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[texte imprimé]Tiers Mondes Peuples en marche DEFEBVRE, Christian, - SAINTE MAXIME : CIF, 1984, 36 P.
Ce document propose une réflexion et des questionnements autour de la notion et de la diversité des Tiers Mondes. Les différents chapitres étudient l'histoire des pays d'Afrique, Asie et Amérique latine, les interprétations possibles du sous-développement, les voies du développement, la paysannerie et l'industrialisation, l'exode rural, la scolarisation, les migrations internationales, les conséquences des crises économiques, la construction d'un nouvel ordre mondial. Le dernier chapitre donne des pistes pour agir.
Titre : Tiers Mondes Peuples en marche Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian DEFEBVRE Editeur : SAINTE MAXIME : CIF Année de publication : 1984 Collection : AUJOURD'HUI LA VIE Importance : 36 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86575-032-0 Note générale : Cartes, croquis, tableaux, schémas, dessins, photographies, adresses utiles. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE ET SOCIAL ; Politique ; Éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI) ; Matériel pédagogique ; Histoire ; Géographie ; Relation Nord-Sud ; Relations internationales ; Interculturalité
Thésaurus Géographique
Tiers MondeRésumé : Ce document propose une réflexion et des questionnements autour de la notion et de la diversité des Tiers Mondes. Les différents chapitres étudient l'histoire des pays d'Afrique, Asie et Amérique latine, les interprétations possibles du sous-développement, les voies du développement, la paysannerie et l'industrialisation, l'exode rural, la scolarisation, les migrations internationales, les conséquences des crises économiques, la construction d'un nouvel ordre mondial. Le dernier chapitre donne des pistes pour agir. Type de contenu : guide pratique, manuel, méthodologie Public cible : 4ème/3ème;Lycée (15-17 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78399 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité CRDTM 9500 CD59 8.1.1 017 livre, album 59 - CRDTM (Lille) Disponible [texte imprimé]48 fiches de communication interpersonnelle GRUERE, Jean-Pierre, - PARIS : EDITIONS D'ORGANISATION (EO), 1983, 164 P.
Plus les machines envahissent les bureaux et les usines, plus communiquer avec autrui devient capital. Mais lrsque nous communiquons, une multitude de données culturelles, sociales, économiques, psychologiques, corporelles, historiques... conditionnent notre comportement et interagissent le plus souvent à notre insu. Cet ouvrage se propose d'aider les personnes intéressées à mieux comprendre les enjeux des situations complexes qu'elles vivent, et d'améliorer par voie de conséquence leur capacité à communiquer. [...]. Ce livre s'adresse à tous les formateurs, animateurs et responsables des relations humaines. (Extrait du résumé de l'éditeur).
Titre : 48 fiches de communication interpersonnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre GRUERE Editeur : PARIS : EDITIONS D'ORGANISATION (EO) Année de publication : 1983 Collection : FICHES EO/FP Importance : 164 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7081-0564-5 Note générale : Photos, schémas, tableaux, bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
France
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Formation ; Méthodologie ; Matériel pédagogique ; Sociologie ; Psychologie
Thésaurus Bioforce
FormateurRésumé : Plus les machines envahissent les bureaux et les usines, plus communiquer avec autrui devient capital. Mais lrsque nous communiquons, une multitude de données culturelles, sociales, économiques, psychologiques, corporelles, historiques... conditionnent notre comportement et interagissent le plus souvent à notre insu. Cet ouvrage se propose d'aider les personnes intéressées à mieux comprendre les enjeux des situations complexes qu'elles vivent, et d'améliorer par voie de conséquence leur capacité à communiquer. [...]. Ce livre s'adresse à tous les formateurs, animateurs et responsables des relations humaines. (Extrait du résumé de l'éditeur). Type de contenu : guide pratique, manuel, méthodologie Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54457 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 1071-1 BIOF CULT 1.21 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Exclu du prêt [texte imprimé]L'identification des projets WILLOT, Paul, - LE ROEULX (BELGIQUE) : GROUPE D'APPUI AUX PROJETS (GAP) WALLONIE BRUXELLES, 1983, 27 P.
"L'identification consiste à décrire un projet succinctement mais méthodiquement pour pouvoir être élaboré, critiqué, suivi et réalisé." Partant de cette définition, l'auteur propose une méthode d'identification des projets en plusieurs étapes : - Les partenaires. - Projet de base (projet de la population). - Projet d'appui (projet de l'intervenant extérieur). - Les objectifs du projet d'appui et du projet de base. - Méthodes, moyens. - Présentation de projet. - Dossier technique. - Dialogue avec le financeur.
