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[texte imprimé]L'évaluation pour améliorer la qualité de l'enseignement KELLAGHAN, Thomas, GREANEY, Vincent - PARIS : UNESCO, INSTITUT INTERNATIONAL DE PLANIFICATION DE L'EDUCATION, 2002, 115 P.
Le souci d'améliorer la qualité de l'enseignement a conduit à la nécessité de l'évaluer en prenant en compte des études nationales et internationales. L'ouvrage décrit les options en matière d'évaluation, leurs avantages et leurs inconvénients. Les incidences de l'évaluation sur les programmes scolaires, l'enseignement et l'apprentissage sont examinées.

Titre : L'évaluation pour améliorer la qualité de l'enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas KELLAGHAN ; Vincent GREANEY Editeur : PARIS : UNESCO, INSTITUT INTERNATIONAL DE PLANIFICATION DE L'EDUCATION Année de publication : 2002 Collection : PRINCIPES DE LA PLANIFICATION DE L'EDUCATION num. 71 Importance : 115 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-92-803-2215-6 Note générale : Encadrés ; bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique CULTURE ; Éducation ; Enseignement ; Système éducatif ; Évaluation ; Étude de cas ; Organisation des Nations unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO) Résumé : Le souci d'améliorer la qualité de l'enseignement a conduit à la nécessité de l'évaluer en prenant en compte des études nationales et internationales. L'ouvrage décrit les options en matière d'évaluation, leurs avantages et leurs inconvénients. Les incidences de l'évaluation sur les programmes scolaires, l'enseignement et l'apprentissage sont examinées. Type de contenu : rapport, rapport d'activités Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35539

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32268	CRD FL	autres textes imprimés	69 - BU HDL (Lyon)	Disponible

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