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[texte imprimé]Guide pratique de montage de projets BARIL, Hélène, ECODEV (Ecole du développement) Mauritanie ; GRDR (Groupe de recherche et de réalisations pour le développement rural dans le tiers-monde) - NOUAKCHOTT (MAURITANIE) : ECOLE DU DEVELOPPEMENT (ECODEV), 2007, 48 P.
Ce guide se veut une aide au montage de projet, afin de définir des objectifs précis et circonscrits, proposer des activités adaptées aux objectifs et au contexte, prévoir le temps et le budget nécessaires à la réalisation, autant d'étapes décisives dans l'élaboration d'un projet à expliquer de façon simple et accessible. Cet ouvrage vise à accompagner dans le cheminement progressif pour passer d'une idée à un projet concret et pertinent. Il peut servir de support aux techniciens du développement dont la tâche est d'accompagner les groupes de base dans l'élaboration de projets.
https://www.pseau.org/outils/ouvrages/grdr_guide_montage_projet.pdf
Titre : Guide pratique de montage de projets Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène BARIL ; ECODEV (Ecole du développement) Mauritanie ; GRDR (Groupe de recherche et de réalisations pour le développement rural dans le tiers-monde) Editeur : NOUAKCHOTT [MAURITANIE] : ECOLE DU DEVELOPPEMENT (ECODEV) Année de publication : 2007 Autre Editeur : MONTREUIL : GROUPE DE RECHERCHE ET DE REALISATIONS POUR LE DEVELOPPEMENT RURAL DANS LE TIERS MONDE (GRDR) Importance : 48 P. Format : Fichier pdf Note générale : S'adresse aux associations, coopératives, groupements d'intérêt économique et autres acteurs désireux de monter un projet mais ne sachant pas toujours comment s'y prendre. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE ET SOCIAL ; Projet ; Projet de développement ; Gestion ; Étude de cas ; Méthodologie
Thésaurus Autre
Gestion de projetRésumé : Ce guide se veut une aide au montage de projet, afin de définir des objectifs précis et circonscrits, proposer des activités adaptées aux objectifs et au contexte, prévoir le temps et le budget nécessaires à la réalisation, autant d'étapes décisives dans l'élaboration d'un projet à expliquer de façon simple et accessible. Cet ouvrage vise à accompagner dans le cheminement progressif pour passer d'une idée à un projet concret et pertinent. Il peut servir de support aux techniciens du développement dont la tâche est d'accompagner les groupes de base dans l'élaboration de projets. Type de contenu : guide pratique, manuel, méthodologie En ligne : https://www.pseau.org/outils/ouvrages/grdr_guide_montage_projet.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55479 Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 12079 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible 68049 DOC-THEME-SI-180 autres textes imprimés 29 - CICODES (Quimper) Disponible HUM0134 HU67 MdP16 autres textes imprimés 67 - HUMANIS (Schiltigheim) Disponible 2083-1 BIOF DEV 1.66 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible Documents numériques
N_DEV_1_3_Guide_pratique_de_montage_de_projets.pdfAdobe Acrobat PDF [texte imprimé]HAP 2007 Standards in humanitarian Accountability and Quality Management HAP International (Humanitarian accountability partnership international), - GENEVE (SUISSE) : HUMANITARIAN ACCOUNTABILITY PARTNERSHIP INTERNATIONAL (HAP INTERNATIONAL), 2007, 17 P.
En 2003, HAP International a lancé le Partenariat pour la responsabilité humanitaire, afin de promouvoir la responsabilité envers les survivants de catastrophes et identifier les agences qui se conforment aux principes de responsabilité élaborés par HAP. En appliquant les normes et principes détaillés dans ce manuel méthodologique, une agence assume la responsabilité de la qualité de son travail humanitaire devant les survivants d'une catastrophe.
https://reliefweb.int/sites/reliefweb.int/files/resources/0753C21D42FFEAA4C125727C0053B0D0-HAP%20-%20Coordination%20-Jan2007.pdf
Titre : HAP 2007 Standards in humanitarian Accountability and Quality Management : Adopted by HAP on 30th January 2007 Titre original : Normes HAP 2007 en matière de responsabilité humanitaire et de gestion de la qualité : adoptées par HAP le 30 janvier 2007 Type de document : texte imprimé Auteurs : HAP International (Humanitarian accountability partnership international) Editeur : GENEVE [SUISSE] : HUMANITARIAN ACCOUNTABILITY PARTNERSHIP INTERNATIONAL (HAP INTERNATIONAL) Année de publication : 2007 Importance : 17 P. Format : fichier pdf Langues : Anglais (eng) Catégories : Thésaurus Thématique
RELATIONS INTERNATIONALES ; Aide humanitaire ; Aide d'urgence ; Catastrophe naturelle ; Évaluation ; Méthodologie ; ONG ; Partenariat
Thésaurus Bioforce
Norme internationale ; Evaluation de l'impact
Thésaurus Autre
Charte ; Qualite ; RedevabiliteRésumé : En 2003, HAP International a lancé le Partenariat pour la responsabilité humanitaire, afin de promouvoir la responsabilité envers les survivants de catastrophes et identifier les agences qui se conforment aux principes de responsabilité élaborés par HAP. En appliquant les normes et principes détaillés dans ce manuel méthodologique, une agence assume la responsabilité de la qualité de son travail humanitaire devant les survivants d'une catastrophe. Type de contenu : guide pratique, manuel, méthodologie En ligne : https://reliefweb.int/sites/reliefweb.int/files/resources/0753C21D42FFEAA4C12572 [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54716 Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 24850 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible BIOF01180 BIOF ECO 1.60 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible 1330-1 BIOF ECO 1.60 (2007 A) autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Exclu du prêt BIOF00673 BIOF ECO 1.60 (2010 F) autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible Documents numériques
N_ECO_1_2_HAP_Standards_in_humanitarian_accountability_and_quality_management.pdfAdobe Acrobat PDF [texte imprimé]Identités et handicaps : Circuits humanitaires et posthumanitaires SAILLANT, Francine, - PARIS : KARTHALA, 2007, 396 P.
