edgar Morin, Roland Castro, Marcel Ophüls et Claude Olievenstein, Joëlle Brunerie-Kauffmann et Antoinette Fouque, Armand Gatti et Daniel Mesguich, Harlem Désir et Miguel Benasayag. Mieux qu'une somme, cet ouvrage offre au lecteur les moyens de la lucidité mais aussi le désir de poursuivre sa tâche d'homme dans la cité, héritier des fautes et des passions du passé". (Résumé de l'éditeur)
Permalink[texte imprimé]L'arbre et l'enfant SOUMARÉ, Penda, - PARIS : L'HARMATTAN, 1996, 79 P.
* L'arbre protégeait la fillette des fauves lors de sa corvée d'eau. En effet, sa méchante belle-mère l'envoyait vers ce lieu dangereux afin qu'elle périsse. Mais cette femme n'avait pas compris que l'on ne récolte que ce que l'on sème. * Sassa avait un destin bien étrange car il était lié à un chat noir. Mais il ne le savait pas. Cet enfant, de surcroît envié, était ignoble. Sa méchanceté augmentait avec l'âge. Adulte, il devint un vrai tyran. N'ayant peur de rien, il défia sa mère ignorant le pouvoir qu'elle avait sur sa vie. Et la fin n'en fut que plus funeste.
Permalink[texte imprimé]L'art de danser en Côte-d'Ivoire TCHIMOU, Famedji-Koto, - PARIS : L'HARMATTAN, 1996, 301 P.
L'Afrique, c'est 1500 ethnies et plus de 6000 danses, une richesse culturelle indéniable. Les artistes modernes qui se tournent vers ce continent ou se référent à cette diversité culturelle sont nombreux. Ce livre est donc un essai d'études des danses en Côte-d'Ivoire, une "ébauche de littérature de la danse", mais le souci de l'auteur est également, à travers cet ouvrage, d'inciter les responsables politiques à insérer l'enseignement de nos traditions populaires dans le système éducatif moderne.
Permalink[texte imprimé]L'art du Sahara : Archives des sables , - PARIS : SEUIL, 1996/09, 140 P.
Ce livre offre au public, avec clarté et précision, la synthèse des découvertes les plus récentes sur les grandes régions d'art rupestre saharien, du Messak libyen, aux exceptionnelles gravures, jusqu'au Tassili dont les peintures célèbres sont aujourd'hui inaccessibles. Une iconographie souvent inédite permet de comprendre dix mille ans d'évolution des climats, de variation de la flore et de la faune, de succession de peuples, et de prendre conscience de la richesse et de la perfection de ces archives des sables.
Permalink[texte imprimé]Assèze l'Africaine BEYALA, Calixthe, - PARIS : J'AI LU, 1996/11, 319 P.
Des lumières crues de Douala aux clandés parisiens, de la chaleur africaine aux punats frimas du métro, la route d'Assèze est chaotique et multicolore. Ses rêves sont à la hauteur de son désespoir. Ses cris sont ceux du peuple noir.
Permalink[vidéo]Atteindre l'éducation pour tous - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1996, 15 mn.
Par des partenariats entre les gouvernements, les institutions internationales, les organisations non gouvernementales ou le secteur privé, des solutions à l'éducation pour tous, originales, souples, adaptées à chaque réalité et ancrées dans les communautés voient le jour.
Public : Adulte
Permalink[texte imprimé]Les aventures de Chabin l'espiègle KICHENASSAMY, François, - PARIS : L'HARMATTAN, 1996, 128 P.
Chabin est un personnage exhubérant qui nous invite à le suivre sur les routes de l'école buissonnière. Cet ouvrage est constitué d'un ensemble de récits pleins d'humour qu'apprécieront tous les jeunes lecteurs et ceux qui ont su préserver en eux, un regard d'enfant.
Permalink[texte imprimé]L'awélé : Jeu de stratégie africain PINGAUD, François, - PARIS : BORNEMANN, 1996/09, 55 P.
" Semer pour récolter ", tel est le principe universel de ce jeu de calcul africain qui existe depuis plus de 1000 ans. L'Awélé appartient à la grande famille des jeux de semailles présents dans toute l'Afrique, mais aussi sur les côtes de l'Océan Indien et de l'Amérique latine. En début de partie, les deux joueurs disposent chacun de 24 graines dans 6 cases, graines qu'ils vont semer une à une en puisant dans leurs cases. Les prises se font dans les cases qui ne contiennent qu'une ou deux graines. Le but du jeu est de ramasser plus de graines que son adversaire. Simple à apprendre, rapide à jouer, l'Awélé se révèle un formidable passe-temps aux profondeurs tactiques et stratégiques tout à fait amusantes. Il est pratiqué en France, bien au-delà des communautés d'origine africaine, par un nombre croissant de personnes qui découvrent à travers ce jeu une culture terrienne fondée sur la solidarité indispensable à la survie.
Permalink[texte imprimé]Ayutthaya: The portraits of the living legends CHUTINTANAROND, Sunait, - BANGKOK (THAILANDE) : PLAN MOTIF PUBLISHERS, 1996, 232 P.
Des textes en anglais et de magnifiques photographies en couleur présentent l'histoire d'Ayutthaya, capitale du premier royaume thaï, au nord de Bangkok : ses paysages, la civilisation d'une ville construite sur le fleuve, les traditions des différentes populations et religions présentes, les métiers traditionnels, la pêche, la cuisine.
Permalink[texte imprimé]Les baleines de Quissico COUTO, Mia, - PARIS : ALBIN MICHEL, 1996/02, 251 P.
L'auteur rapporte des légendes de la mémoire collective du Mozambique, ce pays sec, pauvre, ravagé par la guerre. L'imaginaire africain plane, émouvant et multiple.
Permalink[outil pédagogique] : jeu Bamboleo ZEIMET, Jacques, - FÜRTH (ALLEMAGNE) : ZOCH, 1996, Jeu d'éveil, jeu coopératif (2 à 7 joueurs).
Bamboleo permet d'expérimenter la coopération et de découvrir la loi de la gravité. Des pièces en bois sur un plateau qui tient en équilibre sur une boule en liège au dessus d'un pied. Le but du jeu, enlever une à une les pièces en bois tout en préservant le fragile équilibre !
Bamboleo est un jeu qui exerce les facultés de tous les enfants et un outil pédagogique coopératif amusant.
Public : Collège (11-14 ans);Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans)
Permalink[texte imprimé]Bibliographie commentée des écrivains contemporains Opération lecture publique Mali, REMADOC (Réseau malien de documentation pour le développement) - BAMAKO (MALI) : OPERATION LECTURE PUBLIQUE, 1996, 116 P.
Cette bibliographie recense les œuvres littéraires d'auteurs maliens de langue française parues entre 1950 et 1995. L'ouvrage est classé par grands types de littérature : littérature et oralité, poésie, romans et nouvelles, pièces de théâtre et essais. Des préfaces écrites par des spécialistes précèdent chaque partie.
Permalink[texte imprimé]Bomoi Mobimba : Toute la vie , - CHARLEROI (BELGIQUE) : PALAIS DES BEAUX ARTS DE CHARLEROI (PBA), 1996, 190 P.
