[article]Une plateforme pour favoriser l’apprenance des jeunes adultes : le cas du MOOC Gestion de projet et sa communauté de pratique
TRAORÉ, Jamal - In :
REVUE FRANÇAISE DES SCIENCES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION,
2023/1 (01/05/2023),
N°26,
À partir de l’étude approfondie d’un MOOC (massive open online course) de gestion de projet, ce travail de recherche vise à évaluer la capacité d’un tel dispositif à favoriser la montée en compétences des jeunes adultes. L'étude s'appuie sur la transformation de la transmission des savoirs, dans une société de la connaissance visant à améliorer l’employabilité des jeunes adultes à travers une attitude proactive dans la gestion des compétences. L'article montre que le dispositif MOOC Gestion de projet peut favoriser l'acquisition des savoirs, couplée à des pratiques d'intelligence collective et à un apprentissage tout au long de la vie. https://journals.openedition.org/rfsic/14061
|
[article]
|
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 22674 | W | document électronique | DISPONIBLE SUR LE WEB | Disponible |
