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[texte imprimé]L'art africain contemporain GAUDIBERT, Pierre, - PARIS : CERCLE D'ART, 1991, 174 P.
Le monde des songes, des esprits, des ancêtres, des dieux, des croyances religieuses, surtout traditionnelles, reste très profondément inscrit dans une grande partie des démarches artistiques africaines, même chez la plupart de ceux qui sont très marqués par l'art moderne de l'Occident. L'effervescence actuelle de cet art contemporain est indéniable pour qui sait chercher et regarder, inégale bien sûr selon les pays et les ethnies. Avec d'autres zones des pays dits "en développement", l'Afrique subsaharienne bouleverse le visage planétaire d'un art devenant réellement "international" au XXIe siècle.
Titre : L'art africain contemporain Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre GAUDIBERT Editeur : PARIS : CERCLE D'ART Année de publication : 1991 Collection : DIAGONALES, ISSN 0985-0619 Importance : 174 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7022-0298-2 Note générale : Bibliographie, photos. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Afrique
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Art ; Art plastique ; Histoire ; FormationRésumé : Le monde des songes, des esprits, des ancêtres, des dieux, des croyances religieuses, surtout traditionnelles, reste très profondément inscrit dans une grande partie des démarches artistiques africaines, même chez la plupart de ceux qui sont très marqués par l'art moderne de l'Occident. L'effervescence actuelle de cet art contemporain est indéniable pour qui sait chercher et regarder, inégale bien sûr selon les pays et les ethnies. Avec d'autres zones des pays dits "en développement", l'Afrique subsaharienne bouleverse le visage planétaire d'un art devenant réellement "international" au XXIe siècle. Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6632 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 10354 CD AF GAU autres textes imprimés 75 - CDTM (Paris 09) Disponible [texte imprimé]L'Asie du Sud-Ouest : Afghanistan, Iran, Pakistan NAHAVANDI, Firouzeh, - PARIS : L'HARMATTAN, 1991, 189 P.
Ces trois pays du Sud-Ouest asiatique ont de nombreux points communs : leur appartenance à l'espace culturel persan, une civilisation brillante et ancienne, une religion commune, l'islam. Leur histoire est riche et actuellement, les bouleversements et les conflits n'ont pas manqué : guerres, révolution, problème de l'intégrisme. Il est intéressant de voir comment ces trois pays s'adaptent, de nos jours, à leur environnement, quels sont les obstacles qui pourraient mettre le développement et la modernisation en échec.
Titre : L'Asie du Sud-Ouest : Afghanistan, Iran, Pakistan Type de document : texte imprimé Auteurs : Firouzeh NAHAVANDI Editeur : PARIS : L'HARMATTAN Année de publication : 1991 Importance : 189 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7384-0955-3 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Afghanistan ; Iran ; Pakistan ; Asie centrale ; Moyen-Orient
Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Histoire ; Civilisation ; Religion ; Islam ; Conflit ; Culture ; Identité culturelle ; Développement
Thésaurus Autre
ModernisationRésumé : Ces trois pays du Sud-Ouest asiatique ont de nombreux points communs : leur appartenance à l'espace culturel persan, une civilisation brillante et ancienne, une religion commune, l'islam. Leur histoire est riche et actuellement, les bouleversements et les conflits n'ont pas manqué : guerres, révolution, problème de l'intégrisme. Il est intéressant de voir comment ces trois pays s'adaptent, de nos jours, à leur environnement, quels sont les obstacles qui pourraient mettre le développement et la modernisation en échec. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23100 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 24254 CLID 736 PA autres textes imprimés 54 - CLID (Nancy) Disponible CRDTM 1005 CD59 3GEN019 livre, album 59 - CRDTM (Lille) Disponible [texte imprimé]Atlas des peuples d'Europe centrale SELLIER, André, SELLIER, Jean - PARIS : LA DECOUVERTE, 1991, 192 P.
Le destin des vingt peuples composant l’Europe centrale reste enraciné dans un passé complexe et chahuté, comme le rappellent les conflits ukrainien, géorgien ou yougoslave. L'ouvrage propose une mise en perspective claire, qui associe au récit de l’histoire millénaire de chaque peuple les cartes nécessaires à la visualisation des événements. Il présente une vision globale de l'histoire européenne, de sa communauté de destins, malgré les guerres et les nombreux théâtres de tension qui ont émaillé les siècles. Les auteurs avancent une réflexion de fond sur les partages territoriaux, les concepts de minorité ethnique, de nationalité, de citoyenneté, avec des exemples inédits (minorité du Banat, de la Batchka et de la Sirmie, aux confins de la Roumanie et de la Hongrie). Ils tentent de répondre à la délicate question : Qu'est-ce qu'un peuple ? et en définissent les contours par le critère linguistique, mais aussi historique et religieux. Or, parmi les vingt peuples d'Europe centrale, rares sont ceux qui ont pu constituer des États unitaires. Les pays d'Europe centrale se sont majoritairement construits par la juxtaposition de minorités partageant des intérêts communs, mais qui présentent aujourd'hui des revendications politiques et culturelles difficiles à conjuguer avec la construction d'un nouvel ordre européen.
Titre : Atlas des peuples d'Europe centrale Type de document : texte imprimé Auteurs : André SELLIER ; Jean SELLIER ; Anne LE FUR, Cartographe Editeur : PARIS : LA DECOUVERTE Année de publication : 1991 Importance : 192 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7071-2032-8 Note générale : Cartographie, chronologie, éléments de biographie de personnages politiques, historiques de villes-clés, lexique des langues et religions d'Europe centrale. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Europe ; Europe de l'est
Thésaurus Thématique
RELATIONS INTERNATIONALES ; Citoyenneté ; Conflit ; Géopolitique ; Histoire ; Identité culturelle ; Interculturalité ; Minorité ; Nationalité ; Nationalisme ; Union européenne (UE)Résumé : Le destin des vingt peuples composant l’Europe centrale reste enraciné dans un passé complexe et chahuté, comme le rappellent les conflits ukrainien, géorgien ou yougoslave. L'ouvrage propose une mise en perspective claire, qui associe au récit de l’histoire millénaire de chaque peuple les cartes nécessaires à la visualisation des événements. Il présente une vision globale de l'histoire européenne, de sa communauté de destins, malgré les guerres et les nombreux théâtres de tension qui ont émaillé les siècles. Les auteurs avancent une réflexion de fond sur les partages territoriaux, les concepts de minorité ethnique, de nationalité, de citoyenneté, avec des exemples inédits (minorité du Banat, de la Batchka et de la Sirmie, aux confins de la Roumanie et de la Hongrie). Ils tentent de répondre à la délicate question : Qu'est-ce qu'un peuple ? et en définissent les contours par le critère linguistique, mais aussi historique et religieux. Or, parmi les vingt peuples d'Europe centrale, rares sont ceux qui ont pu constituer des États unitaires. Les pays d'Europe centrale se sont majoritairement construits par la juxtaposition de minorités partageant des intérêts communs, mais qui présentent aujourd'hui des revendications politiques et culturelles difficiles à conjuguer avec la construction d'un nouvel ordre européen. Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58715 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité BIOF00636 BIOF EUR 1.1 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Exclu du prêt [texte imprimé]Atlas des peuples du monde STEELE, Philip, - PARIS : LAROUSSE, 1991/10, 64 P.
Cet atlas pour enfants à partir de 9 ans parle des peuples du monde. Il les situe pour chaque continent sur des cartes. Il renseigne sur l'histoire et les coutumes.
Titre : Atlas des peuples du monde Type de document : texte imprimé Auteurs : Philip STEELE Editeur : PARIS : LAROUSSE Année de publication : 1991/10 Importance : 64 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-03-601262-2 Note générale : Glossaire, index. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Histoire ; Anthropologie ; Culture traditionnelle ; ReligionRésumé : Cet atlas pour enfants à partir de 9 ans parle des peuples du monde. Il les situe pour chaque continent sur des cartes. Il renseigne sur l'histoire et les coutumes. Type de contenu : encyclopédie; dictionnaire, atlas Public cible : Cycle 3 (8-10 ans);6ème/5ème Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1417 Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 5981 LITJ STE livre, album 14 - CITIM (Caen) Disponible 3510 CI J CULT STE autres textes imprimés 31 - CIDES (Toulouse) Disponible 3505 CM E/3 autres textes imprimés 34 - CDTM (Montpellier) Disponible 3508 CR53 J DOC 59 autres textes imprimés 53 - CRIDES LES 3 MONDES (Laval) Disponible 3509 RTM EN/STE/P livre, album 83 - RTM (Draguignan) Disponible [texte imprimé]Les aventures de Kouakou, VOL. 1. Les cités disparues DUFOSSÉ, Bernard, - PARIS : SOCIETE D'EDITION GENERALE ET DE DOCUMENTATION (SEGEDO), 1991, 53 P.
Kouakou et Fatou rencontrent un drôle d'enfant avec des pouvoirs surnaturels. En effet, Konan et ses compatriotes habitent sur la lune à l'insu de tous les terriens. L'explication est simple : bien avant l'histoire actuelle des hommes, vivaient des êtres très intelligents, mais leur intelligence a eu pour conséquence la destruction de la terre. Ainsi Konan et ses compatriotes ont pour mission de détruire des cités englouties, construites par leurs ancêtres et pouvant compromettre leur secret. Kouakou, Fatou et Konan vont se rendre dans ces différents lieux et vont ainsi vivre toute une série d'aventures. La science-fiction existe aussi en Afrique...
Titre de série : Les aventures de Kouakou, VOL. 1 Titre : Les cités disparues Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard DUFOSSÉ Editeur : PARIS : SOCIETE D'EDITION GENERALE ET DE DOCUMENTATION (SEGEDO) Année de publication : 1991 Importance : 53 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-905973-06-1 Note générale : Reportage sur la science-fiction et le surnaturel à la fin de la B.D. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Afrique
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Culture traditionnelle ; Histoire ; Interculturalité ; Bande dessinéeRésumé : Kouakou et Fatou rencontrent un drôle d'enfant avec des pouvoirs surnaturels. En effet, Konan et ses compatriotes habitent sur la lune à l'insu de tous les terriens. L'explication est simple : bien avant l'histoire actuelle des hommes, vivaient des êtres très intelligents, mais leur intelligence a eu pour conséquence la destruction de la terre. Ainsi Konan et ses compatriotes ont pour mission de détruire des cités englouties, construites par leurs ancêtres et pouvant compromettre leur secret. Kouakou, Fatou et Konan vont se rendre dans ces différents lieux et vont ainsi vivre toute une série d'aventures. La science-fiction existe aussi en Afrique... Type de contenu : littérature jeunesse Public cible : Collège (11-14 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2408 [texte imprimé]Les banlieues de l'Islam : naissance d'une religion en France KEPEL, Gilles, - PARIS : SEUIL, 1991/01, 447 P.
Etude de la progression de l'Islam en France depuis 1926 d'après une documentation écrite et une enquête orale de mai-juin 1985 auprès de 58 personnes de confession musulmane vivant en France et originaires de pays variés. Rôle des associations islamiques diverses. Débat entre insertion et assimilation. Influence politique et religieuse des pays islamiques : Algérie, Inde, Iran, Arabie saoudite notamment. Evolution sociologique de la communauté plurinationale musulmane en France.
Permalink[texte imprimé]Bogota DUJOVNE ORTIZ, Alicia, - CEYZERIEU : CHAMP VALLON, 1991, 118 P.
Ce livre nous offre les réflexions d'une Française pendant ses promenades dans les rues de Bogota, capitale marquée par son passé de colonie espagnole, par la misère extrême de ses bidonvilles et la violence qui règne dans les rues. Les bandes d'enfants abandonnés ont presque toutes été éliminées par la police. Les délinquants et les trafiquants de drogue, prêts à tout, tiennent le haut du pavé.
Permalink[texte imprimé]Brésil, épopée métisse CARELLI, Mario, - PARIS : GALLIMARD, 1991/10, 128 P.
En 1500 les Portugais découvrent le Brésil et ses Indiens. Ensuite arrivent les noirs, puis les émigrants du monde entier et le Brésil d'aujourd'hui surgit de ces fusions. Le peintre J.B. Debret en est un témoin privilégié.
Permalink[texte imprimé]Les Cahiers d'Espérances Collectif 89, - SAINT QUENTIN FALLAVIER : GROUPE FRANÇAIS D'EDUCATION NOUVELLE (GFEN) RHONE ALPES, 1991, 267 P.
A l'occasion du bicentenaire de la Révolution française, l'auteur met en lumière les mots vivants des centenaires d'"auteurs du monde" qui s'adressent à la planète entière. A l'aide de ces paroles, il espère faire vivre, dans les actes et dans les esprits, les valeurs philosophiques héritées de la Révolution française.
Permalink[texte imprimé]Cent poèmes d'amour et d'exil KHOUTCHAK, Nahabed, - PARIS : LA DIFFERENCE, 1991, 126 P.
La très longue vie de Koutchak reste assez peu connue, quoique transformée en légende. Peut-être est-il parti en exil devant l'avancée du pouvoir turc ?... Ses poèmes sont essentiellement des chants d'amour.
Permalink[texte imprimé]Chhht ! GRINDLEY, Sally, UTTON, Peter - PARIS : L'ECOLE DES LOISIRS, 1991/10, 28 P.
Les auteurs de ce livre animé font plonger l'enfant dans l'univers d'un château habité par un effrayant géant dont nul ne sait de quoi il est capable si on le réveille...
Permalink[texte imprimé]Comment les couleurs vinrent aux oiseaux : Conte de Guyane TROUGHTON, Joanna, - PARIS : GRÜND, 1991/04, N.P.
Cette légende nous emmène au temps où les oiseaux étaient tout blancs, mais un jour un jeune Indien découvre des pierres magiques aux mille couleurs...
Permalink[texte imprimé]Comment l'Ernakulam devint le premier district entièrement alphabète de l'Inde SIVADAS, S., - PARIS : PROGRAMME DE COOPERATION UNESCO UNICEF PAM, 1991/06, 22 P., 20 P.
Le 4 février 1990, le district d'Ernakulam, en Inde (Etat de Kérala), a été déclaré "entièrement alphabète". Cette étude décrit la campagne menée en 1988-1989 qui a abouti à ce résultat : planification, calendrier, méthodologie, utilisation des "processions" consacrées à la science et à l'art (cf. "La science au service de la révolution sociale", Impact, n° 155, 1989, p. 267-275), infrastructures, évolution des instructeurs, post-alphabétisation. Depuis lors, la croisade contre l'analphabétisme s'est étendue à l'ensemble de l'Etat du Kérala et à d'autres Etats de l'Inde.
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000090464
Permalink[texte imprimé]La communication-monde : histoire des idées et des stratégies MATTELART, Armand, - PARIS : LA DECOUVERTE, 1991, 356 P.
La communication doit beaucoup aux guerres : de la guerre de Crimée à celle du Golfe, en passant par les deux conflits mondiaux et les guerres de minorité, les Etats ont progressivement élaboré des méthodes de propagande et de guerre psychologique dont les ressorts sont toujours aujourd'hui au cœur de la communication-monde. Mais celle-ci annonce-t-elle l'avènement d'une "culture mondiale" ou est-elle le prélude à une fragmentation culturelle de la planète ?
Permalink[texte imprimé]Compte rendu d'une consultation en Europe des éducateurs de base au développement NAUTA, Kees, BOSLAND, Barry ; WIELDERS, Jos - EINDHOVEN (PAYS BAS) : ORC, 1991/10, 51 P.
La consultation qui s'est tenue au Danemark en octobre 1990 a rassemblé cent vingt participants venus de tous les pays membres de la CEE, de la Scandinavie et du "Sud". Elle avait pour objet d'examiner les conséquences de l'"Europe de 1992" et de son unification économique pour le travail d'éducation au développement.
