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[texte imprimé]Pour une éducation au développement : La journée Tiers-Monde Collectif Tiers-Monde de Poitiers, Ecole et tiers monde ; CRDP (Centre régional de documentation pédagogique) Poitou-Charentes - POITIERS : CENTRE REGIONAL DE DOCUMENTATION PEDAGOGIQUE (CRDP) POITOU CHARENTES, 1985, 55 P.
Après une introduction qui rappelle l'origine et les objectifs d'une éducation au développement et des "Journées Tiers Monde à l'école" qui ont lieu chaque année en France depuis 1981, cette brochure présente neuf animations de types très divers réalisées dans les écoles : motivations de départ, personnes concernées, type d'animation, déroulement de la journée, bilan. Elle propose ensuite des repères pour une animation et son évaluation, puis relate trois expériences qui ont constitué le point de départ de Projets d'action éducative (PAE) menés sur un trimestre, une année ou plus.
Titre : Pour une éducation au développement : La journée Tiers-Monde Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif Tiers-Monde de Poitiers ; Ecole et tiers monde ; CRDP (Centre régional de documentation pédagogique) Poitou-Charentes Editeur : POITIERS : CENTRE REGIONAL DE DOCUMENTATION PEDAGOGIQUE (CRDP) POITOU CHARENTES Année de publication : 1985 Importance : 55 P. ISBN/ISSN/EAN : 2-86-632 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
France
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI) ; Enseignement ; Matériel pédagogique ; ProjetRésumé : Après une introduction qui rappelle l'origine et les objectifs d'une éducation au développement et des "Journées Tiers Monde à l'école" qui ont lieu chaque année en France depuis 1981, cette brochure présente neuf animations de types très divers réalisées dans les écoles : motivations de départ, personnes concernées, type d'animation, déroulement de la journée, bilan. Elle propose ensuite des repères pour une animation et son évaluation, puis relate trois expériences qui ont constitué le point de départ de Projets d'action éducative (PAE) menés sur un trimestre, une année ou plus. Type de contenu : rapport, rapport d'activités Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8343 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 12771 CLID R 282 autres textes imprimés 54 - CLID (Nancy) Disponible [texte imprimé]Sahel : histoire d'une désertification CRDP (Centre régional de documentation pédagogique) Lyon, UNICEF France - LYON : CENTRE REGIONAL DE DOCUMENTATION PEDAGOGIQUE (CRDP) LYON, 1985/10, 90 P.
L'idée directrice de ce dossier destiné à l'éducation au développement d'un public scolaire français (classes de 6e à 3e) est d'observer et de faire connaître la manière dont s'enclenche un processus de développement quand la nécessité en est ressentie par les populations locales. Face à un désastre écologique, certains éléments dynamiques parmi les populations sahéliennes décident de vivre autrement. Exemples de cas concrets.
Titre : Sahel : histoire d'une désertification Type de document : texte imprimé Auteurs : CRDP (Centre régional de documentation pédagogique) Lyon ; UNICEF France Editeur : LYON : CENTRE REGIONAL DE DOCUMENTATION PEDAGOGIQUE (CRDP) LYON Année de publication : 1985/10 Importance : 90 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86625-053-9 Note générale : Education au Développement à destination d'un public scolaire (classe 6e à 3e). Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Sahel
Thésaurus Thématique
ENVIRONNEMENT ; Éducation à l'environnement ; Écosystème ; Désertification ; Sécheresse ; Éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI) ; Matériel pédagogiqueRésumé : L'idée directrice de ce dossier destiné à l'éducation au développement d'un public scolaire français (classes de 6e à 3e) est d'observer et de faire connaître la manière dont s'enclenche un processus de développement quand la nécessité en est ressentie par les populations locales. Face à un désastre écologique, certains éléments dynamiques parmi les populations sahéliennes décident de vivre autrement. Exemples de cas concrets. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5776 Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 41064 AF SUB 14 autres textes imprimés 31 - CIDES (Toulouse) Disponible CRDTM 9782 CD59 7.1.1 059 livre, album 59 - CRDTM (Lille) Disponible CRDTM 9475 CD59 8 4GEN020 livre, album 59 - CRDTM (Lille) Disponible 43089 BIOF ENV 31 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible LAC450 ENV SAH livre, album 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) Disponible [texte imprimé]Comprendre l'entreprise VADON, Marie-Ange, VADON, Pierre-Richard - PARIS : PIERRE DUBOIS, 1984, 132 P.
