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[article]Désinformation climatique : une volonté manifeste de semer le doute - In : NOVETHIC, 2 juillet 2025 (02/07/2025), 02/07/2025,
Selon le tout premier rapport du Panel international sur l’information et l’environnement (IPIE), qui a passé au crible 300 études sur le climat publiées de 2015 à 2025, des informations inexactes sur la nature du changement climatique sont diffusées auprès du public et des décideur·es politiques, afin d'entraver l'action climatique. Cette désinformation climatique émane surtout des entreprises de combustibles fossiles, qui ont employé diverses techniques pour nier la réalité du changement climatique, occulter leur propre responsabilité et retarder les mesures d'atténuation. En outre, ces mêmes entreprises ont eu recours au greenwashing pour se présenter comme des entreprises respectueuses de l'environnement. Plutôt que de nier la réalité du changement climatique, semer le doute sur sa nature, sur ses causes humaines et sur l’efficacité des solutions décarbonées semble prendre progressivement le pas dans l’opinion publique. https://www.novethic.fr/environnement/climat/desinformation-climatique-une-volonte-manifeste-de-semer-le-doute
[article]État du climat en 2024 : les voyants toujours au rouge malgré le ralentissement des émissions mondiales - In : THE CONVERSATION, 2 juillet 2025 (02/07/2025), 02/07/2025,
Selon le rapport Indicateurs du changement climatique mondial 2024, publié par le Groupe intergouvernemental d’experts sur l’évolution du climat (GIEC) en juin 2025, les voyants du climat restent dans le rouge, malgré le léger ralentissement des émissions globales de gaz à effet de serre (GES). Le réchauffement climatique a franchi pour la première fois la barre de +1,5 °C en 2024. Le tableau de bord du rapport permet d’identifier trois leviers d’action à mettre en œuvre pour stabiliser le stock atmosphérique de GES à l’origine du réchauffement global : réduction drastique des émissions de carbone fossile qui représentent 3/4 des émissions ; réduction des rejets d’aérosols ; réduction des rejets de méthane. https://theconversation.com/etat-du-climat-en-2024-les-voyants-toujours-au-rouge-malgre-le-ralentissement-des-emissions-mondiales-260126
Dans le cadre d’un projet de recherche intitulé "Le développement du pouvoir d’agir pour lutter contre les changements climatiques et prévenir l’écoanxiété", les auteur·es de cet article ont eu recours à deux cadres de référence pour concevoir un matériel pédagogique destiné aux enseignant·es du primaire et du secondaire au Québec. Le premier est le cadre de la littérature jeunesse, proposé par Maria José Botelho et Masha Kabakow Rudman. Le second est le cadre de l’éducation relative à l’environnement, tel que conçu par Lucie Sauvé et axé sur l’intégration des trois sphères d’interaction à la base du développement personnel et social (rapport à soi-même, rapport aux autres et rapport à l’environnement). Cet article explore les similarités entre ces deux cadres de référence distincts, afin de proposer une lecture pédagogique interdisciplinaire où se rencontrent la littérature jeunesse et l’éducation relative à l’environnement. https://journals.openedition.org/ere/12066
Tout au long du 20° siècle, des programmes de redistribution de terre à grande échelle ont été mis en œuvre dans le monde, motivés tantôt par des impératifs économiques, tantôt par des objectifs politiques révolutionnaires. Si les arguments en faveur de ces réformes restent pertinents aujourd'hui, ils ont cependant perdu leur force de frappe politique. Dans cette perspective, une stratégie de lutte contre le changement climatique axée sur la justice sociale pourrait constituer un levier puissant pour relancer les réformes agraires.
