Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (942)
trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Date de parution décroissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le haut et vers le bas
[texte imprimé]Jomtien, trois ans après : L'éducation pour tous dans les pays du Sahel DEBLÉ, Isabelle, CARRON, Gabriel - PARIS : UNESCO, INSTITUT INTERNATIONAL DE PLANIFICATION DE L'EDUCATION, 1993/07, 175 P.
Après une présentation du séminaire, le rapport comporte d'abord un "document de réflexion" qui cherche à retracer l'évolution de la situation éducative dans chacun des six Etats participants. Ce document conclut en énonçant les défis majeurs posés par la mise en oeuvre de l'"éducation pour tous" : l'enseignement primaire, l'univers non scolarisé, la situation des filles et des femmes, les aides financières extérieures, etc. Suit une présentation synthétique des débats et des conclusions : difficultés de la mise en oeuvre de la Déclaration de Jomtien sur l'éducation pour tous (1990) et des négociations avec les bailleurs de fonds, importance d'une coopération régionale. Les expériences nationales présentées par les participants sont données en annexe, regroupées autour des thèmes : améliorer le fonctionnement des écoles primaires, diversifier les structures d'accueil, rapprochement entre école et communautés, les programmes non scolaires (p. 91-175).
Titre : Jomtien, trois ans après : L'éducation pour tous dans les pays du Sahel Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle DEBLÉ ; Gabriel CARRON Editeur : PARIS : UNESCO, INSTITUT INTERNATIONAL DE PLANIFICATION DE L'EDUCATION Année de publication : 1993/07 Importance : 175 P. Note générale : Rapport du séminaire sur "Les politiques de développement de l'éducation pour tous dans les pays du Sahel" organisé à Ouagadougou du 6 au 8 avril 1993. Tableaux. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Sahel ; Burkina Faso ; Centrafrique ; Mauritanie ; Mali ; Tchad ; Niger
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Éducation ; Alphabétisation ; Enseignement primaire ; Femme ; Éducation populaire ; Enseignant·e ; Financement ; Relation Nord-Sud ; Politique nationale ; Langue ; Islam ; Évaluation ; ConférenceRésumé : Après une présentation du séminaire, le rapport comporte d'abord un "document de réflexion" qui cherche à retracer l'évolution de la situation éducative dans chacun des six Etats participants. Ce document conclut en énonçant les défis majeurs posés par la mise en oeuvre de l'"éducation pour tous" : l'enseignement primaire, l'univers non scolarisé, la situation des filles et des femmes, les aides financières extérieures, etc. Suit une présentation synthétique des débats et des conclusions : difficultés de la mise en oeuvre de la Déclaration de Jomtien sur l'éducation pour tous (1990) et des négociations avec les bailleurs de fonds, importance d'une coopération régionale. Les expériences nationales présentées par les participants sont données en annexe, regroupées autour des thèmes : améliorer le fonctionnement des écoles primaires, diversifier les structures d'accueil, rapprochement entre école et communautés, les programmes non scolaires (p. 91-175). Type de contenu : rapport, rapport d'activités Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9257 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 13885 CI AF SUB 29 autres textes imprimés 31 - CIDES (Toulouse) Disponible [texte imprimé]Le développement local : Théorie et pratique : Réintroduire l'humain dans la logique de développement VACHON, Bernard, COALLIER, Francine - PARIS : GAETAN MORIN, 1993, 331 P.
Ce livre-guide se veut un manuel de formation et de consultation sur le développement local. Une première partie expose la situation générale de l'économie mondiale : l'évolution vers la macro-économie qui, par contrecoup, exclut les régions les moins compétitives. Bernard Vachon expose ensuite sa théorie du développement local, réponse à ce processus créateur d'inégalités. Le développement local n'est pas réduit à la croissance économique mais s'inscrit dans un développement global. Une troisième partie explicite la pratique du développement local et notamment les étapes du long processus de revitalisation locale. Enfin, trois exemples québécois expliqués dans le détail viennent étayer le propos.
Titre : Le développement local : Théorie et pratique : Réintroduire l'humain dans la logique de développement Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard VACHON ; Francine COALLIER, Collaborateur Editeur : PARIS : GAETAN MORIN Année de publication : 1993 Importance : 331 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89105-479-9 Note générale : Tableaux, schémas, index, bibliographies. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Monde ; Canada ; Quebec
Thésaurus Thématique
DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE ET SOCIAL ; Développement local ; Développement rural ; Théorie sur le développement ; Économie ; Exclusion ; Modèle de développement ; Étude de cas ; Matériel pédagogique ; Projet de développement ; ÉvaluationRésumé : Ce livre-guide se veut un manuel de formation et de consultation sur le développement local. Une première partie expose la situation générale de l'économie mondiale : l'évolution vers la macro-économie qui, par contrecoup, exclut les régions les moins compétitives. Bernard Vachon expose ensuite sa théorie du développement local, réponse à ce processus créateur d'inégalités. Le développement local n'est pas réduit à la croissance économique mais s'inscrit dans un développement global. Une troisième partie explicite la pratique du développement local et notamment les étapes du long processus de revitalisation locale. Enfin, trois exemples québécois expliqués dans le détail viennent étayer le propos. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11970 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 16768 338.906 VAC autres textes imprimés 69 - BU HDL (Lyon) Disponible [texte imprimé]Manuel : Gestion du cycle de projet : Approche intégrée et cadre logique CCE (Commission des communautés européennes), - BRUXELLES (BELGIQUE) : COMMISSION DES COMMUNAUTES EUROPEENNES (CCE), 1993/02, 67 P.
Ce manuel propose une méthodologie de gestion du cycle d'un projet de développement, de sa conception à sa réalisation.
"L'approche intégrée" définit chacune des six phases du cycle "en analysant les éléments les plus importants à observer au cours de chaque phase et les critères de cohérence et de viabilité à appliquer tout au long du cycle. Elle décrit les documents types à produire à chaque phase afin de prendre les décisions nécessaires. Ces documents utilisent un format de base unique". Les six phases sont : programmation indicative, identification, instruction, financement, mise en oeuvre, évaluation.
"Le cadre logique" est un outil développé dans les années 1970 pour l'analyse de situation, la planification du projet et le suivi-évaluation.
L'objectif de ces méthodes est d'obtenir une standardisation de l'information nécessaire aux financeurs afin de les aider dans la décision et la valorisation des expériences de développement.
