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[texte imprimé]L'abeille NAGATA, Tatsu, - PARIS : SEUIL JEUNESSE, 2014, N.P.
Pour partir à sa découverte des abeilles le scientifique japonais aux allures de Tournesol s’offre les services d’un grand amateur de miel : Winnie l’Ourson en personne. Un duo de choc pour approcher au plus près ces insectes fascinants. On apprend ainsi par exemple que sur les 20 000 espèces d’abeilles existantes, seules les « Apis Mellifera » sont capables de fabriquer du miel, que la reine des abeilles, après avoir chassé le faux bourdon (mâle) de la ruche une fois fécondée, peut pondre jusqu’à 2 000 œufs par jour ou encore que l’abeille ouvrière occupera tout au long de sa vie de multiples fonctions.
Titre : L'abeille Type de document : texte imprimé Auteurs : Tatsu NAGATA Editeur : PARIS : SEUIL JEUNESSE Année de publication : 2014 Collection : LES SCIENCES NATURELLES DE TATSU NAGATA Importance : N.P. ISBN/ISSN/EAN : 979-10-235-0314-2 Note générale : Non paginé 32 p. Beaux dessins, peu de textes. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
ENVIRONNEMENT ; Faune ; Flore ; Biodiversité ; Matériel pédagogiqueRésumé : Pour partir à sa découverte des abeilles le scientifique japonais aux allures de Tournesol s’offre les services d’un grand amateur de miel : Winnie l’Ourson en personne. Un duo de choc pour approcher au plus près ces insectes fascinants. On apprend ainsi par exemple que sur les 20 000 espèces d’abeilles existantes, seules les « Apis Mellifera » sont capables de fabriquer du miel, que la reine des abeilles, après avoir chassé le faux bourdon (mâle) de la ruche une fois fécondée, peut pondre jusqu’à 2 000 œufs par jour ou encore que l’abeille ouvrière occupera tout au long de sa vie de multiples fonctions. Type de contenu : littérature jeunesse Public cible : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63672 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité LAC3001 J ENV NAG livre, album 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) Disponible [texte imprimé]Accompagner les jeunes primo-arrivant-e-s dans l'accès à la citoyenneté ADRIC (Agence de développement des relations interculturelles pour la citoyenneté), BONAN, Egle ; FORT, Stéphane - PARIS : AGENCE DE DEVELOPPEMENT DES RELATIONS INTERCULTURELLES POUR LA CITOYENNETE (ADRIC), 2014/09, 51 P.
Afin de favoriser l'insertion de jeunes migrants et leur développement humain comme citoyen français, plusieurs outils de réflexion, d'actions et de méthodes pédagogiques actives sont présentés. Ces outils, à destination des acteurs de l'accueil et l'accompagnement des migrants, favorisent l'appropriation des valeurs de la citoyenneté démocratique.
https://fr.calameo.com/read/002753484045ebc18537b
Titre : Accompagner les jeunes primo-arrivant-e-s dans l'accès à la citoyenneté Type de document : texte imprimé Auteurs : ADRIC (Agence de développement des relations interculturelles pour la citoyenneté) ; Egle BONAN, Coordinateur ; Stéphane FORT, Coordinateur Editeur : PARIS : AGENCE DE DEVELOPPEMENT DES RELATIONS INTERCULTURELLES POUR LA CITOYENNETE (ADRIC) Année de publication : 2014/09 Importance : 51 P. Accompagnement : 1 cédérom : Citoyennes, citoyens, quand on vient d'ailleurs Note générale : Photos, illustrations, slams Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Immigré·e ; Jeunesse ; Citoyenneté ; Intégration ; Pédagogie ; Matériel pédagogique
Thésaurus Géographique
FranceRésumé : Afin de favoriser l'insertion de jeunes migrants et leur développement humain comme citoyen français, plusieurs outils de réflexion, d'actions et de méthodes pédagogiques actives sont présentés. Ces outils, à destination des acteurs de l'accueil et l'accompagnement des migrants, favorisent l'appropriation des valeurs de la citoyenneté démocratique. Type de contenu : guide pratique, manuel, méthodologie Public cible : Lycée (15-17 ans);Adulte En ligne : https://fr.calameo.com/read/002753484045ebc18537b Format de la ressource électronique : visionneuse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64600 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 19729 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible MCM01166 MCM MI ADR autres textes imprimés 44 - MCM (Nantes) Disponible [outil pédagogique] : mallette pédagogique Burkina-Faso : Mallette pédagogique RESIA Saint-Brieuc (Réseau solidarités internationales Armor), - SAINT BRIEUC : RESEAU SOLIDARITES INTERNATIONALES ARMOR (RESIA), 2014/10, 4 caisses d'objets + 10 grands panneaux (60x120cm)
