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[article]Médiateurs, médiatrices KAOUÈS, Fatiha - In : JOURNAL DES ANTHROPOLOGUES, 2021/2 (01/07/2021), N°166-167,
Le dossier porte sur les médiateur·rices de la globalisation, considéré·es comme vecteur·rices des idées, des normes et des savoirs, dans le processus de mondialisation. L'article s'intéresse à la manière dont ces circulations s’incarnent et se symbolisent par ces médiateur·rices d'un genre nouveau. Pour appréhender cette notion complexe, les auteures traitent des figures facilitant les interconnexions de mondes sociaux variés, en abordant des domaines aussi divers que le religieux et le politique, le développement et la solidarité, l’associatif et le militantisme, ainsi que l’anthropologie traversée par les débats brûlants que suscitent aujourd’hui les questions postcoloniales (voire décoloniales). Les différent·es médiateur·trices ont en commun de participer à la construction d’identités et d’imaginaires collectifs, tout en se faisant l’écho d’injonctions morales ou normatives plus ou moins impératives, générant des tensions politiques et idéologiques parfois vives dans le contexte de la mondialisation. https://journals.openedition.org/jda/11032
[article]
Titre : Médiateurs, médiatrices Type de document : document électronique Auteurs : Kassia ALEKSIC ; Fatiha KAOUÈS Année de publication : 2021 Note générale : Dossier comprenant :
* Une notion matrice d’une ligne de réflexions anthropologiques
* Médiateurs imaginaires, dominations et processus de dépassement
* Médiateurs symboliques : enjeux politiques et réflexibilités critiques
* Médiatrices idéologiques, héroïnes globalisées : le terrain de la globalisation.
Notes, liens sitographiques, bibliographie.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SYSTÈMES DE VALEURS ; Anthropologie ; Idéologie ; Interculturalité ; Interdisciplinarité ; Éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI) ; Médiation ; Mondialisation ; PolitiqueRésumé : Le dossier porte sur les médiateur·rices de la globalisation, considéré·es comme vecteur·rices des idées, des normes et des savoirs, dans le processus de mondialisation. L'article s'intéresse à la manière dont ces circulations s’incarnent et se symbolisent par ces médiateur·rices d'un genre nouveau. Pour appréhender cette notion complexe, les auteures traitent des figures facilitant les interconnexions de mondes sociaux variés, en abordant des domaines aussi divers que le religieux et le politique, le développement et la solidarité, l’associatif et le militantisme, ainsi que l’anthropologie traversée par les débats brûlants que suscitent aujourd’hui les questions postcoloniales (voire décoloniales). Les différent·es médiateur·trices ont en commun de participer à la construction d’identités et d’imaginaires collectifs, tout en se faisant l’écho d’injonctions morales ou normatives plus ou moins impératives, générant des tensions politiques et idéologiques parfois vives dans le contexte de la mondialisation. Type de contenu : thèse, mémoire, travail de recherche En ligne : https://journals.openedition.org/jda/11032 Format de la ressource électronique : web Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82535
in JOURNAL DES ANTHROPOLOGUES > N°166-167 (2021/2)[article]Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 53642 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible 56125 CD75 DE document électronique 75 - CDTM (Paris 09) Disponible [article]L’éducation populaire est-elle toujours d’actualité ? DEPOIL, Mathieu - In : THE CONVERSATION, 20 juin 2021 (20/06/2021), 20/06/2021,
Quel est le point commun entre les Maisons des Jeunes et de la Culture (MJC), les auberges de jeunesse ou le scoutisme ? Chacun de ces mouvements ou associations se rattache à l’éducation populaire. Celle-ci a une histoire, des principes et des pratiques spécifiques et a pour objectif de contribuer à l'amélioration sociale. Après un retour sur les origines historiques de l'éducation populaire et sur ses fondements, depuis la création de la Fédération nationale des Francas (Mouvement des francs et franches camarades), des Maisons des Jeunes et de la Culture (MJC) jusqu'à l’Institut national de la Jeunesse et de l’Éducation populaire (INJEP), l'article pose deux questions de fond : que représente l'éducation populaire aujourd’hui ? En quoi peut-elle être un vrai projet politique et éducatif novateur au XXIe siècle ? En 1998, la création de l'Association pour la taxation des transactions financières et pour l'action citoyenne (Attac) a illustré ce retour vers une conception politique de l’éducation populaire. Puis, en mai 2021, la note de l’INJEP sur la fabrique de l’éducation populaire a précisé les champs possibles d’intervention de l’éducation populaire : éducation permanente, universités populaires, appui aux mesures de politiques urbaines, luttes contre les inégalités ou toutes formes de discriminations. Aujourd'hui émerge la volonté de créer des actions liées à la démocratie directe et des formes spécifiques d’expression publique, telles que les conférences gesticulées ou les espaces d'éducation collaborative. https://theconversation.com/leducation-populaire-est-elle-toujours-dactualite-161124
[article]
Titre : L’éducation populaire est-elle toujours d’actualité ? Type de document : document électronique Auteurs : Sylvain WAGNON ; Mathieu DEPOIL Année de publication : 2021 Note générale : Article comprenant 2 mini vidéos :
* Mais au fait, c'est quoi l'éducation populaire ? (le Planning familial), 2017 (1 mn. 30)
