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[texte imprimé]La jeunesse dans la coopération euro-méditerranéenne : un levier pour la démocratie VERSINI, Claire, - PARIS : INSTITUT NATIONAL DE LA JEUNESSE ET DE L'EDUCATION POPULAIRE (INJEP), 2013/06, 91 P.
La jeunesse du bassin méditerranéen s'est impliquée dans le printemps arabe au Sud et dans les mouvements de révolte populaire au Nord. Si cet élan démocratique et citoyen a pris différentes formes (mouvement des Indignés en Europe, révoltes étudiantes en Grèce et au Royaume-Uni, révolutions et soulèvements au sud de la Méditerranée), le temps de l'engagement est venu pour de nombreux jeunes, qui souhaitent construire une démocratie à leur image à travers des initiatives variées. Cet ouvrage propose une analyse des révoltes de la jeunesse européenne en contexte, puis il élargit le champ de réflexion aux projets d'échanges, de volontariat, de formation, de partage de savoirs et de savoir-faire entre les deux rives de la Méditerranée, soutenus par l'Union européenne.
Titre : La jeunesse dans la coopération euro-méditerranéenne : un levier pour la démocratie Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire VERSINI Editeur : PARIS : INSTITUT NATIONAL DE LA JEUNESSE ET DE L'EDUCATION POPULAIRE (INJEP) Année de publication : 2013/06 Collection : CAHIERS DE L'ACTION : JEUNESSES, PRATIQUES ET TERRITOIRES, ISSN 1772-2101 num. 39 Importance : 91 P. Note générale : Graphiques, tableaux, statistiques. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Europe ; Bassin méditerranéen
Thésaurus Thématique
RELATIONS INTERNATIONALES ; Coopération internationale ; Projet ; Jeunesse ; Démocratie ; Mouvement populaire ; Citoyenneté ; Interculturalité ; Formation ; Volontariat ; Union européenne (UE)Résumé : La jeunesse du bassin méditerranéen s'est impliquée dans le printemps arabe au Sud et dans les mouvements de révolte populaire au Nord. Si cet élan démocratique et citoyen a pris différentes formes (mouvement des Indignés en Europe, révoltes étudiantes en Grèce et au Royaume-Uni, révolutions et soulèvements au sud de la Méditerranée), le temps de l'engagement est venu pour de nombreux jeunes, qui souhaitent construire une démocratie à leur image à travers des initiatives variées. Cet ouvrage propose une analyse des révoltes de la jeunesse européenne en contexte, puis il élargit le champ de réflexion aux projets d'échanges, de volontariat, de formation, de partage de savoirs et de savoir-faire entre les deux rives de la Méditerranée, soutenus par l'Union européenne. Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74675 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 63991 DEV COP INJ autres textes imprimés 14 - CITIM (Caen) Disponible [texte imprimé]MPE 10 : La chaîne d'approvisionnement au sein de Handicap International LESAGE, Alexandre, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2013/09, 38 P.
Durant leur troisième année de formation, les étudiants de l'Institut Bioforce en licence Chargé des services généraux et logistique humanitaire s'investissent au sein d'une entreprise ou association afin de parfaire leur cursus. Ce mémoire retrace la mission d'un étudiant qui a contribué à la logistique de la chaîne d'approvisionnement, au sein de l'association Handicap International.
Titre : MPE 10 : La chaîne d'approvisionnement au sein de Handicap International Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandre LESAGE Editeur : VENISSIEUX : BIOFORCE Année de publication : 2013/09 Importance : 38 P. Note générale : Ce rapport a été rédigé dans le cadre d'une formation à l'Institut Bioforce.
Dates de mission : 2012/09-2013/08.