Au Mexique, l'éducation des enfants à l'environnement se caractérise par des pratiques éducatives "réductionnistes, décontextualisées et dépourvues d’une perspective critique sur la relation d'interdépendance humaine avec l'environnement". Cette éducation trouve racine dans l'approche purement naturaliste des sciences de la nature et de la vie, telle que prescrite dans le programme de l’enseignement primaire. Or une alternative est possible, qui passe par la complémentarité des apports à la fois théoriques et méthodologiques de la philosophie pour enfants et de l'éducation en plein air, pour contribuer à la formation d’une écocitoyenneté dès la petite enfance. https://journals.openedition.org/ere/11955
Les déchets sont au cœur d’enjeux écologiques, géopolitiques, sociaux et économiques. Leurs pollutions et leurs effets témoignent du caractère expansionniste de l’espèce humaine – qui va jusqu’à saturer l’espace de débris en orbite –, des usages quotidiens au niveau des individus, des sociétés et des entreprises, mais aussi des inégalités sociales que reflète la production de rebuts, dans un monde capitaliste. https://journals.openedition.org/jda/15247
Ce travail de recherche explore le développement de l’esprit critique chez les élèves du primaire en Belgique francophone, dans un contexte où le greenwashing (l’écoblanchiment) est omniprésent. L'étude évalue un dispositif pédagogique visant à former les élèves au décryptage du greenwashing par l’analyse de publicités. Plus spécifiquement, cette recherche évalue l'acquisition de notions écologiques et la capacité des enfants à repérer le greenwashing sur internet et à transférer ces connaissances dans la conception de publicités "greenwashées". Les résultats montrent une amélioration significative de la compréhension enfantine du phénomène d’écoblanchiment et une attitude plus critique envers la publicité et les pratiques commerciales. https://journals.openedition.org/ere/12097
Depuis une trentaine d’années, des interventions dites "vertes", telles que les jardins pédagogiques, apparaissent en milieu scolaire. Malgré l’intérêt des chercheur·es pour de telles initiatives, peu d'études concernent les effets des programmes de jardins pédagogiques sur les adultes qui les mettent en œuvre. Ce travail de recherche vise à mieux comprendre l’expérience globale des animatrices en milieu scolaire qui adoptent un programme de formations à ces jardins pédagogiques, dont l'évaluation concerne autant le développement personnel des jeunes que celui des adultes accompagnatrices. https://journals.openedition.org/ere/12013
De nombreux pays africains ont mené des réformes foncières depuis les années 1990, transformant en profondeur la société rurale. Parmi les principales évolutions, figure la marchandisation massive et rapide des terres. Au cours des deux dernières décennies, d'immenses étendues ont été vendues dans le but d'exploiter des ressources exportables. Certains États ont renforcé leur emprise sur la société rurale par le biais d'une nouvelle législation foncière.
Les terres rares intéressent l'industrie, notamment pour développer les "technologies vertes", éoliennes, voitures électriques, électronique des portables, des drones....Les enjeux de souveraineté dans leur production sont cruciaux. Denis Bayon ironise sur le projet français lié au site de Lacq. Après l'arrêt de la production de gaz en 2013, ce site a été choisi pour développer la récupération du néodyme à partir d'aimants, et la séparation des terres lourdes à partir de minerais. L'histoire récente montre pourtant que le développement de cette industrie, très fortement polluante, n'est pas sans poser de très graves problèmes de rejets d'effluents liquides et solides, potentiellement radioactifs et nuisibles. Outre un financement international, peu compatible avec la notion de souveraineté, et des projets d'exportation vers le Japon, le projet semblerait ignorer totalement l'échec précédent de la production de terres rares en France, à La Rochelle, par Rhône Poulenc et les désastres de la production en Chine.
