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[texte imprimé]Formateur d'adultes : Se professionnaliser - Exercer au quotidien MARTIN, Jean-Paul, SAVARY, Emile - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 2004, 364 P.
En raison des évolutions constantes du travail, de l'emploi et de la vie sociale, le secteur de la formation exige des praticiens de plus en plus de rigueur, d'implication et de professionnalisme. Cet ouvrage vise à fournir les repères théoriques et méthodologiques nécessaires au formateur, qu'il soit débutant, expérimenté ou en formation, afin qu'il trouve les éléments pour analyser sa pratique, l'étayer, la diversifier et l'enrichir. Les chapitres répondent aux préoccupations quotidiennes d'un métier en évolution pour : faire le point sur son parcours professionnel, répondre à un appel d'offres, analyser une demande et diagnostiquer des besoins, préparer et conduire une intervention, réfléchir à sa façon d'être avec les apprenants. L'ouvrage propose des pistes d'approfondissement et s'appuie sur de nombreux exemples, exercices et études de cas pour étayer les idées clés.
Titre : Formateur d'adultes : Se professionnaliser - Exercer au quotidien Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul MARTIN ; Emile SAVARY Mention d'édition : 4e édition Editeur : LYON : CHRONIQUE SOCIALE Année de publication : 2004 Collection : PEDAGOGIE / FORMATION Importance : 364 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-555-0 Note générale : 4ème édition. En partenariat avec le CAFOC de Nantes. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Formation professionnelle ; Économie ; Évaluation ; Méthodologie ; Pédagogie ; Travail ; Étude de cas
Thésaurus Bioforce
Renforcement des compétences ; Savoir-être
Thésaurus Autre
ProfessionnalisationRésumé : En raison des évolutions constantes du travail, de l'emploi et de la vie sociale, le secteur de la formation exige des praticiens de plus en plus de rigueur, d'implication et de professionnalisme. Cet ouvrage vise à fournir les repères théoriques et méthodologiques nécessaires au formateur, qu'il soit débutant, expérimenté ou en formation, afin qu'il trouve les éléments pour analyser sa pratique, l'étayer, la diversifier et l'enrichir. Les chapitres répondent aux préoccupations quotidiennes d'un métier en évolution pour : faire le point sur son parcours professionnel, répondre à un appel d'offres, analyser une demande et diagnostiquer des besoins, préparer et conduire une intervention, réfléchir à sa façon d'être avec les apprenants. L'ouvrage propose des pistes d'approfondissement et s'appuie sur de nombreux exemples, exercices et études de cas pour étayer les idées clés. Type de contenu : guide pratique, manuel, méthodologie Public cible : Enseignant / animateur;Adulte Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54511 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 1123-1 BIOF CULT 1.94 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Exclu du prêt [texte imprimé]Former sans ennuyer : concevoir et réaliser des projets de formation et d'enseignement HOURST, Bruno, JILEME - PARIS : EDITIONS D'ORGANISATION (EO), 2004/02, 189 P.
Constitué de fiches pratiques et techniques, cet ouvrage livre en 9 sections toutes les clés pour concevoir des projets de formation et/ou d'enseignement enthousiastes et motivants pour les stagiaires. Ce guide s'appuie sur les fondements du "mieux apprendre", approche pédagogique ouverte issue de l'Accelerate Learning (apprentissage accéléré), permettant de trouver ou de retrouver le plaisir d'apprendre, en respectant au mieux le mode de fonctionnement du cerveau, le langage du corps et la personnalité de chaque stagiaire, dans une démarche de savoir-être.