En annexes : organigrammes, statistiques achats.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
France
Thésaurus Thématique
RELATIONS INTERNATIONALES ; Économie ; ONG ; Projet
Thésaurus Bioforce
Handicap International - Humanité et inclusion (HI) ; Logistique ; Approvisionnement ; Promotion 2010 Elizabeth JOASSAINT ; Formation Chargé des Services Généraux et Logistique Humanitaire - CSG LH ; Mémoire professionnel en entrepriseRésumé : Durant leur troisième année de formation, les étudiants de l'Institut Bioforce en licence Chargé des services généraux et logistique humanitaire s'investissent au sein d'une entreprise ou association afin de parfaire leur cursus. Ce mémoire retrace la mission d'un étudiant qui a contribué à la logistique de la chaîne d'approvisionnement, au sein de l'association Handicap International. Type de contenu : thèse, mémoire, travail de recherche Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58688 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité BIOF00461 BIOF MPE-CSG 10/09 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible [texte imprimé]MPE 10 : Comment améliorer la sécurité d'un établissement DANGELSER, Jean-Nicolas, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2013/09, 36 P.
Durant leur troisième année de formation, les étudiants de l'Institut Bioforce en licence Chargé des services généraux et logistique humanitaire s'investissent au sein d'une entreprise ou association afin de parfaire leur cursus. Ce mémoire retrace la mission d'un étudiant qui a contribué à la logistique et à la sécurité de la Société de gestion de la Gaîté lyrique, établissement culturel de la Ville de Paris, en délégation de service public.
Titre : MPE 10 : Comment améliorer la sécurité d'un établissement Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Nicolas DANGELSER Editeur : VENISSIEUX : BIOFORCE Année de publication : 2013/09 Importance : 36 P. Note générale : Ce rapport a été rédigé dans le cadre d'une formation à l'Institut Bioforce.
Dates de mission : 2012/09-2013/08.
Annexes : plan de circulation, plan d'évacuation, fiche de dotation, tableau de planification des formations, consignes de sécurité, plan de prévention, permis feu, tableau de suivi des contrôles et maintenances réglementaires.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
France
Thésaurus Thématique
ÉCONOMIE ; Entreprise ; Projet ; Responsabilité sociétale des entreprises (RSE) ; Sécurité
Thésaurus Bioforce
Société de gestion de la Gaïté lyrique ; Logistique ; Formation Chargé des Services Généraux et Logistique Humanitaire - CSG LH ; Promotion 2010 Elizabeth JOASSAINT ; Mémoire professionnel en entrepriseRésumé : Durant leur troisième année de formation, les étudiants de l'Institut Bioforce en licence Chargé des services généraux et logistique humanitaire s'investissent au sein d'une entreprise ou association afin de parfaire leur cursus. Ce mémoire retrace la mission d'un étudiant qui a contribué à la logistique et à la sécurité de la Société de gestion de la Gaîté lyrique, établissement culturel de la Ville de Paris, en délégation de service public. Type de contenu : thèse, mémoire, travail de recherche Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58724 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité BIOF00407 BIOF MPE-CSG 10/19 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible [texte imprimé]MPE 10 : Comment rationaliser le mode de gestion de la flotte mobile de Vilogia ? DELOBEL, Alexis, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2013/09, 30 P.
Durant leur troisième année de formation, les étudiants de l'Institut Bioforce en licence Chargé des services généraux et logistique humanitaire s'investissent au sein d'une entreprise ou association afin de parfaire leur cursus. Ce mémoire retrace l'expérience d'un étudiant qui a eu pour mission de contribuer à la logistique de l'entreprise Vilogia. Il traite de la problématique suivante : comment rationaliser le mode de gestion d'une flotte mobile de véhicules, avec l'objectif de diminuer les coûts et la contrainte d'atteindre un niveau de satisfaction élevé du client ?
Titre : MPE 10 : Comment rationaliser le mode de gestion de la flotte mobile de Vilogia ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexis DELOBEL Editeur : VENISSIEUX : BIOFORCE Année de publication : 2013/09 Importance : 30 P. Note générale : Ce rapport a été rédigé dans le cadre d'une formation à l'Institut Bioforce.
Dates de mission : 2012/09-2013/08.
