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[texte imprimé]Le tour du monde des fêtes PARIS, Mathilde, CAMATTE, Emilie - PARIS : RUE DES ENFANTS, 2012/03, 31 P.
Cet album documentaire jeunesse permet de découvrir les principales fêtes dans plusieurs pays ou cultures du monde : fêtes de Noël et de fin d'année, fêtes du Nouvel an, fêtes religieuses, carnavals, fêtes nationales, fêtes des morts et fêtes au fil des mois.
Titre : Le tour du monde des fêtes Type de document : texte imprimé Auteurs : Mathilde PARIS ; Emilie CAMATTE Editeur : PARIS : RUE DES ENFANTS Année de publication : 2012/03 Importance : 31 P. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35181-169-6 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Culture traditionnelle ; Identité culturelle ; Interculturalité ; Religion
Thésaurus Géographique
MondeRésumé : Cet album documentaire jeunesse permet de découvrir les principales fêtes dans plusieurs pays ou cultures du monde : fêtes de Noël et de fin d'année, fêtes du Nouvel an, fêtes religieuses, carnavals, fêtes nationales, fêtes des morts et fêtes au fil des mois. Type de contenu : album documentaire jeunesse Public cible : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70883 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité RES00584 J IN autres textes imprimés 22 - RESIA (St Brieuc) Disponible [texte imprimé]Tous racistes ? MORCHAIN, Pascal, - PARIS : L'HARMATTAN, 2012/04, 69 P.
"Sommes-nous tous racistes ? Posée ainsi, la question se veut provocatrice. Elle l'est". Dans une société codifiée, chacun peut rapidement devenir raciste. Cet ouvrage présente les mécanismes psychosociaux sous-tendant les perceptions et les relations interculturelles menant aux discriminations. Toutefois, même si les processus agissent en automatisme, il est possible de lutter contre ces mécanismes psychosociaux conduisant un individu rationnel à devenir raciste, tels que le contexte social, les médias, l'idéologie, les valeurs personnelles, l'économie, les influences familiales, qui sont autant de facteurs agissant sur la perception que l'on se fait d'autrui.
Titre : Tous racistes ? : Petit précis des déterminants psychosociaux du racisme et de la discrimination Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal MORCHAIN Editeur : PARIS : L'HARMATTAN Année de publication : 2012/04 Importance : 69 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-96344-3 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Discrimination ; Désinformation ; Identité culturelle ; Idéologie ; Interculturalité ; Psychologie ; RacismeRésumé : "Sommes-nous tous racistes ? Posée ainsi, la question se veut provocatrice. Elle l'est". Dans une société codifiée, chacun peut rapidement devenir raciste. Cet ouvrage présente les mécanismes psychosociaux sous-tendant les perceptions et les relations interculturelles menant aux discriminations. Toutefois, même si les processus agissent en automatisme, il est possible de lutter contre ces mécanismes psychosociaux conduisant un individu rationnel à devenir raciste, tels que le contexte social, les médias, l'idéologie, les valeurs personnelles, l'économie, les influences familiales, qui sont autant de facteurs agissant sur la perception que l'on se fait d'autrui. Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64871 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 61292 CD59 1RAC072 livre, album 59 - CRDTM (Lille) Disponible BIOF01445 BIOF SOC 3.62 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible [texte imprimé]Travailler avec les communautés BOUCHON, Magali, GUMUCIO, Sybille - LA PLAINE SAINT DENIS : MEDECINS DU MONDE, 2012, 129 P.
Quel est le sens du mot "communauté", qu'entend-on par "participation communautaire" ou "implication" ? Quels sont les enjeux de ces concepts dans les programmes humanitaires et d'aide médicale ? Quels sont leurs atouts, leurs limites ? Ce guide trilingue, issu d'un atelier d'échange d'expériences au Népal en 2010, vise à établir un ensemble de définitions essentielles et à mettre en évidence la pertinence opérationnelle de ces concepts. Mais, devant ces problématiques mouvantes, l'auteure en appelle au questionnement systématique sur la posture d'humanitaire face à la "part de l'autre" dans la question des soins.
https://issuu.com/medecinsdumonde/docs/mdm_travailler_avec_les_communaut_s_2012
Titre : Travailler avec les communautés Type de document : texte imprimé Auteurs : Magali BOUCHON ; Sybille GUMUCIO, Coordinateur Editeur : LA PLAINE SAINT DENIS : MEDECINS DU MONDE Année de publication : 2012 Importance : 129 P. Présentation : ill. ; fig. Accompagnement : 1 DVD ISBN/ISSN/EAN : 978-2918-360219-7 Note générale : Ouvrage trilingue (français-anglais-espagnol). Photos, encadrés, figures, schémas. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
RELATIONS INTERNATIONALES ; Accès à la santé ; Aide humanitaire ; Aide au développement ; Communauté villageoise ; Interculturalité ; Participation populaire ; Sciences humaines ; Sciences socialesRésumé : Quel est le sens du mot "communauté", qu'entend-on par "participation communautaire" ou "implication" ? Quels sont les enjeux de ces concepts dans les programmes humanitaires et d'aide médicale ? Quels sont leurs atouts, leurs limites ? Ce guide trilingue, issu d'un atelier d'échange d'expériences au Népal en 2010, vise à établir un ensemble de définitions essentielles et à mettre en évidence la pertinence opérationnelle de ces concepts. Mais, devant ces problématiques mouvantes, l'auteure en appelle au questionnement systématique sur la posture d'humanitaire face à la "part de l'autre" dans la question des soins. Type de contenu : essai, réflexion, analyse En ligne : https://issuu.com/medecinsdumonde/docs/mdm_travailler_avec_les_communaut_s_2012 Format de la ressource électronique : web Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59689 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 10433 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible BIOF00570 BIOF REL 1.260 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible BIOF01290 BIOF REL 1.260 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible [texte imprimé]Urban voices Nantes 2012 AMMOUR, Christine, - NANTES : AMMOUR, 2012/11, N.P.
La voix est un outil de communication et de lien social. Ce carnet de voyage retrace l'aventure humaine et vocale de choristes-écrivains amateurs nantais, qui témoignent en mots, en chants et en photos de leur aventure collective, sonore, visuelle et poétique, dont l'aboutissement fut le spectacle vocal donné à la Cité des Congrès de Nantes.
Titre : Urban voices Nantes 2012 : Carnet de voyage musical : Le grand collectif vocal urbain nantais Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine AMMOUR Editeur : NANTES : AMMOUR Année de publication : 2012/11 Importance : N.P. Format : Format A5 Accompagnement : 1 DVD, 90 mn. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9525691-3-2 Note générale : Œuvre collective réalisée avec près de mille habitants nantais et quelques artistes professionnels, sous l'égide de la Ville de Nantes et des directions de quartiers. Carnet d'une trentaine de pages. Nombreuses photographies. DVD du spectacle et de l'enregistrement sonore. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Production culturelle ; Interculturalité ; Musique ; Poésie
Thésaurus Géographique
FranceRésumé : La voix est un outil de communication et de lien social. Ce carnet de voyage retrace l'aventure humaine et vocale de choristes-écrivains amateurs nantais, qui témoignent en mots, en chants et en photos de leur aventure collective, sonore, visuelle et poétique, dont l'aboutissement fut le spectacle vocal donné à la Cité des Congrès de Nantes. Type de contenu : spectacle, théâtre, séance d'animation Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73858 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité MCM01830 MCM P EXP AMM livre, album 44 - MCM (Nantes) Disponible [texte imprimé]Vie de meuf : Le sexisme ordinaire illustré MESSIAEN, Audrey, - PARIS : POCKET, 2012, 167 P.
"Entre deux blagues bien senties sur votre jupe et votre coupe de cheveux, une vie de meuf peut parfois se résumer à cette image. Alors n'ayez plus peur de répondre que, depuis George Clooney, les mecs aussi savent faire le café ! Ouvrez ce livre, lisez-le et partagez-le ! Organisés autour de différentes thématiques - en famille, au boulot, entre amis (du moins le croyait-on), en soirée -, ces morceaux de vie véridiques tirés du blog Viedemeuf donnent à rire ... et réfléchir ! ". (Résumé d'éditeur).
Titre : Vie de meuf : Le sexisme ordinaire illustré : Osez le Féminisme ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Audrey MESSIAEN ; GALLY, Illustrateur Editeur : PARIS : POCKET Année de publication : 2012 Importance : 167 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-266-22291-4 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Féminisme ; Culture ; SexismeRésumé : "Entre deux blagues bien senties sur votre jupe et votre coupe de cheveux, une vie de meuf peut parfois se résumer à cette image. Alors n'ayez plus peur de répondre que, depuis George Clooney, les mecs aussi savent faire le café ! Ouvrez ce livre, lisez-le et partagez-le ! Organisés autour de différentes thématiques - en famille, au boulot, entre amis (du moins le croyait-on), en soirée -, ces morceaux de vie véridiques tirés du blog Viedemeuf donnent à rire ... et réfléchir ! ". (Résumé d'éditeur). Type de contenu : essai, réflexion, analyse Public cible : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Adulte Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60060 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 51605 CD59 7.4 114 livre, album 59 - CRDTM (Lille) Disponible [texte imprimé]A vol d'oiseau Classe de CP de l'école du chat perché de Montceaux-les-Meaux, ITOIZ, Mayana - PARIS : AMNESTY INTERNATIONAL FRANCE, 2012/05, 17 P.
Il s'agit d'un conte astucieux qui bat en brèche bien des idées reçues sur les filles et les garçons. Une manière subtile de lutter contre les discriminations dès le plus jeune âge.
Permalink[vidéo]Youth Shorts - SEATTLE (ETATS-UNIS) : LONGHOUSE MEDIA, 2012, 1 DVD, 31 mn.
Il s'agit d'une série de courts métrages réalisés par des jeunes autochtones et produits par Longhouse Media, société de production étatsunienne, dans le cadre d'une éducation aux médias.
Public :
Permalink[texte imprimé]Zébulon veut être roi Iles de Paix, - HUY (BELGIQUE) : ILES DE PAIX, 2012, 18 P.
Ce livret raconte l'histoire de Zébulon, jeune prince qui aimerait régner sur son pays mais quand on est un enfant c'est compliqué.On a des choses à apprendre, des tas d'expériences à vivre.
https://www.ilesdepaix.org/wp-content/uploads/2021/10/zebulon-livret.pdf
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Zébulon veut être roi Iles de Paix, - HUY (BELGIQUE) : ILES DE PAIX, 2012, 11 P.
Zébulon veut être roi est un outil pédagogique qui aborde la question de l'autonomie, de l'apprentissage de la vie et du désir de devenir grand. Le dossier s’accompagne d'un livret pour raconter l'histoire de Zébulon, jeune prince qui aimerait régner sur son pays mais, quand on est un enfant, c'est compliqué. On a des choses à apprendre, des tas d'expériences à vivre.
Public : Cycle 2 (6-7 ans)
https://www.ilesdepaix.org/wp-content/uploads/2021/10/zebulon-dossier-peda.pdf
Permalink[texte imprimé]Une cuisine qui sent bon les soupes du monde SERRES, Alain, SERRES-GIARDI, Laurana - VOISINS LE BRETONNEUX : RUE DU MONDE, 2011/11/04, 60 P.
Ce ouvrage appétissant propose 75 recettes et histoires savoureuses de soupes et potages, pour voyager autour du monde.
PermalinkN°0 - 2011 - Ouverture (Bulletin de BRESIL(S))
PermalinkN°3162 - août 2011 - Chili : La mobilisation étudiante et ses racines historiques : le mouvement lycéen en dictature (Bulletin de DIAL) / Rodrigo TORRES
PermalinkDossier 2011 - mars 2011 - La bande dessinée (Bulletin de TAKAM TIKOU)
Permalink[texte imprimé]1,2,3 Europe ! Votre kit d'animation , - LILLE : DIRECTION DEPARTEMENTALE DE LA COHESION SOCIALE (DDCS) DU NORD, 2011, N.P.
L'Europe est jeune et encore peu ancrée dans la culture commune. Ce kit d'animation permet aux jeunes d'apprendre à connaitre l'Europe par des jeux, des témoignages, des adresses utiles ou encore un agenda.
Permalink[texte imprimé]100 questions-réponses pour éduquer à la non-violence ROUSSEL, Vincent, - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 2011/09, 232 P.
L'auteur s'attache principalement à traiter de l'éducation à la non-violence pendant la scolarité obligatoire (école primaire, collège). Il s'adresse aux personnes inquiètes de la montée de la violence en milieu scolaire, sous toutes ses formes et, qui réclament des moyens pour la prévenir. Ce livre répond aux questions : quels objectifs ? Quels moyens et quelles méthodes ? Comment trouver un temps spécifique dans des emplois du temps déjà bien remplis ? Qui peut s'occuper de cet enseignement ? Comment former les enseignants à cette tâche ? Comment associer les parents ? Quelle est la place de la sanction dans une telle perspective ? Comment évaluer l'évolution des comportements par rapport aux objectifs fixés ? Les auteurs apportent des réponses argumentées à toutes ces questions.
Permalink[texte imprimé]L'ABC d'un projet solidaire Les Francas, - PARIS : LES FRANCAS, 2011/09, 62 P.
Conçu par et pour des animateurs, ce livret propose des activités et des jeux à utiliser pour l'animation en France et en Guinée. Il s'agit d'un outil pédagogique pour les animateurs à la recherche de nouvelles activités dans différents domaines : animation petite enfance, culture et tradition, éducation à l'environnement, valises pédagogiques, prévention/éducation sexuelle, technique d'animation radio.
Permalink[texte imprimé]Les actes du diagnostic partagé Assises de l'animation sociale et culturelle Nantes, - NANTES : VILLE DE NANTES, 2011/03, 42 P.
L'animation sociale et culturelle dans les quartiers est une priorité forte pour la Ville de Nantes, qui a engagé en 2010 une réflexion partagée sur les enjeux de cette politique et le rôle des centres socioculturels. Les Assises ont permis d'ouvrir un débat avec les principaux acteurs associatifs, bénévoles et professionnels, ainsi que les partenaires institutionnels et financeurs, au regard des changements urbains et sociaux des dernières années et des attentes nouvelles des habitants : définition des territoires et de la diversité des acteurs, renforcement de la cohérence d'intervention, adaptation des propositions aux différents publics, meilleure visibilité, modalités de partenariat. Une synthèse fournit des pistes de réflexion et d'actions identifiées par les participants.
Permalink[texte imprimé]Agir dans un contexte interculturel : Guide pratique Etudiants & Développement DIALLO, Gayo, LEFEBVRE, Henri - MONTREUIL : ETUDIANTS ET DEVELOPPEMENT, 2011/05, 84 P.
Ce guide s'adresse aux jeunes souhaitant monter un projet dans un contexte multiculturel, en France, en Europe ou dans le monde. Il donne d'abord des éléments de réflexion, ensuite des conseils pratiques. Il peut permettre de faire évoluer un projet "humanitaire" à un projet de rencontre.
https://www.coordinationsud.org/wp-content/uploads/Agir-dans-un-contexte-interculturel-ED-et-Animafac-2012.pdf
Permalink[texte imprimé]Agis ta terre Scouts et guides de France, MARIE, Jean-Baptiste - ARCUEIL : PRESSES D'ILE DE FRANCE (PIF), 2011/04, 144 P.
