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[article]Pratiques juvéniles sur la plateforme Les As de l’info - In : REVUE FRANÇAISE DES SCIENCES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION, 2025/1 (15/03/2025), N°29,
Ce travail de recherche s'intéresse à la façon dont les enfants français·es de 8 à 12 ans, immergé·es dans l’univers numérique de la plateforme Les As de l’info, développent des pratiques informationnelles et communicationnelles pour lutter contre la désinformation. L'enquête met en évidence un lien fort entre les enfants et la plateforme mais aussi un intérêt personnel pour le contenu informationnel de la plateforme, réel levier éducatif favorisant l’acquisition de connaissances. Les enfants usager·ères partagent le contenu, échangent et stimulent la discussion, voire la controverse, et deviennent des acteur·rices de la lutte contre la désinformation. https://journals.openedition.org/rfsic/16364
[article]
Titre : Pratiques juvéniles sur la plateforme Les As de l’info Type de document : document électronique Auteurs : Pudens MALIBABO LAVU Année de publication : 2025 Note générale : Captures d'écran, bibliographie avec liens sitographiques. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
INFORMATION ; Conscientisation ; Désinformation ; Éducation aux médias et à l’information (EMI) ; Jeunesse ; Média ; Numérique ; Technologie de l'information et de la communication (TIC)
Thésaurus Géographique
FranceRésumé : Ce travail de recherche s'intéresse à la façon dont les enfants français·es de 8 à 12 ans, immergé·es dans l’univers numérique de la plateforme Les As de l’info, développent des pratiques informationnelles et communicationnelles pour lutter contre la désinformation. L'enquête met en évidence un lien fort entre les enfants et la plateforme mais aussi un intérêt personnel pour le contenu informationnel de la plateforme, réel levier éducatif favorisant l’acquisition de connaissances. Les enfants usager·ères partagent le contenu, échangent et stimulent la discussion, voire la controverse, et deviennent des acteur·rices de la lutte contre la désinformation. Type de contenu : thèse, mémoire, travail de recherche Public cible : Enseignant / animateur;Adulte En ligne : https://journals.openedition.org/rfsic/16364 Format de la ressource électronique : web Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86748
in REVUE FRANÇAISE DES SCIENCES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION > N°29 (2025/1)[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 12261 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible [article]Quand les ados regardent des ados. Les "teenseries" comme supports de discussion avec ses proches POURREZ, Aurélie - In : REVUE FRANÇAISE DES SCIENCES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION, 2025/1 (15/03/2025), N°29,
Peu de travaux de recherche s'intéressent aux pratiques culturelles des adolescent·es, notamment à leur consommation de séries sur les plateformes numériques, qui sont pourtant très addictives car elles mettent en scène des jeunes comme personnages principaux. Or les séries pour adolescent·es ou "teenseries", qui visent à représenter l’adolescence comme une période de questionnement identitaire, social, sentimental, amoureux et sexuel, s’adressent à une classe d’âge dont les lieux (lycée, chambre, salle de sport) et les thématiques (découverte de l’altérité, métamorphose pubertaire entre autres) lui sont familiers. En s'appuyant sur une enquête ciblée auprès de jeunes Français·es, cet article s'intéresse à la façon dont ces "teenseries" peuvent être des supports de discussion entre ami·es et en famille, permettant de se dévoiler en contrôlant son degré d’engagement conversationnel selon l’intimité recherchée avec ses proches. https://journals.openedition.org/rfsic/16567
[article]
