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[article]Unarmed civilian protection BLIESEMANN DE GUEVARA, Berit - In : HUMANITARIAN EXCHANGE MAGAZINE (HEM), January 2023 (16/01/2023), N°82,
Alors que la sécurité des populations civiles en situation de violence est souvent considérée comme une mission des acteurs armés (agents de maintien de la paix, police, milice, etc.), de plus en plus d'organisations de protection non armée montrent que la protection peut être assurée par la société civile sans avoir recours à la force. Entre 2017 et 2021, l'organisation internationale Nonviolent Peaceforce (Force de paix non-violente) a engagé un processus impliquant 160 organisations locales, nationales et internationales dans 45 pays pour discuter des principes, des bonnes pratiques et des enjeux de la protection non violente des populations civiles. Parallèlement à cet atelier, un travail de recherche international "the Network Plus Creating Safer Space" (le Réseau Plus pour plus de sécurité) a été mené dans une dizaine de pays, pour comprendre et soutenir les actions de protection civile non armée et d'autoprotection en situation de conflit violent. https://odihpn.org/publication/unarmed-civilian-protection/
[article]
Titre : Unarmed civilian protection Titre original : Protection civile non armée Type de document : document électronique Auteurs : Louise RIDDEN ; Berit BLIESEMANN DE GUEVARA Année de publication : 2023 Note générale : Photographie : Formation à la paix non-violente dans les communautés de Sulu, Philippines. Liens sitographiques. Langues : Anglais (eng) Catégories : Thésaurus Thématique
PAIX ; Éducation à la paix ; Conflit ; Milice ; Non-violence ; Organisation internationale ; Sécurité ; Société civile ; ViolenceRésumé : Alors que la sécurité des populations civiles en situation de violence est souvent considérée comme une mission des acteurs armés (agents de maintien de la paix, police, milice, etc.), de plus en plus d'organisations de protection non armée montrent que la protection peut être assurée par la société civile sans avoir recours à la force. Entre 2017 et 2021, l'organisation internationale Nonviolent Peaceforce (Force de paix non-violente) a engagé un processus impliquant 160 organisations locales, nationales et internationales dans 45 pays pour discuter des principes, des bonnes pratiques et des enjeux de la protection non violente des populations civiles. Parallèlement à cet atelier, un travail de recherche international "the Network Plus Creating Safer Space" (le Réseau Plus pour plus de sécurité) a été mené dans une dizaine de pays, pour comprendre et soutenir les actions de protection civile non armée et d'autoprotection en situation de conflit violent. En ligne : https://odihpn.org/publication/unarmed-civilian-protection/ Format de la ressource électronique : web Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83496
in HUMANITARIAN EXCHANGE MAGAZINE (HEM) > N°82 (January 2023)[article]Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 56333 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible 34363 CD75 DE document électronique 75 - CDTM (Paris 09) Disponible [article]Qu’est-ce qu’une personne « racisée » ? Trois définitions pour éclairer le débat - In : THE CONVERSATION, 5 janvier 2023 (05/01/2023), 05/01/2023,
La notion de "personne racisée" fait polémique. Au moins trois définitions coexistent : 1. Une personne non-blanche. 2. Une personne victime de racisme. 3. Une personne qu’on qualifie en anglais académique de "racialisée" (ce qui suppose que cette personne appartient à une "race" biologique, concept encore plus polémique). À ces définitions possibles s'ajoutent des conditions, par exemple l’existence d’inégalités entre les groupes racisés, la discrimination "raciale" selon l'origine, la domination historique des "blancs" sur les "non-blancs". L'auteur décortique les trois définitions et leurs limites, avant de questionner l'intérêt de la notion de "personne racisée" pour la recherche universitaire, qui s’appuie aujourd’hui sur ce concept afin de penser le racisme et, plus généralement, les phénomènes "raciaux" des sociétés. https://theconversation.com/quest-ce-quune-personne-racisee-trois-definitions-pour-eclairer-le-debat-189996
[article]
Titre : Qu’est-ce qu’une personne « racisée » ? Trois définitions pour éclairer le débat Type de document : document électronique Auteurs : Vincent AUBERT Année de publication : 2023 Note générale : Une photographie, liens sitographiques, lien vers la vidéo "Pap Ndiaye sur les mots "racisé", "privilège blanc", "racisme systémique" (TV5 Monde), Youtube (2 mn. 14). Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Discrimination ; Linguistique ; Racisme ; Recherche ; Sociologie ; VulgarisationRésumé : La notion de "personne racisée" fait polémique. Au moins trois définitions coexistent : 1. Une personne non-blanche. 2. Une personne victime de racisme. 3. Une personne qu’on qualifie en anglais académique de "racialisée" (ce qui suppose que cette personne appartient à une "race" biologique, concept encore plus polémique). À ces définitions possibles s'ajoutent des conditions, par exemple l’existence d’inégalités entre les groupes racisés, la discrimination "raciale" selon l'origine, la domination historique des "blancs" sur les "non-blancs". L'auteur décortique les trois définitions et leurs limites, avant de questionner l'intérêt de la notion de "personne racisée" pour la recherche universitaire, qui s’appuie aujourd’hui sur ce concept afin de penser le racisme et, plus généralement, les phénomènes "raciaux" des sociétés. En ligne : https://theconversation.com/quest-ce-quune-personne-racisee-trois-definitions-po [...] Format de la ressource électronique : web Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82705
in THE CONVERSATION > 05/01/2023 (5 janvier 2023)[article]Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 54722 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible 56007 CD75 DE document électronique 75 - CDTM (Paris 09) Disponible [document électronique]Adaptive Innovation in the Ukraine Humanitarian Response: How Context, Leadership and Partnerships Matter TIMMINS, Nigel, SHEVCHENKO, Anton - CARDIFF (ROYAUME UNI) : ENHANCING LEARNING AND RESEARCH FOR HUMANITARIAN ASSISTANCE (ELRHA), 2023/04, 52 P.
