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[article]Afrique subsaharienne : les inégalités diminueront-elles d’ici à 2030 ? - In : THE CONVERSATION, 6 février 2025 (06/02/2025), 06/02/2025,
En 2025, à cinq ans de la mise en œuvre complète de l'Agenda 2030 fixé par les Nations unies, le dixième Objectif de développement durable (ODD) qui vise à réduire les inégalités entre les pays est l’un des moins avancés. Dans ce contexte, les inégalités économiques, sociales et environnementales qui persistent en Afrique subsaharienne sont restées en marge des discussions internationales. L'ouvrage cité en référence propose quelques pistes pour un développement équitable et soutenable, qui passe notamment par la lutte contre l'exode rural, les mobilités sociales contraintes, la fuite des cerveaux, l'économie informelle entretenue par un manque de protection sociale, les inégalités salariales disproportionnées entre riches et pauvres. https://theconversation.com/afrique-subsaharienne-les-inegalites-diminueront-elles-dici-a-2030-247713
[article]La solidarité, ça fonctionne ! - In : LA LETTRE DE SOLIDARITÉ LAÏQUE, 1er trimestre 2025 (01/02/2025), N°88, P. 1-4
Pour Solidarité Laïque et les personnes qui témoignent de leurs parcours de vie parfois chaotique, "la solidarité change la donne". Et les projets portés par le réseau (organisations membres, délégations départementales, partenaires) le confirment sur le terrain. En plaçant la coconstruction au cœur de chaque initiative et en refusant l’assistanat au profit d’une démarche participative, Solidarité Laïque crée les conditions d’une émancipation et d’une autonomisation durables. Cette Lettre rend compte des projets de solidarité locale et internationale réalisés en 2024. https://www.solidarite-laique.org/wp-content/uploads/2025/02/Solidarite-Laique_Lettre-N%C2%B088_La-solidarite-ca-fonctionne.pdf
Le matin du 20 octobre 2024, des soldats israéliens ont bombardé un village frontalier au Sud Liban et l'ont rayé de la carte. Les forces armées israéliennes détruisent systématiquement les campagnes libanaises, ainsi que les réseaux routiers des villages frontaliers pour détruire toute forme de résistance, de vie et de patrimoine culturel. Les images prises par des ONG avant et après les bombardements montrent un écocide, comme dans le village de Yaroun, où les forêts de pins et les vergers ont été pulvérisés, ou bien celui de Alma al-Shaab, où les oliviers centenaires ont été déracinés. L'occupation israélienne et la destruction des zones frontalières n'est pas seulement un problème de droit international, c'est une catastrophe environnementale. L'analyse du peuplement historique du Sud Liban offre des perspectives et des leçons de résistance des Libanais·es à la fin du monde. https://merip.org/2025/01/dispatch-from-south-lebanon/
[document électronique]30 ans au service de la solidarité internationale : une mobilisation continue ! Coordination SUD (Solidarité Urgence Développement), - PARIS : COORDINATION SUD (SOLIDARITE URGENCE DEVELOPPEMENT), 2025/06, 60 P.
Ce rapport annuel 2024 rend compte des activités de Coordination SUD, dans un contexte de coupes historiques du budget de la France pour l'aide publique au développement (APD). Ce recul contraint les organisations de solidarité internationale à s’interroger sur leurs capacités d’action mais également sur leurs visions et missions futures. Le rapport détaille les contributions de Coordination SUD aux organisations de solidarité internationale par le biais du FRIO (Fonds de renforcement institutionnel et organisationnel) et donne une vue d’ensemble des finances du collectif, des partenariats stratégiques et des collaborations au sein de divers réseaux.
Public :
https://www.coordinationsud.org/wp-content/uploads/Coordination_SUD_Rapport_annuel_2024_BAT_web.pdf
[document électronique]Accueillir des personnes migrantes dans les zones rurales BATIK International, RABU, Darinka - PARIS : BATIK INTERNATIONAL, 2025/12, 62 P.