Cet ouvrage porte sur l'histoire d'un modèle d'intervention développé par Handicap International au Brésil, auprès d'un groupe de personnes handicapées. Il retrace l'évolution et la transformation de ce modèle à travers des associations et ONG locales.
Titre : Identités et handicaps : Circuits humanitaires et posthumanitaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Francine SAILLANT Editeur : PARIS : KARTHALA Année de publication : 2007 Importance : 396 P. Présentation : ill. ; fig. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84586-915-8 Note générale : Tableaux, schémas, sites Internet d'ONG (Brésil et international) ayant une action sur le handicap. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Brésil
Thésaurus Thématique
SANTÉ ; Handicapé·e ; Développement local ; ONG ; Projet de développement ; Méthodologie ; PartenariatRésumé : Cet ouvrage porte sur l'histoire d'un modèle d'intervention développé par Handicap International au Brésil, auprès d'un groupe de personnes handicapées. Il retrace l'évolution et la transformation de ce modèle à travers des associations et ONG locales. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44240 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 37446 BIOF SAN 6.6 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible [texte imprimé]Impact Measurement and Accountability in Emergencies : the Good Enough Guide ECB PROJECT (Emergency capacity building project), - OXFORD (ROYAUME-UNI) : OXFAM GB, 2007, 73 P.
Ce guide tente d'aider les acteurs de terrain à mesurer l'impact des programmes humanitaires durant les phases d'urgence et offre des conseils pour être redevable vis-à-vis de la population locale.
https://oxfamilibrary.openrepository.com/bitstream/handle/10546/115510/bk-impact-measurement-accountability-090207-en.pdf?sequence=1
Titre : Impact Measurement and Accountability in Emergencies : the Good Enough Guide Titre original : Mesure d'impact et responsabilité en situations d'urgence : le bon guide Type de document : texte imprimé Auteurs : ECB PROJECT (Emergency capacity building project) Editeur : OXFORD [ROYAUME-UNI] : OXFAM GB Année de publication : 2007 Importance : 73 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-0-85598-594-3 Note générale : Existe en version française. Langues : Anglais (eng) Catégories : Thésaurus Thématique
RELATIONS INTERNATIONALES ; Aide humanitaire ; Aide d'urgence ; ONG ; Méthodologie ; Code de conduite ; Évaluation
Thésaurus Autre
Management ; Redevabilite
Thésaurus Bioforce
Evaluation de l'impactRésumé : Ce guide tente d'aider les acteurs de terrain à mesurer l'impact des programmes humanitaires durant les phases d'urgence et offre des conseils pour être redevable vis-à-vis de la population locale. Type de contenu : guide pratique, manuel, méthodologie En ligne : https://oxfamilibrary.openrepository.com/bitstream/handle/10546/115510/bk-impact [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54715 Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 25722 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible 1329-1 BIOF REL 1.242 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Exclu du prêt BIOF00102 BIOF REL 1.242(F) autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Exclu du prêt BIOF00104 BIOF REL 1.242(F) autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible [texte imprimé]Les migrations dans ma région : Album Demain le monde... les migrations pour vivre ensemble, - PARIS : DEMAIN LE MONDE... LES MIGRATIONS POUR VIVRE ENSEMBLE, 2007, 30 P.
Dans le cadre de la Campagne 'Demain, le monde, les migrations pour vivre ensemble', un concours a été organisé qui proposait à des jeunes de réaliser le onzième panneau de l'exposition du même nom. Cet album présente les treize panneaux qui ont été réalisés par différentes classes et centres de loisirs et la méthode utilisée pour parvenir à cette réalisation.
Titre : Les migrations dans ma région : Album Type de document : texte imprimé Auteurs : Demain le monde... les migrations pour vivre ensemble Editeur : PARIS : DEMAIN LE MONDE... LES MIGRATIONS POUR VIVRE ENSEMBLE Année de publication : 2007 Importance : 30 P. Note générale : Concours réalisé du 5 juillet 2006 au 21 mars 2007 et organisé dans le cadre de la campagne "Demain le monde, les migrations pour vivre ensemble". Reproduction des 13 panneaux réalisés. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
France
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI) ; Jeunesse ; Matériel pédagogique ; Méthodologie ; Migration ; InterculturalitéRésumé : Dans le cadre de la Campagne 'Demain, le monde, les migrations pour vivre ensemble', un concours a été organisé qui proposait à des jeunes de réaliser le onzième panneau de l'exposition du même nom. Cet album présente les treize panneaux qui ont été réalisés par différentes classes et centres de loisirs et la méthode utilisée pour parvenir à cette réalisation. Type de contenu : rapport, rapport d'activités Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42855 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 36552 RECI 1692 autres textes imprimés 25 - RECIDEV (Besançon) Disponible 51811 BOITE ORANGE XII/16 autres textes imprimés 54 - CLID (Nancy) Disponible 36553 CD59 1PED024 brochure 59 - CRDTM (Lille) Disponible [texte imprimé]Mission terrain : Évaluation EHA avec Solidarités International au Sri Lanka JADOT, Julien, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2007/05, N.P.
Après les mois de formation théorique, les étudiants de l'Institut Bioforce se doivent d'effectuer une mission terrain afin de valider leur formation. Ce rapport revient sur la mission d'un responsable de projet eau, hygiène et assainissement (EHA), parti au Sri Lanka avec l'ONG Solidarités International, en tant que responsable EHA chargé de l'évaluation d'un projet d'accès à l'eau pour un camp de personnes déplacées.
Permalink[texte imprimé]Mission terrain : Projet de développement communautaire avec l'association Sankofa au Ghana ZIGH, Karim, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2007/04, N.P.
Après les mois de formation théorique, les étudiants de l'Institut Bioforce se doivent d'effectuer une mission terrain afin de valider leur formation. Ce rapport revient sur la mission d'un coordinateur de projet, parti au Ghana avec l'association Sankofa, en tant que gestionnaire d'un projet de développement culturel communautaire, en partenariat avec la population et la structure associative locales.
Permalink[texte imprimé]Mission terrain : Technicienne de santé avec l'Association Sœur Emmanuelle au Burkina Faso DUVIN, Hortensia, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2007/03, N.P.