Ce guide répond à une trentaine de questions concernant l'investissement de jeunes adultes en faveur d'un monde solidaire, à l'initiative des Scouts et Guides de France. Il aborde cinq grands thèmes : gestion des énergies, protection de la nature, lutte contre la pauvreté et les discriminations, inégalité de la répartition des richesses, préservation de la diversité culturelle. Il propose au lecteur d'envisager des changements et d'en être acteur.
Permalink[texte imprimé]Akissi, 2. Super-héros en plâtre ABOUET, Marguerite, SAPIN, Mathieu - PARIS : GALLIMARD, 2011/06, 46 P.
Akissi est une petite fille effrontée qui fait beaucoup de bêtises : elle veut jeter un sort à son maître d’école, attraper des poux... Mais quand son meilleur ami se prend pour le super-héros Spectreman, Akissi essaie de lui faire entendre raison.
Permalink[texte imprimé]Algérie : L'histoire en héritage GOUMEZIANE, Smaïl, - PARIS : NON LIEU, 2011/05, 491 P.
L'histoire de l'Algérie se résume bien souvent à sa colonisation par la France, par sa période de résistance et son indépendance durement gagnée. Or les Algériens ont une histoire riche et ancienne remontant à la période de l'Antiquité. Afin de concevoir l'avenir du pays, il est nécessaire que les Algériens s'approprient leur passé en s'affranchissant de la vision "franco-indigène". En effet, l'histoire du pays repose sur un socle solide berbéro-arabe musulman qui côtoie une histoire liée aux résistances internes et externes et aux luttes fratricides.
Permalink[texte imprimé]Amérique du sud , - PARIS : GALLIMARD, 2011/02, 432 P.
Ce guide de voyage permet de découvrir l'Amérique du Sud sous différents angles (histoire, société) et propose plusieurs itinéraires pour parcourir le continent. Illustré par de nombreuses photographies, il offre un panorama général de l'Amérique du Sud, ses coutumes, ses sites incontournables et des informations pratiques sur chaque pays.
Permalink[texte imprimé]Un ami pour Sofia SULTRA, Jean, GUERRERO, Rocio - S.L. (FRANCE) : PETITES HISTOIRES POUR GRANDIR DE ROCIO GUERRERO, 2011, 24 P.
C'est l'histoire de Sofia, une souris qui cherche des amis pour jouer car elle s'ennuie. Elle se retrouve face à beaucoup d'animaux qui ne veulent pas jouer avec elle puisqu'elle n'a pas leur capacité de voler, de monter aux arbres, etc. Mais enfin, Sofia va trouver un ami pour jouer.
Permalink[texte imprimé]D'Antananarivo à Fierté Haïti RAVALOSON, Johary, - ANTANANARIVO (MADAGASCAR) : JEUNES MALGACHES, 2011, 28 P.
L'histoire est celle de Sèl, un petit Malgache qui voudrait devenir blanc. Ses mésaventures se déroulent au moment où l'île d'Haïti est touchée par un séisme dévastateur, le 12 janvier 2010. À travers ce roman, l'auteur rappelle les grandes choses que le monde, l'Afrique, les lettres noires et lui-même doivent à ce bout d'île des Caraïbes, pays de l'indépendance dès 1804, de la première République noire et de la littérature qui reflète cette histoire.
Permalink[texte imprimé]Antonio ou la résistance GOBY, Valentine, BADEL, Ronan - PARIS : AUTREMENT JEUNESSE, 2011, 80 P.
L'histoire du peuple français et de sa culture est vue à travers celle d'un enfant immigrant : Antonio, qui arrive en 1939 au camp de réfugiés espagnols d'Argelès-sur-Mer, fuyant le franquisme après la défaite des républicains espagnols.
Permalink[texte imprimé]Apprends à compter YOUNG, Jeff, - COTONOU KINDONOU (BENIN) : RUISSEAUX D'AFRIQUE, 2011, 16 P.
Ce livre suscite la participation des enfants et les invite à compter... des mangues.
Permalink[texte imprimé]APSL 2010 : Accompagnement méthodologique pour la distribution de colis alimentaires RENDU, Nathalie, FRISON, Marie ; ROGALE, Thomas - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2011/06, N.P.
Les Amis de Diwan sont une association solidaire, qui assure du lien social dans le quartier des Minguettes à Vénissieux. Elle organise des distributions alimentaires et de vêtements, anime des rencontres festives, interculturelles et intergénérationnelles et propose des programmes d'aide à l'insertion sociale par le logement. Ce groupe de coordinateurs de projet s'est investi dans l'accompagnement méthodologique à la structuration d'une action de distribution de colis alimentaires.
Permalink[texte imprimé]APSL 2010 : État des lieux de l'identité de l'Espace Pandora AMMI, Nadia, BAZINET, Lise ; GIANNELLONI, Hugues - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2011/06, N.P.
Fondé en 1985 à Vénissieux, l’Espace Pandora est une association loi 1901 qui mène des actions culturelles en faveur du livre et de l’écrit, et plus particulièrement autour de la poésie. L’Espace Pandora a pour but de sensibiliser un large public à la poésie et à la littérature contemporaine, à travers l’échange, la rencontre, la confrontation des différentes disciplines artistiques. Il organise aussi des ateliers d’écriture, met en lien les acteurs de la culture sur le territoire de Vénissieux et développe des dispositifs répondant aux objectifs de démocratisation de la culture. Ce groupe de coordinateur et coordinatrices de projet a eu pour mission de dresser un état des lieux et un diagnostic sur les éléments caractéristiques définissant l'identité de l'Espace Pandora.
Permalink[texte imprimé]APSL 2010 : Organisation logistique pour un projet d'animation au collège Elsa Triolet de Vénissieux HAESSIG, Carmen, BELHADJ LARBI, Farida ; BOURGES, Jean - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2011/06, N.P.
Ce groupe d'administrateur et administratrices a eu pour mission d'assurer l'organisation logistique d'un projet d'animation au sein du collège Elsa Triolet de Vénissieux, avec une enquête auprès des jeunes et des parents.
Permalink[texte imprimé]Ardèche-Drôme-Ourossogui-Sénégal, 1985-2010 : 25 ans de coopération et de partenariat DOLS, François, - BOURG LES VALENCE : ARDECHE DROME OUROSSOGUI SENEGAL (ADOS), 2011, 334 P.
L'association ADOS est née en 1985 grâce à des militants sensibilisés aux grandes sécheresses du Sahel par des migrants sénégalais en France. Ce livre décrit les vingt-cinq premières années de ce partenariat entre la région de Matam au Sénégal, et plus particulièrement la région d'Ourossogui, et les départements de l'Ardèche et de la Drôme en France. Les engagements réciproques, les projets communs avec des associations villageoises, sans oublier les échanges riches avec les populations Peules et Toucouleurs, ponctuent le récit. L'aide humanitaire a évolué vers un appui au développement local et une coopération soutenue entre les collectivités locales sénégalaises et françaises.
Permalink[texte imprimé]Atlas de l'Afrique PITTE, Jean-Robert, - PARIS : JAGUAR, 2011, 256 P.
Le premier chapitre présente un atlas commenté, géographique et historique, du continent africain dans son ensemble, le second des cartes des grandes régions qui le composent, le troisième chapitre présente chaque pays sur deux pages (ou quatre pour les pays les plus importants). Un glossaire et un index complètent cet ouvrage très clair.
Permalink[texte imprimé]Aujourd'hui je suis... VAN HOUT, Mies, - PARIS : MINEDITION, 2011/09, N.P.
Au fil des pages, un petit poisson change de couleur selon ses humeurs (content, fier, surpris...).
Permalink[vidéo]L'AVIE des enfants - PARIS : RESEAU D'INFORMATION ET DE DOCUMENTATION POUR LE DEVELOPPEMENT DURABLE ET LA SOLIDARITE INTERNATIONALE (RITIMO), 2011, 1 DVD, 10 mn.
Peu satisfaites du portrait que la télévision dresse habituellement de leur quartier, neuf jeunes filles du Petit-Nanterre s'emparent de la caméra et, le temps d'une fiction, partagent avec nous leur façon de vivre leur ville. "Parce qu'à Nanterre, il n'y a pas que des "racailles" !".
Public :
Permalink[texte imprimé]Le baiser afghan BOURGUIGNON, Yves, - PARIS : RIVENEUVE, 2011, 244 P.
En mars 2003, le bataillon de Bruno Grangier est envoyé en mission de protection de la population se trouvant autour de Kaboul. Pour ce jeune officier cette mission va devenir un voyage initiatique, entre remise en question de ses principes et de son éducation et découverte d'une population digne et attachante. Dans sa nouvelle quête du partage et de la tolérance, et aidé de quelques professeurs il va tenter de ranimer la flamme de la francophonie dans deux des plus grands lycées de Kaboul.
Permalink[texte imprimé]Baké : L'histoire d'une petite fille placée YOUNG, Jeff, - COTONOU KINDONOU (BENIN) : RUISSEAUX D'AFRIQUE, 2011, 32 P.
Cet ouvrage jeunesse raconte avec des phrases simples et courtes les tâches quotidiennes que doit effectuer Baké, une petite fille béninoise de 5 ans, placée chez sa tante. Un jour elle est récupérée par une "gentille dame" qui l'inscrit à l'école, ce qui change la vie de Baké.
Permalink[texte imprimé]Bal des sapeurs à Bacongo BOUTSINDI, Patrick Serge, - PARIS : L'HARMATTAN, 2011, 135 P.
Dans ce recueil de nouvelles, Patrick Serge Boutsindi a voulu comprendre pourquoi les jeunes et les adultes au Congo-Brazzaville (son pays d'origine) s'investissent à l'excès dans la Sape (Société des ambianceurs et des personnes élégantes), alors qu'il y a d'autres défis à relever. Pourquoi s'habillent-ils comme des milords malgré le coût exorbitant de ces vêtements de marque ? Pourquoi un tel mimétisme ? Depuis quand la Sape est apparue au Congo-Brazzaville ? Et qui sont les premiers sapeurs congolais ? Comment la Sape est-elle devenue aujourd'hui un phénomène national ? L'écrivain essaie d'éclairer le caractère décalé de la Sape auprès de la population congolaise, ainsi que les failles d'une société qui remontent à l'époque coloniale.
Permalink[texte imprimé]Bangladesh : la grâce des rencontres KOHLER, Paul, - PARIS : L'HARMATTAN, 2011/02, 110 P.
L'ouvrage illustre la beauté du Bangladesh, façonné au cours du temps par ses immenses fleuves, comme le Gange et le Brahmapoutre, qui descendent de l'Himalaya et modèlent sa géographie actuelle. Le cœur de la vie bat sur les terres d'eau, "les Chars" constituées des lagunes parsemées de villages de pêcheurs sur des damiers de rizières, ou dans les forêts avec les populations aborigènes dites "tribales", les Khasias, les Mandis-Garos, ou encore dans ses villes, gouffres humains urbains, étouffés par la pollution et la promiscuité des bidonvilles mais prometteuses de rencontres. Aujourd'hui, le peuple bangladais, ancré dans la terre, l'eau et ses traditions, est confronté à un anéantissement environnemental, culturel, ethnique en raison du laminage de la mondialisation.
Permalink[vidéo]Berlin 1885 : la ruée sur l'Afrique - ISSY LES MOULINEAUX : ARTE, 2011, 1 DVD, 130 mn.
"26 février 1885 : à Berlin, le palais Radziwill est en liesse. On y fête la fin des travaux de la "Conférence sur l'Afrique" organisée par le chancelier Bismarck. Elle avait duré quatre mois, quatre mois pendant lesquels les diplomates des grandes puissances occidentales ont décidé de l'avenir de l'Afrique, l'ont découpée en zones d'influence et y ont tracé arbitrairement des frontières, sans qu’aucun Africain n'ait été consulté ! L'Afrique, encore presque totalement terra incognita, attise toutes les convoitises, notamment celles de Léopold II, le roi des Belges qui parvient, grâce à un habile lobbying pendant la Conférence, à récupérer l'immense Congo pour son royaume – et bientôt pour son compte personnel. Autour de la table, le théâtre du pouvoir le dispute à la comédie humaine : chacun se pare de vertus altruistes, évoque la mission civilisatrice de l'homme blanc ou se drape dans de beaux sentiments. Mais les conséquences sont douloureuses et l'Afrique d'aujourd'hui en porte encore les stigmates." (Résumé de l'éditeur).
Public :
Permalink[texte imprimé]Bestiaire du Gange JHA, Rambharos, - PARIS : ACTES SUD JEUNESSE, 2011/10, 32 P.
L'artiste Rambharos Jha exprime, dans ce bestiaire, sa manière d'imaginer et de représenter les animaux aquatiques du fleuve Gange. Ces illustrations sont réalisées dans la pure tradition du Mithila, peinture indienne originaire de la région de Mithila dans l'Etat du Bihar.
Permalink[texte imprimé]La bibli des deux ânes BROWN, Monica, PARRA, John - VOISINS LE BRETONNEUX : RUE DU MONDE, 2011, 32 P.
Ce conte est fondé sur une histoire vraie, celle de l'instituteur Luis Soriano Bohorquez qui, depuis 1990, visite une quinzaine de villages isolés dans les montagnes de Colombie chaque samedi avec ses deux ânes chargés de livres. Cette étonnante "Biblioburro" compte désormais 5000 titres, notamment grâce à des dons de livres. Cet album raconte l'histoire de la petite Ana. Dans son village reculé de Colombie, l'école a fermé : Ana n'a plus accès aux livres jusqu'au jour où, grâce au bibliothécaire atypique, la fillette va replonger dans le plaisir de la lecture, puis même écrire un livre.
Permalink[texte imprimé]Les brumes du passé PADURA, Leonardo, - PARIS : MÉTAILIÉ, 2011/09, 450 P.
Après la fin de l'URSS, l'île de Cuba toujours soumise au blocus des États Unis connaît une crise alimentaire sans précédent, chacun se débrouille pour survivre. La vente de livres rares est un des expédients trouvé par le héros du livre "Mario Condé" ex-flic. L'enquête policière qu'il mène fait découvrir au lecteur une réalité économique et sociale assez sordide quel que soit le niveau social des protagonistes. La fiction policière permet à Leonardo Padura de faire passer un message pessimiste sur l'évolution de son pays après les désillusions nées des échecs du cubisme.
Permalink[texte imprimé]Burundi DESLAURIER, Christine, - PARIS : NOUVELLES EDITIONS DE L'UNIVERSITE, 2011, 360 P.
En l'absence d'un ouvrage de synthèse récent sur le Burundi, ce guide offre, dans une première partie, une mise au point utile sur tous les aspects de ce petit pays africain durement éprouvé par les guerres civiles et où la démocratie a beaucoup de peine à s'imposer. Puis, comme un guide de voyage classique, il propose un survol du Burundi en abordant les thématiques suivantes : géographie, climat, environnement et écologie, faune et flore, histoire, politique et économie, population et langues, mode de vie, arts et culture.
Permalink[texte imprimé]Un cargo pour Berlin PARONUZZI, Fred, - PARIS : THIERRY MAGNIER, 2011, 108 P.
Elle s'appelle Nour (Lumière, en arabe) et elle porte bien son nom. C'est une élève brillante et l'avenir lui semble infini, débordant de promesses. Quand elle succombe au charme envoûtant d'ldriss, elle ne se doute pas, alors, qu'aimer peut être une faute... II lui faudra fuir, pourtant, devenir Youness. Partir loin des siens. Attraper ce cargo vers la terre promise,l'Europe.
Permalink[texte imprimé]Carnet de route Yémen BICHON, Philippe, - PAU : BLEUEDITIONS, 2011, N.P.