Titre : Quand les ados regardent des ados. Les "teenseries" comme supports de discussion avec ses proches Type de document : document électronique Auteurs : Laurence CORROY ; Aurélie POURREZ Année de publication : 2025 Note générale : Notes, bibliographie avec liens sitographiques, témoignages de jeunes. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Cinéma ; Identité culturelle ; Interculturalité ; Jeunesse ; Famille ; Numérique ; Psychologie
Thésaurus Géographique
FranceRésumé : Peu de travaux de recherche s'intéressent aux pratiques culturelles des adolescent·es, notamment à leur consommation de séries sur les plateformes numériques, qui sont pourtant très addictives car elles mettent en scène des jeunes comme personnages principaux. Or les séries pour adolescent·es ou "teenseries", qui visent à représenter l’adolescence comme une période de questionnement identitaire, social, sentimental, amoureux et sexuel, s’adressent à une classe d’âge dont les lieux (lycée, chambre, salle de sport) et les thématiques (découverte de l’altérité, métamorphose pubertaire entre autres) lui sont familiers. En s'appuyant sur une enquête ciblée auprès de jeunes Français·es, cet article s'intéresse à la façon dont ces "teenseries" peuvent être des supports de discussion entre ami·es et en famille, permettant de se dévoiler en contrôlant son degré d’engagement conversationnel selon l’intimité recherchée avec ses proches. Type de contenu : thèse, mémoire, travail de recherche En ligne : https://journals.openedition.org/rfsic/16567 Format de la ressource électronique : web Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86750
in REVUE FRANÇAISE DES SCIENCES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION > N°29 (2025/1)[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 12261 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible [article]Le social et la technique réinterrogés par les médias immersifs : transposition et composition de nouveaux mondes virtuels - In : REVUE FRANÇAISE DES SCIENCES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION, 2025/1 (15/03/2025), N°29,
Aborder la question de l’immersion dans les médias numériques conduit à évaluer les liens entre dispositifs technologiques et pratiques subjectives. Ce travail de recherche s'attache à distinguer deux sources d’immersion réaliste, d'une part, la représentation des médias traditionnels photo et vidéo, d'autre part, la simulation cybernétique en 3D. Il distingue ensuite deux types de représentation : soit des reconstitutions (transposition des données réelles dans un dispositif d'imitation), soit des compositions (organisation d'environnements imaginaires). Puis l'article évoque les métaphores complémentaires d’immersion, telles que les avatars, qui intensifient l’immersion avec une plongée dans un corps de substitution. https://journals.openedition.org/rfsic/16213
[article]
Titre : Le social et la technique réinterrogés par les médias immersifs : transposition et composition de nouveaux mondes virtuels Type de document : document électronique Auteurs : Étienne Armand AMATO Année de publication : 2025 Note générale : Notes, figures, tableaux, bibliographie avec liens sitographiques. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
INFORMATION ; Environnement ; Expérimentation ; Intelligence artificielle (IA) ; Média ; Numérique ; Technique ; Technologie de l'information et de la communication (TIC)Résumé : Aborder la question de l’immersion dans les médias numériques conduit à évaluer les liens entre dispositifs technologiques et pratiques subjectives. Ce travail de recherche s'attache à distinguer deux sources d’immersion réaliste, d'une part, la représentation des médias traditionnels photo et vidéo, d'autre part, la simulation cybernétique en 3D. Il distingue ensuite deux types de représentation : soit des reconstitutions (transposition des données réelles dans un dispositif d'imitation), soit des compositions (organisation d'environnements imaginaires). Puis l'article évoque les métaphores complémentaires d’immersion, telles que les avatars, qui intensifient l’immersion avec une plongée dans un corps de substitution. Type de contenu : thèse, mémoire, travail de recherche En ligne : https://journals.openedition.org/rfsic/16213 Format de la ressource électronique : web Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86745