Titre : Former sans ennuyer : concevoir et réaliser des projets de formation et d'enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno HOURST ; JILEME, Illustrateur Mention d'édition : 2e édition Editeur : PARIS : EDITIONS D'ORGANISATION (EO) Année de publication : 2004/02 Collection : LIVRES OUTILS Importance : 189 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7081-3278-8 Note générale : Fiches méthodologiques, bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Formation ; Enseignement ; Méthodologie ; Pédagogie ; Projet
Thésaurus Bioforce
Gestion des Ressources Humaines ; Savoir-êtreRésumé : Constitué de fiches pratiques et techniques, cet ouvrage livre en 9 sections toutes les clés pour concevoir des projets de formation et/ou d'enseignement enthousiastes et motivants pour les stagiaires. Ce guide s'appuie sur les fondements du "mieux apprendre", approche pédagogique ouverte issue de l'Accelerate Learning (apprentissage accéléré), permettant de trouver ou de retrouver le plaisir d'apprendre, en respectant au mieux le mode de fonctionnement du cerveau, le langage du corps et la personnalité de chaque stagiaire, dans une démarche de savoir-être. Type de contenu : guide pratique, manuel, méthodologie Public cible : Enseignant / animateur Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54502 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 1114-1 BIOF CULT 1.82 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Exclu du prêt [texte imprimé]Fruits des Campagnes : Regards croisés sur des campagnes nationales d'éducation au développement et à la solidarité internationale : Recueil d'expériences n° 9 KABORÉ, Anne, Programme Terre d'avenir - PARIS : PROGRAMME TERRE D'AVENIR, 2004, 75 P.
Ce recueil présente des expériences d'éducation au développement menées par des associations dans le cadre des différentes campagnes nationales : Alimenterre, la Semaine de la Solidarité Internationale, le Collectif de l'Ethique sur l'Etiquette, Acteurs solidaires et Demain le monde. Une partie de ce recueil est consacré aux outils pédagogiques ainsi qu'à la présentation de ces grandes campagnes nationales.
Titre : Fruits des Campagnes : Regards croisés sur des campagnes nationales d'éducation au développement et à la solidarité internationale : Recueil d'expériences n° 9 Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne KABORÉ, Coordinateur ; Programme Terre d'avenir Editeur : PARIS : PROGRAMME TERRE D'AVENIR Année de publication : 2004 Autre Editeur : MONTREUIL : EDUCASOL Collection : RECUEIL D'EXPERIENCES num. 9 Importance : 75 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-914180-22-1 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
France
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Association ; Campagne d'opinion ; Éducation ; Méthodologie ; Matériel pédagogiqueRésumé : Ce recueil présente des expériences d'éducation au développement menées par des associations dans le cadre des différentes campagnes nationales : Alimenterre, la Semaine de la Solidarité Internationale, le Collectif de l'Ethique sur l'Etiquette, Acteurs solidaires et Demain le monde. Une partie de ce recueil est consacré aux outils pédagogiques ainsi qu'à la présentation de ces grandes campagnes nationales. Type de contenu : essai, réflexion, analyse Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39469 Exemplaires (9)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 34359 CIT JEU EDD PTA autres textes imprimés 14 - CITIM (Caen) Disponible RES0304 EDU autres textes imprimés 22 - RESIA (St Brieuc) Disponible 34358 2.4 KAB autres textes imprimés 25 - RECIDEV (Besançon) Disponible 48380 EADSI DOS 36 autres textes imprimés 31 - CIDES (Toulouse) Disponible MCM00882 MCM ECS EDU autres textes imprimés 44 - MCM (Nantes) Disponible MCM00926 MCM ECS EDU autres textes imprimés 44 - MCM (Nantes) Disponible 34360 CLID R 440 autres textes imprimés 54 - CLID (Nancy) Disponible 50374 DOS 001 brochure 72 - TERRE HUMAINE (Le Mans) Disponible PSS0180 RELKAB3 autres textes imprimés 73 - PAYS DE SAVOIE SOLIDAIRES (Chambery) Disponible [texte imprimé]Gérer efficacement son temps et ses priorités : une logique du plaisir LATROBE, Daniel, - MONTROUGE : EDITION SOCIALE FRANÇAISE (ESF EDITEUR), 2004, 206 P.