Philippe Bichon parle lui-même de découvertes et de rencontres au-delà des clichés et des idées reçues, sur les traces d'un "globecroqueur", à travers son carnet de route écrit au jour le jour, au fil des anecdotes et des témoignages. Si l'Arabia Felix de l'Antiquité n'est plus aussi heureuse, elle étonne encore les rares voyageurs par son architecture et son authenticité. L'auteur a privilégié la rencontre humaine et le partage culturel, dont il garde la trace dans son carnet : conditions de voyage et d'hébergement, partage de la vie quotidienne, des coutumes et de la culture des Yéménites, ainsi que des impressions, des anecdotes et de nombreux témoignages écrits dans leur langue par les personnes rencontrées.
Permalink[texte imprimé]Catfish : une histoire de combats, de liberté et de courage POMMIER, Maurice, - PARIS : GALLIMARD JEUNESSE, 2011, 85 P.
L'histoire se déroule en Amérique au temps de l'esclavage. Un petit garçon, petit Neg', arrive dans le domaine en tant qu'esclave. Mais en rencontrant de bonnes personnes et en apprenant à lire, il va doucement se diriger vers son destin d'homme libre.
Permalink[vidéo]Le chat du Rabbin DELESVAUX, Antoine - BOULOGNE BILLANCOURT : TF1, 2011, 1 DVD, 86 mn.
A travers les aventures du rabbin, de sa fille Zlabya et de son chat espiègle, nous découvrons la vie quotidienne et la culture philosophique et religieuse des Juifs d'Afrique du Nord au début du vingtième siècle.
"Un jour, le chat se met à parler pour ne dire que des mensonges ! Le rabbin décide alors d'éloigner le chat de Zlabya, mais celui-ci, fou amoureux de sa petite maîtresse, est prêt à tout pour rester auprès d'elle... C'est le début de l'aventure !" (résumé d'éditeur)
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Adulte
Permalink[texte imprimé]Chroniques de Jérusalem DELISLE, Guy, - PARIS : DELCOURT, 2011, 333 P.
L’auteur témoigne de son année passée à Jérusalem, alors que sa femme travaille à Médecins sans frontières ; il parcourt la ville et fait partager ses impressions. Dans un pays fortement marqué par le conflit israélo-palestinien, il en montre la diversité et les contradictions au travers de situations cocasses et parfois tragiques.
Permalink[texte imprimé]Comptines de roses et de safran GROSLEZIAT, Chantal, HOARAU, Jean-Christophe - PARIS : DIDIER JEUNESSE, 2011/10, 58 P.
Cet ouvrage nous fait découvrir 27 comptines, berceuses, chants et jeux de doigts d'Inde, du Pakistan et du Sri Lanka.
Permalink[texte imprimé]Concevoir un jeu de société : GS HELAYEL, Josiane, LACROIX, Marie - PARIS : RETZ, 2011, 64 P.
Cet ouvrage créatif est destiné aux enseignants et peut être utilisé pour un projet de classe. Ce projet s’étend sur six semaines et s'inscrit dans les grands domaines issus des programmes en grande section de l'école maternelle : devenir élève, s'approprier le langage, découvrir le monde et créer.
Permalink[texte imprimé]Contes d'Algérie ACEVAL, Nora, - TOULOUSE : MILAN, 2011, 53 P.
Quatre contes de la tradition algérienne, à lire et à écouter, transportent le jeune lecteur au cœur d'histoires pleines de surprises et de rebondissements, avec des sultans, des voleurs, des animaux extraordinaires, des djinns et des princesses...
Permalink[texte imprimé]Contes d'Amérique DUBOIS, Bertrand, - PARIS : RUE DES ENFANTS, 2011/03, 47 P.
Cet ouvrage propose de découvrir 6 contes traditionnels d'Amérique et s'accompagne d'un CD audio où les récits sont racontés et mis en musique.
Permalink[texte imprimé]Contes d'un autre genre AYMON, Gaël, BOURGEON, François - VINCENNES : TALENTS HAUTS, 2011, 62 P.
Ce recueil de contes retrace trois histoires où les princesses prennent en main leur destin. Car la vaillance n'est pas toujours du côté des hommes !
Permalink[texte imprimé]Contes d'Europe ANGLADE, Isabelle, - PARIS : RUE DES ENFANTS, 2011/01, 48 P.
Cet ouvrage permet de découvrir 5 contes traditionnels de l'Europe. Il est accompagné d'un CD audio où les récits sont racontés et mis en musique.
Permalink[texte imprimé]Contes nomades GENDRIN, Catherine, - VOISINS LE BRETONNEUX : RUE DU MONDE, 2011, 141 P.
Recueil de contes adaptés d'histoires des peuples nomades.
Permalink[texte imprimé]Contes des quatre coins du monde LOUVETON, Annie, MUSAEV, Arken - DIGOIN : NEUVILLE IMPRESSIONS, 2011, 50 P.
Cet ouvrage compile des contes arméniens, kazakhs, russes et rwandais, que l'auteure a recueillis auprès de demandeurs d'asile.
Permalink[outil pédagogique] : mallette pédagogique Correspondances citoyennes en Europe COMBES, Nicolas, - RENNES : L'AGE DE LA TORTUE, 2011,
Cette mallette est le fruit d'un travail d'un année entre artistes, chercheurs, éducateurs et citoyens en Espagne, France et Roumanie, sur trois territoires (Rennes, Tarragona et Cluj). Ce travail a rassemblé pendant une année artistes, chercheurs, éducateurs de rue. Ils se sont associés dans une démarche de collectes d'histoires de vies, de rêves et d'opinions politiques sur le thème des migrations auprès des personnes qui vivent à Rennes, Tarragona et Cluj. Les rencontres effectuées dans ces trois villes ont abouti à la réalisation de livres, de films, peintures, de dessins, de photographies, d'un site web et d'un séminaire pluridisciplinaire présentés dans ces outils.
Public : 4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[vidéo]Correspondances citoyennes en Europe - RENNES : L'AGE DE LA TORTUE, 2011, 1 DVD, 18 mn.
Le film est le fruit d'un travail qui a rassemblé pendant une année artistes, chercheurs et éducateurs de rue. Ceux-ci se sont associés dans une démarche de collectes d'histoires de vies, de rêves et d'opinions politiques sur le thème des migrations auprès des personnes qui vivent à Rennes, Tarragona et Cluj.
Public : 4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[texte imprimé]Côte d'ivoire : le crépuscule d'une démocratie orpheline GBALLOU, Roger, - PARIS : L'HARMATTAN, 2011, 272 P.
La Côte d'Ivoire a été victime des rebelles venus du nord du pays, du Burkina Faso et du Mali avec un appui de la France et de la communauté internationale. La reconstruction est donc compromise mais néanmoins en marche à travers notamment la mise en place d'élection.
Permalink[texte imprimé]Cuba : histoire, société, culture ROUMETTE, Sara, - PARIS : LA DECOUVERTE, 2011/03, 224 P.
La révolution cubaine tout à la fois fascine et divise : érigée en symbole par les uns, en contre-modèle par les autres. Mais la séduction qu'exerce ce pays va bien au delà de son évolution politique. Ce guide permet une compréhension de l'ensemble des réalités complexes cubaines grâce à une mise en perspective historique, sociale, économique, politique et culturelle du pays.
Permalink[vidéo]Cultura maya - PARIS : COLLECTIF GUATEMALA, 2011, 1 DVD, 68 mn.
Ces films sont issus des ateliers de formation audiovisuelle organisés par le collectif Guatemala. Dans cette compilation sont présentées les traditions culturelles et cultuelles des Mayas : religion, cosmovision, lieux sacrés, etc.
Public :
Permalink[texte imprimé]La démocratie multiculturelle MARTINIELLO, Marco, - PARIS : PRESSES DE SCIENCES PO, 2011, 159 P.
Selon l'auteur les exigences démocratiques, liées traditionnellement à l'Etat-nation, doivent se concilier avec la diversité culturelle, ethnique, religieuse et identitaire observable dans la plupart des sociétés occidentales. Pour lui, les choix politiques doivent répondre aux revendications identitaires et aux demandes de maintien d'une spécificité culturelle. Ce livre plaide en faveur d'une citoyenneté multiculturelle partagée au sein d'un système démocratique capable de combiner unité et diversité.
Permalink[texte imprimé]Le dernier arbre CHRISTOS, - ATHEE : GOUTTE DE SABLE, 2011/06, N.P.
Deux enfants vivent heureux sur une île, dont l’unique arbre, un pommier, leur permet de se nourrir, de jouer, de s’abriter...
Permalink[texte imprimé]La diversité : une force commune MUNONGO, Banianga, - PARIS : L'HARMATTAN, 2011, 76 P.
La diversité crée un équilibre social qui reconnait cependant à chaque culture ses propres particularités. Cet équilibre nécessite pourtant un travail de longue haleine.
Permalink[texte imprimé]Dix petits contes précieux sur quelques pierres de Madagascar SERRIERE, Chantal, - PARIS : L'HARMATTAN, 2011, 46 P.
Les pierres que l'on trouve à Madagascar peuvent raconter des histoires. Que ces pierres soient précieuses ou non, toutes sont l'occasion de conter une histoire.
Permalink[texte imprimé]Droits de l'homme et dialogue interculturel EBERHARD, Christoph, - LA PLAINE SAINT DENIS : CONNAISSANCES ET SAVOIRS (CS), 2011/05, 590 P.
Après avoir montré que l'universalité des droits humains telle que conçue par l'Occident n'est qu'un leurre, l'auteur dans une démarche d'anthropologie juridique, guidée par une logique de complémentarité des différences, étudie dans une première partie le domaine du "logos" et l'importance du "mythos" dans nos communes humanités. Puis, il montre la complexité et le pragmatisme, entre dynamiques locales et globales des droits de l'homme tels qu'ils sont vécus par la communauté humaine. En conclusion, il nous incite à réfléchir à la paix en relation avec les droits humains, démarche de plus en plus indispensable.
Permalink[texte imprimé]Dununba kamata NIANANKORO DIARRA, Oumar, FENAYON, Antoine - PARIS : DONNIYAKADI, 2011, 26 P.
Cet ouvrage est né de la rencontre d'un enseignant malien et d'un coordinateur d'une coopération décentralisée. Ils ont eu l'idée de demander aux élèves d'une école primaire d'illustrer deux contes traditionnels. Le premier met en scène des animaux, et le second insiste sur la nécessité de s'entraider en famille. Tous les contes se terminent par une morale.
Permalink[texte imprimé]Écoles du monde : Se déplacer, s'instruire, être ensemble VIDARD, Estelle, GOUST, Mayalen - PARIS : PERE CASTOR FLAMMARION JEUNESSE, 2011, 61 P.
Un livre illustré pour découvrir la vie quotidienne de 14 écoliers du monde, à travers leur quotidien, leurs jeux et la particularité de leur école.
Permalink[texte imprimé]Éducation au développement durable au quotidien ALLAIN, Jean-Charles, - DIJON : CENTRE REGIONAL DE DOCUMENTATION PEDAGOGIQUE (CRDP) BOURGOGNE, 2011, 221 P.
Cet ouvrage accompagne le mouvement de généralisation de l'EDD et apporte des réponses concrètes aux enseignants du primaire en leur fournissant des repères scientifiques, didactiques et pédagogiques. Articulant un volet culturel (historique de la notion, savoir en jeu, fondements de l'EDD...) et un volet pédagogique (fiches de préparation, séquences d'apprentissage, productions écrites d'élèves, cahier d'expériences, affiches de classe, exemples d'évaluations...), l'ouvrage s'inscrit dans une démarche résolument pluridisciplinaire. Les enseignants pourront ainsi aborder l'EDD selon différents axes : construire des connaissances, former à une méthode de pensée, à la fois scientifique et systémique, avec un souci constant de la maîtrise de la langue, contribuer à changer les conceptions des élèves et favoriser des comportements responsables.
Permalink[texte imprimé]L'éducation interculturelle ABDALLAH-PRETCEILLE, Martine, - PARIS : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE (PUF), 2011, 127 P.
La diversité culturelle s'impose à l'école comme dans la société. L'éducation interculturelle se propose d'en maîtriser les effets et de la valoriser. Une première partie présente les enjeux du trio culture, multiculturalisme, interculturalisme. La deuxième s'intéresse ensuite à la situation au sein de l'école et à une réponse éducative interculturelle.
Permalink[texte imprimé]Education populaire : Manuel de techniques participatives Quinoa, - BRUXELLES (BELGIQUE) : QUINOA, 2011, 150 P.
Ce manuel est un ouvrage de référence pour les associations d'éducation populaire latino-américaines depuis plus de vingt ans et propose des techniques d'animation avec leur mode d'emploi. Il date des années 1980 et appartient à un contexte donné, où certains exemples peuvent sembler anachroniques. Toutefois, par souci de fidélité, Quinoa n'a pas souhaité adapter les techniques proposées au contexte francophone européen, en étant convaincu que les pratiques de l'éducation populaire latino-américaine, fondées sur la participation, le processus collectif de discussion et de réflexion visant la fédération des participants, se situent au carrefour de l'éducation citoyenne, du travail social et du développement communautaire et qu'elles peuvent inspirer les acteurs européens.
http://www.quinoa.be/wp-content/uploads/2012/06/EP_low.pdf
Permalink[texte imprimé]Éduquer dans la rue en Amérique latine : paroles de professionnels CHASSEY, Agathe de, LUCCHINI, Riccardo - PARIS : KARTHALA, 2011/01, 318 P.
En Amérique latine, les conditions de vie familiales et sociales conduisent des jeunes à choisir la rue. Ce nouvel espace, d'abord vécu comme libérateur et source de nombreuses découvertes, donne un sentiment d'indépendance ; il révèle par la suite des moments difficiles parfois tragiques. Cette situation est rarement prise en charge par l'Etat, mais plutôt par des ONG qui appliquent parfois des programmes inadéquats. Pour obtenir ou maintenir des subsides, les institutions ont tendance à majorer le nombre d'enfants accueillis alors que les éducateurs doivent investir beaucoup de temps pour "sortir un enfant" de la rue ; de plus, certains jeunes ne souhaitent pas quitter la rue, ce qui pose un dilemme pour le professionnel et se solde souvent par un décès. A partir de réflexions d'éducateurs de rue, cet ouvrage présente le travail d'accompagnement, qui demande compétence et humanité ; il s'appuie sur la situation actuelle en Amérique latine et propose des pistes psycho-éducatives pour mener des actions plus efficaces.
Permalink[texte imprimé]Eduquer nos enfants à la diversité sociale, culturelle, ethnique, familiale... VANDENBROECK, Michel, - TOULOUSE : ÉRÈS, 2011, 239 P.
"L'accueil de la diversité (sociale, culturelle, ethnique, familiale) dans les structures de la petite enfance ne doit pas rester un vœu pieux, qui teinte d'exotisme bons sentiments et condescendance. A partir d'une vision globale du développement des tout-petits, l'auteur propose des orientations pédagogiques concrètes pour construire, avec les plus jeunes, un monde sans préjugés, où chacun peut trouver sa place." (Extrait du résumé d'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Les émotions démocratiques : comment former le citoyen du XXIe siècle ? NUSSBAUM, Martha C., - PARIS : CLIMATS, 2011, 204 P.
"Quelle éducation morale faut-il mettre en place pour former les citoyen·nes dans les sociétés démocratiques ? " C'est la question de départ de l'auteure dans ce manifeste où elle reprend des expériences pédagogiques aux États-Unis et en Inde.
