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[outil pédagogique] : jeu Dezobeyi : Désobéir, un acte citoyen Quinoa, DEBAISIEUX, Hélène - BRUXELLES (BELGIQUE) : QUINOA, 2020, Jeu de découverte et d'éveil (9 à 30 personnes)
Ce jeu de cartes présente des personnes, des mouvements, des associations ayant mis en place des actions de désobéissance. Une série de cartes reprend le nom du groupe ou de la personne à l'initiative de l'action et une autre série de cartes décrit l'action en elle-même. À partir de ces supports, plusieurs activités pédagogiques sont proposées dans le guide d'accompagnement : ligne du temps, débat, jeu de reconnaissance, etc. Le guide d'accompagnement reprend chacune des actions et la décrit de façon plus détaillée.
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Dezobeyi : Désobéir, un acte citoyen Quinoa, - BRUXELLES (BELGIQUE) : QUINOA, 2020, 38 P.
Cet outil explore l’exemple de la désobéissance civile comme moyen d'action pour lutter contre les injustices et les oppressions. Elle a contribué à l’obtention d’avancées dont nous bénéficions aujourd’hui. Pourtant, elle a tendance à être dévalorisée ou méconnue. Dezobeyi a pour objectif d'envisager la pertinence, la légitimité et la nécessité d’assumer un rapport conflictuel avec l’autorité, par une pratique militante démocratique.
Public : Lycée (15-17 ans);Adulte
http://www.quinoa.be/wp-content/uploads/2018/10/Quinoa-Cahier_carnet.pdf
[outil pédagogique] : jeu Jeu des chaises "version réfugié·e·s" Quinoa, Annoncer la couleur - BRUXELLES (BELGIQUE) : QUINOA, 2017, jeu de simulation (15-30 joueur-ses)
Le Jeu des chaises est un classique des outils de sensibilisation à la solidarité internationale, il permet de visualiser de façon interactive et frappante la répartition de la population mondiale et les inégalités de richesse entre différentes régions du le monde. Dans sa version "Réfugié·e·s", il permet de faire les liens entre les inégalités mondiales et les déplacements des personnes relevant du Haut-Commissariat aux Réfugiés, de déconstruire les représentations et d’approfondir les contextes variés des migrations.
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
https://quinoa.be/outil/jeu-des-chaises/
[texte imprimé]Potentia, la puissance de l'agir collectif Quinoa, Rencontre des Continents ; Oxfam-Magasins du Monde - BRUXELLES (BELGIQUE) : QUINOA, 2016, 57 P.
Cette analyse d'initiatives de transition alimentaire peut être lu comme un ouvrage à part entière, ou un complément théorique à l'animation de Potentia. Il s'agit d'une systématisation des initiatives, prenant en compte différents facteurs comme l'échelle d'action ou les stratégies d'action, apportant une approche systémique et traçant des points communs entre les dynamiques de transition.
http://www.quinoa.be/wp-content/uploads/2016/05/POTENTIA-PuissanceAgirCollectif.pdf
[texte imprimé]Education au développement : Manuel pour accompagner les citoyens vers l'engagement Quinoa, - BRUXELLES (BELGIQUE) : QUINOA, 2011, 105 P.
Quinoa, après 20 ans de pratique, a acquis une certaine connaissance des méthodologies actives et des processus de construction collective de savoirs qui prennent en compte les personnes comme sujet de la transformation et non comme objet, valorisent leurs expériences en partant de leur vécu comme source d’apprentissage et suscitent une prise de conscience de leurs possibilités d’action. Ce sont ces méthodologies que Quinoa souhaite également mettre en avant avec la publication de ce carnet. C’est donc 20 ans d’expériences d’animation/formation que Quinoa souhaitait capitaliser et partager afin de nourrir et renforcer les compétences pédagogiques d’acteurs qui désirent mobiliser des outils et méthodes favorisant l’apprentissage d’une citoyenneté active et solidaire.