* L'éducation populaire, une exigence du XXIe siècle (Conseil économique, social et environnemental), 2019 (6 mn. 30).Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Cohésion sociale ; Éducation populaire ; Éducation informelle ; Formation permanente ; Jeunesse ; Solidarité ; HistoireRésumé : Quel est le point commun entre les Maisons des Jeunes et de la Culture (MJC), les auberges de jeunesse ou le scoutisme ? Chacun de ces mouvements ou associations se rattache à l’éducation populaire. Celle-ci a une histoire, des principes et des pratiques spécifiques et a pour objectif de contribuer à l'amélioration sociale. Après un retour sur les origines historiques de l'éducation populaire et sur ses fondements, depuis la création de la Fédération nationale des Francas (Mouvement des francs et franches camarades), des Maisons des Jeunes et de la Culture (MJC) jusqu'à l’Institut national de la Jeunesse et de l’Éducation populaire (INJEP), l'article pose deux questions de fond : que représente l'éducation populaire aujourd’hui ? En quoi peut-elle être un vrai projet politique et éducatif novateur au XXIe siècle ? En 1998, la création de l'Association pour la taxation des transactions financières et pour l'action citoyenne (Attac) a illustré ce retour vers une conception politique de l’éducation populaire. Puis, en mai 2021, la note de l’INJEP sur la fabrique de l’éducation populaire a précisé les champs possibles d’intervention de l’éducation populaire : éducation permanente, universités populaires, appui aux mesures de politiques urbaines, luttes contre les inégalités ou toutes formes de discriminations. Aujourd'hui émerge la volonté de créer des actions liées à la démocratie directe et des formes spécifiques d’expression publique, telles que les conférences gesticulées ou les espaces d'éducation collaborative. Type de contenu : essai, réflexion, analyse En ligne : https://theconversation.com/leducation-populaire-est-elle-toujours-dactualite-16 [...] Format de la ressource électronique : web Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81562
in THE CONVERSATION > 20/06/2021 (20 juin 2021)[article]Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 33899 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible 36011 CD75 DE document électronique 75 - CDTM (Paris 09) Disponible N°107 - avril 2021 - Esclavage une histoire française (Bulletin de L'OBS HORS-SÉRIE)
[n° ou bulletin]
Titre : N°107 - avril 2021 - Esclavage une histoire française Type de document : texte imprimé Année de publication : 2021 Importance : 98 P. Note générale : Cartes, photographies, illustrations, bibliographie.
* Éditorial par Éric Aeschimann et Doan Bui
* Deux siècles d’esclavage infographie par Mehdi Benyezzar
1 LA MACHINE NÉGRIÈRE
* Nantes, la ville aux 550 000 esclaves par Nathalie Funès
* Journal d’un bateau négrier par Frédéric Régent
* La France dans le commerce triangulaire carte par Mehdi Benyezzar
* «Une politique d’État» : entretien avec Frédéric Régent
* «La société esclavagiste est à la source de l’idée de race» : entretien avec Aurélia Michel
* L’esclavage dans le texte par Doan Bui
* À Cul de Sac, une plantation très ordinaire : entretien avec Paul Cheney
* La canne à sucre, désastre écologique par James Walvin
* L’autre traite par François Reynaert
2 VOIX D’ESCLAVES
* Écrire l’histoire des «sans-histoire» : entretien avec Myriam Cottias
* La saga de l’esclave Madeleine et de son fils Furcy par Doan Bui
* Un soulèvement contre les Blancs par Doan Bui
* Les «négrillons» de l’Ancien Régime par Doan Bui
* Femmes révoltées par Doan Bui
* Le député Belley, né esclave par Doan Bui
* La gloire suspendue de Toussaint par Doan Bui
3 · SORTIR DE L’OUBLI
* Rompre le silence par Doan Bui et Nathalie Funès
* Malaise dans les manuels par Doan Bui
* Raciste, Napoléon ? par Doan Bui
* Hugo et Schœlcher, de l’abolition à la colonisation par Doan Bui
* En Guadeloupe, les cimetières d’esclaves sortent de terre par Nathalie Funès
* Dire les noms par Doan Bui et Nathalie Funès
* Portfolio : «Moi, descendant d’esclaves» par Fabrice Monteiro
* «La France devrait rembourser 30 milliards d’euros à Haïti» : entretien avec Thomas Piketty
* Être noir aujourd’hui : entretien avec Pap Ndiaye
* Et si la traite n’avait pas eu lieu… : entretien avec Achille Mbembé
ÉPILOGUE
* La déposition de Marguerite.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Esclavage ; Histoire ; Culture ; Relations internationales ; Crime contre l'humanité ; Colonialisme ; Racisme ; Mouvement populaire ; Diaspora ; Droits humains
Thésaurus Géographique
France ; Antilles ; Réunion ; Afrique ; GuyaneRésumé : La France a déporté 1,5 million d’esclaves depuis l’Afrique. Ce «commerce triangulaire» n’est pas un épisode périphérique de l'histoire. Voulu et soutenu par l’État français, c’est un système économique global qui a façonné notre vision du monde. Après l’abolition de 1848, le déni a prévalu. Mais aujourd’hui, le silence se craquelle. Ce hors-série donne la parole aux historiens qui décrivent la machinerie négrière, aux descendants qui doivent vivre avec ce passé et aux esclaves eux-mêmes, dont la voix a été si longtemps enfouie. (D'après le résumé de l'éditeur). Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=26524 [n° ou bulletin]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité CRDTM 9663 CD59 1TRA046 autres textes imprimés 59 - CRDTM (Lille) Disponible [article]La formation à l'entrepreneuriat de soi dans l'université marocaine SABRI, Rhita - In : REVUE INTERNATIONALE DES ETUDES DU DEVELOPPEMENT, 2021-1 (15/03/2021), N°245, P. 93-114
Au Maroc, la formation à l'entrepreneuriat personnel est au programme de toutes les universités. Cette formation est confiée à une association privée spécialiste du management qui recherche la collaboration avec les entreprises pour entraîner les étudiant·es à la conception de projets. Les cours et les évaluations se déroulent en français, langue indispensable pour accéder à des postes de responsabilité. Les étudiant·es d'origine modeste sont ainsi désavantagé·es.
