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[vidéo]Ange et Démon - PARIS : CANAL MARCHES, 2007, 1 DVD, 23 mn.
Le Clip "Ange et Démon" a été réalisé avec groupe RAZZBEAT composé de jeunes du quartier Panoyaux (Paris 20e). Sa réalisation a été accompagnée de celle du film documentaire "Entre Ange et Démon" réalisé avec ces mêmes jeunes. Véritable décryptage du clip, ce film dont les jeunes se sont approprié la réalisation, devant et derrière la caméra, leur a permis de donner leur point de vue sur leur vie dans leur cité, leurs rêves et le regard porté par la société sur eux.
Public :
Titre : Ange et Démon : Un clip et un film Type de document : vidéo Auteurs : Groupe Razzbeat, Metteur en scène, réalisateur Editeur : PARIS : CANAL MARCHES Année de publication : 2007 Importance : 1 DVD, 23 mn. Note générale : Film produit et diffusé par l'association Canal Marches / réalisé dans le cadre du projet "Paroles et mémoires des quartiers populaires. Contient :
* Le clip "Ange et Démon." (4 mn.)
* Le making-of "Entre Ange et Démon" (19 mn.).Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Banlieue ; Jeunesse ; Culture ; Musique
Thésaurus Géographique
FranceRésumé : Le Clip "Ange et Démon" a été réalisé avec groupe RAZZBEAT composé de jeunes du quartier Panoyaux (Paris 20e). Sa réalisation a été accompagnée de celle du film documentaire "Entre Ange et Démon" réalisé avec ces mêmes jeunes. Véritable décryptage du clip, ce film dont les jeunes se sont approprié la réalisation, devant et derrière la caméra, leur a permis de donner leur point de vue sur leur vie dans leur cité, leurs rêves et le regard porté par la société sur eux. Type de contenu : film documentaire Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60949 [texte imprimé]APSL 2006 : Analyse systémique au collège Jules Michelet MARCUELLO-LOPEZ, Myriam, ALESSANDRI, Rachel ; COULIBALY, Ouanna - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2007/06, N.P.
Ce groupe de coordinatrices de projet a eu pour mission d'apporter son appui méthodologique à la réalisation d'une analyse fonctionnelle et systémique du collège Jules Michelet, situé dans le quartier des Minguettes à Vénissieux.
Titre : APSL 2006 : Analyse systémique au collège Jules Michelet Type de document : texte imprimé Auteurs : Myriam MARCUELLO-LOPEZ ; Rachel ALESSANDRI ; Ouanna COULIBALY Editeur : VENISSIEUX : BIOFORCE Année de publication : 2007/06 Importance : N.P. Note générale : Ce rapport a été rédigé dans le cadre d'une formation à l'Institut Bioforce. Durant leur année de formation, les étudiants de l'Institut Bioforce s'investissent dans une association de l'agglomération lyonnaise et y apportent leurs compétences en logistiques, coordination de projet et administration.
En annexes : analyse systémique, arbre à problèmes, arbre à solutions, trame entretiens.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
France ; Venissieux ; Minguettes
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Enseignement secondaire ; Gestion ; Jeunesse ; Méthodologie ; Partenariat
Thésaurus Bioforce
Collège Jules Michelet ; Formation Coordinateur de Projet - CPSI ; Promotion 2006 Christophe MERIEUX ; Rapport d'Application en Solidarité Locale - APSLRésumé : Ce groupe de coordinatrices de projet a eu pour mission d'apporter son appui méthodologique à la réalisation d'une analyse fonctionnelle et systémique du collège Jules Michelet, situé dans le quartier des Minguettes à Vénissieux.
Type de contenu : rapport, rapport d'activités Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54069 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 684-1 BIOF AP06/11 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Exclu du prêt [texte imprimé]APSL 2006 : Analyse systémique de la MJC Le Cadran LEGRAND, Sophie, BLAMPAIN, Richard ; BALLAND, Mathieu - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2007/06, N.P.
Ce groupe de coordinateurs et coordinatrice de projet s'est investi dans la Maison des Jeunes et de la Culture (MJC) Le Cadran de Vénissieux et s'est vu confier la mission de réaliser une analyse systémique et un diagnostic du fonctionnement de la MJC.
Titre : APSL 2006 : Analyse systémique de la MJC Le Cadran Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie LEGRAND ; Richard BLAMPAIN ; Mathieu BALLAND Editeur : VENISSIEUX : BIOFORCE Année de publication : 2007/06 Importance : N.P. Note générale : Ce rapport a été rédigé dans le cadre d'une formation à l'Institut Bioforce. Durant leur année de formation, les étudiants de l'Institut Bioforce s'investissent dans une association de l'agglomération lyonnaise et y apportent leurs compétences en logistiques, coordination de projet et administration.
En annexes : chronogramme des activités, carte-plan de Vénissieux, organigramme, analyse systémique des acteurs, arbre à problème, compte-rendu d'entretiens.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
France ; Venissieux ; Minguettes
Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Banlieue ; Cohésion sociale ; Culture ; Jeunesse ; Milieu urbain ; Sport
Thésaurus Bioforce
Maison des Jeunes et de la Culture Le Cadran ; Formation Coordinateur de Projet - CPSI ; Promotion 2006 Christophe MERIEUX ; Rapport d'Application en Solidarité Locale - APSLRésumé : Ce groupe de coordinateurs et coordinatrice de projet s'est investi dans la Maison des Jeunes et de la Culture (MJC) Le Cadran de Vénissieux et s'est vu confier la mission de réaliser une analyse systémique et un diagnostic du fonctionnement de la MJC. Type de contenu : rapport, rapport d'activités Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54063 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 678-1 BIOF AP06/10 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Exclu du prêt [texte imprimé]APSL 2006 : Étude préalable au projet d'accompagnement à la scolarité dans les quartiers populaires de Vénissieux GASQUET, Julie, JOGUET, Damien ; LWANGO, Zaza - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2007/03, N.P.
Un centre social est un espace qui veille à l'accueil des personnes et des familles et à la mixité sociale, avec une attention particulière aux familles et aux publics fragilisés. Les centres sociaux des Minguettes de Vénissieux se composent du centre social Roger Vailland et du centre social Eugénie Cotton. Ce groupe de coordinateur et coordinatrices de projet a eu pour mission de réaliser une étude préalable à la mise en place d'un projet d'accompagnement à la scolarité, coordonné par le centre social Eugénie Cotton, dans les quartiers Léo Lagrange, Monmousseau et Édouard Herriot, à Vénissieux.
Titre : APSL 2006 : Étude préalable au projet d'accompagnement à la scolarité dans les quartiers populaires de Vénissieux Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie GASQUET ; Damien JOGUET ; Zaza LWANGO Editeur : VENISSIEUX : BIOFORCE Année de publication : 2007/03 Importance : N.P. Note générale : Ce rapport a été rédigé dans le cadre d'une formation à l'Institut Bioforce. Durant leur année de formation, les étudiants de l'Institut Bioforce s'investissent dans une association de l'agglomération lyonnaise et y apportent leurs compétences en logistiques, coordination de projet et administration.
En annexes : chronogramme des activités, carte géographique de la ville de Vénissieux.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
France ; Venissieux
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Banlieue ; Cohésion sociale ; Développement humain ; Développement local ; Enfant ; Éducation populaire ; Milieu urbain
Thésaurus Bioforce
Accompagnement scolaire ; Centre Social Eugénie Cotton ; Formation Coordinateur de Projet - CPSI ; Promotion 2006 Christophe MERIEUX ; Rapport d'Application en Solidarité Locale - APSLRésumé : Un centre social est un espace qui veille à l'accueil des personnes et des familles et à la mixité sociale, avec une attention particulière aux familles et aux publics fragilisés. Les centres sociaux des Minguettes de Vénissieux se composent du centre social Roger Vailland et du centre social Eugénie Cotton. Ce groupe de coordinateur et coordinatrices de projet a eu pour mission de réaliser une étude préalable à la mise en place d'un projet d'accompagnement à la scolarité, coordonné par le centre social Eugénie Cotton, dans les quartiers Léo Lagrange, Monmousseau et Édouard Herriot, à Vénissieux. Type de contenu : rapport, rapport d'activités Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54054 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 669-1 BIOF AP06/01 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Exclu du prêt [texte imprimé]APSL 2006 : Pertinence d'un dispositif de lutte contre l'illettrisme au Centre social Roger Vailland à Vénissieux TARDY, Aurélie, BANSAH, Komi Edem ; KOUAKOU, Joseph - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2007/03, N.P.
Ce groupe de coordinateurs de projet s'est investi dans le diagnostic de la pertinence de mise en place d'un dispositif de lutte contre l'illettrisme au Centre social Roger Vailland, dans le quartier des Minguettes à Vénissieux.
Titre : APSL 2006 : Pertinence d'un dispositif de lutte contre l'illettrisme au Centre social Roger Vailland à Vénissieux Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie TARDY ; Komi Edem BANSAH ; Joseph KOUAKOU Editeur : VENISSIEUX : BIOFORCE Année de publication : 2007/03 Importance : N.P. Note générale : Ce rapport a été rédigé dans le cadre d'une formation à l'Institut Bioforce. Durant leur année de formation, les étudiants de l'Institut Bioforce s'investissent dans une association de l'agglomération lyonnaise et y apportent leurs compétences en logistiques, coordination de projet et administration.
En annexes : cahier des charges, chronogramme, guide d'entretien téléphonique, guide d'entretien face à face, questionnaire, guide d'entretien, annuaire des actions destinées à un public en difficulté de communication sur Vénissieux.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
France ; Venissieux ; Minguettes
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Analphabétisme ; Banlieue ; Cohésion sociale ; Enquête ; Méthodologie
Thésaurus Autre
Illettrisme
Thésaurus Bioforce
Centre Social Roger Vailland ; Formation Coordinateur de Projet - CPSI ; Promotion 2006 Christophe MERIEUX ; Rapport d'Application en Solidarité Locale - APSLRésumé : Ce groupe de coordinateurs de projet s'est investi dans le diagnostic de la pertinence de mise en place d'un dispositif de lutte contre l'illettrisme au Centre social Roger Vailland, dans le quartier des Minguettes à Vénissieux. Type de contenu : rapport, rapport d'activités Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54058 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 673-1 BIOF AP06/04 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Exclu du prêt [texte imprimé]APSL 2006 : Réalisation d'un court-métrage "Vénissieux la solidaire" avec l'Espace central Jeunes SANTINI, Geoffrey, LATOUCHE, Delphine ; GARRIT, Adrien - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2007/06, N.P.
L'Espace Central Jeunes est une association pour l'enfance et la jeunesse qui propose un lieu d'accueil et d’écoute, ainsi que des animations et des ateliers destinés aux jeunes de Vénissieux, tout en favorisant les liens avec la famille et l’entourage. Ce groupe de coordinateurs et coordinatrice de projet s'est associé à l'Espace Central Jeunes pour réaliser, en partenariat avec les jeunes, un court-métrage sur les conditions de vie à Vénissieux, intitulé "Vénissieux la solidaire", qui bat en brèche les a priori négatifs sur cette ville qualifiée de ville sensible.
Permalink[texte imprimé]L'arabe pour les nuls BOUCHENTOUF, Amine, CHRAÏBI, Sylvie - PARIS : FIRST, 2007, 339 P.
Ce guide d'apprentissage de la langue arabe, vise à apporter les bases grammaticales et le vocabulaire de ce langage parlé par plus de 300 millions de personnes.
Permalink[texte imprimé]Les Arabes, les femmes, la liberté BESSIS, Sophie, - PARIS : ALBIN MICHEL, 2007/10, 170 P.
Pourquoi les femmes arabes sont-elles contraintes de porter sur leurs épaules le signe identitaire de leur soumission ? Où est passé l'héritage réformiste qui, du Caire au début du XXe siècle à Bourguiba en 1956 promulguant une loi qui dévoilait les femmes, leur donnant la liberté de se marier et de divorcer, a permis d'espérer qu'enfin l'égalité si elle n'entrait pas tout à fait dans les esprits verrait enfin le jour au XXIe ? Pourquoi le monde arabe est-il aujourd'hui devenu si conservateur ? Sophie Bessis s'efforce de comprendre les mutations des cinquante dernières années. Pour expliquer ce repli identitaire, elle évoque les désillusions de la période postcoloniale, mais aussi les ravages d'un enseignement dont la liberté de pensée a toujours été absente. Une école dont elle écrit qu'elle a, au fil des ans, "rétréci l'univers" de millions d'enfants. Les chaînes religieuses des pays du Golfe ont pris le relais...
Permalink[texte imprimé]Les associations et la défense des minorités linguistiques au Burkina Faso SANOGO, Mamadou Lamine, - PARIS : KARTHALA, 2007, P. 79-99
Depuis quelques années, les minorités linguistiques constituent une nouvelle force de contestation et de revendication. Au Burkina Faso, des associations se sont créées pour "réveiller les petites langues" ; d'autres ont ajouté ce souci à leurs activités.
Permalink[outil pédagogique] : jeu Astérix et le tour des droits Défenseure des enfants, - PARIS : DEFENSEUR DES ENFANTS, 2007, Jeu de l'oie géant.
Un jeu de l'oie à utiliser en groupe d'enfants, de jeunes ou d'adultes. La présence d'un accompagnateur est indispensable pour les primaires et nécessaire pour les élèves du collège, le vocabulaire utilisé pour certaines questions, présentes sur les cases, méritant des explications. Le jeu pratiqué par des adultes peut conduire à des échanges fructueux. Il permet de sensibiliser le public à la convention internationale des droits de l'enfant et aux droits qu'elle comporte.
Public : Adulte;Collège (11-14 ans);Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Enseignant / animateur;Lycée (15-17 ans)
Permalink[texte imprimé]Atlas de la découverte de l'Egypte : voyageurs, archéologues, amateurs de l'Antiquité à nos jours LEBEAU, Richard, - PARIS : AUTREMENT, 2007, 79 P.
"Cet atlas en près de 100 cartes retrace l'histoire de cette fascination exercée par l'Égypte des pharaons depuis sa création à la fin du IVe millénaire av. J.-C. jusqu'à nos jours. Ses ors et ses mystères attirèrent constamment voyageurs, aventuriers, soldats et savants." (Extraits du résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Atlas des peuples d'Europe centrale SELLIER, André, SELLIER, Jean - PARIS : LA DECOUVERTE, 2007, 199 P.
Cet atlas des peuples d'Europe centrale étudie la population de cette région sur près de 1000 ans. Les auteurs évoquent les événements dans une perspective historique : de l’État polono-lituanien en passant par la Bohème au temps des Habsbourgs, de la montée des nationalismes balkaniques face aux impérialismes ottomans, russes et austro-hongrois.
Permalink[texte imprimé]L'Atlas des religions DENIS, Jean-Pierre, FRACHON, Alain - PARIS : LA VIE, 2007, 194 P.
L'analyse pour une étude laïque du fait religieux est faite dans une perspective scientifique et culturelle en lien étroit avec l'actualité nationale et internationale. Par la variété des thèmes abordés, il est montré comment le fait religieux intervient dans des domaines très divers. Les évolutions historiques des religions planétaires correspondent à leur caractère pluriel, parcouru de manifestations minoritaires. Les clés de la géopolitique à l'échelle des ensembles régionaux et de certains pays sont livrées. Un état des lieux complet et détaillé est décrit pays par pays en Europe, Afrique, Amérique, Asie. Les évènements récents et les phénomènes émergents sont analysés. Les migrations humaines en inventant le métissage culturel, ont beaucoup compliqué la carte des religions.
Permalink[texte imprimé]Atlas du Sénégal , - PARIS : JEUNE AFRIQUE, 2007, 84 P.
Cette nouvelle édition de l'atlas du Sénégal présente les données culturelles, géographiques et historiques du pays, ainsi qu'une mise à jour des activités économiques (industrielles et agricoles). L'agriculture repose principalement sur l’élevage et la pêche, source importante de revenus pour les populations côtières. Jeune Afrique souligne la crise profonde de la production d’arachides, désormais très inférieure à la capacité des huileries nationales, et les efforts de diversification, en particulier vers le coton et les cultures maraîchères et fruitières. Sur le plan industriel, la concentration géographique est restée la même, avec 90 % des établissements dans la presqu’île du Cap Vert. Sur le plan de la population sénégalaise, les auteurs insistent sur les évolutions intervenues au cours des deux dernières décennies : humaine, avec une disparité accrue de la répartition des habitants, toujours plus concentrés à l’Ouest ; urbaine, les citadins représentant près de la moitié de la population du pays, avec des “villes régionales” en expansion.
Permalink[enregistrement audio]Autour du 7ème Forum social mondial : carnet de sons CHAO, Antoine, - PARIS : LES PETITS DEBROUILLARDS, 2007, 1 CD audio
Chaque forum social est avant tout une expérience humaine. Loin de l'événement, il est difficile d'en comprendre toutes les dimensions à la seule lecture de la presse. Cette année, pour la première fois, le forum social mondial a posé ses valises sur le continent africain, à Nairobi, du 20 au 25 janvier 2007. Ce document fait partager les sons, les ambiances et les tensions de cet événement.