Extrait de l'avant-propos de Laurent Busine :"C'est un des bonheurs de l'art populaire zaïrois d'aujourd'hui que de refléter la virulence des opinions de ses auteurs. Il est peu d’œuvres à l'heure actuelle qui affirment avec une telle vigueur et une telle sincérité la foi considérable des artistes dans la capacité qu'ils ont de créer un instrument capable de changer le cours de l'histoire. Ils peuvent tout peindre ! ".
Permalink[texte imprimé]Boubam et le Tam-tam IDATTE, Jean-Pierre, - PARIS : TROIS CHARDONS, 1996, 38 P.
Boubam doit partir pour devenir grand. Ainsi, il passe une nuit sous le baobab avec son ami le singe et son djembé. Pour lutter contre sa peur, il joue de son instrument. La nuit va être longue avec tous ces animaux féroces.
Permalink[texte imprimé]Carmen MERIMEE, Prosper, - PARIS : LIVRE DE POCHE (LDP), 1996/06, 245 P.
Un archéologue en voyage en Espagne rencontre un brigand, José Navarro, qu'il protège des policiers. Ce dernier le sauvera à son tour d'une piège tendu par une gitane, Carmen.
C'est une histoire d'amour passionné se terminant en tragédie.
Permalink[texte imprimé]La cascade gelée HICYILMAZ, Gaye, - PARIS : L'ECOLE DES LOISIRS, 1996, 373 P.
D'origine turque, Selda et sa famille s'installent en Suisse en quête d'une vie meilleure. Sitôt arrivée là-bas, c'est une toute autre vie que Selda, adolescente de 13 ans, doit construire, confrontée à une langue et à une culture qui lui sont inconnues. En s'armant de courage et d'intelligence, elle apprendra progressivement à dépasser ces difficultés d'intégration et nouera les relations d'amitié qui l'aideront à sortir de son isolement et à trouver sa place.
Permalink[texte imprimé]Les Céfrans parlent aux Français : Chronique de la langue des cités SEGUIN, Boris, TEILLARD, Frédéric - PARIS : CALMANN LEVY, 1996/02, 230 P.
Deux professeurs de français, Boris Seguin et Frédéric Teillard, racontent avec humour une année scolaire au collège de la cité des Courtillères. Avec leurs élèves, ils élaborent en même temps un dictionnaire du langage des banlieues.
Permalink[texte imprimé]Les chasseurs GERAGHTY, Paul, - PARIS : L'ECOLE DES LOISIRS, 1996/01, N.P.
Jamina, en jouant au chasseur, s'égare dans la brousse. Elle y découvre un éléphanteau orphelin, qu'elle décide de ramener chez elle. Le chemin est plein de menaces pour une petite fille, menaces qu'elle surmontera grâce à l'enseignement reçu de son grand père. L'éléphanteau sera recueilli par le troupeau. Jamina retrouvée au petit matin par sa maman, jura qu'elle ne deviendra jamais chasseur.
Permalink[texte imprimé]Chœur au cœur de l'Amérique ou chant à l'afro-américaine MAFOLO LADHA, Ferdinand, - KINSHASA (REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO) : CENTRE POUR LA PROMOTION SOCIALE ET COMMUNAUTAIRE (CEPROSOC), 1996, 48 P.
Cet ouvrage est un recueil de poèmes d'un auteur zaïrois sur les États-Unis.
Permalink[texte imprimé]Les cinémas d'Afrique Noire : le regard en question BARLET, Olivier, - PARIS : L'HARMATTAN, 1996, 352 P.
Cet ouvrage dresse un portrait de la production cinématographique noire-africaine depuis les indépendances. Pour l'auteur, le sujet est la condamnation des lieux communs et des faux-semblants réducteurs , portés par l'Occident sur le cinéma africain. L'absence d'une véritable industrie du cinéma empêche une autonomie complète des cinéastes africains.
Permalink[texte imprimé]Cités et diversité : l'immigration en Europe CHAMCHABI, Brahim, - PARIS : SYROS/ALTERNATIVES, 1996, 176 P.
L'Europe reçoit, chaque année, d'une manière croissante et régulière, des immigrés de divers pays et appartenant à des ethnies et religions différentes. Cette immigration se fait de manière régulière ou illégale (clandestine) ; on distingue d'ailleurs deux types d'immigrés : les "intellectuels" partant pour des raisons professionnelles et les "autres", souvent clandestins, fuyant la pauvreté et la dictature pour une vie meilleure. Les immigrés vivent le plus souvent dans les grandes villes : banlieues, cités-dortoirs, etc... Cette façon de vivre engendre l'exclusion et le racisme. Le projet actuel consistera à intégrer tous les immigrés, pour en faire des citoyens à part entière, dans les différents pays européens, tout en conservant la culture du pays d'accueil et la culture des immigrés.
Permalink[texte imprimé]La classe chez les pharaons SCOULAR, Anderson, - PARIS : GRÜND, 1996, 28 P.
Lors d'une visite du Musée sur l'Egypte ancienne, Mme Rondelet et ses élèves se trouvent catapultés dans l'Egypte plusieurs milliers d'années en arrière. En échange de cette visite, ils devront trouver 10 présents pour l'anniversaire du Pharaon. S'ils échouent, ils risquent de rester à jamais prisonniers du passé.
Permalink[texte imprimé]Conception de l'espace et du temps chez les Gbaya de Centrafrique ROULON-DOKO, Paulette, - PARIS : L'HARMATTAN, 1996, 256 P.
Les Gbaya 'bodoe de Centrafrique vivent dans une savane verte, où ils pratiquent des activités de chasse, de cueillette et de cultures vivrières. Ce livre est consacré à la conception qu'ils ont de l'espace et du temps. Une première partie traite de l'espace dans toutes ses dimensions, depuis la représentation mythique jusqu'à l'espace du village et de la maison, en passant par l'espace végétal (les paysages) pour lequel les Gbaya 'bodoe ont élaboré un savoir très complet et l'espace ancestral dont ils disposent, et sur lequel ils distinguent cent quatre-vingt-deux rivières qu'ils nomment. L'analyse de ces dénominations désigne les rivières comme les témoins d'une histoire dont elles conservent le souvenir. La seconde partie explore la façon dont ils appréhendent et organisent le temps (phase de la lune, calendrier). La dernière partie expose l'expression linguistique de l'orientation, faisant le tour des moyens lexicaux et grammaticaux qu'utilisent les Gbaya pour se situer dans l'espace-temps. (Résumé de l'éditeur)
Permalink[texte imprimé]Congo 40 WARNAUTS, Eric, RAIVES, Guy - BRUXELLES (BELGIQUE) : CASTERMAN, 1996, 87 P.
Cette bande dessinée, nous fait suivre les pérégrinations de Vincent, jeune homme occidental qui se rendra au Congo entre 1935 et 1960. Via ces aventures amoureuses, cette bande dessinée nous permet d’apercevoir le quotidien du Congo durant la colonisation et la période de monter de désir d’indépendance des habitants.
Permalink[texte imprimé]Construire ses savoirs, construire sa citoyenneté GFEN (Groupe français d'éducation nouvelle), - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 1996/09, 315 P.
Le groupe français d'éducation nouvelle a réfléchi aux nouvelles pratiques éducatives contre l'échec et la ségrégation. Pour lui, l'apprentissage de la citoyenneté passe par l'acquisition des savoirs, de l'esprit critique et créatif. Aux questions : comment dépasser les différents clivages pour retrouver des espaces d'unité et de solidarité ; comment peut-on penser le savoir et la citoyenneté dans les banlieues et nos sociétés, les auteurs essaient de répondre à l'aide de propositions concrètes (écoles autogérées, ateliers, etc.) destinées à un large public.