Annexe : contrat LLD.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
France
Thésaurus Thématique
ÉCONOMIE ; Entreprise ; Industrie ; Projet ; Transport routier
Thésaurus Bioforce
Vilogia ; Gestion de parc de véhicules ; Formation Chargé des Services Généraux et Logistique Humanitaire - CSG LH ; Promotion 2010 Elizabeth JOASSAINT ; Mémoire professionnel en entrepriseRésumé : Durant leur troisième année de formation, les étudiants de l'Institut Bioforce en licence Chargé des services généraux et logistique humanitaire s'investissent au sein d'une entreprise ou association afin de parfaire leur cursus. Ce mémoire retrace l'expérience d'un étudiant qui a eu pour mission de contribuer à la logistique de l'entreprise Vilogia. Il traite de la problématique suivante : comment rationaliser le mode de gestion d'une flotte mobile de véhicules, avec l'objectif de diminuer les coûts et la contrainte d'atteindre un niveau de satisfaction élevé du client ? Type de contenu : thèse, mémoire, travail de recherche Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58666 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité BIOF00409 BIOF MPE-CSG 10/01 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible [texte imprimé]MPE 10 : Déménagement d'une partie du siège de l'ONF LONGOUR, Marion, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2013/09, 33 P.
Durant leur troisième année de formation, les étudiants de l'Institut Bioforce en licence Chargé des services généraux et logistique humanitaire s'investissent au sein d'une entreprise ou association afin de parfaire leur cursus. Cette étudiante a eu pour mission de contribuer à la logistique de l'Office national des forêts (ONF).
Titre : MPE 10 : Déménagement d'une partie du siège de l'ONF Type de document : texte imprimé Auteurs : Marion LONGOUR Editeur : VENISSIEUX : BIOFORCE Année de publication : 2013/09 Importance : 33 P. Note générale : Ce rapport a été rédigé dans le cadre d'une formation à l'Institut Bioforce.
Dates de mission : 2012/09-2013/08.
Annexes : bibliographie, tableau d'analyse des offres, tableau compte rendu des visites immobilières.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
France
Thésaurus Thématique
RELATIONS INTERNATIONALES ; Forêt ; Projet
Thésaurus Bioforce
Office national des forêts ; Logistique ; Formation Chargé des Services Généraux et Logistique Humanitaire - CSG LH ; Promotion 2010 Elizabeth JOASSAINT ; Mémoire professionnel en entrepriseRésumé : Durant leur troisième année de formation, les étudiants de l'Institut Bioforce en licence Chargé des services généraux et logistique humanitaire s'investissent au sein d'une entreprise ou association afin de parfaire leur cursus. Cette étudiante a eu pour mission de contribuer à la logistique de l'Office national des forêts (ONF). Type de contenu : thèse, mémoire, travail de recherche Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58692 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité BIOF00452 BIOF MPE-CSG 10/10 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible [texte imprimé]MPE 10 : La difficulté de suivi de projet en milieu pénitentiaire BENKEMOUN, Emilie, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2013/09, 58 P.
Durant leur troisième année de formation, les étudiants de l'Institut Bioforce en licence Chargé des services généraux et logistique humanitaire s'investissent au sein d'une entreprise ou association afin de parfaire leur cursus. Ce mémoire retrace la mission d'une étudiante ayant travaillé dans le service logistique de l'entreprise Sodexo Justice services, qui propose des actions de prévention et des services de réinsertion, en milieu carcéral comme en milieu ouvert, afin de contribuer à la baisse du taux de récidive.
Permalink[texte imprimé]MPE 10 : État des lieux de la professionnalisation du secteur humanitaire GROSSET, Mélissa, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2013/09, 50 P.
Durant leur troisième année de formation, les étudiants de l'Institut Bioforce en licence Chargé des services généraux et logistique humanitaire s'investissent au sein d'une entreprise ou association afin de parfaire leur cursus. Ce mémoire retrace la mission d'un étudiant ayant contribué à la logistique de l'association Triangle Génération Humanitaire (TGH), qui travaille sur des questions de sécurité alimentaire, protection des enfants, accès à l'eau et l'assainissement, accès à l'éducation et assistance d'urgence aux populations affectées par les conflits.