Public :
Permalink[texte imprimé]Un autre islam GABORIEAU, Marc, - PARIS : ALBIN MICHEL, 2007, 388 P.
L'auteur explore les spécificités de l'islam du sous-continent indien et retrace l'histoire de cette minorité religieuse constituée de 400 millions de fidèles. Cet islam riche, à l'origine, d'un large éventail de sensibilités et de pratiques religieuses s'est également adapté au contexte indien même si de violents conflits opposent les communautés hindoues et musulmanes. Pour l'auteur, seuls les mouvements idéologiques extrémistes retiennent l'attention des médias alors qu'une partie des musulmans du sous-continent indien s'efforce de construire un islam modernisé.
Permalink[vidéo]Babel Caucase toujours ! - PARIS : MARCHO DORYILA, 2007, vidéo, 90 mn.
Aventure humaine et artistique sur les routes d'une Europe en crise, la Caravane de solidarité culturelle, Babel Caucase est composée de huit camions attelés - roulotte-scène, manège, camion-cuisine, bus-cinéma...- et d'une cinquantaine d'"artistes" engagés - cuisiniers, musiciens, syndicalistes, danseurs, cinéaste, voltigeurs, paysan... Elle est partie de France au printemps 2007 pour des rencontres culturelles dans le Caucase - avec une étape toute particulière prévue à Grozny, pour y retrouver la troupe d'enfants danseurs, Daymokhk (Terre de nos ancêtres) rencontrée lors de leurs tournées en France et en Europe. Après d'incroyables rencontres musicales, culinaires, picturales et équestres dans les villages de Géorgie, le rêve de relier Grosny au Caucase se brise sur la frontière russe; la caravane est refoulée. Elle roule alors vers la Pologne où elle découvre comment l'Europe parque dans des "camps" les Tchétchènes que la Russie a contraints à l'exil. Sur un périple de 12 000 kms, regards croisés d'artistes sur le Caucase, la Tchétchénie, l'engagement, la rencontre, l'envie d'agir...
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Adulte
https://vimeo.com/238168952
Permalink[texte imprimé]Là-bas... Na Poto... BATHY, Asimba, TCHIMPAKA, Charly ; KAWENDE, Didier - BRUXELLES (BELGIQUE) : CROIX ROUGE DE BELGIQUE, 2007, 84 P.
Là-bas… Na Poto… : « Na Poto » signifie « en Europe » en langue lingala, l’Europe où tant de personnes en Afrique rêvent d’aller vivre. C’est le thème commun à ces dix histoires réalisées par dix auteurs congolais de bandes dessinées – huit vivant au Congo, membres de l’association Kin Label, deux vivant en France. Ces histoires montrent, pour la plupart, que les conséquences de ce « vouloir partir » à tout prix peuvent s’avérer malheureuses sinon tragiques, bien loin des mirages de ceux qui ont prétendument réussi. Déchirements dans les familles, ruine financière pour payer le voyage ou de faux visas, traversées de l’Afrique périlleuses, mortelles ou inutiles, accueil en Europe par des compatriotes escrocs, demandes d’asile refusées… Le départ en Europe est vu positivement dans le cas où l’on revient, après ses études, travailler dans son pays.
Permalink[texte imprimé]Le Baume du Dragon GANDOLFI, Silvana, - PARIS : PANAMA, 2007, 174 P.
Au cours d'un voyage au Népal, Andrew, cinquantenaire déprimé, fait la connaissance d'un "sadhu" qui lui demande de remettre le Baume du Dragon à sa petite-fille, la Kumari royale, déesse vivante de Katmandou. Andrew prend le risque d'avaler le remède et s'aperçoit qu'il rajeunit chaque jour. Pour stopper le processus et sauver sa vie, il va essayer, en compagnie de la Kumari, de retrouver le lac d'où provient le baume dans les hauteurs de l'Himalaya. Leur périple prend alors des allures de délirant trekking népalais.
Permalink[texte imprimé]Bestiaire indien ARNI, Kanchana, WOLF-SAMPATH, Gita - PARIS : ACTES SUD JEUNESSE, 2007, N.P.
Les images de ce bestiaire, constitué de sérigraphies, révèlent la singularité de la région de l'Inde dont elles proviennent. Elles ne visent pas à représenter l'animal, tel qu'il est dans la vie réelle, elles expriment un imaginaire. L'index complète de façon très intéressante ce vrai livre d'art : il précise le style artistique de la région d'origine, le matériau et le support utilisés ainsi que le symbolisme des représentations.
Permalink[vidéo]Bled Music à l'usine SEMIANE, Sid Ahmed - MARSEILLE : SEAFILMS PRODUCTIONS, 2007, 1 DVD, 52 mn.
Louzine a été créée en 1998 par un collectif d'artistes maghrébins et français qui voulaient se regrouper pour louer une ancienne usine, afin d'en faire un lieu de travail, de rencontres, de créations artistiques. Actuellement, elle fédère plusieurs styles musicaux et réunit plus de 100 musiciens, peintres, photographes.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Adulte
Permalink[texte imprimé]Boulevard de la flibuste : Nicaragua 1850-1860 BOMAN, Patrick, - PARIS : GINKGO, 2007/11, 302 P.
L'auteur nous emmène à l'époque des flibustiers du 19ème siècle qui essaient de conquérir pouvoir et renommée sur les terres d'Amérique centrale alors soumises à l'anarchie. Au centre de ce récit historique, les vies de trois hommes : Gaston de Raousset-Boulbon, aristocrate ruiné et renié par les siens, William Walker médecin, avocat et journaliste et Félix Belly, journaliste et homme d'affaires. Ainsi, l'auteur dévoile avec humour une période mal connue de l'histoire du continent américain.
Permalink[texte imprimé]Le Cercle du karma CHODEN, Kunzang, - ARLES : ACTES SUD, 2007, 425 P.
Fille d'un "religieux laïc" et maître es calligraphie, frustrée d'avoir vu l'accès au savoir, réservé, dans la tradition bhoutanaise, aux seuls garçons, la jeune Tsomo trouve un prétexte pour s'enfuir de son village. Elle entame une longue marche solitaire vers un haut-lieu du Bouddhisme, en quête de la sagesse promise et de la vérité . Premier roman en provenance du Bhoutan, un pays longtemps interdit, ce voyage initiatique nous entraîne au cœur d'une culture méconnue et nous fait connaître, à travers son héroïne, au discours simple et franc, des femmes qui ont pris en main leur destin.
Permalink[texte imprimé]Chroniques du Katanga RANAÏVOSON, Dominique, - PARIS : SEPIA, 2007, 183 P.
La province du Katanga, riche de minerais, a vécu de nombreux troubles historiques dont la guerre civile de 1996. Cependant, la pensée de ses habitants ne fut pas entièrement détruite par ce désastre. Les quatorze auteurs sélectionnés témoignent d'une pensée et d'une langue, d'une identité propre, indépendante et riche de sens.
Permalink[texte imprimé]Au cœur du combat : la guerre en images Magnum Photos, - PARIS : AUTREMENT JEUNESSE, 2007, 24 P.
Cette sélection de photographies de guerre (Robert Capa, Raymond Depardon, Abbas, Marc Riboud, Elliott Erwitt, etc.) manifeste une diversité d'approches et d'esthétiques selon les photographes. Que ce soient des soldats au combat, la révolte d'une population, des réfugiés ou des prisonniers, les photographies montrent un aspect de la guerre et racontent des histoires humaines, singulières et collectives. Sous le rabat, on découvre de courtes phrases issues d'ateliers d'écriture menés avec les enfants. En fin d'ouvrage, une page laissée vierge invite le jeune lecteur à s'exprimer : à lui maintenant d'interpréter, d'imaginer et d'écrire ce qu'il voit.
Permalink[texte imprimé]Comme tous les après-midi PIRZAD, Zoya, - PARIS : ZULMA, 2007, 149 P.
Brèves histoires de la vie quotidienne de différentes femmes à travers les générations ; ces nouvelles dressent un portrait de la femme iranienne d'hier à aujourd'hui.
Permalink[texte imprimé]Comptines et berceuses des rizières : 29 comptines de Chine et d'Asie GROSLEZIAT, Chantal, DEGANS, Claire ; HOARAU, Jean-Christophe - PARIS : DIDIER JEUNESSE, 2007, 57 P.
Ce livre-disque réunit 29 comptines et berceuses d'Asie. Elles surprennent par leur variété, leur richesse et témoignent de cultures très vivantes. Chaque chanson est reproduite dans son alphabet d'origine, transcrite en caractères latins et traduite en français. En annexe des informations sur les origines, la gestuelle et l'instrumentation de chaque comptine.
Permalink[texte imprimé]Concevoir, construire et utiliser un outil pédagogique HUBER, Michel, - VANVES : HACHETTE EDUCATION, 2007, 191 P.
L'ouvrage rassemble un corpus de mises en situations pédagogiques et didactiques expérimentées, évaluées et théorisées par plusieurs équipes d’enseignants, permettant aux lecteurs de concevoir, construire et utiliser de tels outils en enseignement, de la maternelle à la formation professionnelle pour adultes.
Permalink[texte imprimé]Contes d'Afrique pour les tout-petits MBODJ, Souleymane, LE GOFF, Hervé - TOULOUSE : MILAN, 2007, N.P.
Cet album illustré à destination des petits présente des histoires du conteur sénégalais Souleymane Mbodj. Cinq récits sont racontés sur le CD et mettent en scène des histoires d'hommes et d'animaux mêlant philosophie et humour. Ces contes nous parlent des valeurs ancestrales africaines. Les récits sont ponctuées de musique traditionnelle.
Permalink[texte imprimé]Les contes de Baay Muusa LEYE, Moussa, DIOUF, Omar Fassar - CLAPIERS : BIDON 5, 2007, 32 P.
Huit contes traitent des traditions, des religions, de la vision de l'autre, des différentes cultures, de l'indifférence et de l'individualisme.
Permalink[texte imprimé]Contes de la bonne graine HIGNARD, Lionel, CLERGUE, Isabelle - NANTES : GULF STREAM, 2007, 59 P.
L'auteur a réuni six contes venus de France, d'Afrique et d'Orient où les fruits, céréales, épices et graines sont tour à tour échangés, volés, transformés en poussins ou en crapauds, remplis d’or, de perles ou de corail, selon les traditions locales. Les contes sont complétés par des notices sur l'origine, l'histoire, les usages et des anecdotes sur les fruits et les graines qui apparaissent dans ces histoires, ainsi qu'un glossaire.
Permalink[texte imprimé]Contes des îles lointaines ROCARD, Ann, - CHAMPIGNY SUR MARNE : LITO, 2007, 125 P.
Cet ouvrage rassemble seize contes des îles, des Caraïbes aux îles de la Polynésie et de la Mélanésie, en passant par la Grande Comore, les Seychelles, l'Indonésie, l'Australie et la Nouvelle-Zélande.
Permalink[texte imprimé]Les contes de l'olivier GENDRIN, Catherine, GUEYFIER, Judith - VOISINS LE BRETONNEUX : RUE DU MONDE, 2007, 142 P.
Ce recueil réunit 18 contes traditionnels illustrés issus des communautés juive et arabe.
* La bougie de Jeha (Tunisie)
* La fine médecine de Maïmonide (Egypte)
* Le long cheveux de Farida (Algérie)
* Elie et la vache (Pologne)
* La grotte des djinns (Syrie)
* La soupe aux cafards (Tunisie)
* Les pastèques du mont Carmel (Israël)
* La femme-guenon (Mauritanie)
* Pour une miche de pain (Egypte)
* Sodome et Gomorrhe (Terre de Palestine)
* Le rabbin, l'imam et le prêtre (Andalousie)
* Sept langues de vipère (Algérie)
* Hershele et l'oie rôtie (Ukraine)
* Comme deux gouttes d'eau (Maroc)
* Salomon le juste (Terre de Palestine)
* Afarim'Alik (Syrie)
* Le sage, le pirate et la charade (Andalousie)
* Le diamant du sultan (Algérie).
Permalink[texte imprimé]Les Créatifs Culturels en France Association pour la biodiversité culturelle, - GAP : YVES MICHEL, 2007, 131 P.
Les créatifs culturels représentent 17% de la population française. Ils pensent globalement et agissent localement autour de six axes : l'écologie, le « bio » et les médecines douces ; la reconnaissance des valeurs féminines ; être plutôt que paraître ; la connaissance de soi, la vie intérieure ; l'implication sociale et l'ouverture multiculturelle. Ce ouvrage retranscrit le travail d'enquête sur cette question, ce qui permet de rendre compte des changements des valeurs de la société française.
Permalink[texte imprimé]Le cri des feuilles qui meurent FOFANA, Libar M., - PARIS : GALLIMARD, 2007/08, 202 P.
Ce roman se déploie en Guinée sur une durée de vingt huit jours. Il s'agit d'un récit à tiroirs dans lequel s'enchevêtrent les histoires de personnages assez inattendus. Ainsi, au fil de la lecture, des rencontres se créent avec Sally la lépreuse, Fotédi l'attardé mental, Gassimou le truand, Ramatoulaye l'homosexuelle...Au coeur de ces turpitudes, l'auteur veut donner une lueur d'amour et d'espoir.
Permalink[texte imprimé]Cuba, les chemins du hasard SUAREZ, Karla, GATTONI, Francesco - MARSEILLE : LE BEC EN L'AIR, 2007, 125 P.
L'idée de départ du photographe est de traverser l'île de Cuba d'Est en Ouest, du petit village de Baracoa jusqu'à la Havane, de loger chez les Cubains et de voyager comme eux, en attendant un quelconque moyen de transport au bord des routes. Il en revient avec une grande quantité d'images, qu'il partage avec l'auteure. En voyant ces photographies émouvantes de Cuba, Karla Suarez remonte le temps, retourne à ses voyages de jeunesse à travers son pays bien-aimé et transpose ses propres souvenirs, comme un prolongement littéraire au carnet photographique.
Permalink[vidéo]La Culture : L'éducation populaire, Monsieur, il n'en ont pas voulu... - GAHARD : LE PAVÉ, 2007, vidéo, 150 mn.
Inculture(s) 1 est le spectacle décalé et décapant sur l'éducation populaire en France, qui commence ainsi : "Quand je dis : "J’ai arrêté de croire à la culture ?", entendons-nous bien, c’est idiot comme phrase ! Non, j’ai arrêté de croire, pour être très précis, en cette chose qu’on appelle chez nous "la démocratisation culturelle". C’est l’idée qu’en balançant du fumier culturel sur la tête des pauvres, ça va les faire pousser et qu’ils vont rattraper les riches ! Qu’on va les "cultiver" en somme. Voilà, c’est à ça que j’ai arrêté de croire. Je faisais ça dans les banlieues, c’est là qu’ils sont souvent, les pauvres..." (Extrait du spectacle).
Public :
http://www.scoplepave.org/l-education-populaire-monsieur-ils-n-en-ont-pas
Permalink[texte imprimé]Le droit à l'éducation en Afrique : Enjeux et perspectives à l'ère de la mondialisation KEDE ONANA, Magloire, - PARIS : L'HARMATTAN, 2007, 176 P.
Extrait du résumé de l'éditeur : "L'auteur tente d'ouvrir la réflexion sur trois questions fondamentales en politique éducative : comment faire pour jeter les bases d'une éducation dirigée vers le développement de l'Homme et dont le but est d'éveiller, d'entraîner et de développer les aptitudes et les attitudes de l'élève ? Comment préparer l'enfant à s'insérer avec succès dans son environnement socioculturel et physique? Enfin comment mettre véritablement l'éducation au service de la solidarité nationale et internationale ?"
Permalink[texte imprimé]Education et citoyenneté BIER, Bernard, LE BRETON, Joce - PARIS : INSTITUT NATIONAL DE LA JEUNESSE ET DE L'EDUCATION POPULAIRE (INJEP), 2007, 119 P.
Ce cahier mutualise, à l'aide d'entretiens et de retours d'expériences, les réflexions et pratiques des écoles, associations, accueils de mineurs, collectivités territoriales, autour de l'éducation à la citoyenneté. Difficultés, différences d'approche, mais aussi convergences, créent le débat et dégagent des pistes d'action autour des thématiques suivantes : rapport aux savoirs et aux apprentissages, socialisation et civilité, rapport aux droits, exercice de la citoyenneté, rapport à la culture et à l'histoire, rapport au corps.
Permalink[texte imprimé]L'Education populaire, Monsieur, ils n'en ont pas voulu... Ou une autre histoire de la culture LEPAGE, Franck, - CUESMES (BELGIQUE) : CERISIER, 2007, 111 P.
Franck Lepage raconte l'histoire de l'éducation populaire, ce qu'elle est devenue et ce qu'elle aurait pu être. Dans sa conférence gesticulée éponyme, il démasque les contre-vérités du concept d'éducation populaire, dont on ne parle plus beaucoup dans notre société néocapitaliste. Il propose un questionnement sur la "démocratisation culturelle", censée favoriser l'ascension sociale du peuple (ou des pauvres) et reproduire des rapports sociaux solidaires : "bref... une autre histoire du capitalisme".
Permalink[texte imprimé]Eduquer les jeunes à la citoyenneté et à la solidarité L'HOSTIS, Marjorie, Starting-Block - PARIS : STARTING BLOCK, 2007/12, 119 P.