Permalink[texte imprimé]Contes et légendes de l'Afrique des Grands Lacs BERNARD, Alain, POMMAUX, Nicole - BATS : UTOVIE, 1991, 32 P.
"Habiter le plus beau pays du monde n'est guère l'effet du hasard. Mais, par quel miracle d'amour les dieux peuvent-ils léguer leur demeure et donner pour berceau une contrée de lait et de miel ? Savez-vous pourquoi les rois du Burundi naissaient avec des semences dans les mains ? Connaissez-vous l'origine du relief vallonné et verdoyant de ce pays ? Recueillis par Alain Bernard, quand il était enseignant au Burundi, ces contes et légendes traditionnels témoignent d'une culture sauvegardée et transmise empreinte de sagesse et d'humour". (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Contes de Lituanie RACHMUHL, Françoise, - PARIS : SYROS JEUNESSE, 1991, N.P.
Deux contes traditionnels de Lituanie font l'objet de cet ouvrage : Le lac de Mastas, qui raconte la création mystérieuse de ce lac ; L'enfant des Laumes où pourquoi les Lituaniens mettaient traditionnellement une bougie allumée au pied des berceaux des nouveaux-nés.
Permalink[texte imprimé]Cuisine d'URSS MARIENGOF, Fabienne, MARIENGOF, Anatoli - PARIS : SYROS JEUNESSE, 1991/01, N.P.
Ce recueil fait découvrir l'extrême diversité de la cuisine russe.
Permalink[texte imprimé]Cultura andina agrocéntrica , - LIMA (PEROU) : PROYECTO ANDINO DE TECNOLOGIAS CAMPESINAS (PRATEC), 1991/03, 320 P.
Cet ouvrage présente les différences entre la culture andine et la culture occidentale. Il passe en revue différents sujets : organisation paysanne, langage, religion, politique, art, astronomie liée à l'agronomie.
Après une analyse détaillée de chacun de ces sujets, on arrive à la conclusion qu'il faut recréer la culture andine tout en adaptant la modernisation aux conditions de vie de cette région.
Permalink[texte imprimé]Culture et développement : de la reconnaissance à l'évaluation DUPUIS, Xavier, UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture) ; ICA-COOP (International co-operative alliance) - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1991, 174 P.
Cet ouvrage fait le point sur les analyses économiques permettant de mettre en évidence la dimension culturelle du développement et propose un panorama des différents arguments qui -de la reconnaissance à l'évaluation- plaident pour la nécessaire intégration des préoccupations culturelles dans les programmes de développement.
Permalink[texte imprimé]Le dernier sultan GRECE, Michel de, - PARIS : PRESSES POCKET, 1991/07, 341 P.
Le livre décrit, au XVIIIème siècle, le destin d'Abdul HAMID II, sultan de l'empire ottoman. Admiré à travers l'Europe, héritier d'Abdul AZIZ, il découvre un empire décadent qu'il va consolider et moderniser en s'inspirant notamment de l'Europe.
Permalink[texte imprimé]Destins broyés YOKA, Lye Mudaba, - KINSHASA LIMETE (REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO) : SAINT PAUL AFRIQUE, 1991, 63 P.
Cet ouvrage rassemble sept nouvelles dans lesquelles des personnages cherchent leur salut sur la Terre. La vie ne leur a pas fait de cadeau mais tous ont contribué à leur déchéance.
Permalink[texte imprimé]Dictionnnaire du cinéma africain : tome 1 ATM (Association des Trois Mondes), Ministère de la Coopération et du Développement - PARIS : KARTHALA, 1991, 398 P.
Ce dictionnaire offre une image aussi précise que possible du cinéma dans les pays dits du "Champ", c'est-à-dire de la compétence du ministère français de la coopération et du Développement. Premier tome d'une collection "Caméras des Trois Mondes", cet ouvrage fait le tour de 36 pays, principalement francophones et lusophones. Les dictionnaires qui suivront seront consacrés aux pays anglophones et arabophones d'Afrique.
La visée générale de cet ouvrage est de fournir le plus grand nombre d'informations permettant de mettre en valeur la richesse du cinéma africain. Un soin particulier a été apporté à la transcription exacte des noms de réalisateurs ou des titres de leurs films.
Permalink[texte imprimé]Dis-moi comment ils vivent... Sélection de 200 livres pour la jeunesse sur le monde et le tiers monde UNICEF Suisse, Public Eye ; Service école tiers-monde Suisse - POITIERS : ORGANISATION POUR LA RECHERCHE, LA COMMUNICATION ET L'ACTION EN FAVEUR D'UN DEVELOPPEMENT SOLIDAIRE ENTRE LE NORD ET LE SUD (ORCADES), 1991, 104 P.
Les livres présentés dans cette bibliographie sont classés en six rubriques : albums, contes et poèmes, romans, bandes dessinées, documentaires, dossiers pédagogiques. Chaque notice est bien commentée.
Permalink[texte imprimé]Echanger, confronter, se former : Un défi permanent dans l'aventure du développement : Critères et outils d'une méthodologie participative CEDAL (Centre d'études du développement en Amérique latine), - PARIS : CENTRE D'ETUDES DU DEVELOPPEMENT EN AMERIQUE LATINE (CEDAL), 1991, 20 P. + ANN.
Cette brochure est la synthèse d'une expérience de dix ans du CEDAL dans le montage et la réalisation d'échanges entre acteurs sociaux exerçant des responsabilités en milieu populaire d'Amérique latine et d'Europe du Sud. Les auteurs analysent d'abord le rôle que peut jouer la formation des acteurs sociaux dans le développement, notamment sous la forme de "stages-rencontres" entre acteurs sociaux de régions ou pays différents. Ils examinent ensuite les orientations méthodologiques convenant à cette formation par l'échange-confrontation. En annexe, trois fiches pédagogiques récapitulent, sous forme de tableaux, les principales questions à se poser aux différentes étapes de ces rencontres.
Permalink[texte imprimé]L'école française et l'immigration : Affrontement ou dialogue des cultures TEBIB, Roger, - REIMS : UNIVERSITE DE REIMS CHAMPAGNE ARDENNE (URCA), 1991/06, 113 P.
Cet ouvrage revient sur les problèmes de l'immigration, les phénomènes migratoires et les problèmes éducatifs, les manipulations politiques contre l'intégration, mais aussi la situation des enfants de migrants dans les écoles françaises. L'auteur apporte des éléments de réflexion pour une école multiculturelle.
Permalink[texte imprimé]L'empire des ombres vivantes NGANDU NKASHAMA, Pius, - MANAGE (BELGIQUE) : LANSMAN, 1991, 64 P.
Cette pièce de théâtre est conçue à la manière d'une allégorie poétique. Au milieu des paraboles et des légendes mythiques, se bousculent des ombres, des spectres, des visions entrevues durant un songe. (résumé de l'éditeur)
Permalink[texte imprimé]L'Empire et son milieu : criminalité en Chine Populaire ROCCA, Jean-Louis, - PARIS : PLON, 1991, 330 P.
Jadis modèle de rigueur morale et de réusssite économique, la société chinoise ne cesse de montrer depuis quelques années un tout autre visage. Profondément ébranlée par les différentes variantes du modèle socialiste de développement économique qui, malgré son échec, a remis assez largement en cause les institutions traditionnelles, la société chinoise a dû subir un nouveau virage et se "moderniser". En conduisant à un assouplissement du contrôle sur les populations, cette modernisation n'a fait qu'ouvrir la boîte de Pandore des frustrations individuelles et collectives. Les autorités hésitent constament entre le relâchement du contrôle social, la poursuite d'une politique répressive et le recours à l'impératif moral confucéen.
Permalink[texte imprimé]Etat de la francophonie dans le monde : données 1991 et 6 enquêtes inédites HCF (Haut Conseil de la francophonie), - PARIS : LA DOCUMENTATION FRANÇAISE, 1991, 421 P.
"Le monde change ; la francophonie aussi. Le Rapport annuel du Haut Conseil de la francophonie se devait d'en rendre compte. Où en sont les droits de l'homme dans les pays francophones ? Peut-on parler d'une politique francophone de l'environnement ? Qui parle français dans les organisations internationales ? Quelle est la place des écrivains francophones dans l'enseignement, en France et dans le monde ? Cette année, le Haut Conseil s'est en outre intéressé à deux zones géographiques : les îles francophones de l'océan Indien et l'Europe du Sud-Est". (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]L'état du Maghreb LACOSTE, Yves, LACOSTE-DUJARDIN, Camille - PARIS : LA DECOUVERTE, 1991, 572 P.
Cet ouvrage tente de faire comprendre le Maghreb dans toutes ses dimensions, dans son unité comme dans sa diversité, dans ses permanences comme dans ses changements, afin d'expliquer les problèmes qui émergent aujourd'hui. Ces problèmes tiennent notamment aux modalités des rapports entre les hommes et les femmes, causes d'une tension croissante entre eux, tant en milieu urbain que rural ; à l'effritement des structures communautaires et familiales du fait de l'exode rural et des difficultés de logement ; à l'accroissement des besoins et à la naissance d'aspirations nouvelles ; à la contradiction entre les transformations de multiples actes de la vie quotidienne et leur rituel encore sacralisé.
Permalink[texte imprimé]L'état des sciences et des techniques WITKOWSKI, Nicolas, - PARIS : LA DECOUVERTE, 1991, 495 P.
Cet ouvrage est organisé en trois grandes sections. La première, "Sciences, techniques et société", s'ouvre sur une description des changements des modes de vie induits par de nouveaux objets techniques et détaille les effets des progrès techniques sur l'ensemble de la société : le travail, l'environnement, l'économie, la culture et les mentalités, etc. Elle souligne également l'acuité des questions éthiques, sociales et philosophiques posées par les avancées du savoir scientifique.
Ces dernières font l'objet de la deuxième section sous forme d'un "Bilan des recherches" : de la biologie moléculaire aux mathématiques, les percées majeures de la recherche y sont expliquées au même titre que ses impasses et parfois ses abus.
La troisième section, "Les déterminants de la recherche et de l'innovation", analyse les sources de financement de la recherche, présente les grandes options de la politique de la recherche scientifique existant à travers le monde et dévoile les principaux rouages du fonctionnement de la communauté scientifique.
C'est ce qui bouge dans la science et la technologie actuelles qui a déterminé le choix des quelque deux cents articles d'une grande rigueur scientifique, mais conçus pour être lus et compris par un large public.
Permalink[texte imprimé]L'ethnologie SERVIER, Jean, - PARIS : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE (PUF), 1991/05, 127 P.
Cet ouvrage sur l'ethnologie se divise en huit chapitres :
I. La connaissance de l'autre
II. L'Autre et l'Ailleurs
III. Les navigations miraculeuses
IV. Vers un nouvel humanisme
V. La quête des origines
VI. Théories et explications
VII. L'autre Voie
Permalink[texte imprimé]Evaluation des projets d'éducation au développement co-financés par la Communauté européenne : Rapport de synthèse : 3ème phase , - LOUVAIN LA NEUVE (BELGIQUE) : UNIVERSITE CATHOLIQUE DE LOUVAIN (UCLOUVAIN), 1991/04, 137 P.
Ce rapport termine l'évaluation qualitative des projets d'éducation au développement portant sur les questions agrico-alimentaires et industrielles co-financées par la CEE entre 1984 et 1988.
Vingt-huit projets du domaine agrico-alimentaire étaient concernés par cette évaluation, parmi lesquels dix-sept ont fait l'objet d'une étude approfondie ; ils représentent le travail de treize organisations non gouvernementales (ONG) et d'un réseau. Dans le domaine industriel, il s'est agi de dix-huit projets, dont seize ont été évalués de manière détaillée, menés par neuf ONG et un réseau.
La phase finale a donné lieu à deux types d'analyses comparatives :
- analyses spécifiques aux secteurs et aux réseaux : objectifs, groupes-cibles, impact (institutionnel, éducatif, politique), principaux facteurs d'impact, perspectives d'avenir
- analyse de trois thèmes transversaux retenus en fonction des orientations novatrices décelées susceptibles de marquer les perspectives de l'éducation au développement : concepts utilisés, relations de partenariat entre ONG de développement et groupes-cibles, importance de la dimension européenne.
Ce rapport présente la synthèse de ces analyses qui donnent lieu à un ensemble de conclusions et recommandations qui pourraient permettre d'améliorer l'éducation au développement.
Permalink[texte imprimé]L'excision féminine : Rapport d'enquête NABIA, Aché, - N'DJAMENA (TCHAD) : REPUBLIQUE DU TCHAD, 1991, 10 P.
Suite à une enquête menée dans trois régions différentes du Tchad, il apparaît que l'excision féminine pratiquée ordinairement entre 6 et 14 ans, est encore bien ancrée dans les populations rurales. Paradoxalement, ce sont souvent les femmes qui sont favorables au maintien de cette coutume. En fait, la pression sociale est si forte (surtout en région musulmane), que la fillette ou la femme non excisée est tenue à l'écart de la société. Le gouvernement tchadien, en lien avec l'UNICEF, souhaite à terme abolir cette pratique, mais le rapport d'enquête indique que l'interdiction pure et simple serait inefficace car non respectée. La solution envisagée est donc de sensibiliser les populations grâce à des moyens audiovisuels dans les régions les plus ouvertes, et dans un premier temps, de généraliser les soins modernes dans les zones plus conservatrices.
Permalink[texte imprimé]La fièvre de la terre LAM, Aboubacry Moussa, - PARIS : L'HARMATTAN, 1991/04, 196 P.
Roman sénégalais racontant la vie d'un jeune paysan qui émigre en France afin d'apprendre à lutter pour sauvegarder sa terre, menacée par les projets des élites urbaines. Il fait comprendre, dans l'évolution du Sénégal et de la Mauritanie, l'importance des litiges fonciers et il expose aussi les difficultés des immigrés noirs dans la société occidentale. L'auteur enseigne à Dakar.
Permalink[texte imprimé]Fighting for survival: Insecurity, people and the environment in the Horn of Africa HUTCHISON, Robert A., - GLAND (SUISSE) : UNION INTERNATIONALE POUR LA CONSERVATION DE LA NATURE (UICN), 1991, 181 P.
À la fin du 20éme siècle, les nombreux conflits et les sécheresses régulières ont eu des effets préjudiciables sur les sociétés et les systèmes de production de la Corne de l'Afrique. Cet ouvrage vise à fournir les données sociales, économiques, écologiques et historiques afin d'ouvrir la discussion pour trouver des solutions permettant d'améliorer le futur de cette région.
Permalink[vidéo]Fil de faire - ANGERS : ASSOCIATION JEUNESSE D'ACTION POUR LA COOPERATION ET LA SOLIDARITE (AJACS), 1991, 10 mn.
Destiné à des instituteurs souhaitant faire réaliser à leurs élèves des jouets africains à partir d'objets de récupération.
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);6ème/5ème
Permalink[texte imprimé]Forêts scolaires au Togo : un projet éducatif de reboisement en milieu scolaire OCTOR, Frédérique, UNB (Université nationale du Bénin), Ecole supérieure d'Agronomie ; Amis de la Terre Val de Bièvre - MASSY : AMIS DE LA TERRE VAL DE BIEVRE, 1991, 13 P.
Le projet "Forêts scolaires au Togo" a démarré en 1987. Il consiste à réaliser six petites opérations de reboisement en zone rurale togolaise, en vue de sensibiliser aux problèmes de la déforestation intertropicale un échantillon des populations française et togolaise.
Permalink[texte imprimé]Formateurs, formation et industrie : témoignages sur la sidérurgie algérienne FPH (Fondation Charles Léopold Mayer pour le progrès de l'homme), - PARIS : FONDATION CHARLES LEOPOLD MAYER POUR LE PROGRES DE L'HOMME (FPH), 1991/04, 111 P.