"La gestion du temps et des priorités révèle un double enjeu : l'efficacité et le bien-être". L'auteur propose de développer une culture du temps qui combine rigueur et plaisir, pour éviter d'être débordé par le manque de temps ou de subir l'excès de temps. Gérer son temps et ses priorités relève d'abord d'une logique de pensée puis d'un apprentissage. Les chapitres thématiques tentent de répondre aux questions les plus courantes : comment mieux utiliser son temps en conciliant exigences sociales et professionnelles ? Comment devenir gestionnaire de son temps, plutôt que comptable, pour des priorités mieux cernées ? Comment exploiter les outils actuels, de l'organiseur aux logiciels de gestion du temps ? Comment remplir son rôle de responsable dans un système d'efficacité collective et jouer de la dynamique des compétences en optimisant la délégation ? Ce guide expose ce qu'est la gestion du temps, en montre les failles et les remèdes, explique comment créer son propre système de gestion du temps et propose 200 conseils pratiques à l'attention des managers. Des exercices pratiques complètent l'ouvrage.
Titre : Gérer efficacement son temps et ses priorités : une logique du plaisir Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel LATROBE Editeur : MONTROUGE : EDITION SOCIALE FRANÇAISE (ESF EDITEUR) Année de publication : 2004 Importance : 206 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1612-7 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
ÉCONOMIE ; Gestion ; Méthodologie ; Planification
Thésaurus Bioforce
Gestion d'équipe ; Gestion des Ressources Humaines ; Management ; Savoir-êtreRésumé : "La gestion du temps et des priorités révèle un double enjeu : l'efficacité et le bien-être". L'auteur propose de développer une culture du temps qui combine rigueur et plaisir, pour éviter d'être débordé par le manque de temps ou de subir l'excès de temps. Gérer son temps et ses priorités relève d'abord d'une logique de pensée puis d'un apprentissage. Les chapitres thématiques tentent de répondre aux questions les plus courantes : comment mieux utiliser son temps en conciliant exigences sociales et professionnelles ? Comment devenir gestionnaire de son temps, plutôt que comptable, pour des priorités mieux cernées ? Comment exploiter les outils actuels, de l'organiseur aux logiciels de gestion du temps ? Comment remplir son rôle de responsable dans un système d'efficacité collective et jouer de la dynamique des compétences en optimisant la délégation ? Ce guide expose ce qu'est la gestion du temps, en montre les failles et les remèdes, explique comment créer son propre système de gestion du temps et propose 200 conseils pratiques à l'attention des managers. Des exercices pratiques complètent l'ouvrage. Type de contenu : guide pratique, manuel, méthodologie Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54704 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 1318-1 BIOF ECO 1.51 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Exclu du prêt [texte imprimé]Le guide du bénévolat Associations mode d'emploi, - VOIRON : TERRITORIAL, 2004, 179 P.
Ce guide aborde tous les aspects du bénévolat : les différentes formes d'engagement, l'accompagnement des bénévoles, l'argent du bénévole, la responsabilité et l'assurance, la reconnaissance sociale, son rôle dans les associations.
Titre : Le guide du bénévolat Type de document : texte imprimé Auteurs : Associations mode d'emploi Editeur : VOIRON : TERRITORIAL Année de publication : 2004 Collection : LES GUIDES PRATIQUES D'ASSOCIATIONS MODE D'EMPLOI Importance : 179 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-914726-67-2 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
France
Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Association ; Législation ; Méthodologie ; VolontariatRésumé : Ce guide aborde tous les aspects du bénévolat : les différentes formes d'engagement, l'accompagnement des bénévoles, l'argent du bénévole, la responsabilité et l'assurance, la reconnaissance sociale, son rôle dans les associations. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39460 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 34341 14.2 SPI autres textes imprimés 25 - RECIDEV (Besançon) Disponible 55350 MDM/SOC/SPI autres textes imprimés 91 - MAISON DU MONDE (Evry) Disponible [texte imprimé]Le guide du coaching : entraînement individuel, dynamique des équipes, amélioration des performances WHITMORE, John, - MALAKOFF : MAXIMA, 2004, 212 P.
Le coaching est considéré aujourd'hui comme le moyen le plus efficace pour améliorer individuellement ses performances professionnelles. Ce guide a été écrit par un ancien sportif devenu consultant en entreprises et précurseur du coaching. La méthode peut être employée pour coacher les autres ou en "autocoaching". Le guide définit notamment les concepts périphériques ("motivation", "performance", "apprentissage"...), expose ce qu'est le coaching et quels en sont les objectifs. Quelques chapîtres sont réservés au coaching des équipes.