Après les mois de formation théorique, les étudiants de l'Institut Bioforce se doivent d'effectuer une mission terrain afin de valider leur formation. Ce rapport revient sur la mission d'une coordinatrice de projet, partie au Burkina Faso avec l'Association Sœur Emmanuelle, en tant que technicienne de santé chargée du suivi d'un projet sanitaire avec analyse des problèmes prioritaires et identification des objectifs de santé.
Permalink[texte imprimé]Les outils d'excellence du formateur : tome 2 : Concevoir et animer des sessions de formation COURAU, Sophie, - MONTROUGE : EDITION SOCIALE FRANÇAISE (ESF EDITEUR), 2007, 283 P.
Après avoir défini les territoires du formateur et décrit les conditions d'apprentissage des adultes, l'auteure offre des réponses claires aux principales questions que se posent les formateurs : comment concevoir les solutions formatives et les contractualiser ? Comment penser et construire l'architecture d'un stage ? Comment choisir les différents outils et supports d'animation ? Comment animer et gérer les phénomènes de groupe en formation ? L'auteure consacre une part importante à la dimension relationnelle formateur/apprenants et propose une méthode concrète de conception de stages et de supports d'animations. A la fois guide et mode d'emploi, cette nouvelle édition, entièrement remaniée et enrichie, offre un abécédaire de la formation qui tient compte du contexte actuel des organisations et éclaire les évolutions du métier de formateur.
Permalink[texte imprimé]Research methods for business students SAUNDERS, Mark, LEWIS, Philip ; THORNHILL, Adrian - HARLOW (ROYAUME UNI) : PEARSON EDUCATION, 2007, 624 P.
Cet ouvrage méthodologique suit une progression logique, qui implique une définition préalable des concepts abordés et une facilitation de leur appropriation suivant l'ordre des chapitres, des encadrés, des questions d'auto-contrôle, des questions de révision, des études de cas et des questions afférentes. Le manuel se compose des chapitres suivants : 1. Nature de la recherche (en commerce et gestion) ; 2. Définition et clarification du domaine de la recherche ; 3. Revue critique de la littérature existante ; 4. Appréhension des philosophies et des approches de la recherche ; 5. Formulation du cadre de recherche ; 6. Encadrement de l'éthique de la recherche ; 7. Sélection des échantillons ; 8, 9, 10 et 11. Collecte des données primaires par l'observation (interviews, ciblage de groupe, questionnaires) ; 12 et 13. Analyse quantitative et qualitative des données ; 14. Rédaction et présentation du rapport de projet.
Permalink[texte imprimé]We're too much in 'To Do' mode : Action research into supporting International NGOs to learn SMIT, Maaike, - OXFORD (ROYAUME UNI) : INTERNATIONAL NGO TRAINING AND RESEARCH CENTRE (INTRAC), 2007/02, 44 P.
Les organisations internationales de développement sont davantage dans l'action que dans la valorisation de leur expérience. Ce Praxis Paper part du postulat que la connaissance de soi-même - à savoir comprendre comment on apprend - est une étape essentielle dans l'amélioration des processus d'apprentissage et de renforcement des compétences. Ce document explore les processus d'apprentissage de quelques ONG de développement aux Pays-Bas et présente une étude comparative des différentes méthodes employées par ces ONG : comment elles pensent l'apprentissage et en parlent, comment elles apprennent en pratique et comment les techniques de recherche active peuvent renforcer l'apprentissage de l'organisation. Les études de cas montrent que l'amélioration de l'apprentissage de l'organisation reste un objectif global vague et que la réflexion des ONG est assez informelle et surtout liée aux projets. Rendre concret l'apprentissage de l'organisation en observant les expériences d'apprentissage dans la pratique constitue la clé du renforcement des compétences des intervenants.
https://kessels-smit.com/files/Artikel_2007_Smit_We_are_too_much_in_to_do_mode.pdf
Permalink[texte imprimé]Animer et participer à la vie de groupe MACCIO, Charles, - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 2006/09, 303 P.
"Notre insertion sociale. Chacun de nous vit dans une multitude de groupes : la famille, l'école, le centre de formation, l'entreprise, les associations au sein de la cité, les organisations professionnelles, etc. Face à cette réalité nous pouvons être actifs et participer à la prise en charge de notre vie et de celle de la cité. Mieux connaître et comprendre les facteurs humains existant dans toute vie de groupe est nécessaire. L'animateur : C'est une fonction indispensable et un catalyseur des énergies pour permettre à chacun d'être lui-même et de mettre ses capacités à la disposition des autres". (Extrait du résumé de l'auteur).
Permalink[texte imprimé]Comment réussir une négociation FISHER, Robert, URY, William - PARIS : SEUIL, 2006/10, 274 P.
Rédigé par des spécialistes américains de la négociation et de la médiation, ce livre expose concrètement, des stratégies éprouvées pour apprendre à négocier et parvenir à un accord satisfaisant pour les deux parties.
Permalink[texte imprimé]Concevoir et lancer un projet COHEN, Raphaël, - PARIS : EDITIONS D'ORGANISATION (EO), 2006, 231 P.
Méthode qui s'appuie sur 30 ans d'expérience pour réussir ses projets, ce guide s'adresse aux décideurs et à ceux qui souhaitent devenir des acteurs du changement. Il permet la réduction d'échec de n'importe quel projet en donnant des conseils pour passer de l'idée au plan d'action. La méthode peut être appliquée à la création d'entreprise, au lancement d'un nouveau produit ou à un changement d'approche marketing.
http://livre21.com/LIVREF/F34/F034208.pdf
Permalink[texte imprimé]Eau, assainissement, hygiène pour les populations à risques ACF (Action contre la faim) France, - PARIS : HERMANN, 2006/11, 744 P.