L’accueil des réfugié·es permet aux accueillant·es professionnel·es de contribuer à l’insertion socio-professionnelle de ces personnes, souvent en situation de précarité extrême. Le projet Migr’action, porté par l’association BATIK International, est destiné à renforcer l’accueil des personnes réfugiées en milieu rural (et périurbain), en France. Il offre aux personnes réfugiées un cadre propice pour découvrir de nouveaux métiers, principalement dans les secteurs agricoles et artisanaux, afin de développer de nouvelles compétences, de créer du lien avec les communautés locales et d'améliorer leur situation, en particulier sur le plan psychosocial, souvent fragilisé par leur parcours migratoire. Ce guide vise à informer sur les différentes étapes du parcours migratoire, sensibiliser aux réalités sociales, culturelles et légales liées à l’accueil des personnes réfugiées, et promouvoir l’inclusion socio-professionnelle des réfugié·es en milieu rural.
Public :
https://batik-international.org/data/batik/media/Guide-accueil-personnes-migrantes.pdf
[document électronique]An Unequal Future: Asia’s struggle for justice in a warming, wired world TALPUR, Mustafa, - NAIROBI (KENYA) : OXFAM INTERNATIONAL, 2025/10, 51 P.
Ce rapport les impacts conjugués des inégalités, du changement climatique et de l’exclusion numérique sur l’avenir de l’Asie. En s’appuyant sur des données chiffrées, le rapport révèle comment les 10 % les plus riches continuent d’accumuler de la richesse et de s'accaparer les sources d'énergie, notamment l’électricité et le câblage numérique, tandis que des milliards d'individus restent piégés dans la pauvreté et la vulnérabilité. Il expose la façon dont les catastrophes climatiques, les disparités entre les sexes et la fracture numérique renforcent les inégalités structurelles et l’injustice, menaçant la stabilité sociale et le développement durable du continent asiatique. Le document appelle à des politiques radicales en faveur d'une fiscalité progressive, de services publics universels, l’égalité des sexes, la réduction de la fracture numérique et la justice climatique, pour rendre l'Asie plus juste et plus résiliente.
Public :
https://oxfamilibrary.openrepository.com/bitstream/handle/10546/621765/bp-an-unequal-future-291025-en.pdf?sequence=1
[texte imprimé]La bonne étoile de Malala WLODARCZYK, Isabelle, - PARIS : OSKAR, 2025, 130 P.
C'est l'histoire vraie de Malala, jeune Pakistanaise devenue une militante des droits à l'éducation et lauréate du prix Nobel de la paix, racontée en parallèle de celle d'Azadeh, un jeune garçon né le même jour qu'elle à Mingora. Lorsque les talibans envahissent la vallée de Swat, Malala choisit de résister tandis qu'Azadeh rejoint les talibans, pensant accomplir la volonté de Dieu.
[texte imprimé]Sur les chemins de l'égalité RENAUDIN, Amaya, GERMAIN, Cléo - PAU : ATHIZES, 2025/07, 32 P.
Cet ouvrage se présente sous forme d'enquête sur les injustices rencontrées dans la société française. Chaque double page permet à l'enfant d'enquêter sur une forme d'injustice.
[document électronique]Les chiffres clés de la jeunesse 2025 CHARRUAULT, Amélie, TIMOTEO, Joaquim - PARIS : INSTITUT NATIONAL DE LA JEUNESSE ET DE L'EDUCATION POPULAIRE (INJEP), 2025/07, 65 P.
Ce rapport annuel 2025 propose de mieux connaître les spécificités des jeunes Français·es de 15-29 ans, en produisant les dernières statistiques officielles dans des domaines aussi variés que la démographie, l’éducation, l’emploi, l’engagement citoyen, les loisirs, le sport, la culture ou la santé (physique, mentale, sexuelle, comportementale), mais aussi les comportements sociaux, tels que les violences et les interpellations judiciaires.