Il s'agit d'un recueil d'expériences d'éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale de jeunes Ligériens. Il donne des idées et des exemples d'actions qui favorisent la participation au développement d'une jeunesse citoyenne, responsable et solidaire.
Permalink[texte imprimé]Enfants nomades : Peuls wodaabe du Niger SELLATO, Eric, - PARIS : KODDA, 2007, 215 P.
Les grandes étapes de la vie des enfants nomades d'Afrique, qui se préparent dès le plus jeune âge à prendre la relève de leurs parents. S'amuser, respecter les règles et les tabous, dormir en brousse avec les bêtes, trouver et puiser l'eau... pour finalement découvrir la danse et la séduction et quitter l'enfance.
Permalink[texte imprimé]L'esclavage vu par les jeunes , - LYON : VILLE DE LYON, 2007, 30 P.
Cette BD à travers onze petites histoires racontent l'esclavage vu par des jeunes Lyonnais. Les jeunes auteurs y décrivent les différentes formes d’esclavage que peuvent connaître les enfants des XXe et XXIe siècles : enfants soldats, enfants travailleurs, traite des migrants, enfants maltraités.
Permalink[texte imprimé]Les esclaves et autres nouvelles LIYANARATNE, Jinadasa, - PARIS : L'HARMATTAN, 2007, 146 P.
Ce recueil de nouvelles Singhalaises présente aux lecteurs francophones un aperçu de la littérature contemporaine d'un pays lointain, Sri Lanka, ancien Ceylan. Ces nouvelles traitent de trois couches sociales : rurale et agricole, urbaine et prolétarienne, urbaine et bourgeoise. Elles brossent un tableau éloquent de la condition humaine de ces gens d'un milieu culturel différent de celui de l'Occident. Les deux dernières nouvelles développent un thème universel : l'Homme devant la mort.
Permalink[texte imprimé]Esthétique négro-africaine et quête d'universalité : Considérations sur l'œuvre de Kalidou Kassé N'DIAYE, Mamadou A., SY, Alpha Amadou - PARIS : SILEX, 2007, 85 P.
Comment l'artiste peintre Kalidou Kassé a réussi, à travers ces arts, à renvoyer dos à dos l'africanisme inhibiteur et l'universalisme creux.
Permalink[texte imprimé]L'Éthiopie contemporaine PRUNIER, Gérard, - PARIS : KARTHALA, 2007, 440 P.
Le visage de l'Éthiopie contemporaine est difficile à saisir : un art admiré mais des peuples souvent affamés, un pays qui n'a jamais été colonisé mais abrite le siège de l'Union Africaine (née après la décolonisation), un empereur-vedette dans un État qui a connu aussi la seule révolution communiste authentique du continent noir. Après avoir présenté l'histoire, les réalités socio-économiques et culturelles de l'Éthiopie, l'auteur montre que ce pays tend aujourd'hui à la démocratisation et à une transformation sociétale.
Permalink[texte imprimé]La faim c'est le feu VAID, Krishna Baldev, CALVET, Muriel ; GARIN, Jyoti - LE PRE SAINT GERVAIS : LANGUES ET MONDES/L'ASIATHEQUE, 2007, 176 P.
"Dans cette pièce de théâtre, un père, une mère et une fille adolescente font face à un vieillard, une vieille femme et une jeune fille dont on ne sait si ce sont réellement des affamés ou si ce sont des comédiens. La fille, que ses parents - des bourgeois parvenus et égoïstes - ont mise dans une école pour «gosses de riches», a une professeure de hindi attachante qui lui demande d’écrire un essai sur la faim. Elle est amenée à se poser des questions qui vont entraîner la famille dans un bouleversement considérable. L’intensité de l'affrontement croît jusqu’à la fin qui laisse la famille pantelante". (Résumé de l'éditeur).
Permalink[vidéo]La faim des paysans PORTIER, Bruno - PARIS : LIEURAC PRODUCTIONS, 2007, 1 DVD, 52 mn.
Ce documentaire raconte l'histoire de trois paysans dans trois parties du monde. Un paysan Burkinabè, un Américain et un Français. Ce documentaire décrypte le quotidien et la réalité économique et politique très complexe des paysans et agriculteurs du monde. En effet, on compte à ce jour un milliard trois cent trente millions d'agriculteurs dans le monde, avec leurs familles ils représentent la moitié de l'humanité. Le paradoxe, c'est que huit cent millions d'entre eux ne mangent pas à leur faim. Cette situation est d'autant plus frappante dans les pays du sud. Au nord, la situation est également alarmante. Malgré les aides des gouvernements, de nombreuses exploitations agricoles ont disparu. La mondialisation fait grimper les prix et un sac de blé produit au Nord ou au Sud à la même valeur. Or les moyens de production sont inégaux et donc les rentrées d'argent aussi. De nombreux agriculteurs se retrouvent alors sans travail et dans des situations critiques. Ce film pose une question essentielle : comment se fait il que des producteurs de nourriture souffrent de la faim et pourquoi de nombreux paysans ne peuvent-ils pas vivre de leur travail ?
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Permalink[vidéo]Faro, la reine des eaux - BOUCHERVILLE (CANADA) : BOREAL FILMS, 2007, 1 DVD, 93 mn.
Ce film retrace le conflit d'un homme en quête de son identité en butte à une société villageoise qui lui refuse toute reconnaissance. Zanga, le héros de ce film, est à la recherche de sa paternité. Il retourne dans son village, d'où il avait été chassé pour cause d'illégitimité, afin de découvrir l'identité de son père. Ce retour va bousculer les habitudes des habitants. Comme une image, lors de son retour, l'esprit du fleuve Faro se met en colère. L'arrivée de cet homme va bousculer les mœurs et les croyances de tout un village et faire bouger les mentalités ancrées dans des traditions et des coutumes ancestrales. Le but de Zanga est aussi de faire prendre conscience au village de la mutation des sociétés traditionnelles pour vivre avec son temps.
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Permalink[texte imprimé]Le fromage Peuhl LALINON GBADO, Béatrice, GBADO, Alexandre - COTONOU KINDONOU (BENIN) : RUISSEAUX D'AFRIQUE, 2007, 76 P.
Cet album documentaire fait découvrir le peuple Peuhl, son environnement, ses habitants et la fabrication de son fameux fromage.
Permalink[texte imprimé]Genre et développement : quels enjeux pour la formation ? Synthèse du colloque international sur la problématique de la formation à l'approche genre Genre en Action, - PESSAC : GENRE EN ACTION, 2007/02, 120 P.
La dimension politique du concept de l'égalité des genres est souvent occultée dans les formations au profit d'une définition plus technique mettant l'accent sur l'efficacité de l'aide ou de l'intervention pour le développement. Car, de fait, au Nord comme au Sud, la problématique de l'égalité des genres rencontre systématiquement des résistances. A partir de ce constat et de celui de l'échec des politiques mises en oeuvre, les communications et discussions de ce colloque ont porté non seulement sur un échange d'expériences et un diagnostic des besoins en la matière mais également sur une critique des pratiques existantes. Les thèmes du pouvoir et de la transformation des relations entre hommes et femmes sont ainsi rarement pris en compte...
https://www.chaire-unesco-developpement-durable.org/IMG/pdf/actes_colloque_2006.pdf
Permalink[texte imprimé]Genre et sociétés en Afrique : Implications pour le développement LOCOH, Thérèse, NGUESSAN, Koffi ; MAKINWA-ADEBUSOYE, Paulina - AUBERVILLIERS : INSTITUT NATIONAL D'ETUDES DEMOGRAPHIQUES (INED), 2007, 431 P.
Les différences de statut entre hommes et femmes et les rapports qui en découlent sont repris sous l'intitulé général de "genre". Dans son introduction, Thérèse Locoh décline l'histoire de l'approche de la question des femmes dans le développement jusqu'à ce que l'on appelle aujourd'hui, l'approche "acquisition de pouvoir" (empowerment approach) qui renouvelle la problématique. Le colloque organisé à Abidjan a permis de faire un premier bilan des recherches disponibles en Afrique sur le genre et une partie des contributions ont été reprises dans cet ouvrage. L'approche statistique et démographique tient une place importante étant donné le lien étroit entre comportements démographiques et rapports de genre. Historiens, sociologues, juristes, économistes proposent une vision multidisciplinaire des questions de genre dans les sociétés africaines. Leurs textes sont classés sous trois parties : l'émergence des questions de genre dans les sociétés africaines, l'emprise des rapports de genre (santé, scolarisation, travail), le genre au quotidien (pratiques matrimoniales et procréation).
Permalink[texte imprimé]Géopolitique de l'Afrique HUGON, Philippe, - PARIS : SOCIETE D'EDITION D'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR (SEDES), 2007/05, 240 P.
"Continent marqué par les cicatrices de l'histoire, l'Afrique est, en ce début de XXIe siècle, le laissé-pour-compte de la mondialisation. Un constat cruel, exacerbé par la difficile organisation des États-nations. Mais l'Afrique est aussi un continent pluriel, doté de nombreuses ressources et dont le développement sera l'un des grands enjeux géopolitiques de demain". (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Le globe HIKMET, Nâzim, - VOISINS LE BRETONNEUX : RUE DU MONDE, 2007, 24 P.
"Offrons le globe aux enfants, au moins pour une journée". Cet ouvrage jeunesse présente l'adaptation d'un poème turc pour les petits mais aussi pour les grands et tous ceux qui peuvent imaginer ce que serait la planète si on la destinait réellement aux enfants.
Permalink[texte imprimé]Guanabacoa : La famille Aspirina AMMOUR, Christine, - NANTES : AMMOUR, 2007/05, N.P.
Christine Ammour a posé ses valises à Guanabacoa, le quartier le plus ancien de La Havane. Dans cette ancienne plantation de cannes à sucre, qui abrite une population africaine métissée, s'est développée une culture musicale riche en traditions. Les tambours bata des chants afro-cubains résonnent à chaque fête et ponctuent la vie des habitants. La famille "Aspirina", de son vrai nom Jaurégui, est l'une des figures de Guanabacoa. Par sa connaissance intime des rites, des musiques et des danses afro-cubaines, elle témoigne de l'énergie culturelle du quartier.
Permalink[texte imprimé]Guide des acteurs 2007 : coopération décentralisée, citoyennté et solidarité internationale en Basse-Normandie CITIM Caen (Centre d'information et d'animation pour la solidarité et la citoyenneté internationales), - CAEN : CENTRE D'INFORMATION ET D'ANIMATION POUR LA SOLIDARITE ET LA CITOYENNETE INTERNATIONALES (CITIM), 2007, 215 P.
Sous les titres de solidarité internationale, droits de l'Homme, échanges économiques, éducation populaire, collectivités territoriales, associations de jumelage... sont énumérées toutes les associations qui dans les départements de Basse-Normandie se consacrent à la réalisation d'un ou plusieurs objectifs indiqués.
Permalink[texte imprimé]Les hauts et les bas de la culture KASSAB-HASSAN, Hanan, - ARLES : ACTES SUD, 2007/06, P. 429-539
Ce chapitre montre la diversité culturelle syrienne en musique, cinéma, télévision, théâtre... La langue arabe et son usage font l'objet d'une étude approfondie. Bien que l'arabité soit au cœur de la culture syrienne, l'occidentalisation a toujours attiré les intellectuels, surtout dans la première moitié du XXe siècle. Par la suite, il y a eu une fermeture du pays qui recommence à s'entrouvrir depuis quelques années.
Permalink[texte imprimé]Histoire des Antilles françaises BUTEL, Paul, - PARIS : PERRIN, 2007, 566 P.
Ouvrage qui retrace l'histoire complète des Antilles. S'ouvrant sous Louis XIII par la saga des pionniers fondateurs, à la fois explorateurs et entrepreneurs - ils acclimatent le coton, le sucre, le café, l'indigo et organisent le négoce -, mais tout autant exploiteurs, négriers, adversaires déterminés des Indiens. Mais cette histoire est également celle de la révolte des esclaves en 1791 jusqu'à la départementalisation de 1946, longue quête de citoyenneté écrite dans le sang des travailleurs et des combattants des deux guerres mondiales, mais aussi - comme en 1948 avec l'abolition de l'esclavage - remplie d'espoir.
Permalink[texte imprimé]Une histoire de l'éducation populaire MIGNON, Jean-Marie, - PARIS : LA DECOUVERTE, 2007/02, 264 P.
L’éducation populaire s'est développée en France après la Seconde Guerre mondiale, s'inscrivant dans un courant d'idées cherchant à promouvoir la diffusion de la connaissance au plus grand nombre. Elle recouvre quatre grands domaines d’intervention : activités complémentaires de l’école, formation permanente, action culturelle et engagement citoyen dans la cité. Toujours actif aujourd’hui, ce mouvement a connu une histoire chaotique jalonnée de réussites, mais aussi d’incompréhensions et de critiques, voire de rejets. D’abord perçue comme une éducation culturelle au sens large, l’éducation populaire a ensuite connu différentes phases : mise en place de la formation permanente puis de l’animation socioculturelle et, à partir des années 1980, développement de l’éducation civique. L'auteur propose de revenir sur cette riche histoire et montre le rôle essentiel joué par l’éducation populaire au sein de la société, en s'intéressant à son éthique sociale, à quelques figures marquantes, aux institutions et organismes, aux programmes nationaux et internationaux, ainsi qu'aux populations visées par les acteurs du mouvement. Témoignant d’une forme de renouveau républicain – celle d’une société solidaire et de progrès –, l’éducation populaire épouse les grandes questions de société et participe des initiatives collectives qui permettent à la société française de conserver sa cohésion.
Permalink[texte imprimé]Histoire du Moyen-Orient de l'Antiquité à nos jours CORM, Georges, - PARIS : LA DECOUVERTE, 2007, 191 P.
Extrait du résumé de l'éditeur : "Ce livre propose ici une vision synthétique et vivante de l'histoire du Moyen-Orient depuis la plus haute Antiquité, c'est-à-dire bien avant l'apparition de l'islam. II rappelle ainsi ce qu'il appelle la "géologie des cultures", ces différentes couches anthropologiques sur lesquelles l'islam a bâti une des grandes civilisations de l'histoire de l'humanité. Le Moyen-Orient apparaît ainsi dans la diversité de ses patrimoines culturels, avec les ruptures et continuités entre les empires et les civilisations qui ont marqué son histoire. Pour dépeindre la complexité de cette région du monde ouverte sur trois continents, l'auteur présente les "socles géographiques " sur lesquels se sont bâtis ces empires : le socle anatolien, le socle iranien et mésopotamien, le socle égyptien. Grâce à cette approche, il devient enfin possible de sortir des amalgames entre des peuples de langues différentes, mais en interaction permanente : Iraniens, Turcs et Arabes, aujourd'hui confondus dans la " nébuleuse islamique". Enfin, les dynamiques malheureuses des rapports entre l'Occident et le Moyen-Orient, ainsi que la décadence de cette région depuis deux siècles, sont explicitées de façon claire et objective, prenant en compte les facteurs sociaux et économiques si souvent négligés dans la littérature sur l'islam et le monde musulman.
Permalink[texte imprimé]Une histoire noire, 1. Le joyau du Pacifique LAYE, Pascal, TSHISUAKA, Albert dit Tshitshi - BRUXELLES (BELGIQUE) : JOKER, 2007, 48 P.
Au XVIIIe siècle, le lieutenant d'un navire pirate reçoit l'information suivante : l'Esperanza transporterait un trésor appelé le joyau du Pacifique. L'assassinat presque immédiat de son interlocuteur semble prouver la véracité de ses dires. Aussi, Sam raconte l'histoire à son capitaine. Brennon prend la décision de suivre et d'aborder l'Esperanza, afin de le dépouiller de sa précieuse cargaison, qu'il cache sur une île déserte. Quelques années plus tard il reviendra chercher ce trésor.
Permalink[texte imprimé]Histoires de l'esclavage racontées à Marianne FOIX, Alain, BACHELIER, Benjamin - PARIS : GALLIMARD JEUNESSE GIBOULEES, 2007, 62 P.
Marianne, collégienne de Franche-Comté découvre des statues oubliées dans une recoin de l'Assemblée nationale. Ces statues de la Marianne noire de 1792, de Toussaint Louverture, de Sonthonnax, Dessalines, Victor Shoelcher, l'abbé Grégoire, Victor Hugues, la Vénus hottentote et la mulâtresse Solitude lui racontent les combats pour la liberté et pour l'abolition de l'esclavage, fantôme qui les tourmente toujours...
Permalink[texte imprimé]Histoires de fruits et légumes STROEVA, Anna, MAGNI, Manuela - PARIS : FLIES FRANCE, 2007, 123 P.
Ce livre invite les enfants à découvrir des histoires venues du monde entier, assaisonnées de légendes, d'anecdotes et de devinettes. Une farandole de fruits et légumes vient raconter des histoires : celle des graines de melon d'or, de la princesse qui vit dans une orange, du paysan qui grimpe au ciel grâce à son pois magique...
Permalink[vidéo]Ici et là-bas - PARIS : ARCADI ILE DE FRANCE, 2007, 1 DVD, 90 mn.