in REVUE FRANÇAISE DES SCIENCES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION > N°29 (2025/1)[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 12261 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible [article]La visibilité des mémoires déposés sur DUMAS : une question de discipline LAUDIER, Nicolas - In : REVUE FRANÇAISE DES SCIENCES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION, 2025/1 (15/03/2025), N°29,
Les mémoires de Master peuvent se révéler utiles aux autres chercheur·es car ils traitent de sujets pouvant accélérer le travail de recherche. Encore faut-il des leviers de motivations susceptibles d’inciter les étudiant·es à mettre à disposition leurs travaux de fin d'étude ? Ce travail de recherche explore, sous l'angle de la théorie de l’échange social, l’un des mécanismes qui poussent les étudiant·es à mettre en ligne leur mémoire dans des archives dédiées, à savoir la visibilité du travail partagé sur le site français DUMAS (qui centralise plus de 50 000 manuscrits d'étudiant·es) mesurée à partir du nombre de téléchargements du document. https://journals.openedition.org/rfsic/16772
[article]
Titre : La visibilité des mémoires déposés sur DUMAS : une question de discipline Type de document : document électronique Auteurs : Matthieu CISEL ; Nicolas LAUDIER Année de publication : 2025 Note générale : Figures, tableaux, notes, liens sitographiques, bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
INFORMATION ; Bibliothèque ; Données ouvertes ; Enseignement supérieur ; Étudiant·e ; Numérique ; Recherche
Thésaurus Géographique
FranceRésumé : Les mémoires de Master peuvent se révéler utiles aux autres chercheur·es car ils traitent de sujets pouvant accélérer le travail de recherche. Encore faut-il des leviers de motivations susceptibles d’inciter les étudiant·es à mettre à disposition leurs travaux de fin d'étude ? Ce travail de recherche explore, sous l'angle de la théorie de l’échange social, l’un des mécanismes qui poussent les étudiant·es à mettre en ligne leur mémoire dans des archives dédiées, à savoir la visibilité du travail partagé sur le site français DUMAS (qui centralise plus de 50 000 manuscrits d'étudiant·es) mesurée à partir du nombre de téléchargements du document. Type de contenu : thèse, mémoire, travail de recherche En ligne : https://journals.openedition.org/rfsic/16772 Format de la ressource électronique : web Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86749
in REVUE FRANÇAISE DES SCIENCES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION > N°29 (2025/1)[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 12261 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible N°143 - mars 2025 - Du clic au dé-clic (Bulletin de SYMBIOSES) / Christophe DUBOIS
[n° ou bulletin]
Titre : N°143 - mars 2025 - Du clic au dé-clic Type de document : document électronique Auteurs : Christophe DUBOIS, Coordinateur ; Sophie LEBRUN, Coordinateur Année de publication : 2025 Importance : 35 P. Format : fichier pdf Note générale : Dossier comprenant :
* Éditorial : Des clics et des claques, p. 3
* Épinglé, p. 4-5
* Nouveautés pédagogiques, p. 6-7
Dossier pédagogique : Du clic au dé-clic, p. 8-31 :
* Les technologies numériques et l’IA envahissent nos vies. Décodons leurs impacts sur les ressources, les humains et l’éducation. Objectif : sobriété numérique, p. 8
* Petits clics, grands impacts, p. 9-12
* Donner sa langue au Chat ? p. 13
* Le numérique pour éduquer à l’environnement : « Aussi peu que possible, mais autant que nécessaire », p. 14-16
* Le numérique en fresque, p. 17
* Vers une conscience numérique, p. 18-19
* Pas si smart, nos phones, p. 20-21
* La biodiversité à portée de clic, p. 22-23
* Quand les câbles s’emmêlent (animation pédagogique), p. 24-25
* S'outiller : outils pédagogiques, organismes ressources, p. 26-31.