Conçue dans un objectif d'éducation à la citoyenneté internationale, cette mallette pédagogique vise à soulever des questionnements sur la diversité culturelle, les inégalités dans le monde, l'accès aux droits fondamentaux. Si elle donne un aperçu de l'ensemble du Burkina-Faso à travers un certain nombre d'objets collectés aux 4 coins du pays, la mallette n'est cependant pas une image figée et exhaustive du pays, ni de ses habitant-e-s.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);6ème/5ème;4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Titre : Burkina-Faso : Mallette pédagogique Type de document : outil pédagogique Auteurs : RESIA Saint-Brieuc (Réseau solidarités internationales Armor) Editeur : SAINT BRIEUC : RESEAU SOLIDARITES INTERNATIONALES ARMOR (RESIA) Année de publication : 2014/10 Importance : 4 caisses d'objets + 10 grands panneaux (60x120cm) Accompagnement : 3 classeurs : dossier pays (30p.), dossier thématique (27p.), dossier pédagogique (27p.) Note générale : La mallette est composée d'objets traditionnels ou de la vie quotidienne Burkinabè. Ces objets (instruments de musique, vêtements, masques, graines, objets d'artisanat ...) permettent d'aborder le Burkina-Faso et, plus largement l'Afrique de l'Ouest, sous différents angles : culture, société, économie, éducation, alimentation, artisanat... Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Burkina Faso
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Interculturalité ; Patrimoine culturel ; Art ; Artisanat ; Littérature ; Musique ; Conte ; Audiovisuel ; Matériel pédagogiqueRésumé : Conçue dans un objectif d'éducation à la citoyenneté internationale, cette mallette pédagogique vise à soulever des questionnements sur la diversité culturelle, les inégalités dans le monde, l'accès aux droits fondamentaux. Si elle donne un aperçu de l'ensemble du Burkina-Faso à travers un certain nombre d'objets collectés aux 4 coins du pays, la mallette n'est cependant pas une image figée et exhaustive du pays, ni de ses habitant-e-s. Public cible : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);6ème/5ème;4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte Type d'outil : mallette pédagogique Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63852 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité RES0193 MALLETTE mallette 22 - RESIA (St Brieuc) Disponible Documents numériques
Fiche de présentationAdobe Acrobat PDF [texte imprimé]Sur le chemin de l'impact de l'éducation au développement et à la solidarité internationale MIGUEL SIERRA, Adélie, GRAUGNARD, Gilbert - PARIS : FONDS POUR LA PROMOTION DES ETUDES PREALABLES, DES ETUDES TRANSVERSALES ET EVALUATIONS (F3E), 2014, 198 P.
La nature immatérielle des résultats en EAD-SI soulève plusieurs défis méthodologiques. Entre ce que les porteurs de projets, associations et collectivités territoriales imaginent provoquer comme changements auprès d’un groupe et finalement ce que le groupe compte faire de ses apprentissages : comment se doter de points de repères sur la contribution des actions d’EAD-SI dans leur environnement ? Cette publication lève le voile sur cette question. A destination des porteurs de projets, la démarche proposée dans ce guide est structurée autour de deux principales étapes : réfléchir aux changements recherchés, puis évaluer l’impact en cours et en fin de projet de ce qui a changé chez les acteurs sociaux. Placer les acteurs et leurs évolutions au cœur des préoccupations méthodologiques : telle est la principale préoccupation de l’approche du changement proposée par ce guide.