Elle s'appuie sur les différences irréductibles qui existent entre une éducation tournée vers la compétition et le profit, et une éducation tournée vers la démocratie et l'égalité. L'enseignement des humanités, littérature, histoire, philosophie, arts, est essentiel pour former des citoyen·nes ouvert·es à la culture des émotions et à l'imaginaire, capables d'empathie et d'indignation pour défendre l'intérêt commun.
Permalink[texte imprimé]L'enfant, le daim malin et le lapin blanc ROLLAND BELLAGAMBA, Eric, AMEKAN, Ali - NIMES : GRANDIR, 2011, N.P.
Chaque année des milliers d'enfants sont victimes des conflits armés
dans le monde entier.Ce texte poétique dénonce les ravages causés par ces conflits auprès des enfants.
Permalink[vidéo]Où est le soleil ? - FRANCE : CLAIRE-SOPHIE DAGNAN, 2011, 1 DVD, 52 mn.
Entre São Paulo et Tokyo, "Où est le soleil ?" raconte les histoires des descendants de migrants japonais au Brésil à travers le regard de neuf artistes nikkeijin : leurs portraits questionnent les différences culturelles, les manières de se voir, d’être vu et reconnu comme pluriel, autre. C’est l’histoire d’une recherche d’une place dans la société, d’une place au soleil, y compris lors des évènements les plus sombres.
Public :
Permalink[texte imprimé]Exhibitions : l'invention du sauvage BLANCHARD, Pascal, BOETSCH, Gilles ; JACOMIJN SNOEP, Nanette - ARLES : ACTES SUD, 2011/11, 382 P.
Exhibitions met en lumière l’histoire de femmes, d’hommes et d’enfants, venus d’Afrique, d’Asie, d’Océanie ou d’Amérique, exhibés en Occident à l’occasion de numéros de cirque, de représentations de théâtre, de revues de cabaret, dans des foires, des zoos, des défilés, des villages reconstitués ou dans le cadre des expositions universelles et coloniales. Un processus qui commence au 16e siècle dans les cours royales et va croître jusqu’au milieu du XXe siècle en Europe, en Amérique et au Japon. Ce catalogue révèle l'incroyable masse d'œuvres et d'objets mettant en lumière le long processus historique de la fabrication de l'altérité.
Permalink[texte imprimé]La famille Tortue LALLEMAND, Orianne, BONNET, Rosalinde - BRUXELLES (BELGIQUE) : CASTERMAN, 2011/02, N.P.
La famille Tortue emmène les familles Pingouin, Grenouille et Lapin fêter l'anniversaire du dernier né de la famille Rat.
Permalink[vidéo]Francis Jeanson : Itinéraire d'un intellectuel engagé GRISSAC, Catherine de - PARIS : POINT DU JOUR INTERNATIONAL, 2011, 1 DVD, 52 mn.
Ce film documentaire est centré sur la personne du philosophe et militant Francis Jeanson. Il souligne le sens de son engagement. Dans des contextes différents, Francis Jeanson s'est toujours engagé en rapport avec une pensée particulièrement cohérente. Cet intellectuel, interné en Espagne pendant la guerre de 39-45, secrétaire de J.P. Sartre, responsable de la revue des Temps Modernes, auteur de nombreux ouvrages, est surtout connu pour son action illégale en faveur de l'indépendance algérienne et le réseau formé pour soutenir les militants du FLN, les premiers concernés. Mais, par la suite, il s'est aussi attaché à mettre en œuvre une action culturelle innovante, centrée sur le « non public », en préfiguration d'une Maison de la Culture voulue par André Malraux : il s'agissait de favoriser l'expression des gens, avec l'appui d'artistes. Francis Jeanson s'est ensuite engagé dans l'émergence d'une psychiatrie alternative, à travers la formation des infirmiers et l'invention de formes de prise en charge où malades et infirmiers se font « sujets ». Enfin, vers la fin de sa vie, Francis Jeanson s'est mobilisé pour le soutien aux Bosniaques agressés, en présidant l'association Sarajevo et en entretenant un rapport étroit avec des collectifs de citoyens. Le film, fondé sur des entretiens avec Francis Jeanson lui-même, des archives et des témoignages de personnes qui l'ont côtoyé, retrace cet itinéraire.
Public :
Permalink[texte imprimé]Le grand livre des comptines africaines SANFO, Amadou, - PARIS : FORMULETTE PRODUCTION, 2011/06, 39 P.
Quatorze comptines plongent en Afrique pour y découvrir le quotidien des enfants (leurs jeux, leurs conditions de vie, leur famille, l'école...) et la vie du village.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Grandir dans la démocratie GOLLOB, Rolf, KRAPF, Peter ; WEIDINGER, Wiltrud - STRASBOURG : CONSEIL DE L'EUROPE, 2011, 157 P.
"Ce manuel pédagogique est destiné aux enseignants de l'élémentaire qui souhaitent intégrer l'éducation à la citoyenneté démocratique (ECD) et l'éducation aux droits de l'homme (EDH) dans leur pratique quotidienne. Il comprend neuf modules d'enseignement de quatre leçons, qui donnent progressivement des instructions et incluent des documents à distribuer aux élèves ainsi que des informations de référence pour les enseignants". (D'après le résumé de l’éditeur).
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Élémentaire (6-10 ans);Enseignant / animateur
https://rm.coe.int/CoERMPublicCommonSearchServices/DisplayDCTMContent?documentId=09000016802f7309
Permalink[texte imprimé]L'hindouisme ASTIER, Alexandre, - PARIS : EYROLLES, 2011, 219 P.
A l'origine d'une civilisation des plus anciennes, l'hindouisme est une religion majeure. Complet, ce guide en présente l'histoire, les fondements et les pratiques. Pédagogique, il propose un panorama unique, alliant la précision des faits à la richesse de l'anecdote.
Il constitue un outil précieux pour comprendre l'Inde, sa culture et son rayonnement actuel.
Permalink[texte imprimé]Histoire d’enfants des cinq continents MISTRAL, Laure, MONSABERT, Anne-Sophie de - PARIS : ALBIN MICHEL JEUNESSE, 2011, 340 P.
Ce livre est un album photo d'enfants du monde. Classées selon les 5 continents, les enfants présentent leur famille, leur quotidien, leur culture en légendant plusieurs photos. A la fin de l'album sont proposées des cartes d'identité des pays présentés par les enfants.
Permalink[texte imprimé]L'histoire à parts égales BERTRAND, Romain, - PARIS : SEUIL, 2011, 672 P.
L'historien Fernand Braudel parlait d'histoire-monde mais il s'agissait d'une histoire vue d'un point de vue européen. Romain Bertrand, spécialiste de l'histoire de l'Insulinde, renverse ici cette perspective. En 1596, les vaisseaux du navigateur hollandais Cornelius de Houtman pénètre dans la rade de Banten, à Java, dans l'espoir d'évincer les Portugais de la route des épices si convoitées en cette fin du XVI°siècle. Ils ne découvrent pas un monde primitif mais une société complexe et organisée, insérée depuis longtemps dans les réseaux de commerce de l'Extrême-Orient. Des récits illustrés de nombreux documents, révèlent les aspects de ce monde inconnu de nos manuels d'histoire, avant qu'il ne succombe sous le joug colonial. On apprend aussi que les habitants de ces îles lointaines se sont forgé un imaginaire de l'Occident comme les Occidentaux ont créé un imaginaire de l'Orient. Ainsi s'élabore une histoire symétrique et globale selon les propres termes de l'auteur.
Permalink[texte imprimé]Histoire des Togolais des origines aux années 1960 : Tome 1 GAYIBOR, Nicoué Lodjou, - PARIS : KARTHALA, 2011, 716 P.
Malgré l'éclatement et la multitude des peuples togolais, les communautés forment une seule patrie et identité. Au lieu d'aborder l'histoire du Togo par une approche géographique ou chronologique, l'auteur regroupe de grandes périodes historiques pour être en adéquation avec l'histoire du pays.
Permalink[texte imprimé]Histoires de fêtes d'ici et d'ailleurs LAFONTA, Isabelle, BOLLINI, Annalisa - PARIS : FLIES FRANCE, 2011, 127 P.
Ce recueil de contes du monde entier fait découvrir les calendriers des festivités traditionnelles de la France, du Danemark et de la Roumanie, des Etats-Unis, du Canada, de la Chine et du Japon ainsi que de l'Australie et de la Nouvelle-Zélande. Des fêtes connues et moins connues sous nos latitudes : Halloween, la fête des semailles, le festival de Tanabata, le nouvel an maori que révèlent les danses, musiques et festins d'autres pays.
Permalink[vidéo]Les Hyper Femmes SETTE, Leonardo ; KUIKORO, Takuma - OLINDA (BRESIL) : VIDEO NAS ALDEIAS, 2011, 1 DVD, 80 mn.
Alors qu'une aînée approche de la mort, les femmes kuikuro se réunissent autour des chants et des danses d’un rituel intitulé Jamurikumalu ou « hyper femmes ». Les jeunes femmes apprennent les chants traditionnels de leurs aînées soucieuses de transmettre la connaissance et la culture dont elles sont dépositaires.
Public :
Permalink[vidéo]Identités ? - PARIS : KYRNEA INTERNATIONAL, 2011, 1 DVD, 90 mn.
Ce film, réalisé dans le cadre de « Passeurs d’images », suit les règles d’ateliers animés par la libre expression des participants qui contribuent à toutes les étapes depuis l’écriture jusqu’au montage,y compris la sonorisation. Le sujet reposait sur la notion « d’Identité du quartier », le passé, son évolution et le présent, ce qui a fait beaucoup réfléchir les acteurs et a généré de nombreuses interrogations. Ils ont travaillé en groupe, des animateurs apportant les solutions techniques nécessaires. « Passeurs d’images » a deux actions complémentaires : le voir et le faire, la pratique et la diffusion. Il permet un meilleur accès aux pratiques cinématographiques, à l'éducation à l’image, à la sensibilisation à la diversité culturelle, à la lutte contre les discriminations. C’est un réseau structuré en différents niveaux, avec des partenaires nationaux et régionaux.
Public : Collège (11-14 ans);Enseignant / animateur
Permalink[texte imprimé]Ilay Andriandahy Kely SAINT-EXUPERY, Antoine de, - ANTANANARIVO (MADAGASCAR) : JEUNES MALGACHES, 2011, 93 P.
Le célèbre récit de Saint-Exupéry, Le Petit Prince, est traduit en malgache : chaque page présente le texte en français et en malgache, ainsi que les aquarelles réalisées par l'auteur.
Permalink[texte imprimé]Impostures interculturelles DERVIN, Fred, - PARIS : L'HARMATTAN, 2011, 137 P.
L’ouvrage souhaite dénoncer le manque de pertinence de l’utilisation du concept d’interculturalité en France dans différents domaines : en didactique des langues, en recherche, dans le monde des affaires, et même en littérature. Chacun pense avoir sa définition intuitive et juste de la culture, des relations interculturelles et, par voie de conséquence, du multiculturalisme ou du communautarisme. Mais ces expériences personnelles font partie des théories populaires ayant cours au sein des sociétés (via les médias) souvent en complet décalage avec les connaissances de la recherche en la matière.
Permalink[texte imprimé]Inde : Histoire, société, culture GARAUDE, Pauline, - PARIS : LA DECOUVERTE, 2011, 223 P.
L'Inde, immense pays de tradition plurimillénaire, peuplée de plus d'un milliard deux cents millions d'individus, sera bientôt une très grande puissance mondiale. Mais elle est aussi multiple, variée, contrastée, comptant autant de peuples et de cultures que d'états en son sein. Elle est aussi déséquilibrée et contradictoire. Une économie high-tech visible dans les grandes métropoles, source de développement, cohabite avec une industrie traditionnelle et une agriculture très parcellisée, encore ancestrale, qui nourrit à peine plusieurs centaines de millions de miséreux. La plus grande démocratie du monde, mosaïque de communautés, dont la plus grande minorité musulmane de la planète (malgré la partition de 1947), reste très imprégnée de religieux et de spirituel qui génèrent de nombreux rapports sociaux discriminatoires : notion de pur et impur, castes, intouchables, statut de la femme, élimination des filles. Le déséquilibre est tout aussi important dans le domaine de l'éducation où fleurissent les formations d'ingénieurs de haut niveau à côté d'une scolarisation générale encore faible couplée à un taux de travail des enfants très élevé. Toutes ces inégalités génèrent de nombreuses violences internes au pays de la non violence.
Permalink[texte imprimé]Índios na visão dos índios : Somos Patrimônio GERLIC, Sebastian, Thydêwá - ILHEUS (BRESIL) : THYDEWA, 2011, 31 P.
Plus de quarante Autochtones de cinq Etats du Brésil retracent à travers écrits et photographies leur mode de vie, leurs représentations, croyances et coutumes, la spoliation de leurs terres, la violence et les injustices subies. Un livre pour que le monde sache qui ils sont afin qu’ils puissent ainsi obtenir respect, justice, liberté, dignité.
http://www.thydewa.org/downloads/somos_patrimonio.pdf
Permalink[texte imprimé]Les instruments de musique du monde BEDNAR, Sylvie, HERZOG, Lise - PARIS : LA MARTINIERE JEUNESSE, 2011, 125 P.
Cet album documentaire jeunesse permet de réaliser un véritable voyage sur les cinq continents, à la découverte des instruments du monde, des plus traditionnels aux plus exotiques. Il répertorie de nombreux instruments de musique connus mais savez-vous, par exemple, ce qu'est un didgeridoo, un putorino ou une vina ?
Permalink[texte imprimé]A l'intérieur : le Monde BELLAND, Sandra, LOPEZ, Jane-Gail ; LELIEVRE, Vanessa - NANTES : LE POISSON BORGNE, 2011, N.P.
À travers le monde, les enfants rêvent et aspirent tous à une vie meilleure. Ici ou ailleurs, les enfants luttent pour leurs droits, pour leurs rêves, contre les peurs du monde. Le texte riche et poétique invite à réfléchir sur les droits des enfants et leurs conditions de vie. Traité avec sensibilité, le sujet est accompagné d'illustrations particulièrement esthétiques, mélange de photographies, de dessins et collages.
Permalink[texte imprimé]Islam Pride BEJI, Hélé, - PARIS : GALLIMARD, 2011, 146 P.
Entre la condamnation sans nuances du voile par la pensée laïque républicaine et le nouveau prosélytisme islamique, Hélé Béji invite à entendre ce que disent, à travers leur manifestation voyante, les "suffragettes du voile" : non pas des victimes contraintes par les hommes, comme le croient les féministes occidentales, mais des femmes libres de leur choix. Ce symbole du passé est une critique du présent. Derrière le voile se lit un mal-être : la modernité vécue comme une oppression, la consommation comme un esclavage, l'ordre démocratique comme une hypocrisie. L'islam se cherche un idéal dans des sociétés en passe de perdre le leur et la question du voile ne saurait se régler par une loi d'interdiction. Dans un plaidoyer enflammé et argumenté, Hélé Béji, opposée au port du voile, n'en appelle pas moins à mettre fin à cette nouvelle "guerre civile" des femmes.
Permalink[texte imprimé]Itinéraires solidaires : Expériences de jeunes à l'international MCM Nantes (Maison des citoyens du monde), - NANTES : MAISON DES CITOYENS DU MONDE (MCM), 2011, N.P.