L'accès à l'eau potable est non seulement un facteur de santé publique mais conditionne le développement socio-économique des populations : agriculture, élevage, industrie, commerce et vie quotidienne en sont dépendants. Forte de 25 années d'expertise dans la mise en place de programmes "eau et assainissement" à destination des populations les plus démunies (déplacées, réfugiées, exclues, victimes de conflits ou de catastrophes naturelles), l'ONG Action Contre la Faim livre ici un manuel technique d'intervention pour la réalisation de projets d'accès à l'eau : recherche d'eaux souterraines, forages, puits, captage de sources, réseaux de distribution gravitaire, infrastructures et mesures sanitaires, promotion de l'hygiène, développement des capacités locales etc. La stratégie d'intervention favorise l'impact, la pertinence, la cohérence et la pérennité des projets à travers une gestion locale. Cet ouvrage est destiné à un public spécialiste.
https://www.actioncontrelafaim.org/wp-content/uploads/2018/01/acf_wash_-_eu_assainissement_et_hygiene_manuel_-_01-2007_-_fr.pdf
Permalink[texte imprimé]Géographie politique MONTBRIAL, Thierry de, - PARIS : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE (PUF), 2006/02, 128 P.
Cet ouvrage de synthèse se situe entre l'histoire et la géographie, associant une analyse sur le temps long et une dimension territoriale. La géographie politique consiste en l'étude de la relation entre les territoires et le pouvoir, notamment les processus de fabrication des espaces par le pouvoir. Elle présente donc une méthode d'analyse du système géopolitique au service de l'action internationale. Les principaux outils conceptuels de cette méthode, centrés sur la notion d'unité active, sont exposés par l'auteur qui décrypte ainsi les enjeux de politique internationale du monde actuel.
Permalink[texte imprimé]Géopolitique, la longue histoire d'aujourd'hui LACOSTE, Yves, - PARIS : LAROUSSE, 2006/04, 336 P.
Cet ouvrage très pédagogique dresse un panorama complet des relations internationales et des enjeux géopolitiques actuels. La première partie revient sur les définitions et les notions essentielles de la géopolitique qui concernent "les rivalités de pouvoir ou d'influence sur des territoires par les populations qui y vivent". Cette discipline se trouve donc au croisement entre l'histoire, la politique, la géographie. La deuxième partie, "De la guerre froide à l'hyperpuissance" dresse l'arrière-plan historique de l'état du monde d'aujourd'hui. La troisième partie commente la géopolitique des grandes nations à travers leur positionnement international et leur stratégie. La dernière partie passe en revue "les points chauds du globe", en proposant des analyses concernant les causes et les enjeux des conflits actuels.
Permalink[texte imprimé]Guide partenariat : Outils pratiques à l'usage des partenaires du Nord et du Sud PAJOT, Clémence, Coordination SUD (Solidarité Urgence Développement) - PARIS : COORDINATION SUD (SOLIDARITE URGENCE DEVELOPPEMENT), 2006, 50 P.
"Ce guide méthodologique s'adresse aux acteurs du développement engagés dans une relation partenariale. Il propose des éléments de réflexion et des outils méthodologiques simples, pour améliorer les pratiques dans trois domaines : la définition d'une stratégie de partenariat ; le renforcement de capacités dans le cadre d'un partenariat ; la contractualisation du partenariat." (Extrait de l'introduction).
https://www.coordinationsud.org/wp-content/uploads/GuidepartenariatCSUDcomplet.pdf
Permalink[texte imprimé]Menons l'enquête sur la dette ! Manuel pour des audits de la dette du Tiers Monde CADTM (Comité pour l'abolition des dettes illégitimes), CETIM (Centre Europe-tiers monde) - GENEVE (SUISSE) : CENTRE EUROPE TIERS MONDE (CETIM), 2006/10, 96 P.
La dette, qui pèse une chape de plomb sur les peuples du Tiers Monde, résulte d'histoires compliquées et enchevêtrées. Un audit de la dette sert à démêler les enchaînements qui ont conduit à l'impasse actuelle et éviter que le passé ne se répète. Ce guide veut servir d'appui à de telles entreprises. C'est aussi un instrument d'éducation populaire qui incite les mouvements sociaux, les parlementaires, les réseaux citoyens à se lancer dans un audit de la dette de leurs pays.
Permalink[texte imprimé]Les méthodes actives dans la pédagogie des adultes MUCCHIELLI, Roger, - MONTROUGE : EDITION SOCIALE FRANÇAISE (ESF EDITEUR), 2006, 231 P.
Dans cette 10e édition d'un ouvrage devenu une référence, Roger Mucchielli revient sur l'enseignement spécifique des adultes. Ce manuel décrit de façon précise : la spécificité de la pédagogie des adultes ; les principes d'efficacité d'un stage de formation ; les bases de la formation par l'apprentissage ; l'appel à la motivation et l'imagination dans l'acte d'apprendre. Il offre également des repères pour répondre aux questions centrales : comment établir un plan de formation, contrôler les acquis, mesurer les changements et pratiquer l'auto-évaluation. L'auteur confirme qu'il s'agit non seulement "d'apprendre à apprendre", mais surtout "d'apprendre à devenir" et apporte ainsi sa contribution au courant actuel du développement personnel.
Permalink[texte imprimé]Méthodes participatives : un guide pour l'utilisateur Fondation Roi Baudouin, - BRUXELLES (BELGIQUE) : FONDATION ROI BAUDOUIN, 2006/03, 201 P.
Cet ouvrage sur les méthodes participatives a pour but de faciliter un partage des connaissances pratiques pour les personnes qui effectuent leurs premiers pas dans le domaine de la participation ainsi qu'aux praticiens expérimentés. Treize méthodes participatives sont ainsi détaillées sous forme de fiches : "Forum communautaire du 21ème siècle", "Charrette", "Jury des citoyens", "Conférence de consensus", "Deliberative polling", "Delphi", "Panel d'experts", "Focus groupe", "Suivi et évaluation participatifs", " Cellule de planification", "Exercice de construction de scénarios", "Festival technologique", "World Café".
https://www.animer.ch/wp-content/uploads/methodes-participatives_fondation_Roi_Baudoin.pdf
Permalink[document électronique]Méthodologie d'évaluation rapide pour l'assistance humanitaire RedLAC (Groupe de travail du comité de gestion inter-agence sur le risque, l'urgence et le sinistre pour l'Amérique et les Caraïbes), - PANAMA : GROUPE DE TRAVAIL DU COMITE DE GESTION INTER AGENCE SUR LE RISQUE, L'URGENCE ET LE SINISTRE POUR L'AMERIQUE ET LES CARAIBES (REDLAC), 2006/12, 82 P.