Après un stage en France d'un spécialiste algérien de la formation de formateurs dans l'industrie, la FPH a analysé ses conclusions et les a confrontées aux expériences d'autres acteurs de l'aventure de "l'industrie industrialisante".
Permalink[texte imprimé]Gandhi raconte sa vie et son époque VENTURA, Piero, - PARIS : GRÜND, 1991, 44 P.
Cet ouvrage nous fait vivre les moments clés de l'histoire de Gandhi en les restituant dans leur contexte.
Permalink[texte imprimé]Gens d'ici, gens d'ailleurs QUIMINAL, Catherine, - PARIS : CHRISTIAN BOURGOIS, 1991/01, 223 P.
C'est à suivre les comportements et les initiatives déployées par les immigrés Soninké venus de villages de la région du fleuve Sénégal, aujourd'hui établis en France que ce livre s'attache. Du village au foyer, du foyer au village s'instaure un jeu d'échanges multiples, une noria d'autant plus complexe, qu'il est entendu pour tous, que la présence en France est désormais de longue durée.
Permalink[texte imprimé]Géographie du Niger BEIDOU, Ibrahim, - PARIS : MEDIS, 1991, 95 P.
Manuel scolaire destiné aux enfants du cycle 3, présentant la géographie physique et humaine du Niger.
Permalink[texte imprimé]Géopolitique et histoire du Golfe ZORGBIBE, Charles, - PARIS : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE (PUF), 1991, 127 P.
Cet ouvrage retrace l'histoire du Golfe, "Marché" du monde arabe, en décrit les Etats riverains dans leur diversité et leur unité. D'abord "cote des pirates" pacifiée par le "gendarme" britannique, puis domaine des "Royaumes de l'or noir" sur lesquels flotte l'ombre de l'Empire d'Iran. Aprés la guerre Iran-Irak, la constitution d'une alliance régionale, le conseil de coopération du golfe, pour marquer la volonté d'une démarche autonome sur l'échiquier international ne suffira pas à éviter l'épreuve redoutée : l'invasion du Koweit par l'Irak. Le golfe devient ainsi l'épicentre des conflits du Tiers Monde.
Permalink[texte imprimé]Grossesse et petite enfance en Afrique noire et à Madagascar , - PARIS : L'HARMATTAN, 1991, 136 P.
Quelles sont les croyances relatives à la venue des enfants ? Comment s'y prend-on pour conjurer la stérilité ? Quels sont les rites qui protègent les grossesses en cours ? Les femmes enceintes ont-elles des envies ? Les hommes pratiquent-ils la couvade ? A ces questions et quelques autres, les auteurs se sont efforcés de répondre, à partir de liexu différents (Sénégal, Gabon, Burkina, Mali, Madagascar). Mais un double objectif les animait. D'abord rendre compte de la complexité et de la cohérence des comportements centrés sur le foetus et l'enfant. Ensuite, montrer l'aptitude de l'ethnologie à investir un domaine susceptible d'intéresser le corps médical, les spécialistes des religions, les démographes, les psycho-sociologues, etc. (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Guide pour la formation de formateurs PARROT, Daniel, FAO (Organisation des Nations Unies pour l'alimentation et l'agriculture) - ROME (ITALIE) : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'ALIMENTATION ET L'AGRICULTURE (FAO), 1991, 37 P.
A l'origine, ce guide s'adressait aux formateurs africains chargés de la formation des cadres de l'élevage en matière de préparation de petits projets. Ces petits projets requièrent une approche très participative avec les populations, le "produit final" devant être maîtrisable à l'échelle de la base. Ce manuel indique et analyse les étapes de la démarche qui permet de passer du repérage des besoins de perfectionnement des professionnels (techniciens, ingénieurs, etc.) à des actions de formation qui soient les plus opérationnelles possibles. Son contenu est bien entendu extrapolable à d'autres secteurs.
Permalink[texte imprimé]Hawa VIGOR, Catherine, - PARIS : FLAMMARION, 1991/04, 235 P.
Une femme africaine malienne, à Paris depuis 16 ans, a raconté sa vie pendant plusieurs années à son amie Catherine Vigor : souvenirs d'enfance, traditions familiales, mariage, arrivée à Paris.
Permalink[texte imprimé]L'hindouisme RENOU, Louis, - PARIS : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE (PUF), 1991, 124 P.
"Qu’est-ce que l’hindouisme ? Ce n’est pas une religion du type des nôtres qu’on pourrait définir d’abord négativement en isolant d’elles l’ensemble des formes non religieuses de l’existence. À certains égards, il est inséparable de la spéculation philosophique ; à d’autres, de la vie sociale." Il s’agit d’une croyance en des notions philosophiques fondamentales, influencées par un double héritage indo-iranien et indo-européen. L’hindouisme désigne l’évolution religieuse de l’Inde, soit à partir du Véda (savoir), soit après la période védique. Quatre recueils, formant les quatre "Védas" (savoirs), contiennent les textes les plus importants de cette tradition. L'auteur explore cette religion peu connue en Occident et fait découvrir sa littérature fondatrice, ses mythes, ses concepts, ses rites et son histoire, depuis les origines jusqu’à l’époque contemporaine.
Permalink[texte imprimé]Histoire des Arabes SOURDEL, Dominique, - PARIS : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE (PUF), 1991/04, 128 P.
Nomades et dispersés au début de notre ère, les Arabes s'identifièrent lorsque l'un d'eux, Muhammad commença à prêcher une religion nouvelle qui fut désignée sous le nom d'Islam "soumission à Dieu", au 7ème siècle. Les adhérents de la nouvelle foi s'expatrièrent et conquirent de nombreux pays.
Permalink[texte imprimé]Histoire CM République centrafricaine Livre du maître N'DOKOBANDA, Bertrand, NIOMBA, Joseph - PARIS : HATIER, 1991, 80 P.
Ce manuel à destination des enseignants des classes de cours moyen propose un condensé de l'histoire mondiale de la Préhistoire aux années 1990, en privilégiant l'histoire de l'Afrique et de la République centrafricaine.
Il est composé de trente deux chapitres présentant chacun leurs objectfs, la leçon proprement dite et des questions de contrôle.
Permalink[texte imprimé]Huracan Cœur-du-ciel PISANI, Francis, - PARIS : JC LATTÈS, 1991, 424 P.
Ce magnifique roman s'inspire d'une histoire vraie, celle d'un andalou, Gonzalo Guerrero. En 1511, il fait naufrage et échoue sur les plages du Yucatan. Fait prisonnier par les Mayas, ceux-ci lui laissent la vie sauve et en font un esclave. Mais leurs coutumes et leur culture lui plaisent tellement qu'il s'intègre parfaitement et épouse la fille d'un chef. Cependant, la conquête de Cortes se poursuit : Gonzalo choisit les Mayas et lutte plus que jamais pour le respect et l'acceptation de l'autre et le refus de tout sectarisme.
Permalink[texte imprimé]Une île sur le fleuve noir : histoire d'une enfance perdue en Thaïlande SIEBERT, Rüdiger, - PARIS : L'HARMATTAN, 1991, 144 P.
C'est un roman racontant la vie inhumaine d'un garçon vendu, travaillant à Bangkok pour permettre à sa famille de survivre.
Permalink[texte imprimé]Inde ELLIS, Kirsten, HOLMES, Robert - SCHÖNBÜHL (SUISSE) : HALLWAG KÜMMERLY + FREY, 1991, 368 P.
Ce guide de voyage présente l'histoire et la culture, puis les différentes régions et les grandes villes de l'Inde, en particulier les monuments, la gastronomie et l'histoire locale.
Permalink[texte imprimé]Intégrité, intégration : innovation pédagogique et pluralité culturelle LEMAN, Johan, - BRUXELLES (BELGIQUE) : DE BOECK UNIVERSITE, 1991, 229 P.
Pour de nombreuses raisons, les grandes villes européennes connaissent des mouvements de population et une dynamique de diversification culturelle. Bruxelles en est un exemple, avec une immigration importante, un rôle croissant au sein de la Communauté Européenne et une position centrale dans les relations intercommunautaires belges. La problématique scolaire qui en résulte inspire de nombreuses expériences pédagogiques. L'association Le Foyer a mis en œuvre une initiative tournée vers les jeunes immigrés. Ce projet a été soumis à l'évaluation critique de chercheurs. Leurs observations, qui font le contenu de cet ouvrage, alimenteront utilement la réflexion de ceux qui s'interrogent sur les carences de la scolarisation en milieu pluriculturel et sur les remèdes possibles.
Permalink[texte imprimé]Inter-ethnicité et politique à l'Ile Maurice LAU THI KENG, Jean-Claude, - PARIS : L'HARMATTAN, 1991, 226 P.
Après avoir présenté l'histoire de l'Ile Maurice, sa constitution, ses partis politiques et le résultat des élections, l'auteur cherche à comprendre les mécanismes qui amènent à un choix politique dans une société multi-communautaire. Après un chapitre où il réfute la théorie marxiste réduisant l'appartenance ethnique à une "fausse conscience" et la théorie pluraliste tenant le fait ethnique comme irréductible, il présente la méthodologie de l'enquête et les résultats d'une soixantaine d'entretiens non directifs effectués en 1985 auprès de Mauriciens des différentes communautés : musulmane, hindoue, créole, tamoule, sino-mauricienne, franco-mauricienne.
Permalink[texte imprimé]La littérature africaine francophone : 200 suggestions de lecture Public Eye, BCUL (Bibliothèque cantonale et universitaire de Lausanne) - LAUSANNE (SUISSE) : PUBLIC EYE, 1991/02, 98 P.
Ce guide répertorie les œuvres littéraires africaines de langue française de ces 30 dernières années. Il veut favoriser l'accès à une littérature mal connue, héritière souvent d'une tradition orale qui lui confère une richesse d'expression et une liberté de ton que d'autres littératures ont perdues depuis longtemps ; une littérature que traverse toujours la caste des griots, à la fois poètes et musiciens, historiens et sorciers; une littérature pleine de contes et de légendes ; mais une littérature de combat aussi, qui dénonce la corruption, l'inertie, le gaspillage, l'absurdité ; une littérature de dérision parfois, d'humour, souvent.
Permalink[texte imprimé]Livret d'accompagnement pour Fil de faire AJACS (Association jeunesse d'action pour la coopération et la solidarité), - ANGERS : ASSOCIATION JEUNESSE D'ACTION POUR LA COOPERATION ET LA SOLIDARITE (AJACS), 1991, 32 P.
La première partie présente des jouets africains fabriqués par les enfants à partir d'objets de récupération et propose les méthodes à suivre pour les réaliser avec des enfants. La deuxième partie présente le Burkina Faso.
Permalink[texte imprimé]La mare , - PARIS : L'HARMATTAN, 1991, 24 P.
Ce conte a été écrit et illustré par les élèves de l'école maternelle René Rucklin à Belfort. Grâce à la traduction en arabe et en turc, les enfants ont ainsi communiqué avec d'autres cultures qu'ils côtoient en partie dans leur quartier.
Permalink[texte imprimé]Minorités : quelles chances pour l'Europe ? , - PARIS : SEUIL, 1991, 280 P.
Dossier contenant quinze articles traitant successivement de : études générales des minorités en Europe, des droits collectifs et des droits de l'individu, des minorités face au nationalisme, la France et les Etats Unis, les minorités en Europe centrale, le droit international et la protection des minorités, le fédéralisme soviétique, nationalités et minorités en Yougoslavie, la Grèce ... et les minorités, Berbères, question nationale ? question culturelle ?.
Permalink[texte imprimé]Missié Vandisandi HUPPEN, Hermann dit Hermann, - MARCINELLE (BELGIQUE) : DUPUIS, 1991, 56 P.
Karl Vandesande retourne en Afrique pour acheter des œuvres d'art à un collectionneur. A son arrivée, il est pris en charge par l'ambassade pour qu'il ne fouille pas dans des trafics qui enrichissent des fonctionnaires et quelques étrangers. Il y rencontre de vieux amis qui lui conseillent de revenir en Europe mais il continue son travail. Après un voyage au Kenya et aux Maldives , il reviendra en France pour s'occuper de ses petits enfants.
Permalink[texte imprimé]Moi, laminaire CESAIRE, Aimé, - PARIS : SEUIL, 1991, 100 P.
Poèmes.
Permalink[texte imprimé]N'Tchak : un pagne de fête au pays des Kuba CURTIL, Sophie, - PARIS : MUSEE DAPPER, 1991, 36 P.
La collection "invite les enfants à découvrir le patrimoine artistique des peuples d'Afrique Noire". L'ouvrage, d'une trentaine de pages, utilise le conte, des montages originaux et des photos d'une grande précision et à la fois d'une très grande qualité artistique.
Permalink[texte imprimé]La negritud en Venezuela POLLAK-ELTZ, Angelina, - CARACAS (VENEZUELA) : LAGOVEN, 1991/03, 115 P.
Cet ouvrage présente une analyse de l'apport africain à la culture populaire vénézuelienne et de l'intégraion des Noirs et des mulâtres dans la société. L'auteur présente plus précisément la société multiraciale du Vénézuela, la famille, les institutions d'entraide, le racisme, la religion.
Permalink[texte imprimé]Nord-Sud, de l'aide au contrat : pour un développement équitable MARCHANT, Claude, - PARIS : SYROS/ALTERNATIVES, 1991, 245 P.
Après la décennie perdue des années quatre-vingt, le mot même de développement paraît un mirage. Mais la fin du mirage laisse peut-être émerger la réalité ou plutôt les réalités diversifiées des tiers mondes et de leurs populations. Si les situations globales se sont dégradées dans la plupart des régions, en maints endroits cependant des dynamiques se sont affirmées, des populations ont pris ou repris l'initiative. Leur participation s'est avérée la condition essentielle de tout progrès durable. Mais est-ce une condition suffisante ? Peut-on se contenter de "laisser faire" ? Il faut retourner aux fondements culturels, juridiques, économiques et éthiques d'une relation d'aide souvent pervertie, pour proposer une nouvelle approche contractuelle, un "contrat de génération" Nord-Sud.
Permalink[texte imprimé]Nous venons d'Algérie FINIFTER, Germaine, - PARIS : SYROS JEUNESSE, 1991, 220 P.
Témoignages d'enfants et d'adolescents qui viennent d'Algérie. Ils nous font part des problèmes d'adaptation, tant du point de vue scolaire que culturel, alimentaire, social ou religieux. Ils nous retracent les problèmes de racisme dont ils souffrent et contre lesquels ils ne luttent pas tous de la même façon. Ils nous disent leurs déceptions, leurs colères ou leurs indignations, mais ils nous avouent également leurs espoirs, leurs progrès et leur volonté de s'en sortir, d'être accepté par les autres et de concilier deux cultures.
Permalink[texte imprimé]Nous venons du Vietnam HUGUES, Jean, - PARIS : SYROS JEUNESSE, 1991, 185 P.
Témoignages d'enfants, d'adultes qui viennent (ou dont les parents viennent) du Vietnam. Tout en nous faisant découvrir leur culture et leurs conditions de vie, ils nous font part de leurs difficultés à concilier celles-ci avec la culture française. Ils nous livrent également leur étonnement ou leurs déceptions face à certains comportements des "autochtones" : leur manque de solidarité, leur froideur, leur racisme parfois...
Permalink[texte imprimé]La nouvelle communication , - PARIS : SEUIL, 1991, 373 P.