Permalink[texte imprimé]Contes berbères de Kabylie MAMMERI, Mouloud, - PARIS : POCKET JEUNESSE (PKJ), 1996, 155 P.
L'auteur livre huit contes berbères qui ont traversé de nombreuses générations jusqu'à aujourd'hui.
Permalink[enregistrement audio]Contes de Chine et du Tibet LE CRAVER, Jean-Louis, - RENNES : L'AUTRE LABEL, 1996, 1 CD audio, 75 mn.
"Selon la manière dont deux frères l’auront traité, le chat-tigre agira même après sa mort : l’aîné épousera la fille du roi dragon, laquelle a une grande sœur méchante...
Comment la Cendrillon tibétaine tua sa mère et ce qu’il en advint...
Comment, sous les ordres du pot d’argile, les petits animaux et objets de la maison se sont acquittés de leurs tâches...
Comment une petite grand-mère chinoise va se défendre du tigre pour conserver son précieux taël d’argent..." (Résumé de l'éditeur).
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Élémentaire (6-10 ans);6ème/5ème
Permalink[texte imprimé]Contes et légendes d'Afrique : le prince Badourou GOMIS SOUKHO KONATÉ, Marie-Rose, - VERSAILLES : CLASSIQUES AFRICAINS, 1996, 61 P.
"Le prince Badourou" est l'histoire d'un jeune prince qui doit monter sur le trône et trouver une épouse après la mort subite de son père.
"Guimba Sira ou la jeune fille et le caïman" est l'histoire de la jeune Guimba Sira qui attire la malchance à cause de sa beauté. Le lexique et les jeux de compréhension à la fin aideront l'enfant à progresser dans sa lecture.
Permalink[texte imprimé]Contes et légendes Égypte MANIERE, Michel, TARASKOFF, Marc - GENEVE (SUISSE) : GEORGES NAEF, 1996, 55 P.
Quatre contes égyptiens sont retranscrits dans cet ouvrage. Ils font référence aux divinités égyptiennes et plus particulièrement à Ré, le roi soleil incarné par le pharaon.
Permalink[texte imprimé]Contes du Mali : La femme-sorcière et autre conte trilingue SOUMARÉ, Penda, - PARIS : L'HARMATTAN, 1996, 57 P.
Il est habituel en Afrique de dire des contes aux enfants mais pas d'en écrire. Soumaré Penda l'a fait et raconte ses souvenirs d'enfance et des histoires inventées.
Permalink[enregistrement audio]Contes en pays Akié, Côte d'Ivoire OBIN, Manfeï, - RENNES : L'AUTRE LABEL, 1996, 1 CD audio, 62 mn.
Récital de contes enregistré en public au Centre culturel Paul Bailliart à Massy, le 29 septembre 1995.
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans)
Permalink[texte imprimé]Contes au petit frère : contes et fabliaux d'Algérie BELHALFAOUI, Hamou, HAYAT, Nina - PARIS : L'HARMATTAN, 1996, 111 P.
L'auteur a transcrit les contes algériens que lui racontaient sa mère Zohra et son père Belkacem à la veillée. Ces contes traitent de la vie en société, des coutumes, des relations dans la famille. Ils parlent aussi de pardon, de prudence, de tolérance et de sagesse populaire.
Permalink[texte imprimé]Contes des rives du Niger MUZI, Jean, - PARIS : FLAMMARION, 1996, 136 P.
Vingt contes reflètent la culture de cinq pays reliés les uns aux autres par le fleuve Niger. Les contes appartiennent à la tradition orale africaine. On apprend comment est né le fleuve Niger ou comment chacun peut le traverser à sa façon.
Permalink[texte imprimé]Contes du Tchad BONGO, Issa, SCHOCH, Irène - PARIS : SEPIA, 1996, 168 P.
Ces contes traditionnels sont traduits de différentes langues du Tchad : bedjond, dangaleat, daye, dioyor, gam, gor, gorane, goulaye, kanembou, kenga, kera, massa, mbay, mboum, moundang, moussey, ngambay, pen, pévé, sara. Ils mettent en scène des plantes nourricières, des animaux sauvages et domestiques, des villageois, des sorciers.
Permalink[texte imprimé]Des contes wolof ou la vie rêvée NDIAYE, Seydou Nourou, KESTELOOT, Lilyan - DAKAR FANN (SENEGAL) : INSTITUT FONDAMENTAL D'AFRIQUE NOIRE (IFAN), 1996, 69 P.
Pour les jeunes qui s'interrogent, des réponses sont à chercher dans les contes. Des interprétations de ces 5 contes wolof sont données après chaque récit.
Permalink[texte imprimé]La coopération décentralisée pour le développement. Etude d'un cas : la coopération entre le département des Côtes d'Armor et le gouvernorat de Gabès AOUIDIDI, Faouzia, GALLISSOT, René - SAINT DENIS : UNIVERSITE PARIS 8 (VINCENNES SAINT DENIS), 1996, 114 P.
Après l'échec de la coopération bilatérale d'Etat à Etat, la coopération décentralisée fait son apparition dans les années 1980. L'auteur étudie son impact à partir d'un cas concret : la coopération entre le département français des Côtes d'Armor et le Gouvernorat tunisien de Gabès. Son analyse se situe tant au niveau économique que social et culturel.
Permalink[texte imprimé]Le Crayon du bon Dieu n'a pas de gomme DALEMBERT, Louis-Philippe, - PARIS : STOCK, 1996, 276 P.
Un adulte revient au pays vingt-cinq ans après avoir quitté sa ville natale "Port-aux-Crasses", où, enfant, il se réfugiait dans une vieille voiture et contemplait la vie des cireurs de chaussures et surtout celle de Faustin le Yaguanais dit Faustin 1er.
Permalink[texte imprimé]Dictionnaire des cinéastes du Maghreb ARMES, Roy, - PARIS : KARTHALA, 1996, 334 P.
Permalink[texte imprimé]Discovering Turkey , - ANKARA (TURQUIE) : MINISTERE DE LA CULTURE ET DU TOURISME, 1996, 208 P.
Des textes en anglais et de très nombreuses photographies en couleur présentent la Turquie et sa civilisation : faune, flore, histoire, économie, sports, paysages, arts, coutumes et religions, architecture, archéologie. La dernière partie est consacrée au tourisme durant les quatre saisons.
Permalink[texte imprimé]Diyènkoroba BAILLEUL, Charles dit Baabilen Kulubali, - BAMAKO (MALI) : DONNIYA, 1996, 26 P.
"Vieux-comme-le-monde" décide de parcourir le monde. Il est reçu successivement dans trois villages par trois hommes atteint de problème de santé. Pris de compassion, "Vieux-comme-le-monde" propose de prendre leur maladie. Puis, il repasse dans les deux villages mais il est mal reçu, alors il redonne à ces deux rois leur maladie. Au troisième village, le roi connaissait la lèpre et à ce titre accueilli "Vieux-comme-le-monde" . Alors ce dernier dit au roi que "dieu te comble de ses bienfaits".