Permalink[texte imprimé]MPE 10 : L'impact de la culture d'entreprise dans un projet d'environnement de travail GIRAUD, Louise, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2013/09, 56 P.
Durant leur troisième année de formation, les étudiants de l'Institut Bioforce en licence Chargé des services généraux et logistique humanitaire s'investissent au sein d'une entreprise ou association afin de parfaire leur cursus. Ce mémoire retrace l'expérience d'une étudiante qui a eu pour mission de contribuer à la logistique de la Société nationale des chemins de fer français (SNCF). Il tente de répondre à la problématique suivante : quel est l'impact de la culture d'entreprise dans la mise en œuvre d'un projet de transformation de l'environnement de travail ?
Permalink[texte imprimé]MPE 10 : L'impact des économies budgétaires dans l'entreprise BACHIMONT, Elisa, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2013/09, 47 P.
Durant leur troisième année de formation, les étudiants de l'Institut Bioforce en licence Chargé des services généraux et logistique humanitaire s'investissent au sein d'une entreprise ou association afin de parfaire leur cursus. Ce mémoire retrace l'expérience d'une étudiante qui a eu pour mission de contribuer à la logistique de la Fondation des Apprentis d'Auteuil. Il tente de répondre à la problématique suivante : quel est l'impact des économies budgétaires dans les coûts de gestion de l'entreprise ?
Permalink[texte imprimé]MPE 10 : L'impact d'un projet de Facilities management sur l'organisation des Services généraux FRINAULT, Morgann, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2013/09, 50 P.
Durant leur troisième année de formation, les étudiants de l'Institut Bioforce en licence Chargé des services généraux et logistique humanitaire s'investissent au sein d'une entreprise ou association afin de parfaire leur cursus. Ce mémoire retrace l'expérience d'une étudiante ayant eu pour mission de contribuer à la logistique de l'entreprise BioMérieux. Il traite de la problématique suivante : quel est l'impact d'un projet de Facilities management sur l'organisation interne des Services généraux ?
Permalink[texte imprimé]MPE 10 : Méthodologie et bonnes pratiques pour un projet d'aménagement TUILLIERE, Aurélie, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2013/09, 36 P.
Durant leur troisième année de formation, les étudiants de l'Institut Bioforce en licence Chargé des services généraux et logistique humanitaire s'investissent au sein d'une entreprise ou association afin de parfaire leur cursus. Ce mémoire retrace l'expérience d'une étudiante, qui a eu pour mission de contribuer à la logistique de Disneyland Paris, en abordant la problématique de la méthodologie à adopter pour un projet d'aménagement.
Permalink[texte imprimé]MPE 10 : Modernisation d'une gestion technique centralisée LE PAGE, Alain, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2013/09, 33 P.
Durant leur troisième année de formation, les étudiants de l'Institut Bioforce en licence Chargé des services généraux et logistique humanitaire s'investissent au sein d'une entreprise ou association afin de parfaire leur cursus. Ce mémoire retrace l'expérience d'un étudiant qui a eu pour mission de contribuer à la modernisation de la logistique de l'entreprise Alstom.
Permalink[texte imprimé]MPE 10 : Nouvelle politique de sécurité au sein d'Action Contre la Faim VALENT, Caroline, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2013/09, 30 P.
Durant leur troisième année de formation, les étudiants de l'Institut Bioforce en licence Chargé des services généraux et logistique humanitaire s'investissent au sein d'une entreprise ou association afin de parfaire leur cursus. Ce mémoire retrace l'expérience d'une étudiante qui a eu pour mission de contribuer à la mise en place d'une nouvelle politique de sécurité au sein d'Action contre la Faim.
Permalink[texte imprimé]MPE 10 : L'optimisation de la fonction maintenance au sein de la branche distribution rurale DAUVIN, Etienne, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2013/09, 28 P.