L'objet de ce livre est de permettre à tous les non-spécialistes de faire les premiers pas dans la compréhension du monde économique dans lequel chacun vit et travaille : aborder l'environnement économique de tous les jours et, pour cela accepter, comme nous le faisons dans l'entreprise, de traiter sans transitions un sujet dit "macro-économie" puis un sujet de gestion d'entreprise, de droit de société ; ne pas faire des matières économiques un enseignement prétendûment réservé à une élite.
Titre : Comprendre l'entreprise Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Ange VADON ; Pierre-Richard VADON Editeur : PARIS : PIERRE DUBOIS Année de publication : 1984 Importance : 132 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-903380-15-1 Note générale : Schémas. L'ouvrage se divise en 6 parties :
1. La découverte de l'entreprise
2. Les performances et les progrès de l'entreprise
3. Le fonctionnement de l'entreprise
4. L'environnement économique de l'entreprise
5. L'environnement international
6. La participation.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
France
Thésaurus Thématique
ÉCONOMIE ; Entreprise ; Gestion ; Méthodologie ; Matériel pédagogique
Thésaurus Bioforce
Gestion administrativeRésumé : L'objet de ce livre est de permettre à tous les non-spécialistes de faire les premiers pas dans la compréhension du monde économique dans lequel chacun vit et travaille : aborder l'environnement économique de tous les jours et, pour cela accepter, comme nous le faisons dans l'entreprise, de traiter sans transitions un sujet dit "macro-économie" puis un sujet de gestion d'entreprise, de droit de société ; ne pas faire des matières économiques un enseignement prétendûment réservé à une élite. Type de contenu : guide pratique, manuel, méthodologie Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54668 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 1282-1 BIOF ECO 1.16 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Exclu du prêt [texte imprimé]Comptabilité et gestion : comptabilité analytique, gestion prévisionnelle, analyse comptable RAULET, Christian, - MALAKOFF : DUNOD, 1984, 245 P., 105 P.
Cet ouvrage comprend trois parties :
I. Comptabilité analytique
- Les principes généraux
- La détermination des coûts
- La détermination des coûts de revient et des résultats
II. La gestion prévisionnelle
- L'analyse des coûts
- les budgets
III L'analyse comptable
L'ouvrage propose par ailleurs une série d'exercices en lien avec les différents chapitres.
Titre : Comptabilité et gestion : comptabilité analytique, gestion prévisionnelle, analyse comptable Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian RAULET Editeur : MALAKOFF : DUNOD Année de publication : 1984 Importance : 245 P., 105 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-015911-5 Note générale : Schémas, tableaux, graphiques Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
France
Thésaurus Thématique
ÉCONOMIE ; Gestion ; Méthodologie ; Matériel pédagogique
Thésaurus Bioforce
Comptabilité ; ExerciceRésumé : Cet ouvrage comprend trois parties :
I. Comptabilité analytique
- Les principes généraux
- La détermination des coûts
- La détermination des coûts de revient et des résultats
II. La gestion prévisionnelle
- L'analyse des coûts
- les budgets
III L'analyse comptable
L'ouvrage propose par ailleurs une série d'exercices en lien avec les différents chapitres.Type de contenu : guide pratique, manuel, méthodologie Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54750 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 1365-1 BIOF ECO 2.8 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Exclu du prêt [texte imprimé]Les Tiers Mondes DEFEBVRE, Christian, - PARIS : CENTURION, 1984, 104 P.
Ce manuel scolaire propose une rétrospective historique de la notion de Tiers Monde : apparition du concept à Bandoung en 1955, le mouvement du non-alignement, les chocs pétroliers, la recherche d'un nouvel ordre économique international. La seconde partie propose une réflexion sur le rôle de la géographie, discipline permettant de cartographier, découvrir les différences, former l'esprit critique. La dernière partie propose des pistes pédagogiques.
Titre : Les Tiers Mondes : Dossier pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian DEFEBVRE Editeur : PARIS : CENTURION Année de publication : 1984 Importance : 104 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-227-43204-8 Note générale : Cartes, croquis, tableaux, schémas, dessins, bibliographie, adresses utiles, table des 32 fiches pédagogiques pour les classes de collège et de lycée. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE ET SOCIAL ; Politique ; Éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI) ; Matériel pédagogique ; Histoire ; Géographie ; Relation Nord-Sud ; Relations internationales ; InterculturalitéRésumé : Ce manuel scolaire propose une rétrospective historique de la notion de Tiers Monde : apparition du concept à Bandoung en 1955, le mouvement du non-alignement, les chocs pétroliers, la recherche d'un nouvel ordre économique international. La seconde partie propose une réflexion sur le rôle de la géographie, discipline permettant de cartographier, découvrir les différences, former l'esprit critique. La dernière partie propose des pistes pédagogiques. Type de contenu : guide pratique, manuel, méthodologie Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72513 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité CRDTM 7363 CD59 1PED011 livre, album 59 - CRDTM (Lille) Disponible [texte imprimé]Tiers Mondes Peuples en marche DEFEBVRE, Christian, - SAINTE MAXIME : CIF, 1984, 36 P.