Ce document émane du REDLAC (Groupe de travail inter-agence de gestion régionale sur le risque, l’urgence et le sinistre) qui se concentre sur la prévention des risques et la réponse aux catastrophes naturelles en Amérique latine et aux Caraïbes. Ce guide rassemble une méthodologie et des outils afin d'améliorer l'évaluation rapide de l'assistance humanitaire dans les situations de réponse aux catastrophes, optimisant l’utilisation des ressources existantes et focalisant l’assistance sur les conditions humanitaires des populations touchées. Le document commence par l'analyse de l'impact d'une catastrophe naturelle puis il présente la méthodologie pour une assistance humanitaire rapide. La suite de l'ouvrage présente quatre outils d'évaluation rapide de l'assistance humanitaire : le critère général, le questionnaire, la liste de vérification rapide et le formulaire. L’annexe comprend des instructions spécifiques pour remplir le formulaire.
Public :
https://www.humanitarianresponse.info/sites/www.humanitarianresponse.info/files/documents/files/Methodologie_rapide_evaluation_French.pdf
Permalink[texte imprimé]Mission terrain : Logisticienne distribution alimentaire avec Solidarités International au Darfour PERILLIER, Audrey, - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2006/11, N.P.
Après les mois de formation théorique, les étudiants de l'Institut Bioforce se doivent d'effectuer une mission terrain afin de valider leur formation. Ce rapport revient sur la mission d'une logisticienne, partie au Darfour avec Solidarités International, en tant que logisticienne chargée de la distribution alimentaire auprès des personnes réfugiées.
Permalink[document électronique]Partenariat entre acteurs locaux et gestion de crise : cas du projet de construction de puits équipés de pompes manuelles dans la commune rurale de Nkolafamba, Cameroun TALLY OYONO, Guy, Arc-en-ciel - NOGENT SUR MARNE : GROUPE INITIATIVES, 2006/09, 17 P.
La mise en oeuvre de projets de développement local sous-tend l'implication de l'ensemble des acteurs locaux. Au-delà des termes contractuels acceptés par tous, la réalisation effective de projets de développement se heurte parfois à des stratégies d'acteurs contradictoires qui peuvent conduire à des conflits. À partir de l'expérience d'Arc-En-Ciel dans la commune de Nkolafamba, ce texte propose des éléments de réflexion sur les modes d'intermédiation à mettre en oeuvre afin de dénouer les blocages techniques ou institutionnels qui peuvent survenir dans l'exécution d'un projet. (Résumé de l'auteur).
Public :
https://groupe-initiatives.org/IMG/pdf/traverse_24.pdf
Permalink[texte imprimé]Pour une culture de la participation MAHEY, Pierre, - PARIS : ASSOCIATION POUR LA DEMOCRATIE ET L'EDUCATION LOCALE ET SOCIALE (ADELS), 2006, 130 P.
"Ce livre n'a pas pour but de questionner la participation de façon générale et théorique mais d'apporter des éléments d'aide à la décision dans la conduite et l'organisation de toute une batterie d'instruments plus ou moins performants qui tentent de donner la parole aux gens : conseils de quartier, comités d'habitants, conseils de développement... (Résumé de l'éditeur).
Permalink[texte imprimé]Processus et méthodes logistiques : Supply chain management LAURENTIE, Jean, BERTHELEMY, François ; GREGOIRE, Laurent ; TERRIER, Christian - LA PLAINE SAINT DENIS : ASSOCIATION FRANÇAISE DE NORMALISATION (AFNOR), 2006/12, 369 P.
La maîtrise de la logistique est l'un des enjeux majeurs à relever en entreprise. En associant théorie et pratique proche des normes françaises, les auteurs proposent un résumé des règles de la gestion de la chaîne logistique, appelée "Supply chain management". En présentant la gestion des flux suivant un schéma inédit, cet ouvrage constitue un outil d'approche globale de la logistique, accompagné d'exemples et de graphiques sur la réflexion logistique, ainsi que des plans conceptuels et méthodologiques. Il fait également le point sur les évolutions des facteurs technologiques conditionnant la performance d'un réseau logistique, sur les développements nouveaux et sur les évolutions actuelles des grandes architectures de Supply chain.
Permalink[texte imprimé]Réussir sa démarche de VAE : Monter le dossier, passer l'entretien JOSSE, Cécile, - MALAKOFF : DUNOD, 2006/04, 226 P.
La validation des acquis de l'expérience (VAE) est un nouveau droit individuel issu de la loi de modernisation sociale de 2002. Il permet à toute personne engagée dans la vie active de faire reconnaître ses acquis professionnels ou personnels pour obtenir directement un diplôme sans participer à la formation qui y prépare. Ce guide méthodologique s'adresse à toutes les personnes intéressées par la démarche de VAE et répond aux questions pratiques sur la nature du dispositif et les démarches à accomplir. Cet ouvrage fournit des conseils et des outils pour mieux comprendre ce qu'est la VAE, trouver le bon diplôme, monter le dossier et passer l'entretien.
Permalink[texte imprimé]Animer un projet participatif HANNOYER, François, - PARIS : ASSOCIATION POUR LA DEMOCRATIE ET L'EDUCATION LOCALE ET SOCIALE (ADELS), 2005, 139 P.
La fonction animation est autant affaire de dynamique de groupe et d'accompagnement de projet que d'ouverture au territoire et de démocratie. En premier lieu on trouve donc une réflexion théorique sur les notions incontournables de "projet", "participation", "animation" dans une démarche politique et citoyenne. A travers des exemples et des fiches-projet, l'ouvrage aborde les différents temps de la vie d'un groupe porteur de projet (gestion de groupe et d'équipe projet). Enfin une partie "méthodologie" se penche sur le rôle et les techniques de l'animateur.
Permalink[texte imprimé]APSL 2004 : Evaluation pour l'optimisation du fonctionnement du Samu social de Villeurbanne DENUNCQ, Sabrina, LACOSTE, Victor ; TRACHEZ, Hélène - VENISSIEUX : BIOFORCE, 2005/06, N.P.
