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trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Date de parution décroissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche[texte imprimé]La question yougoslave BIANCHINI, Stefano, - PARIS : CASTERMAN, 1996, 191 P.
"Coexistence et conflit : c'est entre ces deux pôles que se débattent, depuis deux cents ans, les peuples yougoslaves et ceux des Balkans. En partant de la "question d'Orient" au siècle dernier, ce livre retrace les vicissitudes des 1ère et 2nde Guerres mondiales, analyse la spécificité du socialisme yougoslave, modèle d'un Etat et d'une société fondés sur l'autogestion, sur l'autonomie par rapport à l'Union soviétique et, surtout, sur la personnalité charismatique de Tito." (Résumé de l'éditeur).
Ce petit livre très attractif donne toutes les clés pour comprendre ce qu'être un citoyen dans son pays mais aussi dans l'Union européenne et dans le Monde.
Pour une fois que les inspecteurs Frolot Victor et Roberval Véronique s'offrent une petite semaine de vacances au soleil, ils ne vont pas être déçus : l'Afrique les attend de pied ferme avec un mystère à la mode du Bénin, plein de superstitions et de mauvais sorts. Heureusement que Napoé et Komla, dix ans chacun, viennent au secours des deux Parisiens désemparés.
Dans une grande ville belge, des enfants et des adolescents, livrés à eux-mêmes, se débattent pour survivre.
Cet ouvrage établit un historique du XXème siècle au Mexique : depuis Pancho Villa, la révolution et son régime militaire jusqu'à la constitution d'un Etat mexicain moderne. Toutes les étapes de cette transformation politique sont détaillées point par point.
[texte imprimé]Le Ramayana FAULIOT, Pascal, MUNCH, Philippe - PARIS : CASTERMAN, 1990, 172 P.
Cette version abrégée en prose du grand poème Ramayana conte les principales aventures du prince Rama, incarnation du dieu Vishnou.
C'est une passionnante transposition du mythe de Pygmalion dans le monde scolaire que décrit cet ouvrage. La thèse des auteurs est qu'il existe un rapport direct entre le succès des élèves et le comportement psychologique des enseignants vis à vis de cet éventuel succès. La démonstration en est fournie par une expéreince psycho-pédagogique très documentée menée dans une école publique élémentaire d'un quartier pauvre de San Francisco, et donc parmi des enfants assez défavorisés. [...] (Extrait du résumé de l'éditeur).
75009 Paris
https://www.casterman.com/