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Le 1
[vidéo]1 année et 1 jour JOAO, Xavier - FORTALEZA (BRESIL) : CORTE SECO FILMES, 2005, 1 DVD, 15 mn.
Après 366 jours, les occupants du campement 17 Mai (Rio) deviennent légalement propriétaires des lieux. Autour des préparatifs d’une fête, ils évoquent l’année écoulée avec émotion. Des Brésiliens qui travaillent, votent, aiment, rêvent. Des Brésiliens en lutte.
Public : 4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Adulte
[texte imprimé]1. Evaluation AFVP (Association française des volontaires du progrès), - MONTLHERY : ASSOCIATION FRANÇAISE DES VOLONTAIRES DU PROGRES (AFVP), 1985, 80 P.
Ce document d'évaluation porte sur le projet "Brigade banco stabilisé Mali", à savoir l'appui aux collectivités pour la construction d'équipements de base: objectif, méthodologie de l'intervention mise en œuvre etc. Les sujets abordés vont des techniques de construction à la formation à ces techniques, l'animation villageoise, la gestion des fonds.
Ce rapport d'étude vise à informer le lecteur sur le voyage solidaire et l'impact que peut avoir ce dernier sur les jeunes voyageurs.
https://ccfd-terresolidaire.org/IMG/pdf/etudeimpact-voyagessolidairesjeunes-rezosavoie.pdf
[jeu]10 jeux pour sensibiliser aux discriminations AFEV (Association de la fondation étudiante pour la ville), - PARIS : ASSOCIATION DE LA FONDATION ETUDIANTE POUR LA VILLE (AFEV), S.D., 30 P.
Ce livret présente 10 jeux destinés aux... 3 à 99 ans. Chaque jeu est très bien décrit : intérêt, but du jeu, déroulement, animation, matériel à prévoir, comment construire le jeu. La finalité est d'aborder les différentes discriminations, d'informer sur les droits et les recours et de créer des discussions avec et entre les participants.
Public : Maternelle (3-4-5 ans);Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
[document électronique]10 things to know about refugees and displacement COSGRAVE, John, CRAWFORD, Nicholas - LONDRES (ROYAUME UNI) : HUMANITARIAN POLICY GROUP (HPG), 2016/12, 12 P.
Plus de 65 millions de personnes dans le monde sont réfugiées ou déplacées. La plupart le sont depuis des années. Mais beaucoup d’idées fausses et d’incompréhensions demeurent sur la durée des déplacements, les lieux de déplacements et les meilleurs moyens de leur venir en aide. Ce document apporte des éclaircissements sur dix aspects important de la question des réfugiés et des déplacements.
Public :
https://www.odi.org/sites/odi.org.uk/files/resource-documents/11168.pdf
[texte imprimé]100 chiffres pour rêver le monde autrement RIOT, Elen, LANGEVIN, André dit Zaü - VOISINS LE BRETONNEUX : RUE DU MONDE, 2008, 51 P.
100 chiffres-clés sur l'état du monde et son évolution dessinent les enjeux du 3e millénaire : la faim dans le monde, le commerce, l'énergie, le climat, la biodiversité, la santé, le droit d'être respecté et entendu... ces données permettent d'alimenter les conversations en famille ou en classe.
Afin d'en finir avec les préjugés et les stéréotypes sur les métiers que peuvent exercer ou non les femmes contrairement aux hommes, ce recueil de témoignages tend à bousculer les idées reçues, telles qu'une femme "ne peut pas effectuer le même travail" qu'un homme et vice versa. Ces portraits de femmes au travail ouvrent la voie à la mixité et à l'égalité femme/homme.
[texte imprimé]100 papiers TABONI MISERAZZI, Jeanne, RADENAC, Matthieu - SAINT ETIENNE : CAÏMAN JEUNESSE, 2008, 28 P.
Louno est né en France. La nuit, il entend ses parents s'inquiéter car ils n'ont pas de papiers. Pour les aider, Louno décide de collectionner cent papiers...
[texte imprimé]100 photos de Don McCullin pour la liberté de la presse RSF (Reporters sans frontières), - PARIS : REPORTERS SANS FRONTIERES (RSF), 2009/05, 144 P.
Quelques photographies des grands reportages réalisés par Don MCCullin retracent les grands conflits et catastrophes du XXème siècle.
Cet ensemble de photos prises à travers le monde plonge dans les réalités géopolitiques, politiques et sociales de divers pays, avec des images souvent poignantes et explicites quant aux souffrances humaines et environnementales des années 1970-90. Des conditions de vie difficiles dans les camps de réfugiés aux conditions de travail des agriculteurs, pêcheurs, ouvriers, etc., de l'exode rural à l'exil politique, de la malnutrition infantile à la mortalité précoce, tout est prétexte pour sensibiliser à l'inhumanité, l'inégalité et à l'oppression continuellement latentes par-delà les frontières.
