| Titre : |
Fair(e) Smart, un jeu pédagogique pour réfléchir aux conditions de travail dans une filière de production |
| Type de document : |
outil pédagogique |
| Auteurs : |
KuriOz |
| Editeur : |
POITIERS : KURIOZ |
| Année de publication : |
2023 |
| Importance : |
Jeu de rôle |
| Format : |
4 pancartes de la couleur de l'équipe, fiches, monnaie Eki |
| Accompagnement : |
1 règle du jeu |
| Note générale : |
Cet outil a été conçu dans le cadre du projet "MOODD" : Méthodes et Outils Pédagogiques pour les Objectifs de Développement Durable. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Thésaurus Thématique ÉCONOMIE ; Filière ; Conditions de travail ; Travailleur Travailleuse ; Production ; Consommation responsable ; Industrie de pointe
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| Résumé : |
Ce jeu de mise en situation explore l'industrie du smartphone, un secteur qui produit plus de 57 téléphones par seconde et compte déjà plus de 2,7 milliards d'utilisateur·rices, et vise à sensibiliser les participant·es aux différentes étapes et aux enjeux de cette filière mondiale. Il les met au défi de recréer cette chaîne de production complexe en endossant les rôles clés, les producteurs congolais responsables de l'extraction des matériaux précieux nécessaires à la fabrication ; les assembleurs chinois qui montent minutieusement toutes les pièces des smartphones et les concepteurs américains et chinois à l'origine des innovations et des nouveautés qui stimulent la consommation. |
| Type de contenu : |
guide pratique, manuel, méthodologie |
| Public cible : |
Lycée (15-17 ans);Enseignement supérieur;Enseignant / animateur;Adulte |
| Type d'outil : |
jeu |
| Objectifs principaux de l’outil (1 à 3 maximum) : |
favoriser l'engagement ou l'implication;favoriser une démarche d'investigation;s'approprier des enjeux |
| Durée de l’animation (2 choix maximum) : |
1h à moins de 3h |
| Taille du groupe (nombre de participant·es) : |
10-30 |
| Permalink : |
https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86972 |