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Changement climatique |
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[texte imprimé]Ikram, Amina et Fouad vivent en Algérie VEILLERES, Claire, DUFFET, Sophie - PARIS : LA MARTINIERE JEUNESSE, 2005, 45 P.
Extrait du résumé de l'éditeur : "Ikram, Amina et Fouad sont des enfants qui vivent en Algérie. De la verte Kabylie aux dunes du Sahara en passant par Alger, la capitale, ils grandissent auprès de leur famille, découvrant l'Algérie moderne tout en apprenant l'histoire et les traditions de leur pays. Ikram vit dans les montagnes de Kabylie. Il aime la culture kabyle, travaille dur à l'école et à la ferme. Amina, fille d'un haut fonctionnaire algérien, profite des nombreux trésors de la capitale tout en se questionnant sur le statut et le rôle de la femme dans son pays. Plus au sud, enfin, Fouad rêve du désert et de la vie nomade, dont lui parle pendant des heures son arrière-grand-père."
Titre : Ikram, Amina et Fouad vivent en Algérie Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire VEILLERES ; Sophie DUFFET, Illustrateur Editeur : PARIS : LA MARTINIERE JEUNESSE Année de publication : 2005 Collection : ENFANTS D'AILLEURS, ISSN 1777-4705 Importance : 45 P. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7324-3355-4 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Algérie
Thésaurus Thématique
GÉNÉRALITÉS ; Enfant ; Géographie ; Environnement ; Conditions de vie ; Histoire ; Culture traditionnelle ; Femme ; NomadismeRésumé : Extrait du résumé de l'éditeur : "Ikram, Amina et Fouad sont des enfants qui vivent en Algérie. De la verte Kabylie aux dunes du Sahara en passant par Alger, la capitale, ils grandissent auprès de leur famille, découvrant l'Algérie moderne tout en apprenant l'histoire et les traditions de leur pays. Ikram vit dans les montagnes de Kabylie. Il aime la culture kabyle, travaille dur à l'école et à la ferme. Amina, fille d'un haut fonctionnaire algérien, profite des nombreux trésors de la capitale tout en se questionnant sur le statut et le rôle de la femme dans son pays. Plus au sud, enfin, Fouad rêve du désert et de la vie nomade, dont lui parle pendant des heures son arrière-grand-père." Public cible : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3248 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité CRDTM 7489 CD59 8 4ALG008 livre, album 59 - CRDTM (Lille) Disponible [texte imprimé]Integrated Assessment of the Impact of Trade Liberalization: A country study on the Nigerian rice sector PNUE (Programme des Nations Unies pour l'environnement), - GENEVE (SUISSE) : PROGRAMME DES NATIONS UNIES POUR L'ENVIRONNEMENT (PNUE), 2005, 85 P.
Cette étude s'intéresse aux effets de la libération du commerce et de la production intensive du riz au Nigeria. Il est nécessaire d'élaborer d'autres études car l'impact de la riziculture au Nigeria qui s'est beaucoup développée depuis les années 1970, passant de 300 000 tonnes en 1995 à 1 millions de tonnes en 2001, pose des problèmes environnementaux et peut être lié à la pauvreté et à la sécurité alimentaire.
https://wedocs.unep.org/bitstream/handle/20.500.11822/7596/-Integrated%20Assessment%20of%20the%20Impact%20of%20Trade%20Liberalization%20A%20Country%20Study%20on%20the%20Nigerian%20Rice%20Sector-2005Nigeria.pdf?sequence=2&isAllowed=y
Titre : Integrated Assessment of the Impact of Trade Liberalization: A country study on the Nigerian rice sector Titre original : Evaluation intégrée de l'impact de la libéralisation des échanges : Une étude sur le secteur rizicole nigérian Type de document : texte imprimé Auteurs : PNUE (Programme des Nations Unies pour l'environnement) Editeur : GENEVE [SUISSE] : PROGRAMME DES NATIONS UNIES POUR L'ENVIRONNEMENT (PNUE) Année de publication : 2005 Importance : 85 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-92-807-2450-9 Langues : Anglais (eng) Catégories : Thésaurus Géographique
Nigeria
Thésaurus Thématique
AGRICULTURE ; Agriculture ; Biodiversité ; Commerce ; Développement économique ; Environnement ; Exportation ; Importation ; Politique agricole ; Production agricole ; RizRésumé : Cette étude s'intéresse aux effets de la libération du commerce et de la production intensive du riz au Nigeria. Il est nécessaire d'élaborer d'autres études car l'impact de la riziculture au Nigeria qui s'est beaucoup développée depuis les années 1970, passant de 300 000 tonnes en 1995 à 1 millions de tonnes en 2001, pose des problèmes environnementaux et peut être lié à la pauvreté et à la sécurité alimentaire. Type de contenu : rapport, rapport d'activités En ligne : https://wedocs.unep.org/bitstream/handle/20.500.11822/7596/-Integrated%20Assessm [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49086 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 25940 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible 39866 URD GEO NIG UNEP int05 autres textes imprimés 26 - GROUPE URD (Plaisians) Disponible [outil pédagogique] : jeu Le jeu de 5 familles de la mobilité durable LEDESMA, Sophie, - PARIS : PLAY BAC, 2005, Jeu de sensibilisation (2-6 joueurs)
Ce jeu reprend le principe du jeu des sept familles avec pour thème les modes de transport durables : modes doux, métro & train, tramway, car & bus, piétonnier.