"Gregory Bateson, Erving Goffman, Edward T. Hall, Paul Watzlawick, des noms auxquels s'accrochent des titres ou des idées-forces - la "double contrainte" (ou double bind), la "présentation de soi", la "dimension cachée", l'"école de Palo Alto", etc. Mais c'est à peu près tout. D'où viennent ces auteurs ? En quoi sont-ils liées entre eux ? Où et comment travaillent-ils ? A ces questions, peu de réponses aisément accessibles. D'où la nécessité d'une introduction à ce vaste courant que l'on peut appeler celui de la "nouvelle Communication" : la communication n'y est plus définie comme une simple affaire à deux mais comme un système circulaire, un orchestre donc chacun fait partie et où tout le monde joue en suivant une partition invisible. Une ample introduction est ici suivie d'un choix de textes déjà classiques, puis d'entretiens où les auteurs expliquent de façon vivante leur démarche et leurs objectifs". (Résumé de l'éditeur)
Permalink[texte imprimé]O'gaya CADORÉ, Isabelle, CADORÉ, Henri ; COLENO, Bernadette - PARIS : L'HARMATTAN, 1991, 16 P.
O'gaya, la petite étoile de mer veut devenir une étoile dans le ciel...
Permalink[texte imprimé]Les oiseaux du retour : contes de Palestine (bilingue) AL-HUSSAINI, Zine al-Abidine, BADR, Layana ; LAABI, Abdellatif ; LAABI, Jocelyne - PARIS : MESSIDOR/LA FARANDOLE, 1991, 64 P.
Ce recueil de huit contes nous décrivent le merveilleux des contes des mille et une nuits mais aussi la douleur de l'enfant apprenant que son camarade a été tué par les soldats.
Permalink[texte imprimé]Oppression et expression dans la littérature et le cinéma : Afrique, Amérique, Asie BARDOLPH, Jacqueline, DESPLANQUES, François ; FERRAY, Richard - PARIS : L'HARMATTAN, 1991/10, 123 P.
Des peuples hier dominés tentent de s'exprimer et de s'affirmer face à ceux qui ont tenté de leur imposer modèle et langue. Les 5 études de ce livre présentent différentes œuvres de créateurs du Tiers Monde.
Permalink[texte imprimé]Orphelins de terre : L'odyssée de 72 enfants rescapés des massacres du Bangladesh et recueillis par des familles françaises DAMIEN, Michel, Sudhananda - PARIS : ROBERT LAFFONT, 1991, 351 P.
Cet ouvrage livre les témoignages d'enfants résidant en France, ayant fui le Bangladesh suite à l'incendie de leur orphelinat le 13 juin 1986. La plupart sont morts mais les réfugiés racontent l'atrocité de leur parcours.
Permalink[texte imprimé]Oui patron : boys cuisiniers en Abidjan DENIEL, Raymond, - ABIDJAN (COTE D'IVOIRE) : INSTITUT AFRICAIN POUR LE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUE ET SOCIAL (INADES), 1991/12, 168 P.
Témoignage de la vie de douze boys africains qui travaillent à Abidjan. Ils décrivent leur métier, les relations qu'ils ont avec leur patron, mais aussi leur vie quotidienne au sein de la société ivoirienne.
Permalink[texte imprimé]Le passé simple CHRAÏBI, Driss, - PARIS : GALLIMARD, 1991, 273 P.
Issu d'une famille marocaine, Driss, éduqué dans une école européenne, fait l'apprentissage de la liberté. Il vit le conflit de deux civilisations. Ce conflit, avec le poids de l'Islam, la condition féminine dans la société arabe, l'identité culturelle, sont les thèmes majeurs de ce roman.
Permalink[texte imprimé]Pékin BERTRAND, Anne, - PARIS : MA EDITIONS, 1991, 124 P.
Présentation de la ville de Pékin, de son histoire et de la vie quotidienne des Pékinois.
Permalink[texte imprimé]Au Pérou les poches vides ESTIVAL, Françoise, MOLLIER, Jean-Marie - PARIS : L'HARMATTAN, 1991, 159 P.
Thomas, un jeune Français, se retrouve au Pérou les poches vides et sans connaître un mot d'espagnol. Il va parcourir le pays en survivant avec des petits boulots, découvrant ainsi les conditions de vie difficiles de la capitale, Lima, mais aussi les merveilleux paysages et la culture traditionnelle.
Permalink[texte imprimé]Les perroquets jaunes : des Français à la conquête du Brésil (XVIIème siècle) PIANZOLA, Maurice, - PARIS : L'HARMATTAN, 1991/04, 216 P.
En 1612, 500 Français débarquèrent dans le Maranhao et s'allièrent avec les chefs des Indiens Tupinambas, pour fonder une colonie, dite France équinoxiale. Ils construisirent un fort et commencèrent une ville, partirent à la recherche de mines d'or. Mais, trois ans plus tard, les cours d'Europe arrêtèrent cette tentative.
Permalink[texte imprimé]La petite fille au kimono rouge HAUGAARD, Kay, - VANVES : HACHETTE JEUNESSE, 1991, 189 P.
Le roman raconte l'histoire de Myeko, une petite Japonaise qui arrive aux Etats-Unis. Ne connaissant ni la langue, ni la culture, elle doit intégrer une école où elle se sent bien seule, face aux autres élèves si différents et si fascinants. Comment faire pour qu'ils deviennent ses amis ? Il suffit, parfois, d'être juste soi même, avec ses différences et de maîtriser l'art des cerf-volants pour être accepté.
Permalink[texte imprimé]Les petites lanternes : conte égyptien RIZKALLAH, Adli, - PARIS : SYROS JEUNESSE, 1991, 29 P.
Ce joli album raconte une fête traditionnelle spécifiquement égyptienne et très appréciée des enfants. Pendant le Ramadan, mois de jeûne mais aussi de fête, les enfants allument des petites lanternes et vont chanter de maison en maison. En retour, on leur offre petits cadeaux et friandises.
Permalink[texte imprimé]Les petits mégots HADDAD, Nadia, LANGEVIN, André dit Zaü - MONTROUGE : BAYARD, 1991, 44 P.
Pour survivre, les enfants abandonnés du Caire ramassent les mégots pour les revendrent aux fabricants de cigarettes. Pour l'arrivée de chefs d'Etat, la police à ordre de nettoyer la ville des mendiants. Certains "petits mégots" sont mis jusqu'à leur départ en prison. Mais l'un d'eux, tandis qu'il se sauvait, a eu un accident qui le rendra infirme.
Permalink[texte imprimé]Pourquoi le moustique bourdonne à nos oreilles AARDEMA, Verna, DILLON, Diane - PARIS : MESSIDOR/LA FARANDOLE, 1991/06, 28 P.
La mère Hibou attristée par la mort de l'un de ses petits est silencieuse et triste. Elle refuse de réveiller le soleil. Les bêtes de la forêt se font du souci. Elles tiennent conseil, enquêtent sur le coupable et concluent au mensonge du moustique.
Permalink[texte imprimé]Pygmées : Peuple de la forêt BAHUCHET, Serge, PHILIPPART DE FOY, Guy - PARIS : DENOËL, 1991, 120 P.
Les Pygmées font partie des rares peuples du monde vivant encore de l'exploitation des ressources spontanées, par la chasse et la collecte. Ce livre s'attache à décrire les trois groupes les plus forestiers, montrant leurs similitudes et dans une moindre mesure leurs différences.
Permalink[texte imprimé]Que veulent les Arabes ? HOVEYDA, Fereydoun, - PARIS : FIRST, 1991/02, 250 P.
Fereydoun Hoveyda est iranien, donc non arabe, consultant politique aux Etats-Unis. Il connaît bien les pays arabes dont il a rencontré la plupart des chefs d'Etat. Depuis vingt ans, les Occidentaux lui posent cette question : "Que veulent les Arabes ?" Il apporte ici un éclairage inédit sur la guerre du Golfe et livre les clefs du dialogue qui devra nécessairement s'instaurer entre Arabes et Occidentaux : il existe un rêve arabe et comprendre ce rêve c'est comprendre leurs motivations. Au-delà de leurs différentes origines, ils songent au Prophète qui, il y a huit siècles, amorça un processus d'unité sous le drapeau de l'islam.
Permalink[texte imprimé]Récits épiques toucouleurs : La vache, le livre, la lance MEYER, Gérard, - PARIS : KARTHALA, 1991, 246 P.
Gérard Meyer a ici recueilli et traduit 13 épopées provenant de la région de Goudiry, au Sahara oriental, où ce genre de récit est encore très vivant. Cette région est habitée principalement par les Peules et les Toucouleurs.
Permalink[texte imprimé]Le regard inégal LE PICHON, Alain, - PARIS : JC LATTÈS, 1991, 250 P.
"Dans ce regard inégal, Alain Le Pichon tente de faire apparaître les conditions d'une anthropologie réciproque. Tandis qu'on veut imposer aux nations le modèle occidental d'un "nouvel ordre mondial", et tandis que se répand à travers les peuples, une seule "culture de marché", n'est-il pas grand temps d'être attentif au regard de l'autre, à l'identité que nous en recevons et , dans cette découverte nouvelle du monde, au visage de l'Europe qu'il révèle ?" (Extrait du résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Les rendez-vous de Saint-Domingue : enjeux d'un anniversaire (1492-1992) BERTEN, Ignace, LUNEAU, René - PARIS : CENTURION, 1991, 365 P.
"Les chrétiens d'Amérique Latine vivent un moment crucial de leur histoire. Voici cinq cents ans, que dans l'ambiguïté et la violence, dans l'utopie et l'ambition, le christianisme s'est imposé dans ce continent. L'histoire qui a suivi est faite de réalités multiples. Aujourd'hui un défi est à relever : comment les chrétiens d'Amérique Latine doivent-ils se situer dans l'élaboration d'une alternative à l'horizon du continent et peut-être du monde de demain ?
Permalink[texte imprimé]La réussite scolaire : Le cas des "Beurettes" GOUARIR, Fatiha, - SAINT DENIS : UNIVERSITE PARIS 8 (VINCENNES SAINT DENIS), 1991, 140 P.
L'auteur analyse d'abord les facteurs favorables ou défavorables à la réussite scolaire des enfants d'immigrés en France en général, et des filles de parents maghrébins en particulier (les "Beurettes") : facteurs internes au système scolaire (scolarisation précoce ou tardive, par exemple) ou facteurs externes (taille des familles, environnement culturel, etc.). Elle rappelle ensuite le rôle de la culture traditionnelle dans l'éducation des filles. Puis elle aborde l'influence de la scolarisation sur les filles, mais aussi sur le comportement des parents, une influence d'autant plus forte qu'elle est "justifiée" par la réussite scolaire des enfants. Elle souligne également le rôle motivant et actif de la mère dans la socialisation et la scolarisation positives des filles.
Permalink[texte imprimé]Rires noirs : Anthologie romancée de l'humour dans le roman africain MARTIN-GRANEL, Nicolas, - PARIS : SEPIA, 1991/07, 186 P.
La confusion humour noir/humour nègre naît d'un malentendu à propos de sujets qui mériteraient d'être traités sur un ton sérieux : la colonisation et la décolonisation, la misère et les déceptions, le pouvoir et ses abus. Dans cette anthologie Nicolas Martin-Granel a choisi ce défaut originel jusqu'à faire voler ces rires en éclats.
Permalink[texte imprimé]Le roman du Gange PIERRE, Bernard, - PARIS : PLON, 1991, 282 P.
L'auteur a parcouru les 2700 kilomètres du fleuve Gange, de l'Himalaya au golfe du Bengale. Il retrace ici l'histoire de ce fleuve extraordinaire, et des régions qui l'environnent. Les villes saintes d'Hardwar, Allahabad et Bénares, où se rassemblent toujours des milliers de pèlerins, occupent une place privilégiée. Les conquérants arabes et moghols, porteurs d'une civilisation originale, ont aussi déferlé sur ses rives. Le Gange a par ailleurs souvent inspiré les poètes et les écrivains, indiens ou étrangers.
Permalink[texte imprimé]Le roman du Mississipi PIERRE, Bernard, - PARIS : PRESSES POCKET, 1991, 309 P.
L'auteur retrace ici l'histoire du Mississipi, inséparable de celle des Etats-Unis, et des régions qui l'environnent. Certaines, comme la Louisiane, sont très marquées par l'influence française. D'autres ont vu de terribles batailles, au moment de la conquête des territoire des Indiens autochtones, de la Guerre d'Indépendance ou encore de la Guerre de Sécession.
Permalink[texte imprimé]Saraya : conte du Liban JOIRE, Françoise, DARWICHE, Jihad - PARIS : L'HARMATTAN, 1991, N.P.
Saraya est une jolie princesse, son rire fait apparaître le soleil, ses pleurs la pluie.
Permalink[vidéo]Shangilia Matunda - , 1991, 42 mn.
Des paysans de deux régions de Tanzanie se rencontrent, à l'instigation de l'Université. Ils échangent leurs savoirs, leurs façons de s'organiser. L'expérience des uns profite aux autres.
Public : Lycée (15-17 ans);Adulte
Permalink[texte imprimé]Soundjata : la gloire du Mali : la grande geste du Mali : Tome 2 CISSÉ, Youssouf Tata, KAMISSOKO, Wâ - PARIS : KARTHALA, 1991/09, 305 P.
Second tome de "la grande geste du Mali", cet ouvrage est l'aboutissement d'une longue enquête menée par Youssouf Tata Cissé auprés de Wâ Kamissoko et de plusieurs notables du Mali. Il apporte des données inestimables aussi bien sur les clans et les lignages du Manden et la génèse de l'empire du Mali que sur le génie militaire et politique de Soundjata Keïta. Il est, pour l'essentiel, consacré au long règne de ce fondateur du Mali (ou Manden). Soundjata est à l'origine de la découverte des mines d'or qui feront pendant des siècles la renommée du Mali.
Permalink[texte imprimé]Les Swahili : entre Afrique et Arabie LE GUENNEC-COPPENS, Françoise, CAPLAN, Pat - PARIS : KARTHALA, 1991/09, 214 P.
Les populations du Swahili se répartissent en groupes de catégories sociales et ethniques variées. Elles sont liées par la langue, par des coutumes communes, par l'islam et divers liens (mariages, commerce maritime, etc...), mais n'ont jamais constitué un état décentralisé.
L'ouvrage étudie : la langue et la littérature swahili, la religion, les relations sociales, les structures de parenté et d'alliances, la politique; les aspects multiples d'une réalité complexe. L'accent est mis sur l'aspect ouvert des réseaux et des échanges sociaux. Ainsi apparaissent plus clairement les mécanismes de construction et d'enracinement des différents groupes et les processus d'implantation d'un groupe dans un autre.
Permalink[texte imprimé]Tahiti et ses archipels TOULLELAN, Pierre-Yves, - PARIS : KARTHALA, 1991/05, 230 P.
La Polynésie regroupe 115 îles en 5 archipels distincts, partie intégrante de l'Océanie. Au delà des îles et de leur beauté naturelle, la Polynésie présente un mode de vie propre basé sur des siècles d'histoire et de traditions communes. Mais la vie moderne y a fait une entrée fracassante avec la création, en 1962, du Centre d'expérimentation du Pacifique (CEP) et ses conséquences économiques et politiques. Mais la Polynésie, c'est aussi le coprah et les cocoteraies, les fruits tropicaux, la pêche, l'aquaculture, les "perles noires" et le tourisme devenu en un quart de siècle une ressource de premier plan.
Permalink[texte imprimé]Tant qu'on a la santé , - PARIS : FIRST, 1991/11, 78 P.
Ce livre regroupe diverses formes de lecture : bande-dessinée, romans-photos, reportages truqués, etc., le point de mire étant le partenaire, Médecins du Monde. Ironique et humoristique mais néanmoins réaliste, cet ouvrage est vivement recommandé pour les "amateurs d'humanitaire".
Permalink[texte imprimé]Tchibinda le héros-chasseur CURTIL, Sophie, - PARIS : MUSEE DAPPER, 1991/09/01, 26 P.