Titre : Manuel : Gestion du cycle de projet : Approche intégrée et cadre logique Type de document : texte imprimé Auteurs : CCE (Commission des communautés européennes) Editeur : BRUXELLES [BELGIQUE] : COMMISSION DES COMMUNAUTES EUROPEENNES (CCE) Année de publication : 1993/02 Importance : 67 P. Note générale : Document disponible à la Commission des Communautés européennes. Schémas, glossaire, schémas des phases du cycle de projet. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Tiers Monde ; Monde
Thésaurus Thématique
DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE ET SOCIAL ; Projet de développement ; Évaluation ; MéthodologieRésumé : Ce manuel propose une méthodologie de gestion du cycle d'un projet de développement, de sa conception à sa réalisation.
"L'approche intégrée" définit chacune des six phases du cycle "en analysant les éléments les plus importants à observer au cours de chaque phase et les critères de cohérence et de viabilité à appliquer tout au long du cycle. Elle décrit les documents types à produire à chaque phase afin de prendre les décisions nécessaires. Ces documents utilisent un format de base unique". Les six phases sont : programmation indicative, identification, instruction, financement, mise en oeuvre, évaluation.
"Le cadre logique" est un outil développé dans les années 1970 pour l'analyse de situation, la planification du projet et le suivi-évaluation.
L'objectif de ces méthodes est d'obtenir une standardisation de l'information nécessaire aux financeurs afin de les aider dans la décision et la valorisation des expériences de développement.Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8684 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 13211 320.305 CCE autres textes imprimés 69 - BU HDL (Lyon) Disponible [texte imprimé]Les ONG françaises et l'éducation au développement parmi les publics scolaires : Extraits d'une enquête-évaluation réalisée parmi les ONG PADRUN, Ruth, GALICHET, Hélène - PARIS : INSTITUT INTERNATIONAL DE RECHERCHE ET DE FORMATION EDUCATION ET DEVELOPPEMENT (IRFED), 1993/03, 31 P.
De 1990 à 1993, l'IRFED a mené auprès des organisations non gouvernementales (ONG) françaises une enquête évaluative de leurs actions en terme d'éducation au développement en milieu scolaire. Ce rapport résume les caractéristiques de l'enquête et énonce les résultats auxquels elle est parvenue, notamment en ce qui concerne les conceptions et la pratique de l'"éducation au développement", la concertation et le partenariat, les priorités qui devraient guider l'action future. Le rapport conclut en suggérant des pistes de réflexion en réponse à un certain nombre de problèmes soulevés par l'étude.
Titre : Les ONG françaises et l'éducation au développement parmi les publics scolaires : Extraits d'une enquête-évaluation réalisée parmi les ONG Type de document : texte imprimé Auteurs : Ruth PADRUN ; Hélène GALICHET, Collaborateur Editeur : PARIS : INSTITUT INTERNATIONAL DE RECHERCHE ET DE FORMATION EDUCATION ET DEVELOPPEMENT (IRFED) Année de publication : 1993/03 Importance : 31 P. Note générale : Document de travail pour la réunion du 8 avril 1993. Bibliographie, tableaux. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
France ; Tiers Monde
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI) ; Évaluation ; Enseignement secondaire ; ONG du Nord ; Enquête ; Enseignement primaireRésumé : De 1990 à 1993, l'IRFED a mené auprès des organisations non gouvernementales (ONG) françaises une enquête évaluative de leurs actions en terme d'éducation au développement en milieu scolaire. Ce rapport résume les caractéristiques de l'enquête et énonce les résultats auxquels elle est parvenue, notamment en ce qui concerne les conceptions et la pratique de l'"éducation au développement", la concertation et le partenariat, les priorités qui devraient guider l'action future. Le rapport conclut en suggérant des pistes de réflexion en réponse à un certain nombre de problèmes soulevés par l'étude. Type de contenu : rapport, rapport d'activités Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7887 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 12222 CD EDUCATION AU DEVELOPPEMENT autres textes imprimés 75 - CDTM (Paris 09) Disponible [texte imprimé]Participatory evaluation : tools for managing change in water and sanitation NARAYAN, Deepa, - WASHINGTON (ETATS UNIS) : BANQUE MONDIALE, 1993, 122 P.
This document provides policymakers, managers, and planning and evaluation staff with ideas about participatory processes and indicators that can be used to involve community members and others in programm evaluation. Drawing upon experience gained during the past fifteen years in more than twenty countries, the volume is structured around a framework of key indicatoirs that can be measured to determine progress toward the objectives of sustainability, effective use, and replicability in water and sanitation programs. The methodology is relevant to other sectors, as well. (Extrait du résumé de l'éditeur).
Titre : Participatory evaluation : tools for managing change in water and sanitation Type de document : texte imprimé Auteurs : Deepa NARAYAN Editeur : WASHINGTON [ETATS UNIS] : BANQUE MONDIALE Année de publication : 1993 Collection : WORLD BANK TECHNICAL PAPERS, ISSN 0253-7494 num. 207 Importance : 122 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-0-8213-2477-6 Note générale : Illustrations, photos, schémas. Langues : Anglais (eng) Catégories : Thésaurus Géographique
Tiers Monde
Thésaurus Thématique
ENVIRONNEMENT ; Eau ; Assainissement ; Participation populaire ; Évaluation ; Hygiène ; Stratégie de développement ; MéthodologieRésumé : This document provides policymakers, managers, and planning and evaluation staff with ideas about participatory processes and indicators that can be used to involve community members and others in programm evaluation. Drawing upon experience gained during the past fifteen years in more than twenty countries, the volume is structured around a framework of key indicatoirs that can be measured to determine progress toward the objectives of sustainability, effective use, and replicability in water and sanitation programs. The methodology is relevant to other sectors, as well. (Extrait du résumé de l'éditeur). Type de contenu : guide pratique, manuel, méthodologie Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55462 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 2066-1 BIOF ENV 2.41 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Exclu du prêt [texte imprimé]Les paysans peuvent-ils devenir banquiers ? Epargne et crédit en Afrique GENTIL, Dominique, FOURNIER, Yves ; DOLIGEZ, François - PARIS : SYROS/ALTERNATIVES, 1993, 271 P.
En Afrique le secteur financier a beaucoup évolué ces dernières années et les banques ont perdu leur monopole de financement. Après avoir retracé les trente ans d'histoire mouvementée de la naissance du crédit rural, les auteurs présentent les différentes formes des systèmes d'épargne-crédit mis en place par les associations de développement et les organisations paysannes. Celles-ci ont cherché par leur action a impliquer les paysans dans la conception et la gestion des services financiers. Le livre analyse également la diversité des évolutions et orientations africaines actuelles en matière de crédit populaire et propose des démarches et des méthodes pour améliorer les pratiques de terrain.