Ici et là-bas, à Dagana au nord du Sénégal et à Paris dans le XXe arrondissement, deux écoles primaires font le choix d’échanger et de correspondre. Les enfants communiquent, d’abord par écrit, et la lettre s’enrichit d’images, dessins et photos. Puis le concours de professionnels du cinéma permet d’animer ces échanges et les lettres deviennent films. Au Sud comme au Nord, la consigne est la même : présenter son quartier, sa vie quotidienne en choisissant un lieu, un personnage ou un objet. De chaque côté, cinq “lettres” sont réalisées. Autour de ce projet, des adultes, enseignants, parents, s’engagent dans une démarche d’éducation au développement pour les enfants d’ici et de là-bas. (Résumé de l'éditeur).
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Permalink[texte imprimé]Identité et violence : l'illusion du destin SEN, Amartya, - PARIS : ODILE JACOB, 2007/05, 271 P.
L'identité de l'être humain est définie par l'appartenance simultanée à divers groupes. La fidélité prioritaire à un groupe en toute circonstance conduit à une identité unique dominante. Par contre, la possibilité pour chacun de décider, dans un contexte donné, de l'importance relative des groupes d'appartenance débouche sur une identité plurielle. L'identité unique et le communautarisme qu'elle induit est la source de conflits et de violence. Avec ce lien entre identité et violence, A. Sen aborde les questions de la mondialisation, du multiculturalisme, de l'ethnicité, du fondamentalisme religieux et du terrorisme.
Permalink[texte imprimé]Identités et cultures : politiques des "cultural studies" HALL, Stuart, - PARIS : AMSTERDAM, 2007, 327 P.
Stuart Hall, sociologue britannique de renom international, livre, à travers la publication de quatorze essais, une généalogie critique des Cultural Studies et invite à devenir "lecteurs politiques" en sachant par exemple décoder les diverses formes d'idéologies racistes au sein des médias de masse ou évaluer le jeu des forces qui s'affrontent sur le terrain de la culture populaire. Il souligne également le rôle productif que jouent les différentes cultures (qu'elles soient populaires, diasporiques ou autres) dans la formation des identités contemporaines et rappelle que la culture est un lieu où les idéologies de classe, race, ethnicité, sexualité, nationalité ou genre tentent en permanence d'imposer leur hégémonie.
Permalink[texte imprimé]L'imagier des ustensiles de cuisine : d'ici et là-bas... Association Réunion-Dagana, - PARIS : ICI ET LÀ BAS, 2007, 23 P.
Découverte interculturelle à travers un imagier représentant les ustensiles de cuisine. Des phrases courtes comme "on fait ceci avec cela" et l’illustration de l’objet en question permettent de présenter une vingtaine d’ustensiles utilisés en France, au Sénégal ou dans les deux pays et d’apercevoir ainsi les habitudes alimentaires.
Permalink[texte imprimé]L'immigration de A à Z : Une histoire partagée, un dialogue à construire DRIDI, Mohsen, - PARIS : FEDERATION DES TUNISIENS POUR UNE CITOYENNETE DES DEUX RIVES (FTCR), 2007/09, 440 P.
Avec ses 673 entrées, de A comme "accords de Schengen" à Z comme "zone d'éducation prioritaire", cet ouvrage se présente comme un dictionnaire de la mémoire des luttes, des aventures associatives et des expressions culturelles des immigrés au cours des dernières décennies. Il éclaire les discriminations qui les frappent, mais aussi les solidarités qui se nouent entre Français et immigrés.
Permalink[texte imprimé]L'Inde contemporaine : de 1950 à nos jours JAFFRELOT, Christophe, CERI (Centre de recherches internationales) - PARIS : FAYARD, 2007, 963 P.
Cet ouvrage collectif permet d'appréhender l'Inde dans ses dimensions politiques, économiques, sociales, diplomatiques et culturelles. L'essor de ce pays qui s'impose aujourd'hui sur la scène internationale nécessite de revenir sur sa trajectoire depuis l'indépendance de 1947. Les perspectives géopolitiques, les développements socio-culturels et le processus de démocratisation de l'Inde sont étudiés sous l'angle du changement et de la continuité. De nouveaux chapitres (démographie, cinéma, médias audiovisuels...) permettent de retrouver les fondamentaux de l'Inde et de mieux saisir ses orientations actuelles.
Permalink[texte imprimé]L'Inde en France THINEY-DUVOY, Solange, DIOURI, Abdou - PARIS : BACHARI, 2007, 198 P.
Plus de trois cents ans après l'établissement des premiers comptoirs du royaume de France sur les côtes indiennes, à son tour l'Inde a installé ces quartiers dans l'hexagone. En trente ans, l'Île de France s'est doucement "indianisée", loin des représentations fabuleuses qui ont longtemps exercé une force d'attraction sur les Français.
Permalink[texte imprimé]L'Inde : Histoire, culture et identité SEN, Amartya, - PARIS : ODILE JACOB, 2007/05, 271 P.
L'Inde a une longue tradition du dialogue, des discussions et un goût prononcé pour l'argumentation et le non-conformisme. Dans ce pays "immensément divers", cette tradition est présente dans toutes les couches de la société quelle que soit la divergence des convictions ou la diversité des coutumes. Elle explique l'attachement à la démocratie et à une forme de laïcité. L'identité indienne est l'expression des diverses communautés religieuses avec bien d'autres apports et ne se réduit pas à une identité hindoue. L'Inde cherche à concilier diversité et unité avec la nécessité de réduire de très fortes inégalités. .
Permalink[texte imprimé]Les Indiens : Portrait d'un peuple KAKAR, Sudhir, KAKAR, Katharina - PARIS : SEUIL, 2007, 254 P.
À la lumière d'une analyse de la "part culturelle" de l'identité indienne, les auteurs s'interrogent sur la façon dont "l'indianité" s'ouvre à certaines valeurs de la sphère occidentale moderne. Ils posent la question : quelle est la vision du monde des Indiens d'aujourd'hui ?
Permalink[texte imprimé]L'intelligence de l'autre : Prendre en compte les différences culturelles dans un monde à gérer en commun SAUQUET, Michel, - PARIS : FONDATION CHARLES LEOPOLD MAYER POUR LE PROGRES DE L'HOMME (FPH), 2007, 331 P.
La mondialisation n'a pas effacé la diversité culturelle. Ce livre se destine aux personnes qui travaillent ou vivent dans des cultures qui ne sont pas les leurs (humanitaire, organisations internationales, entreprise). Il apporte une réflexion sur la différence, les malentendus culturels et l'enjeu de l'identification de terrains d'entente.
https://docs.eclm.fr/pdf_livre/325LIntelligenceDeLAutre.pdf
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Inty fait son marché GENARD, Olivier, GENARD, Olivier - HUY (BELGIQUE) : ILES DE PAIX, 2007, 25 P.
Inty fait son marché est un outil pédagogique visant à la découverte d'une culture, d'une autre manière de vivre, de la différence de l'autre, au respect des autres. Le jeu de photolangage s'accompagne d'un dossier pour raconter l'histoire d'Inty, jeune garçon de 12 ans vivant au cœur de la Cordillère des Andes. Il nous présente sa famille, les conditions de vie des villageois indiens, l'arrivée de l'électricité dans sa maison. Aujourd'hui, c'est dimanche, jour de marché, lieu de rendez-vous pour les rencontres et les échanges.
Public : Maternelle (3-4-5 ans);Cycle 2 (6-7 ans)
https://www.ilesdepaix.org/wp-content/uploads/2021/10/Inty_Equateur_2019.pdf
Permalink[vidéo]Ishumars, les rockers oubliés du désert - FRANCE : FRANÇOIS BERGERON, 2007, 1 DVD, 95 mn.
Les Touareg se sont rebellés dans les années 1990 au Mali et au Niger. Chanteur et combattant armé d'une guitare et d'une kalachnikov, Abdallah Oumbadougou vécut au cœur des événements. Son œuvre, écrite en réaction aux persécutions que subissait son peuple, montre d'une façon criante et poétique les difficultés des Touareg à survivre dans un monde qui ne laisse plus de place aux nomades. La voix d'Abdallah porte l'histoire. Le découvrir permet de mieux comprendre la situation des hommes du désert.
Public :
Permalink[texte imprimé]Itinéraires afghans : des auteurs et des lieux Ambassade de France en Afghanistan, TKG (Groupe Killid) - KABOUL (AFGHANISTAN) : AMBASSADE DE FRANCE EN AFGHANISTAN, 2007/05, 197 P.
"Des bazars de Kaboul aux Bouddhas de Bamiyan, des amours d'Alexandre à la citadelle de Kandahar, de la Croisière jaune aux French doctors du Wardak, ces "itinéraires afghans" prennent le lecteur par la main, comme le font les Afghans, entre écriture et voyages, émotion et description. Ecrivains, explorateurs, journalistes, archéologues et témoins racontent une cinquantaine de lieux d'Afghanistan et autant de moments d'une histoire tumultueuse au carrefour du monde". (Résumé de l'éditeur).
Permalink[enregistrement audio]Izdrimets : carnet de route musical à travers l'Europe LEBOEUF, Julien, - RENNES : WHY NOT CHARLOTTE, 2007, 1 CD audio
Lors de ses voyages à travers l'Europe, l'auteur glane différentes musiques, chansons auprès des personnes rencontrées.
Public :
Permalink[texte imprimé]Jour de Noël à Yangassou PINGUILLY, Yves, LANGEVIN, André dit Zaü - VOISINS LE BRETONNEUX : RUE DU MONDE, 2007, 43 P.
Sya et Mahamane vivent dans le village de Yangassou, en Afrique. Le 25 décembre, Mahamane découvre sur son « carnet de dates » que c'est le jour de Noël, une fête qu'ils ne connaissent pas. Mahamane décide donc d'offrir un cadeau à Sya.
Permalink[texte imprimé]Kindia, jardin de la Guinée Guinée 44, Ville de Kindia - PARIS : L'HARMATTAN, 2007, 100 P.
La préfecture de Kindia fait partie de la Guinée maritime, également appelée "Basse Guinée", à 135 km de la capitale Conakry. Lieu de transition et d'échange entre la mer et les plateaux, Kindia est un creuset de populations venues de toute l'Afrique de l'Ouest, qui ont créé un contexte interculturel lié à la diversité des origines. Cet ouvrage illustré présente la géographie, l'histoire et l'art de vivre à Kindia, ses activités économiques, sa structure administrative, ses objectifs de développement scientifique, culturel et éducatif, ainsi que ses atouts touristiques, afin de permettre une meilleure connaissance de la culture guinéenne.
Permalink[texte imprimé]Kosovo : Fragments d'impacts 1999-2007 WASIECZKO, Aleks, GUARDIOLA, Gil ; DERENS, Jean-Arnault - PARIS : NON LIEU, 2007/11, 142 P.
"Ce livre ne résume pas le Kosovo" : Qui voudrait le faire ne devrait oublier aucune pièce de la mosaïque, ni les Roms, ni les Ashkalis, ni les Égyptiens, ni les Gorani, ni les Bosniaques, ni les Turcs, ni la poignée de Croates qui survivent encore au Kosovo, ni les quelques Tcherkesses qui n'ont pas été rapatriés en 1998 vers le Caucase. L'appartenance ethnique - avec tout ce que ce concept a de discutable et de réducteur - ne résume heureusement pas la diversité des individus, des expériences humaines et sociales". (Résumé de l'auteur).
Permalink[vidéo]Libero - PARIS : MK2 PRODUCTIONS, 2007, 1 DVD, 134 mn.
Tommi, 11 ans, vit avec sa grande sœur Viola et leur père Renato depuis que leur mère les a abandonnés. Malgré la précarité économique et l'instabilité du père, la famille s'en sort, jusqu'au retour de la mère à la maison...
Public :
Permalink[texte imprimé]Littératures d'Afrique du Sud SEVRY, Jean, - PARIS : KARTHALA, 2007/05, 438 P.
L'auteur présente et étudie plus de 180 écrivains. Il expose la genèse de leurs œuvres, qu'ils soient blancs, noirs ou métis. Les thèmes variés et les genres multiples (nouvelles, poésie, roman, théâtre, oralité) reflètent le fardeau de l'histoire et ses violences, mais parviennent à dégager un espace de liberté où la politique se mêle au rêve. Chacune des communautés parvient à garder sa voix, sa spécificité identitaire, sa diversité linguistique. Ces œuvres (du XVIIe siècle à 2002) témoignent d'une grande qualité esthétique ; les femmes y tiennent une place importante.
Permalink[texte imprimé]M'Toto WILSDORF, Anne, - PARIS : KALEIDOSCOPE, 2007/02, N.P.
M’Toto n’a qu’un souhait : aller seule à la rivière. Mais sa maman se méfie car il y a toutes sortes de dangers qui guettent une petite fille seule.
Permalink[texte imprimé]Madagascar : Antananarivo, Toliara, Nosy Be, Antsiranana, Toamasina , - PARIS : GALLIMARD, 2007, 324 P.
Guide de découverte de Madagascar pour comprendre le pays et son histoire, et préparer son voyage à travers des itinéraires et informations pratiques.
Permalink[texte imprimé]Mains sur la nuque PARRA, Angel, - PARIS : MÉTAILIÉ, 2007/02, 140 P.
L'auteur, chanteur et compositeur, a été une des nombreuses victimes de Pinochet après la chute du gouvernement légal de Salvador Allende en 1973 ; il a ensuite été en exil en France. C'est sous une forme romanesque qu'il décrit le sort des prisonniers enfermés dans le stade de Santiago, transformé en centre de torture. Ils se soutiennent les uns, les autres, s'aident à ne pas plier devant leurs bourreaux et cherchent même à sortir de l'horreur en chantant ou en récitant des poèmes. L'un d'entre eux leur raconte une longue histoire à rebondissements dans le plus pur style irrationnel latino-américain. Le livre est dédié à Victor Jara, auteur-compositeur, assassiné le 15 septembre 1973.
Permalink[texte imprimé]Manifeste d'une nouvelle littérature africaine NGANANG, Patrice, - PARIS : HOMNISPHERES, 2007/10, 311 P.
La philosophie africaine n'a pas encore sérieusement entendu la rue africaine parler. Il s'agit d'inventer un style juste pour parler de la tragédie de notre continent, plutôt que de créer un style d’écriture qui rende celle-ci dorénavant impossible : c'est ce style d’écriture que nous appelons écriture préemptive.
Permalink[texte imprimé]Le mécénat mode d'emploi NIELSEN, Karen, - PARIS : ECONOMICA, 2007, 274 P.
L'essor du mécénat en France va de pair avec l'évolution croissante de la stratégie générale de communication des entreprises. Pour autant, sa pratique est d'un exercice subtil car il doit obéir à une logique économique pour être légitime, tout en mettant en avant la notion du don pour être efficace. Ce paradoxe en dit long sur la difficulté à articuler le mécénat et la problématique de l'entreprise.
Permalink[texte imprimé]Mémoire de spécialisation : La violence dans le football TROUCHKOV, Vadim, - CRETEIL : UNIVERSITE PARIS 12 PARIS EST CRETEIL VAL DE MARNE (UPEC), 2007, 33 P. + ANN.
Le football, sport apprécié et joué dans une grande partie de la planète, reflète, en grande partie, la société dans laquelle nous vivons et y joue un rôle important. Ce sport sert désormais d'ascenseur social dans de nombreux pays. La beauté du jeu est désormais entachée par les enjeux financiers, la tricherie et la violence. La violence, dans les stades, est plus nombreuse que dans les années 1960/1970. Le football, qui est plus qu'une activité commerciale, lutte contre cette violence à travers ses différentes fédérations, des joueurs amateurs et professionnels et des spectateurs.
Permalink[texte imprimé]Menus du monde à quatre mains Le Monde selon les femmes, - BRUXELLES (BELGIQUE) : LE MONDE SELON LES FEMMES, 2007, 49 P.
Présentation de 12 recettes du monde par saisons.
Présentation de l'association Oxfam-magasins du monde et du Monde selon les Femmes.
Permalink[texte imprimé]Les mésaventures de Milaloza RASAMY-MANANTSOA, Evelyne, RABEHERIFARA, Jean-Claude - ANTANANARIVO (MADAGASCAR) : JEUNES MALGACHES, 2007, 23 P.
Tovo décide un jour de ne plus aller à l'école, son père le prend au mot et lui dit de chercher du travail. Tovo se lance alors dans la divination et se met à prédire des catastrophes...
Permalink[texte imprimé]Métissages et acculturations RIVET, Daniel, - PARIS : FLAMMARION, 2007/09, P. 657-663
L'auteur constate que malgré un "idéalisme assimilationniste" proclamé, l'empire colonial français n'a connu ni interpénétration raciale, ni brassage des cultures. Le métissage des corps est resté marginal. L'architecture a expérimenté une mixité des formes. Le problème de la langue et du bilinguisme a été traité de manières différentes selon les colonies et leur civilisation antérieure.
Permalink[texte imprimé]Les migrations dans ma région : Album Demain le monde... les migrations pour vivre ensemble, - PARIS : DEMAIN LE MONDE... LES MIGRATIONS POUR VIVRE ENSEMBLE, 2007, 30 P.