[article]
Titre : La formation à l'entrepreneuriat de soi dans l'université marocaine Type de document : texte imprimé Auteurs : Salwa HANIF ; Rhita SABRI Année de publication : 2021 Article en page(s) : P. 93-114 Note générale : Bibliographie, 1 encart, résumés. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Enseignement supérieur ; Formation professionnelle ; Entreprise ; Association ; Secteur privé
Thésaurus Géographique
MarocRésumé : Au Maroc, la formation à l'entrepreneuriat personnel est au programme de toutes les universités. Cette formation est confiée à une association privée spécialiste du management qui recherche la collaboration avec les entreprises pour entraîner les étudiant·es à la conception de projets. Les cours et les évaluations se déroulent en français, langue indispensable pour accéder à des postes de responsabilité. Les étudiant·es d'origine modeste sont ainsi désavantagé·es. Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79343
in REVUE INTERNATIONALE DES ETUDES DU DEVELOPPEMENT > N°245 (2021-1) . - P. 93-114[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 18632 CM RIED N°245 autres textes imprimés 34 - CDTM (Montpellier) Disponible [enregistrement audio]Le jazz est un acte de résistance IMBERT, Raphaël, VAN REETH, Adèle ; GLISSANT, Edouard - PARIS : SOCIETE NATIONALE DE RADIODIFFUSION RADIO FRANCE, 2021/03/04, 59 mn.
Est-il possible de définir le jazz ? L'exemple de John Coltrane montre que les dimensions politique et spirituelle du jazz sont intimement liées, pendant la lutte pour les droits civiques comme dans les negro-spirituals. Monk et Coltrane font référence à Pythagore qui reliait les vibrations harmoniques à l’harmonie des sphères et des planètes. Coltrane revendique aussi l'héritage de son grand'père, pasteur méthodiste de Caroline du Nord ayant participé à un réseau abolitionniste d'aide aux esclaves fugitifs. Le jazz est un acte de résistance contre la primauté de l’écrit sur l’oralité et l'improvisation. Coltrane est également très influencé par le blues, basé sur la répétition, les musiques traditionnelles du monde entier, le retour à la modalité, la revendication d'un imaginaire africain réinventé. La musique de jazz, à l'origine très localisée et très communautaire, est devenue universelle selon le phénomène de créolisation défini par Édouard Glissant et Souleymane Bachir Diagne. Cette créolisation ne doit pas être confondue avec le phénomène de "black face", mais le black face a lui-même été "retourné" et utilisé par des artistes afro-américains pour pouvoir s'exprimer et revendiquer leurs droits à une certaine époque.
Public :
https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/les-chemins-de-la-philosophie/raphael-imbert-jazzman-le-jazz-est-un-acte-de-resistance-politique-et-spirituel-7062701
Titre : Le jazz est un acte de résistance Type de document : enregistrement audio Auteurs : Raphaël IMBERT ; Adèle VAN REETH ; Edouard GLISSANT Editeur : PARIS : SOCIETE NATIONALE DE RADIODIFFUSION RADIO FRANCE Année de publication : 2021/03/04 Autre Editeur : PARIS : FRANCE CULTURE Collection : LES CHEMINS DE LA PHILOSOPHIE Importance : 59 mn. Format : podcast Note générale : Photographie, bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Histoire ; Esclavage ; Musique ; Interculturalité ; Religion ; Résistance ; Culture traditionnelle ; Acculturation ; Racisme
Thésaurus Géographique
États-Unis ; Afrique ; Antilles ; MondeRésumé : Est-il possible de définir le jazz ? L'exemple de John Coltrane montre que les dimensions politique et spirituelle du jazz sont intimement liées, pendant la lutte pour les droits civiques comme dans les negro-spirituals. Monk et Coltrane font référence à Pythagore qui reliait les vibrations harmoniques à l’harmonie des sphères et des planètes. Coltrane revendique aussi l'héritage de son grand'père, pasteur méthodiste de Caroline du Nord ayant participé à un réseau abolitionniste d'aide aux esclaves fugitifs. Le jazz est un acte de résistance contre la primauté de l’écrit sur l’oralité et l'improvisation. Coltrane est également très influencé par le blues, basé sur la répétition, les musiques traditionnelles du monde entier, le retour à la modalité, la revendication d'un imaginaire africain réinventé. La musique de jazz, à l'origine très localisée et très communautaire, est devenue universelle selon le phénomène de créolisation défini par Édouard Glissant et Souleymane Bachir Diagne. Cette créolisation ne doit pas être confondue avec le phénomène de "black face", mais le black face a lui-même été "retourné" et utilisé par des artistes afro-américains pour pouvoir s'exprimer et revendiquer leurs droits à une certaine époque. Type de contenu : essai, réflexion, analyse En ligne : https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/les-chemins-de-la-philosophie/ [...] Format de la ressource électronique : streaming Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81123 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 36891 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible CRDTM 9689 CD59 WEB document électronique 59 - CRDTM (Lille) Disponible [article]Une décennie de changement dans le monde arabe : bilan et perspectives - In : MAGHREB-MACHREK, année 2021 (01/03/2021), N°246-247, P. 67-80
Dans le monde arabe, les bouleversements politiques induits par les soulèvements de 2011 ont connu un second souffle en 2019. Une décennie après les premières contestations, quel bilan peut-on dresser aujourd'hui ? Les revendications exprimées en place publique traduisent bien une volonté de changement. Les nouvelles élites ont-elles un projet de société alternatif à proposer aux peuples après des années d'autoritarisme ? L'actuel bouillonnement culturel, idéologique et politique annonce une réelle rupture. Cet article vérifie l'hypothèse selon laquelle l'entrée dans la modernité nécessite le dépassement d'une certaine culture politique de l'immobilisme.
