Ce dossier destiné aux enseignant·es propose des ressources pour aborder les discriminations en classe. Il présente des éléments de programme, des propositions de déroulement pédagogique, des pistes d’exploitation des documents et un QCM d’évaluation. Il permet d’étudier la non-discrimination comme principe fondamental de l’ordre juridique européen.
Public : Enseignant / animateur
https://cpe.ac-normandie.fr/IMG/pdf/enseignants-2.pdf
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Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Disponibilité |
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| 64011 | DIS LED | autres textes imprimés | 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) | Disponible |