Permalink[texte imprimé]Guide pratique pour entreprendre à Kinshasa : une description de 7 secteurs d'activités économiques MAYENGO FUAWANZOLELA, André, VAN ASCHE, Anton - KINSHASA GOMBE (REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO) : CONSEIL ENTREPRENEURIAT DEVELOPPEMENT INFORMATION TRANSFERT ACCOMPAGNEMENT (CEDITA), 2004, 219 P.
Exemple d'une coopération Nord/Sud afin de développer des méthodes utiles, concrètes et applicable sur le terrain (la République Démocratique du Congo), la possibilité est donnée de trouver les informations nécessaires au démarrage d'une entreprise. Autour de sept activités différentes (boulangerie-biscuiterie, transport routier, transport fluvial, exploitation avicole, savonnerie, jus de fruits locaux, porcherie), de nombreuses informations nécessaires au démarrage d'une activité économique sont accessibles : données économiques, administratives, besoins en ressources humaines et en équipement. Enfin, pour chacun des secteurs, les obstacles et difficultés ont été identifiés.
Permalink[texte imprimé]La maçonnerie dans la maison individuelle CREMET, Gilles, LUSSON, Claude - PARIS : FOUCHER, 2004, 191 P.
Le bâtiment regroupe les métiers en quatre champs principaux : les métiers de la structure ou maçonnerie, ceux de l'enveloppe (couverture, charpente), ceux des équipements techniques et ceux de l'agencement intérieur et des finitions. Cet ouvrage permet de faire la liaison entre les savoir-faire professionnels et les connaissances technologiques associées aux métiers de la maçonnerie. Découpé en fiches opérationnelles, il propose une organisation chronologique des activités pratiques pour un habitat individuel. Les chapitres sont organisés selon l'ordre des étapes : plan d'ensemble de la maison individuelle, implantation du bâtiment, terrassement, fondations superficielles, dallage sur terre-plein, élévation des murs.
Permalink[texte imprimé]Meeting the Millenium Development Goal in education : a cost-effectiveness analysis for Ecuador ? VOS, Rob, PONCE, Juan - LA HAYE (PAYS BAS) : INTERNATIONAL INSTITUTE OF SOCIAL STUDIES (ISS), 2004/11, 31 P.
Le Millenium du Développement s'est fixé, entre autres objectifs, l'accès à une éducation de base pour tous. Une méthode d'estimation des coûts financiers pour atteindre cet objectif dans l'éducation primaire est présentée. Accroître l'accès à l'enseignement secondaire est proposée comme objectif supplémentaire. Les diverses données prises en compte sont décrites, les conditions de scolarisation sont analysées selon le milieu, la qualité des enseignants. A partir de ces réflexions, le délai pour atteindre les objectifs du millénaire est estimé.
Permalink[texte imprimé]Mission terrain : Chargée d'étude projet avec AFVP au Burundi et au Sénégal BARDIN, Céline, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2004, N.P.
Après les mois de formation théorique, les étudiants de l'Institut Bioforce se doivent d'effectuer une mission terrain afin de valider leur formation. Ce rapport revient sur la mission d'une coordinatrice de projet, partie au Burundi puis au Sénégal, avec Actions de Solidarité internationale (ASI) parrainée par l'Association française des Volontaires du Progrès (AFVP), en tant que chargée d'étude et du financement d'un projet de développement.
Permalink[texte imprimé]Objectif développement durable, comprendre et agir sur son territoire : retours d'expériences et recommandations pour l'agenda 21 local RARE (Réseau des agences régionales de l'énergie et de l'environnement), - DIJON : RESEAU DES AGENCES REGIONALES DE L'ENERGIE ET DE L'ENVIRONNEMENT (RARE), 2004, 106 P.
Ce document cherche à répondre aux questions que se posent les promoteurs d'une démarche de développement durable. Ainsi le RARE précise le contexte, le contenu et la méthode pour réaliser des Agenda 21 locaux, en s'appuyant sur de nombreux exemples.
Permalink[texte imprimé]Les organisations non gouvernementales et le management QUÉINNEC, Erwan, IGALENS, Jacques - PARIS : VUIBERT, 2004/06, 319 P.