Permalink[article]L'image de l'Algérie dans les séries et les films américains : quand la fiction s'inspire de la réalité - In : MAGHREB-MACHREK, année 2021 (01/03/2021), N°246-247, P. 97-106
Cet article met en lumière les séries et les films américains qui abordent l'Algérie dans leurs scénarios, et extrait la nature de l'image qu'ils transmettent de l'Algérie et des Algériens. L'auteur présente une vision objective contrairement à certaines critiques algériennes et arabes dominées par la théorie du complot. Une théorie qui considère l’œuvre artistique comme le reflet de la politique officielle américaine et des opinions des producteurs américains.
Permalink[article]Love and other conspiracies - In : NEW INTERNATIONALIST, March-April 2021 (01/03/2021), N°530,
L'Inde n'est pas exempte de théories du complot : l'une des plus récentes, appelée ‘love jihad’ (djihad d'amour), engorge les tribunaux. La peur viscérale de l'Inde vis-à-vis des envahisseurs conquérants descendants du barbare Gengis Khan est toujours vivace et très éloignée de l'image du paisible musulman et ses promesses d'amour. Dans la communauté hindoue particulièrement, le concept de ‘love jihad’ et de l'enrôlement des jeunes filles hindoues par de jeunes hommes musulmans, qui les contraindraient à se convertir après le mariage pour donner naissance à des enfants musulmans, agite la société indienne. En novembre 2020, la loi sur l'interdiction de la conversion religieuse a été promulguée en Uttar Pradesh, sans grande protestation de la société civile. Dorénavant, les couples mixtes sont harcelés par une police de plus en plus zélée et témoignent d'actes de torture et d'internement illégal de jeunes mariés musulmans. https://newint.org/features/2021/02/08/love-and-other-conspiracies
Permalink[texte imprimé]Accompagner la parentalité en exil O'DEYÉ, Clotilde, BARRAS, Christine ; MANÇO, Altay - RENNES : PRESSES DE L'EHESP, 2021/02, 184 P.
Ce guide propose aux personnes intervenantes auprès des parents en exil en France des outils méthodologiques, basés sur des travaux en psychologie culturelle et sur l'analyse de situations concrètes, pour dépasser les malentendus interculturels à propos de la parentalité. La finalité est de mieux comprendre les parents et les familles en exil, leurs difficultés et les solutions possibles.
Permalink[texte imprimé]Afghanistan : Conflit et société AKRAM, Assem, - PARIS : L'HARMATTAN, 2021, 299 P.
La situation afghane est complexe depuis que la pays est entré en conflit en 1978 sans perspective de sortie de crise. Afin de mieux comprendre l'Afghanistan et les crises que rencontre le pays, il est nécessaire de connaitre son histoire, sa culture, sa société et sa population. A travers des portraits et des analyses géopolitiques et historiques, l'auteur nous délivre sa vision de l'Afghanistan.
Permalink[document électronique]Atelier "débat de mauvaise foi" KACEMI, Ines, SICARD, Tim - PARIS : ANIMAFAC, 2021, 6 P.
Cet atelier met les participant·es en situation d'utiliser des arguments fallacieux dans un premier temps, et de réagir en trouvant des parades aux techniques utilisées par les autres groupes dans un second temps. Il permet d'apprendre à discerner et à déconstruire ces arguments quand ils sont utilisés dans des débats réels.
Public : Lycée (15-17 ans);Adulte
https://drive.animafac.net/s/jCaHEJ2q89cispn#pdfviewer
Permalink[texte imprimé]Aussi riche que le roi ASSOR, Abigail, - PARIS : GALLIMARD, 2021/02, 206 P.
Ce récit se passe à Casablanca dans les années 1990. Sarah, une jeune femme vivant dans un bidonville rêve d'accéder à la haute société et pour arriver à ses fins cherche à séduire un jeune homme de la classe sociale supérieure. Ce roman est une peinture sociale de Casablanca et de la société marocaine.
Permalink[article]Beyond the tourist trail - In : NEW INTERNATIONALIST, January-February 2021 (01/01/2021), N°529,
Graeme Green s'est entretenu avec les expert·es locaux·les au sujet de l'avenir de la protection de la nature sauvage en Afrique, qui ne peut plus se contenter des visiteur·ses internationaux·les et des professionnel·les du tourisme mais doit mettre en œuvre des initiatives locales durables, sur le plan économique, social et environnemental. Avec l'effondrement du tourisme dû à la crise de Covid, les emplois ont disparu, la pauvreté a explosé et le braconnage aussi. "La crise a montré la vulnérabilité de notre dépendance économique au tourisme", concède Gladys Kalema-Zikusoka, vétérinaire en Ouganda et fondatrice de l'association Conservation Through Public Health (Conservation par la santé publique). Dans de nombreux pays africains, les emplois verts ou durables sont en plein essor, de même que l'agroécologie dans les zones sauvages. La question fondamentale reste la contribution internationale à la conservation des parcs naturels : pour les visiteur·ses, il s'agit de gigantesques cours de récréation, qui n'apportent rien à l'interculturalité ni à l'éducation à la solidarité internationale. Le tourisme reste une activité économique, alors que la vie sauvage est un droit fondamental. https://newint.org/features/2020/12/07/beyond-tourist-trail
Permalink[document électronique]Le Chevalier de Saint-George, histoire d'un compositeur oublié TOBISCH, Léopold, - PARIS : SOCIETE NATIONALE DE RADIODIFFUSION RADIO FRANCE, 2021, N.P.
Joseph Bologne est né en Guadeloupe en 1745, fils du noble Georges Bologne et de son esclave, Nanon. Il s'installe en France après la reconnaissance officielle de son père et il reçoit une éducation aristocratique. Doué pour la musique et l'escrime, il est l'auteur d'un répertoire pour violon et piano. Il fut le premier colonel noir de l'armée française pendant la Révolution. Au XIXe siècle, suite à la diffusion des thèses racistes, sa musique est peu jouée.
