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[article]Les signatures spatiales de la criminalité dans les villes du Sud. L’exemple de la ville de Yaoundé CHANCELIER, Wandji Bertrand - In : MONDES EN DEVELOPPEMENT, 2019/4 (01/11/2019), N°188, P. 149-178
Yaoundé, comme la plupart des villes du Sud, est particulièrement touchée par la criminalité. Celle-ci est un véritable fléau pour les autorités locales qui cherchent aujourd’hui à endiguer ce phénomène. Les études en géocriminalité montrent que celle-ci n’est pas localisée au hasard dans l’espace urbain. Elle répond à des logiques territoriales et se concentre bien souvent dans les quartiers les plus en difficulté. À partir de données sociodémographiques et urbanistiques d’une part, et de données sur la criminalité d’autre part, cet article tente de dresser une géographie de la criminalité dans la capitale camerounaise. Nos résultats montrent que les signatures spatiales des faits criminels nécessitent une réponse territorialisée de la part des forces de police et des pouvoirs publics.
SLATE AFRIQUE
Ce dossier rend hommage aux femmes accusées de sorcellerie partout dans le monde, mises au ban de la société parce que non conformes aux injonctions sociétales et pourtant toujours en résistance face au patriarcat.
[texte imprimé]La succession selon le code de la famille de la RDC APRODEF (Association pour la promotion et la défense des droits des enfants et des femmes) République démocratique du Congo, - KINSHASA (REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO) : ASSOCIATION POUR LA PROMOTION ET LA DEFENSE DES DROITS DES ENFANTS ET DES FEMMES (APRODEF), S.D., 16 P.
Il s'agit d'un petit livre sous forme de bande dessinée qui indique les droits des veuves et de leurs familles lors d'un héritage au Zaïre. Dans les trois dernières pages, sont indiqués les articles de loi qui régissent les successions.
[outil pédagogique] : Timeline Migration et Droit internationnal Starting-Block, - PARIS : STARTING BLOCK, S.D., Jeu de cartes (à partir de 4 joueur·ses) ; 1 livret pédagogique 11 P. + 1 annexe "cartes" 22 P. + 1 annexe "dates migration" 20 P.
Le jeu met les personnes participantes en mouvement et en réflexion pour créer un savoir collectif et partagé en leur proposant de recréer des frises chronologiques sur l'évolution des normes internationales en lien avec les migrations. Les échanges permettront de comprendre l’influence de l’histoire dans l’instauration des normes internationales sur les migrations, ainsi que d'interroger la vision et la gestion des flux migratoires par les États et les instances de gouvernance internationales.
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignement supérieur;Enseignant / animateur;Adulte
Cet album, qui se passe dans un pays imaginaire dirigé par le bourgmestre Martin, dictateur sans pitié, est une leçon de tolérance et de respect de l'autre.
Cinq petites histoires sans paroles sur les discriminations et la tolérance.
Public : Collège (11-14 ans)
Les mesures prises en faveur de l'écologie sont aujourd'hui le plus souvent l'ajout de taxes. Or les plus riches, qui sont les plus consommateurs sont ceux et celles qui peuvent payer ces nouvelles taxes... et continuer à polluer comme avant. Il faut donc trouver d'autres moyens pour aller vers une réduction de notre empreinte écologique. Cet article propose des pistes pour aller vers une société plus sobre et plus résiliente sans provoquer une augmentation des inégalités sociales.
Ce quatrième chapitre essaie d'apporter des solutions face à l'exclusion : pactes locaux pour l'emploi, citoyenneté et initiatives d'habitants, d'élus, de jeunes... Quelques fiches présentent les plans de développement lancés par des villes ou des quartiers, le rôle des associations et de la participation de la population.
Après une analyse sur la sociologie de l'automobile reine, ce dossier explore les voies vers une société sans voiture, en se concentrant sur le milieu urbain.
Les violences de genre en milieu scolaire (VGMS) ont fait leur entrée sur l'agenda international de l'éducation. Elles sont l'objet d'observations attentives en Afrique francophone, notamment au Bénin. Il s'agit souvent de violences sexuelles exercées par des enseignants sur leurs jeunes élèves. Cet article rend compte de ces recherches et de la question difficile de la définition des violences.
De nombreux enfants sont victimes de violences sexuelles. Quatre vingt dix pour cent des agresseurs sont des membres de la famille proche. Il est important de reconnaître et d'affronter l'horreur. Les auteurs de ce dossier ont donné la parole à la psychologue Marie-Christine Gryson, la juriste Catherine Le Margueresse, la journaliste Françoise Laborde et les associations " Colosse aux pieds d'argile " , " La parole libérée " . Il s'agit de dénoncer les violences sexuelles faites aux mineur.e.s et de formuler des propositions concrètes pour que le système dans son ensemble soit plus efficace à lutter contre ces violences.
[exposition] Vivons ensemble autrement : Agissons pour le développement durable ADEME (Agence de la transition écologique), - PARIS : MINISTERE DE L'ECOLOGIE ET DU DEVELOPPEMENT DURABLE, DE L'ENVIRONNEMENT, DE L'ENERGIE ET DE LA MER, S.D., 10 panneaux
Panneau titre et cinq panneaux verts : agissons sur notre alimentation, sur nos déplacements, à la maison, pendant nos loisirs et nos vacances. Quatre panneaux bleus : Les enjeux du développement durable. Vivre autrement, pourquoi ? Quelques exemples de bonnes pratiques en France. La Semaine du Développement Durable.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans)
[document multimédia]Vivre et agir en Amazonie : les organisations populaires en Amazonie (CD-Rom) CDTM Montpellier (Centre de documentation tiers monde Montpellier), - MONTPELLIER : INSTITUT AGRONOMIQUE MEDITERRANEEN MONTPELLIER (IAMM CIHEAM), S.D., N.P.
Ce document montre l'action exemplaire des organisations populaires de l'Amazonie dans les domaines de la prévention des incendies de forêt, de la biopiraterie, des luttes des femmes, du travail esclave. Il associe des textes, dont des textes des organisations concernées, des illustrations, un livret pédagogique utilisé pour permettre aux populations de s'organiser pour éviter les feux de forêt, une courte vidéo sur la biopiraterie à l'égard du cupuaçu, plante amazonienne.
Public :
Ce jeu permet de découvrir le mode de vie des gens du voyage vivant en France.
Public : Maternelle (3-4-5 ans);Cycle 2 (6-7 ans)
Cet article se demande quel est l’impact de l’accès des femmes à la terre et de leur contrôle sur les scores de consommation et de diversité alimentaire des ménages. Il en ressort que les ménages agricoles dans lesquels elles ont accès à la terre et la contrôlent ont en moyenne un score de consommation alimentaire supérieur à la moyenne rurale.
Deux enfants, Zafy et Tam, découvrent les différences ethniques, religieuses et culturelles qui font la richesse du peuple malgache. Un livre avec de grandes illustrations qui permet aussi de découvrir les spécificités de ce pays, en terme d'agriculture, de paysages, de traditions.
