Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (646)
trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Date de parution décroissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le haut et vers le bas
[texte imprimé]Mammifères sauvages du Cameroun DEPIERRE, Daniel, VIVIEN, Jacques - PARIS : BDPA SCETAGRI, 1992, 250 P.
La faune du Cameroun est très diversifiée. La richesse des espèces mammifères de ce pays est mise en valeur dans cet ouvrage qui est le résultat d'un travail de compilation méticuleux et des expériences acquises par les auteurs sur le terrain. Pour chaque espèce étudiée, au total 126, le lecteur pourra se référer à une fiche décrivant les particularités, la nourriture, les mœurs et l'habitat. De plus, un tableau, véritable carte d'identité de l'animal, apporte des éléments d'information sur la famille à laquelle il appartient, ses différentes dénomination et d'autres caractéristiques, le tout complété d'une carte de localisation de l'espèce au Cameroun. "Œuvre de vulgarisation et d'éducation, cet ouvrage convie ses lecteurs à aimer cette faune, à la protéger et à la défendre comme un bien précieux".
Titre : Mammifères sauvages du Cameroun Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel DEPIERRE ; Jacques VIVIEN Editeur : PARIS : BDPA SCETAGRI Année de publication : 1992 Importance : 250 P. Note générale : Photos, tableaux, cartes. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Cameroun
Thésaurus Thématique
ENVIRONNEMENT ; Faune ; Matériel pédagogiqueRésumé : La faune du Cameroun est très diversifiée. La richesse des espèces mammifères de ce pays est mise en valeur dans cet ouvrage qui est le résultat d'un travail de compilation méticuleux et des expériences acquises par les auteurs sur le terrain. Pour chaque espèce étudiée, au total 126, le lecteur pourra se référer à une fiche décrivant les particularités, la nourriture, les mœurs et l'habitat. De plus, un tableau, véritable carte d'identité de l'animal, apporte des éléments d'information sur la famille à laquelle il appartient, ses différentes dénomination et d'autres caractéristiques, le tout complété d'une carte de localisation de l'espèce au Cameroun. "Œuvre de vulgarisation et d'éducation, cet ouvrage convie ses lecteurs à aimer cette faune, à la protéger et à la défendre comme un bien précieux". Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8116 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 12517 CRD 24386 autres textes imprimés 69 - BU HDL (Lyon) Disponible [texte imprimé]Manuel de l'aide au développement : Principes du CAD pour une aide efficace OCDE (Organisation de coopération et de développement économiques), - PARIS : ORGANISATION DE COOPERATION ET DE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUES (OCDE), 1992, 159 P.
Les lignes d'action et les conseils de mise en oeuvre rassemblés dans ce manuel sont le fruit d'une concertation entre les organismes d'aide des pays membres du Comité d'aide au développement (CAD) de l'OCDE; ils ont également bénéficié du concours de la Banque Mondiale, du FMI et du PNUD. Ils portent sur tous les aspects de l'aide au développement : coordination de l'aide avec les pays en développement, examen préalable des projets, nouvelles orientations pour la coopération technique, aide-programme, participation des femmes au développement, évaluation de l'impact exercé sur l'environnement par les projets de développement, bonnes pratiques de passation des marchés pour l'aide publique au développement, nouvelles mesures dans le domaine de l'aide liée, évaluation de l'aide au développement. Cet ouvrage constitue un outil indispensable pour tous ceux qui, pour des motifs professionnels, s'intéressent à la gestion de l'aide.