Ce document rassemble les témoignages de jeunes Ligériens, au retour de trois projets interculturels et solidaires à l'international, montés avec l'aide de la Maison des Citoyens du Monde (MCM) : "Ensemble Vers le Cameroun", "Ensemble de Rezé à Diawa" (Sénégal) et "Projet Clownio" (Roumanie). Il présente aussi des photos prises lors des voyages, puis pendant l'exposition et la soirée "Play(Im)mobil", organisées par les jeunes à leur retour à Nantes, afin de partager leur expérience, témoigner de leur action sur place et créer une émulation.
Permalink[texte imprimé]J'me sens bizarre ! HAZEBROUCQ, Sylvie dite Sylvette, GINN, Lily - PARIS : ACTES SUD JEUNESSE, 2011, 59 P.
En passant en revue les cinq grandes émotions du quotidien : la colère, la joie, la tristesse, la peur et l'ennui, l'auteur propose aux petits de s’exprimer à travers des dessins et jeux.
Permalink[texte imprimé]J'y vais ! MAUDET, Matthieu, - PARIS : L'ECOLE DES LOISIRS, 2011/10, N.P.
L'histoire drôle d'un oisillon qui dit "J'y vais !" à tous ses proches pour aller... sur le pot !
Permalink[texte imprimé]Jeux d'Asie : Jeux traditionnels à réaliser et à partager KARPOUCHKO, Valérie, - FORCALQUIER : LE SABLIER, 2011/02, 29 P.
Dans cet ouvrage, dix jeux d'énigme, de réflexion et de stratégie sont expliqués aux débutants et aux passionnés. Ils s'adressent à toute la famille.
Permalink[texte imprimé]Jinju ma super copine LIM, Yeong-Hee, GRAUX, Amélie - PARIS : FLAMMARION, 2011, N.P.
Ce récit à destination des plus jeunes raconte l'histoire de Noémi, qui se rend chez sa copine Jinju et découvre ainsi un quotidien bien différent du sien...
Permalink[texte imprimé]Kadia et les étoiles DURAND, Solange, - CLOHARS CARNOET : ARMORICAINES, 2011, 32 P.
"Chaque nuit, des étoiles tombent. Chaque nuit Kadia réchauffe celles qui ne peuvent repartir. Comment Kadia, fille du Mali, va-t-elle réussir à sauver ces étoiles et conquérir par là-même le cœur du fier Yaccouba ?" (Résumé d'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Kal, un abécédaire de l'Inde moderne BOILLOT, Jean-Joseph, BOILLOT, Flora - PARIS : BUCHET CHASTEL, 2011/05, 282 P.
"Kal", en sanscrit, signifie le "temps", hier et demain. L'Inde entre deux "temps" caractérise le présent de ce sous-continent de plus de 1,2 milliard d'habitants, dont 350 millions vivent encore avec moins de un euro par jour, tandis qu'une nouvelle classe moyenne s'affirme et qu'une minorité vit dans un luxe effréné... Comprendre ces contradictions, comprendre la culture de l'Inde, si riche et si variée, sans entrer dans de longs développements, tel est l'objectif de cet abécédaire rigoureux, politique et sans tabou, constitué de 83 mots-clés. Un outil simple, pour acquérir quelques informations de base et donner l'envie d'aller plus loin, et d'aller voir!
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Livret pédagogique Résonances Région Bretagne, CRIDEV Rennes (Centre de ressources et d'interpellation pour un monde sans rapports de domination) - RENNES : REGION BRETAGNE, 2011, 44 P.
Ce livret donne des repères sur l'EADSI (Éducation au Développement et à la Solidarité Internationale)en éducation populaire et en milieu scolaire puis il propose 12 fiches pratiques d'animation sur 4 thèmes : les représentations interculturelles, les interdépendances mondiales, les migrations et la consommation responsable.
Public : 4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
Permalink[texte imprimé]Madagascar, 3 mois de voyage sur l'île rouge MARCA, Claire, MARCA, Reno - PARIS : LA MARTINIERE, 2011, 157 P.
Les auteurs racontent leur voyage de 3 mois à travers Madagascar ponctué d'anecdotes tout en décrivant les aspects de la société malgache, sa richesse et sa diversité.
Permalink[texte imprimé]Madagascar, carnet de voyage DUBOIS, Bastien, - CLERMONT FERRAND : REFLETS D'AILLEURS, 2011, N.P.
Recueil du voyage initiatique de l'auteur à Madagascar mis en images sous forme de récits et d'anecdotes.
Permalink[enregistrement audio]Madagascar : Rondes, comptines et berceuse MBOLATIANA, - PARIS : ARB MUSIC, 2011, 1 CD audio, 39 mn.
Rondes, comptines et berceuses de Madagascar.
Public : Maternelle (3-4-5 ans)
Permalink[texte imprimé]Mahaleo : 40 ans d'histoire(s) de Madagascar PIGEAUD, Fanny, RAHARIMANANA, Jean-Luc - PARIS : LATERIT PRODUCTIONS, 2011, 461 P.
Le groupe Mahaleo raconte 40 ans de création musicale et d'histoire contemporaine à Madagascar dans des entretiens avec Fanny Pigeaud.
Permalink[texte imprimé]Manuel d'initiation à l'interculturel VERBUNT, Gilles, - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 2011, 107 P.
Les différences culturelles posent problème et peuvent envenimer les relations entre les personnes et les populations. Certains prédisent que le choc des cultures conduira les peuples à des affrontements destructeurs. D’autres, au contraire, voient dans les différences culturelles un moteur pour instaurer une dynamique relationnelle profitable à tous. Ce manuel a pour objectif non pas de présenter une vérité interculturelle toute faite, mais de faire réfléchir à partir de questions pratiques, d'affirmations courantes et de citations d'auteur.
Permalink[texte imprimé]Je me lave les mains YOUNG, Jeff, - COTONOU KINDONOU (BENIN) : RUISSEAUX D'AFRIQUE, 2011, 16 P.
Cet ouvrage jeunesse décrit, étape par étape, la procédure à suivre pour se laver les mains, comme le font les enfants dans les écoles du Bénin.
Permalink[exposition] Mémoires des outre-mers en Pays de la Loire et Poitou-Charentes ACHAC (Association connaissance de l'histoire de l'Afrique contemporaine), - PARIS : ASSOCIATION CONNAISSANCE DE L'HISTOIRE DE L'AFRIQUE CONTEMPORAINE (ACHAC), 2011, 12 kakémonos, 80 x 210 cm
Cette exposition permet de retracer l’histoire de l’immigration des Suds, sur plus d’un siècle, offrant un récit en images encore largement méconnu et dont on retrouve aujourd’hui les composantes à l’échelle régionale et locale. Les régions Pays de la Loire et Poitou-Charentes ne sont pas reconnues historiquement comme des terres d’immigration. En effet, si les flux migratoires sont moins présents que sur le reste de la métropole, ils ne sont pas pour autant inexistants. La position géographique de ces deux régions offre une ouverture sur le monde, grâce aux grands ports de La Rochelle, Rochefort, Nantes et Saint-Nazaire, et permet ainsi de créer un lien direct avec les Suds. Si les taux de populations “issues des Suds” dans ces deux régions restent inférieurs à la moyenne nationale, elles sont néanmoins riches en événements sur la mémoire et le passé colonial, ainsi que sur l’histoire de leurs immigrations des Suds, à travers le développement d’un tissu associatif très actif et l’organisation de nombreux festivals interculturels.
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
http://www.achac.com/file_dynamic/Expo_Loire_Poitou_C_web.pdf
Permalink[vidéo]Mieux vaut tard que jamais - PARIS : CENTRE NATIONAL DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE (CNRS), 2011, 1 DVD, 66 mn.
"Le film plonge dans une thérapie transculturelle ethno-psychanalytique menée à l’Hôpital Avicenne (Bobigny, 93) qui conjugue la psychanalyse et l’anthropologie, les dysfonctionnements psychiques et la dimension culturelle de l’altérité. Elle se déroule durant deux ans, de 2008 à 2010, et a été filmée de la première à la dernière séance. Les patients sont une famille hutu-tutsi réfugiée en France et confrontée à des réticences, qui font écho au génocide du Rwanda". (Résumé de l'éditeur).
Public :
Permalink[vidéo]Les migrations au cœur de la construction européenne - RENNES : CORRESPONDANCES CITOYENNES EN EUROPE (CCEU), 2011, 1 DVD, 40 mn.
Ce reportage vidéo retrace le séjour d'artistes et de chercheurs espagnols, français et roumains dans des quartiers populaires européens. Ils sont à la recherche de "mémoires de migrants".
Public :
Permalink[texte imprimé]Migrations critiques PALIDDA, Salvatore, - PARIS : KARTHALA, 2011/10, 414 P.
Cet ouvrage contribue à une analyse pluridisciplinaire des discours sur la migration et de la criminalisation raciste des Roms et des immigrés dans les principaux pays européens et aux États-Unis. Depuis 2009, la crise économique frappe les travailleurs et davantage les immigrés. Les gouvernements cherchent à agiter les peurs et les insécurités, creusant l'écart entre la réalité de la "condition migrante" et la représentation dont elle fait l'objet.
Permalink[texte imprimé]Milieu scolaire : Mode d'emploi CCFD-Terre Solidaire (Comité catholique contre la faim et pour le développement-Terre Solidaire), - PARIS : COMITE CATHOLIQUE CONTRE LA FAIM ET POUR LE DEVELOPPEMENT (CCFD) TERRE SOLIDAIRE, 2011/09, 63 P.
Ce dossier est un véritable outil méthodologique destiné aux animateurs qui souhaitent monter des actions de sensibilisation à la lutte contre les inégalités mondiales pour un public scolaire. Après une description du système éducatif français et des instructions officielles concernant l'éducation au développement, on peut trouver des schémas d'action, de compte-rendu, d'évaluation. Le rôle de l'animateur durant les différentes phases des projets est bien explicité.
Permalink[texte imprimé]Le ministre doit être exécuté MONTT, Nahum, RESTREPO DE LARA, Nancy - MARSEILLE : L'ATINOIR, 2011/01, 170 P.
Le roman se déroule en Colombie en 1982. Le ministre de la justice, jeune et brillant avocat Lara Bonilla a été élu par la gauche démocratique; il veut empêcher Pablo Escobar chef des cartels de la drogue de s'installer en politique et d'atteindre les hautes sphères de l'État. Les deux hommes se livrent un lutte sans merci, avec des moyens inégaux.
Permalink[texte imprimé]Mission terrain : Coordination logistique avec Solidarités International à Bujumbura au Burundi SAGLIOCCO, Raphaël, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2011, N.P.
Après les mois de formation théorique, les étudiants de l'Institut Bioforce se doivent d'effectuer une mission terrain afin de valider leur formation. Ce rapport revient sur la mission d'un logisticien, parti à Bujumbura au Burundi, avec l'ONG Solidarités International, en tant que coordinateur logistique chargé des achats/approvisionnements, de la gestion des stocks et du parc de véhicules.
Permalink[texte imprimé]Mission terrain : Responsable de programme réhabilitation à Martissant en Haïti MWENELWATA WILONDJA, Christophe, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2011, N.P.
Après les mois de formation théorique, les étudiants de l'Institut Bioforce se doivent d'effectuer une mission terrain afin de valider leur formation. Ce rapport revient sur la mission d'un coordinateur de projet, parti à Martissant en Haïti, avec l'ONG Aide médicale internationale (AMI), en tant que responsable de programme réhabilitation après le séisme qui a frappé le pays en janvier 2010. Martissant, 3e section communale de Port-au-Prince, située au sud de la capitale, est considérée comme une zone particulièrement dangereuse, en raison de l'extrême vulnérabilité des habitants vivant en bidonville.
Permalink[texte imprimé]Les Mohamed RUILLIER, Jérôme, - PARIS : SARBACANE, 2011/04, 296 P.
L'auteur retrace l’histoire de l’immigration maghrébine en France, à travers des témoignages d'immigré·es, présentés en trois parties : les pères, les mères, les enfants, qui rendent compte de la quête d’identité, du questionnement interculturel, de la discrimination, de l'intégration et des effets du racisme au quotidien. Cette bande dessinée porte une réflexion courageuse sur la France d’aujourd’hui, ses évolutions sociales, son métissage, ses peurs de perte d'identité, mais aussi les revendications d’égalité et de justice sociale par les minorités visibles et présentes sur le territoire français depuis plusieurs générations.
Permalink[texte imprimé]Le Monde Arabe des enfants LANGEVIN, Florence, BIORET, Stéphanie - NIORT : BONHOMME DE CHEMIN, 2011, 62 P.
Le monde arabe est exposé pour les enfants en décrivant son passé et son présent, sa culture et ses saveurs, le tout conservant un caractère ludique et pédagogique.
PermalinkLE MONDE EN CLASSE / CNCD 11.11.11 (Centre national de coopération au développement)
Permalink[texte imprimé]Monter un échange de jeunes : Guide pratique AFPEJA (Agence française du programme européen jeunesse en action), ID6 (International développement système) - ANTHY SUR LEMAN : AGENCE FRANÇAISE DU PROGRAMME EUROPEEN JEUNESSE EN ACTION (AFPEJA), 2011/05, 96 P.
Destiné aux accompagnateurs ayant le projet de monter un échange de jeunes dans le cadre du Programme Européen Jeunesse en Action (PEJA), ce livret rappelle les fondements du PEJA pour une éducation non formelle et une citoyenneté européenne des jeunes ; puis il présente les objectifs d'un projet d'échange, les partenariats, l'ancrage dans la structure et la communauté locale, la conduite de projet, l'implication des jeunes dans l'apprentissage interculturel, l'animation de l'échange et enfin son évaluation.
Permalink[texte imprimé]Nantais venus d'ailleurs JOLY, Marie-Hélène, - NANTES : CHATEAU DES DUCS DE BRETAGNE, 2011, 32 P.
Cette exposition s’est appuyée sur des centaines d’objets collectés auprès des Nantais·ses d'adoption, pour témoigner de leur parcours de vie individuelle et collective sur le territoire. À travers neuf parcours individuels et des témoignages filmés, l’exposition évoque l’accueil par la population et les associations nantaises d’aide aux migrant·es, la discrimination et le rejet, ainsi que les contributions économiques et culturelles de ces étranger·ères qui ont enrichi la Loire-Atlantique.
Permalink[texte imprimé]Nantes : Portraits de familles AMMOUR, Christine, - NANTES : AMMOUR, 2011/04, N.P.
"Portraits de familles" est le témoignage de familles nantaises venues d'ailleurs. Chacune raconte ses traditions, les circonstances de son arrivée en France, la diversité de sa provenance et de son parcours, traduisant les changements de notre société. La réalisation de ce carnet a demandé du temps, de l'écoute et du partage, pour faire émerger une parole, un texte, un poème, un chant, une recette ou un dessin.
Permalink[vidéo]Navajo en courts - NANTES : DE LA PLUME A L'ECRAN (DPAE), 2011, 1 DVD, 15 mn., 10 mn. et 5 mn.
DVD contenant :
* Rocket Boy de Donovan Seschille, 2010, 15mn. : Calvin est un jeune garçon qui a perdu son père et qui rêve de le retrouver. Il improvise un engin spatial en espérant pouvoir le rejoindre, allant à l'encontre des conseils de sa mère
* Run Red Walk de Melissa Henry, 2011, 10 mn. : Un chien de berger navajo part à la recherche de ses moutons perdus, à travers les collines et les vallées de la réserve. Tout au long de son périple, il croise des personnages inattendus
* The Sun sets on Twilight, de Candace Manygoats, KeanuMcCabe, Yusi Breland El Boujami, Shyanna Marks, Camille Manybeads Tso (Ateliers Outta Your Backpack Media - Navajo - USA), 2009, 5 mn. : De jeunes Navajo nous disent ce qu'ils pensent des personnages amérindiens et de leur interprétation dans le célèbre et vampirique Twilight.