Dans le cadre de la Campagne 'Demain, le monde, les migrations pour vivre ensemble', un concours a été organisé qui proposait à des jeunes de réaliser le onzième panneau de l'exposition du même nom. Cet album présente les treize panneaux qui ont été réalisés par différentes classes et centres de loisirs et la méthode utilisée pour parvenir à cette réalisation.
Permalink[texte imprimé]Le mineur et le boulanger DIALLO, Muriel, - LA ROQUE D'ANTHERON : VENTS D'AILLEURS, 2007/03, N.P.
A travers la rencontre d'un mineur blanc et d'un boulanger noir, l'auteure conte l'inégalité.
Permalink[texte imprimé]La mise en tourisme de la culture : authenticité ou aliénation ? DESROCHES, Monique, - PARIS : KARTHALA, 2007, P. 35-77
Les chercheurs se penchent sur le milieu touristique qui constitue depuis peu une pratique culturelle quasi autonome, avec ses logiques de développement, ses espaces de mise en œuvre et ses valeurs. L'insertion de pratiques culturelles et de produits locaux traditionnels dans l'espace touristique pose de nombreuses questions. Les éléments patrimoniaux intégrés à l'espace touristique répondent à des logiques socio-économiques et culturelles très différentes de celles de leur milieu d'origine.
Permalink[texte imprimé]Mon premier trilingue français-anglais-wolof BRUNBROUCK, Alexandra, - PARIS : AUZOU, 2007, 114 P.
Mille mots sont présentés sur des planches ou des vignettes en trois langues : français, anglais, wolof. Chaque vignette agrémente le mot d'une phrase dans les trois langues afin d'en préciser le sens en contexte. Le classement alphabétique s'opère suivant les mots en français. Un avant-propos donne quelques informations sur le wolof en particulier sur la prononciation.
Permalink[texte imprimé]La mondialisation de la culture WARNIER, Jean-Pierre, - PARIS : LA DECOUVERTE, 2007, 122 P.
L'expression "mondialisation de la culture" désigne la circulation de produits culturels à l'échelle du globe. Certains y déchiffrent les promesses d'une planète démocratique unifiée par une culture universelle (village global) alors que d'autres y voient la cause d'une perte d'identité. D'autres enfin militent pour affirmer leurs particularismes jusqu'à faire usage de la violence. L'auteur propose une réflexion rigoureuse sur le concept de "culture" marqué par les traditions, l'industrialisation, la mobilité humaine ; les transformations humaines de la culture, fabriquant l'identité avec un concept inventé, celui de la différence ; les notions d'ethnocentrisme, racisme et acculturation. L'essor des pays émergents et la globalisation des flux financiers, marchands et culturels des trente dernières années, comme les indépendances modernisatrices des pays africains en 1960 ont contribué à une revitalisation des traditions et politiques culturelles. Au sujet du foisonnement culturel, deux niveaux sont observés celui du local avec les capacités des cultures à résister et celui du global avec ce qu'on a appelé "le choc des cultures". Selon l'auteur, l'humanité est pourvue d'une grande capacité d'innovation et de production d'identité et de diversité culturelle sur la base de son histoire et dispose d'énormes moyens d'échange et de circulation des biens culturels mais elle souffre d'un triple déficit : anticipation face aux menaces d'émiettement culturel et au désastre environnemental, manque de moyens financiers au service de la création, entrave à la liberté de faire de la recherche, de l'information.
Permalink[texte imprimé]La Mongolie THEVENET, Jacqueline, - PARIS : KARTHALA, 2007, 238 P.
Partie orientale des vastes steppes de l'Asie centrale, la Mongolie est devenue au XIIème siècle le berceau de l'empire fondé par Gengis-khan, "l'empereur universel". Pendant deux siècles, lui-même et ses successeurs marquèrent de leur empreinte des populations aussi diverses que les Coréens et les Turcs, les Chinois et les Russes. Maître de la Chine puis sous sa tutelle, l'Etat mongol acquit progressivement son indépendance, devenant en 1924 la République populaire de Mongolie puis, en 1992, la République mongole. Avec cet ouvrage, le lecteur curieux de ce pays encore méconnu découvrira la steppe et le désert de Gobi, les traditions attachées au nomadisme, la yourte qui séduit les touristes mais aussi les profondes mutations sociales, politiques et économiques que connaît actuellement ce pays.
Permalink[texte imprimé]Morochos : une communauté indienne dans les Andes OLIVIER, Patrice, - ESSAY : TERRA INCOGNITA, 2007, 82 P.
Avec les enfants de la famille Flores, nous découvrons Morochos, communauté équatorienne située à 110 km au nord de Quito, sur les flancs d'un volcan de près de 5 000 m d'altitude où la faune et la flore sont très diversifiées. Morochos fait partie du canton de Cotarachi, célèbre pour avoir élu le premier maire indien en 1996. Outre un artisanat très riche (tissage et broderie), une de ses particularités est d'avoir conservé des travaux d'intérêt collectif et d'entraide : les mingas.
Permalink[texte imprimé]La naissance de Ganesh SELLIER, Marie, LOUIS, Catherine - ARLES : PICQUIER, 2007, N.P.
A la fois divin, animal et humain, Ganesh, fils de Shiva et de Parvati, est le Dieu préféré des hindous. L'histoire de la naissance de ce dieu à tête d'éléphante est ici contée et illustrée pour les enfants.
Permalink[texte imprimé]Nationale 10 : Voix de passage , - BEGLES : SCRIPT, 2007/12, 232 P.
Art de rue le long de la nationale 10 concernant l'immigration et l'exil.
Permalink[texte imprimé]New York ESCOTT, John, - OXFORD (ROYAUME UNI) : OXFORD UNIVERSITY PRESS (OUP UK), 2007, 32 P.
La collection Oxford Bookworms se propose d'aborder sous un angle réaliste des thèmes de société présentant un intérêt culturel et linguistique pour les étudiants. Ce petit livre est une évocation de New York, avec son histoire, ses gratte-ciel, ses habitants, sa culture.
Permalink[texte imprimé]Normes minimales pour l'éducation en situations d'urgence, de crise chronique et de début de reconstruction INEE (International network for education in emergencies), - NEW YORK (ETATS UNIS) : INTERNATIONAL NETWORK FOR EDUCATION IN EMERGENCIES (INEE), 2007, 116 P.
Ce recueil de normes fait écho aux principes fondamentaux du projet Sphère : alléger, par tous les moyens possibles, les souffrances humaines occasionnées par les catastrophes naturelles et les conflits. Le contenu du manuel représente les droits, les leçons tirées et la réflexion collective des professionnels de l’éducation. L'éducation en situation d'urgence, de crise chronique et aux premières heures de la reconstruction peut sauver des vies et aider à vivre. Les normes minimales d'éducation en situation d'urgence (MSEE) peuvent aussi être utiles dans le cadre de la préparation aux cas d'urgence et d'actions de promotion humanitaire. L'ouvrage s'articule autour de grands chapitres liés entre eux : normes minimales communes à toutes les catégories ; accès à l'éducation et environnement d'apprentissage ; enseignants et autres personnels d'éducation ; politique éducative et coordination.
Permalink[texte imprimé]Le nouveau philosémitisme européen et le "camp de la paix" en Israël LAOR, Yitzhak, - PARIS : LA FABRIQUE, 2007, 128 P.
Ce livre analyse la réception en Europe des ouvrages d’Amos Oz, A.B. Yehoshua ou David Grossman, la manière dont ces auteurs sont présentés en hommes de paix, et les raisons de l’enthousiasme de la critique. Il montre que ces intellectuels israéliens – ashkénazes pour la plupart, laïques et travaillistes – sont perçus par leurs pendants européens comme faisant partie «des nôtres», à condition qu’ils restent là-bas, en Orient. Et que, symétriquement, ces mêmes intellectuels ont pour principal souci d’appartenir – ou de paraître appartenir, par tous les moyens – à l’intelligentsia européenne, par opposition à l'appartenance orientale supposée des Palestiniens et des séfarades.
Permalink[texte imprimé]Nulle part dans la maison de mon père DJEBAR, Assia, - PARIS : FAYARD, 2007, 413 P.
Après une quarantaine de livres qui évoquent l'Algérie, l'auteur fait ici oeuvre plus autobiographique. Elle raconte son enfance et sa jeunesse en Algérie, dans les années 1940-50, entre plusieurs mondes : celui du père instituteur "indigène" dans l'enseignement colonial, celui de la mère, voilée et ne parlant pas le français, mais fière de sa culture et de ses traditions, celui du monde musulman dont ils sont issus, celui des Européens qui les entourent et avec qui ils cohabitent. Celui surtout de la culture qui fascine l'adolescente qui se gave des livres de la bibliothèque de son lycée. Un regard personnel sur la fin de la période coloniale en Algérie.
Permalink[texte imprimé]L’occident barbare et la philosophie sauvage NAVET, Eric, - PARIS : HOMNISPHERES, 2007, 384 P.
"Face aux échecs de la modernité, les peuples traditionnels opposent une philosophie basée sur les valeurs humaines, écologiques et spirituelles qui font gravement défaut aux sociétés dites "civilisées". "L’Occident barbare et la philosophie sauvage" nous convie à l’exploration d’un tel mode d’être et de penser à partir de l’exemple de l’une de ces sociétés traditionnelles : les Indiens ojibwé du Canada. La leçon qu’ils nous enseignent entend démontrer qu’il n’est de monde humain possible, de monde tout simplement, que dans le respect des équilibres naturels (sociaux, écologiques et religieux) et la prise de conscience par les êtres humains qu’ils ne sont qu’un élément du monde qui les entoure. Les Ojibwé l’affirment : le monde ne saurait être autrement qu’ordonné et harmonique". (Résumé d'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Les oubliés du shtetl PERETZ, Isaac Leib, WEINSTOCK, Nathan ; MALAURIE, Jean - PARIS : PLON, 2007, 401 P.
Pour témoigner de la vie et de la culture juive en Pologne et dans l'Empire russe au début du vingtième siècle, l'auteur présente une série de chroniques sur les communautés juives qu'il a visitées. Leur diversité est mise en valeur, souvent avec humour, avec le souci constant de montrer la coexistence entre les difficultés, la misère et une perspective d'où le culte n'est jamais exclu. Une abondante série d'annexes d'auteurs différents apporte des éclairages plus généraux et plus théoriques sur la littérature yiddish, le rêve et la réalité dans l'oeuvre de Peretz, etc.
Permalink[texte imprimé]Les outils d'excellence du formateur : tome 2 : Concevoir et animer des sessions de formation COURAU, Sophie, - MONTROUGE : EDITION SOCIALE FRANÇAISE (ESF EDITEUR), 2007, 283 P.
Après avoir défini les territoires du formateur et décrit les conditions d'apprentissage des adultes, l'auteure offre des réponses claires aux principales questions que se posent les formateurs : comment concevoir les solutions formatives et les contractualiser ? Comment penser et construire l'architecture d'un stage ? Comment choisir les différents outils et supports d'animation ? Comment animer et gérer les phénomènes de groupe en formation ? L'auteure consacre une part importante à la dimension relationnelle formateur/apprenants et propose une méthode concrète de conception de stages et de supports d'animations. A la fois guide et mode d'emploi, cette nouvelle édition, entièrement remaniée et enrichie, offre un abécédaire de la formation qui tient compte du contexte actuel des organisations et éclaire les évolutions du métier de formateur.
Permalink[texte imprimé]Parcours de vie : Témoignages de Rennais d'origine étrangère Tome 2 , - RENNES : VILLE DE RENNES, 2007, 119 P.
Huit Rennais d'origine étrangère racontent leurs souvenirs. L'objectif en donnant la parole à ceux qui l'ont peu est de lutter contre l'ignorance et les discriminations. C'est aussi une façon de garder en mémoire ces récits, de découvrir de nouvelles cultures et de transmettre aux plus jeunes l'histoire de la génération précédente.
Permalink[texte imprimé]Le parfum d'Adam RUFIN, Jean-Christophe, - PARIS : FLAMMARION, 2007/01, 539 P.
Ce roman est un thriller planétaire qui suit les aventures de Juliette, jeune écologiste récupérée et manipulée par un groupe d'écologistes radicaux. A partir d'une opération commando pour libérer des animaux de laboratoire, elle est entraînée dans une "affaire" qu'une agence de renseignements privée états-unienne est chargée de résoudre. L'enquête plonge le lecteur dans l'univers terrifiant de l'écologie radicale et le mène à travers le monde.
Permalink[texte imprimé]Partenaires sociaux et formation professionnelle GAURON, André, VERNIERES, Michel - PARIS : MINISTERE DES AFFAIRES ETRANGERES (MAE), 2007, 62 P.
La coopération française a orienté son intervention vers l'appui aux dispositifs de formation professionnelle.
Ce projet a été construit sur trois axes qui ont été développés par les pays partenaires, une organisation française étant chef de file des activités dans chaque pays :
- le rôle des partenaires sociaux dans les fonds de formation au Bénin, Mali et Sénégal ;
- le développement négocié de l'enseignement technique et professionnel pour le bâtiment et les travaux publics dans un espace régional, en Côte d'Ivoire, Guinée, Mali et Niger ;
- la méthodologie de construction de dispositifs de reconnaissance et de certification des compétences au Burkina Faso, Madagascar et Maroc.
Permalink[document multimédia]Partir, accueillir PRUDHOMME, Alain, LALLEMAND, Patrice - PARIS : RESEAU EDUCATION A LA CITOYENNETE ET A LA SOLIDARITE INTERNATIONALE (RED), 2007, 1 CD-rom et 1 DVD (11 mn.)
L'objectif de ce support est d'informer les équipes pédagogiques, les lycéens et les étudiants sur les différentes mobilités, entrante et sortante, et de leur proposer un ensemble d'outils et de documents (films, témoignages, actes, bibliographie).
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[exposition] Passeport pour l'Amérique latine ou les aventures de Léo au Brésil LEROUYER, Valérie, N'GUYEN CONG VIEN, Sylvie - NANTES : MAISON DES CITOYENS DU MONDE (MCM), 2007/04, 20 panneaux
Il s'agit d'une exposition pédagogique sur les thèmes du voyage et de l'altérité à destination du jeune public. Structurée par un conte original, elle retrace les découvertes d'un enfant nommé Léo, parti découvrir le continent latino-américain, en particulier le Brésil. Les deux parties amènent l'enfant à découvrir des singularités culturelles (panneaux "conte") puis à comprendre des problématiques inhérentes au continent (panneaux "problématiques"). Le contenu est conçu autour de deux axes : la société et l'environnement naturel du Brésil. Pour chacun, l'enfant est guidé par un personnage du folklore brésilien (respectivement le Saci et le Curupira) et des codes de couleurs (rouge et vert). Exploitation : cet outil s'explore de façon autonome ou accompagnée. Une feuille de route est disponible pour guider l'enfant dans l'exploitation des panneaux "contes" ; les panneaux "problématiques" peuvent être repris et approfondis par les médiateurs. Cette exposition permet aux enfants de tous niveaux de lecture de comprendre et de s'approprier le contenu des panneaux.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans)
Permalink[texte imprimé]Pédagogie : le devoir de résister MEIRIEU, Philippe, - MONTROUGE : EDITION SOCIALE FRANÇAISE (ESF EDITEUR), 2007, 159 P.
La pédagogie est ce qui permet de lier la transmission à l 'apprentissage de la liberté. Philippe Meirieu nous invite à être des observateurs attentifs des évolutions de la société, en particulier pour la jeunesse.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Penser autrement ? Une proposition écosystémique CAUCHY, Daniel, LUNTUMBUE, Michel - IXELLES (BELGIQUE) : RENCONTRE DES CONTINENTS, 2007, 52 P.
Ce document pédagogique qui accompagne le jeu de la ficelle permet de décrypter les différents modes de consommation d'un point de vue technique.
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
http://www.jeudelaficelle.net/IMG/pdf/fr_carnet_web.pdf
Permalink[texte imprimé]Petite histoire de la Chine WALTER, Xavier, - PARIS : EYROLLES, 2007, 201 P.
"De l' "homme de Yuanmou", il y a 1 700 000 ans, à la mort de Deng Xiaoping en 1997, la civilisation chinoise constitue un pan immense de l'histoire de l'humanité. Ce livre présente brièvement cette épopée, et dresse ainsi un tableau de la Chine éternelle : il s'ouvre sur les souverains mythiques qui ont fondé l'ordre chinois, il y a plus de 4 000 ans; il présente la pensée de Confucius, clé de le mentalité chinoise, et en suit l'influence de période en période; il suit l'histoire de la Chine comme une alternance d'ères glorieuses où l'Empire est uni, et d'ères de décadence pendant lesquelles il se divise; il montre comment les événements du XXe siècle s'inscrivent dans cette continuité cyclique." (Extraits du résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Petite histoire de l'Inde ASTIER, Alexandre, - PARIS : EYROLLES, 2007, 211 P.