Le Samu social de Villeurbanne, antenne de la Croix-Rouge sur le terrain, a pour objectif d'apporter une aide d'urgence (alimentaire, sanitaire et sociale) aux personnes vivant dans la rue, par le biais de maraudes de nuit. Le Samu social vise à maintenir un lien social, à encourager l'orientation des personnes sans abri vers les services sociaux compétents et à alerter les pouvoirs publics sur les situations rencontrées. Ce groupe de coordinateur et coordinatrices de projet a eu pour mission de réaliser une évaluation en vue de l'optimisation du fonctionnement du Samu social de Villeurbanne.
Permalink[texte imprimé]Le capital mémoire : identifier, analyser et valoriser l'expérience dans les institutions ROBERT, Sylvie, OLLITRAULT BERNARD, Annik - PARIS : FONDATION CHARLES LEOPOLD MAYER POUR LE PROGRES DE L'HOMME (FPH), 2005, 207 P.
Sylvie Robert est consultante spécialisée dans le secteur de la solidarité internationale. Son ouvrage fournit des repères méthodologiques précis et concrets pour les institutions désireuses de valoriser leur capital mémoire, notamment dans le cadre d'un travail en réseau. Les différentes étapes du processus sont l'identification, l'analyse puis la valorisation d'un capital d'expérience. Des problématiques transversales sont plus particulièrement explorées : interculturalité, qualité, plaidoyer. De nombreux exemples et études de cas viennent illustrer le propos, et notamment dans la dernière partie au travers les expériences de Coordination Sud, la FPH, la Fondation Terre des Hommes, du Réseau Inades Formation.
Permalink[texte imprimé]Équiper une structure de santé : 5 étapes pour réussir Humatem, - LES HOUCHES : HUMATEM, 2005, 19 P.
Humatem propose ici un guide pratique sur le matériel médical dans les projets de santé afin de rendre le plus efficace possible les envois éventuels.
https://docplayer.fr/1669536-Equiper-une-structure-de-sante-5-etapes-pour-reussir.html
Permalink[texte imprimé]La formation des adultes : 100 questions pour comprendre et agir LABRUFFE, Alain, - LA PLAINE SAINT DENIS : ASSOCIATION FRANÇAISE DE NORMALISATION (AFNOR), 2005, 283 P.
Cet ouvrage se propose d'accompagner les formateurs dans la délicate transmission des savoirs à des adultes. Les différents chapitres abordent les nombreuses questions qui se posent aux formateurs, telles que : Quel est l'état de la législation en France ? Quelles sont les spécificités de la formation à un public adulte ? Pourquoi les adultes ont-ils du mal à se remettre à étudier ? Quelles sont les particularités de la formation en ligne ? A quoi ressemble le passeport formation ? Quelles sont les principales dispositions de la validation des acquis de l'expérience (VAE) ? Quel est l'avenir de la formation pour adultes ? Il répond aussi aux questions de savoir-être et savoir-faire qui relèvent de l'expérience du formateur : Quelles situations critiques le formateur doit-il être préparé à gérer ? Quelles sont les compétences indispensables du formateur ?
Permalink[texte imprimé]Guide Synergie Qualité : proposition pour des actions humanitaires de qualité Coordination SUD (Solidarité Urgence Développement), - PARIS : COORDINATION SUD (SOLIDARITE URGENCE DEVELOPPEMENT), 2005/06, 326 P.
Ce guide technique propose des outils afin de mieux évaluer et gérer la qualité des actions humanitaires (dans un contexte d'urgence, de post-urgence ou de développement). Les enjeux à prendre en compte sont multiples et abordés successivement : l'éthique humanitaire et son lien avec les processus de décision ; la gouvernance associative avec le fonctionnement d'une ONG, l'information et la prise de risque ; la gestion des ressources humaines (politiques de recrutement et de formation) ; le cycle de projet, présentant notamment un outil informatique de pilotage et une méthodologie d'évaluation ; le rôle des populations, en vue d'évaluer la satisfaction et la participation.
https://www.coordinationsud.org/wp-content/uploads/0_guide_synergie_qualite_document_complet.pdf
Permalink[texte imprimé]Langue et Éducation en Afrique CHATRY-KOMAREK, Marie, OPARE, Edmund - PARIS : L'HARMATTAN, 2005, 232 P.
Malgré les efforts significatifs effectués pour améliorer la qualité de l'éducation primaire en Afrique, beaucoup de jeunes quittent l'école sans avoir acquis la maîtrise des outils d'apprentissages essentiels que sont la lecture, l'expression orale, les mathématiques et les sciences. L'ouvrage plaide en faveur d'une meilleure appréhension de l'écrit, en suggérant des moyens pratiques pour moderniser l'enseignement de la lecture et de l'écriture dans les écoles où la langue maternelle de l'élève occupe une place centrale.
Permalink[document électronique]Manuel pour les situations d’urgence sur le terrain UNICEF (Fonds des Nations Unies pour l'enfance), - NEW YORK (ETATS UNIS) : FONDS DES NATIONS UNIES POUR L'ENFANCE (UNICEF), 2005/07, 488 P.
Ce manuel complet d'urgence de terrain est destiné aux équipes de l'UNICEF et à ses partenaires agissant dans des contextes de situation d'urgence. Il aborde les processus de coordination, d'évaluation et de suivi, les contextes particuliers, le respect des principaux engagements partenariaux de l'UNICEF en lien avec les programmes d'aide d'urgence, et fournit toutes les informations pratiques sur les engagements opérationnels (approvisionnement, logistique, transport, sécurité, ressources humaines, finance).
Public :
Permalink[texte imprimé]Méthodologie d'appui et de renforcement des associations locales : Manuel de gestion pour associations Fonds catalans de coopération au développement, - BARCELONE (ESPAGNE) : FONDS CATALANS DE COOPERATION AU DEVELOPPEMENT, 2005, 92 P.