Public :
https://www.francemusique.fr/culture-musicale/le-chevalier-de-saint-george-un-compositeur-oublie-pas-comme-les-autres-92895
Permalink[texte imprimé]Congo, un fleuve à la puissance contrariée POURTIER, Roland, - PARIS : CNRS EDITIONS, 2021, 272 P.
Dans ce livre en forme de carnet de terrain et de souvenirs, l'auteur montre que le fleuve Congo, ce vaste cours d’eau du centre de l’Afrique, parmi les plus grands du monde, est moins un axe de développement qu’un puissant repère culturel et symbolique. Cet essai est au carrefour de la géohistoire, de l'anthropologie économique, de la politique, de la culture et des arts.
Permalink[texte imprimé]Dalva HARRISON, Jim, MATTHIEUSSENT, Brice - PARIS : CHRISTIAN BOURGOIS, 2021, 517 P.
À travers la destinée d'une femme éminemment libre, c’est l’épopée de l’Amérique, ses mythes fondateurs, la majesté de ses paysages sauvages, mais aussi la part d’ombre de ses origines, qui sont donnés à voir. Cette saga familiale est une ode à l’espoir envers et contre toutes les violences de l’Histoire – depuis le génocide de la nation indienne jusqu’aux ravages d’une modernité cynique et cupide en passant par le traumatisme du Vietnam.
Permalink[texte imprimé]Dictionnaire insolite de la Turquie AKGÖNÜL, Samim, - PARIS : COSMOPOLE, 2021/06, 156 P.
Ce dictionnaire offre des clés de compréhension de la Turquie, un pays riche, diversifié, contrasté, qu'il est impossible de définir d'un seul bloc. L'auteur, Directeur des études turques à l'université de Strasbourg, donne à découvrir des poètes, des musiciens, de personnalités historiques ou contemporaines qui font la diversité et la culture de la Turquie.
Permalink[texte imprimé]Les écrans, anges ou démons ? OLLIVIER, Romuald, ROUBIN, Olivier - NANTES : GULF STREAM, 2021/04, 35 P.
Chaque double page de l'ouvrage pose une question sur les usages du numérique. Des informations s'appuyant sur des textes de lois, des définitions et/ou des exemples de situations concrètes répondent à la question. Des infographies et/ou des schémas illustrent les explications.
Permalink[texte imprimé]Les enfants de la Clarée KRAFFT, Raphaël, - PARIS : MARCHIALY, 2021/01, 224 P.
En reportage dans les Alpes à la frontière franco-italienne, l'auteur trouve quatre mineurs perdus dans la forêt (dont trois Guinéens) et décide de les amener dans un lieu dédié à l’accueil des migrants. Il est aussitôt arrêté par la gendarmerie qui reconduit et abandonne les adolescents à la frontière. Choqué par la situation, il propose aux élèves de l'école communale de Névache de partir en Guinée pour réaliser des reportages afin de comprendre pourquoi tant d'adolescents s'aventurent sur les routes dangereuses de l'immigration.
PermalinkN°129 - janvier-février-mars 2021 - L'environnement (se met) en scène (Bulletin de SYMBIOSES) / Christophe DUBOIS
Permalink[document électronique]Face au défi d’évaluer l’impact de l’éducation au commerce équitable en milieu scolaire TREGLOZE, Lise, - RENNES : UNIVERSITE RENNES 2, CENTRE DE RECHERCHE SUR L'EDUCATION, LES APPRENTISSAGES ET LA DIDACTIQUE (CREAD), 2021, 177 P.
L’Éducation au commerce équitable (ECE) est l’un des trois moyens d’action des organisations de commerce équitable, aux côtés du développement commercial Nord-Sud et/ou Nord-Nord et du plaidoyer politique. À but pédagogique et politique, l’ECE vise à informer sur les réalités des filières commerciales, à sensibiliser aux inégalités sociales et économiques mais aussi aux conséquences environnementales. Comme toutes les "éducations à", l’ECE renvoie à des questions fondamentales concernant : sa légitimité (comme outil de changement sociétal), sa reconnaissance (par les acteur·rices, les partenaires et les institutions publiques), son efficacité, son financement et sa responsabilité vis-à-vis des jeunes publics qu’elle prétend former. Ce travail de recherche s’appuie sur le projet "Jeunes Ambassadeurs du Commerce Équitable" (JACE) initié par la Fédération Artisans du Monde et mené entre 2015 et 2018 dans un lycée professionnel et technologique français. Il vise à questionner les méthodologies de terrain, les usages et les évaluations d’impact de cette "éducation à" et revisiter les concepts théoriques des spécialistes de l’ECE à l’aune d'une expérience dans l'enseignement secondaire.
Public :
https://prixdesmemoires.cjdes.org/wp-content/uploads/sites/2/2022/09/MEMOIRE-2021-Lise-TREGLOZE-Master2-EF-Rennes2.pdf
Permalink[texte imprimé]La ferme des animaux ORWELL, Georges, GREBAN, Quentin - NAMUR (BELGIQUE) : MIJADE, 2021, 152 P.
Georges Orwell propose une fable allégorique, écrite pendant la seconde Guerre mondiale, qui est une véritable dénonciation du stalinisme et de ses dérives. Il s'agit d'une satire à peine voilée des régimes totalitaires, qui reste aujourd'hui encore d'actualité. L'histoire raconte la révolte des animaux contre les humains dans une ferme. Les cochons chassent le fermier et affichent le nouveau règlement prônant l'égalité entre les animaux. Mais La jeune révolution se détourne de ses principes au fil du temps.