VOL. 19-2 - 2e semestre 2024 - Varia (Bulletin de ÉDUCATION RELATIVE A L'ENVIRONNEMENT)
Cet article vise à identifier les leviers facilitant la mise en place d’une action publique d’adaptation au changement climatique sur le littoral français, en s'appuyant sur des entretiens et des observations réalisés dans le cadre d’un projet pluridisciplinaire en région Occitanie. Les principaux leviers identifiés concernent les représentations, les modes de gouvernance et les outils de l’ingénierie territoriale. L’article met en avant l’importance des apprentissages collectifs des populations et de la capacité de pilotage par les acteur·rices de l’ingénierie territoriale. https://journals.openedition.org/developpementdurable/25582
La concession de la Compagnie nationale du Rhône est arrivée à terme en 2023. Dans le cadre de sa prolongation par l’État, la Commission nationale du débat public a organisé une concertation préalable. En s'appuyant sur les propos tenus lors du débat public en 2019 et sur des entretiens réalisés en 2020-2021 avec des participant·es, ce travail de recherche met en lumière la sous-représentation de certaines catégories sociales liées au genre et à l’âge, ce qui interroge sur le sentiment de légitimité à participer. Ayant pour objectif l'expression libre des personnes ou des collectifs dans un débat public avec le concessionnaire du Rhône et les gestionnaires du fleuve, cette concertation préalable reste soumise à la hiérarchie des relations sociales, qui peuvent être discriminantes. https://journals.openedition.org/developpementdurable/25449
Face au changement climatique, la mise en œuvre de stratégies d’adaptation aux risques littoraux suscite un intérêt croissant, en particulier pour les gestionnaires de ces territoires. La relocalisation résidentielle (ou recomposition spatiale) consiste à planifier le déplacement des biens et des personnes en zone non vulnérable. Ce travail de recherche interroge les trajectoires résidentielles des ménages dans l'optique d'un déménagement à l'horizon 2040. À partir d’une enquête menée à Capbreton, sur le littoral français des Landes, l'article souligne l’importance d’identifier les caractéristiques de ces trajectoires résidentielles pour coconstruire des stratégies de déplacement avec les populations. https://journals.openedition.org/developpementdurable/25404
[article]Près de 90 % des déchets textiles finissent brûlés. Comment changer cela ? - In : THE CONVERSATION, 26 juin 2025 (26/06/2025), 26/06/2025,
La question du recyclage des déchets textiles reste sans réponse probante. Ces derniers finissent le plus souvent incinérés, alors qu’ils pourraient être revalorisés de diverses façons : isolants thermiques et acoustiques, mousse pour l’automobile, rembourrage de matelas, etc. Dans l'Union européenne (UE), seuls 12 % des déchets textiles sont recyclés et réutilisés. Au-delà de la surproduction et de la surconsommation de vêtements, contribuant à la pollution de l'environnement et au gaspillage des ressources, force est de constater un manque de solutions de recyclage adaptées ou économiquement viables, pour des raisons techniques (collecte difficile, matériaux textiles hétérogènes, coût du tri), d'une part, et en raison de la faiblesse des normes et des législations, d'autre part. https://theconversation.com/pres-de-90-des-dechets-textiles-finissent-brules-comment-changer-cela-253780
La fonte du pergélisol, l’érosion des côtes, les inondations ou les sécheresses mettent à nu des sites archéologiques restés inaccessibles pendant des siècles, ce qui représente aujourd'hui autant de menaces pour leur préservation. La conservation de ce patrimoine exige d’être effectuée rapidement car, une fois exposés, les artefacts sont souvent fragiles et sujets à une détérioration rapide. Or les systèmes de gestion du patrimoine n'ont pas été conçus pour s'adapter aux effets du changement climatique, pour lesquels il n’existe actuellement aucune source de financement spécifique ni aucun programme d’atténuation. Il devient urgent d'inscrire l’archéologie à l’agenda des politiques climatiques mondiales. https://courier.unesco.org/fr/articles/les-sites-archeologiques-lepreuve-de-la-crise-climatique
Dans l'archipel indonésien ou en Amazonie brésilienne, les personnes rencontrées par le WRM démontrent que l’électricité est loin d’être une ressource essentielle à la vie humaine, puisqu'elles ont fait le choix de vivre sans énergie électrique, étant convaincues que l'électricité ne fait pas partie de leur culture. Cet article vise à appréhender la vision du monde et le mode de vie de celles et ceux qui affirment que l'absence d'électricité leur est essentielle, pour respecter le cycle naturel diurne, nocturne et saisonnier. https://www.wrm.org.uy/fr/articles-du-bulletin/non-a-lenergie-la-vie-au-dela-de-lelectricite