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
Titre : Le jeu de 5 familles de la mobilité durable : 150 questions-réponses Type de document : outil pédagogique Auteurs : Sophie LEDESMA, Illustrateur Editeur : PARIS : PLAY BAC Année de publication : 2005 Importance : Jeu de sensibilisation (2-6 joueurs) Présentation : 30 cartes Format : jeu de cartes Note générale : Jeu réalisé en collaboration avec la société de transport Keolis. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
ENVIRONNEMENT ; Développement durable ; Milieu urbain ; Transport ; Transport urbain ; Transport ferroviaireRésumé : Ce jeu reprend le principe du jeu des sept familles avec pour thème les modes de transport durables : modes doux, métro & train, tramway, car & bus, piétonnier. Public cible : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte Type d'outil : jeu Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67600 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité RES00409 DS jeu, boîte de jeu 22 - RESIA (St Brieuc) Disponible [texte imprimé]Joli monde GUENOUN, Joël, - PARIS : AUTREMENT, 2005, N.P.
L’auteur présente la planète sous des visages inattendus et aborde par ces images la thématique de l'éco-citoyenneté.
Titre : Joli monde Type de document : texte imprimé Auteurs : Joël GUENOUN Editeur : PARIS : AUTREMENT Année de publication : 2005 Importance : N.P. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7467-0618-7 Note générale : Images. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
ENVIRONNEMENT ; Citoyenneté ; Écosystème ; Éducation à l'environnementRésumé : L’auteur présente la planète sous des visages inattendus et aborde par ces images la thématique de l'éco-citoyenneté. Type de contenu : littérature jeunesse Public cible : Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68195 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 61788 J/DEC-MONDE/GUE autres textes imprimés 29 - CICODES (Quimper) Disponible [texte imprimé]Kinshasa : Récits de la ville invisible DE BOECK, Filip, PLISSART, Marie-Françoise - WATERLOO (BELGIQUE) : RENAISSANCE DU LIVRE (RL), 2005, 285 P.
Cet ouvrage réalisé par un anthropologue et une photographe livre une histoire de la réalité urbaine de Kinshasa à la fois visible comme en témoignent les photographies et invisible car elle entre dans l'esprit et l'imagination kinois.
Titre : Kinshasa : Récits de la ville invisible Type de document : texte imprimé Auteurs : Filip DE BOECK ; Marie-Françoise PLISSART Editeur : WATERLOO [BELGIQUE] : RENAISSANCE DU LIVRE (RL) Année de publication : 2005 Importance : 285 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87415-544-4 Note générale : Photographies. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
République démocratique du Congo ; Kinshasa
Thésaurus Thématique
ENVIRONNEMENT ; Milieu urbain ; Ville ; Anthropologie ; Pauvreté ; Sociologie ; Enfant des ruesRésumé : Cet ouvrage réalisé par un anthropologue et une photographe livre une histoire de la réalité urbaine de Kinshasa à la fois visible comme en témoignent les photographies et invisible car elle entre dans l'esprit et l'imagination kinois. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39435 [outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Kit d'animations "Bananes" 2005 Peuples Solidaires, - MONTREUIL : ACTIONAID FRANCE, 2005/06,
L'objectif de ce kit est de permettre aux animateurs d'en savoir plus sur la banane, vendue par millions de tonnes à travers le monde, et de donner envie d'agir sur ce thème, grâce aux outils proposés. Le jeu de la banane permet d'introduire les problématiques liées au commerce de la banane et de comprendre la chaîne des intervenants. Le document d'information nous interroge sur les relations Nord/Sud, les rapports entre pouvoirs économiques et pouvoirs politiques, les droits des travailleurs, le commerce international, le respect de l'environnement et les modes de consommation.