A travers un conte et des photographies de sculptures, nous découvrons l'histoire, les rites et coutumes des peuples Lunda et Tchokwe originaires des pays appelés aujourd'hui Angola et République Démocratique du Congo.
Permalink[texte imprimé]Au temps des grands empires africains KAKÉ, Ibrahima Baba, - VANVES : HACHETTE JEUNESSE, 1991, 68 P.
Cet ouvrage présente les grands empires africains nés à l'époque précoloniale. On découvre des Etats bien organisés, des villes peuplées, des arts et un commerce florissants et des hommes d'Etat conscients de leur devoir. Mais cette prospérité s'effondrera en grande partie à cause de la confrontation de ces empires avec les civilisations étrangères et particulièrement celles d'Europe. D'abord courtois et basés sur le commerce de l'or, de l'ivoire et des épices, les rapports se gâtent rapidement et finissent par aboutir à une tragédie humaine : l'esclavage et la traite des noirs. Les conséquences en seront désastreuses pour les africains tant d'un point de vue humain que d'un point de vue économique et culturel.
Permalink[texte imprimé]The interaction between culture and development EZZ ELDIN, Ismail, - PARIS : UNESCO, DIVISION DE L'ETUDE DU DEVELOPPEMENT, 1991, 25 P.
Après avoir affirmé que l'activité culturelle est étroitement liée aux autres éléments constitutifs des structures sociales, l'auteur tente de répondre aux questions suivantes : comment peut-on concrètement établir un tel lien ? De quelle manière le développement culturel est-il relié au développement économique, social et politique ? Le développement culturel doit-il être mis au service du développement dans ces trois domaines ? Et si on souhaite une interaction, comment peut-on la réaliser ?
Permalink[texte imprimé]Le Tiers-Instruit SERRES, Michel, - PARIS : GALLIMARD, 1991, 249 P.
Tout apprentissage résulte de croisements. Né du mélange des gènes paternels et maternels, en tiers entre eux, tout enfant n'évolue que par apprentissages transversaux. De même, toute pédagogie part de l'origine d'un enfant : "né gaucher, il apprend à se servir de la main droite, demeure gaucher, renaît droitier, au confluent des deux sens" ; "français, il se fait espagnol, italien, anglais ou allemand, s'il épouse une personne étrangère et apprend une autre culture et une autre langue, en gardant les siennes propres". Cela vaut pour l'éducation autant que pour l'instruction, le "métis" culturel s'appelle ici Tiers-Instruit. Cet apprentissage multiculturel et transversal consiste et demande à épouser l'altérité la plus étrangère, pour renaître métis. "Aime l'autre qui engendre en toi une troisième personne, l'esprit" (Michel Serres).
Permalink[texte imprimé]Tissus d'Afrique FAUQUE, Claude, WOLLENWEBER, Otto - PARIS : SYROS/ALTERNATIVES, 1991, 147 P.
Ce magnifique album haut en couleurs nous montre de superbes tissus africains, fabriqués selon des traditions millénaires. Ils servent traditionnellement à confectionner des pagnes mais aussi des robes modernes (inspirées des feuilletons T.V. !). Chaque motif tissé a une signification. Certaines femmes ont réussi à créer de véritables entreprises, qui dégagent d'importants bénéfices, autour du commerce de ces tissus.
Permalink[texte imprimé]Tombouctou, ou le premier voyage à Djenné et à Tombouctou par René Caillié (1826-1828) DODEMAN, Jean-Louis, - PARIS : EPIGONES, 1991, 53 P.
"Passionné de voyages et fasciné par l'Afrique, René Caillié veut être le premier à atteindre Tombouctou. Mais ceux qui pourraient l'aider ne prennent guère son projet au sérieux. Il part donc seul le 22 mars 1827, après s'être initié à l'islam, pour une aventure de près de deux ans".(résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]La tortue d'or SITHAMMA, Monique, COLENO, Bernadette - PARIS : L'HARMATTAN, 1991, N.P.
Un jour, une vieille paysanne délivre de son filet une jolie tortue d'or. Il s'avère que le petit animal sait prédire l'avenir ... Leur aventure commune les amènera à sauver du déluge qui s'abat sur le pays différents animaux aux pouvoirs magiques, et à sauver la princesse, rendue aveugle par le venin d'un serpent. Le vieux paysan et sa femme se retrouveront ainsi roi et reine du royaume.
Permalink[texte imprimé]Villes et architectures : essai sur la dimension culturelle du développement GOSSE, Marc, ISACF (Institut supérieur d'architecture de la communauté française) La Cambre Horta - PARIS : KARTHALA, 1991/02, 248 P.
Cet ouvrage est un apport à la réflexion sur les villes et leurs architectures, en tant que problématiques culturelles, essentiellement pour le développement, car la ville est un nœud idéal d'interaction : la culture et le développement. Si l'histoire enseigne que les villes peuvent être un lieu d'exclusion et d'oppression, elle montre aussi que l'architecture peut faire le choix du développement comme culture, plutôt que celui de l'accumulation comme norme de comportement.
Permalink[texte imprimé]Visages découverts Albanie RIVIERE, Léa, - PARIS : ALBIN MICHEL JEUNESSE, 1991, 60 P.
Dans les années 1990, Léa Rivière et Victor Liemad, jeunes étudiants, passionnés par les voyages partent en Albanie, pays encore mal connu en Europe.
Le poids du passé est encore très présent. Plus de quarante années sous le régime communisme et de dictature.Durant leur séjour, nos jeunes "reporters" cherchent à donner une image juste, humaine, de ce petit pays car son charme tient du caractère particulier de ses habitants qui malgré les sacrifices que leur a imposés l'Histoire , ont su garder les valeurs ancestrales d'hospitalité et de générosité.
Permalink[texte imprimé]VOL. 1. Histoire de la France coloniale : des origines à 1914 , - MALAKOFF : ARMAND COLIN, 1991, 846 P.
Pourquoi la France a-t-elle été tentée pendant cinq siècles par l'aventure outre-mer et retenue par l'entreprise coloniale ? La France qui ne fut jamais une nation de marins ou un peuple d'émigrants n'aurait jamais dû devenir une nation coloniale. Or elle le fut incontestablement, du moins pour une petite partie d'elle-même. Quelle partie et pour quelles raisons ? Les réponses ne sauraient être les mêmes à toutes les époques. Même si l'aspiration à un surcroît de puissance semble éternelle, les motivations des acteurs anciens nous échappent parfois, au moins autant que les calculs et les impulsions des décideurs plus récents.
Permalink[texte imprimé]VOL. 1. Les rebelles de l'Eglise TREFEU, Roger, - PARIS : EDITIONS OUVRIERES, 1991, 228 P.
1492 : Christophe Colomb débarque sur le continent américain et en prend possession au nom des rois catholiques et sous le signe de Jésus-Christ. Colonisation et évangélisation entraîneront l'extermination de millions d'Indiens et le pillage de leurs richesses. Pour défendre l'esprit de l'évangile et la culture indienne, des hommes et des femmes s'opposent à la couronne et à l'église. Le portrait de ces "prophètes" fait l'objet de ce livre, de Las Casas jusqu'à Dom Helder Camara. Certains agissent par la prière, comme Santa Rosa, d'autres par la rébellion armée comme Camillo Torres.
Permalink[texte imprimé]VOL. 3. Un continent en quête d'unité, l'au-delà du rêve BARTHELEMY, Françoise, - PARIS : EDITIONS OUVRIERES, 1991, 233 P.
L'Amérique latine aujourd'hui a conscience que sa désunion l'affaiblit et la marginalise face aux nouveaux blocs socio-économiques. Depuis 1960, les démarches d'intégration et la naissance d'une diplomatie latino-américaine permettent la résurgence d'un rêve panaméricain. Mais si le temps des dictatures parait révolu, la violence et la situation sociale catastrophique menacent ces efforts vers l'unité.
Permalink[texte imprimé]Le XIe commandement GLUKSMANN, André, - PARIS : FLAMMARION, 1991, 346 P.
"Le Décalogue me prescrit le Bien. Le vingtième siècle, dont les utopies meurtrières provoquèrent cent millions de morts, ne m'oblige-t-il pas à reconnaître Hitler en moi ? Le XIe commandement : prendre conscience du mal pour tenter de le combattre. Echo tragique de notre tragédie, le livre de Glucksmann me transperce l'âme". (Présentation de Françoise Verny).
Permalink[texte imprimé]Yolanda : Une enfant du Nicaragua SCHULZ, Hermann, SCHELLEMANN, Carlo - PARIS : L'HARMATTAN, 1991, N.P.
Yolanda a 11 ans et vit à Matagalpa au Nicaragua, elle raconte sa vie quotidienne et ses espoirs à Hermann Schulz, l'auteur de cet ouvrage.
Permalink[texte imprimé]Zékéyé et le serpent python DIETERLÉ, Nathalie, - VANVES : HACHETTE JEUNESSE, 1991, 30 P.
Zékéyé est un très petit enfant de la tribu des Bamilékés. Personne ne fait attention à ce petit bonhomme tellement sa taille est petite. Toute la tribu dort les jambes écartées de peur d'être avalé tout rond par le terrible python. Zékéyé veut prouver son courage et va essayer de trouver une stratégie pour vaincre le serpent.
Permalink[texte imprimé]L'Afrique 30 ans d'indépendance BOUCHARD, Suzanne, - SAINT JEROME (CANADA) : MONDIA, 1990, 95 P.
Cet ouvrage est le résultat d'un concours lancé pour les 30 ans de l’indépendance de l'Afrique par AFRICA N°1, une radio africaine. Parmi les milliers de textes reçus, 12 ont été sélectionnés et composent ainsi cet ouvrage.
Permalink[texte imprimé]Afrique australe : l'Afrique du sud, ses voisins, leur mutation LORY, Georges, - PARIS : AUTREMENT, 1990/04, 265 P.
Les dix pays du Sud de l'Afrique sortent meurtris de 15 ans de guerres (coloniales ou civiles) mais ils constituent une unité géopolitique bien soudée sur les plans ethnique, religieux et linguistique, ce qui pourraient leur permettre de créer un véritable marché commun.
Permalink[texte imprimé]L'Afrique Noire JOSSE, Pierre, - VANVES : HACHETTE TOURISME, 1990, 262 P.
Le Guide du Routard consacré à l'Afrique Noire s'intéresse surtout aux pays d'Afrique occidentale francophone à la seule exception de la Gambie. Les informations délivrées par le Guide du Routard touchent aussi bien les domaines pratiques de l'hôtellerie, des transports, que les problèmes de culture, de confrontation culturelle dans lesquels se trouvera le voyageur. Le livre donne un aperçu succinct des mœurs et coutumes des pays concernés ainsi que de leur géographie. Aussi ne faudra-t-i jamais perdre de vue que le but premier de la collection est de fournir des informations d'ordre pratique.
Permalink[texte imprimé]L'Algérie du Sahara au Sahel : "route transsaharienne, économie pétrolière et construction de l'Etat" BLIN, Louis, - PARIS : L'HARMATTAN, 1990, 501 P.
Dans ce volumineux ouvrage l'auteur s'attache à étudier et à analyser tous les aspects qui entretiennent l'Algérie par rapport à sa "zone sud". Les rapports avec les déserts du Sahara et les peuples qui les occupaient depuis la période antique, le commerce et les échanges. La période de la décolonisation a transformé ces rapports à travers la construction de la route transsaharienne, modifiant ainsi la nature des échanges et désenclavant certaines régions très inaccessibles.
Enfin, l'auteur replace le rôle de l'exploitation du pétrole dans la perspective régionale saharienne, les relations inter-Etats de part et d'autre du désert, définissant ainsi une nouvelle géopolitique du Sahara.
Permalink[texte imprimé]Ambitions et illusions de la coopération Nord-Sud : Lomé IV MAPPA, Sophia, - PARIS : L'HARMATTAN, 1990/12, 384 P.
Réflexion sur le bien-fondé, les failles et les atouts d'une institution de coopération Nord-Sud : Lomé. Menant une réflexion systématique, les auteurs ont adopté ici une démarche méthodologique et politique, tentant de répondre aux questions suivantes : Quels sont les problèmes de fond que Lomé ne prend pas en compte ? Quelles sont les failles de l'analyse des sociétés européennes, elles-mêmes souvent présentées comme le modèle d'un développement qui serait universel ? Que signifient les concepts économiques occidentaux dominants : compétitivité, rentabilité, pour l'Europe et ses partenaires africains ? Comment des cultures aussi singulières peuvent-elles communiquer entre-elles ?
Permalink[texte imprimé]L'autre tiers monde : les femmes rurales face à l'analphabétisme CHLEBOWSKA, Krystyna, - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1990, 145 P.
En 1985, sur 965 millions d'adultes analphabètes de plus de 15 ans, 561 millions étaient des femmes, dont 548 millions dans les pays en développement, principalement dans les régions rurales. Qui sont ces femmes ? Pourquoi et comment les alphabétiser ? Quels sont les obstacles ? L'auteur tente de répondre à ces questions et analyse succinctement des projets mis en œuvre dans divers pays.
Permalink[texte imprimé]L'aventure solidaire : Volontaires pour le Tiers-Monde BOUCHER, Jean-Dominique, - PARIS : KARTHALA, 1990, 278 P.
Ce livre, composé de reportages et de récits, fait découvrir la vie quotidienne des coopérants. Ils sont techniciens, ingénieurs, médecins, enseignants, formateurs... Ils s'interrogent avec l'auteur sur leur action et leur itinéraire. Leur expérience, souvent passionnante, est parfois bien ambiguë et possède des limites enseignant la modestie.
Permalink[texte imprimé]Aventurier malgré lui LONSON, Jack, - PARIS : LIVRE NOIR, 1990, 127 P.
Ce roman présente la vie d'un Congolais, qui parti de rien et clandestin en France réussira à monter une société de fret. Aujourd'hui riche, il continue à défendre ses idées et ne se laisse influencer par personne.
Permalink[texte imprimé]L'axe lourd SAINT-MICHEL, Serge, DUFOSSÉ, Bernard - PARIS : SOCIETE D'EDITION GENERALE ET DE DOCUMENTATION (SEGEDO), 1990, 63 P.
Abba est un jeune homme qui a beaucoup d'idées pour développer le magasin de Hi-fi de son père. Seulement, celui-ci ne l'entend pas de cette oreille : il veut que son fils devienne fonctionnaire et qu'il fasse de longues études. Abba obéit à son père et durant ses années universitaires un projet mûrit : il veut monter une coopérative d'un type nouveau. Durant son parcours, une série d'aventures l'attend.
Permalink[texte imprimé]Bassin méditerranéen CCFD-Terre Solidaire (Comité catholique contre la faim et pour le développement-Terre Solidaire), - PARIS : COMITE CATHOLIQUE CONTRE LA FAIM ET POUR LE DEVELOPPEMENT (CCFD) TERRE SOLIDAIRE, 1990, 42 P.
Ce dossier est destiné aux enseignants du collège qui souhaitent trouver des idées concrètes pour bâtir une démarche d'éducation au développement, dans le cadre scolaire, à l'occasion d'un PAE ou d'un travail sur les thèmes transversaux.
Permalink[texte imprimé]Les Berbères SERVIER, Jean, - PARIS : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE (PUF), 1990, 127 P.
