| Titre : |
Reconnaître l’informel par les open badges |
| Type de document : |
document électronique |
| Auteurs : |
INJEP (Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire) ; Anne BOTH, Coordinateur |
| Editeur : |
PARIS : INSTITUT NATIONAL DE LA JEUNESSE ET DE L'EDUCATION POPULAIRE (INJEP) |
| Année de publication : |
2026/06 |
| Collection : |
CAHIERS DE L'ACTION : JEUNESSES, PRATIQUES ET TERRITOIRES, ISSN 1772-2101 num. 66 |
| Importance : |
105 P. |
| Format : |
fichier pdf |
| Note générale : |
Encadrés, figures, illustrations, tableaux, témoignages, notes avec liens sitographiques, bibliographie, répertoire des sigles. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Association ; Données ouvertes ; Éducation populaire ; Éducation informelle ; Formation ; Jeunesse ; Numérique ; Précarité ; Union européenne (UE)
Thésaurus Géographique
Europe ; France
|
| Résumé : |
Alors que la reconnaissance des compétences acquises hors des cadres scolaires se pose dans les débats européens sur l’employabilité et l’éducation tout au long de la vie, ce numéro des Cahiers de l’action interroge les manières dont des collectifs (associations, réseaux d’éducation populaire, structures d’insertion, programmes européens) s’efforcent de rendre visibles ces apprentissages informels, en particulier dans les parcours des jeunes et des publics fragilisés. En s’appuyant sur la popularisation des open badges (badges numériques reconnaissant notamment les "savoir être"), ce Cahier traite de la "reconnaissance ouverte", un mouvement de fond qui traverse le champ de la jeunesse et de l’éducation populaire. |
| Type de contenu : |
essai, réflexion, analyse |
| En ligne : |
https://injep.fr/wp-content/uploads/2026/06/CA66.pdf |
| Format de la ressource électronique : |
pdf |
| Permalink : |
https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88469 |
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[document électronique]Reconnaître l’informel par les open badges INJEP (Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire), BOTH, Anne - PARIS : INSTITUT NATIONAL DE LA JEUNESSE ET DE L'EDUCATION POPULAIRE (INJEP), 2026/06, 105 P.