Titre : L'identification des projets Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul WILLOT Editeur : LE ROEULX [BELGIQUE] : GROUPE D'APPUI AUX PROJETS (GAP) WALLONIE BRUXELLES Année de publication : 1983 Collection : ANIMATION DU DEVELOPPEMENT Importance : 27 P. Note générale : GAP (Groupe d'Appui aux Projets). Schémas. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Tiers Monde
Thésaurus Thématique
DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE ET SOCIAL ; Matériel pédagogique ; Méthodologie ; Projet de développementRésumé : "L'identification consiste à décrire un projet succinctement mais méthodiquement pour pouvoir être élaboré, critiqué, suivi et réalisé." Partant de cette définition, l'auteur propose une méthode d'identification des projets en plusieurs étapes : - Les partenaires. - Projet de base (projet de la population). - Projet d'appui (projet de l'intervenant extérieur). - Les objectifs du projet d'appui et du projet de base. - Méthodes, moyens. - Présentation de projet. - Dossier technique. - Dialogue avec le financeur. Type de contenu : littérature grise Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26280 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 26430 CRD 26397 autres textes imprimés 69 - BU HDL (Lyon) Disponible [texte imprimé]100 fiches de pédagogie des adultes à l'usage des formateurs BEAU, Dominique, - PARIS : EDITIONS D'ORGANISATION (EO), 1982, 101 P.
Vous êtes "formateur", enseignant, membre d'une commission de formation; vous faites partie des personnels - de plus en plus nombreux - à qui l'on demande occasionnellement de diffuser leurs connaissances professionnelles. Ce livre s'adresse à vous qui devez préparer ou choisir, animer ou contrôler des actions éducatives destinées à des adultes. C'est un outil de travail et de réflexion que vous pourrez utiliser tout de suite. (Extrait du résumé de l'éditeur).
Titre : 100 fiches de pédagogie des adultes à l'usage des formateurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique BEAU Editeur : PARIS : EDITIONS D'ORGANISATION (EO) Année de publication : 1982 Collection : FICHES EO/FP Importance : 101 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7081-0521-8 Note générale : Schémas, bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
France
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Formation ; Méthodologie ; Matériel pédagogique ; Formation permanente
Thésaurus Bioforce
FormateurRésumé : Vous êtes "formateur", enseignant, membre d'une commission de formation; vous faites partie des personnels - de plus en plus nombreux - à qui l'on demande occasionnellement de diffuser leurs connaissances professionnelles. Ce livre s'adresse à vous qui devez préparer ou choisir, animer ou contrôler des actions éducatives destinées à des adultes. C'est un outil de travail et de réflexion que vous pourrez utiliser tout de suite. (Extrait du résumé de l'éditeur). Type de contenu : guide pratique, manuel, méthodologie Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54458 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 1072-1 BIOF CULT 1.18 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Exclu du prêt [texte imprimé]39 fiches de formation des secrétaires et employés de bureau à l'usage des formateurs LEFEBVRE-BARDOT, Monique, GRANIER, François ; CHARLOPEAU, Nicole - PARIS : EDITIONS D'ORGANISATION (EO), 1982, 231 P.
Cet ouvrage destiné aux formateurs propose un cadre pédagogique et des exercices partiques permettant aux secrétaires d'acquérir leur autonomie pour organiser leur travail et leur emploi du temps tout en améliorant leurs copétences technques. Le livre analyse quatre fonctions clés : l'accueil, la rédaction, le calssement, enfin l'organisation de l'espace et du temps de travil. Les différents exercices ont pour objectif de mieux faire maîtriser par les secrétaires leur situation professionnelle, quelle que soit la place qu'elles occupent dans la hiérarchie de l'entreprise. (Extrait du résumé de l'éditeur).
Titre : 39 fiches de formation des secrétaires et employés de bureau à l'usage des formateurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Monique LEFEBVRE-BARDOT ; François GRANIER ; Nicole CHARLOPEAU Editeur : PARIS : EDITIONS D'ORGANISATION (EO) Année de publication : 1982 Collection : FICHES EO/FP Importance : 231 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7081-0512-6 Note générale : Schémas, tableaux, bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
France
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Formation ; Méthodologie ; Matériel pédagogique ; Formation permanente
Thésaurus Bioforce
FormateurRésumé : Cet ouvrage destiné aux formateurs propose un cadre pédagogique et des exercices partiques permettant aux secrétaires d'acquérir leur autonomie pour organiser leur travail et leur emploi du temps tout en améliorant leurs copétences technques. Le livre analyse quatre fonctions clés : l'accueil, la rédaction, le calssement, enfin l'organisation de l'espace et du temps de travil. Les différents exercices ont pour objectif de mieux faire maîtriser par les secrétaires leur situation professionnelle, quelle que soit la place qu'elles occupent dans la hiérarchie de l'entreprise. (Extrait du résumé de l'éditeur). Type de contenu : guide pratique, manuel, méthodologie Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54459 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 1073-1 BIOF CULT 1.19 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Exclu du prêt [texte imprimé]Racismes... et droit à la différence Fédération française des clubs UNESCO, - PARIS : FEDERATION FRANÇAISE DES CLUBS UNESCO, 1982, 20 P., 24 P., 48 P., 32 P.
