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[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Guide d'activités en éducation à la citoyenneté mondiale en lien avec les nouveaux référentiels destinés aux enseignant·es de l'enseignement primaire (P5-P6) Enabel, - BRUXELLES (BELGIQUE) : ENABEL, 2025, 48 P.
En 2023, la Fédération Wallonie-Bruxelles a introduit de nouveaux référentiels de compétences en primaire, qui présentent des liens avec le référentiel d'éducation à la citoyenneté mondiale. Pour accompagner leur mise en œuvre, BeGlobal-Enabel a créé un guide pédagogique pour les enseignants de ces niveaux. Ce guide, qui fait suite à des initiatives similaires pour d'autres niveaux, propose 15 fiches d'activités croisant les apprentissages des référentiels avec les objectifs de l'ECM. Ces activités, directement utilisables en classe, visent à développer des compétences clés dans divers domaines (français, arts, maths, sciences, philosophie, citoyenneté, pensée critique, connaissance de soi et apprentissage) afin de former des citoyens responsables, solidaires et ouverts.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);6ème/5ème;Enseignant / animateur
https://beglobal.enabel.be/wp-content/uploads/2025/04/20250402-Guide-P5-P6-Web.pdf
[article]Archives du développement : produire, mobiliser et politiser AZIKI, Yasmina ; DEFORGE, Quentin - In : REVUE INTERNATIONALE DES ETUDES DU DEVELOPPEMENT, 2024-3 (23/12/2024), N°256, 262 P.
Les approches historiques du développement connaissent un fort dynamisme depuis les années 2000. Au-delà de la multiplication des publications, on constate un profond renouvellement des perspectives. La lecture et la chronologie canoniques sont bousculées, le développement dans sa dimension transnationale est de plus en plus conçu et étudié comme une modalité séculaire des relations entre des centres (puissances coloniales hier) et des périphéries (territoires colonisés hier et pays "en développement" aujourd'hui). Les chercheurs et les chercheuses sont confronté.es à la situation particulière des archives du développement. Ce dossier interroge la dimension archivistique de ce renouveau historiographique sur la base des questions suivantes : quelles archives sont mobilisées ou revisitées pour reconstruire l'objet "développement" ? Avec quelle réflexivité individuelle ou collective ? En suscitant quels débats ? Mais aussi, avec quelles conceptions et approches des archives ?
[article]Face aux sécheresses chroniques, l'idée de recycler les eaux usées fait son chemin LAAOUIMRI, Taha - In : THE CONVERSATION, 10 décembre 2024 (10/12/2024), 10/12/2024,
La consommation mondiale d'eau a été multipliée par six au cours du siècle dernier. Dans le contexte du changement climatique, induisant des événements climatiques extrêmes, des sécheresses notamment, le recyclage des eaux usées gagne en intérêt, en particulier dans les pays subissant un fort stress hydrique. La réutilisation des eaux usées traitées (REUT), qualifiée d’économie circulaire de l’eau, permet de diminuer la pression sur les eaux dites conventionnelles (eaux de surface ou souterraines). Cette eau traitée peut être réutilisée pour de multiples usages (irrigation agricole, usage industriel, arrosage des espaces publics). Enfin, l’eau peut être utilisée pour recharger (artificiellement) des nappes phréatiques. L'article propose un tour d’horizon de ce procédé, de ses usages et ses limites, dans les pays qui l'ont mis en œuvre, comme dans le bassin méditerranéen qui connaît une sécheresse critique et au Proche et Moyen-Orient. https://theconversation.com/face-aux-secheresses-chroniques-lidee-de-recycler-les-eaux-usees-fait-son-chemin-245381
[article]Les ramasseurs de déchets, grands perdants du récit dominant sur la pollution plastique - In : THE CONVERSATION, 1er décembre 2024 (01/12/2024), 01/12/2024,
Le 1er décembre 2024, les discussions concernant le traité mondial sur la pollution plastique se sont soldées par un échec à Busan (Corée du Sud), en raison des désaccords profonds entre les partisans d'une approche globale du cycle de vie des plastiques et une minorité d’États, soutenus par l’industrie pétrochimique, qui ne veulent pas réduire leur production et détournent l'attention vers les systèmes défaillants de recyclage des déchets plastiques. Or le traité n'aborde pas la question cruciale des inégalités des systèmes actuels de recyclage et de gestion des déchets, essentiels pour des millions de ramasseur·ses informel·les en situation d'extrême pauvreté, en Asie, en Amérique du Sud et en Afrique, qui sont au cœur de cette économie circulaire. https://theconversation.com/les-ramasseurs-de-dechets-grands-perdants-du-recit-dominant-sur-la-pollution-plastique-244065
Ce travail de recherche s'appuie sur une enquête menée sur quatre territoires urbains (Paris 18e, Ivry-sur-Seine, Aubervilliers, Clamart) en France, pour étudier les inégalités sur le terrain et l’évolution des relations entre les collectivités locales et les associations, dans un contexte de transition socio-environnementale intégrant des enjeux de justice. Ces collectifs associatifs ont tous intégré les questions socio-environnementales dans leurs champs d’action, qui vont de la recyclerie de quartier à l’épicerie solidaire, en passant par le jardin partagé et l’éducation populaire. La démarche comparative entre les quatre territoires permet d'analyser les spécificités des mobilisations choisies au regard des inégalités socio-environnementales dans chaque commune. https://journals.openedition.org/developpementdurable/23744
Cet article analyse le dispositif touristique en s'intéressant aux situations de débordements (surtourisme) et en analysant les conditions d'accueil des personnes de passage, que le dispositif ne calcule pas (hors tourisme). Le but est d'ouvrir de nouvelles perspectives quant à l'avenir des politiques publiques d'accueil et d'attractivité et de proposer des recommandations.
