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[outil pédagogique] : jeu Le monstre des couleurs LLENAS, Anna, ALLWE, Josep - GUYANCOURT : PURPLE BRAIN CREATIONS, 2018, Jeu de plateau (de 2 à 5 joueur·ses)
Au cours de la partie, les enfants sont invités à s'exprimer sur les émotions qu'ils peuvent ressentir. En lançant le dé, les enfants tombent sur une case correspondant à une émotion : colère, tristesse, joie, peur, amour, sérénité. Ils·elles doivent alors raconter un événement, une situation qui leur a permis de ressentir cette émotion. Ensuite, ils·elles doivent déposer le jeton de couleur dans le flacon correspondant. Ce jeu a pour objectif de permettre aux enfants d'identifier les différentes émotions et de s'exprimer sur leurs ressentis.
Public : Maternelle (3-4-5 ans);Cycle 2 (6-7 ans)
Titre : Le monstre des couleurs Type de document : outil pédagogique Auteurs : Anna LLENAS ; Josep ALLWE ; Dani GOMEZ Editeur : GUYANCOURT : PURPLE BRAIN CREATIONS Année de publication : 2018 Importance : Jeu de plateau (de 2 à 5 joueur·ses) Présentation : 1 plateau de jeu, 1 pions Monstre des couleurs, 1 pion petite fille, 1 dé, 8 bocaux pour y ranger les émotions, 2 étagères pour les bocaux, 5 jetons émotions Accompagnement : Règle du jeu ISBN/ISSN/EAN : 355380059301 Note générale : Ce jeu est inspiré du livre "La couleur des émotions" écrit et illustré par Anna Llenas. Durée d'une partie : 20 mn, à partir de 3 ans. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Éducation à la paix ; PsychologieRésumé : Au cours de la partie, les enfants sont invités à s'exprimer sur les émotions qu'ils peuvent ressentir. En lançant le dé, les enfants tombent sur une case correspondant à une émotion : colère, tristesse, joie, peur, amour, sérénité. Ils·elles doivent alors raconter un événement, une situation qui leur a permis de ressentir cette émotion. Ensuite, ils·elles doivent déposer le jeton de couleur dans le flacon correspondant. Ce jeu a pour objectif de permettre aux enfants d'identifier les différentes émotions et de s'exprimer sur leurs ressentis. Public cible : Maternelle (3-4-5 ans);Cycle 2 (6-7 ans) Type d'outil : jeu Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80954 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 31045 EMO/JEU/LLE autres textes imprimés 29 - CICODES (Quimper) Disponible [texte imprimé]Morts par la France : Thiaroye 1944 PERNA, Patrice, OTERO, Nicolas - PARIS : LES ARENES, 2018/05, 146 P.
Le 1er décembre 1944, à Dakar dans le camp de Thiaroye, l'armée coloniale française exécute froidement près de 300 tirailleurs sénégalais, anciens prisonniers de guerre, dont le seul tort est d'avoir réclamé des arriérés de solde. L'État français maquille ce massacre en rébellion armée des indigènes et déclare seulement 35 morts. L'historienne Armelle Mabon nous délivre son travail d'enquête de plus de deux décennies visant à casser ce mensonge d'État, de rétablir la vérité et de rendre l'honneur à ces tirailleurs et aux familles des victimes.