Titre : Manuel de l'aide au développement : Principes du CAD pour une aide efficace Type de document : texte imprimé Auteurs : OCDE (Organisation de coopération et de développement économiques) Editeur : PARIS : ORGANISATION DE COOPERATION ET DE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUES (OCDE) Année de publication : 1992 Importance : 159 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-92-64-23779-7 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Tiers Monde
Thésaurus Thématique
RELATIONS INTERNATIONALES ; Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) ; Aide au développement ; Aide publique au développement (APD) ; Coopération économique ; Assistance technique ; Relation Nord-Sud ; Femme ; Matériel pédagogique ; Évaluation ; Projet de développement ; EnvironnementRésumé : Les lignes d'action et les conseils de mise en oeuvre rassemblés dans ce manuel sont le fruit d'une concertation entre les organismes d'aide des pays membres du Comité d'aide au développement (CAD) de l'OCDE; ils ont également bénéficié du concours de la Banque Mondiale, du FMI et du PNUD. Ils portent sur tous les aspects de l'aide au développement : coordination de l'aide avec les pays en développement, examen préalable des projets, nouvelles orientations pour la coopération technique, aide-programme, participation des femmes au développement, évaluation de l'impact exercé sur l'environnement par les projets de développement, bonnes pratiques de passation des marchés pour l'aide publique au développement, nouvelles mesures dans le domaine de l'aide liée, évaluation de l'aide au développement. Cet ouvrage constitue un outil indispensable pour tous ceux qui, pour des motifs professionnels, s'intéressent à la gestion de l'aide. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10258 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 15226 CD DEV OCD autres textes imprimés 75 - CDTM (Paris 09) Disponible [texte imprimé]Les ouvrages en gabions ROYET, Paul, CEMAGREF (Centre national du machinisme agricole du génie rural, des eaux et des forêts) - PARIS : MINISTERE DE LA COOPERATION ET DU DEVELOPPEMENT, 1992, 160 P.
Les structures en gabion, armatures grillagées que l'on remplit de pierres, ont trouvé des applications au travers de nombreux types d'ouvrages hydrauliques. Parmi les qualités intrinsèques de ce procédé, on peut citer la simplicité technique et l'intégration à l'environnement. Ce document du CEMAGREF (Centre du Machinisme Agricole du Génie Rural des Eaux et des Forêts) s'adresse aux ingénieurs et aux techniciens. Il se veut particulièrement adapté aux pays en développement, mais peut servir partout, par exemple pour l'aménagement des cours d'eau en Europe.
Titre : Les ouvrages en gabions Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul ROYET, Coordinateur ; CEMAGREF (Centre national du machinisme agricole du génie rural, des eaux et des forêts) Editeur : PARIS : MINISTERE DE LA COOPERATION ET DU DEVELOPPEMENT Année de publication : 1992 Collection : TECHNIQUES RURALES EN AFRIQUE Importance : 160 P. Présentation : ill. ; fig. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-11-084882-6 Note générale : Bibliographie, tableaux, figures, photos.
Ce manuel est une mise à jour très largement complétée du document "Les ouvrages en gabion" paru en 1968 et rédigé par SOGETHA.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Tiers Monde ; Monde ; Burkina Faso
Thésaurus Thématique
SCIENCES ; Technique ; Conservation des sols ; Technologie appropriée ; Hydraulique ; Barrage ; Aménagement du territoire ; Protection de l'environnement ; Matériel pédagogique ; Étude de casRésumé : Les structures en gabion, armatures grillagées que l'on remplit de pierres, ont trouvé des applications au travers de nombreux types d'ouvrages hydrauliques. Parmi les qualités intrinsèques de ce procédé, on peut citer la simplicité technique et l'intégration à l'environnement. Ce document du CEMAGREF (Centre du Machinisme Agricole du Génie Rural des Eaux et des Forêts) s'adresse aux ingénieurs et aux techniciens. Il se veut particulièrement adapté aux pays en développement, mais peut servir partout, par exemple pour l'aménagement des cours d'eau en Europe. Type de contenu : guide pratique, manuel, méthodologie Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17039 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 20381 BIOF AGR 5.25 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible 20380 333.76 ROY autres textes imprimés 69 - BU HDL (Lyon) Disponible [texte imprimé]Petits écrans et démocratie : vidéo légère et télévision alternative au service du développement THEDE, Nancy, AMBROSI, Alain ; FPH (Fondation Charles Léopold Mayer pour le progrès de l'homme) - PARIS : SYROS/ALTERNATIVES, 1992, 273 P.