En 2021, Atout France a lancé une réflexion prospective nommée "Horizons 2040", qui se décline en plusieurs étapes. L'article présente les quatre scénarios prospectifs proposés ainsi que les facteurs de changement à leurs origines.
Cet article se concentre sur les dynamiques des territoires ruraux à proximité de parcs naturels régionaux en France. Il est question de leur attractivité et et leurs évolutions. Grâce à une méthodologie précise d'enquête, l’article propose des recommandations pour faire face aux défis de demain et au profit escompté de l’attractivité touristique, en particulier.
Cet article revient d'abord sur la définition et les différentes dimensions de la durabilité dans le secteur du tourisme. Puis il s'intéresse au rôle de la gouvernance comme médiateur ou fondement d'un développement durable des activités économiques touristiques. Enfin il aborde une méthodologie via des indicateurs pour une évaluation de la durabilité des pratiques.
La prospective peut aider à mieux décrypter la nature des changements à l’œuvre sur les territoires, pour réduire les incertitudes, ainsi qu'à se préparer aux changements à venir. Cet article explique ce qu'est la prospective (concepts, méthodes, outils), pourquoi en faire (changements territoriaux et planétaires) et ses apports pour le tourisme.
L'Agence régionale française du tourisme Grand Est a mis en place une démarche pour décrypter les mutations structurantes, les signaux faibles et les ruptures, et apporter des anticipations et des solutions aux professionnel·les du tourisme afin qu'iels puissent s'adapter aux changements profonds de la société et du secteur. Cette démarche de prospective touristique veut impliquer les acteur·rices à la préparation du futur touristique en Grand Est. L'objectif est la mise en place de stratégies individuelles et collectives de long terme qui s'adaptent aux changements.
[document électronique]Quel avenir pour l’économie sociale et solidaire ? CDTM Montpellier (Centre de documentation tiers monde Montpellier), - PARIS : RITIMO, 2024/06/25,
L'économie sociale et solidaire (ESS) vise la transformation de l’économie et de la société en opposition à l'économie capitaliste. Cet article définit l'ESS, revient sur sa création progressive et envisage son évolution future.
Public :
https://www.ritimo.org/Quel-avenir-pour-l-economie-sociale-et-solidaire
Les jeux olympiques qui vont se dérouler à Paris de juillet à août 2024 ne tiendront peut-être pas toutes leurs promesses en matière de retombées sociales, économiques et environnementales.
[article]Réparabilité, durabilité… Comment changer nos imaginaires pour rendre la sobriété désirable ? STEUX, Chloé ; AGGERI, Franck - In : THE CONVERSATION, 7 avril 2024 (07/04/2024), 07/04/2024,
En novembre 2023, la polémique suscitée par la campagne sur les "dévendeurs", lancée par l’Agence de la transition écologique (ADEME) pour sensibiliser les consommateur·rices aux enjeux de la sobriété, a mis en lumière les tensions entre les représentations parfois antagonistes de la consommation. Dans une enquête réalisée par l'ADEME en 2023, les Français·es se disent pourtant prêt·es à réduire leur consommation de biens matériels, à condition que la société replace la sobriété au cœur de l’action collective, en favorisant notamment la réparabilité et la durabilité. Aujourd'hui, le marché de l’occasion est considéré comme bénéfique pour l’économie et l’environnement, de même que les nouvelles pratiques de consommation, telles que l'économie circulaire, la consommation responsable, la réparation, le partage d'objets, la low tech, etc. https://theconversation.com/reparabilite-durabilite-comment-changer-nos-imaginaires-pour-rendre-la-sobriete-desirable-223144
N°205 - 2024/1 - Varia (change, envoi de fonds, ouverture commerciale, tourisme, système agraire, transition énergétique) (Bulletin de MONDES EN DEVELOPPEMENT)
[article]Extrême pauvreté, l'éternelle urgence dans le Grand Sud malgache GONDARD-DELCROIX, Claire - In : THE CONVERSATION, 7 février 2024 (07/02/2024), 07/02/2024,
Le Sud malgache est l’une des régions les plus vulnérables d’Afrique subsaharienne. On estime que plus de 9 habitant·es sur 10 vivent sous le seuil d’extrême pauvreté. La population est confrontée à de nombreux risques (climatiques, sociaux, sécuritaires, sanitaires et économiques). Dans le Grand Sud malgache, les conditions agro-climatiques défavorables, en interaction avec l’enclavement géographique, politique et économique de la zone, expliquent sa vulnérabilité chronique. Depuis une trentaine d’années, les alertes des médias et des organisations humanitaires internationales sont récurrentes. Cet article s'appuie sur les principaux travaux (articles scientifiques et littérature grise) produits au cours des trente dernières années sur les projets de développement dans le sud de Madagascar, pour analyser l’échec de l'aide au développement dans la zone. https://theconversation.com/extreme-pauvrete-leternelle-urgence-dans-le-grand-sud-malgache-220708
[texte imprimé]Carnet d'une apprentie militante : vers un mode de vie alternatif et écologique CONQUER, Manon, - GAP : YVES MICHEL, 2024, 96 P.