Encadrés, graphiques, photographies, liens sitographiques, outils, activités, adresses utiles.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
INFORMATION ; Algorithme ; Conscientisation ; Consommation responsable ; Éducation au numérique ; Éducation à l'environnement ; Éthique ; GAFAM ; Intelligence artificielle (IA) ; NumériqueRésumé : "Derrière les promesses de l'intelligence artificielle (IA) se cachent des data centers gloutons en électricité et en eau, des algorithmes qui renforcent les inégalités sociales, et une guerre numérique où les géants de la tech et les États se disputent le contrôle du monde". Cette introduction pleine de bon sens est l'œuvre du logiciel d’intelligence artificielle (IA) conversationnel ChatGPT ! Une révolution de la connaissance est en cours, qui bouleverse presque tous les métiers, notamment dans les secteurs de l’éducation et de la formation. La société a besoin de personnes réelles, qui aident à déconnecter des écrans pour se reconnecter aux autres, aux sens, à l'environnement, au temps, au réel. Que l’on soit élève ou enseignant·e, utiliser le numérique, tout comme apprendre à s’en passer, nécessite d’acquérir des compétences et de la sagesse. Ce numéro propose quelques pistes de conscientisation, de réflexion et de décodage, ainsi que des ressources pour des actions individuelles et collectives. Type de contenu : essai, réflexion, analyse En ligne : https://www.reseau-idee.be/sites/default/files/media/symbioses/sy143/pdf/Symbios [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=30294 [n° ou bulletin] Contient
- [article]Petits clics, grands impacts - In : SYMBIOSES, mars 2025 (01/03/2025), N°143, P. 9-12
Les technologies numériques ont envahi la société. Certes, elles peuvent présenter des avantages (traitement massif de données, gain de temps, de déplacements, etc.) mais elles génèrent aussi des impacts négatifs, notamment environnementaux. L'article fournit quelques éléments-clés de cette pollution environnementale : mégastructures de câbles et de "data centers" (surtout pour l'intelligence artificielle (IA) générative), infrastructures de terminaux (smartphones, ordinateurs, tablettes, appareils connectés), surconsommation de métaux et terres rares (extractivisme), d'eau et d'énergie (10 % de la consommation mondiale d'électricité). Alors que faire ? Il semble raisonnable d'opter pour la sobriété numérique en interrogeant ses pratiques, pour envisager de "dénumériser" la société autant que possible. https://www.reseau-idee.be/sites/default/files/media/symbioses/sy143/pdf/Symbioses-143.pdf- [article]Le numérique pour éduquer à l’environnement : « Aussi peu que possible, mais autant que nécessaire » DUBOIS, Christophe - In : SYMBIOSES, mars 2025 (01/03/2025), N°143, P. 14-16
Le numérique, avec modération, peut être utile lors d'une animation d'éducation à l'environnement car il ajoute d'autres formes d'interaction, tels que des outils de cartographie participatifs et des applications de découverte des sciences de la vie et de la nature, qui apportent plus de mobilité et d'interactivité que les manuels papiers. Le numérique permet aussi de toucher un plus grand nombre de personnes pour des animations ponctuelles où il est facile de convier tout un quartier. Plus largement, le numérique facilite la collaboration avec des expert·es à l’autre bout du monde ou encore il permet de travailler à plusieurs centaines de personnes sur un même projet. Concernant les impacts environnementaux, il est possible d'opter pour un autre numérique, peut-être un peu moins ergonomique, avec un peu moins d’options, mais libre, ouvert et plus éthique. https://www.reseau-idee.be/sites/default/files/media/symbioses/sy143/pdf/Symbioses-143.pdf- [article]Vers une conscience numérique - In : SYMBIOSES, mars 2025 (01/03/2025), N°143, P. 18-19
Des associations se sont unies autour des Amis de la Terre pour co-construire et co-animer "La face cachée du clic", un cycle de six ateliers participatifs. Ils invitent adultes et jeunes à découvrir l’univers numérique sous différentes facettes (sociétales, environnementales, démocratiques, etc.), qui leur permettent d'échanger, de s'enrichir mutuellement et d'élaborer ensemble des pistes d’actions individuelles et collectives pour conserver ses appareils le plus longtemps possible et trouver des alternatives aux GAFAM. https://www.reseau-idee.be/sites/default/files/media/symbioses/sy143/pdf/Symbioses-143.pdf- [article]Pas si smart, nos phones - In : SYMBIOSES, mars 2025 (01/03/2025), N°143, P. 20-21