En juin 1990 a eu lieu un colloque international à Montréal sur la communication alternative et les alternatives de développement. Le but du colloque était de contribuer au développement des échanges entre médias alternatifs du Nord et du Sud et d'analyser les stratégies actuelles dans une mondialisation rapide des systèmes de communication. Ce colloque a permis de faire état de multiples initiatives en vidéo et télévision alternatives qui tentent de faire infléchir les politiques nationales. La vidéo légère permet aux catégories les plus marginalisées de s'affirmer en tant que partenaire social. L'ouvrage présente ici quelques initiatives et offre une possibilité de réflexion sur les conditions d'une communication vraiment démocratique au service de tous.
Titre : Petits écrans et démocratie : vidéo légère et télévision alternative au service du développement Type de document : texte imprimé Auteurs : Nancy THEDE, Coordinateur ; Alain AMBROSI, Coordinateur ; FPH (Fondation Charles Léopold Mayer pour le progrès de l'homme) Editeur : PARIS : SYROS/ALTERNATIVES Année de publication : 1992 Collection : ATELIERS DU DEVELOPPEMENT Importance : 273 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86738-786-9 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Amérique latine ; Afrique ; Canada ; Inde
Thésaurus Thématique
INFORMATION ; Télévision ; Audiovisuel ; Matériel pédagogique ; Éducation populaire ; Communication ; Développement ; Organisation populaireRésumé : En juin 1990 a eu lieu un colloque international à Montréal sur la communication alternative et les alternatives de développement. Le but du colloque était de contribuer au développement des échanges entre médias alternatifs du Nord et du Sud et d'analyser les stratégies actuelles dans une mondialisation rapide des systèmes de communication. Ce colloque a permis de faire état de multiples initiatives en vidéo et télévision alternatives qui tentent de faire infléchir les politiques nationales. La vidéo légère permet aux catégories les plus marginalisées de s'affirmer en tant que partenaire social. L'ouvrage présente ici quelques initiatives et offre une possibilité de réflexion sur les conditions d'une communication vraiment démocratique au service de tous. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7787 Exemplaires (9)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 12100 MED autres textes imprimés 22 - RESIA (St Brieuc) Disponible 12099 CI INFO COM 2 autres textes imprimés 31 - CIDES (Toulouse) Disponible 12093 CM G/115 autres textes imprimés 34 - CDTM (Montpellier) Disponible 12098 MCM INF FPH autres textes imprimés 44 - MCM (Nantes) Disponible 12096 CR53 INF 2 autres textes imprimés 53 - CRIDES LES 3 MONDES (Laval) Disponible 12088 343.099 THE autres textes imprimés 69 - BU HDL (Lyon) Disponible 12097 RI-CIT-THE autres textes imprimés 69 - FORUM REFUGIES (Lyon) Disponible 56425 CDATM 2462 autres textes imprimés 83 - RTM (Draguignan) Disponible LAC1255 CLT THE livre, album 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) Disponible [texte imprimé]Le développement en quête d'acteurs SERVONNAT, Eric, - TOULOUSE : CCFD TERRE SOLIDAIRE DELEGATION DE HAUTE GARONNE, 1992, 55 P.
L'auteur, enseignant, a été autrefois coopérant dans un pays du tiers monde. Dans cet ouvrage, il analyse son vécu de coopérant et sa présente implication dans le milieu éducatif dans le secteur de l'éducation au développement.
Titre : Le développement en quête d'acteurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric SERVONNAT Editeur : TOULOUSE : CCFD TERRE SOLIDAIRE DELEGATION DE HAUTE GARONNE Année de publication : 1992 Importance : 55 P. Note générale : En annexe, inventaire de la bibliothèque interculturelle du CIDES. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Monde ; Tiers Monde
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI) ; Matériel pédagogiqueRésumé : L'auteur, enseignant, a été autrefois coopérant dans un pays du tiers monde. Dans cet ouvrage, il analyse son vécu de coopérant et sa présente implication dans le milieu éducatif dans le secteur de l'éducation au développement. Type de contenu : témoignage ; expérience, entretien Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6780 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 10595 CI 22/04 SER autres textes imprimés 31 - CIDES (Toulouse) Disponible [texte imprimé]Recontruire la République de Sénayé LAVIGNE, Jean-Claude André, N'GOUAN, Patrick ; RONGEAD ; CAMARA, Camille ; Economie et Humanisme - LYON : RONGEAD, 1992/02, 38 P.