Les sciences de gestion, appliquées généralement à l'entreprise, ont-elles quelque chose à nous apprendre des "ONG" ? Peut-on transposer certains concepts du domaine commercial aux associations à but non lucratif ? Assurément c'est un regard original sur le secteur des ONG que propose cet ouvrage, mais qui amène à réfléchir sur des enjeux très actuels auxquels elles sont confrontées : le mode de financement et l'emploi des ressources, la responsabilité sociale, la gestion des ressources humaines le volontariat, l'évaluation des projets et des résultats, l'éthique et l'idéalisme face à la professionnalisation du secteur etc. Les contributions sont regroupées en deux grandes parties : ONG et entreprise, ONG et entreprises : quelle relation conceptuelle, quelle proximité institutionnelle ? Les ONG dans l'intimité de leur gestion stratégique : développer l'association, gérer les hommes, conduire les projets.
Permalink[texte imprimé]Les outils de base du formateur : tome 1 COURAU, Sophie, - MONTROUGE : EDITION SOCIALE FRANÇAISE (ESF EDITEUR), 2004, 143 P.
Former des adultes est un vrai métier. Cependant, sans être formateur à temps complet, des professionnels de plus en plus nombreux sont amenés à animer des séances de formation, en groupe, en face à face ou à distance. Grâce à des outils efficaces et une méthodologie éprouvée, cet ouvrage fournit les bases du métier de formateur pour les débutants et les formateurs occasionnels, en abordant les questions suivantes : comment acquérir les bons réflexes de la parole pour animer un groupe ? Comment préparer un exposé pédagogique ? Comment structurer son message pour informer, expliquer, convaincre ? Comment concevoir et utiliser au mieux les supports pédagogiques ? Dans ce tome 1, l'auteure rassemble les bases nécessaires de la gestion de la parole et des supports de formation, tels que jeux, improvisations et jeux de rôle en formation.
Permalink[texte imprimé]Ritualités, santé et sida en Afrique : pour une anthropologie du singulier VIDAL, Laurent, - PARIS : KARTHALA, 2004/11, 215 P.
Cet ouvrage étudie les relations complexes entre la perception de la maladie (le sida en particulier), les rites religieux, les savoirs traditionnels et le savoir médical, le tout sous le regard de l'anthropologue. L'auteur affirme que, à mi-chemin entre une sociologie qui appréhende les faits sociaux dans leur globalité et une psychologie de l'individu, il existe une anthropologie du singulier qui tente de dégager une analyse globale à partir de l'étude de cas.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Actions jeunes 2004-2005 : Dossier éducateurs RIVIERE, Jean-Paul, CCFD-Terre Solidaire (Comité catholique contre la faim et pour le développement-Terre Solidaire) - PARIS : COMITE CATHOLIQUE CONTRE LA FAIM ET POUR LE DEVELOPPEMENT (CCFD) TERRE SOLIDAIRE, 2003/07, 51 P.
Ce document a été conçu pour permettre à des enseignants, des animateurs, des éducateurs, d'utiliser les différentes ressources proposées par le CCFD concernant la faim et l'autosuffisance alimentaire. Ces ressources peuvent provenir de la presse pour enfants (OKAPI, Céline et Mehdi...), des campagnes (Kilomètres Soleil, en partenariat avec le Secours Catholique), des jeux, des expositions. Les activités proposées sont concrètes et un dossier sur le Sahel sert de support à la réflexion.
Public : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Collège (11-14 ans);Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur
Permalink[texte imprimé]Animer et gérer l'information pour le développement rural : Outils, méthodes et expériences pour les services d'information GACHIE, Isabelle, RUAULT, Luce ; MENDY, Sabine - NOGENT SUR MARNE : PROFESSIONNELS DU DEVELOPPEMENT SOLIDAIRE (GRET), 2003/12, 176 P.