Une animation pédagogique menée en Belgique par l'association Repair Together (réparer ensemble) permet aux participant·es d'identifier les matériaux et les enjeux qui se cachent derrière les smartphones, afin de conscientiser les utilisateur·es aux impacts environnementaux des appareils numériques et d'apprendre à prolonger leur durée de vie. L'objectif de l’activité est de "prendre conscience que le smartphone est un objet précieux (pas qu’économiquement) et adopter des gestes responsables, notamment privilégier la réparation à un nouvel achat". https://www.reseau-idee.be/sites/default/files/media/symbioses/sy143/pdf/Symbioses-143.pdf- [article]Quand les câbles s’emmêlent - In : SYMBIOSES, mars 2025 (01/03/2025), N°143, P. 24-25
L'objectif est d'identifier les objets et usages numériques (smartphone, tablette, ordinateur, plateforme), de repérer les grands acteurs (GAFAM, Règlement général sur la protection des données de l’Union européenne, bloqueurs de publicités) et se figurer les liens qui les unissent, afin que les participant·es prennent conscience des conséquences du développement du numérique. Puis l'animateur·rice engage des discussions, en confrontant différents points de vue liés à la multiplicité et la complexité des rapports de force du monde numérique, pour mieux comprendre les ressentis des participant·es et leur positionnement en tant que citoyen·nes. La dernière étape sous forme de brainstorming propose aux participant·es d’énoncer des actions individuelles et collectives pour réduire leurs impacts numériques. https://www.reseau-idee.be/sites/default/files/media/symbioses/sy143/pdf/Symbioses-143.pdfExemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 12710 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible 13508 CD75 DE document électronique 75 - CDTM (Paris 09) Disponible [article]Le numérique pour éduquer à l’environnement : « Aussi peu que possible, mais autant que nécessaire » DUBOIS, Christophe - In : SYMBIOSES, mars 2025 (01/03/2025), N°143, P. 14-16
Le numérique, avec modération, peut être utile lors d'une animation d'éducation à l'environnement car il ajoute d'autres formes d'interaction, tels que des outils de cartographie participatifs et des applications de découverte des sciences de la vie et de la nature, qui apportent plus de mobilité et d'interactivité que les manuels papiers. Le numérique permet aussi de toucher un plus grand nombre de personnes pour des animations ponctuelles où il est facile de convier tout un quartier. Plus largement, le numérique facilite la collaboration avec des expert·es à l’autre bout du monde ou encore il permet de travailler à plusieurs centaines de personnes sur un même projet. Concernant les impacts environnementaux, il est possible d'opter pour un autre numérique, peut-être un peu moins ergonomique, avec un peu moins d’options, mais libre, ouvert et plus éthique. https://www.reseau-idee.be/sites/default/files/media/symbioses/sy143/pdf/Symbioses-143.pdf
Permalink[article]Pas si smart, nos phones - In : SYMBIOSES, mars 2025 (01/03/2025), N°143, P. 20-21
Une animation pédagogique menée en Belgique par l'association Repair Together (réparer ensemble) permet aux participant·es d'identifier les matériaux et les enjeux qui se cachent derrière les smartphones, afin de conscientiser les utilisateur·es aux impacts environnementaux des appareils numériques et d'apprendre à prolonger leur durée de vie. L'objectif de l’activité est de "prendre conscience que le smartphone est un objet précieux (pas qu’économiquement) et adopter des gestes responsables, notamment privilégier la réparation à un nouvel achat". https://www.reseau-idee.be/sites/default/files/media/symbioses/sy143/pdf/Symbioses-143.pdf
Permalink[article]Petits clics, grands impacts - In : SYMBIOSES, mars 2025 (01/03/2025), N°143, P. 9-12