L'auteur ethnologue présente une synthèse de ses connaissances sur un peuple qui constitue la trame de l'histoire de Djazirat el Maghreb (l'île du couchant). Les Berbères sont les descendants des empires méditerranéens et de toutes les migrations nomades venues des plateaux du Moyen-Orient, rassemblant des populations sédentaires ayant en commun la culture de céréales nourricières. Au fil des siècles, ces plus anciens habitants d'Afrique du Nord se sont regroupés dans les bastions montagneux pour se protéger des occupants successifs du Maghreb (phéniciens, romains, arabes, turcs et français) et ont occupé une douzaine de régions : Kabylie et Aurès en Algérie, Rif et Atlas au Maroc, Matmata et Djerba en Tunisie, Sahara (avec les Ksours et Touaregs) et sud de la Libye. Les langues berbères, probablement d'origine orientale, ne sont pas un facteur d'unité culturelle ni de cohésion sociale car les différents dialectes ne sont pas comprises d'une région à l'autre. C'est pourtant à l'originalité de leur langue considérée comme "barbare" (étrangère en égyptien ancien) que les Berbères doivent leur nom. L'unité des peuples berbères tient surtout à leurs valeurs claniques, qui définissent l'organisation sociale et politique transfrontalière. Convertis à l'islam par les missionnaires soufis, ils ont développé une pratique religieuse austère, en réaction contre la corruption des khalifes orientaux, tout en conservant leurs rites ancestraux pour honorer la fécondité des femmes et de la terre.
Permalink[texte imprimé]La Biblia de los Mayas XIMENEZ, Francisco Fray, - SAN SALVADOR (SALVADOR) : AURA, 1990, 205 P.
Le Popol Vuh ou "Livre de la Communauté" compile plusieurs légendes des Quiché (las antiguas historias des Quiché), communauté maya majoritaire au Guatemala. Cet ouvrage a une grande valeur culturelle, historique et spirituelle d'où son surnom de Bible.
Permalink[texte imprimé]Le chamanisme des Kalash du Pakistan LIEVRE, Viviane, LOUDE, Jean-Yves - LYON : PRESSES UNIVERSITAIRES DE LYON (PUL), 1990, 558 P.
Les Kalash, montagnards polythéistes de l'Hindu Kush, au nord-ouest du Pakistan, résistent à l'islam environnant. Au cours de leur histoire, aucune des grandes religions constituées, présentes en Himalaya, bouddhisme, hindouisme, islam, n'a réussi à dominer leur mode de pensée. En cela, la culture de ces éleveurs de caprins est exemplaire. Sa capacité d'adaptation a été liée à l'existence d'acteurs religieux respectés, des chamanes, qui en transe, ont toujours réussi à communiquer avec les dieux et les esprits de la nature pour fournir des explications aux problèmes de la communauté. Ils ont ainsi dicté la coutume, organisé la vision du monde, réparé les désordres collectifs et individuels, parfois agi en thérapeutes. (résumé de l'éditeur)
Permalink[texte imprimé]Chants de cultes du Zaïre (chez les Bahemba et les Baluba) KAZADI, Ntolé, - PARIS : PEETERS FRANCE, 1990, 271 P.
L'étude débute par la présentation des deux ethnies zaïroises, les Bahemba et les Baluba ainsi que leurs langues respectives. Ensuite elle a surtout comme objet la démonstration du rôle déterminant du chant dans le phénomène de possession. L'auteur s'efforce d'appréhender ce qui dans la structure , dans le style, dans la sémantique et dans la symbolique des chants leur donne leur efficacité.
Permalink[texte imprimé]Chants traditionnels du pays soninké : chants nuptiaux, de circoncision et autres, recueillis à Kaédi, Mauritanie DIAGANA, Ousmane Moussa, - PARIS : L'HARMATTAN, 1990/11, 268 P.
Chants recueillis auprès de vieux informateurs et reconstitués, traduits dans la fidélité au texte-source. Anonymes pour la plupart, nourris d'une veine poétique féminine, ces chants, fixés par l'écrit, sont le reflet de la mémoire collective d'un peuple. Cet ouvrage propose,en différents ensembles,les temps forts du rituel,des cérémonies (chants nuptiaux,chants de circonsicion...).
Permalink[texte imprimé]Le chercheur d'Afriques LOPES, Henri, - PARIS : SEUIL, 1990, 302 P.
Au pays, il est le mal blanchi. Ici, il est le moricaud. Petit mulâtre aux yeux verts, André est fraîchement débarqué en France. Il y découvre le jazz moderne dont les rythmes réveillent en lui le souvenir des rives du Congo. Malgré ses efforts, il ne parvient pas à honorer la promesse faite à sa mère : approcher le docteur Leclerc, un ancien colon épris de l'Afrique auquel il ressemble étrangement... (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Cinéma sous influence : cinéma de résistance Cinémathèque française, Mouvement anti-apartheid France - PARIS : CINEMATHEQUE FRANÇAISE, 1990, 47 P.
Permalink[texte imprimé]La civilisation islamique BURLOT, Joseph, - VANVES : HACHETTE EDUCATION, 1990, 275 P.
Le réveil de l'islam n'est pas nouveau ; on a vu au cours des siècles réapparaître ce désir de revenir à la pureté originelle de la religion pour y trouver la solution aux problèmes politiques et sociaux. Le réveil islamique actuel semble né sous les régimes nationalistes modernes, qui, au lendemain de l'indépendance, essayent de faire sortir leur pays du sous-développement. Tous les islamistes se retrouvent sur l'affirmation de la nécessité d'une islamisation en profondeur et le rejet de toute influence occidentale. Pourtant la civilisation musulmane ne fut brillante que lorsqu'elle était ouverte sur les autres civilisations. D'un autre côté, ne faudrait-il pas que l'Occident découvre enfin l'islam dans son unité et ses diversités, qu'il n'oublie pas tout ce qu'il doit à la civilisation arabo-islamique ?
Permalink[texte imprimé]Clameurs FAYYAD, Soleiman, DOUVIER MEYER, France - PARIS : DENOËL, 1990, 130 P.
Un village de la campagne traditionnelle du delta du Nil se heurte violemment aux mœurs européennes de Simone une jeune française épouse d'un émigré de retour en Egypte.
Permalink[texte imprimé]Colombie : l'enseignement primaire pour tous : le programme "école nouvelle" COLBERT, Vicky, ARBOLEDA, Jairo - PARIS : PROGRAMME DE COOPERATION UNESCO UNICEF PAM, 1990/07, 14 P.; 12 P.
Analyse d'une expérience d'éducation rurale en Colombie (programme "écoles nouvelles") reposant sur l'interaction entre les différentes composantes du système (enseignants, administrations, communautés) et sur la relation active communautés-école par l'adaptation du rythme scolaire au mode de vie des enfants ruraux.
Permalink[texte imprimé]Contes algériens ACHOUR, Christiane, ALI-BENALI, Zineb - PARIS : L'HARMATTAN, 1990/01, 160 P.
Cette anthologie mèle contes littéraires et contes recueillis dans la littérature orale, arabe ou kabyle. Les origines de ces contes sont diverses et les thèmes et techniques de récits variés.
Permalink[texte imprimé]Contes blancs d'Afrique noire VAN HEE, Joëlle, - PARIS : L'HARMATTAN, 1990, 77 P.
Joëlle Van Hee, auteure belge, a passé son enfance en Afrique subsaharienne. De son enfance, elle a gardé la magie et l'humour des contes africains. Cet ouvrage poétique plonge dans un univers différent, dans un monde tout en couleurs, l'envers du décor terne du quotidien. Il suffit de suivre le prince des pélicans bleus sur la trame de ces contes, à l'âme pleine et parfois triste.
Permalink[texte imprimé]Contes moundang du Tchad LOUAFAYA, Madi Tchazabé, SEIGNOBOS, Christian - PARIS : KARTHALA, 1990, 214 P.
Ces quarante et un contes traditionnels ont été recueillis et traduits de la littérature orale moundang au Tchad. Ils mettent en scène des plantes nourricières, des animaux sauvages et domestiques, des villageois. L'introduction présente l'histoire, la géographie et la civilisation de ce peuple qui vit au Tchad et au Cameroun et ses relations avec les royaumes peuls.
Permalink[texte imprimé]Les contes de la soif FROMENTAL, Jean-Luc, - PARIS : ALBIN MICHEL, 1990, 56 P.
Un pilote de rallye qui se perd dans le désert, une nuit de solitude hallucinée, des petites gouttes qui tombent du fond d'un fût, l'eau raconte son histoire, ses fureurs et ses caprices, ses manques et ses excès. De la création de l'univers à l'Afrique contemporaine, du Sahel au moment des famines, l'épopée d'une substance, l'eau, vis à vis de laquelle on affiche une relative indifférence et sans quoi toute vie est impossible.
Permalink[texte imprimé]Cuisine d'Iran ZARRINKELK, Susan, - PARIS : SYROS JEUNESSE, 1990, 58 P.
Livre de recettes de cuisine dont la diversité reflète bien la pluralité des régions et des peuples de très anciennes cultures qui constituent le pays.
Permalink[texte imprimé]Culture et changement social : Approche anthropologique MANDON, Daniel, - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 1990/10, 138 P.
Destiné aux étudiants de sciences humaines, cet ouvrage s'adresse également à un public plus large préoccupé par la crise culturelle et le changement social, et en particulier la crise des valeurs. A mi-chemin entre l'étude et le recueil de cours ou de conférences, ce livre incite le lecteur à aller plus loin en lui fournissant des outils bibliographiques. Il comprend sept chapitres répartis en trois volets : Le premier s'intéresse aux problèmes généraux du changement : conscience et idéologies du changement, conception nouvelle de la culture, visages du changement. Le second volet s'appuie sur trois exemples pour illustrer le changement social et la dynamique culturelle : le grand remue-ménage de la famille, le mirage de la santé, la fête, indicateur de rupture. Le dernier volet insiste sur les rapports de l'identité culturelle et du changement social.
Permalink[texte imprimé]Le désert avance MCLEISH, Ewan, - PARIS : RAGEOT, 1990, 47 P.
"Les déserts sont un lieu naturel de l'environnement dans le monde. Plantes, animaux et hommes se sont adaptés petit à petit à vivre dans ceux-ci. Mais le désert avance, avalant les terres de cultures, menaçant plantes et animaux. Ce livre analyse le phénomène de la désertification [...]" et présente ce qu'il est possible de faire pour lutter contre, au niveau national ou international mais également au niveau du citoyen.
Permalink[texte imprimé]Deux Plumes et la solitude disparue : une légende abénaquise TAYLOR, C. J., - NIMES : GRANDIR, 1990/09, N.P.
Deux Plumes avait erré tout l'hiver, seul et affamé. Un après-midi de printemps, il rencontre une femme étrange mais si belle qu'il en devient amoureux.
Permalink[texte imprimé]Le dindon qui pense GUVEN, Aysen, - NANTES : CENTRE INTERCULTUREL DE DOCUMENTATION (CID), 1990, N.P.
Hodja, un homme plein de sagesse et d'humour, enfourche son âne à l'envers pour aller à la ville. Sur la place du marché, il rencontre un marchand qui vend un oiseau qui parle.
Permalink[texte imprimé]Disparus au Swanaland FERRER, Jean, BOIX, Nell - PARIS : DARGAUD, 1990, 48 P.
Inspiré de faits réels, cette BD suit dans un pays fictif un mercenaire suisse en 1953 se retrouvant dans une base d’entrainement militaire en forêt équatoriale.
Permalink[texte imprimé]Le droit d'être un homme : Anthologie mondiale de la liberté HERSCH, Jeanne, - PARIS : JC LATTÈS, 1990/07, 588 P.
Ces textes, les plus vieux datant du IIIe millénaire avant J.-C. et les plus récents de 1948, date de la proclamation de la Déclaration universelle des droits de l'Homme, viennent de cultures, pays et époques différentes et ont pour même sujet l'affirmation et la revendication d'être un homme.
Permalink[texte imprimé]Ecarts d'identité BEGAG, Azouz, CHAOUITE, Abdellatif - PARIS : SEUIL, 1990, 122 P.
A travers des témoignages et des analyses, l'ouvrage aborde de nombreux thèmes relatifs à la population immigrée d'origine maghrébine : le départ, la tradition, les relations enfants-parents, hommes-femmes, etc.
Permalink[texte imprimé]Ecole blanche, Afrique Noire : L'école coloniale dans le roman d'Afrique Noire francophone GADJIGO, Samba, - PARIS : L'HARMATTAN, 1990, 147 P.
L'école coloniale a suscité beaucoup d'écrits critiques de la part des Africains (notamment des romans). L'auteur propose une réévaluation de ce que fut cette "Ecole blanche" à partir d'une lecture de certains classiques (L'enfant noir, L'aventure ambiguë...). Il traite chaque cas comme un diagnostic social et donne une description en fonction de la condition coloniale.
Permalink[texte imprimé]L'éducation en Afrique noire à la veille des indépendances (1946-1958) CAPELLE, Jean, - PARIS : KARTHALA, 1990/02, 328 P.
Le recteur Capelle raconte comment au lendemain de la deuxième guerre mondiale il mit en place un système d'enseignement adapté aux besoins des peuples africains et largement ouvert sur le monde francophone, se battant contre des habitudes sclérosantes et des structures bureaucratiques.
Permalink[texte imprimé]Eduquer ou périr KI-ZERBO, Joseph, - PARIS : FONDS DES NATIONS UNIES POUR L'ENFANCE (UNICEF), 1990/03, 123 P.
De nombreuses personnalités s'accordent désormais pour penser que la crise de la société et de l'économie est fondamentalement une crise culturelle. En effet, inadapté et élitiste, le système éducatif africain d'aujourd'hui alimente cette crise en produisant des inadaptés économiques et sociaux et en dédaignant des pans entiers de la population active. Une réflexion sur l'éducation apparaît donc primordiale. Après un rappel historique et statistique, l'ouvrage examine l'impact de la crise économique sur l'éducation et le cadre socioculturel, mais aussi le rôle joué par le système éducatif sur l'économie, avant d'envisager les perspectives qui sont ensuite passées en revue à partir d'un questionnement : quelles alternatives avant qu'il ne soit trop tard ? à quelles conditions ? Quels contenus ? Quelles valeurs ?
Permalink[texte imprimé]Emil Torday and the art of Congo 1900-1909 MACK, John, - LONDRES (ROYAUME UNI) : BRITISH MUSEUM TRUSTEES, 1990, 96 P.
La collection d'art de l'Etat du Congo réalisée pour le British Museum pendant la première décennie du XXe siècle par Emil Torday est sans équivalent parmi celles de l'Afrique centrale. Comprenant plus de 3000 objets, couvrant toute la région située le long des régions méridionales de la forêt équatoriale (aujourd'hui au sud du Zaïre), la collection de sculptures en bois est une des plus importantes et des mieux préservées d'Afrique.
Permalink[texte imprimé]L'énergie et la culture HOUTART, François, LEMERCINIER, Geneviève - PARIS : L'HARMATTAN, 1990/06, 277 P.
Y a t-il des facteurs culturels qui influencent les attitudes vis-à-vis de l'énergie et comment cela affecte-t-il le développement ? L'énergie (production et consommation) n'est-elle pas également élément de construction et de reproduction de différences sociales à l'intérieur des sociétés et dans les rapports Nord-Sud ? C'est à ces questions que tentent de répondre cent quarante spécialistes. Sont tour à tour abordés les conceptions opposées entre une culture occidentale, désireuse de maîtriser la nature, et la culture orientale, plus respectueuse de la vie, l'histoire des rapports entre hommes et énergie, mais également le problème fondamental du développement du Tiers-Monde.
Permalink[texte imprimé]Les enfants du monde , - PARIS : GALLIMARD, 1990, 77 P.
Mini-encyclopédie présentant chaque continent en général pour ensuite donner l'exemple soit d'une civilisation, soit d'un mode de vie.
Permalink[texte imprimé]Entreprendre d'apprendre : D'une autobiographie raisonnée aux projets d'une recherche-action : apprentissage 3 DESROCHE, Henri, - PARIS : EDITIONS OUVRIERES, 1990, 280 P.