Permalink[texte imprimé]Regards sur l'avenir de la planète Groupe de Vézelay, FPH (Fondation Charles Léopold Mayer pour le progrès de l'homme) - PARIS : EDITIONS CHARLES LEOPOLD MAYER (ECLM), 1993/09, 97 P.
Les 7 rencontres présentées dans ce dossier ont eu pour but de cerner régionalement les déséquilibres, pénuries et risques majeurs pesant sur l'avenir, les principes et valeurs devant guider l'action future, les priorités pour l'action, et les réalisations exemplaires déjà effectuées. Bien que montrant de grandes divergences de situation et de niveaux de priorité, on peut souligner quelques constantes qui ont émergé de ces réunions.
Tout d'abord, la question de l'environnement est encore perçue comme secondaire dans la majorité des sociétés, le modèle productiviste et la tyrannie du court terme règnent à peu près partout, et ont même tendance à s'étendre. L'acratie menace les pays riches (on sent ce qu'il faudrait faire, mais on n'en a pas la volonté, et on ne sait pas comment s'y prendre), et il est prioritaire de lutter contre ce phénomène. Par ailleurs, s'il est vrai que des réponses étatiques sont souvent inadaptées à la variété des contextes locaux, les collectivités locales sont souvent dépourvues de moyens de contrôle de l'environnement, d'où la nécessité d'une conception cohérente des emboîtements d'échelles du local au mondial. Les débats ont aussi toujours touché à la difficile cohabitation entre tradition et modernité, ainsi qu'à l'éducation, du fait que c'est par elle que l'on peut faire changer les mentalités, les manières de voir le monde, et les systèmes de valeurs.
Permalink[texte imprimé]Séguénégua : Les Volontaires du Progrès vingt ans après : Capitalisation d'une expérience et réflexion sur les méthodes de capitalisation FONTENEAU, Anne, - PARIS : FONDATION CHARLES LEOPOLD MAYER POUR LE PROGRES DE L'HOMME (FPH), 1993, 30 P. + ANN.
Les organisations non gouvernementales (ONG) : "Une expérience de terrain très riche, mais des lacunes énormes dans la gestion de cet acquis" [...]. La prise de conscience de cette déficience a conduit certaines ONG à multiplier leurs efforts en vue de dégager les enseignements des projets menés à bien : c'est la capitalisation [...]. Elle répond à un besoin réel : celui de la construction de la mémoire de l'ONG. Or, cette problématique est encore trop timidement prise en compte par les ONG. Seule la FPH (Fondation pour le progrès de l'homme) s'en préocuppe réellement. Ainsi, dans une première partie, l'auteur examine l'état de la question à travers la réflexion théorique et les actions menées dans ce domaine par la FPH. Dans un deuxième temps, elle confronte à la vision de la FPH la réalité de la capitalisation à l'AFVP (Association française des volontaires du progrès), au quotidien, au siège, dans une délégation régionale et sur le terrain". Enfin, elle expose les conclusions qu'elle tire d'un travail concret de capitalisation qui a été l'objet du stage de trois mois qu'elle a effectué à Séguénégua (Burkina Faso) où l'AFVP est implantée depuis vingt ans.
Permalink[texte imprimé]Villes et alimentation : la consommation dans les rues CHAULIAC, Michel, GERBOUIN-REROLLE, Pascale ; MASSE-RAIMBAULT, Anne-Marie - PARIS : CENTRE INTERNATIONAL DE L'ENFANCE (CIE), 1993, 103 P.
"L'urbanisation rapide des pays en développement et les multiples contraintes quotidiennes auxquelles sont confrontés les citadins ont facilité l'émergence de nouveaux modes de consommation. Phénomène marquant de cette évolution, l'alimentation de rue est constituée par l'ensemble des activités de préparation et de distribution des aliments solides et liquides proposés dans les rues et les lieux publics. Elle contribue de façon non négligeable à l'alimentation des villes et concerne toutes les classes d'âge et toutes les classes sociales. L'alimentation de rue permet aussi à une population marginale, et particulièrement à de nombreusses femmes, d'exercer une activité génératrice de revenus : elle est donc source de sécurité alimentaire pour ces ménages de zones urbaines défavorisées."
Permalink[texte imprimé]2 VOL.. Manuel pratique de vulgarisation agricole MORIZE, Jean, - PARIS : MAISONNEUVE ET LAROSE, 1992, 339 P.
"De plus en plus souvent, la vulgarisation en Afrique devient un procédé éducatif destiné aux agriculteurs et aux ruraux permettant de les associer et de les faire participer au processus de développement".
Ce manuel s'adresse aux vulgarisateurs et à leurs responsables, aux chefs de secteurs, aux techniciens spécialisés. Après avoir présenté les diverses définitions et pratiques de la vulgarisation agricole, l'auteur passe en revue les différentes étapes : définition des objectifs et conception d'un programme, choix des messages et des moyens pédagogiques, la connaissance du public et son implication, la structure de vulgarisation et son dispositif, l'articulation des méthodes et leur maîtrise, le rôle du suivi-évaluation et son organisation. La notion de "participation paysanne" fait l'objet d'une analyse spécifique.
Permalink[texte imprimé]3 VOL.. Training for transformation : A handbook for community workers HOPE, Anne, TIMMEL, Sally - GWERU (ZIMBABWE) : MAMBO PRESS, 1992, 148 P.
Différentes méthodes d'éducation existent pour permettre aux travailleurs du monde entier d'accéder à un bon développement économique et social. Les travailleurs ne doivent pas dépendre des aides mais savoir, après avoir étudié la question, se débrouiller par eux-mêmes. L'approche de Paulo Freire et sa pratique permet aux travailleurs d'avoir cette éducation au développement. Mais les exercices et la participation de la population ne permettent pas de régler les problèmes de développement, il faut aussi connaître les causes de ces problèmes et pouvoir les modifier pour prendre un meilleur départ.
Permalink[texte imprimé]Activité de l'OMS 1990-1991 : rapport biennal du Directeur général OMS (Organisation mondiale de la santé), - GENEVE (SUISSE) : ORGANISATION MONDIALE DE LA SANTE (OMS), 1992, 207 P.
Permalink[texte imprimé]Les banques populaires 17 ans après : quels résultats ? Quels enseignements ? FOURNIER, Yves, - PARIS : INSTITUT DE RECHERCHE ET D'APPLICATION DES METHODES DE DEVELOPPEMENT (IRAM), 1992/12, 78 P.
L'étude a pour objet de procéder à une étude et une analyse du système des Banques Populaires. Il s'agit de faire le bilan de ces établissements, d'en analyser les résultats en vue de tirer des enseignements afin de servir d'autres réseaux d'épargne et de crédit en voie d'institutionnalisation.