Permalink[texte imprimé]Les djons d'Aïti Tonma MORISSEAU-LEROY, Félix, - PARIS : L'HARMATTAN, 1996, 234 P.
Ce roman évoque l'histoire d'HaÏti à travers des événements imaginaires survenus à Jacmel, commune d'Haïti, au cours du vingtième siècle : une première partie a pour cadre la résistance à l'occupation américaine des années vingt, la seconde une guérilla anti-Duvalier, la dernière partie le retour d'un exilé en 1991.
Permalink[texte imprimé]L'eau d'un puits ancien HE, Qing, - PARIS : YOU FENG, 1996, 87 P.
L'âme chinoise est profondément attachée au silence-repos. C'est une âme aussi calme que "l'eau d'un puits ancien", comme la décrit Su Dongpo dans un poème "Dédicace".
Et la poésie de paysage reflète justement une petite facette de cette âme silencieuse...
Permalink[texte imprimé]Education au développement : de la citoyenneté aux solidarités RIONDET, Bruno, - VANVES : HACHETTE EDUCATION, 1996, 206 P.
"Malgré les inégalités fondamentales dans l'accès aux capitaux, à l'éducation, à l'ouverture des marchés mondiaux, le développement est la préoccupation de la plupart des sociétés contemporaines. La prise de conscience des solidarités internationales constitue alors un passage obligé de l'action éducative qui s'inscrit dans une politique publique de développement économique et social. L'éducation au développement œuvre en ce sens tout en se devant de maintenir une réflexion et des outils appropriés. Fuir le sensationnel tout en sensibilisant, canaliser les intentions généreuses, diversifier les approches... nombreux sont les enjeux et multiples les initiatives auxquelles s'associent les partenaires compétents. Le présent ouvrage, unique par son objet, dresse un panorama du paysage qui, depuis une vingtaine d'années, s'est dessiné dans le monde éducatif ; il tente d'en définir les priorités pour une démarche transdisciplinaire encore en devenir." (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]L'éducation dans les pays les moins avancés : améliorer dans l'adversité CHANG, Gwang-Chol, UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture) - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1996, 91 P.
Cet ouvrage fait une analyse de la situation de l'éducation dans les pays les moins avancés, à l'aide de statistiques et études, et compare la situation actuelle à celle passée en replaçant le système éducatif dans une vision d'ensemble, intégrant les champs économique, social et politique. Ensuite l'auteur s'attache à analyser la gravité de la situation actuelle comme conséquence des politiques d'ajustements structurels prônées par les institutions de Bretton Woods (FMI et Banque Mondiale). Il montre quels sont les effets de ces plans sur le budget, la qualité, l'accès ou l'équité devant l'éducation. Au vu de la présente situation et en intégrant les contraintes imposées, l'auteur donne ensuite des solutions pour améliorer l'enseignement, en le rendant plus efficace et mieux adapté aux situations de terrain. Ainsi, une meilleure répartition des crédits ou une utilisation plus rationnelle des ressources existantes pourrait améliorer la situation. Une bonne analyse de la santé de l'éducation dans les PVD et d'excellantes bases de réflexion pour l'améliorer de manière réaliste.
Permalink[texte imprimé]Education et démocratie en Afrique : le temps des illusions KOM, Ambroise, - PARIS : L'HARMATTAN, 1996/09, 288 P.
L'auteur constate qu'au Cameroun le système éducatif est en crise, de la maternelle à l'université. Les réformes qui auraient dû être faites dès l'indépendance sont toujours attendues. Actuellement, on voit des effectifs pléthoriques, des infrastructures en ruine, du personnel enseignant insuffisant, du matériel pédagogique défaillant et des programmes inadaptés. Le vent démocratique qui souffle depuis 1990 semble avoir engendré de nouveaux blocages et la formation de la jeunesse en souffre. L'auteur suggère que cette analyse du système éducatif camerounais peut être étendue à bien d'autres pays d'Afrique.
Permalink[texte imprimé]Education for All : Achieving the Goal , - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1996, 74 P.
Six ans après la Conférence de Jomtien en 1990, la réunion de la mi-décennie du Forum international consultatif sur "l'Education pour tous" s'est tenue du 16 au 19 juin 1996 à Amman, Jordanie. Ce forum a été établi afin de promouvoir les objectifs et évaluer les résultats de la campagne. Ce rapport présente les principaux thèmes abordés lors de la réunion. La déclaration finale affirme que des progrès significatifs on été réalisés en ce qui concerne l'éducation de base, même si ces progrès restent inégaux suivant les pays et en deçà de ce qui est souhaitable.
Permalink[texte imprimé]L'éducation et la paix MONTESSORI, Maria, CALAME, Pierre ; VALOIS, Michel - PARIS : DESCLÉE DE BROUWER (DDB), 1996, 154 P.
Cet ouvrage regroupe une série de conférences prononcées entre 1932 et 1939 par Maria Montessori, pédagogue italienne, sur les liens entre éducation et paix. L'auteure propose une nouvelle pédagogie pour l'éducation qui prenne en compte les aspects moraux et la prise de conscience de la nécessité de la paix. Pour elle, la paix s'apprend, elle fait donc partie d'un apprentissage qui nécessite une éducation. Cette dernière n'est pas, pour Maria Montessori, "une instruction, consistant à transmettre un ensemble de savoirs à l'enfant, au cours de sa scolarité", mais "une forme de protection, d'aide donnée dans le respect des lois de la vie". Selon elle, l'enfant est l'être à placer au centre de toutes les préoccupations quand les hommes recherchent les voies de la paix. "La construction de la paix commence par la construction de l'harmonie entre l'enfant et l'adulte".
Permalink[texte imprimé]L'éducation, pratique de la liberté FREIRE, Paulo, - MACON : EDITIONS W, 1996, 155 P.
Au début des années 60, l'auteur, éducateur brésilien, lançait une campagne massive d'alphabétisation parmi les populations du Nord-Est brésilien. En quelques années, plus d'un million d'exclus retrouvaient leur dignité et une capacité d'autonomie, d'initiative et de participation à la vie sociale, grâce à une méthode qui combinait l'apprentissage de la lecture et de l'écriture avec la valorisation de la culture et de l'expérience de chacun. A la suite de cette expérience en vraie grandeur, Paulo Freire décrivit dans ce livre sa méthode et élabora une théorie de la conscientisation et de l'éducation libératrice qui garde, plus de trente ans après, toute sa valeur.
Permalink[texte imprimé]Des enfants comme moi KINDERSLEY, Barnabas, KINDERSLEY, Anabel - PARIS : GALLIMARD JEUNESSE, 1996/06, 80 P.
Les auteurs ont visité trente-et-un pays dans les cinq parties du monde et interrogé trente-sept enfants qui s'expriment sur leur vie quotidienne, leurs désirs, les souhaits pour leur vie d'adulte : famille, amis, école, loisirs ... permettant de connaître chacun d'entre eux, photographié en gros plan et dans ses activités. A travers leurs différences, leurs points communs apparaissent : mêmes occupations (école, jeux...), mêmes désirs de paix, de protection de l'environnement. La lecture de l'ouvrage éveille curiosité et sympathie. Les photos sont très belles. Le but : éduquer à la différence.
Permalink[texte imprimé]Les enfants de l'espoir : l'histoire des enfants réfugiés du Tibet FÖLLMI, Danielle, FÖLLMI, Olivier - PARIS : LA MARTINIERE, 1996/09, 61 P.