Titre : Sur le chemin de l'impact de l'éducation au développement et à la solidarité internationale : Repères méthodologiques pour apprécier ce qui est en mouvement Type de document : texte imprimé Auteurs : Adélie MIGUEL SIERRA ; Gilbert GRAUGNARD ; Anne KABORÉ Editeur : PARIS : FONDS POUR LA PROMOTION DES ETUDES PREALABLES, DES ETUDES TRANSVERSALES ET EVALUATIONS (F3E) Année de publication : 2014 Autre Editeur : PARIS : FONDS POUR LA PROMOTION DES ETUDES PREALABLES, DES ETUDES TRANSVERSALES ET EVALUATIONS (F3E) Collection : REPERES SUR... Importance : 198 P. Présentation : ill. coul. Note générale : Bibliographie, annexes. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI) ; Méthodologie ; Matériel pédagogique ; Projet ; Solidarité internationaleRésumé : La nature immatérielle des résultats en EAD-SI soulève plusieurs défis méthodologiques. Entre ce que les porteurs de projets, associations et collectivités territoriales imaginent provoquer comme changements auprès d’un groupe et finalement ce que le groupe compte faire de ses apprentissages : comment se doter de points de repères sur la contribution des actions d’EAD-SI dans leur environnement ? Cette publication lève le voile sur cette question. A destination des porteurs de projets, la démarche proposée dans ce guide est structurée autour de deux principales étapes : réfléchir aux changements recherchés, puis évaluer l’impact en cours et en fin de projet de ce qui a changé chez les acteurs sociaux. Placer les acteurs et leurs évolutions au cœur des préoccupations méthodologiques : telle est la principale préoccupation de l’approche du changement proposée par ce guide. Type de contenu : guide pratique, manuel, méthodologie Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62112 Exemplaires (13)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité RES0169 EDU autres textes imprimés 22 - RESIA (St Brieuc) Disponible 54462 14.1 MIG autres textes imprimés 25 - RECIDEV (Besançon) Disponible 55188 EVA F3E sur14 autres textes imprimés 26 - GROUPE URD (Plaisians) Exclu du prêt 54005 PEDA-COL autres textes imprimés 29 - CICODES (Quimper) Disponible 41147 EADSI 25 autres textes imprimés 31 - CIDES (Toulouse) Disponible 31787 EDUC DEVE COL autres textes imprimés 33 - RADSI (Bègles) Disponible MCM00168 MCM ECS EDU (3) autres textes imprimés 44 - MCM (Nantes) Disponible MCM00538 MCM ECS EDU autres textes imprimés 44 - MCM (Nantes) Disponible MCM00539 MCM ECS EDU (2) autres textes imprimés 44 - MCM (Nantes) Sorti jusqu'au 13/07/2021 53879 3492 CU autres textes imprimés 54 - CLID (Nancy) Disponible PSS0171 RELSIE autres textes imprimés 73 - PAYS DE SAVOIE SOLIDAIRES (Chambery) Disponible 17717 EDU1 MIG SUR autres textes imprimés 75 - ISF (Paris 19) Disponible 17721 EDU1 MIG SUR autres textes imprimés 75 - ISF (Paris 19) Disponible [texte imprimé]La chimie verte à petits pas RAMEL, Emilie, WILLAY, Caroline ; KLING, Laurent - PARIS : ACTES SUD JEUNESSE, 2014, 69 P.
La chimie n'est pas uniquement synonyme de pollution, d'accidents industriels ou de marées noires. C'est aussi une science qui permet de fabriquer des produits "verts", respectueux de l'environnement. Ce documentaire montre les moyens mis en œuvre pour limiter l'impact nocif de certaines réactions chimiques industrielles sur l'environnement ainsi que toutes les réactions chimiques qui se cachent dans notre vie de tous les jours.
Titre : La chimie verte à petits pas Type de document : texte imprimé Auteurs : Emilie RAMEL ; Caroline WILLAY ; Laurent KLING, Illustrateur Editeur : PARIS : ACTES SUD JEUNESSE Année de publication : 2014 Collection : A PETITS PAS Importance : 69 P. Présentation : ill. coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-330-02816-9 Note générale : Quiz. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
ENVIRONNEMENT ; Chimie ; Écologie ; Pollution ; Pesticide ; Développement durable ; Énergie renouvelable ; Protection de l'environnement ; Matériel pédagogiqueRésumé : La chimie n'est pas uniquement synonyme de pollution, d'accidents industriels ou de marées noires. C'est aussi une science qui permet de fabriquer des produits "verts", respectueux de l'environnement. Ce documentaire montre les moyens mis en œuvre pour limiter l'impact nocif de certaines réactions chimiques industrielles sur l'environnement ainsi que toutes les réactions chimiques qui se cachent dans notre vie de tous les jours. Public cible : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Enseignant / animateur Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63648 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité LAC2978 J ENV RAM livre, album 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) Disponible [exposition] Combattre la pauvreté, c’est combattre les préjugés ATD Quart Monde (Agir tous pour la dignité) France, - , 2014, 15 affiches
15 affiches qui déconstruisent des idées reçues sur les pauvres et la pauvreté. Ces idées reçues véhiculées sur les pauvres sont souvent à l’origine des discriminations qu’ils subissent dans de Nombreux domaines : accès aux soins, logement, travail, etc.
