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[texte imprimé]Bonjour bonheur ELAND, Eva, - PARIS : LES EDITIONS DES ELEPHANTS, 2020/02, 13 P.
L'auteure aborde la question du bonheur pour les jeunes enfants. En le personnifiant, elle démontre poétiquement comment le bonheur peut accompagner les enfants dans leur vie quotidienne. L'ouvrage se termine en proposant aux enfants de partir à la recherche des bonheurs qui sont proches d'eux·elles.
Titre : Bonjour bonheur Titre original : Where Happiness Begins Type de document : texte imprimé Auteurs : Eva ELAND Editeur : PARIS : LES EDITIONS DES ELEPHANTS Année de publication : 2020/02 Importance : 13 P. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-37273-085-3 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Psychologie ; Éducation informelle ; Éducation à la paix ; EnfantRésumé : L'auteure aborde la question du bonheur pour les jeunes enfants. En le personnifiant, elle démontre poétiquement comment le bonheur peut accompagner les enfants dans leur vie quotidienne. L'ouvrage se termine en proposant aux enfants de partir à la recherche des bonheurs qui sont proches d'eux·elles. Type de contenu : littérature jeunesse Public cible : Maternelle (3-4-5 ans);Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79451 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 25265 EMO-ELA autres textes imprimés 29 - CICODES (Quimper) Disponible [texte imprimé]Ces liens qui nous font vivre : éloge de l'interdépendance ANDRÉ, Christophe, SHANKLAND, Rebecca - PARIS : ODILE JACOB, 2020/01, 328 P.
Ce livre explore la question de l'interdépendance, c'est-à-dire l'idée que notre bien-être et notre épanouissement dépendent des liens que nous entretenons avec les autres et avec notre environnement. En s'appuyant sur des recherches en psychologie, en neuroscience et en sociologie, les auteur·es expliquent pourquoi les relations humaines sont si importantes pour notre santé mentale et physique, comment elles nous aident à trouver du sens et à surmonter les difficultés de la vie. Ils proposent également des pistes pour cultiver des relations plus authentiques et bienveillantes avec les autres, ainsi qu'avec nous-mêmes.
Titre : Ces liens qui nous font vivre : éloge de l'interdépendance Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe ANDRÉ ; Rebecca SHANKLAND Editeur : PARIS : ODILE JACOB Année de publication : 2020/01 Importance : 328 P. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-4881-0 Note générale : Notes bibliographiques (p. 303-328). Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Psychologie ; Science ; Sociologie ; Structure sociale ; Humanisme ; SantéRésumé : Ce livre explore la question de l'interdépendance, c'est-à-dire l'idée que notre bien-être et notre épanouissement dépendent des liens que nous entretenons avec les autres et avec notre environnement. En s'appuyant sur des recherches en psychologie, en neuroscience et en sociologie, les auteur·es expliquent pourquoi les relations humaines sont si importantes pour notre santé mentale et physique, comment elles nous aident à trouver du sens et à surmonter les difficultés de la vie. Ils proposent également des pistes pour cultiver des relations plus authentiques et bienveillantes avec les autres, ainsi qu'avec nous-mêmes. Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83557 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité BUHDL2026563 302.5 SHA livre, album 69 - BU HDL (Lyon) Disponible [document électronique]Construire la recherche avec la société civile : les enjeux de la démarche d’intermédiation AUTAIN, Marianne, SAINT POL, Thibaut de - PARIS : INSTITUT NATIONAL DE LA JEUNESSE ET DE L'EDUCATION POPULAIRE (INJEP), 2020/07, 85 P.
La production des savoirs par et avec les citoyen·nes et les modalités de leur diffusion sont au cœur des démarches d’éducation populaire. Croisant les préoccupations des organismes publics, du tissu associatif et du monde de la recherche, ce Cahier s'intéresse à l'intermédiation. Il invite à considérer les relations entre acteur·rices académiques et non académiques, mais aussi les espaces et les intermédiaires qui contribuent à construire ces échanges et qui participent à la circulation de savoirs et de pratiques, dans le contexte des dynamiques de recherche-action participatives. Il présente les réflexions (articles, interviews, focus, etc.) issues du groupe de travail sur l’intermédiation, élaboré avec la plateforme Alliance Sciences Sociétés (ALLISS), qui exposent les pratiques des acteur·rices et chercheur·ses confronté·es à ces enjeux de médiation de la recherche.
