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Auteur Irène PEREIRA |
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[texte imprimé]Les pédagogies émancipatrices HEDJERASSI, Nassira, PEREIRA, Irène - VULAINES SUR SEINE : CROQUANT, 2020, 279 P.
L'un des objectifs du Colloque qui a donné naissance à ce livre est de faire connaître et diffuser en France et en français les courants de pédagogies générés par la pensée et la pratique de Paulo Freire, développées autant en théorie qu'en pratique dans les pédagogies anti-oppressives, antiracistes, féministes, décoloniales et aujourd'hui intersectionnelles. Sa pensée inspire également l'enseignement pour la justice sociale. Dans ce cadre, les auteur·es font un état de l'existant, tant sur le plan des productions théoriques que des formes et modalités d'expression, de mises en pratiques, d'expérimentation de pratiques alternatives et d'apprentissages à contre-courant.
Titre : Les pédagogies émancipatrices : Actualités & enjeux Type de document : texte imprimé Auteurs : Nassira HEDJERASSI, Coordinateur ; Irène PEREIRA Editeur : VULAINES SUR SEINE : CROQUANT Année de publication : 2020 Importance : 279 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36512-201-6 Note générale : Préface d'Antonia Darder et postface de Peter Mayo. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Éducation ; Pédagogie ; Éducation populaire ; Expérimentation ; Formation professionnelleRésumé : L'un des objectifs du Colloque qui a donné naissance à ce livre est de faire connaître et diffuser en France et en français les courants de pédagogies générés par la pensée et la pratique de Paulo Freire, développées autant en théorie qu'en pratique dans les pédagogies anti-oppressives, antiracistes, féministes, décoloniales et aujourd'hui intersectionnelles. Sa pensée inspire également l'enseignement pour la justice sociale. Dans ce cadre, les auteur·es font un état de l'existant, tant sur le plan des productions théoriques que des formes et modalités d'expression, de mises en pratiques, d'expérimentation de pratiques alternatives et d'apprentissages à contre-courant. Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77757 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité CDRADM1110 NASDEV157 autres textes imprimés 57 - ADM (Metz) Disponible 12590 EDU/MON/209 autres textes imprimés 72 - MONDE SOLIDAIRE (La Flèche) Disponible [texte imprimé]Peut-on être radical et pragmatique ? PEREIRA, Irène, - PARIS : TEXTUEL, 2009, 141 P.
Le renouveau de la contestation sociale à partir des années 1990 en France a souvent été qualifié tout à la fois de "radical" et de "pragmatique". Dans quelle mesure ces deux termes, souvent opposés, peuvent-ils être associés ? Irène Pereira revient sur des controverses historiques ayant marqué l’histoire du mouvement ouvrier et des gauches, avec une attention particulière aux courants libertaires. Dans un deuxième temps, elle s’arrête sur "le nouvel esprit pragmatique" d’une partie des mouvements sociaux actuels. (résumé d'éditeur)
Titre : Peut-on être radical et pragmatique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Irène PEREIRA Editeur : PARIS : TEXTUEL Année de publication : 2009 Collection : PETITE ENCYCLOPEDIE CRITIQUE, ISSN 2105-9195 Importance : 141 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84597-358-9 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Politique sociale ; Lutte des classes ; Histoire ; Liberté syndicale
Thésaurus Géographique
FranceRésumé : Le renouveau de la contestation sociale à partir des années 1990 en France a souvent été qualifié tout à la fois de "radical" et de "pragmatique". Dans quelle mesure ces deux termes, souvent opposés, peuvent-ils être associés ? Irène Pereira revient sur des controverses historiques ayant marqué l’histoire du mouvement ouvrier et des gauches, avec une attention particulière aux courants libertaires. Dans un deuxième temps, elle s’arrête sur "le nouvel esprit pragmatique" d’une partie des mouvements sociaux actuels. (résumé d'éditeur) Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62361