Tséring, Péma et Tashi doivent quitter leurs parents, leur village et leur pays le Tibet, pour échapper au régime répressif instauré par les Chinois, depuis leur main mise sur ce pays en 1959, destiné à écraser progressivement la culture tibétaine. De Lhassa, capitale du Tibet, à Dharamsala en Inde, lieu de refuge de centaines de Tibétains en exil, les enfants partent pour un voyage périlleux et clandestin jusqu'à l'école du village des enfants tibétains. Dans cette école, ils trouveront une nouvelle famille, ils apprendront la langue et la culture tibétaines, et découvriront une nouvelle manière de vivre, fondée sur le partage, la solidarité et l'amour.
Permalink[texte imprimé]L'esprit du peuple chinois KOU, Houng-Ming, - LA TOUR D'AIGUES : L'AUBE, 1996, 180 P.
Dans ce livre écrit en 1915, l'auteur, un lettré chinois, critique les discours occidentaux sur la Chine, auxquels il oppose, dans une vision planétaire, une conception principalement inspirée de la "religion sociale" de Confucius et marquée par une hostilité déclarée pour la liberté politique et l'individualisme. Les spécificités de la femme chinoise et de la langue chinoise sont mises en valeur.
Permalink[texte imprimé]Eva K., Tome 2. Amina GIROUD, Frank, BARUTI, Barly - TOULON : SOLEIL, 1996/04, 47 P.
Eva K. et sa bande d'escrocs dérobent une fabuleuse collection de statuettes sacrées à bord d'un train blindé. Ils se cachent dans une cabane en brousse et font ainsi face à des tensions au sein de l'équipe, au mystérieux pouvoir des fétiches, aux manigances d'un complice énigmatique et à la duplicité du commanditaire.
Permalink[texte imprimé]Evaluation et analyse des inégalités sexuelles dans la réussite aux cours primaire et secondaire MAKAU, Ben, - NAIROBI (KENYA) : ACADEMY SCIENCE PUBLISHERS, 1996, 53 P.
L'évaluation et l'analyse des inégalités sexuelles dans la réussite scolaire permet de mieux connaître les besoins, les lacunes et les points forts des filles et des garçons. A partir de la prise de connaissance de ces éléments, il est plus facile pour les acteurs de l'éducation d'améliorer la qualité du système éducatif en place, et ainsi d'augmenter les chances de réussite des élèves, notamment en réajustant les programmes et la formation des enseignants.
Permalink[texte imprimé]L'exil selon Julia PINEAU, Gisèle, - PARIS : STOCK, 1996, 306 P.
Ce roman évoque la vie d'une famille antillaise entre Gaudeloupe et la région parisienne, à travers les interrogations d'une grand'mère et de sa petite-fille.
Permalink[texte imprimé]Facteurs entraînant des écarts entre filles et garçons dans l'accès aux insitutions d'enseignement et de formation post-secondaires en Ouganda KASENTE, Deborah Hope, - NAIROBI (KENYA) : ACADEMY SCIENCE PUBLISHERS, 1996, 25 P.
Ce rapport propose une nouvelle approche de la différenciation entre filles et garçons au niveau de la scolarisation. En d'autres termes, l'analyse ne porte pas sur les aspects structurels de l'éducation, mais sur le rôle des facteurs sociaux et des comportements des genres dans la discrimination sexuelle du système éducatif.
Permalink[texte imprimé]Facteurs touchant la participation des femmes aux programmes de formation des adultes dans le district de Mpigi KYAMULABI, Harriet Iga, - NAIROBI (KENYA) : ACADEMY SCIENCE PUBLISHERS, 1996, 13 P.
A partir d'un échantillon de personnes du district de Mpigi au Kenya, la participation des femmes à des programmes d'alphabétisation a fait l'objet d'une étude. Les différents facteurs entravant l'accès à ces formations et ce que pouvait représenter ce type de programme ont été analysés à travers des questionnaires soumis aux populations des deux sexes.
Permalink[texte imprimé]Une femme ne se partage pas MAMADOU, R., - NAMUR (BELGIQUE) : ROSE DES VENTS, 1996/10, 22 P.
Sou, jeune homme brave et courageux, vit seul. Pour trouver une femme, il doit marcher très longtemps jusqu'au village Béloyo où il sait qu'une belle femme est à marier. En chemin il rencontre un petit vieil homme qui lui demande s'il peut partager son chemin avec lui. Sou accepte. Arrivés au village, les deux compagnons de route sont bien accueillis par la famille de la jeune fille mais le vieil homme a un comportement étrange.
Permalink[texte imprimé]La femme-sorcière et autre conte trilingue SOUMARÉ, Penda, - PARIS : L'HARMATTAN, 1996, 57 P.
Ce livre est composé de deux contes : la femme-sorcière et Galadio. Le premier parle d'une sorcière qui perd ses enfants à leur naissance. Les bons esprits l'incitent à enfanter de nouveau en lui promettant que son bébé aura la vie sauve à une condition : elle doit lui chanter une chanson dans un endroit isolé. Si par malheur une personne l'entend, son enfant mourra. Le deuxième conte est l'histoire de deux amis : Monoko et Sardiani qui partagent tout. Un jour, Monoko veut faire un pacte avec Sardiani : leurs deux femmes étant enceintes, si l'une d'elle accouche d'une fille, ils doivent la tuer. La femme de Monoko accouche d'un garçon et celle de Sardiani d'une fille.
Permalink[texte imprimé]Femmes et démocratisation en Afrique : enjeux et perspectives , - DAKAR (SENEGAL) : ONU FEMMES, 1996/06, 110 P.
Cet ouvrage reprend des communications du séminaire de l'AFARD (Association des Femmes pour la Recherche et le Développement) à Pretoria en avril 1994. Les textes présentés ici s'intéressent à la place des femmes dans le processus démocratique en Afrique et aux transformations institutionnelles et socio-culturelles nécessaires pour l'avènement de la démocratie sur le continent. L'analyse comparative de Jeanne Nanitelamio entre le Congo et le Sénégal repose sur "le processus de prise de décision au niveau familial et social, en partant de l'univers socio-culturel dans lequel il se situe et des relations de genre qu'il détermine". Dans le cadre de la Convention sur l'élimination de toute forme de discrimination à l'égard des femmes (Nations-Unies, 1979), Seynadou Guèye Tall montre que son application est freinée par les traditions, les coutumes et les lois diScriminatoires existantes. De son côté, Marie-Louise Eteki analyse la culture de violence qui est à la base des rapports hommes / femmes et qui se retrouve au niveau des rapports Etats / société civile. Malika Horchani Zamiti rappelle qu'en Algérie, malgré la participation des femmes aux mouvements de libération nationale, celles-ci n'ont pas pu accéder aux postes de responsabilité. Pour Menda Mbow, une recomposition du tissu social est nécessaire pour "inverser les mécanismes de reproduction des hiérarchies en tenant compte du rôle économique et social des femmes." Enfin, Dorra Mahfoudh Draoui considère que la revendication des femmes d'être des citoyennes remet en cause "l'ordre social qui les exclut ou les marginalise".
Permalink[texte imprimé]La fiancée du dragon, conte africain GAGLIARDI, Vincent, - NIMES : GRANDIR, 1996, 23 P.