Public :
Permalink[texte imprimé]À nos vingt ans ! NGUYEN, Huy Thiep, - LA TOUR D'AIGUES : L'AUBE, 2011, 233 P.
Ce roman nous fait découvrir le Vietnam au XXIe siècle, à travers les yeux d'un jeune homme. Un Vietnam où le capitalisme triomphe.
Permalink[texte imprimé]Des nouvelles d'Alain GUIBERT, Emmanuel, KELER, Alain ; LEMERCIER, Frédéric - PARIS : LES ARENES, 2011, 95 P.
Emmanuel Guibert collabore avec le photographe Alain Keler pour une série de reportages sur les Roms, en apportant un éclairage plus humain sur la minorité la plus importante du continent européen.
Permalink[texte imprimé]L'ombre des choses à venir EFOUI, Kossi, - PARIS : SEUIL, 2011/02, 160 P.
c'est l'histoire d'un jeune homme qui, enfermé dans une cellule, raconte sa vie à un public imaginaire.
Permalink[texte imprimé]À l'ombre du flamboyant GROSLEZIAT, Chantal, - PARIS : DIDIER JEUNESSE, 2011/12, 58 P.
30 comptines, berceuses, danses et chansons créoles sont à découvrir dans ce livre et ce CD.
Permalink[outil pédagogique] : jeu On devrait ? On devrait pas ? Pareil ? Pas pareil ? Les petits citoyens, - PARIS : VALOREMIS, 2011, Jeu d'éveil /Jeu des questions (2 à 8 joueurs)
Avec des questions "On devrait ? On devrait pas ?" ou "Pareil ? Pas pareil ?", les joueurs partagent leurs opinions sur la vie en toute liberté avec les autres joueurs. Des moments inoubliables grâce à ce jeu.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans)
Permalink[texte imprimé]L'origine des systèmes familiaux : L'Eurasie TODD, Emmanuel, - PARIS : GALLIMARD, 2011, 755 P.
Montrer la diversité des structures familiales pour expliquer les trajectoires de modernisation : de cette thèse l'ouvrage dresse de nombreux exemples. Ainsi de la carte du communisme qui recouvre celle de la famille communautaire, ou de la famille souche (en Allemagne, au Japon) qui est le socle d'idéologies ethnocentriques etc. La démarche d'Emmanuel Todd, élaborée au cours de vingt ans d'enquête, a conduit à l'identification d'une forme originelle, une unicité première : la famille nucléaire.
Permalink[texte imprimé]Penser et vivre l'interculturel VERBUNT, Gilles, - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 2011, 220 P.
"Quelle attitude adopter lorsque des différences culturelles risquent de compromettre le vivre-ensemble ? Quel modèle privilégier : respecter intégralement la culture des autres ou les forcer à s'intégrer dans la culture existante ? Faut-il suivre le retour en arrière d'hommes politiques qui recommencent à parler de la nécessaire assimilation des migrants ? Et si le dilemme était faux ? Cet ouvrage propose des repères, des supports de réflexion personnels et collectifs, afin de dégager un avis raisonné sur la question de l'interculturel". (Extrait du résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Pérou RACHOWIECKI, Rob, - PARIS : NATIONAL GEOGRAPHIC FRANCE, 2011/03, 319 P.
Ce guide touristique offre un panorama complet du Pérou, pour découvrir le pays sur les conseils des géographes et photographes de National Geographic : pratiquer le kayak sur le lac Titicaca, faire un trekking au Machu Picchu, partager le quotidien d'une communauté d'Indiens Ashâninka, suivre le Chemin de l'Inca, visiter le centre méconnu de Lima, découvrir la Trujillo coloniale, se perdre dans le cœur historique d'Iquitos ou encore emprunter le circuit de Santa Cruz. Le guide propose de tester des promenades hors des sentiers battus pour : plonger au cœur de la forêt pluviale amazonienne, arpenter les remparts de la cité en ruine de Kuélap, flâner sur les marchés colorés d'artisanat des hautes terres ou jouer les archéologues sur le site inca peu couru d'Huchuy Cuzco.
Permalink[texte imprimé]La philosophie interculturelle : Penser autrement le monde FORNET-BETANCOURT, Raúl, - IVRY SUR SEINE : ATELIER, 2011, 215 P.
Le philosophe cubain Raül Fornet-Betancourt cherche à promouvoir un programme de transformation interculturelle de la philosophie, en prenant appui sur le contexte latino-américain. Il préconise de s'inspirer de la vie et des luttes des plus défavorisés pour mettre en œuvre un monde interculturel. Il propose des thèses pour une alternative à la mondialisation, en insistant sur la nécessité du "vivre-ensemble" et de la communion de l'homme avec la nature.
Permalink[texte imprimé]Photsoc Junior, Sarcelles ZIMBARDO, Xavier, - SARCELLES : FESTIVAL INTERNATIONAL DE LA PHOTOGRAPHIE SOCIALE (PHOTSOC), 2011, 137 P.
La ville de Sarcelles se situe à la croisée des nationalités et des milieux sociaux, dans un entre-deux, en matière d’architecture et d’urbanisme. Elle oscille entre histoire et modernité, classicisme et futurisme, collectif et singulier. Ses paysages et ses habitants inspirent depuis toujours les photographes. Le Festival International de la Photographie Sociale entend promouvoir cet art de l'instantané et le développer auprès du jeune public sarcellois, à travers l'animation "Photsoc Junior". Les jeunes ont ainsi exprimé une vision personnelle de leur ville, leur quartier, leur environnement familial, social et leur quotidien.
https://www.larevuedesressources.org/IMG/pdf/Catalogue_Photsoc_22042011.pdf
Permalink[texte imprimé]Polyte MEREDAC, Savinien, - PARIS : JC LATTÈS, 2011/02, 224 P.
Savinien Mérédac, de son vrai nom Auguste Esnouf, né à Port Louis en 1880 et mort en 1939 est ingénieur et écrivain. Son roman "Polyte" est un des chefs d'oeuvre de la littérature mauricienne. Il conte l'histoire d'un marin qui retrouve son pays natal à 60 ans et décide d'épouser une jeune fille, car il veut un héritier pour transmettre son bien familial. Mais jaloux et raciste, il délire et se met à haïr l'enfant qui naît et qu'il soupçonne d'être un bâtard indien. Ce fils mourra noyé lors d'une tempête. Polyte abandonnera son épouse et repartira en mer après avoir vendu son petit domaine.
Permalink[texte imprimé]Potiguara Thydêwá, GERLIC, Sebastian - ILHEUS (BRESIL) : THYDEWA, 2011, 63 P.
Les Indiens potiguara retracent à travers écrits et photographies leur mode de vie, leurs représentations, croyances et coutumes, la spoliation de leurs terres, la violence et les injustices subies. Un livre pour que le monde sache qui ils sont et qu’ils puissent ainsi obtenir respect, justice, liberté, dignité. (Résumé de l'éditeur).
http://www.thydewa.org/downloads/potiguara.pdf
Permalink[texte imprimé]Pour une éducation au développement durable PELLAUD, Francine, - VERSAILLES : QUAE, 2011/03, 196 P.
Vingt ans après son avènement médiatique, le développement durable est entré dans les programmes scolaires. Cet ouvrage aborde les obstacles épistémologiques, didactiques et pédagogiques contre lesquels butent tant les enseignants que les élèves.Il suggère, à partir d'exemples tirés de la pratique, des outils pédagogiques et des méthodes pour un enseignement dynamique et interdisciplinaire du développement durable adapté à chaque situation.
Permalink[texte imprimé]Et pourquoi pas toi ? MATOSO, Madalena, - GENEVE (SUISSE) : NOTARI, 2011, 15 P.
Ce livre se présente sous la forme d'un jeu, jeu pour les grands comme les petits. Le principe ludique est ainsi très simple : avec les pages du livre on peut créer nos propres histoires de papas, de mamans, de grands-parents et d'amis, et bien d'autres choses encore !
Permalink[texte imprimé]Putain d'Afrique RAZAFINDRAINIBE, Anselme, - PARIS : L'HARMATTAN, 2011/04, 74 P.
Cette bande dessinée malgache est le dernier ouvrage de l'auteur. C'est une charge contre la situation de l'Afrique d'aujourd'hui, en traitant des maux qui l'affligent avec humour et férocité : ingérence étrangère, dictature, socialisme tropical, simulacres de démocratie, sous-développement,... tout y passe sans épargner l'ancien colonisateur comme l'ancien colonisé, le corrupteur comme le corrompu, l'exploiteur comme le profiteur. Cette bande dessinée est une dénonciation qu'on lit avec plaisir.
Permalink[texte imprimé]Quartiers Nord - Comores : Carnet de voyage dans un collège marseillais LACASCADE, Elisée, - PARIS : L'HARMATTAN, 2011/06, 97 P.
La perplexité et l'adaptation pédagogique de l'enseignante devant les difficultés de ses élèves, "décuplées par la misère" sont décrites. Elle découvre la diversité des collégiens "équilibrés, joyeux et curieux" et qui s'expriment dans les ateliers d'écriture et de théâtre. Ce bilan est sinon, vraiment positif, du moins optimiste.
Permalink[texte imprimé]Que vivent les femmes d'Afrique ? BONI, Tanella, - PARIS : KARTHALA, 2011/07, 162 P.
Tanella Boni, docteur ès lettres, professeur des universités, chercheuse et sénégalaise, combat d'emblée un préjugé : la phallocratie, l'idéologie construite autour du mâle, ainsi que les mutilations sexuelles ne sont pas propres à l'Afrique, mais se retrouvent sur les cinq continents.
Elle s'intéresse au bonheur des femmes dans l'Afrique subsaharienne d'aujourd'hui, où elles "attachent leurs pagnes" (c'est-à-dire qu'elles sont prêtes à braver tous les obstacles) afin de jouer un rôle en économie aussi bien qu'en politique. L'une des questions centrales de l'essai pourrait être : les femmes liées à la nature africaine ont-elles une spécificité ou partagent-elles quelque chose en commun avec les femmes du monde ? L'auteure a travaillé à partir de plusieurs matériaux : des documents audiovisuels, des témoignages, des conversations. Elle ne s'est pas cantonnée à un domaine précis, mais a traversé tous les champs du savoir. Cet essai montre et démontre que les femmes africaines prennent leur destin en main, pour survivre quotidiennement, elles affirment leur droit de penser, de prendre des initiatives. Elles assument une sorte d'autonomie qu'on pourrait appeler la "respiration" (moment de bonheur au cours duquel les femmes ont des "aspirations").
Permalink[texte imprimé]Recettes miracles... pour réussir à rater l'accompagnement d'équipes éducatives en difficulté VIDAL, Michel, BRAÏDA, Loïc ; KUMURDJIAN, David ; MANUEL, Alain - FLORAC : INSTITUT D'EDUCATION A L'AGRO ENVIRONNEMENT (FLORAC SUPAGRO), 2011, 128 P.
Ces quatre accompagnateurs, spécialistes de la formation de professionnel·les, relatent les difficultés qu'ils ont pu rencontrer lors de leurs activités auprès d'équipes éducatives en lycée agricole. Mais, au-delà des situations parfois cocasses auxquelles ils ont été confrontés, ils font une analyse qui ouvrent de nouvelles perspectives sur l'accompagnement et plus généralement sur la posture d'aide. Cet ouvrage a pour objectif d'aider les accompagnateur·rices novices à réfléchir à la démarche et aux outils les plus pertinents dans leur contexte professionnel. Il permet aussi à tout accompagnateur·rice/animateur·rice de formation une réflexion sur sa pratique.
Permalink[texte imprimé]Regards croisés : Échanges d'expériences FORIM (Forum des organisations de solidarité internationale issues des migrations), AHOMADEGBE, Jean-Charles - PARIS : AGENCE FRANÇAISE DE DEVELOPPEMENT (AFD), 2011, 131 P.
Les séminaires organisés en 2011 par le Forum des organisations de solidarité internationale issues des migrations (FORIM) avaient pour objectif de renforcer la capitalisation des expériences et des pratiques de terrain des migrant·es, ici et là-bas. Ce recueil d'échanges d'expériences invite à découvrir les regards croisés des migrant·es sur les thématiques suivantes : pourquoi et comment associer les dynamiques entre les collectivités locales et les associations ? ; migrations et développement : les alternatives face à la crise mondiale ; pour un développement ici et là-bas ; le vivre ensemble et l'interculturalité, enjeux pour la citoyenneté.
Permalink[vidéo]Le respect c'est pas compliqué - BESANÇON : CONSEIL GENERAL DES JEUNES BESANÇON, 2011, 1 DVD, 6 mn. 40
Court-métrage réunissant des témoignages de jeunes pour dialoguer sur la notion du vivre ensemble et l'investissement de chacun à Besançon.
Public : Collège (11-14 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[texte imprimé]Roms PIASERE, Leonardo, - MONTROUGE : BAYARD, 2011/10, 250 P.
Les cultures roms sont le résultat des processus de rencontre et d’affrontement qui se sont produits au cours de l’histoire de l’Europe. S'intéressant aux mouvements du peuple Rom, de la Grèce byzantine au XIe siècle à l'Empire ottoman, à l'Europe centrale, aux migrations du XVe siècle vers l'Occident, jusqu'en Espagne ou en Irlande, voire l'Amérique, mais aussi vers la Russie, la Pologne, jusqu'à l'époque contemporaine, les derniers congrès rom internationaux et internet, et analysant les chiffres disponibles, l’auteur se livre à une véritable enquête, faisant tomber bien des idées reçues. C'est aussi l'histoire de l’Europe vue côté Rom, que dessine l'auteur, une histoire faite de politiques de sédentarisation, d'assimilation, d'esclavage, d'expulsion ou même de suppression.
Permalink[texte imprimé]Rroms : politique du territoire LONGEOT, Léa, - PARIS : DIDATTICA, 2011, 274 P.
Cette publication présente les actes de la journée mondiale des Rroms (JMR), organisée en 2007 par le collectif du 8 avril constitué par des associations rroms et non-rroms. Livre-film, cette seconde publication de la collection "Architecture institutionnelle" de Didattica présente les actes des débats de la journée de la JMR, des textes du linguiste Marcel Courthiade et les traces d'actions culturelles, artistiques et pédagogiques réalisées en amont et lors du 8 avril : marque-pages, poèmes, photographies et films. Sont abordées les questions de l'appartenance au territoire, de l'équivalence peuple/territoire et de la lutte des peuples face aux processus discriminatoires.
Permalink[texte imprimé]Le scorpion MORTEZAEIAN ABKENAR, Hossein, - PARIS : OEUVRE, 2011/01, 93 P.
Durant la guerre entre l'Iran et l'Irak, nous suivons l'histoire d'un garçon revenu du front. Vision de l'auteur de l'horreur de la guerre.
Permalink[texte imprimé]Sept histoires qui reviennent de loin RUFIN, Jean-Christophe, - PARIS : GALLIMARD, 2011/05, 176 P.
Recueil de sept nouvelles qui ont l'humain pour fil conducteur. De Kirghizie au Mozambique, de l'Île Maurice... à Paris, l'auteur narre en quelques pages des moments où la vie bascule.