L'information renforce les compétences et les connaissances des acteurs de terrain. C'est une aide précieuse à l'action, à l'innovation et à la résolution de problèmes à condition qu'elle soit opérationnelle, c'est-à-dire synthétisée, mise en forme et diffusée sur des supports adéquats. Dans cette optique ce guide pratique s'adresse avant tout aux acteurs du développement rural (ONG, organisations paysannes, etc.) qui mettent en place et gèrent des services d'information. Il propose de les aider à élaborer des stratégies d'information et de communication et d'offrir des produits et des services adaptés aux besoins d'un public spécifique et qui répondent aux objectifs de développement des zones concernées. Il aborde également les enjeux de la place de l'information pour le développement rural, de la professionnalisation des services d'information et l'introduction des nouvelles technologies.
Permalink[texte imprimé]Création d'entreprise et développement local : Capitalisation d'une expérience de promotion de l'emploi par la micro et petite entreprise au Maroc : Un guide pour l'action DENIEUIL, Pierre-Noël, CRISETTI-LARGILLIERE, Maria - PARIS : L'HARMATTAN, 2003, 300 P.
Afin de lutter contre le chômage au Maroc particulièrement élevé chez les jeunes, le gouvernement marocain s'est inscrit dans un projet de promotion de la micro et petite entreprise dans les provinces de Settat et El Jadida mené par le Bureau International du Travail. Ce projet est structuré autour de quatre axes d'intervention : connaissance approfondie des potentialités économiques du territoire, sensibilisation des acteurs locaux privés et publics, appui direct aux micros et petites entreprises et enfin capitalisation des acquis obtenus. L'objectif de cette capitalisation est de mémoriser l'expérience pour en tirer les enseignements nécessaires à la mise en oeuvre d'autres projets de ce type dans d'autres régions et permettre une appropriation des méthodes et des instruments par d'autres acteurs territoriaux.
Permalink[document électronique]Cycle de projets, cadre logique et efficacité des interventions de développement CASTELLANET, Christian, GRET (Professionnels du développement solidaire) - NOGENT SUR MARNE : GROUPE INITIATIVES, 2003/10, 34 P.
"En normalisant davantage les étapes du "cycle de projet" les bailleurs de fonds ont permis de clarifier la logique interne des actions, mais aussi introduit de nombreux éléments de rigidité, fortement préjudiciables à la qualité et à l'efficacité des projets. A partir d'une analyse du cycle des projets, ce texte engage un débat sur les conditions institutionnelles et financières de projets de qualité." (Extrait du résumé de l'auteur).
Public :
https://groupe-initiatives.org/IMG/pdf/traverse_13.pdf
Permalink[texte imprimé]Enseigner dans la voie professionnelle : du référentiel à l'évaluation PORCHER, Bernard, - PARIS : FOUCHER, 2003, 127 P.
En France, chaque diplôme professionnel est défini par des textes, des référentiels et des programmes, dont la construction s'inscrit dans une démarche structurée qui, à partir du référentiel des activités professionnelles, permet de définir un référentiel de certification qui constitue la base contractuelle de chaque formation. Cet ouvrage dévoile les cinq clés pour enseigner : exploiter le référentiel ; définir les objectifs ; préparer une séquence ; conduire la classe ; évaluer les activités. Il aide à appréhender le cadre réglementaire et pédagogique, ainsi qu'à maîtriser les référentiels lors de la planification de la formation en lycée ou en entreprise, et lors de la préparation des séquences d'enseignement (cours, activités pratiques, synthèses). Cette synthèse propose des apports théoriques visant à clarifier concepts, démarches et outils méthodologiques.
Permalink[texte imprimé]Guide des analyses de la qualité de l'eau SAVARY, Patrick, - VOIRON : TERRITORIAL, 2003, 283 P.
L'approvisionnement en eau potable conduit les États à mettre en place une législation qui en réglemente la fourniture et contraint les collectivités locales à implémenter les moyens nécessaires à la garantie de sa qualité. Pour répondre à la notion de "bonne qualité" de l'eau, qui a fortement évolué ces dernières années, augmentant ainsi les paramètres de contrôle, cet ouvrage présente les bases scientifiques et réglementaires à même de fournir une évaluation pertinente sur la qualité du service offert aux populations, que ce soit dans les pays industrialisés ou dans les pays en développement. La première partie définit les notions relatives à l'approche sanitaire de la qualité de l'eau, en précise les critères d'appréciation, ainsi que les modalités de contrôle et l'interprétation des analyses. En 70 fiches pratiques, la seconde partie décrit les paramètres couramment utilisés pour apprécier la qualité des eaux, ainsi que l'origine et les caractéristiques des substances ou micro-organismes polluants, leurs possibles effets sanitaires, ainsi que les limites autorisées et valeurs guides fixées par l'OMS.