Public :
https://injep.fr/wp-content/uploads/2025/07/Chiffres-cles-Jeunesse-2025.pdf
[outil pédagogique] : jeu ConsentKido GAY RAUCH, Delphine, SELLI, Aline - PARIS : CONSENTKIDO, 2025, Jeu de cartes (à partir de 2 joueur·ses avec un adulte)
Durant ce jeu, les enfants sont invité·es à tirer une carte situation. Iels analysent si le consentement de l'enfant qui vit cette situation est respecté ou non. Iels identifient l'émotion qu'iels pourraient ressentir dans cette situation grâce à des cartes émotions. Ensuite, iels identifient les réactions pertinentes pour pouvoir faire respecter le consentement de l'enfant dans la situation.
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Élémentaire (6-10 ans)
[outil pédagogique] : jeu Cour de récré FCPPF (Fédération des centres pluralistes de planning familial), - BRUXELLES (BELGIQUE) : FEDERATION DES CENTRES PLURALISTES DE PLANNING FAMILIAL (FCPPF), 2025/10, Jeu d'éveil
Cet outil est constitué d'un grand poster représentant une cour de récréation d'un collège et ses abords. Dans cette cour de récréation, de nombreuses situations sont présentées : certaines témoignent d'un climat scolaire serein et d'autres représentent des situations problématiques (exclusion, moquerie, racket, etc.). Ce support permet d'aborder les différentes situations avec les enfants.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);6ème/5ème;4ème/3ème
[texte imprimé]Dix questions sur la culture du viol REY-ROBERT, Valérie, - PARIS : LIBERTALIA, 2025/02, 130 P.
L'auteure explique comment la culture du viol est présente dans notre société. Elle la définit, puis elle déconstruit les idées reçues sur les violences sexuelles, les victimes et les agresseurs. Elle décrit enfin comment la culture du viol s'appuie sur ces préjugés pour exister et perdurer.
[outil pédagogique] : jeu É·MOT·ION : intimidation à l'école É·mot·ion, - BROMONT (CANADA) : É·MOT·ION, 2025, Jeu de cartes (2 à 6 joueur·ses)
Les cartes représentent des situations de violence entre enfants, classée en 8 catégories : la violence physique, la violence numérique, la violence matérielle, la violence passive, la violence verbale, la violence sociale, la violence sexuelle. Le recto de la carte illustre la situation en mettant en scène trois personnages fictifs non-genrés : un témoin, un agresseur, une victime. Le verso de la carte explique la situation illustrée et précise les émotions ressenties par la victime.
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Élémentaire (6-10 ans);Collège (11-14 ans);6ème/5ème;4ème/3ème;Lycée (15-17 ans)
L'objectif de cette animation est de définir collectivement les notions de citoyenneté, solidarité, engagement citoyen, projet citoyen et solidaire. Après qu'on leur ait présenté des témoignages autour de projets citoyens et solidaires, les participant·es sont invité·es à prendre part à un world café qui permettra d'apporter les réponses du groupe aux questions "La citoyenneté et la solidarité, c'est..., ce n'est pas...".
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
https://www.engagees-determinees.org/wp-content/uploads/2024/09/LengagementcitoyenetsolidairecestguideEetC.pdf
[document électronique]État d'esprit et engagement des jeunes en 2025 MILLOT, Charlotte, NEDJAR CALVET, Sarah ; CHARRUAULT, Amélie - PARIS : INSTITUT NATIONAL DE LA JEUNESSE ET DE L'EDUCATION POPULAIRE (INJEP), 2025/09, 57 P.
Ce premier cahier thématique, issu de l'édition 2025 du baromètre annuel DJEPVA sur la jeunesse, actualise les résultats concernant la satisfaction des jeunes Français·es de 15-30 ans et de leurs aîné·es (31 ans et plus) à l'égard de leur vie, leur état d'esprit actuel et leur confiance (ou inquiétude) face à l'avenir proche. Il mesure également le niveau de leurs engagements, notamment la participation bénévole associative et les autres formes de participation citoyenne, ainsi que le sentiment d’être entendu·e et reconnu·e au sein de la société civile.