Permalink[texte imprimé]La Fontaine LA FONTAINE, Jean de, SZALMA, Edit - STRASBOURG : CALLICEPHALE, 2021, 14 planches
Deux fables de La Fontaine sont illustrées dans ce kamishibaï : "Le Renard et la Cigogne" et "Le Corbeau et le Renard".
Permalink[texte imprimé]Héroïne SAULE, Tristan, - MONTREAL (CANADA) : LE QUARTANIER, 2021, 368 P.
Ce récit se situe un an après les événements de "Mathilde ne dit rien" : les habitants de la place carrée sont frappés par la pandémie et voient leur vie chavirée par le confinement. Entre pression croissante à l’hôpital de Monzelle et règlements de comptes chez les dealers, leurs destins vont s’entremêler. C'est un regard sur la société d'aujourd'hui, sur la précarité, la difficulté du lien social aggravée par la crise sanitaire.
Permalink[texte imprimé]Histoire de Habiter TAPIERO, Galia, VILLAIN, Cécile - PARIS : KILOWATT, 2021/05, 48 P.
Tout le monde a besoin de se loger, même les animaux ! Mais les types de logement et ses conditions sont divers sur la planète. Cet album aborde le logement sous des angles très variés : l'histoire du logement et de la sédentarisation des humains, le regroupement des logement dans des centres urbains, les enjeux écologiques actuels, l'exil, l'inégalité de l'accès au logement, les types de logement, etc.
Permalink[texte imprimé]L'interculturalité dans le quotidien professionnel TESSIER, Stéphane, LE ROY, Etienne - PARIS : L'HARMATTAN, 2021/07, 215 P.
Pour rendre compte des enjeux contemporains de l'interculturel en France dans tous les secteurs (social, éducatif, judiciaire, médical, etc.), l'auteur s'inspire du colonialisme qui est non seulement un héritage ancien (la colonisation) mais également un phénomène actuel et innovant (la coloniarité). Il conseille de centrer les observations sur les stéréotypes qui cachent des opinions racistes ou xénophobes, sources du blocage du processus de prise en charge de l'altérité car ils endommagent les pratiques interculturelles qui supposent une reconnaissance de l'Autre.
Permalink[texte imprimé]Joséphine : Joséphine Baker, la danse, la Résistance et les enfants POWELL, Patricia Hruby, ROBINSON, Christian - VOISINS LE BRETONNEUX : RUE DU MONDE, 2021, 105 P.
Qu'elle danse, enfant, dans les rues de Saint-Louis, aux États-Unis, ou qu'elle triomphe plus tard sur les grandes scènes du monde, Joséphine Baker explose de vitalité ! Toute sa vie elle a mis cette énergie au service de la lutte contre le racisme et de la Résistance française face au nazisme. Joséphine, c'est aussi une femme débordant de générosité, elle a adopté douze enfants venu·es des quatre coins du monde. En 2021, la France lui rend le plus beau des hommages. Elle est l'une des rares femmes à entrer au Panthéon, et la première femme noire.
Permalink[texte imprimé]Un jour, j'ai eu une idée YAMADA, Kobi, BESOM, Mae - VANVES : LE LOTUS ET L'ELEPHANT, 2021/02, 17 P.
Un jour, un jeune enfant trouve une idée. Il se demande ce qu'il pourrait bien en faire... Il doute de son idée, mais elle le rend joyeux et fort. Cette histoire est une métaphore dans laquelle l'idée est personnifiée et suit le cheminement de l'enfant : de l'idée imaginée à sa concrétisation.
Permalink[texte imprimé]Kiffe ta race DIALLO, Rokhaya, LY, Grace - PARIS : FIRST, 2021/11, 239 P.
Les deux auteures prolongent leur podcast "Kiffe ta race" diffusé sur Binge Audio. Elles reprennent les témoignages de leurs invité·es et apportent leur propre interprétation en s'appuyant sur l'actualité. Des précisions historiques et des définitions de concept éclairent les thématiques.
Permalink[texte imprimé]Konkale KILIOUTO, Guening Massama, - PARIS : L'HARMATTAN, 2021/12, 141 P.
Un jeune garçon et une jeune fille s'aiment. Mais pour concrétiser leur union, ils doivent faire face à de nombreux défis : les oppositions des familles, le poids de la religion, les relations avec l'entourage.
Permalink[texte imprimé]La littérature irradiée PFERSMANN, Andréas, - MARSEILLE : LA COURTE ECHELLE/TRANSIT, 2021, 88 P.
Dès son installation, le Centre d'expérimentation du Pacifique (CEP) a fasciné les écrivains de l'Hexagone et de Polynésie. Il a inspiré poètes et romanciers tantôt favorables tantôt hostiles aux essais nucléaires (on en dénombre 193 entre 1966 et 1996). Ce livre confronte ces différents corpus, en essayant d'élucider la corrélation entre stratégies littéraires et choix idéologiques.
Permalink[texte imprimé]Le mal de mer YABOUZA, Adrienne, STERNIS, Philippe - PLOUEC DU TRIEUX : LESCALIRE, 2021/06, 42 P.
C'est l'histoire d'une rencontre et d'un coup de foudre entre Aïssatou et Erwan qui permet à la famille de dépasser les préjugés liés à la couleur de peau.
Permalink[texte imprimé]Marin, Félix et l'île aux oiseaux BARGAIN, Erwan, WAUTERS, Julia - PARIS : HELIUM, 2021, 17 P.
Marin et Félix habitent l'île aux oiseaux et chacun se pensait seul habitant de l'île. Un jour, ils se croisent mais se disputent très vite. Ne trouvant pas d'accord, ils décident de couper l'île en deux et de la séparer par un mur. Mais un accident va provoquer l'entraide et la solidarité entre les deux voisins qui comprennent rapidement l'inutilité de leur mur.
Permalink[texte imprimé]Les médias et leurs fonctions : du Paléolithique au numérique TASSI, Philippe, - CAEN : EDITIONS MANAGEMENT ET SOCIETE (EMS), 2021, 311 P.