"L'Inde, puissance émergente du monde actuel, fascine et séduit. Pour mieux la comprendre, ce guide propose une synthèse de l'histoire et de la civilisation du pays. Pour chaque période, il dégage : les événements politiques, les caractéristiques religieuses, les grands aspects de la vie économique et sociale et les principales réalisations culturelles." (Extraits du résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Le peuple des endormis : tome 2 TRONCHET, Didier, RICHAUD, Frédéric - MARCINELLE (BELGIQUE) : DUPUIS, 2007, 63 P.
Le marquis De Dunan se comporte comme un aristocrate colonisateur au Sénégal c'est à dire avec mépris et insouciance. Son jeune protégé Jean est déconcerté mais en profite pour faire connaissance de cette civilisation inconnue et qui lui montrera que la vie peut être différente.
Permalink[texte imprimé]Peuples autochtones d'Afrique et Objectifs du Millénaire GITPA (Groupe international de travail pour les peuples autochtones), - PARIS : L'HARMATTAN, 2007/06, 129 P.
"Cet ouvrage est consacré à l'examen critique des effets des politiques de développement sur les peuples autochtones d'Afrique. Ces politiques sont fortement affectées désormais par la décision des Nations unies de mettre en œuvre des Objectifs de développement du millénaire (OMD) qui visent, en priorité, à éradiquer la pauvreté et la faim et à assurer un enseignement primaire universel. Ce livre analyse les conséquences de la mise en œuvre des OMD sur l'ensemble des peuples autochtones d'Afrique". (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]La peur de l'eau MWANKUMI, Dominique, - PARIS : L'ECOLE DES LOISIRS, 2007, 45 P.
L'histoire se passe dans le village lacustre de Ganvié, dont le nom signifie "la collectivité est sauvée" au Bénin. Des touristes affluent, fascinés par les maisons sur pilotis, le ballet des pirogues et la tradition vaudou. Mais pour Pino, Ganvié est simplement l'endroit où vit sa famille depuis des générations. Son cousin Alladaye a peur de l'eau et Pino va l'aider à surmonter sa crainte.
Permalink[texte imprimé]Les pieds dans le plat : La face cachée de notre alimentation SABATIER-MACCAGNO, Karine, HAMON, Loïc ; FAGÈS, Erwan - GOURNAY SUR MARNE : ELKA, 2007, 74 P.
Timeo, citoyen du monde, part enquêter sur le contenu de nos assiettes. De Camembert à Ougadougou, il va à la rencontre des paysans, ces hommes qui nous nourrissent et qui sont décidés à en finir avec la faim dans le monde. Ainsi, Timeo découvre les dessous de notre alimentation.
Permalink[texte imprimé]Le pinceau magique JAY D'ALBON, Françoise, ZHONG, Jie - PARIS : MAGNARD JEUNESSE, 2007, 49 P.
Chen est un petit garçon de la Chine d'autrefois. Pour aider ses parents qui sont pauvres, il garde les buffles des riches propriétaires de sa province. Son rêve est de devenir peintre, mais il n'a pas assez d'argent pour acheter de la peinture et un pinceau. Le maître de peinture refuse de lui enseigner son art. Chen ne renonce pas et son obstination est un jour récompensée par le cadeau d'un vieil homme : un pinceau magique ! Désormais, tout ce que Chen dessine prend vie. Mais la nouvelle se répand vite.
Permalink[outil pédagogique] : jeu Plury One DESCLOS, Pascal, - PARIS : VALOREMIS, 2007/06/14, Jeu des questions (2 joueurs et plus)
Jeu d'échange sur des sujets divers. Il s'agit de donner une réponse convaincante à la question posée et les autres joueurs doivent voter s'ils ont été convaincus ou pas. Toutes les réponses sont possibles.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);6ème/5ème;4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[vidéo]La porte du non-retour SLIMADI, Nelly - DIJON : EDUCAGRI, 2007, 1 DVD, 58 mn.
Ce film aborde les problèmes d'identité liés à l'histoire de la traite négrière, en Afrique et aux Antilles.
Public : Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Adulte
Permalink[texte imprimé]Primitifs ? Chemins du patrimoine en Finistère, Abbaye de Daoulas - PARIS : SEPIA, 2007/06, 191 P.
De nombreux objets de l'art primitif ou des arts premiers laissent une marque des populations "primitives". Ils témoignent de leurs croyances (représentation d'idole, fétiches), de leurs traditions et de leurs conditions de vie. Tous ces objets ont une histoire et inspirent encore philosophes, écrivains et artistes modernes.
Permalink[texte imprimé]Rapport mondial de suivi sur l'EPT 2007 : Un bon départ : Éducation et protection de la petite enfance UNESCO, EPT (Education pour tous), - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 2007, 414 P.
La petite enfance est une période de remarquables transformations et d'extrême vulnérabilité. Les programmes qui aident les jeunes enfants durant les années qui précèdent leur entrée à l'école primaire donnent des bases solides à leur apprentissage et à leur développement ultérieurs et leur permettent de prendre un bon départ dans la vie. Ces programmes pallient aussi les désavantages et l'exclusion, offrant une voie pour sortir de la pauvreté. L'objectif de développer et d'améliorer l'éducation et la protection de la petite enfance englobe, outre l'éducation, la protection, la santé et la nutrition. Les enfants les plus défavorisés sont ceux qui en tirent le plus grand bénéfice.
https://reliefweb.int/sites/reliefweb.int/files/resources/8E51F433A9D2225F852573A30072632F-UNESCO-2007-Un%20bon%20depart.pdf
Permalink[texte imprimé]Rapport mondial de suivi de l'EPT 2008 : l'éducation pour tous en 2015 un objectif accessible ? UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture), - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 2007, 462 P.
Le rapport mondial de suivi sur l'Education Pour Tous de 2008 fait le bilan, à mi parcours, de cet engagement international pris en 2000 par plus de 140 pays. Leur objectif est d'offrir d'ici 2015, un accès à l'enseignement de qualité pour tous les enfants. Le bilan de ce rapport enregistre de réels progrès notamment dans le nombre croissant d'enfants scolarisés, de l'effort fait par certains gouvernements à réduire le coût de la scolarité, et l'accès plus généralisé à l'école aux petites filles.
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000157484
Permalink[texte imprimé]Regards d'enfants sur le Kurdistan HENRY, Edith, FOLY, Bertrand - ROUBAIX : LA PLUIE D'OISEAUX, 2007,
Des enfants kurdes ont dessiné et écrit des poèmes et des textes pour nous faire découvrir leur pays.
Permalink[texte imprimé]Regards sur... Paroles de... Actes de la manifestation : l'Amérique latine CHEK, Agnès, - NANTES : MAISON DES CITOYENS DU MONDE (MCM), 2007, 28 P.
Conférences, débats, expositions, théâtre, cinéma, rencontres littéraires, musique étaient au programme. La place des peuples indigènes en Amérique latine, le rôle des femmes dans l'expérience démocratique, l'économie sociale et solidaire, les écrivains de l'Amérique hispanique étaient au centre des débats.
Permalink[texte imprimé]Relaxations créatives pour les enfants , - EOURRES : SOUFFLE D'OR, 2007/03, 90 P.
Conseils et méthodes pour apporter de la relaxation aux enfants, les aider à s'exprimer et prendre confiance en eux.
Permalink[texte imprimé]Le rendez-vous des civilisations COURBAGE, Youssef, TODD, Emmanuel - PARIS : SEUIL, 2007, 160 P.
Le fondamentalisme islamique serait-il l'expression d'un antagonisme essentiel entre islam et Occident ? L'auteur propose une compréhension différente du monde et de son évolution en précisant qu'il n'y aura pas de choc des civilisations mais un rendez-vous de celles-ci. Les résultats de son analyse démographique à grande échelle révèlent plutôt une convergence des modèles et non leur divergence.
Permalink[vidéo]Retour à Gorée (extraits) - ROUEN : HEVADIS FILMS, 2007, 1 DVD, 45 mn.
"Retour à Gorée raconte le périple du chanteur africain Youssou N'Dour sur les traces des esclaves noirs et de la musique qu'ils ont inventée : le jazz. Son défi : rapporter en Afrique un répertoire de jazz et le chanter à Gorée, l'île symbole de la traite négrière, en hommage aux victimes de l'esclavage. Guidé dans sa quête par le pianiste Moncef Genoud, Youssou N'Dour parcourt les États-Unis et l'Europe. Accompagnés par des musiciens d'exception, ils croisent de nombreuses personnalités et créent, au fil des rencontres, des concerts et des discussions sur l'esclavage, une musique qui transcende les cultures". (Résumé de l'éditeur).
Public :
Permalink[texte imprimé]Roms en Europe LIEGEOIS, Jean-Pierre, - STRASBOURG : CONSEIL DE L'EUROPE, 2007, 311 P.
" Les Roms forment en Europe une communauté d'environ 8 millions de personnes. Ils sont méconnus, enfermés dans des stéréotypes négatifs bâtis autour d'eux, et, depuis des siècles, les politiques développes à leur égard ont visé à leur disparition physique ou culturelle. Ce livre est destiné à mieux faire comprendre les Roms en faisant connaître, d'une part, la richesse de leur culture, de leur style de vie et la force de leur identité, et, d'autre part, les traitements qu'ils ont subis au cours d'une longue histoire". (Résumé d'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Au Sahel les cochons n'ont pas chaud ! KAAS SONN, Kaar, - MEXICO (MEXIQUE) : KULJAAMA, 2007, 202 P.
C'est une histoire douloureusement typique d'Afrique, à travers laquelle, malgré les noms inventés, il n'est pas difficile de reconnaître le Tchad d'où est originaire l'auteur. Malik Moktar Al Mahdi, Président de la "Médiocropolie" gouverne par la terreur : torture, massacre, rébellion, guerre, pillage, peur, corruption, despotisme et démocratie tropicalisée avec la bénédiction de la Métropuissance sont le quotidien du peuple. Sur fond de cette histoire mouvementée défilent de nombreux personnages : un instituteur érudit, un goumier qui recueille le crachat du chef dans sa robe, un prof expatrié pédophile, un intello présentant des théories sur le fonctionnement et le rôle de l'Etat, un surdiplômé, passionné de Mozart et des arts qui continue d'étudier en Europe, un journaliste désireux de quitter le pays, des jeunes et des femmes, aussi serviables qu'asservies, souvent plus fortes et plus courageuses que les hommes.
Permalink[texte imprimé]Salif de Yabatalou, en pays dogon GODAIS, Nolwenn, - NIMES : GRANDIR, 2007, N.P.
L'auteure invite à la découverte d'une journée de la vie de Salif, paysan dogon, habitant le village de Yabatalou dans le sud-est du Mali : son quotidien et celui de sa famille, du lever du soleil à la tombée de la nuit, les coutumes, les traditions et les croyances animistes du peuple dogon.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Santos, le singe népalais MAISSIN, Edith, DRESSE, Geneviève - HUY (BELGIQUE) : ILES DE PAIX, 2007, 25 P.
Santos le singe est un outil pédagogique visant à la découverte d'une culture, une autre manière de vivre, la différence de l'autre, au respect des autres.
Le jeu de photo-langage s'accompagne du dossier pour raconter l'histoire d'une famille népalaise vivant à Katmandou avec comme témoin Santos le singe durant une journée.
Public : Maternelle (3-4-5 ans);Cycle 2 (6-7 ans)
Permalink[texte imprimé]La situation post-coloniale SMOUTS, Marie-Claude, BALANDIER, Georges - PARIS : PRESSES DE SCIENCES PO, 2007/09, 456 P.
Cet ouvrage présente de façon contradictoire mais dépassionnée les principaux acteurs, concepts et problématiques des "post-colonial studies". Il analyse à plusieurs voix leur pertinence pour la situation française actuelle. Penser en termes post-coloniaux ne signifie pas se crisper avec amertume sur le passé. Cela conduit au contraire à penser la diversité de la société française dans la relation et la convergence des histoires.
Permalink[texte imprimé]La souffrance à distance : morale humanitaire, médias et politique (suivie de) La Présence des absents BOLTANSKI, Luc, - PARIS : GALLIMARD, 2007/04, 519 P.
"Devant la famille rassemblée pour le repas du soir, passent sur l'écran de la télévision des cortèges de miséreux, des corps d'affamés ou de suppliciés. Que faire de ce fait social ? Et dans quelle mesure peut-on dire de la souffrance à distance qu'elle comporte, pour le spectateur, des exigences morales ou encore une dimension politique ? Telles sont les questions que ce livre aborde, sans tomber ni dans la célébration béate du retour de la bonté, ni dans la dénonciation facile d'un spectateur pervers. Refusant les propos d'humeur, hâtifs et péremptoires, prophétiques ou désenchantés, il propose, en prenant appui sur une perspective historique, des outils analytiques pour penser la relation morale et politique à un monde dans lequel les médias occupent une place centrale". [...] (Extrait du résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]La soupe au caillou HINDENOCH, Michel, SAILLARD, Rémi - PARIS : SYROS JEUNESSE, 2007/08, 45 P.
Un soldat démobilisé a une longue route à faire en marchant pour rentrer chez lui. Affamé, il demande l'hospitalité à une vieille femme qui l'envoie promener en lui criant "T'as qu'à manger de la soupe au caillou !". Prêt à partir, il aperçoit un caillou, il le prend et décide de retourner voir la vieille.
Permalink[texte imprimé]Soza le pêcheur TOAZARA, Cyprienne, - ANTANANARIVO (MADAGASCAR) : JEUNES MALGACHES, 2007, 18 P.
Soza est un pêcheur malgache. Il part pêcher la langouste pour nourrir sa famille mais sa pirogue fait naufrage. Grâce à la protection de magiciens et de sorciers, il revient chez lui, sept ans plus tard. Son retour marque un tournant pour plus de justice dans le village.
Permalink[texte imprimé]Aux sports citoyens ARVIN-BEROD, Alain, CAMILLI, Daniel - LYON : STEPHANE BACHÈS, 2007, 127 P.
Daniel Camilli, directeur du service des sports de Vénissieux entre 1966 et 2002, revient sur 40 ans de sport dans cette agglomération. L'ouvrage retrace l'histoire du fondement du service municipal des sports à Vénissieux, mais aussi l'histoire du sport dans cette localité, dont la collectivité s'investit pleinement auprès de ses sportifs, convaincue de l'impact positif des activités sportives sur la cohésion sociale, malgré les crises sociales urbaines.
Permalink[texte imprimé]Je suis un Maasaï PERON, Xavier, - PARIS : ARTHAUD, 2007, 341 P.
Il s'agit moins d'une recherche universitaire que d'une recherche personnelle : l'auteur a connu la culture maasaï de l'intérieur. Après un court préambule qui propose au lecteur quelques repères historiques et ethnographiques, il fait partager ses expériences intimes mais aussi ses doutes et ses engagements. Il s'attache à diffuser le cri d'alarme des Maasaï.
Permalink[texte imprimé]La Syrie au présent : Reflets d'une société DUPREZ, Baudouin, GHAZZAL, Zouhair ; COURBAGE, Youssef - ARLES : SINDBAD/ACTES SUD, 2007/06, 880 P.
Cet ouvrage collectif a pour ambition de brosser un panorama de la Syrie actuelle, du point de vue de son territoire et de ses limites, de sa population, sans négliger les aspects culturels. Chaque synthèse est suivie d'études de cas qui proposent des descriptions et des analyses ponctuelles. Il s'agit de faire comprendre les logiques internes de la société syrienne "de façon à montrer comment les interactions quotidiennes sont traversées par la maîtrise des ressources culturelles et par des stratégies de pouvoir".
Permalink[texte imprimé]La tapisserie de soie DUFRESNE, Didier, DIAZ, Marie - SAINT PIERRE DES CORPS : L'ELAN VERT, 2007, 32 P.
Dans le pays Zhuang, Tampou tisse des tapisseries à longueur de journées. Alors qu'elle venait de terminer son chef d'oeuvre, sa tapisserie est enlevée par des fées. Les fils de Tampou partent la récupérer, mais parviendront-ils à franchir les épreuves avant que leur mère ne meure de chagrin ?
Permalink[texte imprimé]Il te faut partir à l'aube SOYINKA, Wole, - ARLES : ACTES SUD, 2007/10, 656 P.
Cet ouvrage constitue le troisième volume des mémoires de Wole Soyinka, après "Aké, les années d'enfance" et "Ibadan, les années pagaille". Professeur de littérature, auteur prolixe, prix Nobel de littérature, W.S. est aussi un infatigable militant de la démocratie et un défenseur ardent des droits de l'homme. S'étant créé un réseau mondial d'amis, de partenaires, de militants dans ses domaines, il est un des premiers altermondialistes. Dans le Nigéria des années d'indépendance, Wole Soyinka est de toutes les luttes, même quand il est en prison ou en exil. Son propre parcours, son attachement à son pays et à sa culture, sont sans cesse mêlés à l'histoire conflictuelle de ce pays, le plus peuplé d'Afrique, riche grâce à son pétrole, mais dans une instabilité politique permanente, avec une succession de dictateurs, plus ou moins sanguinaires.
Permalink[vidéo]Le temazcal : au cœur de la culture Maya GOSSELIN, Anne-Sophie ; SEZNEC, Stephen - BOUGUENAIS : ROOT DES PEUPLES, 2007, 1 DVD, 14 mn.