Titre : Morts par la France : Thiaroye 1944 Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrice PERNA ; Nicolas OTERO Editeur : PARIS : LES ARENES Année de publication : 2018/05 Collection : LES ARENES BD Importance : 146 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35204-739-1 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Afrique ; France ; Sénégal
Thésaurus Thématique
PAIX ; Bande dessinée ; Colonialisme ; Histoire ; Guerre ; Massacre ; Politique nationaleRésumé : Le 1er décembre 1944, à Dakar dans le camp de Thiaroye, l'armée coloniale française exécute froidement près de 300 tirailleurs sénégalais, anciens prisonniers de guerre, dont le seul tort est d'avoir réclamé des arriérés de solde. L'État français maquille ce massacre en rébellion armée des indigènes et déclare seulement 35 morts. L'historienne Armelle Mabon nous délivre son travail d'enquête de plus de deux décennies visant à casser ce mensonge d'État, de rétablir la vérité et de rendre l'honneur à ces tirailleurs et aux familles des victimes. Type de contenu : témoignage ; expérience, entretien Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75693 Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité MCM01971 MCM BD RI PER livre, album 44 - MCM (Nantes) Disponible BIOF05722 BIOF.AFR 3.56 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible 38067 BD/MON/PER/75 autres textes imprimés 72 - MONDE SOLIDAIRE (La Flèche) Disponible LAC3193 LAC livre, album 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) Disponible [texte imprimé]Le mur MACRI, Giancarlo, ZANOTTI, Carolina - CHERMIGNON (SUISSE) : NUINUI JEUNESSE, 2018, N.P.
C’est l’histoire d’un roi qui ne souhaite être entouré que de ses seuls sujets bleus. Il fait construire un mur pour ne plus voir ses sujets ayant une autre couleur. Cependant, il va avoir besoin de ces derniers pour rendre son royaume plus habitable et finalement décider d’abattre le mur pour accueillir l’ensemble de ses sujets.
Titre : Le mur Type de document : texte imprimé Auteurs : Giancarlo MACRI ; Carolina ZANOTTI ; Mauro SACCO, Illustrateur ; Elisa VALLARINO, Illustrateur Editeur : CHERMIGNON [SUISSE] : NUINUI JEUNESSE Année de publication : 2018 Importance : N.P. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88935-674-4 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Discrimination ; Éducation à la paix ; Interculturalité ; RacismeRésumé : C’est l’histoire d’un roi qui ne souhaite être entouré que de ses seuls sujets bleus. Il fait construire un mur pour ne plus voir ses sujets ayant une autre couleur. Cependant, il va avoir besoin de ces derniers pour rendre son royaume plus habitable et finalement décider d’abattre le mur pour accueillir l’ensemble de ses sujets. Type de contenu : littérature jeunesse Public cible : Maternelle (3-4-5 ans);Élémentaire (6-10 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80979 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité CDRADM1501 MAC J 261 autres textes imprimés 57 - ADM (Metz) Disponible [texte imprimé]Un petit frère pas comme les autres DELVAL, Marie-Hélène, FLUSIN, Marie - MONTROUGE : BAYARD JEUNESSE, 2018/08, 32 P.
Lili-Lapin a un gros souci : son petit frère Doudou-Lapin a beau grandir, on dirait qu’il reste un bébé. Il ne parle pas, il salit tout, il bave, et parfois il fait même pipi sur le tapis. Lili a souvent envie de le gronder… Mais quand les autres enfants le traitent de "boudin qui ne comprend rien", elle entre dans une colère terrible. Comment aider son petit frère à faire des progrès, ce Doudou-Lapin qui pousse de travers mais qui aime tant les câlins ?
Titre : Un petit frère pas comme les autres Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Hélène DELVAL ; Marie FLUSIN Editeur : MONTROUGE : BAYARD JEUNESSE Année de publication : 2018/08 Collection : LES BELLES HISTOIRES Importance : 32 P. Présentation : ill. Note générale : Cette histoire a été écrite à l'initiative du collectif de réflexion "Trisomie 21 et petite enfance" de Ramonville-Saint-Agne (Haute-Garonne) pour sensibiliser les plus jeunes au handicap. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Discrimination ; Éducation à la paix ; Enfant ; Handicapé·eRésumé : Lili-Lapin a un gros souci : son petit frère Doudou-Lapin a beau grandir, on dirait qu’il reste un bébé. Il ne parle pas, il salit tout, il bave, et parfois il fait même pipi sur le tapis. Lili a souvent envie de le gronder… Mais quand les autres enfants le traitent de "boudin qui ne comprend rien", elle entre dans une colère terrible. Comment aider son petit frère à faire des progrès, ce Doudou-Lapin qui pousse de travers mais qui aime tant les câlins ? Type de contenu : album documentaire jeunesse Public cible : Maternelle (3-4-5 ans);Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Élémentaire (6-10 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77207 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité RES00758 J VIV autres textes imprimés 22 - RESIA (St Brieuc) Disponible [texte imprimé]Pourquoi vivre ensemble c'est chouette ? DUVAL, Stéphanie, MONTI, Marie de - NANTES : GULF STREAM, 2018/09, 35 P.