Ce document propose une réflexion et des questionnements autour de la notion et de la diversité des Tiers Mondes. Les différents chapitres étudient l'histoire des pays d'Afrique, Asie et Amérique latine, les interprétations possibles du sous-développement, les voies du développement, la paysannerie et l'industrialisation, l'exode rural, la scolarisation, les migrations internationales, les conséquences des crises économiques, la construction d'un nouvel ordre mondial. Le dernier chapitre donne des pistes pour agir.
Permalink[texte imprimé]48 fiches de communication interpersonnelle GRUERE, Jean-Pierre, - PARIS : EDITIONS D'ORGANISATION (EO), 1983, 164 P.
Plus les machines envahissent les bureaux et les usines, plus communiquer avec autrui devient capital. Mais lrsque nous communiquons, une multitude de données culturelles, sociales, économiques, psychologiques, corporelles, historiques... conditionnent notre comportement et interagissent le plus souvent à notre insu. Cet ouvrage se propose d'aider les personnes intéressées à mieux comprendre les enjeux des situations complexes qu'elles vivent, et d'améliorer par voie de conséquence leur capacité à communiquer. [...]. Ce livre s'adresse à tous les formateurs, animateurs et responsables des relations humaines. (Extrait du résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]L'identification des projets WILLOT, Paul, - LE ROEULX (BELGIQUE) : GROUPE D'APPUI AUX PROJETS (GAP) WALLONIE BRUXELLES, 1983, 27 P.
"L'identification consiste à décrire un projet succinctement mais méthodiquement pour pouvoir être élaboré, critiqué, suivi et réalisé." Partant de cette définition, l'auteur propose une méthode d'identification des projets en plusieurs étapes : - Les partenaires. - Projet de base (projet de la population). - Projet d'appui (projet de l'intervenant extérieur). - Les objectifs du projet d'appui et du projet de base. - Méthodes, moyens. - Présentation de projet. - Dossier technique. - Dialogue avec le financeur.
Permalink[texte imprimé]100 fiches de pédagogie des adultes à l'usage des formateurs BEAU, Dominique, - PARIS : EDITIONS D'ORGANISATION (EO), 1982, 101 P.
Vous êtes "formateur", enseignant, membre d'une commission de formation; vous faites partie des personnels - de plus en plus nombreux - à qui l'on demande occasionnellement de diffuser leurs connaissances professionnelles. Ce livre s'adresse à vous qui devez préparer ou choisir, animer ou contrôler des actions éducatives destinées à des adultes. C'est un outil de travail et de réflexion que vous pourrez utiliser tout de suite. (Extrait du résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]39 fiches de formation des secrétaires et employés de bureau à l'usage des formateurs LEFEBVRE-BARDOT, Monique, GRANIER, François ; CHARLOPEAU, Nicole - PARIS : EDITIONS D'ORGANISATION (EO), 1982, 231 P.
Cet ouvrage destiné aux formateurs propose un cadre pédagogique et des exercices partiques permettant aux secrétaires d'acquérir leur autonomie pour organiser leur travail et leur emploi du temps tout en améliorant leurs copétences technques. Le livre analyse quatre fonctions clés : l'accueil, la rédaction, le calssement, enfin l'organisation de l'espace et du temps de travil. Les différents exercices ont pour objectif de mieux faire maîtriser par les secrétaires leur situation professionnelle, quelle que soit la place qu'elles occupent dans la hiérarchie de l'entreprise. (Extrait du résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Racismes... et droit à la différence Fédération française des clubs UNESCO, - PARIS : FEDERATION FRANÇAISE DES CLUBS UNESCO, 1982, 20 P., 24 P., 48 P., 32 P.
"Le racisme est un tout ambigu, complexe, qui ne se laisse pas débiter en tranches", même si, pour la commodité, le présent dossier est découpé en trois thèmes : le quotidien, l'histoire, l'économie. Le premier cahier rassemble de brefs exemples d'attitudes racistes. Parti ainsi du vécu, l'utilisateur trouve dans les autres cahiers les implications et les explications et peut aussi nourrir sa réflexion grâce aux textes scientifiques qui y figurent également.