Public : Adulte;Collège (11-14 ans);Enseignant / animateur;Lycée (15-17 ans)
Permalink[outil pédagogique] : jeu Kyogami : Notre planète est en danger, sauvez-la ! ADEME (Agence de l'environnement et de la maîtrise de l'énergie), - MONTREUIL : WINNING MOVES FRANCE, 2005, Jeu de simulation.
Le jeu consiste à posséder le plus grand nombre d'usines non polluantes. La pollution globale est limitée par des quotas attribués aux joueurs. Les joueurs peuvent se procurer des quotas en dépolluant leurs usines, en construisant des usines dans les pays en développement ou en plantant des forêts. Ils peuvent aussi se vendre des usines ou des quotas entre eux ou aux enchères. Le but est de faire comprendre les mécanismes mis en oeuvre par le protocole de Kyoto.
Public : Adulte;Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans)
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Léo et l'eau CFES (Comité français d'éducation à la santé), - PARIS : COMITE FRANÇAIS D'EDUCATION A LA SANTE (CFES), 2005/11, 30 P.
"Léo et l’eau est un outil composé de multiples activités permettant aux enfants d’acquérir des connaissances, de prendre soin d’eux, de mieux vivre avec les autres et d’assumer des responsabilités. Il aborde aussi bien la question de l’hygiène que de la nutrition, de la sécheresse en Afrique ou de la pollution.
Le livret de l'enfant propose différentes activités individuelles (test, expérience, bricolage, jeux) ainsi qu’un poster central indiquant les 10 tuyaux pour faire attention à l’eau.
Le livret pédagogique reprend ces activités individuelles en apportant, en groupe, des réponses et des explications à ces activités. Des propositions d’actions collectives sont également proposées pour chaque chapitre : visite, enquête, exposition, ainsi que des débats. Ces débats ont pour thème des préoccupations importantes pour les enfants de cet âge. Ils leur permettent d’en discuter et également de développer des capacités d’écoute, d’expression, de découvrir ce qui influence leurs opinions et leurs comportements. Le livret pédagogique comprend également des informations spécifiques destinées à l’enseignant et des documents d’évaluation". (Résumé de l'éditeur)
Public : Cycle 3 (8-10 ans);Enseignant / animateur
Permalink[texte imprimé]Lessons for Managing Lake Basins for Sustainable Use , - WASHINGTON (ETATS UNIS) : BANQUE MONDIALE, 2005/12, 114 P.
Le Fonds pour l'environnement mondial et la Banque mondiale ont mis en place des programmes visant à partager les connaissances et les savoirs faire concernant la gestion durable des bassins lacustres. Les évaluations menées et les leçons tirées visent à faire un bilan sur l'état écologique des lacs, réduire le stress environnemental et trouver des mesures favorables au développement d'une gestion durable des lacs.
https://openknowledge.worldbank.org/bitstream/handle/10986/8487/328770Lake0Basins.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Permalink[texte imprimé]Logique patrimoniale et conservation de la forêt : l'exemple de la forêt d'Ambondrombe (Madagascar) MOREAU, Sophie, - BONDY : INSTITUT DE RECHERCHE POUR LE DEVELOPPEMENT (IRD), 2005/02, P. 291-310
Dans le sud-est du Betsiléo, au pied de la montagne sacrée d'Ambondrombe, des paysans vivent depuis des siècles à l'orée de la forêt qu'ils considèrent comme leur patrimoine, la terre ou l'héritage de leurs ancêtres. Le processus d'intégration au territoire se fait par la médiation des ancêtres, le respect des espaces sacrés et des pratiques religieuses et sociales nouant l'alliance des hommes avec la forêt. Actuellement, des ONG de conservation de la nature interviennent dans cette montagne en recherchant la participation des paysans, un peu méfiants cependant lorsqu'on leur parle d'écotourisme.
Permalink[texte imprimé]Maisons bio FOUIN, Julien, - PARIS : FLAMMARION, 2005, 127 P.
Du gros œuvre aux finitions, en passant par l'isolation, le chauffage, l'installation électrique et les revêtements des murs et du sol, tous les conseils pour la mise en place d'une maison écologique. Avec un carnet d'adresses des organismes officiels.
Permalink[texte imprimé]Maisons du monde , - JOUAC : PUBLICATION DE L'ECOLE MODERNE FRANÇAISE (PEMF), 2005/08, 26 P.
Ce premier documentaire pour les petits permet de comprendre comment les maisons s'intègrent aux paysages et aux modes de vie... pour connaître les différents types de maisons.
Permalink[texte imprimé]Les maîtres de l'eau : Histoire de l'hydraulique arabe EL FAIZ, Mohammed, - ARLES : ACTES SUD, 2005, 363 P.