Permalink[texte imprimé]Cheminements d'une action de développement : de l'identification à l'évaluation , - PARIS : L'HARMATTAN, 1992, 203 P.
Ce livre issu d'une étude sur les organisations non gouvernementales (ONG) est basé sur l'analyse des pratiques de terrain des acteurs du développement et propose des outils pour une meilleure efficacité dans leurs actions de coopération. Ces outils, qui sont loin d'être universels mais qui sont modelables en fonction de la diversité des situations, vont de l'identification des besoins à la programmation en passant par le suivi et l'évaluation des actions de développement.
Permalink[texte imprimé]Coopérer autrement : actes du colloque , - MONTPELLIER : MAISON DES TIERS MONDES ET DE LA SOLIDARITE INTERNATIONALE (MTMSI), 1992, 137 P. + ANN.
Depuis les indépendances de 1960, la France et l'Afrique noire francophone n'ont cessé de collaborer. Dans le cadre de cette coopération, les appuis financiers, techniques, scientifiques, apportés officiellement par la France, par d'autres pays et par les instances internationales furent considérables. Mais pour quels résultats ? Pour quelles efficacités ? A qui a profité cette "coopération" et quel est son avenir ?
Permalink[texte imprimé]Economie et politique de l'environnement BARDE, Jean-Philippe, - PARIS : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE (PUF), 1992, 383 P.
"Quelque vingt années après l'émergence des politiques de l'environnement, au début des années soixante-dix, la dimension économique des phénomènes d'environnement, lutte contre les pollutions et gestion des ressources naturelles, fait désormais partie intégrante de l'évaluation et de la mise en œuvre des politiques économiques... Par un va-et-vient constant entre les apports théoriques et les applications pratiques, ce livre s'efforce de rassembler tous les éléments d'une véritable économie politique de l'environnement." (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Etudes prospectives et stratégies alimentaires au Sahel : le cas du Niger GHERSI, Gérard, GRENON, Eric ; IBRAHIM, Laouali - QUEBEC (CANADA) : UNIVERSITE LAVAL, CENTRE SAHEL, 1992/03, 35 P.
Ce dossier met en évidence "le manque de ressources humaines formées et de moyens techniques dont disposent les équipes nationales. Cela conduit à l'importance des interventions extérieures dans la prise de décision des pays du Sud et à un manque de concertation entre les divers intervenants. Les études prospectives constituent l'étape préalable essentielle de cette approche qui vise à l'élaboration de politiques et à la mise en place de programmes qui sont issus d'une réflexion nationale, et de ce fait, mieux adaptés aux besoins réels des populations."
Permalink[texte imprimé]Evaluation de l'intégration des femmes dans quelques projets ayant bénéficié de financements de la coopération française : Togo CORREZE, Annette, CIEDEL (Centre international d'études pour le développement local) - PARIS : MINISTERE DE LA COOPERATION ET DU DEVELOPPEMENT, 1992/10, 29 P. + ANN.
Soucieux d'approfondir la réflexion sur les moyens de mieux intégrer les femmes dans la construction du développement, le Ministère de la Coopération a décidé d'évaluer un certain nombre de projets qui ont reçu des aides de la Coopération française au cours de la décennie écoulée. Le présent rapport porte sur un grand projet de développement rural intégré, le projet SOTOCO (projet de développement des zones cotonnières) et sur des micro-projets d'appui à des activités productrices ou commerciales des femmes au Togo.
Pour le premier projet, l'évaluation a porté sur quatre points :
* La participation des femmes a-t-elle été une préoccupation lors de la construction du projet ?
* Quels effets de la prise en compte (ou de la non prise en compte) des femmes sur la réalisation du projet en se limitant aux seuls objectifs déclarés ?
* Quel a été l'impact du projet sur la population de la zone ?
* Y-a-t-il eu des volets particulièrement ciblés sur les femmes ?
Pour les micro-projets, l'étude a porté sur leur élaboration, leur mise en oeuvre et leur durabilité.
Permalink[texte imprimé]Evaluation des projets, programmes et campagnes d'"alphabétisation pour le développement" : Planification, conception, mise en œuvre de l'évaluation et utilisation des résultats IUO (Institut de l'UNESCO pour l'éducation), - HAMBOURG (ALLEMAGNE) : INSTITUT DE L'UNESCO POUR L'EDUCATION (IUE), 1992, 340 P.
Ce manuel examine en détail tous les aspects du travail d'évaluation (théorie, planification, pratique) dans le domaine étudié depuis 1980 par l'Institut de l'UNESCO pour l'éducation (IUE) dans le cadre de son engagement envers l'éducation permanente : les projets, programmes et campagnes d'alphabétisation pour le développement. "Il a pour but d'aider les planificateurs, les formateurs et les praticiens à introduire des processus d'évaluation interne dans leurs programmes, à prendre les bonnes décisions en vue de les améliorer, à contrôler la mise en œuvre des objectifs, à comprendre et à parfaire les processus d'évaluation informelle existants".
Permalink[texte imprimé]Evaluation des relations de "paysans à paysans" dans les projets de coopération cofinancés par l'ANDA ANDA (Association nationale pour le développement agricole), - PARIS : ASSOCIATION NATIONALE POUR LE DEVELOPPEMENT AGRICOLE (ANDA), 1992/06, 23 P.
Entre 1986 et 1992, l'ANDA a soutenu financièrement une soixantaine de projets de coopération internationale ayant pour objectif le soutien aux organisations paysannes, l'appui à la programmation des actions de développement et la formation des agriculteurs. Les formes d'intervention privilégiées étaient les échanges entre agriculteurs, responsables professionnels, techniciens, agents de développement, enseignants et élèves d'établissements d'enseignement agricoles. En 1992, l'ANDA a entrepris une évaluation des opérations menées en Côte d'Ivoire et au Burkina Faso en s'attachant en particulier à vérifier, au-delà des intentions déclarées, ce qu'il en a été sous l'angle de la relation paysan à paysan. Ce document est la synthèse du rapport de cette évaluation.
Permalink[texte imprimé]Indicateurs socio-sanitaires pour la surveillance des impacts du barrage de Sélingué, Mali PADUART, Alain, - QUEBEC (CANADA) : UNIVERSITE LAVAL, CENTRE SAHEL, 1992/09, 124 P.