Les technologies numériques ont envahi la société. Certes, elles peuvent présenter des avantages (traitement massif de données, gain de temps, de déplacements, etc.) mais elles génèrent aussi des impacts négatifs, notamment environnementaux. L'article fournit quelques éléments-clés de cette pollution environnementale : mégastructures de câbles et de "data centers" (surtout pour l'intelligence artificielle (IA) générative), infrastructures de terminaux (smartphones, ordinateurs, tablettes, appareils connectés), surconsommation de métaux et terres rares (extractivisme), d'eau et d'énergie (10 % de la consommation mondiale d'électricité). Alors que faire ? Il semble raisonnable d'opter pour la sobriété numérique en interrogeant ses pratiques, pour envisager de "dénumériser" la société autant que possible. https://www.reseau-idee.be/sites/default/files/media/symbioses/sy143/pdf/Symbioses-143.pdf
Permalink[article]Quand les câbles s’emmêlent - In : SYMBIOSES, mars 2025 (01/03/2025), N°143, P. 24-25
L'objectif est d'identifier les objets et usages numériques (smartphone, tablette, ordinateur, plateforme), de repérer les grands acteurs (GAFAM, Règlement général sur la protection des données de l’Union européenne, bloqueurs de publicités) et se figurer les liens qui les unissent, afin que les participant·es prennent conscience des conséquences du développement du numérique. Puis l'animateur·rice engage des discussions, en confrontant différents points de vue liés à la multiplicité et la complexité des rapports de force du monde numérique, pour mieux comprendre les ressentis des participant·es et leur positionnement en tant que citoyen·nes. La dernière étape sous forme de brainstorming propose aux participant·es d’énoncer des actions individuelles et collectives pour réduire leurs impacts numériques. https://www.reseau-idee.be/sites/default/files/media/symbioses/sy143/pdf/Symbioses-143.pdf
Permalink[article]Vers une conscience numérique - In : SYMBIOSES, mars 2025 (01/03/2025), N°143, P. 18-19
Des associations se sont unies autour des Amis de la Terre pour co-construire et co-animer "La face cachée du clic", un cycle de six ateliers participatifs. Ils invitent adultes et jeunes à découvrir l’univers numérique sous différentes facettes (sociétales, environnementales, démocratiques, etc.), qui leur permettent d'échanger, de s'enrichir mutuellement et d'élaborer ensemble des pistes d’actions individuelles et collectives pour conserver ses appareils le plus longtemps possible et trouver des alternatives aux GAFAM. https://www.reseau-idee.be/sites/default/files/media/symbioses/sy143/pdf/Symbioses-143.pdf
Permalink[article]Artifices - In : AFRIQUE XXI, 14 février 2025 (14/02/2025), N°164,
Lors du Sommet de l'intelligence artificielle (IA) de Paris en février 2025, le président français Emmanuel Macron s’est félicité des promesses d’investissement pour le développement de l'IA, saluant la signature d’une déclaration internationale en faveur d’une IA "ouverte, inclusive et éthique". Ces déclarations ont été renforcées par l'Agence française de développement (AFD) estimant que "l’IA s’impose comme une réponse aux défis sociaux, économiques et environnementaux majeurs de l’Afrique". Or, si le continent africain est un maillon essentiel dans cette course numérique, elle se situe bien loin des clichés de l’IA "éthique et inclusive". Sa croissance est alimentée par des petites mains payées au lance-pierre, "annotateurs et étiqueteurs" de données travaillant dans des conditions misérables. Par ailleurs réserve principale des minerais nécessaires à la production des outils de l'IA, l'Afrique ne bénéficie pas de cette "intelligence" dans ses mines de cobalt, où le travail des enfants, le pillage des ressources et les conflits armés sévissent depuis trente ans, dans le silence complice de la communauté internationale. Ce néocapitalisme n’a pas d’éthique et il n’est certainement pas inclusif. https://afriquexxi.info/Artifices
Permalink[article]À l’occasion du sommet sur l’intelligence artificielle, des experts appellent à mettre l’IA au service du développement plutôt que d'intérêts privés - In : IRD LE MAG', 11 février 2025 (11/02/2025), 11/02/2025,
L’intelligence artificielle (IA), en particulier générative, est omniprésente dans la société. Le Sommet pour l’action sur l’IA à Paris en février 2025 visait à renforcer l’action internationale en faveur d’une IA au service de l’intérêt général. Cet article apporte un regard croisé sur le défi d’une approche IA en faveur de l'aide au développement. Des applications au niveau international existent déjà, telles que AI4Good ou AI4Climate rassemblant des communautés de recherche et de pratique pour les objectifs de développement durable (ODD). Mais l'IA pourrait permettre une plus large démocratisation de l’accès à l’information dans les pays du Sud (corpus d'entraînement des modèles comme ChatGPT adaptés dans toutes les langues, interfaces vocales pour des applications agricoles, accès libre aux données, aux codes et aux modèles, etc.). https://lemag.ird.fr/fr/du-developpement-de-lia-lia-pour-le-developpement