Ce manuel, destiné à former les acteurs du développement africain, part de la situation d'un pays fictif (la République de Sénayé) comparable aux pays les moins avancés (PMA) d'Afrique pour éclairer les possibles stratégies de développement en Afrique et les étapes nécessaires à leur mise en oeuvre : bilan de la situation économique et sociale, analyse des contraintes, conception des projets, en prenant en compte l'environnement, le respect de la démocratie, la promotion de la femme et la formation des jeunes. Rédigé en termes simples, le récit s'inspire d'une pièce de théâtre africaine.
Permalink[texte imprimé]Redéfinition de l'éducation de base en Amérique latine : Les enseignements de l'Ecole Nouvelle colombienne SCHIEFELBEIN, Ernesto, - PARIS : UNESCO, INSTITUT INTERNATIONAL DE PLANIFICATION DE L'EDUCATION, 1992, 125 P.
La qualité de l'éducation de base pose de sérieux problèmes dans la plupart des systèmes éducatifs d'Amérique latine, en particulier dans les écoles rurales et suburbaines. L'Escuela Nueva (l'Ecole nouvelle) colombienne semble l'un des modèles les plus prometteurs pour une adaptation expérimentale dans d'autres pays de la région. Cet ouvrage décrit la méthode développée par l'Escuela Nueva pour aider le professeur à enseigner de manière active : elle allie une théorie éducative à une série de modèles d'apprentissage opérationnels présentés sous forme de "kits" que l'on peut assembler de manière à constituer un enseignement actif donnant à l'élève l'occasion de prendre des décisions. Ce kit a déjà été utilisé avec succès dans près de 20 000 écoles rurales colombiennes.
Permalink[texte imprimé]Savoir et pouvoir : une alphabétisation pour les femmes CHLEBOWSKA, Krystyna, - PARIS : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO), 1992, 79 P.
L'alphabétisation apparaît comme un moyen, pour les femmes, de prendre conscience de leur condition, de connaître leurs droits et leurs responsabilités au sein de la société, laquelle d'ailleurs a souvent trop tendance à les déposséder de ce pouvoir. Mais pour être totalement efficaces, ces méthodes d'apprentissage doivent prendre en compte leurs différentes aspirations et s'adapter à leur milieu. Cette publication s'adresse à toutes les personnes engagées dans l'alphabétisation des femmes.
Permalink[texte imprimé]Le soleil et la lune : Un conte de l'ancien Pérou WOODS-HUNKELER, Cilla, RIDORÉ, Charles - LAUSANNE (SUISSE) : SERVICE ECOLE TIERS MONDE, 1992, 28 P. + 6 P.
Jadis, il n'y avait ni soleil ni lune dans le ciel. Seules les étoiles éclairaient en permanence la terre. Les gens vivaient comme des frères et soeurs, ils s'entraidaient et partageaient ce qu'ils possédaient. Heureux et contents, ils vécurent ainsi pendant plusieurs milliers d'années. Mais un jour, les habitants de la terre commencèrent à devenir cupides....
Ce conte traditionnel péruvien est complété par un dossier de commentaires et suggestions pédagogiques, comprenant une partition de chanson en quechua.
Permalink[texte imprimé]25 fiches pour conduire un projet : Action sociale, action éducative, animation LHOSTE, Guy, - LE PONT DE CLAIX : GUY LHOSTE CONSEIL, 1991/11, 25 P.
Ce document est un recueil de fiches pratiques destinées à des acteurs de projets d'action sociale, éducative ou d'animation. Ces fichent se veulent des outils au service de l'action : une "volonté d'être concret", une "globalité des approches" et un "recours à la théorie". Une première série de fiches propose des définitions et éléments de méthode relatifs au projet. La série suivante offre une représentation de l'action sociale (définitions, schéma de principe, paramètres de l'action sociale, dimension temps). Le reste des fiches aborde l'organisation de l'action à tous les niveaux : relations avec les partenaires, finalités de l'action, gestion de l'espace et du temps, gestion des ressources humaines, prestations externes, gestion matériel et finances et enfin le projet d'entreprise. Cette méthodologie peut s'adapter à différents besoins selon les attentes des acteurs : suivre l'ordre proposé pour découvrir la méthode, ou puiser des informations particulières pour les praticiens de l'action sociale.