Public :
https://injep.fr/wp-content/uploads/2025/09/Rapport-2025-15-Baro-jeunesse-2025_Cahier1.pdf
Ce rapport examine les formes, les caractéristiques et la dynamique de l'entraide, ainsi que la relation entre l'entraide et les réponses officielles, dans le Greater Uki, situé dans la région des « Northern Rivers » de la Nouvelle-Galles du Sud, en Australie. Au cours des cinq dernières années, le Greater Uki a en effet connu une série de crises liées au climat, dont deux événements sans précédent : de grands feux de brousse en 2019-20 et une inondation majeure en 2022, qui se sont cumulés à la pandémie de COVID-19. Ces crises ont eu un effet énorme sur la région, avec la perte de vies, de maisons, de biens et des impacts continus sur la santé mentale, et ont suscité diverses formes d'entraide, spontanées ou organisées.
https://www.urd.org/wp-content/uploads/2025/04/EtudeEntraide_Rapport-Australie-FR_2025-3.pdf
Cette étude est issue d’une enquête ethnographique réalisée à Briançon entre septembre et décembre 2023. L’objectif de ce travail était d’identifier les dynamiques d’aide et d’entraide qui prennent forme et se transforment dans le contexte particulier de l’accueil des personnes exilées arrivant d’Italie par le col de Montgenèvre. Il s’agissait non seulement de comprendre les conditions d’émergence des solidarités, mais également de mettre au jour la diversité, l’adaptation et l’interdépendance des différentes formes d’engagement qui ont tissé le réseau local depuis une décennie. Ce travail a aussi permis d’analyser les facteurs qui affaiblissent, et parfois épuisent, l’engagement, et de rendre compte des multiples stratégies mises en œuvre par les personnes solidaires pour réinventer constamment cette solidarité.
https://www.urd.org/wp-content/uploads/2025/04/RapportEntraide_Briancon_2025_GroupeURD.pdf
La tempête Alex, survenue les 2 et 3 octobre 2020 dans la vallée de la Roya, a été un révélateur brutal des vulnérabilités d’un territoire enclavé et déjà fragilisé socialement. Face à l’isolement total, à l’effondrement des infrastructures et à l’absence temporaire de secours, la population a spontanément réagi avec un puissant élan d’entraide. Ce phénomène, bien connu mais rarement documenté en profondeur, est au cœur de cette étude. L’un des enseignements majeurs est que l’entraide ne doit plus être vue comme un supplément d’âme spontané, mais comme un levier stratégique à intégrer dans la préparation et la gestion des crises. Elle n’est ni marginale ni passagère : elle constitue une réponse collective robuste, à condition d’être reconnue, soutenue, et articulée avec les dispositifs institutionnels.
https://www.urd.org/wp-content/uploads/2025/05/RapportEntraide_Roya_2025_GroupeURD-1.pdf
Cette étude de cas a été choisie car le Tchad est l’un des pays les plus vulnérables et les moins préparés aux changements climatiques, et très fréquemment impacté par le phénomène d’inondations. Elle vise à mieux comprendre les dynamiques d’entraide à l’œuvre lors des inondations de 2022, à N’Djamena. Plus précisément, à partir de 47 entretiens semi-directifs et d’un atelier de co-construction avec plusieurs parties prenantes, l'étude a essayé de voir comment les inondations avaient été perçues par les habitant‧es, quelles avaient été les différentes formes d’engagement solidaire pour y répondre – en particulier entre personnes affectées – et enfin comment celles-ci s’étaient articulées avec les actions de l’aide institutionnelle (État, armée, ONG, Croix-Rouge, Nations Unies, etc.).
https://www.urd.org/wp-content/uploads/2025/04/RapportEntraide_Tchad_2025_GroupeURD-1.pdf
En février 2022, l’invasion à grande échelle de l'Ukraine par la Fédération de Russie a transformé la société ukrainienne. Le choc moral provoqué par l'agression d'un État voisin a réveillé chez les ukrainien‧nes des émotions qui ont joué un rôle déterminant dans la construction de l'identité et de la cohésion collective. Les modèles traditionnels de réponse humanitaire, plutôt verticaux, ont été remplacés par des relations horizontales fortes basées sur la solidarité sociale et l'entraide. Ce rapport étudie les mécanismes d'entraide et propose une série de recommandations pour faire face à certaines difficultés.
https://www.urd.org/wp-content/uploads/2025/06/RapportEntraide_Ukraine_2025_GroupeURD.pdf