C'est un reportage sur le temazcal, un sauna traditionnel issu de la culture Maya. Le film est tourné au cœur de la région du Quiché, en collaboration avec l'association Medicos Descalzos Chinique. L'usage du temazcal, associé à celui de la médecine traditionnelle à base de plantes, en fait un lieu de soin complet dans des villages qui n'ont pas accès à la médecine moderne. Longtemps prohibé par l'église catholique pour cause de satanisme, cette tradition Maya qui lie médecine et spiritualité fait l'objet d'un renouveau encore fragile.
Public :
Permalink[texte imprimé]The Study Abroad Handbook LIDSTONE, Anna, RUECKERT, Caroline - NEW YORK (ETATS UNIS) : PALGRAVE MACMILLAN, 2007, 272 P.
Ce manuel se présente comme un guide détaillé pour les étudiants qui souhaitent étudier à l'étranger. Il aborde les aspects pratiques, financiers et émotionnels de l'expérience estudiantine dans un autre pays, illustrés d'anecdotes, de conseils et de témoignages d'étudiants de toutes nationalités à l'international.
Permalink[texte imprimé]Tibet au cœur du Losar BARRAUD, Caroline, - PARIS : CAROLINE BARRAUD, 2007, 255 P.
Récit autobiographique au cœur de l'hiver tibétain à l'occasion des fêtes du "Losar", le nouvel an tibétain. L'auteure accompagnée de deux guides tibétains a parcouru pendant cinq semaines les hauts plateaux, les montagnes et les vallées du Tibet à la rencontre d'hommes, de femmes et d'enfants.
Permalink[texte imprimé]Vers une éducation au développement durable : Démarches et outils à travers les disciplines BAZIN, Danièle, VILCOT, Jean-Yves - AMIENS : CENTRE REGIONAL DE DOCUMENTATION PEDAGOGIQUE (CRDP) AMIENS, 2007/01, 226 P.
Après un état des lieux de l'EEDD (Education à l'environnement pour un développement durable) dans l'Union européenne, les nouveaux défis lancés par l'EEDD aux disciplines enseignées au collège ou au lycée sont examinés. De plus, l'EDD (Education vers un développement durable) doit être reliée à la démarche de projet qui implique croisement des disciplines et pédagogie active ; d'où la nécessité d'une formation spécifique, d'une évaluation des actions et d'un travail avec des partenaires apportant leur expérience et leurs idées propres.
Permalink[texte imprimé]Le visage de la mondialisation AUDINET, Jacques, - IVRY SUR SEINE : ATELIER, 2007, 190 P.
La mondialisation bouleverse les êtres humains dans tous les domaines, culturels, économiques, technologiques et écologiques. Les migrations s'accentuent, les frontières s'effacent. Les gens ont souvent du mal à accepter que leur espace soit envahi par des cultures et des modes de vie différents, venus d'ailleurs, ce qui génère souvent violences, incompréhension et xénophobie. L'auteur définit ici le concept de "métissage" et montre les richesses d'une société multiculturelle.
Permalink[texte imprimé]Voyageur, certes ! Solidaire, vraiment ? VADON, Christophe, LEPLUS, Denys ; SORET, Joëlle ; LECOMTE, Bernard J. - BONNEVILLE : GROUPE DE REALISATIONS ET D'ACCOMPAGNEMENT POUR LE DEVELOPPEMENT (GRAD), 2007/01, 106 P.
Présenté sous forme de fiches pratiques, ces outils sont utiles avant, pendant et après un voyage, un chantier, une mission ou un long séjour. Le but étant de préparer ou de décrire l'action, de réussir le retour, de regarder les contextes ici et là-bas, de faire un bilan personnel, d'analyser un projet et de l'évaluer, de capitaliser pour échanger et de s'orienter pour le futur. Ceci à travers des paroles de voyageurs et de nombreuses réflexions.
Permalink[texte imprimé]Zambie POLI, Stéphanie, - PARIS : NOUVELLES EDITIONS DE L'UNIVERSITE, 2007, 264 P.
Ce guide touristique présente la Zambie : histoire, culture, géographie, ainsi que les formalités, les transports, le logement, la restauration, les safaris et quelques mots pour engager la conversation en nyanja et en bemba.
Permalink[texte imprimé]Les petits-fils nègres de Vercingétorix MABANCKOU, Alain, - PARIS : SEUIL, 2006/09/01, 224 P.
Ancienne colonie française d'Afrique centrale, la République du Viétongo subit une terrible guerre civile. Le président Lebou Kabouya, sudiste, a perdu le pouvoir après le coup d'État du nordiste, le général Edou, de ses milices gouvernementales et de factions armées. Le chef rebelle sudiste, Vercingétorix, aidé des petits-fils nègres, se lance dans une entreprise de reconquête jusqu'à l'intérieur des familles mixtes. Des cahiers consignent les événements de cette guerre et reconstituent le passé en miettes.
Permalink[texte imprimé]Les 100 clés de l'Afrique LEYMARIE, Philippe, PERRET, Thierry - VANVES : HACHETTE LITTERATURE, 2006, 695 P.
Ce dictionnaire regroupe de A à Z des articles qui permettent de mieux comprendre l'actualité de l'Afrique. Revenant sur les grandes étapes de son histoire contemporaine, les auteurs, journalistes à RFI, offrent un vaste panorama de territoires (notices pays) et de problématiques rencontrées aujourd'hui sur ce continent. Ils mettent autant en exergue les difficultés que les richesses africaines et tentent de faire un point sur les principaux débats en cours (démocratie, ajustement, conflits...).
Permalink[texte imprimé]100 propositions du Forum social mondial , - PARIS : EDITIONS CHARLES LEOPOLD MAYER (ECLM), 2006, 273 P.
Les propositions formulées au cours du Forum Social Mondial 2005 sont présentées. Les débats ont porté sur onze espaces thématiques : la question des savoirs; la construction d'une autre économie; luttes sociales et alternatives démocratiques; vers une participation des peuples à la construction d'un ordre démocratique international; paix et démilitarisation; art et création; les biens communs; diversité, pluralité et identités; la communication, droits et alternatives; éthique, cosmovisions et spiritualités; les droits de l'homme. Le choix de ces thèmes a tenu compte de l'acquis des forums précédents et a pour objectif de proposer des pistes de réflexion et d'approfondissement.
https://docs.eclm.fr/pdf_livre/309CentPropositionsDuFSM.pdf
Permalink[texte imprimé]2 VOL.. Madagascar Fenêtres CITE (Centre d'information technique et économique), - ANTANANARIVO (MADAGASCAR) : CENTRE D'INFORMATION TECHNIQUE ET ECONOMIQUE (CITE), 2006/11, 199 P.; 157 P.
Le premier volume décrit l'histoire du peuplement, les rites ancestraux, la relation entre pouvoir et rapports sociaux, les arts plastiques, la faune et la flore, les séquelles de l'esclavage, etc... Le volume 2 aborde les dialogues, la formation des élites, le lien entre pouvoir et sacré, les rites et transes, les pierres fines, la littérature. Les conférences regroupées dans ce recueil sont autant de fenêtres ouvertes sur différents aspects de la culture et de l'histoire malgaches, de réflexions proposées à tous ceux que la Grande Ile séduit.
Permalink[texte imprimé]Abdallahi, 2. Traversée d'un désert DABITCH, Christophe, PENDANX, Jean-Denis - PARIS : FUTUROPOLIS, 2006, 93 P.
En 1827, le monde occidental est fasciné par Tombouctou, réputée pour son image d’une ville riche et prospère, mais surtout strictement interdite aux blancs. René Caillié fut le premier européen à s’y rendre et en revenir vivant. Pour cela, tandis qu’avant lui d’autres avaient en vain levé des armées pour tenter l’aventure, lui est parti seul, avec la ferme intention de passer pour un musulman. C’est ainsi qu’après s’être fait accepter par une tribu maure, les Braknas, il devient Abdallahi, "le serviteur de Dieu", et s’invente des origines égyptiennes. Accompagné d’un guide noir, Arafanba, son périple s’avère toutefois vite quasiment inhumain. Sur le point d’abandonner, les rives du Niger au-delà de Djenné lui redonnent du baume au cœur : la cité mythique n’est plus très loin.
Permalink[texte imprimé]Africa Comics 2005-2006 : anthologie du prix Africa e Mediterraneo Africa Comics, - SASSO MARCONI (ITALIE) : LAI MOMO, 2006, 143 P.
De petites histoires de 4 pages retracent, selon le point de vue de bédéistes africains, les conditions de vie dans leur pays touchant à des sujets sociaux (santé, famille...) mais traitent aussi de sujets plus graves comme la restriction des libertés et les violations des droits humains. Au-delà du sujet traité, il est présenté un panel de styles de bandes dessinées africaines suivant les pays et suivant les auteurs.
Permalink[texte imprimé]Afrobul. Africalement FUILU, Alix, - TOURCOING : AFROBULLES, 2006, 49 P.
La BD fait son apparition très tôt sur le continent africain. Neuf auteurs africains parlent de l’histoire de l’Afrique mais également de la vie quotidienne dans leurs pays respectifs. Du problème du mariage arrangé à la mythologie béninoise, tous les problèmes et les rêves de l’Afrique se retrouvent dans cet album. Émotion et humour garantis.
Permalink[vidéo]Aide et action : L'éducation change le monde - PARIS : AIDE ET ACTION, 2006, 2 DVD, 225 mn.
L'organisation "Aide et Action" a réalisé un recueil de 2 DVD comportant 7 films sur les programmes "représentatifs" de sa mission globale (au Cambodge, en Haïti, en Inde et au Sénégal), un film de présentation générale de son combat (l'éducation), 6 montages déclinant les principales thématiques sur lesquelles portent ses activités. Une idée sous-tend tous ces documents : l'éducation change le monde.
Public : Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[texte imprimé]Anansi le vieux sage , - PARIS : GALLIMARD JEUNESSE, 2006/09, 31 P.
Cet ouvrage nous révèle la naissance des contes avec de superbes images.
Permalink[texte imprimé]Anna, Kevin et Nomzipo vivent en Afrique du Sud VEILLERES, Claire, DUFFET, Sophie - PARIS : LA MARTINIERE JEUNESSE, 2006, 47 P.
Anna, Kevin et Nomzipo vivent en Afrique du Sud, un pays longtemps déchiré par l'apartheid et où la cohabitation entre Noirs et Blancs est toujours difficile. Ces trois enfants font découvrir les différents visages de ce pays : les fêtes traditionnelles, les ghettos comme les grandes fermes des Afrikaners, la cuisine, l'éducation, en lien avec l'histoire de l'Afrique du Sud.
Permalink[texte imprimé]APSL 2005 : Diagnostic des besoins en accompagnement scolaire dans les centres d'accueil de Vénissieux BOTTOLIER, Laure, CHADEFAUX, Corinne ; SABATIER, Sophie - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2006/06, N.P.
Un centre social est un espace qui veille à l'accueil des personnes et des familles et à la mixité sociale, avec une attention particulière aux familles et aux publics fragilisés. Les centres sociaux des Minguettes de Vénissieux se composent du centre social Roger Vailland et du centre social Eugénie Cotton. Ce groupe de coordinatrices de projet s'est investi dans un projet d'accompagnement scolaire personnalisé dans les centres d'accueil pour enfants Eugénie Cotton, Léo Lagrange, Monmousseau et Édouard Herriot, dans le quartier des Minguettes, à Vénissieux.
Permalink[texte imprimé]APSL 2005 : Soutien scolaire avec le Groupe du Mardi HANNION-NTEZE, Liliane, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2006/06, N.P.
L'institut Bioforce est implanté à Vénissieux et bien identifié par la population pour ses actions de solidarité locale et internationale. Dans le cadre des actions Bioforce de partenariat local, cette administratrice a eu pour mission la mise en place d'un accompagnement scolaire pour les élèves du primaire, avec les membres du Groupe du Mardi, collectif d'habitants des Minguettes à Vénissieux.
Permalink[texte imprimé]APSL 2006 : Accompagnement scolaire en lien avec le CERTA de Vénissieux TIRACHE, Cédric, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2006/06, N.P.
Créé en 1983, le Centre régional des techniques avancées (CERTA) est une structure associative, ayant pour objet l´orientation, la formation, l’accompagnement social et professionnel des personnes salariées ou privées d’emploi. Le CERTA pallie les difficultés des salariés insuffisamment qualifiés et des personnes à la recherche d’un emploi, en leur apportant les qualifications nécessaires. Le CERTA est reconnu dans la région comme l´un des opérateurs en formation et en insertion. Ce logisticien a eu pour mission un projet d'accompagnement scolaire en lien avec le CERTA de Vénissieux.
Permalink[texte imprimé]L'Argentine STURZENEGGER-BENOIST, Odina, - PARIS : KARTHALA, 2006/05, 375 P.
Cet ouvrage présente l'Argentine, essentiellement à travers l'histoire de la construction de la nation, souvent au prix du sang lors de guerres contre les populations autochtones, puis de la formation de la société avec ses particularismes. L'auteur a voulu, non faire une analyse politique de la période actuelle et des décennies précédentes, mais tracer un portrait tout en nuances de ce pays où se mêlent crises et innovations et où s'est forgée une société à l'identité forte, faite de synthèses.
Permalink[texte imprimé]Atlas mondial de la francophonie : du culturel au mondial POISSONNIER, Ariane, SOURNIA, Gérard ; LE GOFF, Fabrice - PARIS : AUTREMENT, 2006, 79 P.
Au 1er janvier 2006, 53 États et 10 pays observateurs composaient l'Organisation internationale de la francophonie (OIF). La France a exporté sa langue avec ses canons et ses conquêtes coloniales. En même temps, le français véhiculait la pensée des écrivains du siècle des Lumières et la défense des droits de l'homme. L'ambition de cet atlas est de mieux faire connaître la réalité mondiale et plurielle de l'espace francophone.
Permalink[texte imprimé]Atlas mondial de la francophonie : du culturel au politique POISSONNIER, Ariane, SOURNIA, Gérard ; LE GOFF, Fabrice - PARIS : AUTREMENT, 2006, 79 P.
La francophonie est née à partir d’illustres figures du monde de la politique, de la pensée et de la littérature qui avaient une farouche volonté de partage et d’identité, non seulement d’une langue mais aussi d’une culture. L’identité s’est développée au sein d’un espace géographique configuré à travers l’histoire des peuples et de leurs civilisations. Par le terme "francophonie", apparu pour la première fois vers 1880, le géographe français Onésime Reclus entendait tous ceux qui semblaient destinés à rester ou à devenir participants de la langue française. Le noyau originel fut progressivement enrichi par l’apport d’autres membres dont la première marque d’identité et d’unité était d’avoir le français en partage. L’apport de pays francophiles, mais pas forcément francophones, a marqué de façon très significative l’évolution de l’Organisation internationale de la francophonie (OIF). Au sein des institutions internationales, le français subit une lente érosion mais on note un nouvel engouement pour son apprentissage par les étudiants, les diplomates et les fonctionnaires.
Permalink[texte imprimé]Atlas des relations internationales BONIFACE, Pascal, - PARIS : HATIER, 2006/11, 160 P.
L'Atlas est consacré aux questions stratégiques et aux relations internationales. Une première partie traite de l'espace mondial à travers une perspective historique, la définition des acteurs des relations internationales (États, ONG, etc.), les enjeux de la mondialisation (économique, culture, migration) et l'analyse des grands conflits depuis 1945. La deuxième partie, consacrée aux aires régionales, analyse l'évolution d'un pays (France, Afrique du Sud, etc.) ou d'une région (Machrek, Afrique des Grands Lacs).
Permalink[texte imprimé]Atlas du Tchad BEN YAHMED, Danielle, HOUSTIN, Nicole - PARIS : JAGUAR, 2006, 63 P.
Le Tchad, un des berceaux de l'humanité, pays situé entre l'Afrique arabo-musulmane et l'Afrique négro-africaine, possède une multiplicité ethnique et linguistique qui, au cours du temps, lui a permis de se targuer d'un riche patrimoine culturel. Ses ressources naturelles lui ont permis d'entrer en 2003 dans le cercle des pays africains producteurs de pétrole.
Permalink[texte imprimé]L'attentat KHADRA, Yasmina, - PARIS : JULLIARD, 2006/09, 246 P.
Ce roman décrit le parcours d'une femme palestinienne, non pratiquante, vivant luxueusement à Tel-Aviv qui bascule vers le terrorisme et devient kamikaze. L'attentat (elle se fait exploser) a lieu dans un restaurant proche de l'hôpital où son mari, chirurgien renommé, arabe israélien, va soigner les victimes et est appelé pour reconnaître le corps déchiqueté de sa femme. Partageant depuis longtemps sa vie avec elle, il en ignorait l'essentiel.
Permalink[texte imprimé]L'autre monde de Zoé ritimo (Réseau d'information et de documentation pour le développement durable et la solidarité internationale), CCFD-Terre Solidaire (Comité catholique contre la faim et pour le développement-Terre Solidaire) - , 2006, 13 P.