Un père demande à ses deux filles, toutes deux très belles, laquelle veut épouser le chef du village voisin. L'aînée se propose mais doit d'abord surmonter bien des épreuves et apprivoiser le dragon. Y parviendra-elle ?
Permalink[texte imprimé]Fiston le petit roi de l'étang CLEMENT, Claire, MILLET, Claude ; MILLET, Denise - MONTROUGE : BAYARD JEUNESSE, 1996, 40 P.
Un grand-père et son petit-fils vivent seuls dans la forêt. Le grand-père juge qu'il est temps que son "Fiston ", comme il l'appelle, rencontre d'autres enfants. Ils partent s'installer dans un village voisin mais Fiston est malheureux car tous les enfants se moquent de son prénom. Qui aidera Fiston à trouver un prénom ?
Permalink[texte imprimé]La formation en pratique. Usages, droits et financements de la formation : institutions, réglementation, bénéficiaires, agréments, jurisprudence, conseils, statistiques, adresses utiles LORRIAUX, Jean-Pierre, - PARIS : RETZ, 1996, 190 P.
Les principaux sujets abordés sont la législation de la formation, les structures publiques et privées de la formation, les problèmes de certification, le plan de formation en entreprise, la convention collective des organismes de formation, les financements, les aides publiques et les programmes européens, les bénéficiaires, les congés individuels et la jurisprudence.
Permalink[texte imprimé]Forty Years of Pop FLINDERS, Steve, - OXFORD (ROYAUME UNI) : OXFORD UNIVERSITY PRESS (OUP UK), 1996, 24 P.
Ce petit livre revient sur l'histoire de la pop music, avec ses vedettes emblématiques, ses concerts de légende, son style musical novateur pour l'époque et ses fans. En fin d'ouvrage, des exercices linguistiques permettent aux étudiants d'améliorer leurs connaissances et leur compréhension du texte.
Permalink[texte imprimé]Frankenstein pédagogue MEIRIEU, Philippe, - MONTROUGE : EDITION SOCIALE FRANÇAISE (ESF EDITEUR), 1996, 127 P.
Philippe Meirieu répétait souvent une phrase qui résumait sa position mieux qu’aucune autre: «Il faut passer d’une pédagogie des causes à une pédagogie des conditions». La première part de la croyance que l’enseignant, crée le savoir chez l’autre, tandis que la seconde part de la conviction que chaque individu se construit personnellement et de façon unique. La première, disait Meirieu, est forcément terroriste et castratrice, alors que la seconde est humaniste et ouverte sur la vie et l’avenir de l’Homme.
Permalink[texte imprimé]Les gardiens du temple KANE, Cheikh Hamidou, - PARIS : STOCK, 1996/04, 340 P.
Cinq ans après son indépendance, un pays africain est déchiré entre tradition et progrès, affirmation de soi et influence occidentale. La révolte éclate dans une communauté qui défend ses coutumes ancestrales. Le gouvernement décide de les punir, mais la situation s'envenime, une grève générale éclate et le pays entier est gagné par l'insurrection. Différents personnages -un griot attaché à la culture traditionnelle, une jeune intellectuelle révolutionnaire, un ingénieur agronome, un "Noir-toubab" (Africain occidentalisé) qui devient président de la nouvelle république- peuplent ce roman. Cheikh Hamidou Kane, vingt ans après "L'aventure ambiguë", cherche à décrire toute l'ambiguïté d'un pays qui se bat au rythme de ses croyances et tente de se frayer un chemin vers la modernité.
Permalink[outil pédagogique] : jeu Globe Trotter : le tour du monde en six escales Conseil départemental d'Ille-et-Vilaine, Graphie Couleurs ; CRIDEV Rennes (Centre de ressources et d'interpellation pour un monde sans rapports de domination) - RENNES : CONSEIL DEPARTEMENTAL D'ILLE ET VILAINE, 1996/10, Jeu d'éveil (2-30 joueurs)
Ce jeu, basé sur le même principe que le "trivial poursuite" consiste à faire le "tour du tiers-monde en 54 pas". L'objectif de cette réalisation est la sensibilisation des collégiens aux réalités du Tiers-Monde. Par ailleurs, les questions sur le monde en général renvoient à des mises en perspectives des relations Nord-Sud, à des problématiques des PVD face au bloc des pays riches et vice versa.
Public : Collège (11-14 ans);6ème/5ème
Permalink[texte imprimé]Le grain magique : contes, poèmes et proverbes berbères de Kabylie AMROUCHE, Taos, - PARIS : LA DECOUVERTE, 1996/05, 254 P.
Anthologie de textes berbères traduits en français par l'auteur.
Permalink[texte imprimé]Le grain de maïs magique TADJO, Véronique, - ABIDJAN (COTE D'IVOIRE) : NOUVELLES EDITIONS IVOIRIENNES (NEI), 1996/12, 24 P.
Le père et la mère de Soro lui donnent un grain de maïs magique. Soro le pose mais une pintade qui passe par là avale ce grain. Soro se lance dans une course à travers plusieurs villages pour rattraper la pintade et récupérer son grain de maïs. La pintade transforme alors ce grain en un vœu qu'elle exaucera.
Permalink[texte imprimé]Les graines du soleil : un conte d'Afrique du Sud STEWART, Dianne, DALLY, Jude - PARIS : L'ECOLE DES LOISIRS, 1996, 25 P.
Thulani aime se prélasser au soleil toute la journée. Le soir venu, il doit traire sa vache. Pour éviter cette corvée, il décide de la vendre et d'acheter un bouc. Mais un bouc ne sert à rien, alors il le vend et achète un mouton, et ainsi de suite... C'est ainsi que Thulani est très occupé par son commerce d'animaux.
Permalink[texte imprimé]Grand-mère Nanan TADJO, Véronique, - ABIDJAN (COTE D'IVOIRE) : NOUVELLES EDITIONS IVOIRIENNES (NEI), 1996/04, 24 P.
Permalink[texte imprimé]Le griot poète et musicien OTTENHEIMER, Laurence, - VANVES : HACHETTE JEUNESSE, 1996, N.P.
Diango, poète et musicien, participe à tous les instants de la vie du village. Son tambour rythme les gestes des femmes, qui pilent le mil ou battent la paille qui recouvrira les toits ; il accompagne les hommes qui vont à la chasse ou les jeunes qui luttent contre le village voisin, anime les mariages, joue pour une naissance. Diango, le griot, est avant tout un maître des mots et la mémoire du village.
Permalink[texte imprimé]Guide des échanges culturels France-Afrique , - GRENOBLE : CULTURE ET DEVELOPPEMENT, 1996, 288 P.
Cet outil de travail permet de trouver les adresses des directions et bureaux ministériels, organismes para-publics, agences et services des collectivités territoriales, organisations non gouvernementales et structures privées, impliqués dans des actions de soutien, de partenariat ou d'échanges culturels avec les pays d'Afrique.Dans une deuxième partie, sont présentées, à titre d'exemple, 115 actions de coopération ou de sensibilisation.
Permalink[texte imprimé]Le héros qui pissait dans son froc , - LA TOUR D'AIGUES : L'AUBE, 1996, 83 P.
Ce livre est construit de "six nouvelles qui nous révèlent quelques bribes de la vie quotidienne de gens sans importance, dans le Vietnam d'aujourd'hui, avec presque toujours. . . la mémoire de la guerre". (Janine Gillon).