Le Mali et le Canada ont décidé d'unir leurs efforts pour établir un système de surveillance des impacts socio-écologiques du barrage de Sélingué. Ce mémoire explore les différents indicateurs socio-sanitaires pertinents pour l'élaboration d'un système de surveillance des impacts de ce barrage. Onze points ont été retenus : les schistosomiases, le paludisme, les maladies diarrhéiques, la malnutrition, le taux de délinquance, l'onchocercose, la trypanosomiase, la mortalité infantile, la fréquentation scolaire, le taux d'accroissement démographique, la mortalité maternelle.
Permalink[texte imprimé]Intermediary NGOs : The supporting link in grassroots development CARROLL, Thomas F., - BOULDER (ETATS UNIS) : KUMARIAN PRESS, 1992, 274 P., XI P.
L'importance du rôle des ONG de développement fut révélée aux yeux du monde à la moitié des années 1980, alors que celles-ci agissent sur le terrain depuis des années. Les rôles d'intermédiaires que les ONG effectuent entre les donateurs et les nécessiteux peuvent se présenter sous différentes formes, même si la littérature englobe les ONG de développement dans le même panier. Les organisations locales et la société civile connaissent le terrain et peuvent répartir l'argent du donateur avec une meilleure connaissance que des organismes tel que la Banque mondiale.
Permalink[texte imprimé]Maintenance des périmètres irrigués VERDIER, Jean, MILLO, Jean-Louis - PARIS : MINISTERE DE LA COOPERATION ET DU DEVELOPPEMENT, 1992, 323 P.
Cet ouvrage se veut "un guide méthodologique où le gestionnaire trouvera une référence théorique destinée à asseoir la logique des démarches dont il a la responsabilité et un guide opérationnel qui se veut pratique car il est composé de modèles de fiches très clairement explicitées. Des études de cas illustrent la diversité des situations et offrent un éclairage de la réalité sur le terrain."
Permalink[texte imprimé]Manuel de l'aide au développement : Principes du CAD pour une aide efficace OCDE (Organisation de coopération et de développement économiques), - PARIS : ORGANISATION DE COOPERATION ET DE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUES (OCDE), 1992, 159 P.
Les lignes d'action et les conseils de mise en oeuvre rassemblés dans ce manuel sont le fruit d'une concertation entre les organismes d'aide des pays membres du Comité d'aide au développement (CAD) de l'OCDE; ils ont également bénéficié du concours de la Banque Mondiale, du FMI et du PNUD. Ils portent sur tous les aspects de l'aide au développement : coordination de l'aide avec les pays en développement, examen préalable des projets, nouvelles orientations pour la coopération technique, aide-programme, participation des femmes au développement, évaluation de l'impact exercé sur l'environnement par les projets de développement, bonnes pratiques de passation des marchés pour l'aide publique au développement, nouvelles mesures dans le domaine de l'aide liée, évaluation de l'aide au développement. Cet ouvrage constitue un outil indispensable pour tous ceux qui, pour des motifs professionnels, s'intéressent à la gestion de l'aide.
Permalink[texte imprimé]Pêche et pisciculture au Congo : rapport de mission : 24 septembre-2 octobre 1992 GOUBIER, Joseph, GOUBIER, Maryse ; IRRA (Institut régional de recherches appliquées en aquaculture) - LYON : INSTITUT REGIONAL DE RECHERCHES APPLIQUEES EN AQUACULTURE (IRRA), 1992, 13 P.
Le Congo dispose de potentialités pour la production de poisson à la fois par les ressources naturelles que sont l'eau et la chaleur et par l'existence d'un marché intérieur important. Et pourtant ce pays n'arrive pas à l'autosuffisance dans ce domaine. Le but de cette mission était donc d'évaluer à la fois les potentialités et les blocages et de réfléchir aux modalités d'actions qui permettraient de remédier à cet état de fait. Toutefois les conclusions de ce rapport ne peuvent s'étendre à l'ensemble du pays car la mission s'est limitée à la région de Brazzaville et à quelques villes de l'axe sud : Linzolo, Kinkala et Mindouli.
Permalink[texte imprimé]Planification du développement local : guide méthodologique suivi de trois études de cas en Afrique de l'Ouest BERTOMÉ, Jacques, MERCOIRET, Jacques - PARIS : MINISTERE DE LA COOPERATION ET DU DEVELOPPEMENT, 1992, 344 P.
Ce guide décrit les étapes et les moyens pédagogiques de la démarche de planification : l'implication des villageois dans l'analyse de leur propre réalité, la recherche et la discussion des solutions qui leur conviennent, la mise en oeuvre de leur développement. Une deuxième partie propose trois études de cas dont les évolutions très différentes permettent de découvrir dans le détail les conditions d'application de cette méthode aux différentes réalités qu'elle se propose de transformer.
Permalink[texte imprimé]Planification des ressources humaines : Méthodes, expériences, pratiques BERTRAND, Olivier, - PARIS : UNESCO, INSTITUT INTERNATIONAL DE PLANIFICATION DE L'EDUCATION, 1992, 180 P.
"Ce travail de synthèse fait le point sur les méthodes préconisées et sur les expériences mises en oeuvre en matière de planification des ressources humaines. Il traite principalement du problème de la relation formation/emploi en se plaçant plus du point de vue des pouvoirs publics et de la formation initiale que de celui des entreprises et de la formation continue..." L'auteur expose d'abord les méthodes traditionnelles de planification, très critiquées actuellement, puis les tendances récentes de la planification des ressources humaines. En conclusion, il tire les leçons de l'expérience et propose des méthodes aux planificateurs de l'éducation tant pour les pays du Sud que pour les ex-pays socialistes.
Permalink[texte imprimé]Les programmes d'aide aux initiatives productives de base de la caisse centrale de coopération économique : bilan de six années de fonctionnement PINGET, Karine, - PARIS : SOLIDARITE INTERNATIONALE POUR LE DEVELOPPEMENT ET L'INVESTISSEMENT (SIDI), 1992/07, N.P.
Les programmes d'aide aux initiatives productives de base (AIPB) ont été créés en 1986 afin de soutenir les micro-réalisations individuelles ou collectives qui, ayant une activité d'entreprise rentable et productive (en état de projet ou déjà opérationnelle), n'ont pas accès au crédit traditionnel des banques soit par manque de garanties monétaires ou patrimoniales crédibles soit à cause du décalage existant entre les pratiques bancaires et la réalité socio-culturelle de la population cible. L'objectif à terme est d'inciter les banques à accorder du crédit à ce type de demandeurs. En effet, le dispositif AIPB ne veut pas être un concurrent du système bancaire, mais au contraire un moyen d'inciter les banques à modifier leur politique en faveur des petites entreprises.
Permalink[texte imprimé]Protéger les enfants au travail MYERS, William E., - NEW YORK (ETATS UNIS) : FONDS DES NATIONS UNIES POUR L'ENFANCE (UNICEF), 1992/01, 219 P.