En 1999, l'Europe de l'est et l'Europe centrale allaient fêter leurs 10 ans de transition. Après la chute du mur de Berlin en 1989, l'Estonie, la Lettonie, la Lituanie, la Pologne, la République tchèque, la Slovaquie, la Hongrie, la Roumanie, la Slovénie, la Croatie, la Serbie, la Bosnie, la Macédoine, l'Albanie et la Bulgarie sont sorties d'une période soviétique (souvent réduite au communisme) et ont emprunté des voies menant à la démocratie ou à l'autoritarisme ou à la guerre. Cet ouvrage nous livre une photographie de ces trajectoires aussi bien avec des entrées économiques que sociologiques.
Le but de cette étude est de présenter la pensée internationale et française sur les questions de développement. Les auteurs qui appartiennent au groupement d'intérêt scientifique GEMDEV (Groupement Economie Mondiale, Tiers Monde et Développement) ont privilégié 12 thèmes de réflexions pour identifier ce qu'il serait possible d'appeler "une identité française en matière de développement" dont les idées-forces sont les suivantes : un développement durable avec des règles du jeu, une gouvernance où l'Etat retrouve une nouvelle place centrale, la prise en compte des effets de la réforme des politiques sur les inégalités et la cohésion sociale, l'importante de montrer l'intérêt pour la collectivité et les groupes sociaux, de la réforme des politiques économiques, sociales et institutionnelles.
Parmi ceux qui, de tous temps, ont voulu fuir la misère de leur pays, 140000 Chinois furent recrutés par la France en 1916-1917, avec de faux contrats de travail et de fausses promesses, pour les besoins de la Grande Guerre. La plupart ont rompu tout lien avec la Chine. Ceux qui n'ont pas péri rapidement ont mené une existence simple et sans gloire en France, entre nostalgie du pays d'origine et justification de l'acte d'émigrer. Témoignages de leurs fils et images d'archives s'entrecroisent.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans)
Cette bibliographie analytique, extraite de la base de données du RITIMO, est publiée à l'occasion du cinquième centenaire de la découverte de l'Amérique par Christophe Colomb. Bilans, perspectives, et commémorations ; 500 ans de pillages et 500 ans de résistance ; églises d'Amérique latine : pouvoir ou libération ; conditions de vie originelles et actuelles des latino-américains ; diversités et richesses culturelles amérindiennes : tels sont les divers aspects abordés par les 216 notices sélectionnées pour cette bibliographie.
Le dossier présente la philosophie de l'Association pour la Sauvegarde des Droits Nationaux des Peuples de Guadeloupe, Guyane, Martinique et Réunion (ASDNP) et du Comité International des Peuples Noirs (CIPN). Il s'agit de présenter la personne de Christophe Colomb, d'expliquer ce en quoi l'esclavage est un crime contre l'humanité et de rappeler la demande de pardon de Jean-Paul II.
[texte imprimé]15 ans, clandestine K., Loriane, - PARIS : J'AI LU, 2010/09, 286 P.
Loriane, jeune adolescente de 15 ans d’origine angolaise, témoigne, par son journal intime, de sa condition de réfugiée en France, avec ses parents, sa grande sœur et son petit frère, alors qu’elle n’avait que 6 ans. Elle retrace le combat de sa famille pour obtenir une autorisation de séjour et la peur de se faire expulser. L’histoire commence le 25 décembre 2005, alors que Loriane vient d’apprendre que leur recours à la Cour nationale du Droit d'Asile (CNDA) n'a pas abouti.
Ce document regroupe 150 cas concrets de lutte contre l'exclusion par l'habitat, d'idées d'auto-production ou de rénovation. Les cinq domaines qui y sont abordés sont la production de l'habitat, les dynamiques urbaines, le rôle des pouvoirs publics, le financement du logement, et la mobilisation des acteurs. A noter qu'un thésaurus, situé en fin de document, permet une consultation méthodique des fiches.
[exposition] 1789-1989 : De la déclaration des Droits de l'Homme à la convention des Droits de l'enfant Comité de Paris pour l'UNICEF, INRP (Institut national de recherche pédagogique) - PARIS : FONDS DES NATIONS UNIES POUR L'ENFANCE (UNICEF), 1989, 27 panneaux
A travers le thème des droits de l'Homme, l'exposition aborde la situation des enfants dans le monde de 1789 à nos jours.
Public : Adulte;Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans)
Cet ouvrage fut rédigé à l'occasion du cent-cinquantenaire de l'abolition de l'esclavage. La traite des noirs fut un véritable génocide. Ce dossier expose l'histoire de la traite et de l'esclavage négriers européens en remontant jusqu'aux mythologies, et explique comment se déroulaient les traites. Le contexte économique est exposé. Ce dossier aborde également la traite et l'esclavage négriers atlantiques dans l'histoire de l'humanité.
