[article]Enseigner la géopolitique par le jeu : quel intérêt pédagogique ?
ALVES, Sarah - In :
THE CONVERSATION,
26 avril 2026 (26/04/2026),
26/04/2026,
La compréhension des mécanismes qui sous-tendent les tensions et conflits géopolitiques est une nécessité pour les étudiant·es, en qualité de citoyen·nes et futur·es décideur·ses politico-économiques. Une expérimentation menée auprès d’étudiant·es d’une école de management française explore la méthode "Lego Serious Play" pour enseigner la géopolitique par le jeu et amener les étudiant·es à résoudre des problèmes en 3D, reposant sur la manipulation des fameuses briques de construction. https://theconversation.com/enseigner-la-geopolitique-par-le-jeu-quel-interet-pedagogique-278282
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| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Disponibilité |
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| 33733 | W | document électronique | DISPONIBLE SUR LE WEB | Disponible |
| 32540 | CD75 DE | document électronique | 75 - CDTM (Paris 09) | Disponible |