Chaque double page de l'ouvrage pose une question sur le vivre ensemble. Des informations s'appuyant sur des textes de lois, des définitions ou des exemples de situations concrètes répondent à la question. Des infographies et des schémas illustrent les explications.
Titre : Pourquoi vivre ensemble c'est chouette ? : 10 questions et des activités pour comprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie DUVAL ; Marie de MONTI, Illustrateur Editeur : NANTES : GULF STREAM Année de publication : 2018/09 Collection : 1, 2, 3, PARTEZ ! Importance : 35 P. Présentation : ill. Note générale : Ouvrage comprenant :
* Pourquoi dit-on qu'on est tous égaux ?
* Pourquoi c'est difficile d'aller jouer avec ceux que l'on ne connaît pas ?
* Les lois, est-ce que c'est fait pour nous embêter ?
* À quoi ça sert d'être poli ?
* Pourquoi est-ce qu'il ne faut pas jeter ses papiers par terre ?
* Comment faire quand on a envie de taper quelqu'un ?
* Pourquoi c'est important de dénoncer les injustices et les abus ?
* Pourquoi est-ce que c'est si difficile de partager ?
* À quoi ça sert d'aider les autres ?
* Pourquoi ne peut-on pas faire les mêmes choses que les adultes ?
* Activité : la tête et les jambes
* Activité : la chenille aveugle
* Activité : mille visages.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Discrimination ; Égalité sociale ; Éducation à la paix ; Droits de l'enfant ; Éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI) ; InterculturalitéRésumé : Chaque double page de l'ouvrage pose une question sur le vivre ensemble. Des informations s'appuyant sur des textes de lois, des définitions ou des exemples de situations concrètes répondent à la question. Des infographies et des schémas illustrent les explications. Type de contenu : album documentaire jeunesse Public cible : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Élémentaire (6-10 ans);6ème/5ème Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81917 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 47429 DISC/DUV livre, album 29 - CICODES (Quimper) Disponible [texte imprimé]De la prévention des crises aux racines de la fragilité LE GRIX, Cécile, - PLAISIANS : GROUPE URGENCE REHABILITATION DEVELOPPEMENT (GROUPE URD), 2018/12, 20 P.
Cette analyse documentaire s'intéresse à la prévention des conflits en contexte de fragilités. Elle présente des cadres d’analyse de la fragilité et des conflits qui vont aider à identifier les causes et les dynamiques de la situation. Ces analyses vont permettre de comprendre le contexte changeant et complexe dans lequel s’inscrit une intervention. Puis, des exemples de programmes de prévention de la fragilité et des conflits sont proposés en prenant en compte les différentes composantes de la sécurité humaine. Enfin, quelques mécanismes de financement de la prévention des conflits sont donnés.
http://www.urd.org/wp-content/uploads/2019/01/GroupeURD_AnalyseDoc_2_PreventionConflits_2018.pdf
Permalink[texte imprimé]Requiem pour Gaza ADONIS, - SAINT GENIS DES FONTAINES : COLOR GANG, 2018, 112 P.
Cette anthologie de poèmes d'auteur·es de nombreuses nationalités dénonce le blocus imposé par Israël à Gaza et la mort de nombreux·ses Palestinien·nes lors des "manifestations du Grand retour" entre mars et août 2018.
Permalink[texte imprimé]Rwanda, la fin du silence ANCEL, Guillaume, AUDOIN-ROUZEAU, Stéphane - PARIS : LES BELLES LETTRES, 2018/03, 246 P.