Cet ouvrage offre un choix de lectures sur les divers types d'actions susceptibles de venir en aide aux enfants qui travaillent exposés à l'exploitation et à d'autres dangers compromettant leur développement physique, mental et social. Il présente certaines des stratégies les plus importantes mises en oeuvre aujourd'hui dans différentes parties du monde pour s'attaquer à ces problèmes. Il se termine par la proposition d'un plan d'action pouvant servir de cadre conceptuel à la planification d'une action globale pour la protection des enfants qui travaillent.
Permalink[texte imprimé]Questions de genre et de développement : vers une contribution accrue de la recherche évaluative PELCHAT, Yolande, SIMARD, Paule - QUEBEC (CANADA) : UNIVERSITE LAVAL, CENTRE SAHEL, 1992/07, 96 P.
Ce dossier permet de faire contrepoids à l'image véhiculée par les médias et certains travaux scientifiques de femmes africaines asservies par des valeurs traditionnelles auxquelles elles ne peuvent que se soumettre. Les rôles féminin et masculin ne sont pas immuables et il est nécessaire de questionner la pertinence d'une catégorisation binaire hommes-femmes dans une démarche visant à cerner les enjeux sociaux des stratégies de développement.
Permalink[texte imprimé]Réussites et déconvenues du développement dans le Tiers-Monde : Esquisse de l'histoire d'un mal-développement SOLAGES, Olivier de, - PARIS : L'HARMATTAN, 1992, 623 P.
Cette étude couvre la période qui va de la fin de la seconde guerre mondiale jusqu'au milieu des années 1980. Le parcours historique s'organise en trois parties après un premier chapitre qui rappelle la découverte du sous-développement et la mise en route de l'aide au développement.
La première partie s'articule autour du monde agricole et des matières premières : comment le Tiers-Monde en est arrivé à une aggravation du problème de la faim. Tour à tour sont étudiés : la croissance démographique et ses effets en Asie du Sud ; la paysannerie oubliée en Afrique et la tendance à un déficit céréalier croissant ; le choix de l'agro-indusrie en Amérique latine avec le parti pris d'éliminer la paysannerie ; les mésaventures pour le Tiers-Monde de l'intégration au marché mondial.
La deuxième partie décrit la politique industrielle des organismes internationaux et ses conséquences socio-économiques. De l'industrialisation malheureuse en Afrique noire en passant par la Corée du Sud, bien des déboires s'attachent au mirage de l'industrialisation.
La troisième partie traite des acteurs et de la transformation des cultures locales traditionnelles confrontées à la force du modèle occidental de développement. Le double processus de déstructuration et de reconstruction est analysé à travers quatre intermédiaires de la transformation culturelle : la construction de l'Etat, l'enseignement, les médias dominés par le Nord, la religion islamique en Afrique, les Eglises chrétiennes.
Au terme de ce long parcours historique et du bilan décevant auquel il conduit, l'auteur observe qu'un modèle de développement trop exclusivement économique a négligé "les hommes de gouvernement et les hommes des villages". La cause de cette tragédie n'est pas le résultat d'une malchance ou d'une fatalité, mais d'une politique qui peut changer.
Permalink[texte imprimé]Soleil du Sud : une expérience d'échange des savoirs en énergie solaire et en aviculture au Pérou : réflexions sur le développement BENARD, Christine, GOBIN, Dominique ; Association Runamaqui - PARIS : EDITIONS CHARLES LEOPOLD MAYER (ECLM), 1992/09, 190 P.
Ce rapport a pour but de comprendre ce qui se passe dans un petit projet de développement. Il n'y a pas ici de débat sur le pourquoi du projet, pas de supputations idéologiques. Les auteurs ont voulu sortir de la stérilité des purs débats d'idées pour imposer, par la réalité d'une pratique, une réflexion critique sur cette pratique.
Permalink[texte imprimé]Supporting development action : From identification to evaluation , - KOWLOON (HONG KONG) : MACMILLAN EDUCATION HONG KONG, 1992, 187 P.
Les projets de développement avancent à l'aide de dynamique sociale, économique et politique. Il y a des contradictions et parfois des conflits dans les programmes quand ces trois dynamiques ne sont pas en symbiose. Les ONG doivent lancer leurs programmes d'aide aux populations les plus démunies en faisant abstraction de ces conflits. Des méthodes permettent de gérer leurs programmes de développement en tenant compte de ces dimensions politiques, sociales et économiques. Identifier les contextes, les contraintes, les potentiels à exploiter et les limites du programme permettent de mettre en place un développement de qualité.
Permalink[texte imprimé]Des technologies alternatives en appui à l'agriculture paysanne au Brésil : Textes méthodologiques. Textes d'évaluation PRADY, Geneviève, SAUTIER, Denis - PARIS : FONDATION CHARLES LEOPOLD MAYER POUR LE PROGRES DE L'HOMME (FPH), 1992, 135 P.
En agriculture, le rapport entre la recherche et l'action est souvent lointain. Il faudrait partir de la demande paysanne pour initier des projets de recherche. C'est ce que tente le PTA (Projet Technologies Alternatives) au Brésil afin de permettre aux paysans d'innover des solutions plus adaptées à leurs besoins et à leur savoir.
Permalink[texte imprimé]VOL. 3. L'état de l'environnement dans la communauté européenne : aperçu CCE (Commission des communautés européennes), - LUXEMBOURG (LUXEMBOURG) : OFFICE DES PUBLICATIONS OFFICIELLES DES COMMUNAUTES EUROPEENNES (OPOCE), 1992, 176 P.
Dans la première partie "l'état de l'environnement" l'auteur présente une appréciation de la situation de l'environnement et les grands sujets de préoccupation actuels. La seconde partie passe en revue les principales activités humaines qui sont à l'origine des problèmes. La troisième partie traite des aspects économiques liés aux dégradations et à la restauration de l'environnement.
Permalink[texte imprimé]Aménagement des terroirs et participation populaire : Eléments du débat sur les approches participatives AUBIN, Bernard, - QUEBEC (CANADA) : UNIVERSITE LAVAL, CENTRE SAHEL, 1991/02, 84 P.
Pour l'auteur, la participation populaire est partie intégrante du processus de développement. Dans une première partie, il analyse notamment les sources et les principaux courants ou contextes théoriques qui ont donné naissance au concept de participation. Puis il examine certaines contraintes de sa mise en application dans le développement rural. Il propose enfin un cadre d'évaluation des mécanismes de participation au Sahel.