Ce manuel est un ouvrage de référence pour les associations d'éducation populaire latino-américaines depuis plus de vingt ans et propose des techniques d'animation avec leur mode d'emploi. Il date des années 1980 et appartient à un contexte donné, où certains exemples peuvent sembler anachroniques. Toutefois, par souci de fidélité, Quinoa n'a pas souhaité adapter les techniques proposées au contexte francophone européen, en étant convaincu que les pratiques de l'éducation populaire latino-américaine, fondées sur la participation, le processus collectif de discussion et de réflexion visant la fédération des participants, se situent au carrefour de l'éducation citoyenne, du travail social et du développement communautaire et qu'elles peuvent inspirer les acteurs européens.
http://www.quinoa.be/wp-content/uploads/2012/06/EP_low.pdf
Ce manuel est un ouvrage de référence pour les associations d'éducation populaire latino-américaines depuis plus de vingt ans et propose des techniques d'animation avec leur mode d'emploi. Il date des années 1980 et appartient à un contexte donné, où certains exemples peuvent sembler anachroniques. Toutefois, par souci de fidélité, Quinoa n'a pas souhaité adapter les techniques proposées au contexte francophone européen, en étant convaincu que les pratiques de l'éducation populaire latino-américaine, fondées sur la participation, le processus collectif de discussion et de réflexion visant la fédération des participants, se situent au carrefour de l'éducation citoyenne, du travail social et du développement communautaire et qu'elles peuvent inspirer les acteurs européens.
https://quinoa.be/wp-content/uploads/2012/06/Systemat_LOW.pdf
Le jeu de la ficelle est un jeu interactif, qui permet de représenter par une ficelle les liens, implications et impacts de nos choix de consommation. Il offre un éclairage sur les relations entre le contenu de l’assiette moyenne (en Belgique et en France) et diverses problématiques, telles que la qualité de l’eau, la dette extérieure d’un pays du Sud, la malnutrition, le réchauffement climatique ou les conditions de travail d’un ouvrier dans un PED. Il souligne l’interdépendance des populations de la planète face au phénomène de la globalisation. Cette méthodologie transdisciplinaire permet de rassembler et d'organiser les connaissances, pour une plus grande efficacité d'action, tout en initiant une démarche d'éveil à la citoyenneté, à la solidarité, aux relations Nord-Sud et à l'environnement.
Public : 6ème/5ème;4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
http://jeudelaficelle.net/
[outil pédagogique] : jeu Le tribunal de l'Abominable Courgette Masquée (& consorts) Quinoa, - BRUXELLES (BELGIQUE) : QUINOA, , Jeu de rôle (10-25 joueurs)
Un groupe de citoyens a déposé plainte contre l’ACM (l’Abominable Courgette Masquée) devant le tribunal planétaire, responsable du jugement des crimes contre la survie des peuples de la terre. La demande a été considérée comme recevable. Il s’agit donc d’une simulation de procès pour lequel chaque participant joue un rôle (dans la défense, l’accusation ou le jury). A travers les cas emblématiques de trois plaintes - à l’encontre de l’"Abominable Courgette Masquée", du "Gang des Viandeux" et enfin de la "Bande de Modifiés" - cet outil propose de mettre en exergue les impasses du modèle agricole dominant (celui de l'agriculture intensive) et de réfléchir à une autre manière de relever le défi de la faim, en insistant sur un nécessaire changement de paradigme. Cet outil vise également à s’interroger sur la puissance des mots utilisés durant les plaidoiries. Objectivité de la science, maîtrise de la technique, foi inconditionnelle en la croissance, le progrès et le développement, confiance dans le marché… autant de mythes fondateurs de notre système actuel, qui semblent naturels mais qui sont pourtant à questionner.
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
26 rue d’Edimbourg
B-1050 Bruxelles
tél : +32 (0)2 893 08 70
fax : +32 (0)2 893 08 71
courriel : info@quinoa.be
https://quinoa.be/