Public :
https://injep.fr/wp-content/uploads/2020/09/Cahier_Action55.pdf
Titre : Construire la recherche avec la société civile : les enjeux de la démarche d’intermédiation Type de document : document électronique Auteurs : Marianne AUTAIN, Coordinateur ; Thibaut de SAINT POL, Directeur de publication Editeur : PARIS : INSTITUT NATIONAL DE LA JEUNESSE ET DE L'EDUCATION POPULAIRE (INJEP) Année de publication : 2020/07 Collection : CAHIERS DE L'ACTION : JEUNESSES, PRATIQUES ET TERRITOIRES, ISSN 1772-2101 num. 55 Importance : 85 P. Présentation : fig. Format : fichier pdf Note générale : Définitions, encadrés, graphiques, notes, bibliographie, sitographie, répertoire des sigles. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Association ; Éducation populaire ; Médiation ; Participation populaire ; Recherche ; Société civile ; Sciences sociales
Thésaurus Géographique
FranceRésumé : La production des savoirs par et avec les citoyen·nes et les modalités de leur diffusion sont au cœur des démarches d’éducation populaire. Croisant les préoccupations des organismes publics, du tissu associatif et du monde de la recherche, ce Cahier s'intéresse à l'intermédiation. Il invite à considérer les relations entre acteur·rices académiques et non académiques, mais aussi les espaces et les intermédiaires qui contribuent à construire ces échanges et qui participent à la circulation de savoirs et de pratiques, dans le contexte des dynamiques de recherche-action participatives. Il présente les réflexions (articles, interviews, focus, etc.) issues du groupe de travail sur l’intermédiation, élaboré avec la plateforme Alliance Sciences Sociétés (ALLISS), qui exposent les pratiques des acteur·rices et chercheur·ses confronté·es à ces enjeux de médiation de la recherche. Type de contenu : essai, réflexion, analyse En ligne : https://injep.fr/wp-content/uploads/2020/09/Cahier_Action55.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83772 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 32316 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible 21577 CD75 DE document électronique 75 - CDTM (Paris 09) Disponible [texte imprimé]Déclic : Comment profiter du numérique sans tomber dans le piège des géants du web GUEDJ, Maxime, JACQUES, Anne-Sophie - PARIS : LES ARENES, 2020/02, 236 P.
Les critiques négatives et les rejets du monde numérique s'amplifient depuis quelques années : exploitation des données privées, surveillance de masse, addiction aux appareils de téléphonie, etc. Les conséquences de l'utilisation massive des GAFAM et autres fournisseurs d'accès à Internet sont encore inconnues mais les scientifiques s'inquiètent de cette aliénation des libertés individuelles. Les auteur·es proposent de s'engager dans la voie ouverte par les développeur·ses d'un Internet considéré comme un bien commun, un outil d'émancipation éthique grâce aux logiciels libres, qui garantissent la protection de la vie privée, l'accès à une information décentralisée et l'autodéfense du·de la citoyen·ne connecté·e.