Officier français envoyé au Rwanda fin juin 1994, l'auteur livre un témoignage de première main, étayé de faits précis, sur la part de responsabilité de la France dans le génocide. Les documents officiels sont toujours classés "secret défense" ou déclassifiés mais "non consultables". Il indique "pour résumer nous avons reçu l'ordre de livrer des armes à des génocidaires dans des camps de réfugiés pendant une opération humanitaire alors que nous étions sous embargo de l'ONU."
Permalink[texte imprimé]Tiens-toi droite COURGEON, Rémi, - TOULOUSE : MILAN, 2018, 25 P.
«Adjoa, tiens-toi droite !» Ici, à Djougou, pour faire grandir une fillette, on lui pose des trucs sur la tête, et elle doit les pousser le plus haut possible vers le ciel, sans les faire tomber. Plus elle grandit, plus c’est lourd. (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Le troisième fils de monsieur John BRUN-COSME, Nadine, DAVENIER, Christine - PARIS : SARBACANE, 2018/03, 13 P.
Monsieur John a trois fils, deux fils dont il est très fier et un autre qui est différent. Pour chacun de ses fils, le père plante un arbre dans le jardin. Mais celui de son dernier pousse de façon difforme. Cet album conte une histoire sur la différence à travers le portrait des trois fils de Monsieur John.
Permalink[outil pédagogique] : mallette pédagogique Le village SOPHIA (Service de prévention du harcèlement), - BRUXELLES (BELGIQUE) : SOPHIA, 2018, Jeu de simulation (groupe classe)
Le village est un outil d'animation à mettre en place sur la durée au sein d'un groupe. Dans le village, qui représente le groupe classe, 8 rôles ont été définis. Ces rôles incarnés par des personnages doivent être tenus par les enfants durant quinze jours. Ces rôles concernent le climat scolaire et favorisent le vivre ensemble dans la classe. Au terme des quinze jours, le conseil de village se réunit. Ce temps permet à tou·tes de s'exprimer sur ce qu'il·elle a pu observer, fait dans le cadre de son rôle à tenir. À la fin du conseil, chaque enfant tire une nouvelle carte personnage et change de rôle.
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Élémentaire (6-10 ans);6ème/5ème
Permalink[texte imprimé]Vivant FUENTES, Roland, - PARIS : SYROS JEUNESSE, 2018, 184 P.
Un groupe d'ami·es étudiant·es décide de passer des vacances à Marseille, qui s'annonçaient tranquilles, entre sport, détente, et révisions. Mais la présence d'Elias, un inconnu invité par l'un d'eux, qui fascine peu à peu tou·tes les autres, dérange la stabilité du groupe. Les rivalités adolescentes, le manque de confiance en soi, la haine de l'autre, le besoin de reconnaissance l'emportent et le séjour entre ami·es devient un combat à la vie, à la mort.
Permalink[article]Syrie, la bataille d'après SIMKIN, Jake - In : LA CHRONIQUE D'AMNESTY, décembre 2017-janvier 2018 (15/12/2017), N°373-374, P. 38-41
Autour de Raqqua, pas d'avenir sans déminage, mais la terre est contaminée comme jamais, par des mines fabriquées dans des usines syriennes occupées par l'Etat Islamique. Dans cette région où tout le monde a perdu un proche sur une mine, les habitants peuvent signaler les objets suspects sur un réseau Telegram à l'équipe d'une cinquantaine de démineurs kurdes de l'YPG l'YPG (Les Unités de protection du peuple - en kurde : Yekîneyên Parastina Gel).