Zoé, 10 ans, aime les voyages et les histoires. Comme elle a le don de parler aux objets qui lui racontent leur histoire, elle peut savoir comment les gens vivent à l’autre bout du monde, où et comment sont fabriqués les objets qu’elle utilise (vêtements en coton, jeux vidéos, médicaments), souvent au mépris du respect des droits fondamentaux des travailleur·ses et des enfants. Le récit de Zoé est accompagné de fiches de travail sur les thématiques suivantes : la culture du coton, les injustices, la répartition inégale des ressources, l'accès des enfants à l'éducation, à la santé et aux loisirs, le travail des enfants.
https://www.ritimo.org/L-autre-monde-de-Zoe
Permalink[texte imprimé]Un autre regard sur le monde ZACOT, François-Robert, - MONTELIMAR : AUDIBERT, 2006/05, 268 P.
Une confrontation des valeurs occidentales aux valeurs sociales et coutumières de la société badjo (peuple nomade vivant sur la mer au large de l’Indonésie).
Permalink[texte imprimé]Autres regards, autres mondes CRID (Centre de recherche et d'information pour le développement), M3M (Médiathèque des trois mondes) - PARIS : CENTRE DE RECHERCHE ET D'INFORMATION POUR LE DEVELOPPEMENT (CRID), 2006, 28 P.
« Dans leurs activités de sensibilisation et de formation, les militants de la solidarité internationale sont de plus en plus demandeurs de films : documentaires ou films de fiction, ils constituent de précieux alliés. Le Crid souhaite aujourd’hui accompagner les militants dans cette voie qui reste pour une large part à explorer.
Pour mener à bien le présent guide, le Crid a travaillé en collaboration étroite avec La Médiathèque des Trois Mondes (M3M, membre associé à Ritimo). Cette entreprise culturelle à but non-lucratif, créée en 1980, cherche à favoriser la diffusion en France de films d’Afrique, d’Amérique latine et d’Asie, et de films traitant de l’immigration et de l’intégration.
C’est en partenariat avec cette structure unique en son genre que nous vous proposons, dans ce premier guide audiovisuel, une sélection de onze films liés aux thèmes du programme Droit au développement pour tous : commerce agricole et souveraineté alimentaire / financement du développement / droit au développement.
Cette sélection a été établie de façon subjective mais sur la base de critères qualitatifs : les films proposés ici sont de très belles œuvres, qui stimuleront la réflexion et alimenteront des discussions fructueuses. Nous avons notamment voulu proposer des films réalisés par des cinéastes de ces trois continents, loin de l’occident... » (résumé de l'éditeur)
Permalink[texte imprimé]La ballade toucoulore de Samba Foul SENGHOR, Léopold Sédar, DROAL, Pierre - PARIS : SEUIL JEUNESSE, 2006, N.P.
De race noble, Samba est doté de toutes les qualités pour succéder à son père à la tête du royaume. Or le père meurt alors que Samba n'est encore qu'un enfant. Son oncle, Abou Moussa, s'empare du pouvoir et menace de tuer l'enfant. Samba prend alors la fuite, avec pour seuls compagnons son griot et son chien... Un conte humaniste et philosophique du grand poète sénégalais, défenseur de la négritude.
Permalink[texte imprimé]Barnum BRUNET, Pierre, - PARIS : CALMANN LEVY, 2006/01, 251 P.
"Désœuvré, blasé, Antoine s'ennuie à Paris, lorsqu'on lui propose de rejoindre une ONG qui intervient au Rwanda pour secourir une population naufragée par le génocide. Le choc avec l'Afrique, avec la souffrance, avec la violence, avec la mémoire à vif d'atrocités inimaginables, est intense. Chargé de convoyer et de distribuer la nourriture dans divers camps de réfugiés hutus, que fait Antoine, selon ses propres dires, si ce n'est "enterrer les morts et nourrir des assassins" ? Il était cynique mondain, il devient distancié efficace, à l'image des pros du "barnum", ce cirque humanitaire qui plante ses tentes partout où le malheur frappe à grande échelle : techniciens, infirmières, logisticiens d'ONG à la fois "spécialistes" et accros du malheur des autres, poussés par un mélange d'authentique générosité, de mal-être profond ou de simple carriérisme. C'est un Antoine profondément changé qui rentre à Paris en fin de mission". (Extraits du résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Le bonheur du voyage HERZOG, Philippe, - PARIS : LE MANUSCRIT, 2006/03, 89 P.
L'Europe, une utopie mais aussi une chance ? Quelle Europe pour demain ? Les intérêts collectifs doivent prévaloir sur les intérêts particuliers. Chaque Etat doit se remettre en cause et réexaminer sa relation avec l'Europe. La société civile doit y avoir une place importante. Et quid des élargissements ?
Permalink[texte imprimé]Le bonhomme kamishibaï SAY, Allen, - PARIS : L'ECOLE DES LOISIRS, 2006, 35 P.
Autrefois au Japon, un vieux monsieur racontait des histoires aux enfants, au coin des rues, avec un kamishibaï, quand la télévision n'existait pas et que les enfants étaient fascinés par les magnifiques illustrations de ces livres-spectacle, littéralement "théâtre de papier" en japonais. Un jour il décide de repartir sur sa bicyclette et de refaire une tournée. Mais la ville a beaucoup changé et les enfants ont disparu des rues, happés par la télévision. Va-t-il retrouver un public d'enfants intéressés ?
Permalink[texte imprimé]La bonne bouillie PROMEYRAT, Coline, BOURRE, Martine - PARIS : DIDIER JEUNESSE, 2006, 20 P.
Une fillette et sa mère, très pauvres, se nourrissent de fruits et de champignons cueillis dans la forêt. La fille rencontre une vieille femme qui lui fait cadeau d'un chaudron magique qui, grâce à une formulette, se remplit de bouillie. Un jour, sa mère se sert du chaudron, mais ne sait pas comment l'arrêter. La bouillie déborde, envahit la maison, puis le village.
Permalink[texte imprimé]Brenda a un petit dragon dans son sang VINK, Hijltje, - PARIS : LE CHERCHE MIDI, 2006, 38 P.
Brenda est une petite fille ordinaire. Une chose cependant n'est pas si ordinaire chez elle : elle a un dragon dans le sang. Ce dragon s'appelle VIH et il faut le maintenir endormi.
Permalink[texte imprimé]Caminante : Chroniques andines CHANTREAU, Katell, BOSSARD, Jean - RENNES : OEIL ELECTRIQUE, 2006, 137 P.
De Riobamba à La Paz en passant par Lima et Ayacucho, Katell Chantreau a parcouru l'Equateur, le Pérou et la Bolivie entre septembre 2000 et avril 2001. Caminante est son carnet de voyage écrit en français et en breton. En se confrontant à la réalité quotidienne, l'auteure nous propose un portrait des Andes contemporaines.
Permalink[texte imprimé]Les cerfs-volants de Kaboul HOSSEINI, Khaled, - PARIS : 10/18, 2006/09, 405 P.
A travers l'histoire d'amitié d'Amir, fils d'un riche marchand afghan, et du fils de son domestique Hassan , nous suivons dans ce roman l'histoire afghane des années 70, où les enfants pouvaient courir dans tout Kaboul lors des concours de cerf-volant, aux années 2000 où les Talibans règnaient en maître. Durant ces 30 ans, l'Afghanistan a connu une époque dorée qui fut bouleversée par l'occupation russe, les luttes tribales et l'arrivée au pouvoir des talibans.
Permalink[vidéo]Cher-Tarash, des copains au Bangladesh BANERJEE, Marie-Emmanuelle - BANGLADESH : JBMEB, 2006, 1 DVD, 56 mn.
Depuis plusieurs années se poursuit un projet d'échanges entre les enfants de différentes écoles du Cher (1400 élèves participants) et les enfants des écoles des villages de la région de Tarash au Bangladesh : par lettres, dessins, vidéos, envoi d'objets usuels. Le but recherché n'est pas seulement la solidarité internationale, mais il est d'apprendre aux enfants à se connaître et à se respecter en évitant les relations dominant-dominé. Ce n'est pas facile car 9000 kilomètres et la langue séparent les participants à ce projet qui s'inscrit dans la durée.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Permalink[texte imprimé]La Chine de mes ancêtres : Contes chinois SHI, Ling-Di, - PARIS : L'HARMATTAN, 2006, 65 P.
Trois contes bilingues chinois-français évoquent la culture ancestrale chinoise, l'éducation des enfants à travers le culte des petits pieds chez la femme, l'exemple de l'oiseau qui nourrit ses petits, les rapports père-fils qui conduisent vers la sagesse.
Permalink[texte imprimé]Cinq ans en Chine : Chronique d'une Chine en ébullition HASKI, Pierre, - PARIS : LES ARENES, 2006, 573 P.
En poste pendant cinq ans en Chine pour le journal Libération, l'auteur raconte ce qu'il a vu : des oublis du pouvoir aux sans voix, sans droits, aux écrivains et fonctionnaires, pour dessiner le visage de la Chine d'aujourd'hui.
Permalink[texte imprimé]Cœur des ténèbres CONRAD, Joseph, STASSEN, Jean-Philippe ; VENAYRE, Sylvain - PARIS : FUTUROPOLIS, 2006, 132 P.
Au début du XIXe siècle, une grande partie de l’Afrique reste à explorer. De nombreux colons européens, avides d’aventure et rêvant d’exploration tropicale, se rendirent sur les terres vierges d’Homme blanc de l’Afrique noire. Mais l’éloignement de la civilisation occidentale fit remonter à quelques Occidentaux, comme le personnage de Krutz, le côté primitif et sombre de l’être humain. A travers les pérégrinations de Charles Marlow, jeune officier de la marine, les auteurs apportent un éclairage inédit sur ces contrées dites "sauvages" et sur la folie des hommes.
Permalink[texte imprimé]Comptines et berceuses de babouchka SOUSSANA, Nathalie, - PARIS : DIDIER JEUNESSE, 2006/10, 57 P.
Collectées par Nathalie Soussana, ces 29 comptines et berceuses biélorusses, polonaises, russes, slovaques, tchèques, ukrainiennes et yiddish, témoignent de l'incroyable richesse du répertoire slave.
Permalink[texte imprimé]Congo Eza : Photographes de RDC , - BRUXELLES (BELGIQUE) : AFRICALIA, 2006, 263 P.
"Éditer un album constitué de photographies prises par des opérateurs congolais est aussi un acte engagé... Ce livre a pour vocation de témoigner de la dignité d'un peuple en lutte pour sa survie". (Extrait de l'introduction).
https://africalia.be/fr/Creatives-work/Livres-photo/Congo-Eza
Permalink[texte imprimé]A la conquête du Caucase : Epopée géopolitique et guerres d'influence HOESLI, Eric, - GENEVE (SUISSE) : SYRTES, 2006/12, 687 P.
Le Caucase est aujourd'hui l'une des régions du monde les plus convoitées. De la Tchétchénie au Daghestan et à la Géorgie, il demeure un lieu de conflits et d'affrontements. Le massif montagneux qui marque la frontière de l'Europe avec l'Asie et le Moyen-Orient est marqué par la lutte pour le pétrole, la montée de l'islamisme, les rébellions armées et les combats pour l'indépendance. Depuis deux siècles, les grandes puissances politiques et militaires se livrent dans la région à une guerre d'influence qui a souvent débouché sur des conflits armés, parfois accompagnés de génocides ou de déportations.A l'écart des idéologies et des partis pris, À la conquête du Caucase est un ouvrage qui s'attache à raconter l'Histoire par ses acteurs, imams et chefs de guerre montagnards, otages célèbres, espions anglais et alpinistes de la Wehrmacht, agents de Staline ou pionniers du pétrole. Autant de héros oubliés d'une épopée riche et méconnue.
Permalink[texte imprimé]Les contenus de l'enseignement secondaire dans le monde : état des lieux et choix stratégiques GAUTHIER, Roger-François, - GENEVE (SUISSE) : UNESCO, BUREAU INTERNATIONAL D'EDUCATION (BIE), 2006, 140 P.
L'analyse des contenus de l'enseignement secondaire dans le monde montre en quoi ces contenus conditionnent le succès des politiques éducatives.
Permalink[texte imprimé]Les contes du fleuve DELFORGE, Jean-Claude, LE DEN, Pierre - LILLE : LYCEE BAGGIO, 2006, 51 P.
Lors d'un séjour au Sénégal, les élèves d'un village de pêcheurs ont fait parler leurs parents et grands-parents. Grâce à tous ces récits, les élèves ont composé 14 contes pleins d'humanité et illustrés avec humour et sensibilité.
Permalink[texte imprimé]Contes et légendes d'Asie : Contes d'une grand-mère tibétaine FERAY, Yveline, - ARLES : PICQUIER JEUNESSE, 2006/11, 189 P.
10 contes, réunis et racontés par l'auteure, illustrent la culture tibétaine et bouddhique. La première partie des contes relèvent des histoires du "Vetâla d'or ou Cadavre levé" soit une quête quasi mystique de la Vérité. Les trois derniers contes, regroupés sous le thème "Contes et chants populaires du Tibet" relèvent du bouddhisme, tel qu'il fut enseigné aux tibétains par tradition orale.
Permalink[texte imprimé]Contes et légendes d'Éthiopie PEROL, Huguette, - PARIS : L'HARMATTAN, 2006, 252 P.
L'Éthiopie est un carrefour où se rencontrent depuis des siècles peuples, cultures et religions. La mémoire collective y est donc très riche et a produit de nombreux contes et légendes présentés dans cet ouvrage.
Permalink[texte imprimé]Contes des mers du monde ROCARD, Ann, - CHAMPIGNY SUR MARNE : LITO, 2006, 125 P.
Cet ouvrage est un recueil de contes du monde entier sur la thématique de la mer et des océans.
Permalink[texte imprimé]Contes d'Orient FDIDA, Moïse, - TOULOUSE : MILAN, 2006/09, 64 P.
Quatre contes, racontés au plus près de la tradition orale par Moïse Fdida qui prête sa voix et son talent de conteur professionnel, transportent dans l’Orient des génies, des tapis volants et des sables du désert.
Permalink[texte imprimé]Contes, proverbes et devinettes touaregs AGHALI ZODI, Mohamed, ELGHAMIS, Ramada ; TAMBO, Almoustapha ; ANNOUR, Abda - AGADEZ (NIGER) : ASSOCIATION POUR LA PROMOTION DES TIFINAGH (ATP), 2006, 62 P.
Recueil de contes, proverbes et devinettes issus de la culture traditionnelle des Touaregs.
Permalink[texte imprimé]Contes des six trésors SAINT CHAMAS, Emmanuelle de, PUYBARET, Eric ; SAINT CHAMAS, Benoît de - CLICHY : JASMIN, 2006, 128 P.
Six contes indépendants sur les trésors de la confiance, du cœur, de l'amitié, de l'imagination, de l'esprit d'enfance, de la famille.
Permalink[texte imprimé]Contours du jour qui vient MIANO, Léonora, - PARIS : PLON, 2006/11, 274 P.
Dans un pays d'Afrique imaginaire se relevant tout juste d'une guerre civile, la jeune Musango âgée de 9 ans est abandonnée par sa mère. Cette dernière l'accuse en effet d'être responsable de tous ses malheurs. A travers l'épreuve de la solitude, de la maltraitance, Musango recherchera sa mère avec acharnement pour clore ce pan de vie et envisager un futur plus libre et plus serein.
Permalink[texte imprimé]Corée : la Corée vue par 12 auteurs , - BRUXELLES (BELGIQUE) : CASTERMAN, 2006, 222 P.
Après avoir séjourné et circulé en France pour préparer ce livre, six auteurs coréens, chacun sous la forme d'une fiction originale d'une quinzaine de planches, témoignent en toute subjectivité de leur expérience d'immersion française. En complément, six auteurs francophones racontent à travers une fiction inédite, chacun à sa manière, ce qu'est leur perception de la société française d'aujourd'hui.
Permalink[texte imprimé]Coût et financement de l'éducation primaire en Afrique subsaharienne BOURDON, Jean, - PARIS : CENTRE POPULATION ET DEVELOPPEMENT (CEPED), 2006, P. 123-145
Les objectifs de l'éducation primaire universelle ont conduit à poser le problème des coûts et du financement de l'éducation qui doivent tenir compte des objectifs de qualité et de justice sociale. Mais l'évolution actuelle peut conduire à une interrogation sur la continuité du service éducatif offert.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique La couverture ne fait pas le livre ! ABERGEL, Ronni, ROTHEMUND, Antje - STRASBOURG : CONSEIL DE L'EUROPE, 2006, 72 P.
La Bibliothèque vivante fonctionne exactement de la même façon qu'une bibliothèque classique : les lecteurs viennent y emprunter un livre pour une durée limitée. Mais il y a une différence. Les livres de la Bibliothèque vivante sont des êtres humains et, entre elleux et leurs lecteur·rices, un dialogue va s'installer. Les livres sont des personnes qui représentent des groupes fréquemment confrontés à des préjugés et à des stéréotypes, souvent victimes de discrimination et d'exclusion sociale. Dans la Bibliothèque vivante, non seulement les livres ont la parole, mais ils peuvent répondre aux questions du-de la lecteur·rice, voire lui poser des questions et ainsi apprendre en retour.
Public : 4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
https://rm.coe.int/16807023dc
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