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[article]Impact environnemental du numérique : l’inquiétant boom à venir - In : THE CONVERSATION, 6 février 2025 (06/02/2025), 06/02/2025,
Le poids des équipements, toujours majoritaires dans l'empreinte carbone du secteur numérique, est peu à peu concurrencé par celui des usages, qui connaissent un essor grandissant avec l'explosion de l'intelligence artificielle (IA) générative. Selon les estimations de l'Agence de la transition écologique (Ademe) en 2022, le numérique (data centers, réseaux et terminaux) pesait pour 11 % de la consommation électrique française, chiffre en hausse constante depuis l’avènement grand public de l'IA générative. Au-delà de sa consommation exponentielle d'énergie, le numérique a un impact environnemental critique au niveau mondial, notamment à cause de l'extractivisme des métaux rares, dont l'approvisionnement représente un risque géopolitique, environnemental et social. https://theconversation.com/impact-environnemental-du-numerique-linquietant-boom-a-venir-247118
Permalink[article]Minerais de sang : « La RD Congo est une réserve pour les dominants » PAURON, Michael - In : AFRIQUE XXI, 29 janvier 2025 (29/01/2025), 29/01/2025,
"Nous avons toutes et tous des minerais de sang dans la poche et sommes les complices indirect·es de crimes abominables pour répondre aux injonctions du monde numérique", tel est le propos défendu par Fabien Lebrun dans son livre, qui explore les conséquences d’un monde toujours plus connecté. Il dénonce les crimes de sang en République démocratique du Congo, où sont extraits une grande partie des minerais nécessaires à la "révolution numérique", en clair aux appareils développés par les technologies de l'information et de la communication (TIC), qui constituent l’une des principales causes de guerre dans l’est du pays depuis trente ans. https://afriquexxi.info/La-RD-Congo-est-une-reserve-pour-les-dominants
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[texte imprimé]15 idées reçues sur les cyberviolences et le cyberharcèlement SALMONA, Laure, - PARIS : LE CAVALIER BLEU, 2025/04, 168 P.
Cet ouvrage analyse les idées reçues sur les cyberviolences et le cyberharcèlement, en rappelant que ces phénomènes ne sont pas récents et ne concernent pas seulement les jeunes. Il montre que les violences en ligne prolongent des rapports de domination déjà présents dans la société et ont des effets concrets sur la vie des victimes. L’autrice présente les enjeux juridiques, techniques et sociaux liés à la lutte contre ces violences. Elle défend la nécessité de construire un espace numérique plus sûr, démocratique et protecteur.
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[document électronique]Accompagner les jeunes vers l'insertion professionnelle AUTAIN, Marianne, VICARD, Augustin - PARIS : INSTITUT NATIONAL DE LA JEUNESSE ET DE L'EDUCATION POPULAIRE (INJEP), 2025/07, 88 P.
Depuis les années 1980, les dispositifs en faveur de l’insertion professionnelle des jeunes n’ont cessé de se multiplier et d’évoluer pour faire face à la précarisation du marché de l’emploi. Dans ce contexte, les professions des accompagnateur·rices se redéfinissent en permanence, avec l’évolution des outils (évaluation, numérique, etc.), l’émergence de nouveaux acteurs institutionnels ou l’affirmation de nouveaux paradigmes (insertion, activation, collaboration, etc.). Ce Cahier donne la parole aux personnes engagées dans la réalisation ou l’analyse des missions d’accompagnement des jeunes vers l’emploi et met l'accent sur les mutations des pratiques professionnelles et le fonctionnement des structures (missions locales, France Travail, écoles de la deuxième chance, etc.).
Public :
https://injep.fr/wp-content/uploads/2025/07/CA64.pdf
Permalink![]()
[document électronique]An Unequal Future: Asia’s struggle for justice in a warming, wired world TALPUR, Mustafa, - NAIROBI (KENYA) : OXFAM INTERNATIONAL, 2025/10, 51 P.
