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[article]Pratiques juvéniles sur la plateforme Les As de l’info - In : REVUE FRANÇAISE DES SCIENCES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION, 2025 (15/03/2025), N°29,
Ce travail de recherche s'intéresse à la façon dont les enfants français·es de 8 à 12 ans, immergé·es dans l’univers numérique de la plateforme Les As de l’info, développent des pratiques informationnelles et communicationnelles pour lutter contre la désinformation. L'enquête met en évidence un lien fort entre les enfants et la plateforme mais aussi un intérêt personnel pour le contenu informationnel de la plateforme, réel levier éducatif favorisant l’acquisition de connaissances. Les enfants usager·ères partagent le contenu, échangent et stimulent la discussion, voire la controverse, et deviennent des acteur·rices de la lutte contre la désinformation. https://journals.openedition.org/rfsic/16364

[article]  inREVUE FRANÇAISE DES SCIENCES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION > N°29 (2025) Titre : Pratiques juvéniles sur la plateforme Les As de l’info Type de document : document électronique Auteurs : Pudens MALIBABO LAVU Année de publication : 2025 Note générale : Captures d'écran, bibliographie avec liens sitographiques. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique INFORMATION ; Conscientisation ; Désinformation ; Éducation aux médias et à l’information (EMI) ; Jeunesse ; Média ; Numérique ; Technologie de l'information et de la communication (TIC) Thésaurus Géographique France Résumé : Ce travail de recherche s'intéresse à la façon dont les enfants français·es de 8 à 12 ans, immergé·es dans l’univers numérique de la plateforme Les As de l’info, développent des pratiques informationnelles et communicationnelles pour lutter contre la désinformation. L'enquête met en évidence un lien fort entre les enfants et la plateforme mais aussi un intérêt personnel pour le contenu informationnel de la plateforme, réel levier éducatif favorisant l’acquisition de connaissances. Les enfants usager·ères partagent le contenu, échangent et stimulent la discussion, voire la controverse, et deviennent des acteur·rices de la lutte contre la désinformation. Type de contenu : thèse, mémoire, travail de recherche Public cible : Enseignant / animateur;Adulte En ligne : https://journals.openedition.org/rfsic/16364 Format de la ressource électronique : web Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86748 [article]

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Disponibilité
12261	W	document électronique	DISPONIBLE SUR LE WEB	Disponible

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