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trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Date de parution décroissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche[outil pédagogique] : jeu Agro challenges RED (Réseau éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale), - DIJON : EDUCAGRI, 2018/01, Jeu de simulation (3-6 joueurs)
Relever les défis de l'agroécologie et apporter des solutions (cultures intermédiaires, projets collectifs, élevages, légumineuses...) aux problèmes liés à l'agriculture d'aujourd'hui, voilà l'objectif de ce jeu. Agro challenges permet d'assimiler des connaissances et d'être sensibilisé au concept d’agroécologie.
Public : Lycée (15-17 ans)
[texte imprimé]Fertilisation et amendements , - DIJON : EDUCAGRI, 2014/02, 131 P.
Ce livre se présente comme un manuel d'apprentissage sur la fertilisation et l'enrichissement des sols. Il y est question des échanges chimiques entre la plante et son terrain. Cet ouvrage propose en plus de cours théoriques, des exercices et des QCM pour vérifier l'acquisition des savoirs et des compétences.
[document multimédia]Nourrir le monde BASQUIN, Hélène, PELISSIER, Isabelle - DIJON : EDUCAGRI, 2014, 1 DVD, 135 mn.
Ce DVD hybride (vidéos/données) coordonné par le CFSI/Alimenterre est un outil d'animation clés en main pour des enseignants souhaitant aborder le thème « Nourrir le monde aujourd'hui et demain ». L'approche retenue est ludique : elle s'appuie notamment sur des jeux propices à lancer le débat autour de quatre thèmes : La faim sans fin ? Quelles agricultures pour nourrir le monde ? Quels commerces pour nourrir le monde ? Quel consom'acteur ?
Pour chaque thème, l'enseignant dispose :
- d'une fiche « séquence d'animation pédagogique » avec des séances d'1 h, 2 h ou 4 h, canevas proposé pour faciliter l'utilisation de l'outil ;
- d'une fiche d'information générale du thème avec une sitographie ;
- d'un ou plusieurs films courts et de leur fiche pédagogique, illustrant le thème ;
- d'outils d'animations (jeux, débats, photos, etc.) au format PDF imprimable.
La démarche adoptée est celle de l'éducation au développement : sensibiliser les élèves et les apprenants ; les aider à comprendre et à s'approprier le sujet ; les amener à être acteurs de leurs choix.
Public : 4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
Traitant de l’égalité professionnelle femmes-hommes et plus globalement de l’égalité entre les deux sexes, ce CD-Rom se compose de quizz articulés autour de trois thèmes (histoire/formation-métier/société-famille). Les quizz peuvent être soient utilisés, seuls, par l’élève en autoformation, ou être d’emblée pris comme un support d’animation auprès d’un groupe.
Public : 6ème/5ème;4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
[vidéo]Songhaï : un exemple d'agriculture intégrée en Afrique de l'Ouest - DIJON : EDUCAGRI, 2008, 1 DVD, 16 mn.
Ce documentaire présente le centre de formation agricole de Songhaï, au Bénin. Avec une exploitation agricole associée, un travail y est mené pour trouver des solutions adaptées à la situation locale béninoise. À Songhaï, on pratique une agriculture soucieuse de préserver l'environnement. Rien ne se perd, tout se transforme. Complémentarité et recyclage des ressources y sont les maîtres-mots. Compostage, récupération de déchets, autoproduction de biogaz, fabrication de produits alimentaires artisanaux sont ainsi pratiqués. Ce site forme chaque année des dizaines de jeunes dans un esprit d'autonomie, de prise de responsabilité.
Public : Lycée (15-17 ans);Adulte
[vidéo]La porte du non-retour SLIMADI, Nelly - DIJON : EDUCAGRI, 2007, 1 DVD, 58 mn.
Ce film aborde les problèmes d'identité liés à l'histoire de la traite négrière, en Afrique et aux Antilles.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Adulte
Dans une école élémentaire d'un village du Burkina Faso, les classes avoisinent 100 élèves. Les enfants, souvent mal nourris, manifestent de l'attention au travail malgré la pauvreté des équipements scolaires, le long chemin pour aller à l'école, le travail à faire pour la maison. Les institutrices aiment leur travail et le font aussi bien que possible dans des conditions difficiles.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Les élèves d'un établissement guatémaltèque situé en terre maya, viennent retrouver les Français qui étaient venus les voir. Un stage théâtre permet de dépasser la barrière de la langue pour se comprendre. Les jeunes Guatémaltèques vont dans différentes régions de France et à Vittoria en Espagne. Ils découvrent le mode de vie occidental et, s'ils restent attachés à leur culture et à leur mode de vie communautaire, le "développement" les séduit beaucoup. Très nombreux entretiens avec les uns et les autres, élèves et personnalités rencontrées.
Public : 4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
Les élèves d'un lycée agricole de l'Oise sont allés rencontrer des jeunes Indiens Mayas scolarisés dans la région de l'Ixcan au Guatemala. Voyage longuement préparé, ce qui rend les jeunes aptes à la découverte de l'autre malgré la barrière de la langue. Les jeunes Guatémaltèques ont eu une enfance très dure en raison de la forte répression qui s'est exercée pendant de nombreuses années à l'égard de leurs communautés; leurs conditions de vie sont encore difficiles. Les Français découvrent l'importance de la culture indienne, la cosmogonie maya, et remettent en question les valeurs de la vie qu'ils mènent en France.
Public : 4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
Dans le jeu Casino Royal ou Barnga, les participants éprouvent le choc de réaliser que, en dépit de beaucoup de similitudes, les gens de cultures différentes perçoivent des choses différemment ou jouent selon d'autres règles. Les joueurs apprennent qu'ils doivent comprendre et apprivoiser ces différences s'ils veulent fonctionner efficacement dans un groupe multiculturel.
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
https://red.educagri.fr/outils/casino-royal/
[vidéo]Du riz et des hommes
GILLE, Charlotte ; LACATENA, Antonella ; STINGLHAMBER, Nicolas ; VERBEKE, Nicolas -
BRUXELLES (BELGIQUE) : SWITCH,
2008,
1 DVD, 15 mn.
[vidéo]La face cachée des agrocarburants
NAVARRO, Christiano -
BRUXELLES (BELGIQUE) : FOODFIRST INFORMATION AND ACTION NETWORK (FIAN) BELGIUM,
2011,
1 DVD, 29 mn.
[vidéo]La era del buen vivir
VERHOEVEN, Jeroen -
BRUXELLES (BELGIQUE) : QUINOA,
2011,
1 DVD, 52 mn.
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