"Le racisme est un tout ambigu, complexe, qui ne se laisse pas débiter en tranches", même si, pour la commodité, le présent dossier est découpé en trois thèmes : le quotidien, l'histoire, l'économie. Le premier cahier rassemble de brefs exemples d'attitudes racistes. Parti ainsi du vécu, l'utilisateur trouve dans les autres cahiers les implications et les explications et peut aussi nourrir sa réflexion grâce aux textes scientifiques qui y figurent également.
Permalink[texte imprimé]Le Sahara des Peuls DAUBER, Maximilien, NILSSON, Christine - PARIS : RENÉ MOSER, 1982, 128 P.
Ce livre de photographies et de textes présente la vie traditionnelle des pasteurs nomades peuls aux confins du Sahara et du Sahel.
Permalink[texte imprimé]Tiers monde et double langage : Pour une lecture critique des textes : Méthodologie, mise en œuvre Ecole et tiers monde, - PARIS : ECOLE ET TIERS MONDE, 1982/07, 15 P.
En entreprenant l'analyse critique de l'image du Tiers Monde dans les manuels scolaires français, l'association Ecole et Tiers-Monde a pris conscience de l'ampleur du problème que soulève une véritable éducation au développement. La présente brochure veut être un outil pour décoder les idées et les stéréotypes véhiculés par les manuels d'histoire-géographie. Elle propose une méthode de lecture critique pour les élèves eux-mêmes. Elle relate également une expérience vécue de lecture critique de texte dans et par une classe de terminale. Elle est destinée aux enseignants, aux parents d'élèves, ainsi qu'à toute personne concernée par les problèmes du développement.
Permalink[texte imprimé]VOL. 4. Manuel d'urbanisme pour les pays en développement : les transports urbains Secrétariat des missions d'urbanisme et d'habitat, - PARIS : MINISTERE DE LA COOPERATION, 1982, 344 P.
Cet ouvrage, qui prétend participer à une ouverture interdisciplinaire indispensable, ne s'adresse pas directement aux ingénieurs spécialistes des transports mais aux urbanistes et aménageurs ainsi qu'aux maîtres d'ouvrage qui ont en charge le développement des villes et doivent intégrer une réflexion sur les transports dans toute démarche de planification urbaine.
Conçu comme un manuel pédagogique, il se propose donc :
- d'exposer les données nécessaires à la compréhendion des problèmes de transport et à leur spécificité dans les grandes villes du Tiers monde.
- de montrer la place de l'organisation des transports dans la planification urbaine.
- d'expliquer les démarches d'études et de programmation dans le domaine des transports urbains.
- de donner les références techniques minimum nécessaires au dialogue entre l'aménageur et le spécialiste des transports urbains.
Permalink[texte imprimé]VOL. 4. Manuel d'urbanisme pour les pays en développement : les transports urbains : étude de dix villes (annexe) Secrétariat des missions d'urbanisme et d'habitat, - PARIS : MINISTERE DE LA COOPERATION, 1982, 86 P.
Ce document annexe au volume "Transports urbains" du Manuel d'Urbanisme dans les pays en développement présente dix études monographiques sur les transports urbains. Après avoir situé la ville dans son contexte géographique et économique, chaque monographie s'organise autour de quatre thèmes :
- organisation urbaine.
- offre et demande de transport.
- planification urbaine.
- planification des transports.
Permalink[texte imprimé]Concepts de population dans les programmes de formation en matière de coopératives agricoles , - ROME (ITALIE) : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'ALIMENTATION ET L'AGRICULTURE (FAO), 1981, 63 P.
A destination des formateurs, cet ouvrage présente les concepts de population dans le domaine des coopératives agricoles. A vocation pédagogique, il vise à sensibiliser les responsables des coopératives sur les rapports entre la croissance démographique et les ressources disponibles.
Permalink[texte imprimé]Guide des enquêtes statistiques pour le suivi des opérations de développement rural , - PARIS : MINISTERE DE LA COOPERATION ET DU DEVELOPPEMENT, 1981, 263 P.
Réaliser une étude de suivi des opérations de développement rural en milieu paysan implique que l'on effectue une enquête de départ et des enquêtes permanentes ou répétées tout au long de l'opération. L'enquête de départ revêt une importance fondamentale. C'est de l'exploitation de ses résultats qu'est tirée l'évaluation de la situation de référence qui sera utilisée tout au long du suivi de l'opération. La méthode d'enquête exposée dans le présent guide peut être utilisée pour l'enquête de départ et pour les enquêtes permanentes ou répétées. Cependant, ce guide ne constitue pas un recueil de recettes applicables telles quelles à n'importe quel milieu rural. Il doit être adapté à partir d'une analyse qualitative du milieu étudié et des problèmes que pose son programme de transformation. (Extraits de la présentation du guide).
