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SLATE AFRIQUE
[texte imprimé]Le sucre : documentation pédagogique CEDUS (Centre d'étude et de documentation du sucre), - PARIS : CENTRE D'ETUDE ET DE DOCUMENTATION DU SUCRE (CEDUS), S.D., 120 P.
Les fascicules abordent de façon complète les questions liées au sucre, qu'elles soient historiques, géographiques, industrielles ou économiques.
[outil pédagogique] : jeu Sudestan SCI (Service civil international) Projets internationaux, - BRUXELLES (BELGIQUE) : SERVICE CIVIL INTERNATIONAL (SCI) PROJETS INTERNATIONAUX, S.D., Jeu de simulation (6-24 joueurs)
"Le Sudestan est un jeu qui vous invite à devenir Ministre d’un pays imaginaire, à décider de mesures pour votre pays dans le secteur de l’éducation, de la santé, du social, des industries, de l’agriculture… En fonction du contexte géopolitique et historique de 1945 à nos jours, vous devez composer avec l’emprunt, la dette, le FMI, la Banque Mondiale, les pressions internationales, les lois du marché, les crises, les plans d’ajustement structurel ou d’austérité… Par cette mise en situation, cet outil permet de comprendre les mécanismes de dépendances entre Nord et Sud, l’interdépendance entre différents secteurs d’activités (économique, social, environnemental…) et les difficultés liées à la gestion d’un pays et d’une démocratie." (Résumé d'éditeur).
Public : Adulte;Enseignant / animateur;Lycée (15-17 ans)
Les ONG et associations italiennes et françaises proposent des jeux divers pour mieux voyager, avec des exemples et bonnes pratiques de projets de tourisme responsable.
Public : 4ème/3ème;Lycée (15-17 ans)
[article]Towards sustainable wellbeing : The social guarantee and universal services - In : MONDES EN DEVELOPPEMENT, 2021/4 (01/12/2021), N°196, P. 65-79
L’idée d’une mise en commun de ses ressources et de partage des risques pour fournir des services universels en fonction des besoins et non de la capacité de paiement était au cœur de l’accord d’après-guerre. La garantie sociale offre un cadre pour les politiques et les pratiques, combinant un revenu de subsistance équitable et des services universels. Fondée sur la théorie des besoins, elle combine universalité et suffisance afin de fournir une base sociale sûre pour tous, dans les limites de la planète. Les services universels peuvent être combinés avec une garantie de revenu afin de s’assurer que le revenu de chacun ne tombe pas en dessous d’un niveau suffisant convenu (résumé d'éditeur).
L'article analyse l’effet des transferts de fonds internationaux sur l’éducation des filles au Cameroun. Les résultats montrent que les filles ont une plus faible probabilité de fréquenter l’école que les hommes. Cependant, les transferts de fonds internationaux favorisent la scolarisation des filles (5-25 ans). Cet effet positif est plus important chez les filles du cycle universitaire (18-25 ans).
Les transferts de fonds des migrants engendrent-ils un syndrome hollandais au Liban ? L’article répond à cette question en mobilisant un modèle théorique basé sur les fondamentaux du taux de change réel et en utilisant l’estimation d’un modèle vectoriel à correction d’erreur VECM. Plusieurs constats sont dressés. Il est montré que les transferts aboutissent à une expansion du secteur des biens non échangeables au détriment du secteur productif. Ainsi, en engendrant un effet de dépense et un effet d’orientation des ressources à court terme et à long terme, les transferts de fonds détériorent la compétitivité et favorisent l’existence d’un syndrome hollandais dans le cas libanais.
L'Association des Volontaires du Progrès présente ici leur action à Haïti dans le secteur de l'artisanat dit de valorisation de la main-d'oeuvre. Dans ce cas précis, il s'agit de la fabrication de produits basés sur le tressage du fil de fer. Différentes expériences sont rapportées, notices techniques à l'appui. Les artisans, issus du milieu rural, doivent bénéficier d'une formation et une étude de marché doit être effectuée préalablement pour assurer la rentabilité des projets.
Les actes de la session du SITRASS (Séminaire International sur les Transports en Afrique Sub-Saharienne) relatent les communications de la sixième Conférence Mondiale sur la Recherche dans les Transports (CMRT), organisée à Lyon.
Ces textes s'articulent autour de trois parties : les logiques d'acteurs, l'intervention publique et, les prix et coûts des transports.
Dans la première partie, les auteurs entendent par "acteurs" ceux du transport routier de marchandises, à savoir : les transporteurs, les commerçants et paysans, les garagistes, etc. On trouve toute une chaîne qui a son importance tant au niveau économique que social.
Dans la deuxième partie, il apparaît que pour certaines entreprises publiques, le rôle limité de l'Etat face aux activités de transport est bénéfique, notamment dans la fixation des prix.
Face aux coûts élevés du transport des marchandises (en raison des taxes de l'Etat, des prix élevés des facteurs de production, etc.), un des auteurs propose des mesures afin de rééquilibrer l'offre et la demande. L'activité de transport et ses coûts constituent finalement un poids économique réel, tant au niveau micro-économique que macro-économique (investissement dans des projets d'infrastructures).
Ce chapitre présente quelques projets de grands travaux pour développer les réseaux ferroviaires et routiers en Afrique. Il souligne que le prix de revient des transports routiers est un des plus élevé du monde et que les réseaux ferroviaires africains sont insignifiants actuellement.
La révolution numérique aura d’importantes conséquences pour l’emploi et le travail : organisation du travail transformée, destructions d’emplois dans certains métiers et apparition de nouvelles inégalités. Les salariés des classes moyennes seront aussi concernés. La robotique menacerait presque tous les secteurs d’activité et de nouvelles activités émergeront avec une forte progression du travail dans les métiers très qualifiés.
Cet article analyse la lutte des travailleuses domestiques au Brésil pour la reconnaissance sociale et politique de leur catégorie professionnelle. Elles se sont organisées en syndicats depuis 1936 et, en 2015, elles ont obtenu une loi leur accordant certains des droits fondamentaux du travail garantis constitutionnellement.
Les participants à cette conférence se sont interrogés sur les concepts hutu-tutsi et sur leur signification en terme d'identité. Hutu, tutsi et twa ne sont pas des ethnies au sens traditionnel du mot, puisque tous partagent la même langue, le même territoire, la même histoire et la même culture. Pourtant, quelque chose semble bien leur donner une identité propre. Alors quels sont les éléments qui fondent ce sentiment d'appartenance à une ethnie ? Après le génocide, les Rwandais doivent-ils "dépasser" ce sentiment ou tenter de l'accepter pacifiquement afin de parvenir à une réconciliation nationale ?