Permalink[article]Enlisement saoudien au Yémen - In : LE MONDE DIPLOMATIQUE, décembre 2017 (01/12/2017), N°765, P. 1, P. 6-7
Du Qatar au Liban, l'Arabie saoudite enchaîne les fiascos lorsqu'elle se mêle de politique régionale au Proche-Orient, où elle est accusée d'avoir armé idéologiquement, voire militairement, certains djihadistes. Depuis septembre 2014, le Yémen s'enlise dans un terrible conflit. C'est une guerre civile qui oppose des rebelles houthistes (du nom de leur chef) aux partisans du président Abd Rabbo Mansour Hadi. C'est aussi une guerre régionale alimentée par des acteurs dirigés par l'Arabie saoudite. La crise humanitaire qui en résulte se traduit par une épidémie de choléra et par une famine qui menace 70% des 30 millions d'habitants.
Permalink[article]L'oasis de Kaboul MOREAU, Laurent - In : XXI, hiver 2018 (01/12/2017), N°41, P. 94-103
"Bienvenue dans la bulle", s'écrie Orzala qui étudie ici depuis trois ans. L'université américaine de Kaboul en Afghanistan est un îlot préservé de liberté et de savoir, où filles et garçons étudient côte à côte et peuvent débattre de tous les sujets. Dans les dortoirs cohabitent des jeunes de tous horizons ethniques, Pachtounes, Hazara, Tadjiks et Ouzbeks. Cette mixité interculturelle est rare, presque unique, dans ce pays fracturé, en proie aux déchirements sectaires. Mais l'université de Kaboul reste un des lieux les plus exposés de la capitale afghane et des miradors sont plantés au milieu de la pelouse pour assurer la sécurité des étudiants.
Permalink[article]La paix dans une zone de guerre, lire la crise ivoirienne sur le temps long et par le bas - In : POLITIQUE AFRICAINE, décembre 2017 (01/12/2017), N°148, P. 109-130
Au cours de la guerre civile ivoirienne, des îlots de paix sont apparus en milieu rural et urbain, dans lesquels les populations n'étaient gouvernées ni par les rebelles, ni par les autorités étatiques. La gestion de ces espaces montre que la crise ivoirienne est avant tout une crise de l'articulation politique entre hommes politiques nationaux et élites d'une part et gens ordinaires d'autre part. Contre l'idée couramment répandue, l'auteur postule que le durcissement des identités ethniques et sociales est le produit de cette crise de l'articulation politique plus qu'il n'en est la cause.
Permalink[article]En Centrafrique avec les artisans de la paix - In : OKAPI 100% ADO, novembre 2017 (01/11/2017), N° HS Dossier, P. 1-12
La Centrafrique, pays enclavé d'Afrique centrale déchiré par une guerre civile, est un des pays les plus pauvres du monde. Ce dossier présente la capitale Bangui, les raisons de la guerre, les actions de jeunes engagés pour la paix, les problèmes à résoudre, la situation des jeunes filles et des Peuls, l'action du CCFD Terre Solidaire.
PermalinkS.N. - octobre-décembre 2017 - Culture : le nerf de la paix (Bulletin de LE COURRIER DE L'UNESCO) / Irina BOKOVA
Permalink[article]Armes : Robots tueurs, play it now ELLUIN, Aymeric - In : LA CHRONIQUE D'AMNESTY, octobre 2017 (03/10/2017), N°371, P. 12-19
Plusieurs ONG (Amnesty, Human Rights Watch...) réclament depuis 2013 l'interdiction des robots tueurs. En 2014, l'ONU lance des discussions sur les "systèmes d'armements létaux autonomes"(Sala). En 2015, des scientifiques spécialistes de l'intelligence artificielle réclament l'interdiction des Sala. Ils craignent que ces appareils apparaissent sur le marché noir. L'industrie de l'armement s'enthousiasme pour des robots autonomes qui pourraient gagner en efficacité tout en exposant le moins possible les soldats. En France, la DGA et Dassault sont très engagés dans ces programmes. Parallèlement, la France répond au rapporteur des Nations unies sur "les robots létaux autonomes et la protection de la vie" qu'elle ne veut pas se doter de systèmes d'armes robotisées pour préserver la responsabilité des dirigeants et des soldats qui ouvrent le feu...Quel statut juridique pour ces armes ?