Permalink[texte imprimé]Analisis ideologico, ejercicios de cominicacion, organizacion y planificacion BUSTILLOS, Graciela, VARGAS, Laura ; CEDECO (Corporación ecuatoriana para el desarrollo de la comunidad) - QUITO (EQUATEUR) : CORPORACION ECUATORIANA PARA EL DESAROLLO DE LA COMUNIDAD (CEDECO), 1991/06, 59 P.
Le CEDECO publie des manuels pratiques qui s'adressent à des formateurs d'adultes. Sous forme de jeux, avec dessins d'appui, ces manuels traitent différents thèmes de la communication.
Le n°10 donne des indications sur les façons de travailler les idées pour une meilleure organisation de l'expression.
Permalink[texte imprimé]Animation rurale : Méthodes et matériel didactique : Un séminaire du programme de recherche paysanne (PRP), région de Tombali (Guinée-Bissau) HEIDRICH, Gunter, - PARIS : EDI/IRFED, 1991/04, 28 P. + ANN.
L'objectif de cette mission était de "travailler dans le cadre du PRP sur les méthodes et le matériel pédagogique de l'animation rurale". Ce rapport relate d'abord le déroulement de la mission et ses résultats. Puis, il présente quelques "observations sur la problématique actuelle et les orientations futures du PRP quant à la conception et la structuration de l'animation dans une perspective de développement".
Permalink[texte imprimé]Comment élaborer avec les villageois un programme de promotion féminine ? : Guide méthodologique SNOY, Odette, CESAO (Centre d'études économiques et sociales de l'Afrique de l'Ouest) - BOBO DIOULASSO (BURKINA FASO) : CENTRE D'ETUDES ECONOMIQUES ET SOCIALES DE L'AFRIQUE DE L'OUEST (CESAO), 1991/10, 123 P.
Ce guide s'inspire directement de l'expérience vécue avec les agents de développement et les paysans de la zone Pô-Ouest de la Bougouriba du Burkina-Faso dans le cadre d'une étude demandée au Centre d'études économiques et sociales de l'Afrique de l'ouest (CESAO) par l'Autorité des Aménagements des Vallées des Volta. Il peut être utile pour toute personne impliquée dans la conception d'un programme de promotion féminine au niveau d'une zone donnée. Il se divise en plusieurs chapitres : L'élaboration d'un programme de promotion féminine : principes de base ; Les partenaires et la programmation du travail ; La phase connaissance du milieu ; La phase d'analyse et d'auto-analyse ; La phase synthèse et orientations d'action ; La mise en forme du programme. Le cas Pô-Ouest sert d'illustration tout au long du processus.
Permalink[texte imprimé]Comment l'Ernakulam devint le premier district entièrement alphabète de l'Inde SIVADAS, S., - PARIS : PROGRAMME DE COOPERATION UNESCO UNICEF PAM, 1991/06, 22 P., 20 P.
Le 4 février 1990, le district d'Ernakulam, en Inde (Etat de Kérala), a été déclaré "entièrement alphabète". Cette étude décrit la campagne menée en 1988-1989 qui a abouti à ce résultat : planification, calendrier, méthodologie, utilisation des "processions" consacrées à la science et à l'art (cf. "La science au service de la révolution sociale", Impact, n° 155, 1989, p. 267-275), infrastructures, évolution des instructeurs, post-alphabétisation. Depuis lors, la croisade contre l'analphabétisme s'est étendue à l'ensemble de l'Etat du Kérala et à d'autres Etats de l'Inde.
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000090464
Permalink[texte imprimé]Une coopérative artisanale : Gestion MATCOM (Material and techniques for cooperative management training), - GENEVE (SUISSE) : BUREAU INTERNATIONAL DU TRAVAIL (BIT), 1991, 55 P.
