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trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Date de parution décroissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Séquences sur les discriminations Amnesty International France, Commission Education aux droits humains, - PARIS : AMNESTY INTERNATIONAL FRANCE, 2024, 17 P.
Ce livret propose aux enseignantes et enseignants du secondaire des pistes concrètes pour préparer leur séquences pédagogiques et leurs projets sur les discriminations.
Il est composé de 2 parties : la première partie permet de mettre en lumière les correspondances entre les programmes scolaires, le Socle commun de connaissances, de compétences et de culture et la notion de discrimination. Dans la deuxième partie, des pistes d’entrées et des séquences pédagogiques sont proposées, en lien avec des activités et des supports créés par Amnesty International France.
Public : Enseignant / animateur
https://amnestyfr.cdn.prismic.io/amnestyfr/4664d756-bb67-4a1b-9c30-d808671b619f_Pistes_pedagogiques_discriminations_2024.pdf
Dans ce recueil et ses annexes (ainsi que sur le site partenaire www.comprendrepouragir.com), des mouvements et organisations de divers horizons éducatifs et scolaires, associatifs ou syndicaux, ont mis en commun des ressources pédagogiques, autour d’une démarche de questionnement inspirée des « nouveaux cahiers de doléance » du philosophe Bruno Latour.L'objectif dans ce questionnement est d’aborder des préoccupations environnementales et sociales liées à notre devenir, non pas en se situant ailleurs que là où ils vivent ou en se mettant à la place d’autres enfants, mais en partant d’une réflexion personnelle sur ce qui est essentiel pour eux dans leur vie, sur les obstacles qui peuvent menacer ces « essentiels » et comment ils peuvent/nous pouvons y faire face.
Public : Élémentaire (6-10 ans);6ème/5ème
https://amnestyfr.cdn.prismic.io/amnestyfr/1accfbd7-86f7-4e91-a971-29fb46e9b434_Dossier_Peda_refus_de_la_misere_2020-vqza2g.pdf
Ce livret pédagogique propose des fiches d'activités pour éduquer aux droits humains. Elles abordent des thématiques différentes : discriminations, droits humains, droits de l'enfant, réfugié·es, liberté d'expression. Les publics concernés peuvent être les enfants, les adolescent·es, les adultes ou tout public.
Public : Collège (11-14 ans)
Ce livret propose une séance d'animation qui permet d'introduire la notion des droits humains et prendre conscience des liens entre le dérèglement climatique et les droits humains. L'animation proposée reprend le principe du jeu de la ficelle.
Public : 4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
https://amnestyfr.cdn.prismic.io/amnestyfr/ZkSr1yol0Zci9KYv_Climat_en_crise_droits_humains_en_peril_Tout_est_lie_activite_EDH.pdf
Ce livret propose une séance d'animation réparti en quatre activités.
Activité 1 : aborder le dérèglement climatique et de favoriser une cohésion de groupe (jeu de positionnement inspiré du jeu des chaises musicales).
Activité 2 : permettre une libre expression des représentations des personnes, identifier et définir les notions clés liées au changement climatique (brainstorming organisé pour aboutir à une arborescence).
Activité 3 : découvrir des grandes dates historiques liées au dérèglement climatique, des acteur·ices importants du dérèglement climatique et des textes de référence sur le dérèglement climatique (jeu de définition en binômes et de placement des dates pour compléter la frise).
Activité 4 : identifier les enjeux du dérèglement climatique pour les droits humains et s’exprimer sur les liens entre dérèglement climatique et droits humains (débat mouvant).
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
https://amnestyfr.cdn.prismic.io/amnestyfr/ZkR27Sol0Zci9JSm_Le_climat_dans_tous_ses_etats_photo_EDH_final.pdf
Ce livret propose deux activités autour de femmes militantes aux Philippines, en Colombie, au Canada et en Suède.
Activité 1 : prendre connaissance de portraits de défenseures des droits liés au dérèglement climatique et faire le lien avec les droits humains(travail en petits groupes pour présenter les personnes des portraits en relevant le lien entre ses actions et les droits humains).
Activité 2 : découvrir les risques encourus par les personnes qui défendent l'environnement en Colombie, interroger les responsabilités des États et des entreprises face à l’environnement et aux personnes qui le défendent, imaginer des solutions pour protéger ces dernières (travail en sous-groupes et discussion en plénière autour des responsabilités de l'état et des solutions proposées).
Public : 4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
https://amnestyfr.cdn.prismic.io/amnestyfr/ZkR8nCol0Zci9JmK_Dereglement_climatique_etude_de_cas_EDH_final.pdf
Ce livret propose une séance d'animation pour s'approprier les éléments de connaissance sur les liens entre la défense des droits humains et le dérèglement climatique, savoir transmettre ces connaissances de manière concise et convaincante et développer ses compétences en communication orale et en argumentation.
Public : 4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
https://amnestyfr.cdn.prismic.io/amnestyfr/54feb46c-5001-4e9a-ac29-738c76450a63_justice_climatique_pitch_EDH.pdf
Ce livret propose un débat mouvant pour identifier et mettre en débat les défis et les bénéfices du droit et des droits humains sur la justice climatique.
Public : 4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
https://amnestyfr.cdn.prismic.io/amnestyfr/25be3f7c-1829-4e73-a1de-3e65502b2613_Justice_climatique_tribunaux_debat_mouvant.pdf
Ce livret propose des séances d'animation d'une durée de 30mn chacune pour identifier et définir les notions clés liées au climat et au dérèglement climatique.
Activité 1 : Météo et climat. Où sont nos droits humains ?
Activité 2 : Du climat au dérèglement climatique. Jeu des différences.
Activité 3 : L’expérience du dérèglement climatique face aux droits humains. Jeu d’adresse.
Public : Élémentaire (6-10 ans);6ème/5ème
https://amnestyfr.cdn.prismic.io/amnestyfr/ZkR4Viol0Zci9JXk_Meteo_climat_dereglement_EDH_final.pdf
Cette activité propose de réfléchir à des solutions pour lutter contre le dérèglement climatique en priorisant le respect des droits humains, en se basant sur le modèle et les réflexions actuelles évoquées lors des conférences des parties (COP).
Public : 4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Adulte
https://amnestyfr.cdn.prismic.io/amnestyfr/ZlhKIqWtHYXtT7SZ_Participez_a_la_prochaine_COP_EDH.pdf
[document électronique](S)’éduquer aux liens entre climat et droits humains Amnesty International France, Commission Education aux droits humains, - PARIS : AMNESTY INTERNATIONAL FRANCE, S.D.,
Cette page présente de nombreuses ressources pour éduquer et s’éduquer aux liens entre le dérèglement et le changement climatiques d’une part et les droits humains d’autre part. Se familiariser avec la thématique du changement climatique, introduire les enjeux et comprendre les liens entre dérèglement climatique et droits humains sont les objectifs des activités proposées.
Public : Élémentaire (6-10 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignement supérieur;Enseignant / animateur
https://www.amnesty.fr/education/dereglement-climatique-droits-humains
[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique
Les discriminations
Amnesty International,
-
PARIS : AMNESTY INTERNATIONAL FRANCE,
2023,
128 P.
