| Titre : |
Management of a measles epidemic : Practical guide for doctors, nurses, laboratory technicians, medical auxiliaries and logisticians |
| Titre original : |
Prise en charge d'une épidémie de rougeole : Guide pratique pour les médecins, infirmières, techniciens de laboratoire, auxiliaires médicaux et logisticiens |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Corinne DANET ; Florence FERMON |
| Editeur : |
PARIS : MEDECINS SANS FRONTIERES (MSF) |
| Année de publication : |
2013 |
| Importance : |
240 P. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-906498-94-5 |
| Note générale : |
Cet ouvrage est accompagné du dvd du film "Organising an emergency mass vaccination campaign". En annexes : fiches de procédures (diagnostic/traitement de la rougeole, préparation/conservation des vaccins, etc.), exemples de formulaires (examens biologiques, dotations), fichier Excel de surveillance, d'estimation des besoins (chaîne de froid, traitements, vaccins et matériel, etc.) et de suivi/évaluation des activités. |
| Langues : |
Anglais (eng) |
| Catégories : |
Thésaurus Thématique SANTÉ ; Épidémie ; Aide d'urgence ; Accès à la santé Thésaurus Bioforce Médecins sans Frontières
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| Résumé : |
La rougeole est une infection virale très contagieuse qui touche principalement les enfants. Il n'existe aucun traitement spécifique à cette maladie qui provoque fièvre, éruption cutanée et infection respiratoire. Malgré la mise en place de plan de vaccination dans les pays à faible revenu, les difficultés à accéder à la santé, les conflits et les déplacements de population aident à l'entretien de la transmission du virus. Ce guide vise à aider le personnel médical et non médical à prendre en charge la rougeole lors de toutes les étapes de l'épidémie. |
| Type de contenu : |
guide pratique, manuel, méthodologie |
| En ligne : |
http://www.doc-developpement-durable.org/file/sante-hygiene-medecine/guides-medi [...] |
| Format de la ressource électronique : |
pdf |
| Permalink : |
https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65482 |