Permalink[article]Isaréliennes et Palestiniennes pour la paix - In : CONFLUENCES MEDITERRANEE, hiver 2017-2018 (02/10/2017), N°103, P. 101-116
Des formes de résistance, non violentes, tentent de réunir Israéliennes et Palestiniennes dans des organisations ou des manifestations pacifistes comme des grandes marches, malgré une certaine dépolitisation du militantisme.
Permalink[article]La cellule 39 en Côte d'Ivoire : Processus d'identification et mobilisation d'un groupe d'ex-combattants - In : AFRIQUE CONTEMPORAINE, 2017/3-4 (01/10/2017), N°263-264, P. 177-196
En Côte d'Ivoire, depuis la fin de la guerre civile en 2011, les anciens combattants démobilisés se sont regroupés dans une association nommée cellule 39. Cet article s'intéresse aux combattants démobilisés qui ont connu "une mobilité sociale descendante" (c'est-à-dire qu'ils ont été déclassés). Il étudie la structuration de leurs revendications au sein d'associations. Il tente de les caractériser au travers de leur matricule et des processus constitutifs d'une nouvelle identité collective. Leurs activités, qui peuvent aller jusqu'à la mutinerie d'ex-rebelles intégrés dans l'armée ivoirienne, posent le problème de la transition sécuritaire dans cette situation post-conflit.
Permalink[article]Côte d'Ivoire : entretiens AKINDÈS, Francis ; CLEMENT-BOLLEE, Bruno ; OUEGNIN, Yasmina - In : AFRIQUE CONTEMPORAINE, 2017/3-4 (01/10/2017), N°263-264, P. 281-328
Les trois entretiens menés par Marie Miran-Guyon, coordonnatrice du dossier sur la Côte d'Ivoire évoquent : la fragilité de la paix en Côte d'Ivoire et l'organisation nouvelle des forces armées ; la difficulté pour une femme ivoirienne de mener une activité politique ; la diversité des obédiences maçonniques, héritage de la colonisation, et le faible rôle actuel de la franc-maçonnerie dans le pays.
Permalink[article]Mali : "L'intervention française a disséminé l'insécurité" POIRSON, Juliette - In : BILLETS D'AFRIQUE, octobre 2017 (01/10/2017), N°271, P. 10-11
Dans cet entretien le Professeur Issa Ndiaye, universitaire et membre du Forum civique, une association malienne proposant un espace de réflexion et d’action en faveur de la démocratie, analyse la situation au Mali, plus de quatre ans après le début de l'intervention française en 2013, alors que la révision de la Constitution, un des éléments du processus de paix d'Alger, est combattu dans la rue par les organisations politiques, citoyennes réunies au sein de la plateforme "Ante a bana !" (Touche pas à ma constitution) et que les jeunes Maliens demandent le départ des troupes françaises.
Permalink[article]Tombeau d'Alep : et de quelques autres lieux tués - In : CONFLUENCES MEDITERRANEE, automne 2017 (01/10/2017), N°102, P. 169-179
Déploration sur la rage destructrice de villes, lieux de culture et d'échanges. "Tuer l'humain", "Tuer les lieux de l'humain". Alep mais aussi Varsovie, Berlin, Sarajevo, Hiroshima...
Permalink[article]Rencontre avec Mairead Maguire Corrigan - In : FEMMES ICI ET AILLEURS, septembre-octobre 2017 (01/09/2017), N°21, P. 39-41
Mairead Maguire Corrigan est une victime collatérale avec sa famille du conflit nord-irlandais (1969-1998). Son appel pour la paix soulève des foules en faveur de l'arrêt des combats. Co-fondatrice du Women's Peace Movement (Mouvement des femmes pour la paix devenu Peace People) et co-lauréate du prix Nobel de la paix (1977, avec Betty Williams), elle ne cesse de parcourir le monde pour défendre les peuples opprimés, la non-violence et le désarmement.
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