Henri Desroche, fondateur du collège coopératif de Paris, sociologue en plusieurs domaines (développements, religions, coopération, économies sociales, ...) a mené de front une volonté d'agir dans le développement, l'économie sociale et la solidarité et des recherches sur les sciences de l'éducation, en particulier sur la formation des adultes. Il présente ici sa philosophie de l'éducation et de la formation. Après "Apprentissage 1" relatif à un parcours plutôt en solitaire d'une éducation permanente et "Apprentissage 2" qui ouvrait la voie "vers une université coopérative itinérante et saisonnière", l'auteur affine dans son "Apprentissage 3", l'autobiographie raisonnée, invention de l'Université coopérative internationale (UCI). Cette approche biographique est une autre façon de penser l'apprentissage des adultes et le rapport au savoir.
Permalink[texte imprimé]Espaces céréaliers régionaux en Afrique de l'Ouest CILSS (Comité permanent inter-États de lutte contre la sécheresse dans le Sahel), OCDE (Organisation de coopération et de développement économiques) ; CSAO (Club du Sahel et de l'Afrique de l'Ouest) - OUAGADOUGOU (BURKINA FASO) : COMITE PERMANENT INTER ETATS DE LUTTE CONTRE LA SECHERESSE DANS LE SAHEL (CILSS), 1990, 12 P.
Ce séminaire avait pour but de faire le point sur la composition, l'ampleur et la dynamique des échanges agricoles et de s'interroger sur leur contribution à la sécurité alimentaire dans la région.
La réflexion s'est faite en 3 étapes. A partir de l'étude du fonctionnement des marchés des produits alimentaires d'une part, de celle de diverses politiques agricoles existantes d'autre part, on a cherché à déterminer quelles politiques commerciales et agricoles seraient souhaitables.
Permalink[texte imprimé]Ethnologie de l'Europe CUISENIER, Jean, - PARIS : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE (PUF), 1990/12, 127 P.
Cet ouvrage sur l'ethnologie de l'Europe propose en premier lieu un historique de la constitution des ethnies en Europe avant de décrire dans les trois chapitres suivants, par grande famille, les quelques deux cents ethnies existant dans les sociétés européennes. Deux chapitres analysent ensuite, les mécanismes par lesquels les identités ethniques s'élaborent dans ces sociétés et s'y expriment.
Permalink[texte imprimé]L'évaluation participative de la formation : Un outil de management PIQUE, Brigitte, - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 1990/09, 186 P.
Fruit de nombreuses expérimentations dans des entreprises de tailles et de secteurs différents, ce manuel, véritable guide pratique et pédagogique, a pour objet de mettre en œuvre très simplement une méthode alliant la mesure de l'efficacité professionnelle et une démarche participative et responsabilisante des formés, des formateurs et de l'encadrement. Une première partie est consacrée à l'énoncé du problème : l'évaluation outil de management ? Par et pour quel acteurs ? Quelle évaluation, comment ? La deuxième partie présente la méthode, analyse la démarche et décrit les outils et leur méthodologie ; un "guide du manager" apporte des conseils pratiques très précis et définit les calendriers de mise en œuvre. L'exploitation des résultats et un échange d'expériences font l'objet de la dernière partie.
Permalink[texte imprimé]Evaluation de projets d'éducation au développement co-financés par la Communauté européenne : Seconde phase : Evaluation du projet Formation agricole et Tiers Monde BOURCIER-DESJARDINS, Rolande, - BRUXELLES (BELGIQUE) : COMMISSION DES COMMUNAUTES EUROPEENNES (CCE), 1990/07, 37 P. + ANN.
Le groupe CRID/FATM prend naissance en 1982 et poursuivra son travail jusqu'à fin 1988 avec comme objectif de "promouvoir une éducation au développement qui intègre la dimension internationale, notamment le Tiers Monde, dans la formation des 'acteurs' de l'agriculture.
"Pour atteindre la cible que constituent les exploitants et les techniciens agricoles de demain (les actuels étudiants et stagiaires de l'enseignement agricole), le groupe vise les enseignants. Il exploite un dispositif de partenariat et de collaboration qui comprend aussi bien les instances gouvernementales, les institutions de formation des enseignants, les fédérations d'établissements d'enseignement agricole, des associations ou unions d'enseignants, des organisations non gouvernementales (ONG) que les établissements, les enseignants et les élèves eux-mêmes. Le dispositif intègre approche institutionnelle (modification des programmes), conscientisation et formation de relais (les enseignants), instrumentation et réflexion pédagogique (élaboration, production et validation d'expérimentations et d'outils), stimulation d'un partenariat ONG/enseignement agricole".
Après avoir décrit le contexte, la conception et le développement du projet, le rapport examine un certain nombre des impacts, directs et indirects, entraînés par les modes d'action et les partenariats mis en oeuvre. Il analyse ensuite le projet selon les critères internes (atteinte des objectifs, critères de réussite) et externes (cohérence, faisabilité, structures, pérennisation...), évalue sa dimension européenne et les perspectives qu'il ouvre pour l'éducation au développement (forces et limites du domaine). Il dégage enfin quelques pistes de réflexion pour l'éducation au développement.
Permalink[texte imprimé]La faillite de l'enseignement blanc en Afrique noire CELIS, Georges R., - PARIS : L'HARMATTAN, 1990, 167 P.
Pourquoi l'enseignement en Afrique noire est-il gravement en crise ? Pourquoi les étudiants, les élèves et les enseignants y sont-ils en révolte un peu partout, que ce soit au Bénin, au Niger, au Zaïre, ou dans des pays réputés stables, tels que la Côte-d'Ivoire ou le Rwanda ? Pourquoi sont-ils aussi peu motivés ? Pourquoi des enseignements aussi différents que ceux du Zaïre, du Kenya ou de la Côte d'Ivoire connaissent-ils des problèmes semblables ? Pourquoi y a-t-il du chômage parmi les intellectuels de pays où le taux de scolarisation ne dépasse pas 20 % ? Pourquoi est-il impensable et surréaliste d'espérer un instant vaincre l'analphabétisme dans ce continent, sous les structures actuelles des sytèmes éducatifs en place ? (Extrait du résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Faithful witnesses: palestinian children recreate their world BOULLATA, Kamal, - ITHACA (ETATS UNIS) : OLIVE BRANCH PRESS, 1990, 119 P.
Esquisses et peintures suivies de textes qui donnent une perspective de la vie en Cisjordanie et à Gaza: celle d'enfants palestiniens. Ils peignent leurs émotions et envoient au monde extérieur ce qu'ils ne peuvent communiquer autrement, là où la télévision et les journalistes se voient l'accès interdit.
Permalink[texte imprimé]Le Faussaire INOUÉ, Yasushi, - PARIS : STOCK, 1990, 125 P.
"Voilà ce que je savais du faussaire, en somme rien de plus que des témoignages éclatés. Pourtant, en mettant bout à bout ces différents fragments, les soixante-huit années de sa vie avaient fini par composer une image[...]. Quelle ironie de voir que le grand peintre qui avait régné sur son temps et celui qui, tournant le dos aux cris de la foule, tirait ses feux d'artifice sans les voir, avaient débuté côte à côte sur la même ligne de départ !" (Résumé éditeur).
Permalink[texte imprimé]Faut-il refuser le développement ? CDTM de Paris (Centre de ressources sur le commerce équitable), - PARIS : CENTRE DE RESSOURCES SUR LE COMMERCE EQUITABLE (CDTM DE PARIS), 1990/08, 35 P.
Si on ne peut nier que les pays du Sud subissent actuellement une forte déculturation sous l'influence du monde occidental, on ne peut réduire à ce seul fait les difficultés du Tiers Monde. Mais malgré l'aide bien souvent négative des pays industrialisés, il ne faut en rien abandonner les solidarités nationales et internationales.
Permalink[texte imprimé]Le fleuve détourné MIMOUNI, Rachid, - PARIS : ROBERT LAFFONT, 1990/09, 221 P.
Ce roman raconte les souffrances du peuple algérien, à travers le personnage d'un ancien maquisard qui, retrouvant la mémoire plusieurs années après l'indépendance du pays, ne reconnaît pas ce pays où le pouvoir policier écrase la population.
Permalink[texte imprimé]Florilège Sré DOURNES, Jacques, - PARIS : SUDESTASIE, 1990, 167 P.
Ouvrage réunissant tous les genres de littérature orale des Sré, peuple minoritaire du Sud indochinois (mythes, chansons, devinettes...).
Permalink[texte imprimé]Francophonie et coopération communautaire internationale : "les communautés, nouveaux instruments de coopération" , - PARIS : ECONOMICA, 1990, 225 P.
Cet ouvrage porte sur le phénomène communautaire comme nouvel instrument des relations internationales. Il analyse un certain nombre de communautés représentatives, dans leur espace, leurs valeurs, leurs institutions et leurs programmes de coopération. Il présente enfin un bilan et des perspectives de coopération intercommunautaires.
Permalink[texte imprimé]Fraternité : le tour du monde de la fraternité par les plus grands photographes Frères des Hommes, - PARIS : ALBIN MICHEL, 1990, 124 P.
Dire la Fraternité en images, en noir et blanc, voilà l'objet de ce livre édité à l'occasion du XXVe anniversaire de la création de l'association "Frères des Hommes". Quarante-deux photographes ont fait don du droit de reproduction de leurs photographies.
Permalink[texte imprimé]Les frères et la mosquée : enquête sur le mouvement islamiste en Algérie ROUADJIA, Ahmed, - PARIS : KARTHALA, 1990, 312 P.
Depuis les années 70, les mosquées se sont multipliées : elles sont un lieu de prière, de convivialité et de détente, elles remplacent des équipements indispensables inexistants : sur le plan du logement, de la culture, de la scolarité et des loisirs. L'Islam, source d'inspiration religieuse et culturelle, devient un enjeu politique et provoque contradictions et déchirements sociaux.
Permalink[texte imprimé]La Guyane MOUREN-LASCAUX, Patrice, - PARIS : KARTHALA, 1990/06, 181 P.
Dans une succession de tableaux géographique, culturel, économique et politique, l'auteur présente une autre Guyane trop souvent confinée et ignorée. L'auteur introduit le lecteur à la complexité du tissu humain, à l'ambivalence créole, aux difficultés internes inhérentes à la quête d'une guyanité problèmatique dans un contexte de dépendance économique structurelle entretenue.
Permalink[texte imprimé]Hadidouane et la sorcière Sahykod, - PARIS : L'HARMATTAN, 1990, 142 P.
Recueil de quinze contes du Maghreb et un conte de Turquie. Les personnes qui ont transcrit ces contes vivent en France depuis longtemps. Elles ont voulu, essentiellement pour leurs enfants qui sont nés ici, faire revivre leur pays d'origine à travers ses coutumes par ces récits issus de la tradition orale.
Permalink[outil pédagogique] : jeu Hexagone, jeu de la France plurielle , - PARIS : COMITE CATHOLIQUE CONTRE LA FAIM ET POUR LE DEVELOPPEMENT (CCFD) TERRE SOLIDAIRE, 1990, Jeu d'éveil (2-6 joueurs)
Le but de ce jeu est que les joueurs approchent les différentes communautés qui composent la France, sous forme de questions - réponses, étapes du tour de cet hexagone pluriel. Le CCFD, à travers ce jeu, a pour volonté de lutter contre le racisme en faisant découvrir diverses cultures qui se côtoient au sein de la même société et qui représentent une richesse.
Public : 4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Adulte
Permalink[texte imprimé]Inde , - PARIS : LAROUSSE, 1990, 160 P.
Les auteurs de ce livre nous présentent un passionnant itinéraire géographique, historique et culturel, très documenté et riche en photos en couleurs, pour rencontrer un pays au-delà des apparences.
Permalink[texte imprimé]Initiation à la linguistique africaine par les langues du Mali , - PARIS : AGENCE DE COOPERATION CULTURELLE ET TECHNIQUE (ACCT), 1990, 93 P.
Conçu par les jeunes chercheurs de la DNAFLA (Direction nationale de l'Alphabétisation fonctionnelle et de la Linguistique appliquée du Mali), ce livre s'adresse à tous ceux pour qui la promotion des langues africaines est une priorité. Il se présente sous la forme d'un manuel d'enseignement programmé : des questions et réponses succèdent aux explications, de sorte que l'utilisateur n'a guère besoin de guide que le manuel lui-même. Il apporte les premiers éléments d'une réflexion utile aux chercheurs et permettra aux enseignants de se familiariser avec les règles fondamentales de la linguistique générale et de la linguistique africaine en particulier. (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]L'interculturel : introduction aux approches interculturelles en Education et en Sciences Humaines CLANET, Claude, - TOULOUSE : PRESSES UNIVERSITAIRES DU MIRAIL (PUM), 1990, 236 P.
Une réflexion générale et fondamentale sur l'interculturel, à partir des relations nouvelles qui, à notre époque, se manifestent entre les cultures. Dans différents secteurs de l'éducation et des sciences humaines, il s'agit de comprendre les changements en cours, de se situer par rapport à eux et d'orienter les activités des praticiens et les investigations des chercheurs en fonction de ce qu'il convient de repérer comme une véritable mutation culturelle. (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Investir dans l'avenir : définir les priorités de l'éducation dans le monde en développement HALLAK, Jacques, - PARIS : UNESCO, INSTITUT INTERNATIONAL DE PLANIFICATION DE L'EDUCATION, 1990, 344 P.
Au cours des trois dernières décennies, les progrès accomplis par l'éducation dans le monde entier ont été plus importants qu'on ne le pense en général. Il reste cependant beaucoup à faire sur le plan de la qualité comme de la quantité.
Dans cet ouvrage, le directeur de l'Institut international de Planification de l'Education (IIPE) de l'UNESCO, s'inspirant en grande partie de l'expérience vécue par d'autres, montre comment les politiques de l'éducation peuvent être formulées, les priorités de son développement fixées et les stratégies correspondantes élaborées. Il ne cherche pas à fournir des solutions toutes faites car il estime nécessaire, pour affronter les difficultés, de définir les priorités et les stratégies en fonction d'une compréhension profonde de la situation particulière -et sans cesse fluctuante- de chaque pays. Il termine en proposant "dix commandements" pour améliorer l'aide à l'éducation aux pays en développement.
Permalink[texte imprimé]De jade et de nacre : patrimoine artistique kanak RMN (Réunion des musées nationaux), - PARIS : MINISTERE DES DEPARTEMENTS ET TERRITOIRES D'OUTRE MER, 1990, 249 P.
Permalink[texte imprimé]Jour de silence à Tanger BEN JELLOUN, Tahar, - PARIS : SEUIL, 1990, 122 P.
La vieillesse et la mort sont les deux thèmes abordés dans cet ouvrage, centré sur un vieil homme malade devant garder le lit. Enfermé entre les quatre murs de sa chambre, le personnage principal se livre sans complaisance à une rétrospective de sa vie. Des souvenirs l'assaillent avec l'obsédante question "Et si... ?". En filigrane se dessine également le portrait d'un père, tyrannique et exigeant, celui de l'auteur lui-même, qui ne parvient pas à accepter l'inévitable décrépitude du corps et de l'esprit.
Permalink[texte imprimé]Jour de zouave NAUDY, Michel, DUROUSSY, Nathalie - PARIS : LA FARANDOLE, 1990, 24 P.
Un petit garçon reste seul à la maison le mercredi, car ses parents travaillent. Son père lui dit avant de partir : "Va pas faire le zouave, surtout." Du coup, il imagine des aventures en Afrique, d'où son père est originaire...
Permalink[texte imprimé]Le Kajoor au XIXe siècle : pouvoir Ceddo et conquête coloniale DIOUF, Mamadou, - PARIS : KARTHALA, 1990, 325 P.