Permalink[texte imprimé]Seul le prix du sang MENDOZA, Mario, AUBERGY, Jacques - MARSEILLE : L'ATINOIR, 2011/07, 279 P.
Ce roman traduit l'atmosphère qui règne dans un pays, la Colombie, où un enfant voit ses parents assassinés alors qu'il en réchappe. L'intelligence ne suffit pas à exclure la violence mais rend insupportable l'effet désastreux de l'attentat vengeur sur une jeune innocente. En revanche, nous assistons à la lente autodestruction du principal personnage qui met son intelligence et sa connaissance de la pédagogie au service de ses compagnons de prison, mais reste celui qui a rendu infirme pour la vie une jeune fille, afin de satisfaire une vengeance personnelle.
Permalink[texte imprimé]La soupe aux cailloux MUTH, Jon J., - PARIS : CIRCONFLEXE, 2011/07, N.P.
Les habitants d'un village isolé ferment leurs portes à trois moines. Ces derniers décident d'intriguer les villageois en mettant en route une soi-disant soupe aux cailloux.
Permalink[texte imprimé]Stage humanitaire 2011 : Gestion de projet avec le Centre Ankanifitahiana, Madagascar DUPUY-CHAFFRAY, Aurélien, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2011/05, N.P.
Lors de leur deuxième année de licence de chargé des services généraux et logistique humanitaire, les étudiants de l'Institut Bioforce se doivent d'effectuer une mission à l'étranger au sein d'une ONG/association. Ce rapport revient sur la mission d'un étudiant ayant effectué son stage en tant que gestionnaire du projet plantation chargé du suivi des contacts et des dépenses, avec le Centre Ankanifitahiana, à Antananarivo, à Madagascar.
Permalink[texte imprimé]Stage humanitaire 2011 : Logisticien avec l'association STEJ à Lomé, Togo HEILLY, Charlène d', - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2011/05, N.P.
Lors de leur deuxième année de licence de chargé des services généraux et logistique humanitaire, les étudiants de l'Institut Bioforce se doivent d'effectuer une mission à l'étranger au sein d'une ONG/association. Ce rapport revient sur la mission d'une étudiante ayant effectué son stage en tant que logisticienne gestionnaire d'un projet d'installation de latrines dans un cinéma, chargée du suivi de chantier, pour l'Association Sainte-Thérèse de l'Enfant Jésus à Lomé, Togo.
Permalink[enregistrement audio]Il suffira d'un homme INDP (International network for development and peace), - PARIS : INTERNATIONAL NETWORK FOR DEVELOPMENT AND PEACE (INDP) FRANCE, 2011, 1 CD audio
Le Dr Ambedkar, père de la Constitution indienne, résume son action en un slogan : "Eduquer, se Battre, s'Unir". L'éducation qui aide à poser des actes de transformation, le courage pour traduire ses convictions en actions, l'unité pour construire ensemble : ces différents thèmes sont abordés dans les 8 chansons tamoules et anglaises de ce CD.
Public :
Permalink[texte imprimé]Systématiser les expériences : Manuel pour apprendre de nos pratiques Quinoa, IMBERECHTS, Cécile ; MENDEZ CASTILLO, Janler - BRUXELLES (BELGIQUE) : QUINOA, 2011, 102 P.
Ce manuel est un ouvrage de référence pour les associations d'éducation populaire latino-américaines depuis plus de vingt ans et propose des techniques d'animation avec leur mode d'emploi. Il date des années 1980 et appartient à un contexte donné, où certains exemples peuvent sembler anachroniques. Toutefois, par souci de fidélité, Quinoa n'a pas souhaité adapter les techniques proposées au contexte francophone européen, en étant convaincu que les pratiques de l'éducation populaire latino-américaine, fondées sur la participation, le processus collectif de discussion et de réflexion visant la fédération des participants, se situent au carrefour de l'éducation citoyenne, du travail social et du développement communautaire et qu'elles peuvent inspirer les acteurs européens.
https://quinoa.be/wp-content/uploads/2012/06/Systemat_LOW.pdf
Permalink[texte imprimé]Le tam-tam qui parle NIANANKORO DIARRA, Oumar, FENAYON, Antoine - PARIS : DONNIYAKADI, 2011, 26 P.
Ce livre est né de la rencontre d'un enseignant malien et d'un coordinateur d'une coopération décentralisée. Ils ont eu l'idée de demander aux élèves d'une école primaire d'illustrer deux contes traditionnels. Le premier met en scène des animaux, et le second insiste sur la nécessité de s'entraider en famille. Tous les contes se terminent par une morale.
Permalink[vidéo]Terno, Bola, Vassoura e Viola - SAO PAULO (BRESIL) : SAPUARI FILMES, 2011, 2 DVD, 8 mn.
"Qu’est-ce qui pousse l’être humain à croire que ses rêves sont possibles dans la vie ? Marcelo, à travers sa simplicité et sa lutte, nous montre qu'il nous est possible d’être les acteurs principaux de notre existence et de modifier le monde qui nous entoure". (D'après le résumé de l'éditeur).
Public :
Permalink[texte imprimé]Vietnam SULLIVAN, James, - PARIS : NATIONAL GEOGRAPHIC FRANCE, 2011/02, 271 P.
Ce guide touristique très documenté sur le Vietnam présente l'histoire, la géographie et la culture du pays, les quartiers et les régions pittoresques à visiter, des propositions d'excursions et, en fin d'ouvrage, des adresses utiles d'hôtels, de restaurants, de commerces et de lieux où sortir.
Permalink[texte imprimé]Vive la corruption VIODÉ, Didier, - PARIS : L'HARMATTAN, 2011/04, 52 P.
"Dans un paisible pays d'Afrique vit Yao, un jeune artiste peintre autodidacte qui ne rencontre guère de succès. Sincère et naïf, confronté à la corruption, à l'indifférence et à la cruauté de ses concitoyens. Yao tente de survivre et de réaliser ses rêves dans une société où l'argent est la valeur ultime. Entre épreuves et espoirs, le jeune homme se bat pour trouver sa place et tracer son chemin ; mais rien n'est simple et Yao est également capable de reniements, même quand on lui tend la main..." (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]La voie : Pour l'avenir de l'humanité MORIN, Edgar, - PARIS : FAYARD, 2011/01, 308 P.
Actuellement, tout va de plus en plus vite dans un processus à trois visages : mondialisation, occidentalisation, développement. Tout est à la fois interdépendant et séparé. La multiplicité des crises traduit la difficulté de l'humanité à devenir elle-même. Cette voie risque de conduire, non vers un progrès ininterrompu mais plus probablement vers des catastrophes en chaîne. L'auteur pose les jalons d'une "Voie" salutaire, conjonction de très nombreuses voies réformatrices, qui pourrait nous conduire vers une métamorphose des plus étonnantes.
Permalink[texte imprimé]Voyage en Terre Maya ROUSSEL, Céline, CHARDON, Samuel - BILLOM : L'OISEAU PORTE PLUME, 2011, 119 P.
Le couple d'auteurs et leurs deux filles font leurs valises pour l'Amérique centrale, "continent-symbole de la colonisation" mais aussi terre de "civilisations hautement développées, qui ne sont même pas enseignées à l'école !". Portés par les textes de Céline Roussel et les illustrations de Samuel Chardon, nous voici en Terre Maya, au Mexique et au Guatemala, dans un voyage qui privilégie la rencontre et l'échange avec les habitants.
Permalink[document électronique]Y-a-t-il trop d'étrangers sur Terre ? Actes du Colloque, 29 novembre 2011, Nantes CID (Centre interculturel de documentation), - NANTES : CENTRE INTERCULTUREL DE DOCUMENTATION (CID), 2011, 1 cédérom PC contenant 1 fichier pdf, 47 p.
L’idée de ce colloque a germé dans un contexte de repli sur soi, de peur de l’étranger et d'échec annoncé du multiculturalisme par une partie de la classe politique européenne. Il a semblé important aux organisateurs de ce colloque de repréciser les termes employés, tels qu'intégration, assimilation, immigrant, multiculturalité, interculturalité, de comparer les différentes situations, concernant l’assimilation des immigrés dans les pays d'accueil, et d'identifier les nouvelles migrations internationales. Les actes présentent l'intégralité des conférences et des tables rondes thématiques, ainsi que les questions du public et les réponses des conférenciers.
Public :
Permalink[texte imprimé]Zannou : sur les traces de Grand-père LALINON GBADO, Béatrice, BONI YARATCHAOU, Roger - COTONOU KINDONOU (BENIN) : RUISSEAUX D'AFRIQUE, 2011, 47 P.
Ce livre permet de découvrir la vie sur le lac Nokoué au Bénin. Au rythme plein de langueur de la pirogue on découvre d'abord les eaux du lac et la poésie de sa vie dans une sorte de panoramique avant de « rencontrer » Zannou, le narrateur, un jeune adolescent qui apprend tout de son grand-père. Voyage initiatique, au terme duquel Zannou, ayant à son insu surmonté toutes les épreuves, se sent adoubé par les anciens dont son grand-père et la grand-tante sont les représentants.
PermalinkS.N. - octobre 2010 - L'atlas des mondialisations (Bulletin de LE MONDE HORS-SERIE)
PermalinkDossier 2010 - mars 2010 - Takam Tikou a 20 ans : Rencontres avec des acteurs du livre et de la lecture (Bulletin de TAKAM TIKOU)
Permalink[vidéo]20 ans à travers le monde - RENNES : JEUNES A TRAVERS LE MONDE (JTM), 2010, 1 DVD, 66 mn.
Le film présente le fonctionnement et les missions de l'association Jeunes à Travers le Monde. Puis 10 jeunes partis à l'étranger grâce à JTM témoignent de leur voyage.
Public : Adulte;Enseignant / animateur;Lycée (15-17 ans)
Permalink[texte imprimé]5 pommes rouges YONEZU, Yusuke, - PARIS : MINEDITION, 2010/09, N.P.
Cet ouvrage à volets aide le tout jeune enfant à nommer les chiffres de 1 à 5 avec une surprise à chaque page jusqu'au dénouement.
Permalink[texte imprimé]50 ans après, quelle indépendance pour l'Afrique ? GASSAMA, Makhily, - PARIS : PHILIPPE REY, 2010/04, 640 P.
Une trentaine d'intellectuels d'Afrique et de la diaspora se prononcent librement, chacun sous l'angle de son choix, sur le bilan de 50 années de liberté, réelle ou illusoire, de construction ou de déconstruction du continent africain, gorgé de richesses humaines, mais paupérisé, assisté et fragilisé.
Permalink[texte imprimé]Abdallahi : Le serviteur de Dieu DABITCH, Christophe, PENDANX, Jean-Denis - PARIS : FUTUROPOLIS, 2010, 178 P.
Tel un carnet de route mis en images, ce récit couvre le périple de René Caillié à travers l'Afrique de l'Ouest, au début du XIXe siècle. Cet explorateur solitaire fut le premier à dévoiler la ville mythique de Tombouctou, jusqu'alors interdite aux Blancs, et l'un des premiers "touristes solidaires" à se mêler intimement à la vie des populations locales. Animé par une mystérieuse passion humaniste, René Caillié se fit passer pour Arabe musulman et devint Abdallahi, serviteur de Dieu.
Permalink[texte imprimé]L'Afrique n'attend pas BOURGES, Hervé, - ARLES : ACTES SUD, 2010, 188 P.
Cet essai foisonnant est écrit par un amoureux de l'Afrique, qui croit à son avenir ; à certaines conditions : économiques (annulation de la dette), politiques (fin de la Françafrique et établissement d'un nouveau partenariat) et intellectuelles (prise en compte de la renaissance africaine et mise en œuvre de la francophonie).
Permalink[texte imprimé]L'Afrique noire est-elle maudite ? KONATÉ, Moussa, - PARIS : FAYARD, 2010/02, 239 P.
La colonisation de l'Afrique noire fut un immense gâchis humain et économique, une faute aux conséquences tragiques pour le continent noir comme pour l'Europe. Pourtant, aussi sombre que paraisse l'avenir, l'Afrique noire a encore les moyens de parer au désastre annoncé : promotion de ses valeurs éthiques et culturelles, défenses des libertés individuelles, accès aux savoirs et aux langues multiples, promotion d'une unité africaine capable d'influer sur les affaires internationales et de résister au pillage de ses ressources.
Permalink[texte imprimé]L'Afrique de papa HIPPOLYTE, - SAINT DENIS (LA REUNION) : DES BULLES DANS L'OCEAN, 2010, 32 P.
La ville de Saly, au Sénégal, est devenue au cours du XXIe siècle un grand centre touristique attirant de nombreux occidentaux en quête d’exotisme mais pas de rencontre culturelle spontanée. A travers les yeux du père du dessinateur-scénariste Hippolyte, ceux d’un touriste français, se révèle l’attraction d’un tourisme de confort mais non équitable et non solidaire.
Permalink[texte imprimé]Afrique : Paroles d'écrivains BREZAULT, Eloïse, - MONTREAL (CANADA) : MEMOIRE D'ENCRIER, 2010, 412 P.
Cet ouvrage contient des entretiens avec 18 écrivains africains. Au delà du questionnement sur les œuvres, des interrogations générales abordent par exemple l'engagement de l'écrivain, l'impact éventuel du génocide rwandais dans le processus créatif et le positionnement par rapport à la littérature-monde".
Permalink[vidéo]Afrique(s), une autre histoire du XXe siècle SAINTENY, Philippe ; FERRARI, Alain - BRY SUR MARNE : INSTITUT NATIONAL DE L'AUDIOVISUEL (INA), 2010/11, 3 DVD, 640 mn.
Les documentaires proposés dans ce média offrent une histoire du continent africain des années 1900 à 2010, racontée et vécue par ceux qui l'ont forgée de près ou de loin.
Public :
Permalink[texte imprimé]L'Afrique du Sud à l'heure de Jacob Zuma GRER (Groupe de recherche sur l'eugénisme et le racisme), PERROT, Cécile - PARIS : L'HARMATTAN, 2010, 200 P.
Ces dernières années la question raciale a resurgi en Afrique du Sud aux dépens des discours de réconciliation. Cette résurgence suscite deux types d'interrogation : la nation arc-en-ciel est-elle en train de pâlir et est-il finalement possible de dépasser le paradigme de la "race" ? Avec une série d'analyses des maux et des politiques mises en œuvre dans les domaines éducatif, économique, municipal et sportif, voici une réflexion sur l'avenir du contrat racial sud-africain et de la diversité sociétale. (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Akissi, 1. Attaque de chats ABOUET, Marguerite, SAPIN, Mathieu - PARIS : GALLIMARD BANDE DESSINEE, 2010, 48 P.
Akissi est l'héroïne de cet album : aventurière et championne du monde de la bêtise ! Les chats du quartier la poursuivent pour lui prendre son poisson, son petit singe Boubou manque de finir à la casserole avec une bonne sauce graine, et elle n'est qu'un misérable margouillat aux yeux de son grand frère Fofana. Mais il en faudrait beaucoup plus pour la décourager. Un album pour plonger dans l'univers africain grâce à des situations typiques et à des expressions expliquées en fin d'album.
Permalink[texte imprimé]Analyse géopolitique : Les Saamis en Europe du Nord GILLINGHAM, Beverley, JEAN-SAUNIER, Maïlys ; ROGET, Clémence - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2010, N.P.
Dans ce travail de recherche, les auteures cherchent à valider ou réfuter l'hypothèse suivante en confrontant des sources contradictoires : Les gouvernements de l'Europe du Nord respectent le mode de vie des Saamis.