Permalink[texte imprimé]Histoire d'une mouette et du chat qui lui apprit à voler SEPULVEDA, Luis, - PARIS : SEUIL JEUNESSE, 1996, 135 P.
Une mouette moribonde victime de la marée noire pond un oeuf sur le balcon de Zorba le grand chat noir. Avant de mourir, elle lui fait promettre de couver cet oeuf, de protéger le poussin ainsi que de lui apprendre à voler. Zorba va-t-il tenir sa promesse ?
Permalink[texte imprimé]L'homme mondial : Les sociétés humaines peuvent-elles survivre ? ENGELHARD, Philippe, - PARIS : ARLÉA, 1996/10, 568 P.
Nous vivons aujourd'hui un véritable basculement du monde qui bouleverse notre perception de l'économie, de la politique et de la culture. Telle est l'idée directrice de cet ouvrage. Une première partie est consacrée à la mondialisation de l'économie et à ses conséquences. L'auteur examine particulièrement la montée des inégalités et de la pauvreté sur fond de crise environnementale. Une seconde partie examine la remise en cause de l'Etat-providence à travers, non seulement la crise de l'Etat et de la société politique, mais aussi à travers la crise culturelle et sociale des années 1970. Enfin, l'auteur, dans la dernière partie, prône une reconstruction de la société qui passe par une réhabilitation du fait politique, social et culturel. Une angoissante question conclut l'ouvrage : Pourra-t-on, au siècle prochain, éviter l'atomisation des sociétés humaines ?
Permalink[texte imprimé]L'humanité perdue : Essai sur le XXème siècle FINKIELKRAUT, Alain, - PARIS : SEUIL, 1996, 172 P.
Le XXe siècle est la plus terrible période de l'histoire de l'homme. A la fois mortelle et meurtrière, le concept d'humanité ne peut pas désormais être manié ni pensé innocemment. Il faut défendre et concevoir autrement l'idée d'humanité pour qu'elle ne puisse dériver comme dans le passé. Par le passé, la notion d'humanité a éliminé de nombreuses populations, désormais elle se veut cosmopolite et pleine de compassion. Mais la compassion, quand elle est sans pensée ni décision politique, le cosmopolitisme, quand il est sans contenu, et la communication, quand elle tourne à l'abstraction planétaire, n'affrontent aucunement les maux dont les hommes et l'idée d'humanité ont pâtis.
Permalink[texte imprimé]Les îles du Cap-Vert : de la "découverte" à l'Indépendance Nationale (1460-1975) ANDRADE, Elisa Sylva, - PARIS : L'HARMATTAN, 1996, 350 P.
L'auteur fait une présentation du Cap-Vert à travers une approche historique qui met en avant le lourd héritage du régime colonialiste et esclavagiste que le pays a subi dans les domaines économique, social et politique. Même si l'indépendance nationale a constitué un pas en avant, le retard dans l'industrialisation du pays et la forte émigration de la population ont fait perdurer la domination économique et la pauvreté sur l'île.
Permalink[texte imprimé]Les îles Caraïbes : modèles politiques et stratégies de développement DANIEL, Justin, - PARIS : KARTHALA, 1996/09, 364 P.
Cet ouvrage apporte une vision nouvelle et actualisée des formes de la vie politique dans la Caraïbe, archipel complètement éclaté sur le plan politique. Le poids de l'histoire coloniale, des interventions extérieures, des contraintes liées à l'insularité et à la taille des États limite leur potentiel de développement. Pourtant les divers pays de la région apparaissent proches les uns des autres par des traits culturels issus d'un métissage profond lié à des capacités d'invention et d'adaptation de modèles métropolitains : la "créolisation". Les trois parties de l'ouvrage traitent successivement des modèles institutionnels et des trajectoires politiques de certains pays, des enjeux et des stratégies à l'oeuvre dans cette région du monde et enfin des cultures politiques très vivantes.
Permalink[texte imprimé]Les imaginations du sable BRINK, André, - PARIS : STOCK, 1996, 630 P.
Horrifiée par l'apartheid, déçue par les prétendus "libéraux", Kristien Muller a quitté très jeune l'Afrique du Sud avec la ferme intention de ne plus jamais y revenir. Onze ans après, à la veille des élections, un coup de téléphone l'y ramène : Ouma, sa grand-mère adorée et centenaire va mourir. Grièvement blessée au cours d'un attentat criminel, la vieille dame refuse de rendre le dernier soupir avant d'avoir transmis à sa petite-fille le moins conventionnel mais le plus précieux des héritages, celui de l'histoire d'une nation à travers la vie des neuf générations de femmes qui les ont précédées.
Permalink[texte imprimé]L'immigration asiatique : économie communautaire et stratégies professionnelles LE, Huu Khoa, - PARIS : CENTRE DES HAUTES ETUDES SUR L'AFRIQUE ET L'ASIE MODERNES (CHEAM), 1996, 192 P.
Des émigrés du Cambodge, du Laos, du Vietnam, de Chine, souvent groupés ethniquement, créent une série d'espaces commerciaux communautaires, surtout à Paris mais aussi à Marne la Vallée et dans le Nord de la France. Dans chaque cas, les nouveaux venus tiennent compte de la structure des professions dominantes, du dynamisme de la concurrence etc. Ils vont jusqu'à contribuer au développement de la micro-informatique, tout en créant la base d'une "diaspora confucéenne transnationale".
Permalink[texte imprimé]Immigrés en Europe : le défi citoyen BLANC, Maurice, DIDIER, Guy ; FLYE SAINTE-MARIE, Anne - PARIS : L'HARMATTAN, 1996, 168 P.
Dans les pays d'Europe de l'Ouest, des étrangers vivent depuis de longues années, travaillent, consomment, ont des enfants, font des études mais restent des exclus en butte au racisme et à la xénophobie. Peut-on espérer construire une Europe véritablement démocratique si chacun n'y a pas sa place et ne peut s'y épanouir en voyant ses particularités respectées ?
Permalink[texte imprimé]L'impasse BIYAOULA, Daniel, - PARIS : PRESENCE AFRICAINE, 1996/09, 327 P.
Ce roman se situe successivement dans l'Afrique et la France contemporaines, lieux symboliques d'un combat, chez l'Africain moderne, entre nostalgie et désir, entre ses racines culturelles et un modèle de société moderne. Cet ouvrage nous révèle "l'impasse" dans laquelle se trouve l'Africain qui, entraîné dans un tourbillon de maux, de contraintes, se doit, au risque d'être broyé, d'inventer les portes qui lui sont fermées.
Permalink[texte imprimé]Indiennes CAMPAGNE, Jean-Pierre, - PARIS : DENOËL, 1996/01, 260 P.
L'auteur relate son voyage dans la Corne de l'Afrique et l'océan Indien : de l'Erythrée à Madagascar. Au fil des étapes, il fait part de ses impressions, ses émotions et des empreintes que laissent en lui les personnes croisées, rencontrées ainsi que les paysages océaniques.
Permalink[texte imprimé]Initiation à la péninsule indochinoise LAFONT, Pierre-Bernard, - PARIS : L'HARMATTAN, 1996/05, 189 P.