Depuis les médias de la Préhistoire (peintures rupestres) jusqu'aux médias d'aujourd'hui (numérique), cet ouvrage permet de mieux les comprendre, leur histoire et leurs effets, leurs influences sur les hommes.
Permalink[texte imprimé]Les migrations féminines TOUDOIRE-SURLAPIERRE, Frédérique, HEGELE, Silvia - PARIS : ORIZONS, 2021, 298 P.
De l'invisibilité des femmes migrantes à la visibilité des migrations féminines, il y a un espace à explorer. Pour cette raison, une rencontre interculturelle à la fois scientifique et socioculturelle est à l'origine des textes présentés par ce collectif. Ce volume recueille la parole des femmes migrantes par leurs témoignages et donne également voix à des responsables d'associations, du Grand-Est et de la Suisse romande. Il contient en outre, des articles de chercheur·ses qui s'intéressent à la migration féminine. (D'après le résumé de l'éditeur).
Permalink[outil pédagogique] : jeu Mille et une valeurs FCPPF (Fédération des centres pluralistes de planning familial), BERNARD, Marine - BRUXELLES (BELGIQUE) : FEDERATION DES CENTRES PLURALISTES DE PLANNING FAMILIAL (FCPPF), 2021, Jeu d'expression (2 à 20 joueur·ses)
Ce jeu de cartes est un outil qui s'inspire de la théorie des valeurs de Schwartz. Sur chaque carte, une valeur et sa définition succincte sont précisées. Les cartes sont classées en dix familles de valeurs grâce aux couleurs des cartes. À partir de ces cartes, les pistes d'animations sont nombreuses : création d'une fresque des valeurs collectives ou individuelles, débat et classement des valeurs, etc.
Public : Enseignant / animateur
Permalink[document électronique]Musée international de l'esclavage , - LIVERPOOL (ROYAUME-UNI) : NATIONAL MUSEUMS LIVERPOOL, 2021, N.P.
Le site du Musée international de l'esclavage de Liverpool propose de nombreux documents, des expositions virtuelles, des animations pédagogiques en anglais sur la traite négrière, l'esclavage, le racisme, les mouvements de lutte contre les discriminations consultables en ligne.
Public :
https://www.liverpoolmuseums.org.uk/international-slavery-museum
Permalink[texte imprimé]Myrtille ERCKMANN-CHATRIAN, CHAPEAU, Thierry - STRASBOURG : CALLICEPHALE, 2021, 15 planches
L'histoire se passe dans les Vosges alsaciennes, elle raconte la vie d'une jeune gitane recueillie par un homme qui décide de l'élever comme sa propre fille. Mais les gens et autres enfants du village ainsi que sa mère adoptive la jalousent et la raillent. Elle n'est pour eux qu'une étrangère. C'est un conte qui aborde l’altérité, la différence, l’identité et l’adoption.
Permalink[texte imprimé]Nous sommes tous différents TURNER, Tracey, GILLAND, Asa - PARIS : KIMANE, 2021, 48 P.
Cet album célèbre la diversité des enfants dans le monde. Chaque double page aborde une différence. L'auteure décrit les nombreuses différences entre les enfants et les abordent avec bienveillance. Elle présente les différences de goûts, de sexe, de culture, les différences physiques mais aussi les troubles de l'apprentissage, l'autisme, les handicaps physiques et mentaux, les différentes familles dans lesquelles les enfants grandissent, etc. La diversité est présentée comme une richesse interculturelle.
Permalink[texte imprimé]On ne peint pas de larmes sur le visage de celui qui meurt LAMBERT, Emmanuel, - PARIS : L'HARMATTAN, 2021, 238 P.
Cette fiction propose au lecteur une mosaïque d'histoires qui s'entrelacent pour brasser les cultures, réfléchir sur les débordements de nos sociétés et la part de poésie qu'on laisse à la vie. C'est un récit tendre, drôle, absurde et émouvant de la rencontre de Wolfgang, soixante-douze ans ayant des problèmes de mémoire et Anouk, vingt ans, partie de Guinée depuis trop longtemps.
Permalink[texte imprimé]Les orangers de Versailles PIETRI, Annie, - MONTROUGE : BAYARD, 2021, 208 P.
Marion, fille de jardinier, a été choisie pour servir la favorite du "Roi-Soleil" . Le roman fait suivre les aventures de cette fillette confrontée à une marquise exigeante et capricieuse, à la cour où un complot se trame.
Permalink[texte imprimé]Le parti pris des oiseaux LUBIENSKI, Stanislaw, DYEVRE, Laurence - LAUSANNE (SUISSE) : NOIR SUR BLANC, 2021, 192 P.
C'est un récit d'expériences truffé d'anecdotes et de portraits de passionnés d'oiseaux. L'auteur fait découvrir le regard de savants, cinéastes, artistes ... sur la place donnée ou non aux oiseaux dans leur vie. Nul n'est besoin de courir le monde, il invite le lecteur à s'émerveiller dans son environnement proche.
Permalink[texte imprimé]Penser en Chine CHENG, Anne, - PARIS : GALLIMARD, 2021, 558 P.