Analyse objective du royaume sénégambien du Kajoor au XIXe siècle. Il ne s'agit ni de nier la colonisation au profit d'un passé immuable ni de légitimer un ordre social hérité de la colonisation qui passe sous silence les abus parsemant l'histoire de la conquête. L'auteur essaie de comprendre objectivement le rôle de Lajoor, ses motivations et le sens de son combat, l'intrusion de l'Europe et les profondes mutations qu'elle a entraînées pour une nouvelle lecture de l'histoire africaine.
Permalink[texte imprimé]Kantjil et la guerre des tigres : Conte de l'Indonésie TANAKA, Béatrice, - PARIS : VIF ARGENT, 1990, 36 P.
Ce conte venant de l'île de Java en Indonésie raconte les exploits de Kantjil le cerf-nain.
Permalink[texte imprimé]Les Kurdes : Droits de l'Homme et identité culturelle Institut kurde de Paris, - PARIS : INSTITUT KURDE DE PARIS, 1990, 206 P.
Le 14 et 15 octobre 1989 l'Institut Kurde a organisé une Conférence avec le concours de la Fondation France Libertés au cours de laquelle toutes les formations politiques du Kurdistan et les principales organisations de la diaspora sont intervenues. Elles ont notamment présenté la situation des Kurdes en Turquie. C'était la première fois que l'URSS autorisait une délégation des Kurdes soviétiques à prendre part à une réunion sur le problème kurde.
Permalink[texte imprimé]Li Sao Jiu Ge et Tian Wen QU, Yuan, - PARIS : LA DIFFERENCE, 1990, 128 P.
Recueil de poèmes chinois du IVe siècle.
Permalink[texte imprimé]Lloyd : Couleur café BERTHET, Philippe, ANDRIEU, Antoine - MARCINELLE (BELGIQUE) : DUPUIS, 1990, 48 P.
De Liège à Léopoldville, en passant par Bruxelles, Marseille et Matadi, une aventure traitée dans les teintes particulières des années folles. On y découvre les coulisses (pas toujours roses) de ces années particulières. L'entre-deux-guerres bat son plein, des personnages inquiétants s'y agitent et les colonies sont sources de trafics en tous genres.
Permalink[texte imprimé]Logiques métisses : anthropologie de l'identité en Afrique et ailleurs AMSELLE, Jean-Loup, - PARIS : PAYOT, 1990, 257 P.
Ce livre n'est pas un adieu à l'anthropologie mais tout au contraire une proposition de renversement de perpspective. Fruit d'une quinzaine d'années de travail de terrain et de réflexion théorique sur les chefferies peul, bambara et malinké du sud-ouest du Mali et du nord-est de la Guinée, cet ouvrage résulte de l'impossibilité dans laquelle l'auteur s'est trouvé de comprendre le terrain qu'il avait choisi à l'aide des instruments théoriques communément utilisés par l'anthropologie. Cette longue enquête de terrain et cette analyse critique l'ont conduit à remettre en cause l'essentiel de ce qui constitue la "raison ethnologique". Autrement dit, la démarche discontinuiste qui consite à extraire, purifier et classer afin de dégager des types, que ce soit dans le domaine politique, économique, religieux, ethnique ou culturel. Cette perspective est l'un des fondements de la domination européenne sur le reste de la planète. Or, à cette "raison ethnologique" on peut opposer une logique métisse, c'est-à-dire une approche continuiste qui à l'inverse mettrait l'accent sur l'indistinction ou le syncrétisme originaire. (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Madagascar VERIN, Pierre, - PARIS : KARTHALA, 1990, 247 P.
Présentation de la géographie physique, de l'histoire et de l'économie de l'île de Madagascar. Kaleïdoscope physique et climatique, l"'Ile Rouge" ne manque ni de ressources naturelles, ni de ressources humaines, mais reste l'un des pays les plus pauvres au monde. L'ouvrage présente donc à la fois les potentialités multiples de Madagascar, mais également ses faiblesses : croissance démographique trop rapide, aggravation des problèmes écologiques (déforestation, érosion), déséquilibre villes-campagnes. L'auteur privilégie une approche historique qui éclaire la géopolitique des différentes régions,les prises de position des différents groupes politiques et religieux, les problèmes économiques. Il parie sur un développement du tourisme.
Permalink[texte imprimé]Le mariage traditionnel tunisien LOUIS, André, - SOUSSE (TUNISIE) : CRBD, 1990, 113 P.
Présentation et explications des rites du mariage en Tunisie. Toutes les étapes y sont présentées. Sont ensuite décrites deux cérémonies de mariage dans le Sud tunisien.
Permalink[texte imprimé]Maroc : les signes de l'invisible CLEMENT, Jean-Francois, - PARIS : AUTREMENT, 1990/09, 222 P.
Cet ouvrage se veut complet et en dehors des stéréotypes sur le Maroc : il veut ainsi restituer l'authencité d'une culture vécue dans sa profondeur avec ses ambiguïtés et sa compléxité. Tous les problèmes de ce pays y sont traités.
Permalink[texte imprimé]La Mauritanie aujourd'hui KLOTCHKOFF, Jean-Claude, - PARIS : JAGUAR, 1990, 199 P.
Panorama d'ensemble du pays qui présente la géographie, l'économie, l'art et l'histoire. Une description ville par ville, site par site en fait un guide touristique.
Permalink[texte imprimé]Moi, Moctezuma, grand orateur des aztèques, qui dut livrer son empire aux mains des conquistadores GROSJEAN, Didier, ROLAND, Claudine - BRUXELLES (BELGIQUE) : CASTERMAN, 1990, 110 P.
Permalink[texte imprimé]Mon oncle du Congo JORIS, Lieve, - ARLES : ACTES SUD, 1990, 281 P.
L'auteur arrive au Zaïre avec en tête les récits de son oncle sur le Congo Belge. Elle y découvre les paradoxes de la colonisation et une Afrique qui s'avère très différente de la vision coloniale. Récit passionant animé par la vulnabéralité de la jeune femme voyageuse.
Permalink[texte imprimé]Le monde chinois GERNET, Jacques, - MALAKOFF : ARMAND COLIN, 1990/09, 699 P.
Cet ouvrage volumineux embrasse quatre millénaires de la civilisation chinoise, sans lesquels il est impossible de comprendre ce pays aujourd'hui. De l'Antiquité à 1990, l'auteur présente les transformations successives de ce monde immense et fait ressortir les liens qui ont toujours existé entre société, politique, économie, techniques, religions et vie intellectuelle. Il montre également que les relations entretenues avec d'autres parties du monde (Moyen-Orient, Inde, Asie du Sud-Est et Occident) ainsi que leurs apports constants ont largement contribué à modeler la Chine actuelle.
Permalink[texte imprimé]Monsieur Zézé , opération "coup de poing" LACOMBE, Jean-Louis, - LIBREVILLE (GABON) : ACHKA, 1990, 23 P.
Sur chaque page se trouve une aventure de Zézé, un personnage drôle et attachant. De petites histoires pour nous faire découvrir des scènes de tous les jours dans Abidjan avec des répliques étonnantes et comiques. De plus, le langage est écrit comme il est parlé.
Permalink[texte imprimé]Les mouvements indépendantistes dans les pays africains CDCC (Conseil de la coopération culturelle du Conseil de l'Europe), - STRASBOURG : CONSEIL DE LA COOPERATION CULTURELLE DU CONSEIL DE L'EUROPE (CDCC), 1990, 40 P.
Le Séminaire dont ce document rend compte avait pour objet de sensibiliser les enseignants auxquels il était destiné à la nécessité de mettre en lumière les tendances philosophiques et politiques qui sous-tendent la recherche de l'indépendance dans le continent africain et de développer l'enseignement des grandes civilisations qui ont précédé la colonisation européenne.
Permalink[texte imprimé]N'zebrun BERNARD, Nicole, - PARIS : SYROS JEUNESSE, 1990, 29 P.
Au Sénégal, N'zébrun est un galet fétiche, seul capable de lever une puissante malédiction. Il faut absolument que Benoît et Adrien s'en emparent, car ils ont commis une terrible bêtise : ils ont volé la "nafa" d'un puissant marabout, petit sac de cuir contenant des gris-gris.
Permalink[texte imprimé]Née en France BENAÏSSA, Aïcha, PONCHELET, Sophie - PARIS : PAYOT, 1990, 139 P.
Née en France de parents algériens, élevée entre deux nations, deux cultures, deux modes de vie, Aïcha Benaïssa a compris très tôt qu'il lui faudrait un jour choisir : rompre avec les siens ou se soumettre totalement à la loi musulmane. Mais quand elle se révolte ouvertement contre les traditions aliénantes, ses parents n'hésitent pas à la séquestrer en Algérie. Elle n'a désormais plus qu'un objectif : s'évader, reconquérir sa liberté, quitter ce pays où la femme n'a aucun droit. (D'après le résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Noir et blanc GRAY, Nigel, - VANVES : HACHETTE JEUNESSE, 1990, 155 P.
Sarah vit dans un quartier où sévissent le chômage et la pauvreté. Des gens de toutes origines s'y côtoient : Blancs, Indiens, Asiatiques ou Noirs, et les enfants forment une bande de copains. Hélas, la misère exaspère le racisme de certains, les manifestations se multiplient dans la rue et rien ne semble endiguer la violence. Le père de Sarah, qui élève seul ses deux enfants, tombe amoureux d'une jeune femme noire. Celle-ci va connaître la fin la plus atroce qui soit ...
Permalink[texte imprimé]Sur notre terre exilé LI, Bai, - PARIS : LA DIFFERENCE, 1990, 129 P.
Très tôt poète, se voulant libre, Li Bai parcourt la Chine au contact étroit de la nature (on dit qu'il s'est noyé en voulant saisir le reflet de la lune). Il s'agit d'un des maîtres de la poésie chinoise, qui donne ici des œuvres courtes, reflets de ses rencontres et de ses errances.
Permalink[texte imprimé]Nous venons du Cambodge et du Laos HUGUES, Jean, - PARIS : SYROS JEUNESSE, 1990, 224 P.
Témoignages d'enfants et d'adultes qui viennent (ou dont les parents viennent) du Cambodge et du Laos. Tout en nous faisant découvrir leurs cultures et leurs conditions de vie actuelles, certains nous parlent de leur passé, transformé par les Khmers Rouges en un cauchemar qui revient encore parfois les hanter. Ils décrivent également les conditions de vie très difficiles dans les camps de réfugiés, avec l'espoir de trouver un pays d'accueil, qui sera bien souvent la France.
Permalink[texte imprimé]Le nouvel état du monde : Bilan de la décennie 1980-1990 , - PARIS : LA DECOUVERTE, 1990, 430 P.
La décennie 1980-1990 a été fortement marquée par des évolutions économiques, scientifiques, culturelles, religieuses, par des changements dans les domaines de l'environnement, des armements, de la communication, de la santé, des relations internationales, des organisations internationales, etc..
Cet ouvrage propose, à travers les études faites par 94 spécialistes, de dégager les principales caractéristiques des années 80.
Permalink[texte imprimé]Le Pakistan : Les turbulences de l'Etat des Purs BOILLOT, Jean-Joseph, KRIEGER-KRYNICKI, Annie - PARIS : LA DOCUMENTATION FRANÇAISE, 1990/12, 190 P.
Cet ouvrage présente toutes les facettes de ce pays méconnu du public français.
Permalink[texte imprimé]La Pensée métisse : Croyances africaines et rationalité occidentale en questions IUED (Institut universitaire d'études du développement), - GENEVE (SUISSE) : INSTITUT UNIVERSITAIRE D'ETUDES DU DEVELOPPEMENT (IUED), 1990, 264 P.
Il est important de comprendre le fondement des sciences et celui des croyances, car pensée traditionnelle et rationalité scientifique sont destinées à s'entrecroiser dans le domaine de la modernité et du développement.
Permalink[texte imprimé]La planification de l'éducation en Asie ROY-SINGH, Raja, - PARIS : UNESCO, INSTITUT INTERNATIONAL DE PLANIFICATION DE L'EDUCATION, 1990, 79 P.
"Bien que, dans les pays asiatiques, l'éducation fasse partie d'une longue tradition, la planification de l'éducation est un phénomène relativement récent qui résulte de l'adoption de la planification en tant que cadre de base du développement économique et social au cours des trois dernières décennies. A ce stade, la planification de l'éducation est devenue un élément vital de la mise au point des mécanismes institutionnels et des structures administratives, facilitant ainsi l'expansion quantitative sans précédent de l'éducation. En s'appuyant sur sa vaste expérience et sur sa propre participation à la mise au point du processus de planification de l'éducation dans les pays de la région, l'auteur décrit les débuts, l'évolution des priorités et les nouvelles directions prises par la planification de l'éducation en Asie."
Permalink[texte imprimé]La poésie palestinienne contemporaine LAABI, Abdellatif, - PARIS : MESSIDOR/LA FARANDOLE, 1990, 237 P.
Cette anthologie présente deux cent vingt huit poèmes écrits par quarante poètes palestiniens.
Permalink[texte imprimé]Poulou et Sébastien ESCUDIÉ, René, - MONTROUGE : BAYARD JEUNESSE, 1990, 47 P.
"Poulou habite une roulotte qui sent le ragoût et le chien. Sébastien habite un appartement qui sent le mazout et la lessive. Ils sont voisins mais si différents que leur maman leur interdisent de jouer ensemble. Un jour, après le pique-nique de l'école, l'orage les oblige à trouver refuge dans la même cabane. Et si c'était le début d'un coup de foudre ?" (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Les projets d'éducation : Préparation, financement et gestion MAGNEN, André, - PARIS : UNESCO, INSTITUT INTERNATIONAL DE PLANIFICATION DE L'EDUCATION, 1990, 124 P.
Face aux échecs des plans d'éducation de ces trente dernières années, la nécessité de projets est maintenant reconnue. L'auteur fournit ici un "mode d'emploi". Après avoir défini les projets et montré leur place dans le processus de planification, il décrit les différents types de projets d'éducation et leur évolution au cours des vingt dernières années et résume les diverses étapes de leur élaboration et de leur exécution. Il analyse ensuite les critères de leur identification et de leur préparation et les tâches et méthodes de travail qu'ils requièrent, puis leurs modalités de financement, que ce soit par les ressources nationales ou sur fonds étrangers. Le dernier chapitre, consacré à la gestion des projets, met l'accent sur leur suivi et leur évaluation.
Permalink[texte imprimé]La religion populaire des Mayas : entre métamorphose et politique BOCCARA, Michel, - PARIS : L'HARMATTAN, 1990/05, 207 P.
La société yucatèque actuelle n'est pas une survivance du passé, mais une société dynamique, combinant les éléments hérités de l'ancienne culture amérindienne et de la culture espagnole du XVIe siècle, auxquels se sont ajoutés des éléments modernes. La religion est caractérisée par le rapport entre le monde où l'on vit et le "surculturel", monde des dieux, des esprits et des ancêtres.
Permalink[texte imprimé]Répondre aux besoins éducatifs fondamentaux : Une vision pour les années 90 , - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1990, 174 P.
"L'éducation fondamentale ou éducation de base comprend l'éducation de la petite enfance et l'éducation primaire ou élémentaire des enfants, ainsi que l'alphabétisation des adolescents et des adultes et l'acquisition des connaissances générales et des compétences qui leur sont nécessaires dans la vie." Il s'agit donc du "premier niveau d'instruction, ou niveau de base, pouvant servir d'assise à des apprentissages plus poussés". Le document comporte les chapitres suivants : défis mondiaux et développement humain, le contexte et les effets de l'éducation fondamentale dans le monde, une vision élargie de l'éducation fondamentale pour tous, analyses des politiques et des programmes, stratégies pour les années 1990. Il donne en outre de nombreux exemples d'initiatives concrètes.
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