Des méthodes pouvant faciliter la coopération au développement ont été élaborées par la Fondation Rurale de l'Afrique de l'Ouest (FRAO). Ces méthodes visent à impliquer d'avantage les collectifs de migrants aux projets de coopération internationale. Pour être efficaces, les associations doivent renforcer leurs capacités et leurs stratégies organisationnelles ainsi que suivre, développer et évaluer leurs performances.
Permalink[texte imprimé]Metodologia de support i reforç a associacios locals : manual de gestion per a associacions , - BARCELONE (ESPAGNE) : FONDS CATALANS DE COOPERATION AU DEVELOPPEMENT, 2005, 92 P.
Des méthodes pouvant faciliter la coopération au développement ont été élaborées par la Fondation Rurale de l'Afrique de l'Ouest (FRAO). Ces méthodes visent à impliquer d'avantage les collectifs de migrants aux projets de coopération internationale. Pour être efficaces, les associations doivent renforcer leurs capacités et leurs stratégies organisationnelles, mais aussi suivre, développer et évaluer leurs performances.
Permalink[texte imprimé]La pauvreté au Sénégal : des statistiques à la réalité MINVIELLE, Jean-Pierre, DIOP, Amadou ; NIANG, Aminata - PARIS : KARTHALA, 2005/02, 288 P.
Cet ouvrage démontre que les représentations mathématiques, considérées en général comme objectives, recouvrent des réalités très contrastées. Des études méthodologiques rigoureuses montrent que les formulations retenues pour la transcription des pauvretés monétaire et humaine sont discutables et que les représentations de la réalité qui en sont tirées peuvent être contradictoires.Les études de terrain prouvent que la pauvreté vécue se décline en des termes très différents de celle analysée et conceptualisée par les experts. La seconde partie de l'ouvrage, intitulée "Vies de pauvres" consacre une large place à des études de cas et des témoignages.
Permalink[texte imprimé]Quelle stratégie pour quelle ONG ? NOEL, Valérie, - WATERLOO (BELGIQUE) : LUC PIRE, 2005, 176 P.
Qu'est-ce que la planification stratégique ? Cette approche est-elle adaptée au monde de l'économie sociale et plus spécifiquement des ONG ? Quels sont ses avantages et ses inconvénients ? Le hasard et l'intuition ont-ils encore leur place dans les pratiques de terrain ? Cet ouvrage compare les pratiques d'ONG et d'entreprises privées afin de dégager des pistes de réflexion permettant d'optimiser ou d'améliorer le mode de fonctionnement des ONG. Une partie importante est consacrée au "monitoring" et à l'évaluation de la performance. La théorie est illustrée par le cas pratique d'Oxfam Solidarité.
Permalink[texte imprimé]Quelques pistes... pour réaliser votre projet. CRIJ (Centre régional information jeunesse) Pays de la Loire, - NANTES : CENTRE REGIONAL INFORMATION JEUNESSE (CRIJ) PAYS DE LA LOIRE, 2005, 20 P.
Ce guide présente, de façon synthétique, une approche des différentes étapes de la conduite de projet associatif ou professionnel : objectif, état des lieux, budget prévisionnel, formalisation, recherche de partenaires, plan d'action, communication, réalisation et évaluation.
Permalink[texte imprimé]Respire Ministère de la Jeunesse et des Sports, Région Nord Pas-de-Calais - PARIS : MINISTERE DE LA JEUNESSE ET DES SPORTS, 2005, 52 P.
Ce guide permet aux jeunes et aux animateurs de maîtriser les moyens pédagogiques adaptés à chacune des étapes de la méthodologie de projet. Il apporte un support solide. Le projet se fonde sur des méthodes : la prise de conscience individuelle et civique, le développement de l'esprit critique et d'initiative et la pratique du pouvoir collectif selon des règles jugées démocratiques et engageant la responsabilité. La méthode de "respire" se présente en trois phases. Phase d'analyse : regarder, étudier. Phase d'action : sensibiliser, proposer, intervenir, réaliser. Phase d'évaluation : évaluer.
Permalink[texte imprimé]Se former au bilan de compétences : comprendre et pratiquer cette démarche LEMOINE, Claude, - MALAKOFF : DUNOD, 2005, 163 P.
Dans une société de plus en plus incertaine, le bilan de compétences permet à chacun, jeune ou adulte, salarié ou non, de connaître ses compétences et de définir son projet de vie. Il se déroule dans une relation personnalisée où un professionnel, souvent un psychologue, apporte soutien et méthode dans l’accompagnement. L’auteur analyse les conditions pratiques et interactives de la démarche proposée dans le cadre de la formation professionnelle et de l’orientation tout au long de la vie. Il situe l’originalité et les apports du dispositif par rapport à d’autres formules plus techniques ou plus directives.
Permalink[texte imprimé]Se former pour enseigner PELPEL, Patrice, - MALAKOFF : DUNOD, 2005, 384 P.
Cet ouvrage propose aux enseignants en formation une approche méthodologique de leur métier. Il tient compte des dispositions issues de la mise en place de la réforme de l'éducation et comporte des mises en situation et applications pratiques, pour accompagner les enseignants dans leur choix des méthodes pédagogiques et des techniques adaptées à la matière qu'ils enseignent. Les chapitres traitent successivement des questions suivantes : Définir des objectifs pédagogiques ; Choisir et utiliser une méthode d'enseignement ; "Nous enseignons, ils apprennent..." ; L'enseignant est une personne ; Évaluer, pourquoi, comment ? L'enseignant et les TICE ; Enseigner demain. Des ressources générales en formation et en documentation professionnelle complètent l'ouvrage.
Permalink[texte imprimé]Solidarité Nord-Sud : Pour une aide réfléchie et efficace ALBERT, Odile, - SAINT OUEN : REGION ILE DE FRANCE, 2005, 171 P.