Titres des panneaux :
* L’immigration coûte cher à la France ?
* On peut gagner plus au RSA qu’avec le SMIC
* Pour lutter contre la pauvreté, il faut de la croissance économique
* Les pauvres sont des fraudeurs
* Les pauvres ne veulent pas travailler
* La lutte contre la pauvreté coûte cher aux classes moyennes
* On ne vit pas trop mal avec le RSA
* Les immigrés prennent des emplois aux Français
* Avec la CMU, tout le monde a accès aux soins
* Les enfants pauvres sont moins aptes que les autres à l’école
* Notre modèle de solidarité enferme les pauvres dans l’assistanat
* Les gens font tout pour toucher des aides
* La France distribue des minima sociaux élevés
* Que puis-je faire ?
Public : 4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Adulte
https://www.atd-quartmonde.fr/wp-content/uploads/2014/05/expo-IR2-exe-basse-d%c3%a9finition.pdf
Permalink[texte imprimé]Comment parler d'économie aux enfants SEITHUMER, Ingrid, - ISSY LES MOULINEAUX : LE BARON PERCHÉ, 2014, 111 P.
Il s'agit d'un guide à l'intention des adultes souhaitant présenter les grands principes et mécanismes de l'économie aux enfants. Des repères historiques et la présentation des institutions et des grands théoriciens sont suivis par quinze fiches sur différentes notions : le travail, la monnaie, la Bourse, la mondialisation, etc.
Permalink[texte imprimé]Comment parler de l'égalité filles-garçons aux enfants MAGANA, Jessie, - ISSY LES MOULINEAUX : LE BARON PERCHÉ, 2014, 108 P.
Malgré les progrès faits en matière d’égalité depuis l’après-guerre, les inégalités homme-femme et les préjugés sexistes demeurent. Pour apporter des clés de compréhension aux adultes, cet ouvrage reparti en quinze fiches illustrées fait un point sur les aspects historiques de ce thème, la conquête de l’égalité, les différences entre hommes et femmes.
Permalink[exposition] Convention internationale des droits de l'enfant CIDEM (Civisme et démocratie), MENESR (ministère de l'Education nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche) - PARIS : CIVISME ET DEMOCRATIE (CIDEM), 2014, 1 affiche
A l'occasion du 25e anniversaire de la Convention Internationale des Droits de l'Enfant, adoptée le 20 novembre 1989 par l'ONU, cette affiche présente le texte simplifié des 42 articles.
Public : Collège (11-14 ans);Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Enseignant / animateur
Permalink[texte imprimé]L'enquête et ses méthodes : l'entretien BLANCHET, Alain, GOTMAN, Anne - MALAKOFF : ARMAND COLIN, 2014, 126 P.
L'entretien est une démarche paradoxale qui consiste à provoquer un discours sans énoncer les questions qui président à l'enquête. Comment préparer, réaliser et analyser les entretiens effectués dans le cadre d'une enquête. Cet ouvrage pose les conditions de validité de la méthode, précise le cadre technique de cette situation particulière d'interrogation et définit les principes de l'analyse des discours produits. ce livre s'adresse plus particulièrement aux étudiants en sociologie mais il intéresse également tous ceux qui, dans leurs études mènent une enquête par entretien (psychologie, ethnologie, histoire, etc.). (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]L'enquête et ses méthodes : l'observation directe ARBORIO, Anne-Marie, FOURNIER, Pierre ; SINGLY, François de - MALAKOFF : ARMAND COLIN, 2014, 128 P.
L'observation directe des pratiques sociales est une manière pour les sociologues de ne pas travailler seulement avec des "outils toujours plus sophistiqués de traitement des données". Pour autant, l'approche directe d'un milieu dans une démarche sociologique est "une technique contraignante de recueil de matériau et une pratique réflexive conduisant à son ordonnancement..." Cet ouvrage propose une synthèse méthodologique pour la réalisation d'une enquête de ce type. Après le choix du terrain d'enquête, il s'agit de définir la méthode : de la délimitation du terrain à la présence de l'enquêteur en passant par son départ. Une étape de collecte des matériaux s'intéresse à la manière d'observer, de récolter et de mettre en forme les informations. L'enquête achevée, restent le travail d'analyse et d'interprétation et la prise en compte des problèmes posés par la position d'observation au cœur de l'analyse, l'observateur étant lui-même impliqué dans la situation. Enfin, le dernier chapitre apporte des conseils pour la présentation d'un compte-rendu d'observation directe.