Permalink[texte imprimé]Guide de la coopération décentralisée à Sénart FOURNIER-VINAY, Thierry, - SENART LIEUSAINT : SYNDICAT D'AGGLOMERATION NOUVELLE DE SENART, 2003/11, 115 P.
Après des explications claires sur ce qu'est la coopération décentralisée, ce guide en dresse un état des lieux concernant la ville de Sénart. Diverses questions sont abordées : Comment faire pour comprendre l'autre et en être compris ? Comment coopérer ? Qu'est-ce que le développement (ou le sous-développement) ? Comment gérer un projet ? Des conseils méthodologiques et des exemples accompagnent le tout, ainsi qu'une intéressante étude comparant le comportement et le système des valeurs ici et là-bas.
Permalink[texte imprimé]Guide pratique pour une exploitation agricole située à Kinshasa et sa périphérie MAYENGO FUAWANZOLELA, André, MUNZELE MUNZIMI, Jean-Macaire - KINSHASA GOMBE (REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO) : CONSEIL ENTREPRENEURIAT DEVELOPPEMENT INFORMATION TRANSFERT ACCOMPAGNEMENT (CEDITA), 2003, 173 P.
Avec l'aide de migrants permettant l'apport de financements, il est possible de développer des structures agricoles locales en République Démocratique du Congo. Résultat de nombreuses tables rondes, on aboutit à une méthodologie qui prend en compte les spécificités (cultures locales) de la région de Kinshasa et donne un exemple d'entreprise par le biais du microcrédit.
Permalink[texte imprimé]Les jeunes, la vie locale et l'action internationale GROSHANS, Michaële, TRINDADE, Angelica - PARIS : CITES UNIES FRANCE (CUF), 2003/04, 136 P.
Les jeunes sont de plus en plus intéressés par les pays étrangers, à travers des stages étudiants, des chantiers, des rencontres internationales, des échanges ou des voyages scolaires. Il appartient aux collectivités locales de monter des projets et d'entreprendre des actions motivantes et réussies. Ce livre en analyse quelques unes, dégage une méthodologie, donne des pistes.
Permalink[texte imprimé]Manuel de recherche de financement et de gestion financière des ONG et des Organisations de développement du Sud VINCENT, Fernand, IRED (Innovations et réseaux pour le développement) - GENEVE (SUISSE) : INNOVATIONS ET RESEAUX POUR LE DEVELOPPEMENT (IRED), 2003/04, 235 P.
Ce manuel est un outil pratique de recherche de financement et de gestion financière. Il s'adresse à toute personne impliquée de près ou de loin, dans l'organisation, la recherche de financement et la gestion d'ONG et d'associations de développement. S'appuyant sur la base d'une longue expérience pratique, il tente de répondre aux questions concrètes que se posent les dirigeants d'ONG :
* Comment rédiger mon dossier de demande de financement ?
* A qui l'envoyer pour avoir quelque chance d'obtenir une réponse ?
* Combien, quoi et comment demander ?
* Quelles relations entretenir avec mes partenaires financiers ?
* Comment gérer et justifier l'aide reçue ?
Permalink[texte imprimé]Manuel de recherche de financements LEDRU, Françoise, Handicap International - LYON : HANDICAP INTERNATIONAL, 2003, 71 P.
L'auteure fournit une méthodologie pour la recherche de financement de l'aide humanitaire et au développement. Elle liste les questions à se poser avant de se lancer dans une recherche de financement : comment présenter un projet ? Quelles sont les grandes étapes à suivre ? Comment gérer l'activité de recherche de financement ? Comment aborder les bailleurs de fonds ? L'ouvrage recense les différents organismes de financement susceptibles d'apporter une une aide financière aux ONG et donne des conseils méthodologiques par catégorie de bailleurs.
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