Cet article montre qu'à Johannesburg, dans un contexte de xénophobie, les dispositifs d'identification des élèves immigrés favorisent le tri et l'exclusion.
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Exemplaires (2)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Disponibilité |
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| 69293 | POL AFR 152 | autres textes imprimés | 34 - CDTM (Montpellier) | Disponible |
| BIOF05847 | BIOF R PAF | autres textes imprimés | 69 - BIOFORCE (Vénissieux) | Disponible |