L'histoire et notamment celle de l'hydraulique, longtemps centré sur le continent européen, n'a pas pris en compte l'apport de l'école d'hydraulique arabe qui fut pourtant prolifique entre 850 et 1850. A cette période, l'expansion du monde arabo-musulman sur tout le pourtour méditerranéen et sur la péninsule arabique, permit d'englober les techniques ancestrales des régions conquises et de faire rayonner cette civilisation dans les domaines concernant le traitement de l'eau.
Permalink[texte imprimé]Marée montante : Enquête sur le réchauffement de la planète LYNAS, Mark, PERDEREAU, Cédric - VAUVERT : AU DIABLE VAUVERT, 2005/03, 392 P.
Cet ouvrage vise à prendre conscience concrètement de la réalité du changement climatique et de ses conséquences immédiates pour les populations locales. L'auteur apporte les preuves du changement climatique et montre qu'il est encore possible de ralentir certains phénomènes en modifiant le comportement des sociétés humaines.
Permalink[texte imprimé]Menace sur nos gènes BURDON, Roy, - ARLES : ACTES SUD, 2005, 334 P.
L'ouvrage s'intéresse à l'impact de l'environnement sur l'augmentation de certaines maladies, dont les cancers. Il répertorie les différentes sources environnementales, visibles ou invisibles, qui nuisent à la santé et modifient l'écosystème des gènes humains : substances chimiques, pollutions électrique et électronique, radiations ionisantes, alimentation altérée, organismes génétiquement modifiés... Il explique comment les gènes se défendent face à ces agressions et il incite à une prise en compte de ces interactions dans les politiques médicales.
Permalink[texte imprimé]Les métiers flous : Travail et action publique JEANNOT, Gilles, - TOULOUSE : OCTARÈS, 2005, 166 P.
"Chefs de projets, médiateurs, agents de développement, chargés de mission... des métiers qui ne sont plus "nouveaux" depuis plusieurs décennies mais qui demeurent bien entourés de "flou" se sont multipliés dans l'action publique. Flou de la prescription avec des injonctions très globales comme le développement économique ou la cohésion sociale, flou des positions dans l'organisation, flou des statuts d'emploi et finalement flou de l'identité et du métier." Résumé de l'éditeur.
Permalink[texte imprimé]La migration des Ibanes, 1. Alibert et Halaya : Le temps des changements ROUGY, Gaël, ACACIA, Sébastien ; DUBOIS, Laurent ; NAIKO - BRUXELLES (BELGIQUE) : FONDATION POLAIRE INTERNATIONALE (IPF), 2005, 46 P.
Alibert, un jeune garçon d'un pays « du nord », pays riche à la technologie avancée, voit le climat de sa ville se refroidir de plus en plus. Sa rencontre avec son oncle Archill, chercheur au pôle Nord, va le décider à partir pour les pays équatoriaux, là où, pense-t-il, tout reste à faire pour préserver l'environnement des méfaits de l'activité humaine. Lorsqu'il croise le chemin d'une jeune fille vivant en zone équatoriale, Hallaya, ses certitudes sont brusquement remises en cause.
Permalink[outil pédagogique] : jeu La mobilité : Jeu des 7 familles avec quiz HOSTETTLER, Yvan, - GENEVE (SUISSE) : PLAN VERT, 2005, Jeu de cartes (2-6 joueurs)
Ce jeu des sept familles offre deux niveaux de jeu avec ou sans le quiz. Chaque famille représente un type de mobilité : famille de la mobilité douce, collective, individuelle, publique, de loisirs, de marchandises et virtuelle. Chaque carte comporte une question à choix multiples sur la mobilité permettant de corser le jeu.
Public : Maternelle (3-4-5 ans);Élémentaire (6-10 ans)
Permalink[texte imprimé]La montagne et le ruisseau METTLER, René, - PARIS : GALLIMARD JEUNESSE, 2005, 29 P.
Grâce aux nombreuses illustrations, les enfants pourront observer et comprendre les nombreux animaux et plantes cachés dans la nature qui les entoure.
Permalink[texte imprimé]Mouvements de quartier et environnements urbains : la prise de pouvoir des femmes dans les pays du Sud et de l'Est HAINARD, François, VERSCHUUR, Christine - PARIS : KARTHALA, 2005/11, 375 P.
Cet ouvrage collectif fait le bilan d'une recherche menée durant sept années dans sept pays. Il présente des stratégies imaginées et mises en place par des populations locales, tout particulièrement celles initiées par les femmes dans leurs quartiers, pour tenter de pallier les problèmes d'environnements urbains vécus au quotidien.
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