Permalink[texte imprimé]Anne dans la ville FURLANO, Claudine, - HOBSCHEID (LUXEMBOURG) : ZOOM, 2010, 48 P.
Anne et sa mamie partent en promenade dans la ville de Lille et découvrent ses curiosités : les rues, le musée, le parc, l'architecture du Nord de la France.
Permalink[texte imprimé]APSL 2009 : Accompagnement du groupe de parents délégués au collège Jules Michelet de Vénissieux DESPORTES, Quentin, DUBREUIL, Nathalie ; NAVEJAS, Marcela ; RURENGANGANIZI, Valens - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2010/06, N.P.
Ce groupe d'administrateurs et administratrices a eu pour mission l'accompagnement du groupe de parents délégués pour le montage d'un microprojet éducatif en partenariat avec le collège Jules Michelet du quartier des Minguettes à Vénissieux.
Permalink[texte imprimé]APSL 2009 : Atelier de sociolinguistique au centre social de Parilly NEPLE, Adrien, DAVY, Lise ; KAYIJAMAHE, Mireille ; MINOIS, Yann - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2010/06, N.P.
Le centre social de Parilly, situé sur la commune de Vénissieux, propose des activités pour toutes les générations (petite enfance, enfance, familles, séniors) et coordonne des projets collectifs d'habitants (cafés d'auto-réparation et bricolage, distribution de produits en vrac à petits prix, récolte de fonds pour les sans-abris, repas conviviaux, lutte contre les violences conjugales). Ce groupe d'administrateurs et administratrices a eu pour mission le montage d'un atelier de sociolinguistique, interculturel et intergénérationnel, au sein du centre social.
Permalink[texte imprimé]APSL 2009 : Partenariat entre Bioforce et l'atelier Antirouille BEAUPAIN, David, GRUEL, Thomas ; HANDTSCHOEWERCKER, Manon ; ROGAN, Manuel - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2010/06, N.P.
L'institut Bioforce est implanté à Vénissieux et bien identifié par la population pour ses actions de solidarité locale et internationale. Dans le cadre des actions Bioforce de partenariat local, ce groupe de logisticiens et logisticienne s'est vu confier la mission de gestion d'un projet de partenariat entre Bioforce et l'atelier Antirouille, qui contribue au développement de la culture et à l'éducation à la citoyenneté et à la solidarité, par l'organisation de manifestations artistiques éducatives interculturelles et de loisir.
Permalink[texte imprimé]APSL 2009 : Présentation d'un projet d'animation avec Lyon Solidaire VIJEAN, Natacha, BOURDAIRE, Christophe ; OUEDRAOGO, Moustapha - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2010/06, N.P.
Lyon Solidaire est une association d’éducation au développement et à la solidarité internationale, présente sur la scène nationale et internationale depuis 2003. Elle est composée majoritairement d’étudiants et a pour but d’intervenir auprès du grand public et des établissements scolaires, afin de sensibiliser sur les inégalités Nord/Sud, de permettre un échange interculturel entre la France et le Mali et d’aider à la réalisation de projets de développement dans les villages maliens. Ce groupe de logisticiens s'est vu confier un projet d'animation interculturelle pour l'association.
Permalink[texte imprimé]APSL 2009 : Programme de formation à la recherche de subventions avec OSE NTAMBWE BAJIKA, Nicodème, JABRE, Albert ; LOPEZ, Gwladys - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2010/06, N.P.
OSE est une association pour la participation sociale et culturelle des usagers de la santé mentale. Ce groupe de coordinateurs et coordinatrice de projet a eu pour mission la réalisation d'un programme de formation à la recherche de subventions pour développer les activités de l'association OSE.
Permalink[texte imprimé]APSL 2009 : Projet d'animation pour les patients de l'AVHEC MFONO, Pélagie, ZOUKOYEPETODE, Stella ; VERNAY, François - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2010/06, N.P.
L'Association Ville Hôpital Hépatite C (AVHEC), qui signifie aussi Amitié, Vie, Handicap Et Citoyenneté, est une association humanitaire d'entraide médicale et sociale sur l'agglomération lyonnaise. Elle a pour objet l'amélioration de la prise en charge des patients atteints d'hépatite C, dans le département du Rhône. Ce groupe d'administrateur et administratrices de projet a eu pour mission la conception et l'organisation d'une animation socio-culturelle pour les patients de l'AVHEC.
Permalink[texte imprimé]APSL 2009 : Projet d'implication des parents d'élèves dans la vie du collège Elsa Triolet RASOANANDRASANA, Jeanne, CALZADA, Daniel ; SY, Coraline - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2010/06, N.P.
Ce groupe de coordinateur et coordinatrices de projet a eu pour mission d'apporter son soutien méthodologique et logistique à la réalisation d'une enquête concernant l'implication des parents d'élèves dans la vie du collège Elsa Triolet, situé dans le quartier des Minguettes à Vénissieux.
Permalink[texte imprimé]APSL 2009 : Quand Bioforce rencontre Afrikassoly sur l'ECSI TENU, Abra, JEANDENANT, Franckie ; TEISSEDRE, Corinne ; MONNSOH, Simplice - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2010/06, N.P.
Créée en juin 2009, l'association Afrikassoly monte des projets ici, en France, et là-bas, en Afrique, avec des partenaires d'Afrique de l'Ouest (chantiers jeunes, échanges épistolaires, ateliers de découverte de l'Afrique, rencontres interculturelles, etc.). Au fil de ses activités, Afrikassoly se rapproche du réseau SENS (Sensibiliser ENSemble) regroupant des associations jeunes menant des actions d'éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI). Ce groupe d'administrateurs et administratrices s'est vu confier la mission d'organiser un cross solidaire pour sensibiliser les élèves en milieu scolaire.
Permalink[texte imprimé]APSL 2009 : Soutien opérationnel à la mise en place d'un atelier orchestre avec l'ensemble Odyssée TIGREAT, Sébastien, COUAME, Sylvain ; CLERC-GIRARD, Marie - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2010/06, N.P.
Un centre social est un espace qui veille à l'accueil des personnes et des familles et à la mixité sociale, avec une attention particulière aux familles et aux publics fragilisés. Les centres sociaux des Minguettes de Vénissieux se composent du centre social Roger Vailland et du centre social Eugénie Cotton. Ce groupe de logisticiens et logisticienne a eu pour mission d'apporter son soutien opérationnel à la mise en place d'un atelier orchestre de cuivres, en collaboration avec le collectif de théâtre musical Odyssée.
Permalink[texte imprimé]Arts et traditions d'Afrique SARGOS, Catherine, SARGOS, Patrick - VANVES : HAZAN, 2010/05, 336 P.
Cet ouvrage, édité à l'occasion de l'exposition "Arts et traditions d'Afrique, du profane au sacré" présentée à Agen en mai 2010, propose des photographies commentées de plus de 200 objets (masques, statuettes, statues, fétiches) provenant d'Afrique de l'Ouest et d'Afrique centrale ainsi que des coffres mauritaniens. Parvenues jusqu'à nous désacralisées, ces pièces ont eu, dans le passé, un rôle magique et social.
Permalink[texte imprimé]Asha NORAC, Carl, - PARIS : L'ECOLE DES LOISIRS, 2010, N.P.
Asha parle hindi avec ses parents mais depuis toujours, les animaux parlent à Asha et elle leur répond.
Permalink[vidéo]Atelier de création Bejaia Doc ARAB, Yazid ; BENSAÏFI, Amir ; IZAROUKEN, Yassine - BEJAIA (ALGERIE) : CINEMA ET MEMOIRE, 2010, 1 DVD, 98 mn.
Ce DVD contient quatre courts-métrages :
* "Elberani - L'étranger" (34') réalisé par HAMZI, Aboubakr : Un hymne aux bannis de la société algérienne, à qui il reste le rap, l'art et l'amour.
* "Les pêcheurs de sable" (19') réalisé par ARAB, Yazid : Yazid filme les ramasseurs de sable de l'Oued Sebaou dans la région de Tizi-Ouzou.
* "Dima Elgoudem! - Vers tous les espoirs" (27') réalisé par BENSAIFI, Amir : Amir jeune fan de jazz et de musique a filmé cet évènement qui transforme sa ville Constantine le temps d'un festival "Dima Jazz".
* "Kermouss n'sara - Les figues de Barbarie" (18') réalisé par IZAROUKEN, Yassine : Questions d'identité, d'appartenance, de diversité... Yassine va chercher dans son entourage des réponses à ses questions épineuses... Les trouvera-t-il ?
Public :
Permalink[texte imprimé]La bataille des cartes : Analyse critique des visions du monde FOUCHER, Michel, ORCIER, Pascal - PARIS : FRANCOIS BOURIN, 2010/11, 175 P.
Le globe connaît une réorganisation radicale, une connexion généralisée se bâtit, de nouveaux acteurs dessinent des visions du monde inédites et y projettent leurs ambitions économiques, culturelles et géopolitiques. Comprendre le monde et ses enjeux passe par une nouvelle cartographie. Passant de cartes anciennes en cartes inédites ce livre est le résultat d'un parcours qui relie l'avenir au passé et en confronte les perspectives.
Permalink[vidéo]Le bateau-cinéma de Bretagne en Casamance - PONTRIEUX : AUX CINEPHILES DE L'EAU, 2010, 1 DVD, 52 mn.
Pauline et Yann sont partis sur leur voilier Evaloa pendant 1 an de Bretagne jusqu'en Casamance avec à bord du matériel de projection de films. Là-bas, ils ont séjourné dans différents villages pour projeter des films africains. Dans ce documentaire, ils nous racontent leur voyage, l'accueil dans les villes, les réactions du public...
Public :
Permalink[texte imprimé]Bombay, rivage des possibles MENGIN, Aymard de, POIRIER COURBET, Lise - PARIS : SYLLEPSE, 2010/03, 211 P.
Ce livre rassemble les témoignages de sept participants au quatrième Forum Social Mondial qui s'est déroulé à Mumbay (Bombay) en 2004. Des Indiens parlent de leurs conditions de vie et de leur espoir de changer les choses. Venus d'autres parties du monde, dont la France, les autres acteurs partagent cet espoir "qu'un autre monde est possible", parlent de leurs tentatives et découvrent le monde indien.
Permalink[vidéo]Cabaret berbère - LA GRIGONNAIS : CHAPITALISTES, 2010, 1 DVD, 51 mn.
Ce film retrace un projet mené par le collectif de circassiens "Mobil Casbah" organisé autour de la rencontre entre des villageois berbères et des circassiens de Loire-Atlantique à travers l'art. "Balade d'un vieux chap' dans l'Atlas. Jongleurs, mécanos, dresseurs de faux tigres, acrobates, trapézistes et musiciens partent à la rencontre des Berbères... Si ces moments-là n'existaient pas, on les imaginerait... !" (Résumé de l'éditeur).
Public :
Permalink[texte imprimé]La cage dorée EBADI, Shirin, ANTOINE, Joseph - PARIS : L'ARCHIPEL, 2010/03, 286 P.
En 1979, l'avènement de la République islamique, bouleverse la vie de bon nombre de familles iraniennes. Ce récit où le quotidien est mêlé au drame est une représentation de la société iranienne contemporaine. C'est l'histoire d'une fratrie dont les membres ont des engagements opposés : l'un, militaire dans l'armée du Shah, fuit aux Etats-Unis, un autre est un activiste communiste, le troisième participant à la guerre contre l'Irak, admire l'ayatollah Khomeiny. La violence, la corruption et l'intolérance ternissent les barreaux de la "cage dorée". (D'après le résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]A calicochon BROWNE, Anthony, - PARIS : L'ECOLE DES LOISIRS, 2010, 40 P.
L’organisation de la maison repose uniquement sur la pauvre madame Porchon. Que ce soit la cuisine, l’aspirateur, la vaisselle, le lavage, le linge, le rangement de la maison, etc. Et personne ne reconnaît son travail ! Mais madame Porchon ne va pas se laisser faire...
Permalink[vidéo]Capa de Indio - PORTO SEGURO (BRESIL) : RESERVA PATAXO DA JAQUEIRA, 2010, 1 DVD, 24 mn.
En abordant la question du tourisme culturel au Brésil, ce documentaire révèle la façon dont les Brésilien·nes se représentent les Amérindien·nes mais aussi la marchandisation qui découle de ces représentations stéréotypées.
Public :
Permalink[texte imprimé]Chacun sa couleur ! CARRIER, Isabelle, - VINEUIL : BILBOQUET VALBERT, 2010, N.P.
Un petit hippopotame aimerait changer la couleur de sa peau qu'il trouve trop triste. A l'aide de petites languettes, le lecteur voit peu à peu l'hippopotame passer par toutes les couleurs de l'arc en ciel. Avec son ami le crocodile, il finit par retrouver sa couleur d'origine et à s'accepter tel qu'il est.
Permalink[texte imprimé]Ils changent le monde BROUSSE, Emmanuel, GROSSETETE, Charlotte ; EGEMAR, Béatrice - PARIS : FLEURUS, 2010, 367 P.
Ce recueil d'histoire présente des hommes et femmes de tout âge qui luttent pour la protection de la planète et pour améliorer les conditions de vie des moins chanceux. Ces personnes montrent ainsi qu'il est possible de faire des gestes pour rendre le monde plus humain.
Permalink[texte imprimé]Chroniques de la nécropole NADAUD, Guy dit Golo, DIBOU - PARIS : FUTUROPOLIS, 2010/05, 195 P.
Les auteurs nous content leur histoire, la rencontre d’un pays, et tout particulièrement d’un petit village qui vit au rythme du tourisme : Gournah au pied de Louxor où ils s'installent.
L’histoire nous relate la vie au village, le tourisme vu par la population, puis la destruction petit à petit des habitations pour faire place nette pour laisser place à un projet immobilier.
Permalink[texte imprimé]Chroniques vénissianes : Expressions du passé : Vénissieux 14e-20e siècle BELMONT, Alain, - VENISSIEUX : LA PASSE DU VENT, 2010, 142 P.
"Des loups abattus aux portes du village. Un rempart enserrant les maisons. Une châtelaine enterrée en grande pompe et boudant ses paysans. Un habitant de Parilly, guillotiné sur des preuves bien minces de culpabilité. Un cafetier prêt à toutes les concessions pour jouer des pièces de Guignol dans son établissement. Un prétendu médecin, plus habile à délester ses clients qu'à soigner leurs plaies. Des canuts révoltés, avec un curé à leur tête. Le notaire rêvant des merveilles du monde au temps du roi Soleil. Un bourgeois de Lyon, précurseur des Minguettes. Une mer de vignes, une marée de moutons, des carrières souterraines vastes comme des cathédrales, les premiers trains et un tramway, et même un grand canal, un lac et un zoo". À travers une galerie de portraits, d'anecdotes, de faits divers et de paysages, l'ouvrage retrace l'histoire de Vénissieux, du Moyen Âge à la Libération de 1945. L'auteur fait revivre un passé méconnu, riche et vivant, qui a forgé l'identité de la ville d'aujourd'hui et d'une large partie de l'Est lyonnais.
Permalink[texte imprimé]Chroniques de voyageurs , - PARIS : L'HARMATTAN, 2010/06, 72 P.
Cet ouvrage est un choix des meilleurs récits de voyage des jeunes boursiers Zellidja. Il nous mène successivement au Liban avec Adrien Roux, au Laos avec Charlotte Ballamy, en Iran avec Françoise Amélineau et au Cambodge avec Néréa Ngfok. Ces jeunes montrent ce que les bourses Zellidja leur ont permis de réaliser en solo.
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