Permalink[texte imprimé]Le Sahara des Peuls DAUBER, Maximilien, NILSSON, Christine - PARIS : RENÉ MOSER, 1982, 128 P.
Ce livre de photographies et de textes présente la vie traditionnelle des pasteurs nomades peuls aux confins du Sahara et du Sahel.
Permalink[texte imprimé]Tiers monde et double langage : Pour une lecture critique des textes : Méthodologie, mise en œuvre Ecole et tiers monde, - PARIS : ECOLE ET TIERS MONDE, 1982/07, 15 P.
En entreprenant l'analyse critique de l'image du Tiers Monde dans les manuels scolaires français, l'association Ecole et Tiers-Monde a pris conscience de l'ampleur du problème que soulève une véritable éducation au développement. La présente brochure veut être un outil pour décoder les idées et les stéréotypes véhiculés par les manuels d'histoire-géographie. Elle propose une méthode de lecture critique pour les élèves eux-mêmes. Elle relate également une expérience vécue de lecture critique de texte dans et par une classe de terminale. Elle est destinée aux enseignants, aux parents d'élèves, ainsi qu'à toute personne concernée par les problèmes du développement.
Permalink[texte imprimé]VOL. 4. Manuel d'urbanisme pour les pays en développement : les transports urbains Secrétariat des missions d'urbanisme et d'habitat, - PARIS : MINISTERE DE LA COOPERATION, 1982, 344 P.
Cet ouvrage, qui prétend participer à une ouverture interdisciplinaire indispensable, ne s'adresse pas directement aux ingénieurs spécialistes des transports mais aux urbanistes et aménageurs ainsi qu'aux maîtres d'ouvrage qui ont en charge le développement des villes et doivent intégrer une réflexion sur les transports dans toute démarche de planification urbaine.
Conçu comme un manuel pédagogique, il se propose donc :
- d'exposer les données nécessaires à la compréhendion des problèmes de transport et à leur spécificité dans les grandes villes du Tiers monde.
- de montrer la place de l'organisation des transports dans la planification urbaine.
- d'expliquer les démarches d'études et de programmation dans le domaine des transports urbains.
- de donner les références techniques minimum nécessaires au dialogue entre l'aménageur et le spécialiste des transports urbains.
Permalink[texte imprimé]VOL. 4. Manuel d'urbanisme pour les pays en développement : les transports urbains : étude de dix villes (annexe) Secrétariat des missions d'urbanisme et d'habitat, - PARIS : MINISTERE DE LA COOPERATION, 1982, 86 P.
Ce document annexe au volume "Transports urbains" du Manuel d'Urbanisme dans les pays en développement présente dix études monographiques sur les transports urbains. Après avoir situé la ville dans son contexte géographique et économique, chaque monographie s'organise autour de quatre thèmes :
- organisation urbaine.
- offre et demande de transport.
- planification urbaine.
- planification des transports.
Permalink[texte imprimé]Concepts de population dans les programmes de formation en matière de coopératives agricoles , - ROME (ITALIE) : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'ALIMENTATION ET L'AGRICULTURE (FAO), 1981, 63 P.
A destination des formateurs, cet ouvrage présente les concepts de population dans le domaine des coopératives agricoles. A vocation pédagogique, il vise à sensibiliser les responsables des coopératives sur les rapports entre la croissance démographique et les ressources disponibles.
Permalink[texte imprimé]Guide des enquêtes statistiques pour le suivi des opérations de développement rural , - PARIS : MINISTERE DE LA COOPERATION ET DU DEVELOPPEMENT, 1981, 263 P.
Réaliser une étude de suivi des opérations de développement rural en milieu paysan implique que l'on effectue une enquête de départ et des enquêtes permanentes ou répétées tout au long de l'opération. L'enquête de départ revêt une importance fondamentale. C'est de l'exploitation de ses résultats qu'est tirée l'évaluation de la situation de référence qui sera utilisée tout au long du suivi de l'opération. La méthode d'enquête exposée dans le présent guide peut être utilisée pour l'enquête de départ et pour les enquêtes permanentes ou répétées. Cependant, ce guide ne constitue pas un recueil de recettes applicables telles quelles à n'importe quel milieu rural. Il doit être adapté à partir d'une analyse qualitative du milieu étudié et des problèmes que pose son programme de transformation. (Extraits de la présentation du guide).