Cet ouvrage présente le témoignage illustré d'une jeune femme engagée pour un mode de vie alternatif et propose de nombreuses ressources sur le vivre-ensemble. Consciente des problématiques des sociétés occidentales (dérèglement climatique, extinction de la biodiversité, crise de nos institutions démocratiques, explosion des inégalités), l’auteure s’engage à temps plein dans la co-construction d’un lieu de vie-travail au centre de la Bretagne : le collectif Bascule Argoat prend forme. Ce roman graphique est un outil de sensibilisation aux causes environnementales et sociales et une vitrine de l’engagement des jeunes.
[document électronique]Défendre un modèle de développement juste et durable porté par l’UE PARIS, Nicolas, LIENARD, Marie-Pierre - PARIS : COORDINATION SUD (SOLIDARITE URGENCE DEVELOPPEMENT), 2024/07, 18 P.
Dans un contexte mondial de crises et de défis liés à la lutte contre la pauvreté et les inégalités, le collectif Coordination SUD rappelle ses positions et propose des outils pour défendre un modèle de développement juste et durable porté pour l’Union européenne. Ce précis rappelle les enjeux mondiaux de la solidarité internationale, les positions des organisations membres de Coordination SUD concernant les priorités clés pour une aide au développement juste, durable, efficace et adaptée aux besoins des populations locales. Le document se termine par un calendrier et des conseils techniques pour faciliter le travail des eurodéputé·es.
Public :
https://www.coordinationsud.org/wp-content/uploads/WEB_2024_precis_solidarite_internationale.pdf
La résistance aux chocs mondiaux, tels que les pandémies et les guerres, peut gravement nuire aux économies nationales et avoir des impacts à long terme sur le développement, en particulier pour les pays à faible et moyen revenus. Ce rapport analyse le rôle potentiel du financement des chocs externes sur la croissance économique, sur les entreprises et sur l'architecte financière globale de ces pays. Il s'appuie sur les estimations du Fonds monétaire international (FMI) et de la Banque mondiale, pendant les crises liées à la pandémie de Covid-19 puis à la guerre russo-ukrainienne. L'architecte globale de financement des chocs peut contribuer à préserver la croissance et le développement, en garantissant des lignes de liquidité pour assurer les flux financiers des États et financer les investissements productifs à long terme.
Public :
https://odi.cdn.ngo/media/documents/Final_ODI-Report-ExternalShockFinancing-Feb2024.pdf
[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Guide d'activités en éducation à la citoyenneté mondiale en lien avec les nouveaux référentiels destinés aux enseignant·es de l'enseignement primaire (P3-P4) Enabel, - BRUXELLES (BELGIQUE) : ENABEL, 2024, 52 P.
Ce guide d'activités a été élaboré par BeGlobal en s'appuyant sur une recherche de plus de 10 ans et en collaboration avec des partenaires et experts en éducation à la citoyenneté mondiale en Belgique, ainsi qu'avec des acteurs de l'enseignement. Il comprend 17 fiches outils, chacune référençant une activité et précisant les compétences, savoirs et savoir-faire ciblés et potentiels. Ces fiches ne sont pas des leçons complètes mais des outils à intégrer dans des dispositifs d'apprentissage plus larges pour favoriser l'acquisition de compétences. Il est possible d'utiliser des parties spécifiques des activités. La démarche pédagogique de l'enseignant est essentielle pour garantir la qualité et la pertinence de l'utilisation de ces supports et former des citoyens du monde.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Enseignant / animateur
https://beglobal.enabel.be/wp-content/uploads/2024/04/Guide-primaire-P3-P4.pdf