Mettre en oeuvre une action de solidarité internationale - sans risquer de nuire - n'est pas simple et ne peut se réduire à un simple élan de générosité tant l'extrême détresse est bien souvent le résultat d'injustices structurelles qu'il faut dénoncer et éliminer. Les problèmes auxquels il faut s'attaquer sont complexes et les relations entre groupes humains issus de culture différente nécessitent de prendre le temps. La solidarité internationale présente de nombreuses facettes. Certaines semblent très prisées comme partir en tant que volontaire, monter un projet, envoyer du matériel. D'autres pistes sont moins connues et pourtant elles peuvent avoir un poids certain pour faire bouger le monde vers plus de justice : participer à des groupes locaux de réflexion ou à des campagnes d'opinion; acheter solidaire, voyager autrement... Ce guide apporte réflexions et conseils pratiques sur les différents aspects de cette solidarité afin de mettre en œuvre une aide réfléchie et efficace.
Permalink[texte imprimé]The implications for Northern NGOs of Adopting Rights-Based Approaches HARRIS-CURTIS, Emma, MARLEYN, Oscar ; BAKEWELL, Oliver - OXFORD (ROYAUME UNI) : INTERNATIONAL NGO TRAINING AND RESEARCH CENTRE (INTRAC), 2005/11, 51 P.
Les approches fondées sur les droits font désormais partie du lexique du développement. Des questions subsistent néanmoins : dans quelle mesure ces approches peuvent-elles apporter un réel changement de perspective dans le travail des acteurs du développement ? En particulier, comment peuvent-elles transformer les relations de pouvoir entre les bailleurs de fonds et les bénéficiaires de l'aide au développement ? Ce document vise à présenter l'expérience de quelques ONG du Nord, sous forme d'études de cas issues d'interviews de 17 ONG concernant 4 domaines d'enquête : que signifie pour votre organisation une approche fondée sur les droits ? Si cette approche est déjà mise en place, quels sont les instruments de son application ? Cette approche a-t-elle eu des répercussions sur les intervenants internes et externes ? Les normes et valeurs de votre organisation ont-elles été affectées par l'adoption de cette approche spécifique ?
https://www.intrac.org/wpcms/wp-content/uploads/2017/09/OPS-41-Implications-for-Northern-NGOs-of-Adopting-Rights-Based-Approaches.pdf
Permalink[document électronique]Aid Delivery Methods: Project Cycle Management Guidelines EuropeAid, - BRUXELLES (BELGIQUE) : EUROPEAID, 2004/03, 147 P.
Ce guide pratique vise à valoriser les améliorations apportées régulièrement à la qualité de l'aide au développement par l'Union européenne et à encourager les bonnes pratiques à toutes les étapes de la gestion du cycle de projet (identification, formulation, programmation, mise en œuvre, évaluation, valorisation). Par son approche exhaustive, il apporte des informations précises et claires, qui sont déclinées en chapitres programmatiques : définition de la politique générale européenne d'aide au développement, définition du cadre opérationnel, définition des tâches-clés et des critères qualité, définition des outils, évaluation de la capacité institutionnelle, participation du personnel et facilitation, retour d'expérience et valorisation de l'expertise.
Public :
https://europa.eu/capacity4dev/iesf/documents/aid-delivery-methods-project-cycle-management-guidelines-europeaid-2004
Permalink[texte imprimé]Animer, financer et communiquer votre projet : Guide stratégique NOCE, Tony, PARADOWSKI, Patrick ; MACCIO, Charles - LYON : CHRONIQUE SOCIALE, 2004/03, 264 P.
Ce guide apporte des éléments pratiques sur l'élaboration d'un projet et répond à la question : comment procéder de façon opérationnelle ? Il est complémentaire à l'ouvrage : "Élaborer un projet : guide stratégique" (même éditeur), et aborde les points suivants : les valeurs humaines, les moyens et les ressources financières nécessaires à un projet, les outils d'aide à la décision et de pilotage, la communication et le dossier de demande de financement. C'est une véritable étude de faisabilité du projet que proposent les auteurs qui articulent repères méthodologiques et exemples détaillés dans leur démonstration.
Permalink[texte imprimé]Capitalisation d'expériences... expérience de capitalisations : Comment passer de la volonté à l'action ? VILLEVAL, Philippe, LAVIGNE DELVILLE, Philippe ; Handicap International ; GRET (Professionnels du développement solidaire) - NOGENT SUR MARNE : GROUPE INITIATIVES, 2004/10, 46 P.
Formaliser les leçons de l'expérience, les valider, les mettre en débat et les intégrer dans les pratiques : autant d'enjeux incontournables dans "la lutte permanente et multiforme contre l'illusion et l'erreur" à laquelle nous appelle Edgar Morin. Cet enjeu est particulièrement important pour les ONG qui, pour améliorer la pertinence et la qualité de leurs actions, se doivent d'être des « organisations apprenantes ». A partir des expériences de Handicap international et du GRET, ce texte propose des éclairages conceptuels et des repères méthodologiques pour mettre en ouvre des démarches de "capitalisation d'expérience".
https://groupe-initiatives.org/IMG/pdf/traverse_15.pdf
Permalink[texte imprimé]Construire et gérer son projet , - BRUXELLES (BELGIQUE) : SERVICE POUR LA TRANSFORMATION, L'INNOVATION ET LE CHANGEMENT SOCIAL (STICS), 2004/06, 119 P.
Le guide présente une démarche conçue sur la base de la pratique de terrain de ses auteurs et présente différentes méthodologies issues de : l'approche systémique, l'entraînement mental, la pédagogie du projet, la programmation neurolinguistique. C'est un outil de travail conçu comme un ensemble de séquences concrètes qui reprennent toutes les étapes de la conception et de la réalisation du projet : de l'idée au projet, élaborer les objectifs, gérer les ressources, planifier, maîtriser les risques, organiser, évaluer.
Permalink[texte imprimé]Évaluer les ONG PIVETEAU, Alain, HUGON, Philippe - PARIS : KARTHALA, 2004/07, 384 P.
Pourquoi et comment évaluer les petits projets des ONG ? Dans quelle mesure une évaluation économique classique est-elle pertinente ? L'auteur confronte les différentes méthodes d'évaluation : approche par les prix, approche par les effets. Pour illustrer le propos, de petits projets de développement agricole au Burkina Faso servent d'études de cas. L'étude soulève les enjeux du rôle et de l'efficacité des ONG dans ce contexte. La méthodologie s'affine ensuite avec des évaluations spécifiques : évaluation de la participation, évaluation des surplus, évaluation de l'impact.
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