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[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Mener des projets inclusifs Engagé·es et Déterminé·es, - MONTREUIL : ENGAGE·ES ET DETERMINE·ES, 2022, 11 P.
Cette fiche permet d'intégrer une approche inclusive dans les projets qu'une association souhaite mettre en place pour être en cohérence avec ses valeurs. Elle comporte 3 parties : pourquoi penser les projets avec une approche inclusive ? ; les questionnements nécessaires pendant le cycle de projets ; des oppressions multiples : mais qu'est-ce que l'intersectionnalité ? La fiche propose ensuite des exemples utiles pour faire évoluer les activités et détaille les questions à se poser à chaque étape du cycle de projet. En conclusion, une liste de ressources renvoie vers des liens et des numéros de téléphone utiles.
Public : Enseignement supérieur;Enseignant / animateur;Adulte
https://www.engagees-determinees.org/wp-content/uploads/2024/09/Fiche3LesprojetsinclusifsVSScVSS.pdf

Titre :	Mener des projets inclusifs : Fiche pratique N°3
Type de document :	outil pédagogique
Auteurs :	Engagé·es et Déterminé·es
Editeur :	MONTREUIL : ENGAGE·ES ET DETERMINE·ES
Année de publication :	2022
Importance :	11 P.
Format :	fichier pdf
Note générale :	Fiche n°3 du projet "Vigilance, Sensibilisation & Soutien contre les violences sexistes et sexuelles" à l'initiative de l'association Engagé·e·s & Déterminé·e·s, Animafac, Erasmus Student Network France et les Jeunes Européens-France.
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Thésaurus Thématique DROITS ET LIBERTÉS ; Discrimination ; Violence ; Sexisme ; Genre ; Viol ; Association ; Projet
Résumé :	Cette fiche permet d'intégrer une approche inclusive dans les projets qu'une association souhaite mettre en place pour être en cohérence avec ses valeurs. Elle comporte 3 parties : pourquoi penser les projets avec une approche inclusive ? ; les questionnements nécessaires pendant le cycle de projets ; des oppressions multiples : mais qu'est-ce que l'intersectionnalité ? La fiche propose ensuite des exemples utiles pour faire évoluer les activités et détaille les questions à se poser à chaque étape du cycle de projet. En conclusion, une liste de ressources renvoie vers des liens et des numéros de téléphone utiles.
Type de contenu :	guide pratique, manuel, méthodologie
Public cible :	Enseignement supérieur;Enseignant / animateur;Adulte
Type d'outil :	dossier, livret pédagogique
Objectifs principaux de l’outil (1 à 3 maximum) :	coopérer / construire ensemble;favoriser l'engagement ou l'implication;s'approprier des enjeux
En ligne :	https://www.engagees-determinees.org/wp-content/uploads/2024/09/Fiche3Lesprojets [...]
Format de la ressource électronique :	pdf
Permalink :	https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85306

Est accompagné de

[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Abécédaire des discriminations et des violences sexistes et sexuelles Engagé·es et Déterminé·es, - MONTREUIL : ENGAGE·ES ET DETERMINE·ES, 2023, 7 P.
Cet abécédaire fait partie des outils proposés dans le cadre du projet "Vigilance Sensibilisation et Soutien contre les Violences Sexistes et Sexuelles" qui vise à développer des outils et approches innovants pour renforcer les associations étudiantes dans la lutte contre les discriminations et les VSS. Il propose une liste de mots qui définissent les discriminations et les violences sexistes et sexuelles, qui permet de s’approprier le vocabulaire utile pour mieux appréhender ces sujets.
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignement supérieur;Enseignant / animateur
https://www.engagees-determinees.org/wp-content/uploads/2024/09/AbcdaireVSS.pdf