A partir de l'exemple concret d'une coopérative artisanale d'approvisionnement et de commercialisation fondée par des femmes, ce document fournit une formation de base aux responsables des coopératives. Il couvre les notions fondamentales de la gestion, décrivant les tâches les plus importantes des membres, du comité, des gérants. Cet exemple peut aisément être adapté à d'autres contextes.
Permalink[texte imprimé]Danger ! termites : Préserver les constructions des dégats des termites VELDERRAIN, Cecilia, - NOGENT SUR MARNE : PROFESSIONNELS DU DEVELOPPEMENT SOLIDAIRE (GRET), 1991, 154 P.
Ecrit pour des non-spécialistes, cet ouvrage fait le point sur les termites, leurs méfaits et les manières de les prévenir dès la construction des maisons par l'utilisation de certaines techniques, en particulier architecturales, mais aussi par le choix de bois résistants ou correctement traités.
Permalink[texte imprimé]Diobass : Les paysans et leurs terroirs : Guide pédagogique , - THIES (SENEGAL) : FEDERATION DES ORGANISATIONS NON GOUVERNEMENTALES DU SENEGAL (FONGS), 1991, 163 P.
Ce livre reflète une expérience humaine. Compte-rendu des réflexions et des échanges d'un groupe d'une cinquantaine de paysans -auquel il faut ajouter ceux des villages visités, soit au total plus de cent cinquante paysans concernés- de la vallée du Diobass, au sud de Thiès au Sénégal, réunis en septembre 1987 pour observer, comprendre et s'exprimer sur la gestion et l'évolution de leur terroir, il représente aussi un guide pour tous ceux qui s'intéressent aux initiatives, aux innovations et aux réalisations paysannes et à une approche démocratique.
Outre le "récit" de cette session, cet ouvrage comporte l'explication de la démarche pédagogique, des notes méthodologiques, la description de certains "outils" pédagogiques et de leur utilisation, un aperçu des "suites" opérationnelles de la session. Il représente une mine d'idées et de suggestions concrètes.
Permalink[texte imprimé]Echanges LAVIGNE, Jean-Claude André, N'GOUAN, Patrick ; RONGEAD ; CAMARA, Camille ; Economie et Humanisme - LYON : RONGEAD, 1991/11, 49 P.
Ce manuel pédagogique explique en termes simples les mécanismes de l'échange international et le concept de libre échange et présente les organismes internationaux qui y jouent un rôle : GATT, FMI, Banque mondiale, CNUCED, etc... Il s'adresse à ceux qui ne maîtrisent pas les concepts économiques de base et a pour objectif de favoriser les connaissances sur l'environnement international de ceux qui veulent s'engager dans des programmes et projets de développement.
Permalink[texte imprimé]Education pour la prévention du SIDA : bibliographie UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture), - PARIS : UNESCO, SECTEUR DE L'EDUCATION, 1991, 184 P. + ANN.
Cette bibliographie contient les références de plus de 1 000 documents écrits, collectés par l'ASERC (AIDS School Education Resource Centre), centre de collecte, d'analyse et de diffusion de matériels et de documents éducatifs sur la prévention du SIDA. Ce centre a été créé par l'UNESCO et l'OMS dans le cadre de leur programme conjoint d'éducation pour la prévention du SIDA.
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000089056_fre
Permalink[texte imprimé]Guide pour la formation de formateurs PARROT, Daniel, FAO (Organisation des Nations Unies pour l'alimentation et l'agriculture) - ROME (ITALIE) : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'ALIMENTATION ET L'AGRICULTURE (FAO), 1991, 37 P.
A l'origine, ce guide s'adressait aux formateurs africains chargés de la formation des cadres de l'élevage en matière de préparation de petits projets. Ces petits projets requièrent une approche très participative avec les populations, le "produit final" devant être maîtrisable à l'échelle de la base. Ce manuel indique et analyse les étapes de la démarche qui permet de passer du repérage des besoins de perfectionnement des professionnels (techniciens, ingénieurs, etc.) à des actions de formation qui soient les plus opérationnelles possibles. Son contenu est bien entendu extrapolable à d'autres secteurs.
Permalink