Durant leur troisième année de formation, les étudiants de l'Institut Bioforce en licence Chargé des services généraux et logistique humanitaire s'investissent au sein d'une entreprise ou association afin de parfaire leur cursus. Ce mémoire retrace l'expérience d'un étudiant qui a eu pour mission de contribuer à la logistique de l'entreprise Agrial, entreprise coopérative agricole et agroalimentaire française qui accompagne au quotidien ses agriculteurs-adhérents pour valoriser et commercialiser leurs productions.
Permalink[texte imprimé]MPE 10 : Participation à la mise en place d'une procédure de gestion des déchets DURAND, Diane, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2013/09, 48 P.
Durant leur troisième année de formation, les étudiants de l'Institut Bioforce en licence Chargé des services généraux et logistique humanitaire s'investissent au sein d'une entreprise ou association afin de parfaire leur cursus. Ce mémoire retrace l'expérience d'une étudiante, qui a eu pour mission de contribuer à la logistique de l'entreprise Akka Technologies, et traite de la problématique suivante : quelles sont les conditions et les étapes préalables à la mise en place d'une procédure de gestion des déchets ?
Permalink[texte imprimé]MPE 10 : Quelle est la valeur ajoutée des services généraux dans une PME ? JOUVENCEL, Julie, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2013/09, 40 P.
Durant leur troisième année de formation, les étudiants de l'Institut Bioforce en licence Chargé des services généraux et logistique humanitaire s'investissent au sein d'une entreprise ou association afin de parfaire leur cursus. Ce mémoire retrace l'expérience d'une étudiante ayant eu pour mission de contribuer à la logistique de l'entreprise Atalante, en traitant de la problématique suivante : quelle est la valeur ajoutée des services généraux dans une PME ? Le poste de chargé des services généraux et logistique est-il toujours justifié ?
Permalink[texte imprimé]MPE 10 : Responsabilité sociétale des entreprises et environnement de travail MEGEVAND, Julien, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2013/09, 83 P.
Durant leur troisième année de formation, les étudiants de l'Institut Bioforce en licence Chargé des services généraux et logistique humanitaire s'investissent au sein d'une entreprise ou association afin de parfaire leur cursus. Ce mémoire revient sur l'expérience d'un étudiant qui a eu pour mission de contribuer à la logistique de la Société nationale des Chemins de fer français (SNCF), en se concentrant sur la responsabilité sociétale des entreprises et l'environnement de travail.
Permalink[texte imprimé]MPE 10 : Structure des services généraux dans le milieu humanitaire GRENIER, Emilian, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2013/09, 50 P.
Durant leur troisième année de formation, les étudiants de l'Institut Bioforce en licence Chargé des services généraux et logistique humanitaire s'investissent au sein d'une entreprise ou association afin de parfaire leur cursus. Ce mémoire retrace l'expérience d'un étudiant, qui a eu pour mission de contribuer à la logistique au sein des services généraux de l'association Médecins sans Frontières (MSF). Il pose la problématique de la structuration des services généraux en milieu humanitaire.
Permalink[texte imprimé]MPE 10 : Suivi d'une prestation de Facilities management pendant la première année du contrat ADALID, Maxime, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2013/09, 63 P.
Durant leur troisième année de formation, les étudiants de l'Institut Bioforce en licence Chargé des services généraux et logistique humanitaire s'investissent au sein d'une entreprise ou association afin de parfaire leur cursus. Ce mémoire retrace l'expérience d'un étudiant, qui a eu pour mission de contribuer à la logistique de BioMérieux, et traite de la problématique suivante : quels sont les enjeux et les méthodes de suivi d'une prestation de Facilities management pendant la première année du contrat ?
Permalink[texte imprimé]Project 2013 : Guide pratique pour les chefs de projet CAPITAINE, Vincent, - MALAKOFF : DUNOD, 2013, 144 P.