Titre : Déclic : Comment profiter du numérique sans tomber dans le piège des géants du web Type de document : texte imprimé Auteurs : Maxime GUEDJ ; Anne-Sophie JACQUES Editeur : PARIS : LES ARENES Année de publication : 2020/02 Importance : 236 P. Note générale : En annexe : Petit manuel d'autodéfense numérique (p. 163-221). Notes. Sources. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
INFORMATION ; Citoyenneté ; GAFAM ; Éthique ; Internet ; Liberté ; Logiciel libre ; Numérique ; Surveillance de masse ; Technologie de l'information et de la communication (TIC)Résumé : Les critiques négatives et les rejets du monde numérique s'amplifient depuis quelques années : exploitation des données privées, surveillance de masse, addiction aux appareils de téléphonie, etc. Les conséquences de l'utilisation massive des GAFAM et autres fournisseurs d'accès à Internet sont encore inconnues mais les scientifiques s'inquiètent de cette aliénation des libertés individuelles. Les auteur·es proposent de s'engager dans la voie ouverte par les développeur·ses d'un Internet considéré comme un bien commun, un outil d'émancipation éthique grâce aux logiciels libres, qui garantissent la protection de la vie privée, l'accès à une information décentralisée et l'autodéfense du·de la citoyen·ne connecté·e. Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78445 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité MCM02304 MCM INF GUE livre, album 44 - MCM (Nantes) Disponible BUHDL391995 004.6 GUE livre, album 69 - BU HDL (Lyon) Disponible 34140 INF NUM livre, album 72 - TERRE HUMAINE (Le Mans) Disponible [article]Deux océans - In : BOUTS DU MONDE, hiver 2020 (01/01/2020), N°41, P. 112-123
Un océan bleu, vide ; puis un océan vert, surpeuplé. Ève Lagrange a traversé l'océan Atlantique en voilier avant d'installer son hamac dans la forêt amazonienne. Enfermée pendant des semaines dans treize mètres carrés de métal sans autre horizon que les vagues, l'auteure étouffe et sauterait bien par-dessus bord pour finir le trajet à la nage. Nichée en hauteur entre deux arbres au fin fond de la Guyane, elle essaie de trouver le sommeil, protégée par un guide armé d'un fusil à pompe contre les jaguars et les orpailleurs clandestins. Dans son histoire de voyage, elle livre ses sentiments, ses angoisses et ses désillusions, en terminant ainsi : "Je me sens minuscule, comme une invitée non désirée dans la maison de quelqu'un d'autre".
[article]
Titre : Deux océans : Histoire de voyageur Type de document : texte imprimé Auteurs : Eve LAGRANGE Année de publication : 2020 Article en page(s) : P. 112-123 Note générale : Photographies. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
ENVIRONNEMENT ; Forêt ; Mer ; Culture ; Tourisme ; Interculturalité ; Psychologie ; Sécurité
Thésaurus Géographique
Océan Atlantique ; Guyane ; AmazonieRésumé : Un océan bleu, vide ; puis un océan vert, surpeuplé. Ève Lagrange a traversé l'océan Atlantique en voilier avant d'installer son hamac dans la forêt amazonienne. Enfermée pendant des semaines dans treize mètres carrés de métal sans autre horizon que les vagues, l'auteure étouffe et sauterait bien par-dessus bord pour finir le trajet à la nage. Nichée en hauteur entre deux arbres au fin fond de la Guyane, elle essaie de trouver le sommeil, protégée par un guide armé d'un fusil à pompe contre les jaguars et les orpailleurs clandestins. Dans son histoire de voyage, elle livre ses sentiments, ses angoisses et ses désillusions, en terminant ainsi : "Je me sens minuscule, comme une invitée non désirée dans la maison de quelqu'un d'autre". Type de contenu : témoignage ; expérience, entretien Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76942
in BOUTS DU MONDE > N°41 (hiver 2020) . - P. 112-123[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité MCM02154 MCM P EXP BOU autres textes imprimés 44 - MCM (Nantes) Disponible [texte imprimé]Dictionnaire critique de l'anthropocène , - PARIS : CNRS EDITIONS, 2020, 927 P.
Ce dictionnaire, fruit d'une démarche collective de chercheur·ses dont la plupart sont géographes, s'articule autour du nouveau terme "anthropocène" qui introduit la dimension humaine dans la notion de temps long de l'ère géologique. Composé de plus de 300 notices organisées en domaine (enjeux politiques, économiques et sociaux, acteurs et relations de pouvoir, faune emblématique, etc.), il aborde tout un ensemble de thèmes qui sont aujourd'hui au cœur des débats contemporains (changement climatique, écoféminisme, justice environnementale, biodiversité, etc.) sans négliger le rappel de concepts et de théories fondamentaux. L'objectif est bien de nourrir la réflexion sur l'impact ou non de l'Homme sur l'environnement.
Permalink[outil pédagogique] : jeu Dites-le en langue des signes Signes de sens, BROCHARD, Cindy - LILLE : SIGNES DE SENS, 2020, Jeu de devinette par le mime (de 2 à 6 joueur·ses)
Ce jeu de cartes permet de découvrir comment exprimer les émotions en langue des signes. Les cartes reprennent toutes des émotions différentes et une illustration permet de savoir signer l'émotion. À partir de ces cartes, des jeux de mime peuvent être proposés.