Cet ouvrage collectif présente les débats et enjeux de la vie intellectuelle et politique en Chine. La propagande du Parti, exportée par les Instituts Confucius, oppose la philosophie chinoise et les valeurs universelles. Face au grand récit unique du Parti, des historiens chinois soulignent la pluralité d'approches et la difficile application à la Chine des grandes étapes historiques imaginées par Marx et Engels. Le cinéma chinois porte le discours officiel mais des cinéastes créent des contre-récits. La vie intellectuelle se déploie sur des rapports de force entre le Parti et la société civile. Après 1989, l'essor d'intellectuels non-institutionnels et de groupes de parole a permis de parler de la vie quotidienne, mais le gouvernement de Xi Jinping est plus répressif. Le système du crédit social vise à contrôler les populations. La religion bouddhiste doit à chaque instant négocier sa place et son rôle avec le Parti. Le socialisme aux caractéristiques chinoises est un capitalisme d'État. L'intégration harmonieuse des peuples a le visage du génocide des Musulmans au Xinjiang. Les conflits de l'eau au Tibet font rage au détriment de la population autochtone. Enfin, l'image que la Chine entend donner d'elle est fortement fissurée par les crises sanitaires et environnementales, comme l'épidémie du Covid. (D'après le résumé de l'éditeur).
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Les pensionnats indiens au Canada Historica Canada, - TORONTO (CANADA) : HISTORICA CANADA, 2021, 7 P.
Ce guide pédagogique a pour objectif de sensibiliser sur les pensionnats indiens, financés par le gouvernement canadien et créés dans le but d’incorporer les enfants autochtones à la société euro-canadienne dans un processus d’assimilation culturelle, sociale, pédagogique, économique et politique. La "Loi sur les Indiens", introduite en 1876, a donné au gouvernement canadien le droit de contrôler presque tous les aspects de la vie des peuples autochtones, en les privant de leurs droits fondamentaux et de leurs droits légaux et en forçant les enfants à fréquenter les pensionnats indiens. Cet outil propose plusieurs activités pour enquêter sur la réalité de ces pensionnats indiens et sur la façon dont ils ont été utilisés pour "tuer l’indien dans l’enfant".
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
http://education.historicacanada.ca/files/35/ResidentialSchools_French.pdf
Permalink[document électronique]La philosophie et l'action au secours de la citoyenneté ? LAFFINEUR, Simon, - WAVRE (BELGIQUE) : OXFAM MAGASINS DU MONDE, 2021/12, 4 P.
L'Éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI) ne peut se contenter de dénoncer le modèle éducatif et sociétal à l'œuvre ni présenter des alternatives qui risquent d'être récupérées par les acteur·rices dominant·es. Même si l'ECSI ambitionne de déconstruire le monde de la pensée unique pour lui redonner du sens (citoyenneté) et de l'espoir (solidarité), elle doit passer par la création de projets concrets portant ses valeurs et intégrant deux dimensions supplémentaires : l’action (ou mise en action) et la pensée philosophique.
Public :
https://oxfammagasinsdumonde.be/content/uploads/2021/12/Analyse-10-Action-et-philosophie-au-secours-de-ECMS.pdf
Permalink[texte imprimé]Premier avril PISTINIER, Jeanne, - PLOUEC DU TRIEUX : LESCALIRE, 2021/06, 48 P.
Les deux histoires se passent dans la baraque à frites de Cécile. Avec sa gentillesse et sa bonne humeur, elle donne de la joie à ses clients.
Permalink[texte imprimé]Qui a vu Anila ? TAWA, Kouam, HERNANDEZ, Monica - NIMES : LIRABELLE, 2021, 11 planches
Le texte se présente sous forme de randonnée à la découverte de la faune de l’Afrique de l’Ouest.
Permalink[texte imprimé]De quoi aimer vivre DIOME, Fatou, - PARIS : ALBIN MICHEL, 2021, 240 P.
Dans chacune de ces nouvelles, à partir de simples instants de vie, l'auteure porte un regard sur les comportements et cherche à comprendre des personnages rêvés ou croisés pour constater que l'amour est la grande affaire de nos vies. Au travers de ces êtres rencontrés ou imaginés, Fatou Diome cherche à nous démontrer l’importance d’aller vers l’autre quel qu’il soit et que « chercher le bonheur c'est oser le vertige ».
Permalink[texte imprimé]Racée KHAN, Rachel, - PARIS : L'OBSERVATOIRE/HUMENSIS, 2021, 160 P.
L'auteure, femme à la fois européenne et africaine, juive aux origines chrétiennes et musulmanes, dénonce le racisme à partir de son expérience personnelle. Être racée pour elle, c'est porter en soi plusieurs racines mais non des races. Elle attribue les conséquences positives ou négatives à la valeur des mots, des notions et des expressions à travers l'analyse des contextes. Inspirée par Romain Gary et Edouard Glissant, elle étudie les mots qui séparent (souchien, racisé, afro-descendant, intersectionnalité, minorité, quota, cause), les mots fourre-tout qui ne vont nulle part (vivre-ensemble, diversité, mixité et non mixité, collectif) et les mots qui réparent (intimité, silence, invisible, création, désir, créolisation, signature).
Permalink[texte imprimé]Le racisme en images BLANCHARD, Pascal, BOETSCH, Gilles - PARIS : LA MARTINIERE, 2021, 239 P.
Les images, les caricatures, les objets, les affiches, la publicité, les tracts, la photographie et la peinture ont véhiculé la xénophobie, l'antisémitisme, les préjugés, le racisme, la ségrégation en représentant l' "autre" comme un être inférieur, stigmatisé dans sa différence ethnique, religieuse, culturelle ou sexuelle. Ce livre analyse deux cent cinquante images et décrypte les différentes strates de cette haine de l'autre dans une perspective historique et culturelle, en seize chapitres thématiques : croisades et religions, esclavage et traite, hiérarchisation et différenciation, caricature et typologie, colonisation et décolonisation, stéréotypes et morphotypes, sexualité et érotisme, zoos humains et exhibitions, antisémitisme et Shoah, ségrégation et discrimination, humour et stigmatisation, fascistes et suprématistes, immigration et xénophobie, apartheid et séparation, publicité et caricature, homophobie et misogynie. À la fin de chaque chapitre, une personnalité exprime son regard sur une image. (D'après le résumé de l'éditeur).
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