Ce guide explique comment gérer un projet avec le logiciel Project 2013. L'auteur insiste sur les notions essentielles de la gestion de projet (notamment la planification). Les chapitres détaillés suivent le cycle de vie d'un projet : préparation, initialisation, planification, affectation des ressources, gestion des coûts, pilotage, communication, personnalisation du logiciel Project 2013. Une étude de cas illustrée sert de fil rouge tout au long des chapitres.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Visa pour le voyage : Préparation au voyage solidaire CCFD-Terre Solidaire (Comité catholique contre la faim et pour le développement-Terre Solidaire), - PARIS : COMITE CATHOLIQUE CONTRE LA FAIM ET POUR LE DEVELOPPEMENT (CCFD) TERRE SOLIDAIRE, 2013/07, 98 P.
La démarche Visa pour le voyage s’adresse aux animateur·rices qui accompagnent les jeunes dans une réelle démarche éducative. Pour l'association CCFD-Terre Solidaire, le voyage n’est pas une fin en soi, il n’est qu’une étape s’inscrivant dans une perspective plus globale d’engagement citoyen et de solidarité internationale. Ce dossier traite des différents aspects de la préparation au départ, au voyage solidaire et à l'interculturel dans un pays du Sud. Il est primordial de préparer son départ, son séjour et son projet mais aussi son retour, afin d'en tirer les meilleurs enseignements et de transmettre son expérience.
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
https://ccfd-terresolidaire.org/visa-pour-le-voyage/
Permalink[texte imprimé]Accompagnement des démarches de développement durable des collectivités Ifrée (Institut formation recherche éducation à l'environnement), - VILLIERS EN BOIS : INSTITUT FORMATION RECHERCHE EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT (IFREE), 2012, 126 P.
Les collectivités territoriales font de plus en plus appel à des compétences extérieures pour les accompagner dans la mise en œuvre des projets de développement durable, tel que : des Agendas 21, Plan Climat, Documents d’objectif Natura 2000, Projet d’aménagement et de développement durable, etc. Cet ouvrage présente, à la fois de manière concrète et méthodologique, des expériences d’accompagnement menées par des associations.
Permalink[texte imprimé]Une fabrique de libertés : le lycée autogéré de Paris Collectif d'élèves et de professeurs du Lycée autogéré de Paris, BOUMARD, Patrick - VALENCE : REPAS, 2012/06, 426 P.
Le Lycée autogéré de Paris (LAP) est une expérience commencée en 1982. Le fonctionnement est collectif et est pris en charge par les professeur·es et les élèves. Cet ouvrage retrace l'historique du projet et les défis qu'ont relevés les participant·es.
Permalink[texte imprimé]Field mission : Base logistician - Nutritional program for refugee population Liben Zone, Somali region, Ethiopia HORSTH, Breno, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2012, 42 P.
Après les mois de formation théorique, les étudiants de l'Institut Bioforce se doivent d'effectuer une mission terrain afin de valider leur formation. Ce rapport revient sur la mission d'un logisticien base avec Médecins sans frontières Belgique-Operational Centre Brussels (MSF-OCB), dans la région de Somalie en Éthiopie, pour un projet nutritionnel.
Permalink[document multimédia]A hauteur d'hommes FABBRI, Nicolas, LASSABLIERE, Raphaël - PARIS : COMITE CATHOLIQUE CONTRE LA FAIM ET POUR LE DEVELOPPEMENT (CCFD) TERRE SOLIDAIRE, 2012, 1 DVD, 43 mn.
Dans chaque épisode, un membre d'une association locale fait découvrir un projet de développement ou de société sur des thématiques variées : agriculture, économie sociale, accès à la terre, formation de responsables locaux, aménagement du territoire, gouvernance, défense des droits fondamentaux, droits des minorités. L'objectif de ces projets menés par des acteurs de la société civile avec les populations locales est d'améliorer leurs conditions de vie, de faire entendre la voix des minorités, d'accompagner l'auto-organisation des populations et de revendiquer des changements politiques auprès des autorités.
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
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