Permalink[texte imprimé]L'auto-développement ? Un défi posé aux ONG VERHAGEN, Koenraad, - PARIS : L'HARMATTAN, 1991, 193 P.
La solution illustrée par la formule "aide-toi toi-même" (self help) émerge aujourd'hui comme le nouveau paradigme pour lutter contre la pauvreté. L'appui à l'"auto-développement" apparaît alors comme la principale stratégie qui s'impose aux organisation non gouvernementales (ONG) locales dans les pays en développement. Mais des micro-initiatives recevant l'appui des ONG peuvent-elles constituer un contrepoids efficace aux effets économiques négatifs des macro-programmes en cours ?
La démarche analysée dans cet ouvrage concerne le travail d'ONG de développement qui se sont fixé comme objectif de diversifier les perspectives d'action autonome chez et par des populations rurales pauvres afin de promouvoir leur capacité d'infléchir l'évolution économique dans une direction compatible avec leurs priorités propres et leurs intérêts à long terme.
La première partie de l'ouvrage traite des hypothèses, concepts et méthodologie de l'étude. La seconde, qui porte sur les résultats de la recherche et ses conclusions, est la synthèse d'études menées dans trois pays (Brésil, Indonésie, Thaïlande) par trois ONG locales.
Permalink[texte imprimé]Comment élaborer avec les villageois un programme de promotion féminine ? : Guide méthodologique SNOY, Odette, CESAO (Centre d'études économiques et sociales de l'Afrique de l'Ouest) - BOBO DIOULASSO (BURKINA FASO) : CENTRE D'ETUDES ECONOMIQUES ET SOCIALES DE L'AFRIQUE DE L'OUEST (CESAO), 1991/10, 123 P.
Ce guide s'inspire directement de l'expérience vécue avec les agents de développement et les paysans de la zone Pô-Ouest de la Bougouriba du Burkina-Faso dans le cadre d'une étude demandée au Centre d'études économiques et sociales de l'Afrique de l'ouest (CESAO) par l'Autorité des Aménagements des Vallées des Volta. Il peut être utile pour toute personne impliquée dans la conception d'un programme de promotion féminine au niveau d'une zone donnée. Il se divise en plusieurs chapitres : L'élaboration d'un programme de promotion féminine : principes de base ; Les partenaires et la programmation du travail ; La phase connaissance du milieu ; La phase d'analyse et d'auto-analyse ; La phase synthèse et orientations d'action ; La mise en forme du programme. Le cas Pô-Ouest sert d'illustration tout au long du processus.
Permalink[texte imprimé]Conservation des sols et des eaux et ressources au Sahel : enseignements et orientations à partir des expériences du Burkina Faso et du Niger DERRIER, Jean-François, - GENEVE (SUISSE) : BUREAU INTERNATIONAL DU TRAVAIL (BIT), 1991/03, 104 P.
Permalink[texte imprimé]Evaluation des projets d'éducation au développement co-financés par la Communauté européenne : Rapport de synthèse : 3ème phase , - LOUVAIN LA NEUVE (BELGIQUE) : UNIVERSITE CATHOLIQUE DE LOUVAIN (UCLOUVAIN), 1991/04, 137 P.
Ce rapport termine l'évaluation qualitative des projets d'éducation au développement portant sur les questions agrico-alimentaires et industrielles co-financées par la CEE entre 1984 et 1988.
Vingt-huit projets du domaine agrico-alimentaire étaient concernés par cette évaluation, parmi lesquels dix-sept ont fait l'objet d'une étude approfondie ; ils représentent le travail de treize organisations non gouvernementales (ONG) et d'un réseau. Dans le domaine industriel, il s'est agi de dix-huit projets, dont seize ont été évalués de manière détaillée, menés par neuf ONG et un réseau.
La phase finale a donné lieu à deux types d'analyses comparatives :
- analyses spécifiques aux secteurs et aux réseaux : objectifs, groupes-cibles, impact (institutionnel, éducatif, politique), principaux facteurs d'impact, perspectives d'avenir
- analyse de trois thèmes transversaux retenus en fonction des orientations novatrices décelées susceptibles de marquer les perspectives de l'éducation au développement : concepts utilisés, relations de partenariat entre ONG de développement et groupes-cibles, importance de la dimension européenne.
Ce rapport présente la synthèse de ces analyses qui donnent lieu à un ensemble de conclusions et recommandations qui pourraient permettre d'améliorer l'éducation au développement.
Permalink[texte imprimé]Evaluation thématique de l'intégration des femmes dans le développement rural : évaluation de neuf projets financés par le Fonds européen de développement au Bostwana, Burkina Faso, Cameroun, Kenya, Niger, Swaziland, Togo et Zambie : rapport de synthèse LINGEN, Annet, NUGTEREN, Marianne ; CCE (Commission des communautés européennes) - BRUXELLES (BELGIQUE) : COMMISSION DES COMMUNAUTES EUROPEENNES (CCE), 1991, 159 P.
L'objectif de cette évaluation était de déterminer si les femmes avaient été prises en compte dans les projets de développement rural et comment elles l'avaient été. L'analyse a porté sur neuf projets réalisés en Afrique dans différents secteurs du développement rural. Il s'agissait surtout, à partir des conclusions, de formuler des recommandations sur l'intégration des femmes dans le cycle de projets futurs du Fonds Européen de Développement.
Permalink[texte imprimé]Le financement des petites entreprises en Afrique DHONTE, Robert, - PARIS : CAISSE CENTRALE DE COOPERATION ECONOMIQUE (CCCE), 1991/01, 38 P.
Cette étude est fondée sur l'expérience d'AXE dans la conduite d'opérations de soutien aux micro et petites entreprises en Afrique. Elle utilise les données comparatives provenant aussi bien d'actions menées dans le passé et qui n'ont pas donné de résultats satisfaisants, que d'interventions nouvelles dont les projets menés avec le soutien de l'USAID au Sénégal et au Tchad constituent une intéressante illustration. Ce texte met en lumière la méthodologie nouvelle qui s'applique dans ces opérations et permet d'obtenir des résultats significatifs en terme de nombre d'entreprises financées et de taux de remboursement. La généralisation de cette méthodologie pourrait constituer l'un des instruments de la nouvelle politique économique des Etats africains.
Permalink[texte imprimé]Foresterie paysanne et communautaire : aperçu d'une décennie et perspectives opérationnelles MEYNET, Sylvie, LAURENT, Jean - BERNE (SUISSE) : DIRECTION DE LA COOPERATION AU DEVELOPPEMENT ET DE L'AIDE HUMANITAIRE (DDA), 1991, 127 P.