Permalink[texte imprimé]Les mots indispensables pour parler du sexisme MAGANA, Jessie, MESSAGER, Alexandre - PARIS : SYROS JEUNESSE, 2014, 168 P.
Cet abécédaire sur le sexisme permet, en 60 mots, de comprendre le sujet dans son ampleur. Pour chaque entrée, des renvois vers d'autres termes sont proposés, ainsi que des choix de lecture, de films, de chansons, etc.
Permalink[document multimédia]Nouvelle-Calédonie : le DVD des communes GAY, Jean-Christophe, CHAUVIN, Céline - BONDY : INSTITUT DE RECHERCHE POUR LE DEVELOPPEMENT (IRD), 2014, 1 DVD-Rom
L'atlas numérique apporte une multitude d'informations sur le contexte régional, les milieux naturels, les populations et leur histoire, l'économie et la vie des hommes. Toutes ces données nouvelles sont mises en cartes. Le DVD des communes est le complément de l'atlas. Il offre des dizaines de documents audio et vidéo sur les 33 communes de la Nouvelle-Calédonie. C'est un outil pédagogique qui permet aux élèves de saisir leur espace vécu.
Public : Collège (11-14 ans);4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
Permalink[outil pédagogique] : jeu Le parcours de la combattante ENSTAB (Ecole nationale des sciences et technologies avancées de Borj Cedria), GREF (Groupement des éducateurs sans frontières) - PARIS : GROUPEMENT DES EDUCATEURS SANS FRONTIERES (GREF), 2014/06, 36 cartes "Vidéos", 36 cartes "Quizz", 1 plateau, 1CD
"Le parcours de la combattante" est un jeu où on se place dans la peau des jeunes filles, à travers le monde, qui n'ont pas accès à l'éducation. Plusieurs joueurs vont s'affronter autour d'un plateau de jeu pour tenter de réussir à le parcourir au plus vite.
Public : Adulte;Collège (11-14 ans);Enseignant / animateur;Lycée (15-17 ans)
Permalink[texte imprimé]La politique à petits pas LAMOUREUX, Sophie, - PARIS : ACTES SUD JEUNESSE, 2014, 77 P.
Il s'agit d'un documentaire pour découvrir la politique, son origine, son rôle au cours de l'histoire, la vie politique contemporaine, son impact sur la vie quotidienne, le fonctionnement des partis... et qui veut donner envie aux enfants de participer et/ou de s'engager dans la vie politique.
Permalink[texte imprimé]Riposte ! Comment répondre à la bêtise ordinaire MAGANA, Jessie, PILON, Alain - PARIS : ACTES SUD JEUNESSE, 2014, 44 P.
Ce livre a été conçu pour fournir les bons arguments à un certain nombre des préjugés. Chaque double page est consacrée à une idée toute faite. En quelques paragraphes, celle-ci est déconstruite avec méthode, des arguments simples que le lecteur pourra utiliser à la première occasion. Des chiffres, des citations ou des repères historiques permettent de prendre de la distance avec ces idées préconçues.
PermalinkN°99 - juillet-août-septembre 2013 - Mobilité (Bulletin de SYMBIOSES)
PermalinkN°98 - avril-mai-juin 2013 - Creusons le sol (Bulletin de SYMBIOSES)
Permalink[vidéo]Amakuru maki ? - PARIS : COMITE CATHOLIQUE CONTRE LA FAIM ET POUR LE DEVELOPPEMENT (CCFD) TERRE SOLIDAIRE, 2013, 1 DVD, 19 mn.
Après une introduction présentant la région des Grands lacs et plus particulièrement le Burundi et le Rwanda, la vidéo, qui se déroule principalement au Burundi, aborde deux thématiques - la paix et la résolution des conflits sous l'angle de la citoyenneté et l'égalité femmes/hommes - en présentant l'action de partenaires du CCFD-Terres solidaires.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Enseignant / animateur
Permalink[texte imprimé]C'est ta vie ! LENAIN, Thierry, MOREL, Benoît - PARIS : OSKAR, 2013, 79 P.
Cet album documentaire richement illustré aborde les thèmes des relations amoureuses et de la procréation. Divisé en cinq chapitres, il évoque les sujets suivants : les liens, les contacts, les interdits, les corps et le bébé. Il aborde également les différentes formes d'unions (parents de couleurs ou d'origines différentes) et les divers types de sexualité et de rapports humains (couples homosexuels ou hétérosexuels, recours à l'adoption, etc.) Une série de questions-réponses reprenant les thématiques citées vient clore l'ouvrage.
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