Ce rapport les impacts conjugués des inégalités, du changement climatique et de l’exclusion numérique sur l’avenir de l’Asie. En s’appuyant sur des données chiffrées, le rapport révèle comment les 10 % les plus riches continuent d’accumuler de la richesse et de s'accaparer les sources d'énergie, notamment l’électricité et le câblage numérique, tandis que des milliards d'individus restent piégés dans la pauvreté et la vulnérabilité. Il expose la façon dont les catastrophes climatiques, les disparités entre les sexes et la fracture numérique renforcent les inégalités structurelles et l’injustice, menaçant la stabilité sociale et le développement durable du continent asiatique. Le document appelle à des politiques radicales en faveur d'une fiscalité progressive, de services publics universels, l’égalité des sexes, la réduction de la fracture numérique et la justice climatique, pour rendre l'Asie plus juste et plus résiliente.
Public :
https://oxfamilibrary.openrepository.com/bitstream/handle/10546/621765/bp-an-unequal-future-291025-en.pdf?sequence=1
Permalink[document électronique]Breaking up with Big Tech Amnesty International, - LONDRES (ROYAUME UNI) : AMNESTY INTERNATIONAL PUBLICATIONS (AIP), 2025/08, 51 P.
À l'âge du tout numérique, un petit groupe de géants de la technologie, les GAFAM, ont étendu leur pouvoir sur les infrastructures, les services et les normes d'information et de communication qui gouvernent la vie humaine. Ces entreprises dominent les secteurs clés de l'internet, de la recherche aux réseaux sociaux, en passant par le cloud, l'e-commerce et les systèmes de téléphonie mobile. Même si leur position dominante ne constitue pas de monopole illégal, leur influence collective sur le marché de la technologie de l'information et de la communication (TIC) leur confère un pouvoir numérique sur des milliards d'individus. Cette concentration du pouvoir a des implications profondes sur les droits humains, en particulier le droit à la vie privée, à la non-discrimination et à l'accès libre à l'information.
Public :
https://www.amnesty.org/en/wp-content/uploads/2025/08/POL3002262025ENGLISH.pdf
Permalink[article]Brève histoire de la presse écolo - In : LA DECROISSANCE, janvier-février 2025 (01/01/2025), N°216, P. 12-13
Bref historique de la presse s'intéressant à l'environnement, depuis la fin du XIXème siècle, avec "l'État naturel", critique anarchiste du développement industriel, puis "Le Calendal" dans les années 30, avant la floraison des années 70/80 (167 titres entre 1970 et 1997). Presse d'abord militante, souvent locale, fragile, elle connaît des aléas (disparition de "La Gueule Ouverte"), puis des renaissances: "l'Ecologiste" dans les années 2000, puis "La décroissance" en 2004-, avec aussi l'apparition, temporaire, de rubriques dans les titres nationaux. La situation actuelle, dans un contexte numérique est ambivalente, avec un militantisme toujours vivace mais des situations fragiles ("Fracas", "Z"....)
PermalinkN°116 - janvier-février-mars 2025 - Des données et des métiers, entre recomposition et évolution des savoir-faire (Bulletin de ARABESQUES) / Benjamin GILLES
Permalink



[article]Impact environnemental du numérique : l’inquiétant boom à venir
- In :
THE CONVERSATION,
6 février 2025 (06/02/2025),
06/02/2025,
[texte imprimé]15 idées reçues sur les cyberviolences et le cyberharcèlement
SALMONA, Laure,
-
PARIS : LE CAVALIER BLEU,
2025/04,
168 P.
[document électronique]Accompagner les jeunes vers l'insertion professionnelle
AUTAIN, Marianne,
VICARD, Augustin -
PARIS : INSTITUT NATIONAL DE LA JEUNESSE ET DE L'EDUCATION POPULAIRE (INJEP),
2025/07,
88 P.
[document électronique]An Unequal Future: Asia’s struggle for justice in a warming, wired world
TALPUR, Mustafa,
-
NAIROBI (KENYA) : OXFAM INTERNATIONAL,
2025/10,
51 P.