Public : Enseignant / animateur
Permalink[texte imprimé]Droits humains pour tou·te·s FRANCK, Géraldine, - PARIS : LIBERTALIA, 2020, 176 P.
Ce recueil rassemble des essais et des créations littéraires qui explicitent les arguments historiques, linguistiques ou politiques et plaident pour que les institutions remplacent enfin l'expression "droits de l'homme" (avec ou sans majuscule) par "droits humains". Les différentes contributions proposées par des enseignantes, comédiennes, illustratrices, etc. montrent le décalage qui existe entre la prétention à l’universalité de l’expression "droits de l’homme" et la discrimination manifeste qu’elle constitue. Elle reste en effet un symbole fort de la société patriarcale qui invisibilise les femmes mais aussi leurs luttes et leurs droits. L'ensemble des textes réunis permet à la communauté francophone de prendre toute la mesure des discriminations qui s’exercent contre les femmes et auxquelles les institutions continueront de participer tant qu'elles refuseront de modifier leurs pratiques linguistiques.
Permalink[article]Éthique et anonymat : le cas des revues de sciences sociales françaises - In : ETHIQUE PUBLIQUE, 1er semestre 2020 (01/01/2020), VOL. 22, N°1,
Les revues françaises à ambition scientifique sont fières de leurs procédures dites éthiques, qui leur semblent associées au label revendiqué. Le respect de "règles éthiques" en matière d’acceptation et de publication des articles devient même un gage de scientificité. L'article pose la question de l’anonymisation des articles soumis aux revues scientifiques comme gage éthique. En effet, pour les revues de sciences sociales, où les règles en vigueur dans les sciences expérimentales ne s'appliquent pas, la procédure du "double aveugle" est loin de favoriser une éthique en termes d’équité de traitement et de gain scientifique car elle revient à ériger la subjectivité du relecteur (reviewer) en norme anonyme et, par conséquent, à réduire le débat d’idées. https://journals.openedition.org/ethiquepublique/5423
Permalink[texte imprimé]Geographic Information Systems (GIS) for Disaster Management TOMASZEWSKI, Brian, - OXON (ROYAUME UNI) : ROUTLEDGE, 2020/10, 449 P.
Ce manuel vise à présenter les technologies et les théories des systèmes d'information géographique permettant d'être un appui pour les différentes acteurs, ONG, société civile et politiques, travaillant dans la gestion des catastrophes naturelles et technologiques.
Permalink[texte imprimé]Graines de médiateurs en maternelles Université de Paix Namur, DUELZ, Julie - NAMUR (BELGIQUE) : UNIVERSITE DE PAIX, 2020/03, 175 P.
Ce guide pédagogique s'adresse aux enseignants·es et aux animateurs·rices qui souhaitent développer les compétences psycho-sociales et socio-émotionnelles auprès des jeunes enfants. Le programme est basé en quatre parties : vivre ensemble, comprendre, communiquer et agir. Pour chaque partie, des éléments théoriques sont explicités et des objectifs sont définis. Des fiches pédagogiques comportant des jeux et des activités sont ensuite proposées.
Permalink[texte imprimé]La guerre des mots DERKAOUI, Selim, FRAMONT, Nicolas ; GLORIEUX, Antoine - PARIS : LE PASSAGER CLANDESTIN, 2020, 252 P.
Cette étude historique et critique du langage politico-médiatique entend démontrer comment l'utilisation d'un vocabulaire édulcoré permet à la bourgeoisie de maintenir sa domination sur les classes populaires.
Permalink[texte imprimé]Harcèlement scolaire : le guide pratique pour aider nos enfants à s'en sortir AÏM, Philippe, - PARIS : PLON, 2020/08, 317 P.
L'auteur propose une méthode pour stopper le harcèlement à l'école. En s'appuyant sur les capacités naturelles des enfants à apprendre par le jeu, il enseigne aux enfants quelques règles pour pacifier les relations et faire cesser les agressions. Des exemples concrets de situation de harcèlement sont présentés et permettent aux lecteur·rices de s'approprier la méthode.
Permalink[texte imprimé]Imbrication : Femmes, race et classe dans les mouvements sociaux FALQUET, Jules-France, - VULAINES SUR SEINE : CROQUANT, 2020, 304 P.
