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[texte imprimé]Comment sortir de l'emprise "djihadiste" ? BOUZAR, Dounia, - IVRY SUR SEINE : EDITIONS DE L'ATELIER, 2015, 156 P.
Comment le discours radical peut arriver à toucher quelqu'un qui a le sentiment de ne pas avoir trouvé sa place dans ce monde en lui donnant l'illusion de "prendre la place de Dieu "? Comment, une fois cette emprise idéologique établie, est-il possible d'en sortir ? Le pari de cet ouvrage est de tenter de répondre à ces questions pour pouvoir enrayer le processus d'embrigadement. L'auteure, anthropologue et éducatrice, s'attaquant aux discours de l'islam radical et à l'embrigadement des jeunes "djihadistes", expose la méthode de "désembrigadement" conçue et expérimentée par le Centre de prévention des dérives sectaires liées à l'islam (CPDSI) avec les victimes de ces discours. Elle montre ainsi qu'il est possible d'en finir avec l'emprise "djihadiste".
[texte imprimé]Le voile, que cache-t-il ? BAUBEROT, Jean, BOUZAR, Dounia - IVRY SUR SEINE : EDITIONS DE L'ATELIER, 2004/09, 119 P.
Les auteurs interrogent le sens et les conséquences de la loi interdisant le port de signes religieux ostensibles dans les établissements scolaires français. Alain Houziaux estime que l’État n'a pas à interpréter le sens des signes religieux à la place des religions. Dounia Bouzar montre que la loi sur le voile révèle une dangereuse réduction du débat et tend à présenter l'islam comme un problème pour la République. Jean Bauberot prône l'adhésion personnelle et écrite des élèves aux principes de la laïcité plutôt que l'interdiction des signes religieux. Jacqueline Costa-Lascoux défend le nécessité de proscrire par la loi tout signe religieux visible afin de libérer chacun des pressions communautaires qui menacent les libertés.
Cet ouvrage explore la diversité des identités musulmanes et les défis auxquels sont confrontés les musulmans dans les sociétés contemporaines. L'auteur met en lumière les différentes pratiques et croyances au sein de l'islam, tout en soulignant l'importance de l'éducation et du dialogue interculturel pour surmonter les préjugés.
[texte imprimé]A la fois française et musulmane BOUZAR, Dounia, BATAILLE, Sylvia - PARIS : LA MARTINIERE JEUNESSE, 2002, 103 P.
L'ouvrage essaie de répondre aux questions des adolescents sur la double culture française et musulmane. Ces questions sont regroupées en trois thèmes : Avoir deux cultures; la vie quotidienne; autour du collège. Il permet de comprendre la réaction des uns et des autres, de promouvoir le "vivre ensemble" et prône la richesse de la double culture.