Permalink[texte imprimé]Le guide de l'écologie à l'école ARMAGNAC, Alain, - PARIS : FAYOLLE, 1978/09, 171 P.
Ce guide de l'écologie à l'école, écrit par un homme de terrain, a pour objectif de concrétiser une pratique écologique des relations sociales. L'école à un grand rôle à jouer dans ce domaine, puisque l'écologie à l'école est surtout l'étude des relations à l'intérieur du groupe social de la classe. Ce guide est un manuel qui permettra aux enseignants de comprendre l'importance d'intégrer l'environnement à tout enseignement; d'autre part, il fournit des renseignements pratiques pour organiser des sorties, des expériences.
Permalink[texte imprimé]Découvrir une agriculture vivrière RAVIGNAN, François de, BARBEDETTE, Loïc - PARIS : MAISONNEUVE ET LAROSE, 1977, 116 P.
Ce guide a été conçu comme un outil d'entraînement permettant d'acquérir plus rapidement l'expérience du terrain. Il s'adresse à des agents de développement non spécialisés en agronomie, mais qui travaillent ou envisagent de travailler en milieu rural. Cet ouvrage doit permettre de parler en connaissance de cause des problèmes vivriers d'un village donné avec les paysans de ce village et avec des spécialistes. Il propose une méthode pour aider à regarder les champs, décrire le fonctionnement d'un système de culture, relever ses insuffisances, poser les conditions de son amélioration. Il suggére des pistes de recherches en laissant au lecteur le soin de reformuler les questions qu'il souhaite poser aux paysans et propose également des exemples de tableaux de recueil de données.
Permalink[texte imprimé]El diseno de la investigacion social JACOME, Nicanor, CIUDAD (Centro de investigaciones de urbanismo, arquitectura y diseño) - QUITO (EQUATEUR) : CENTRO DE INVESTIGACIONES DE URBANISMO, ARQUITECTURA Y DISENO (CIUDAD), 1977/10, 72 P.
Permalink[texte imprimé]Mariam et la papaye EFFIMBRA, Georges, - PARIS : HATIER, 1977, N.P.
Mariam, une petite fille, va laver le linge au marigot car elle n'a pas d'école. En chemin, elle trouve sur un papayer une énorme papaye bien mûre. Avec qui va-t-elle la partager ?
Permalink[texte imprimé]Nina, Doudou et l'hyène BOGORÉ, Georges, - PARIS : HATIER, 1977, 14 P.
Nina et son fils Doudou vont à Koula à la fête du mouton, en compagnie de leur hyène. Il semble que les humains et les animaux ont des idées différentes sur le partage et l'équité ...
Permalink[texte imprimé]Sama, l'éléphant blanc FADIGA, R., - PARIS : HATIER, 1977, N.P.
Un jour, Tapé, le chasseur, trouve dans la brousse un petit éléphant blanc. Ramené au village et baptisé Sama, ce dernier devient vite inséparable de Koré, le fils de Tapé.
Permalink[texte imprimé]100 fiches d'expression écrite et orale à l'usage des formateurs LAVERRIERE, Jacques, SANTUCCI, Monique ; SIMONET, Renée - PARIS : EDITIONS D'ORGANISATION (EO), 1976, N.P.
Ce livre est un instrument de travail : il décrit avec précision cent exercices; à chaque exercice correspond une fiche individuelle détachable indiquant les objectifs visés, le matériel et les documents nécessaires, le déroulement des différentes phases et les commentaires pédagogiques qu'une pratique répétée a permis de dégager. Ces cent exercices écrits et oraux sont regroupés en fonction des aptitudes qu'ils permettent de développer et répartis en 7 chapitres : oser s'exprimer, organiser ses idées, faire des synthèses, adapter son expression, expliquer, argumenter, s'exprimer et communiquer. (Extrait du résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Là où il n'y a pas de docteur WERNER, David, GERMOSEN-ROBINEAU, Lionel - DAKAR (SENEGAL) : ENVIRONNEMENT ET DEVELOPPEMENT DU TIERS MONDE (ENDA), 1976, 458 P.
Ce livre s'adresse aux villageois sénégalais qui se trouvent loin des centres médicaux. Il essaie de répondre aux besoins qu'ils ressentent de posséder un livre simple qui leur explique ce qu'il faut faire pour se soigner. Il est écrit dans un langage simple, à la portée des gens qui ont peu d'instruction. Ce livre est le fruit de huit ans passés par l’auteur dans les montagnes de Sinaloa au Mexique.
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