Permalink[texte imprimé]Le guide de l'écologie à l'école ARMAGNAC, Alain, - PARIS : FAYOLLE, 1978/09, 171 P.
Ce guide de l'écologie à l'école, écrit par un homme de terrain, a pour objectif de concrétiser une pratique écologique des relations sociales. L'école à un grand rôle à jouer dans ce domaine, puisque l'écologie à l'école est surtout l'étude des relations à l'intérieur du groupe social de la classe. Ce guide est un manuel qui permettra aux enseignants de comprendre l'importance d'intégrer l'environnement à tout enseignement; d'autre part, il fournit des renseignements pratiques pour organiser des sorties, des expériences.
Permalink[texte imprimé]Découvrir une agriculture vivrière RAVIGNAN, François de, BARBEDETTE, Loïc - PARIS : MAISONNEUVE ET LAROSE, 1977, 116 P.
Ce guide a été conçu comme un outil d'entraînement permettant d'acquérir plus rapidement l'expérience du terrain. Il s'adresse à des agents de développement non spécialisés en agronomie, mais qui travaillent ou envisagent de travailler en milieu rural. Cet ouvrage doit permettre de parler en connaissance de cause des problèmes vivriers d'un village donné avec les paysans de ce village et avec des spécialistes. Il propose une méthode pour aider à regarder les champs, décrire le fonctionnement d'un système de culture, relever ses insuffisances, poser les conditions de son amélioration. Il suggére des pistes de recherches en laissant au lecteur le soin de reformuler les questions qu'il souhaite poser aux paysans et propose également des exemples de tableaux de recueil de données.
Permalink[texte imprimé]El diseno de la investigacion social JACOME, Nicanor, CIUDAD (Centro de investigaciones de urbanismo, arquitectura y diseño) - QUITO (EQUATEUR) : CENTRO DE INVESTIGACIONES DE URBANISMO, ARQUITECTURA Y DISENO (CIUDAD), 1977/10, 72 P.
Permalink[texte imprimé]Mariam et la papaye EFFIMBRA, Georges, - PARIS : HATIER, 1977, N.P.
Mariam, une petite fille, va laver le linge au marigot car elle n'a pas d'école. En chemin, elle trouve sur un papayer une énorme papaye bien mûre. Avec qui va-t-elle la partager ?
Permalink[texte imprimé]Nina, Doudou et l'hyène BOGORÉ, Georges, - PARIS : HATIER, 1977, 14 P.
Nina et son fils Doudou vont à Koula à la fête du mouton, en compagnie de leur hyène. Il semble que les humains et les animaux ont des idées différentes sur le partage et l'équité ...
Permalink[texte imprimé]Sama, l'éléphant blanc FADIGA, R., - PARIS : HATIER, 1977, N.P.
Un jour, Tapé, le chasseur, trouve dans la brousse un petit éléphant blanc. Ramené au village et baptisé Sama, ce dernier devient vite inséparable de Koré, le fils de Tapé.
Permalink[texte imprimé]100 fiches d'expression écrite et orale à l'usage des formateurs LAVERRIERE, Jacques, SANTUCCI, Monique ; SIMONET, Renée - PARIS : EDITIONS D'ORGANISATION (EO), 1976, N.P.
Ce livre est un instrument de travail : il décrit avec précision cent exercices; à chaque exercice correspond une fiche individuelle détachable indiquant les objectifs visés, le matériel et les documents nécessaires, le déroulement des différentes phases et les commentaires pédagogiques qu'une pratique répétée a permis de dégager. Ces cent exercices écrits et oraux sont regroupés en fonction des aptitudes qu'ils permettent de développer et répartis en 7 chapitres : oser s'exprimer, organiser ses idées, faire des synthèses, adapter son expression, expliquer, argumenter, s'exprimer et communiquer. (Extrait du résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Là où il n'y a pas de docteur WERNER, David, GERMOSEN-ROBINEAU, Lionel - DAKAR (SENEGAL) : ENVIRONNEMENT ET DEVELOPPEMENT DU TIERS MONDE (ENDA), 1976, 458 P.
Ce livre s'adresse aux villageois sénégalais qui se trouvent loin des centres médicaux. Il essaie de répondre aux besoins qu'ils ressentent de posséder un livre simple qui leur explique ce qu'il faut faire pour se soigner. Il est écrit dans un langage simple, à la portée des gens qui ont peu d'instruction. Ce livre est le fruit de huit ans passés par l’auteur dans les montagnes de Sinaloa au Mexique.
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