Cet ouvrage, rédigé par un groupe de spécialistes, fait le point sur les différents pays de la "péninsule indochinoise". Il en montre le passé et le présent ainsi que les mutations politiques et économiques des pays de cette aire géographique.
Permalink[texte imprimé]L'interculturel : De la psychosociologie à la psychologie clinique PAQUETTE, Didier, - PARIS : L'HARMATTAN, 1996, P. 9-142
L'interculturel se situe aux croisements des sciences humaines et sociales. A travers les thèmes de la xénophobie, du "bouc-émissaire", de la rencontre des cultures, du multilinguisme, du rapport à l'odeur et au bruit, l'auteur tente de décrypter le poids de l'identité socio-culturelle des individus dans un contexte interculturel. Le cas de l'immigration portugaise des femmes à Paris et celui des Brésiliens d'origine allemande sont plus particulièrement étudiés. Puis les parcours d'écrivains au cœur de cette problématique sont retracés.
Permalink[texte imprimé]L'islam REEBER, Michel, - TOULOUSE : MILAN, 1996, 64 P.
Cet ouvrage donne un aperçu général de l'islam, de son histoire, de ses variantes. Il présente ensuite les civilisations qui lui sont liées et son influence dans différents pays.
Permalink[outil pédagogique] : jeu Jeu des 7 familles de "Jeux du monde" MUNOZ DE LA MATA, Nicolas, ANTENEN, Jean-Marie - PARIS : FONDS DES NATIONS UNIES POUR L'ENFANCE (UNICEF), 1996, Jeu d'éveil (3 à 6 joueurs)
Chaque famille permet de compléter un puzzle.
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);6ème/5ème;Adulte
Permalink[texte imprimé]La jeune fille au balcon SEBBAR, Leïla, - PARIS : SEUIL, 1996, 155 P.
En six nouvelles, Leïla Sebbar raconte la relation compliquée et passionnée entre l'Algérie et la France.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Les jeunes confrontés à la différence BYRAM, Michael, ZARATE, Geneviève - STRASBOURG : CONSEIL DE L'EUROPE, 1996, 66 P.
Afin de permettre aux enseignant·es de préparer les jeunes à une citoyenneté active, les auteur·es proposent des thèmes et des activités pratiques pour étudier les dimensions linguistiques et culturelles de la reconnaissance de l’autre, à travers les comportements des jeunes envers les langues pouvant générer une situation de gêne ou de malentendu, la reconnaissance des stéréotypes, les symboles de l'identité nationale, les frontières et les différences culturelles.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
https://rm.coe.int/16806ad0c1
Permalink[texte imprimé]Jimmy Tousseul, 9. Les fantômes du passé DESORGHER, Daniel, DESBERG, Stephen - MARCINELLE (BELGIQUE) : DUPUIS, 1996, 48 P.
L'action se passe au Congo , au début des années 60. Dans « "Les fantômes du passé "», Schatzy fera face à son ex-femme qui lui réclame la somme de quatre millions de dollars, au grand étonnement de Jimmy qui ignorait même que son ami avait été marié! Lors d'un safari, Jimmy apprend qu'un trafic de diamant se déroule et menace son ami. Après enquête , ils démantèlent le réseau et font arrêter les bandits.
Permalink[texte imprimé]La Jordanie LAVERGNE, Marc, - PARIS : KARTHALA, 1996/01, 249 P.
Après avoir retracé les origines de la Jordanie, cet ouvrage relate l'histoire mouvementée de ce pays depuis le début du siècle, en particulier dans le cadre du conflit israélo-arabe et de ses perspectives de règlement. Il consacre plusieurs chapitres à la description de la population, de la société et de l'économie jordanienne.
Permalink[texte imprimé]Krik ? Krak ! DANTICAT, Edwige, - PARIS : PYGMALION, 1996, 240 P.
Il y a en Haïti un rite ancestral : le conteur dit krik ?, l'auditoire répond krak ! et l'histoire commence. Ce magnifique roman, à travers la saga d'une famille ayant fui aux Etats-Unis pour échapper à la misère et à la répression politique, nous fait vivre 70 ans de l'histoire haïtienne.
Permalink[texte imprimé]Labyrinthes, 3. Agwe Wedo LE TENDRE, Serge, PENDANX, Jean-Denis ; DIETER - GRENOBLE : GLENAT, 1996, 47 P.
Au Dahomey (actuel Bénin), le professeur Ariane, savant spécialisé dans les sciences occultes et le paranormal, part en expédition pour essayer de comprendre le comportement étrange de villages. Mais des esprits puissants vont déranger son approche pragmatique. La folie commence à l'envahir et il finira enfermé dans un hôpital psychiatrique.
Permalink[texte imprimé]Léopold Sédar Senghor : Texte de l'exposition réalisée par le CLEF CLEF (Club des lecteurs d'expression française), - PARIS : CLUB DES LECTEURS D'EXPRESSION FRANÇAISE (CLEF), 1996, 23 P.
Ce fascicule présente l'exposition "Léopold Sédar Senghor", portant sur le premier président du Sénégal et premier Africain à siéger à l'Académie française.
Permalink[texte imprimé]Liberté : cent poèmes pour les enfants LORRAINE, Bernard, Amnesty International - PARIS : LE CHERCHE MIDI, 1996, 176 P.
Anthologie rassemblant une centaine de poèmes destinés aux enfants sur le thème de la liberté. De Pouchkine à Whitman, Pernette du Guillet, Étienne Jodel, Nikos Kazantzakis ou Lawrence Durrell, l'auteur nous présente des poèmes de différentes époques et de différents horizons.
Permalink[texte imprimé]List of Documents and Publications in the field of Culture 1994-1995; UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture), - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1996, 79 P.
Permalink[enregistrement audio]Le livre des amours GOUGAUD, Henri, - PARIS : SEUIL, 1996, 1 CD audio, 72 mn.
"En Europe, il incombe à l’homme de déclarer sa flamme. En Orient, la femme se laisse porter par ses désirs et tourmente sans pudeur ses amants. En Afrique, la légende raconte qu’une femme et un homme étaient autrefois un même corps et l’amour physique les unit à nouveau. Ce magnifique voyage au fil des continents nous rappelle, par la grâce et la magie des contes, qu’il y a mille façons d’aimer". (Résumé de l'éditeur).
Public : 4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Adulte
Permalink[texte imprimé]Le livre scolaire au Congo OSSETE, Jacques, - PARIS : L'HARMATTAN, 1996, 272 P.
Cet ouvrage traite de la bibliologie, science de la communication écrite née au 18ème siècle. L'auteur traite du cas particulier de l'histoire du livre scolaire au Congo en présentant les structures politiques et scolaires qui ont influencé la vie du livre scolaire à des époques données de l'histoire de ce pays.
Permalink[texte imprimé]Louliya et autres contes d'Egypte GAY-PARA, Praline, PUDLES, Daniel - PARIS : SYROS JEUNESSE, 1996, 159 P.
Ces quatre contes du bord du Nil font découvrir aux jeunes enfants un univers plein de fantaisie et d'humour.
Permalink[texte imprimé]Lucarne : Nouvelles RAHARIMANANA, Jean-Luc, - LA MADELEINE DE NONANCOURT : LE SERPENT A PLUMES, 1996, 140 P.
A travers douze nouvelles emplies de poésie, on découvre le monde déshérité, violent, misérable qu'est devenu aujourd'hui Madagascar.
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