[article]Contributions des pédagogies par la nature et le dehors à la réussite éducative
BRIERE, Laurence - In :
ÉDUCATION RELATIVE A L'ENVIRONNEMENT,
1er semestre 2025 (01/12/2025),
VOL. 20-1,
L’apprentissage en nature et en milieu de vie demeure encore peu intégré dans les politiques éducatives et les programmes scolaires. En vue de stimuler un tel mouvement pédagogique, la synthèse analytique de la littérature existante permet de constater que, grâce à la mobilisation d’un large éventail d’approches et de stratégies pédagogiques, l’éducation par la nature et le dehors contribue significativement à la persévérance et au succès scolaires dans diverses disciplines, tout en améliorant le bien-être physique et psychologique des élèves. https://journals.openedition.org/ere/12226#article-12226
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Exemplaires (2)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Disponibilité |
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| 23771 | W | document électronique | DISPONIBLE SUR LE WEB | Disponible |
| 25232 | CD75 DE | document électronique | 75 - CDTM (Paris 09) | Disponible |