Spécialiste de l'analyse intersectionnelle, la sociologue Jules Falquet présente l'histoire de combats féministes en lien avec les mouvements de guérilla au Salvador, de revendications paysannes et autochtones au Mexique ou encore de revendications des peuples noirs au Brésil, en République dominicaine et aux États-Unis. Elle confronte ces différents contextes aux questions posées par ces mouvements de femmes, féministes et lesbiennes : peut-on se battre comme femme sans trahir sa culture ? Comment s'organiser simultanément en tant que Noire et prolétaire ? Doit-on vraiment dénoncer à la fois le racisme, le capitalisme et le patriarcat ? Quelles solidarités sont possibles et restent à construire ?
Permalink[texte imprimé]Internet ou le retour à la bougie KRIEF, Hervé, - MONTREAL (CANADA) : ECOSOCIETE, 2020, 116 P.
L'auteur expose une vision globale d'Internet et de son monde qui exproprie l'humain de lui-même et détruit le vivant. Il en révèle tous les aspects, toutes les conséquences et leurs implications sur l'ensemble des vies sociales et humaines. Dans la droite ligne du taylorisme, l'organisation numérisée de tous les pans de la vie achève notre déshumanisation par une dépossession de nos savoir-faire, de nos savoir-vivre ensemble, de nos savoir-penser autonome. Le monde du tout numérique est à l'origine d'immenses dégâts environnementaux et sociaux.
Permalink[texte imprimé]Lexique de termes décoloniaux CNCD 11.11.11 (Centre national de coopération au développement), ZACHARIE, Arnaud - BRUXELLES (BELGIQUE) : CENTRE NATIONAL DE COOPERATION AU DEVELOPPEMENT (CNCD 11.11.11), 2020/12, 26 P.
Ce lexique donne des définitions aux termes décoloniaux et aux concepts qui y sont liés. Il fait suite à une réflexion menée par des organisations internationales sur une approche décoloniale des actions de solidarité internationale.
https://www.cncd.be/IMG/pdf/2020-12-lexique-termes-decoloniaux.pdf
Permalink[texte imprimé]Ling et les êtres mécaniques ROBERT, Emma, BLONDELLE, Gwendal - BRUXELLES (BELGIQUE) : ALICE JEUNESSE, 2020, 16 P.
Ling a 9 ans et vit en Chine. Elle a quitté sa famille qui cultive une rizière pour travailler dans une usine. Chaque jour, elle répète des tâches manuelles pour fabriquer des téléphones portables. Ling raconte son quotidien, son travail mais aussi ses rêves et ses aspirations.
Permalink[texte imprimé]Lo-TEK : Design by radical indigenism WATSON, Julia, DAVIS, Wade - COLOGNE (ALLEMAGNE) : TASCHEN, 2020, 418 P.
Lo-TEK, abréviation de Traditional Ecological Knowledge (savoir écologique traditionnel), est un ensemble de connaissances, pratiques et croyances multigénérationnelles, montrant que l'innovation autochtone est sophistiquée et conçue pour fonctionner de façon durable avec des écosystèmes complexes, pour vivre en symbiose avec la nature. Quatre chapitres intitulés Montagnes, Forêts, Déserts et Milieux humides présentent des technologies autochtones en architecture, agroécologie, et gestion des milieux au Pérou, en Tanzanie, au Kenya, en Iran, en Irak, en Inde et en Indonésie. (D'après le résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Le loup qui apprivoisait ses émotions LALLEMAND, Orianne, THUILLIER, Eléonore - PARIS : AUZOU, 2020/02, 30 P.
Loup vit dans une belle forêt avec ses amis. Loup vit différentes mésaventures. Mais Loup a un souci : il est trop émotif. Ses amis vont alors l'aider à découvrir les différentes émotions qu'il peut ressentir et apprendre à les apprivoiser.
Permalink[texte imprimé]Ma peur et moi SANNA, Francesca, - TOURTOUR : RICOCHET, 2020/01, 17 P.
Une petite fille explique qu'une amie secrète la suit partout, cette amie s'appelle Peur. Mais le jour où la petite fille est amenée à changer de pays, son amie prend de plus en plus de place. Cette amie secrète l'empêche de se nourrir correctement, de s'endormir le soir et de se faire des amis·es. Mais un jour, la petite fille rencontre un petit garçon qui a la même amie secrète...
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