Cette publication fait suite à deux séminaires de réflexion sur le thème de la foresterie communautaire et paysanne organisés par Intercoopération (organisation suisse pour le développement et la coopération), l'un à Madagascar en 1986, l'autre en Bolivie en 1987. Elle constitue à la fois un bilan des actions menées par la coopération suisse et un guide pour les actions futures. Elle peut également servir d'ouvrage de consultation dans le cadre d'une approche interdisciplinaire du développement rural et de gestion des ressources pour des formateurs.
Permalink[texte imprimé]Guide pour la formation de formateurs PARROT, Daniel, FAO (Organisation des Nations Unies pour l'alimentation et l'agriculture) - ROME (ITALIE) : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'ALIMENTATION ET L'AGRICULTURE (FAO), 1991, 37 P.
A l'origine, ce guide s'adressait aux formateurs africains chargés de la formation des cadres de l'élevage en matière de préparation de petits projets. Ces petits projets requièrent une approche très participative avec les populations, le "produit final" devant être maîtrisable à l'échelle de la base. Ce manuel indique et analyse les étapes de la démarche qui permet de passer du repérage des besoins de perfectionnement des professionnels (techniciens, ingénieurs, etc.) à des actions de formation qui soient les plus opérationnelles possibles. Son contenu est bien entendu extrapolable à d'autres secteurs.
Permalink[texte imprimé]L'intégration des femmes dans le développement : Manuel VERSTEYLEN, Dorothée, CCE (Commission des communautés européennes) - BRUXELLES (BELGIQUE) : COMMISSION DES COMMUNAUTES EUROPEENNES (CCE), 1991, 143 P.
La Convention de Lomé IV a souligné l'importance du rôle économique des femmes et la nécessité de les intégrer comme actrices et bénéficiaires des programmes de développement dans les principaux secteurs de l'économie. La mise en oeuvre opérationnelle de cette nouvelle approche a soulevé des questions auxquelles ce manuel a tenté d'apporter des réponses. La première partie présente cette politique qu'on a appelée l'IFD (Intégration des Femmes dans le Développement) telle que la concevait la Convention de Lomé IV. La seconde partie donne une série d'instructions concrètes sur les mesures à prendre dans le cycle du projet pour intégrer les femmes d'une façon rentable et efficace. Ces instructions étaient destinées au personnel chargé des programmes et des projets. Une dernière partie met en évidence les lignes directrices pour quelques secteurs d'activités importants (Agriculture et élevage, sylviculture, eau potable et assainissement). Si, depuis la parution de ce manuel, le concept "d'intégration des femmes dans le développement" a évolué (on parle aujourd'hui de "genre"), il est intéressant de conserver une trace de cette évolution par le biais de ce document de référence.
Permalink[texte imprimé]Just Stir Gently BOOT, Marieke T., - LA HAYE (PAYS BAS) : CENTRE INTERNATIONAL DE L'EAU ET DE L'ASSAINISSEMENT (IRC), 1991, 171 P.
Ce document propose une méthode pour inclure l'éducation à l'hygiène dans les projets d'acheminement d'eau et d'assainissement, en spécifiant méthodes et approches; organisation nécessaire, main d'oeuvre et coûts.
Permalink[texte imprimé]Mission d'appui pour la mise en œuvre d'un programme de crédit et d'épargne en Guinée Maritime FOURNIER, Yves, Ministère du Plan et de la Coopération internationale Guinée ; Ministère de l'Agriculture et des Ressources animales Burkina Faso ; Délégation de la CCE en Guinée - PARIS : INSTITUT DE RECHERCHE ET D'APPLICATION DES METHODES DE DEVELOPPEMENT (IRAM), 1991/05, 124 P.
La mission porte sur l'appui à la mise en œuvre d'un programme de crédit et d'épargne en Guinée Maritime. Le rapport décrit et compare différentes formes de crédits en décrivant le contexte et le fonctionnement. Cette étude permet de dégager les contraintes et difficultés existantes.
Permalink[texte imprimé]Les organisations non gouvernementales face à elles-mêmes VERHAGEN, Koenraad, - GENEVE (SUISSE) : INSTITUT UNIVERSITAIRE D'ETUDES DU DEVELOPPEMENT (IUED), 1991, P. 73-88
Dans quelle mesure les politiques et les pratiques des organisations non gouvernementales (ONG) locales qui interviennent sur le terrain et celles des ONG du Nord qui les soutiennent permettent-elles effectivement d'appuyer les processus d'auto-promotion à la base ? Le présent article présente les résultats d'une réflexion menée autour de cette question : d'abord les principales conclusions d'une étude réalisée à l'initiative de CEBEMO (Organisation catholique néerlandaise de coopération pour le développement) par trois ONG locales dans trois pays (Thaïlande, Indonésie, Brésil), puis les thèmes qui se sont dégagés des discussions suscitées par cette étude et, enfin, quelques réflexions de l'auteur concernant les implications de l'appui à l'auto-promotion sur la politique des ONG du Nord.
Permalink[texte imprimé]Participatory Rapid Appraisal for Community Development THEIS, Joachim, GRADY, Heather M. - LONDRES (ROYAUME UNI) : INTERNATIONAL INSTITUTE FOR ENVIRONMENT AND DEVELOPMENT (IIED), 1991, 150 P.
Au cours des dernières années, diverses méthodes participatives rapides de diagnostic ou d'évaluation ont vu le jour et se sont rapidement développées. Il s'agissait de pallier les défauts des méthodes conventionnelles : trop long délai dans la mise à disposition des données recueillies, méthodes de collecte donnant les responsabilités principales aux agents de l'extérieur et non aux membres des communautés concernées. Destiné à former à ces nouvelles méthodes des membres de ces communautés et des agents du développement communautaire -en particulier des ONG-, ce manuel est conçu pour des formateurs ayant déjà suivi une formation à ces techniques. La première partie donne des indications pour l'organisation et la préparation d'un cours de formation. La seconde décrit en détail le déroulement des différentes sessions du cours, exemples et exercices pratiques à l'appui. Elle indique également comment aider une équipe à utiliser les outils qu'on leur a présentés.
Permalink[texte imprimé]Pisciculture en Afrique subsaharienne : Situations et projets dans les pays francophones : propositions d'action , - PARIS : MINISTERE DE LA COOPERATION ET DU DEVELOPPEMENT, 1991, 155 P.
La pisciculture en Afrique subsaharienne est encore très faible car elle s'est révélée n'être ni une amélioration de ration alimentaire ni une source de revenus. Malgré les difficultés constatées, il faut continuer à développer cette activité où une forte demande devrait progressivement se faire sentir.
Permalink