Cette étude de cas analyse comment la communauté humanitaire s’est engagée dans la recherche et a utilisé les données probantes et l’innovation au cours de la première année de la réponse à la crise en Ukraine. Elle montre que l’innovation qui a eu lieu était principalement « adaptative » et que presque toutes les innovations sont nées de collaborations, souvent issues de partenariats déjà bien établis et de confiance. En outre, une société civile active a favorisé l'adaptation des programmes, mais les exigences des agences internationales ont constitué un obstacle.
Public :
https://www.elrha.org/wp-content/uploads/2023/05/Elrha-Ukraine-Case-Study-Report.pdf
Titre : Adaptive Innovation in the Ukraine Humanitarian Response: How Context, Leadership and Partnerships Matter : A case study from Ukraine for the Global Prioritisation Exercise for Humanitarian Research and Innovation Titre original : Innovation adaptative dans la réponse humanitaire en Ukraine : L'importance du contexte, du leadership et des partenariats. Etude de cas en Ukraine pour l'exercice mondial de priorisation de la recherche et de l'innovation humanitaire Type de document : document électronique Auteurs : Nigel TIMMINS ; Anton SHEVCHENKO Editeur : CARDIFF [ROYAUME UNI] : ENHANCING LEARNING AND RESEARCH FOR HUMANITARIAN ASSISTANCE (ELRHA) Année de publication : 2023/04 Importance : 52 P. Format : fichier pdf Langues : Anglais (eng) Catégories : Thésaurus Thématique
RELATIONS INTERNATIONALES ; Aide humanitaire ; Innovation ; Société civile ; Conflit ; ONG ; Partenariat ; Étude de cas
Thésaurus Géographique
UkraineRésumé : Cette étude de cas analyse comment la communauté humanitaire s’est engagée dans la recherche et a utilisé les données probantes et l’innovation au cours de la première année de la réponse à la crise en Ukraine. Elle montre que l’innovation qui a eu lieu était principalement « adaptative » et que presque toutes les innovations sont nées de collaborations, souvent issues de partenariats déjà bien établis et de confiance. En outre, une société civile active a favorisé l'adaptation des programmes, mais les exigences des agences internationales ont constitué un obstacle. Type de contenu : essai, réflexion, analyse En ligne : https://www.elrha.org/wp-content/uploads/2023/05/Elrha-Ukraine-Case-Study-Report [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83692 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 31936 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible [document électronique]Albanie : enjeux migratoires dans les Balkans ARBOGAST, Lydie, BOUBAKER, Ajer Ben - PARIS : LA CIMADE, 2023/04, 20 P.
Cette note d'analyse propose de contribuer à la compréhension de la place de l’Albanie dans cette double dimension : la situation des personnes étrangères en transit ainsi que les expulsions des ressortissant·e·s albanais·es depuis la France par le concours de l’agence européenne de garde-côtes et de gardes-frontières, Frontex.
Public :
https://www.lacimade.org/wp-content/uploads/2023/04/LaCim.CollNotes3-FR-Ecran-Pages.pdf
Titre : Albanie : enjeux migratoires dans les Balkans : Transit, émigration, retours forcés : des mobilités entravées Type de document : document électronique Auteurs : Lydie ARBOGAST, Coordinateur ; Ajer Ben BOUBAKER, Coordinateur ; Eva OTTAVY, Coordinateur Editeur : PARIS : LA CIMADE Année de publication : 2023/04 Importance : 20 P. Format : fichier pdf Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
SOCIÉTÉ ; Union européenne (UE) ; Migration ; Expulsion ; Frontière ; Immigré·e ; Retour au pays
Thésaurus Géographique
Albanie ; FranceRésumé : Cette note d'analyse propose de contribuer à la compréhension de la place de l’Albanie dans cette double dimension : la situation des personnes étrangères en transit ainsi que les expulsions des ressortissant·e·s albanais·es depuis la France par le concours de l’agence européenne de garde-côtes et de gardes-frontières, Frontex. Type de contenu : essai, réflexion, analyse En ligne : https://www.lacimade.org/wp-content/uploads/2023/04/LaCim.CollNotes3-FR-Ecran-Pa [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83269 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 24211 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible [outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Le B.A.-BA du climat et de la biodiversité CNED (Centre national d'enseignement à distance), - FUTUROSCOPE CHASSENEUIL : CENTRE NATIONAL D'ENSEIGNEMENT A DISTANCE (CNED), 2023, 5 modules
Fruit d’une collaboration entre scientifiques et expert·es de la pédagogie numérique, le B.A.-BA du climat et de la biodiversité est une formation sur les causes du réchauffement climatique, les conséquences possibles de ce changement et les leviers d'action pour l’atténuer et s’y adapter, notamment les voies futures pour atteindre la neutralité carbone et préserver la biodiversité.
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignement supérieur;Enseignant / animateur;Adulte
https://climat.cned.fr/formations/
Titre : Le B.A.-BA du climat et de la biodiversité Type de document : outil pédagogique Auteurs : CNED (Centre national d'enseignement à distance) Editeur : FUTUROSCOPE CHASSENEUIL : CENTRE NATIONAL D'ENSEIGNEMENT A DISTANCE (CNED) Année de publication : 2023 Importance : 5 modules Format : web Note générale : Formation en ligne gratuite (public à partir de 15 ans) composée de 5 modules :
1 - Changement climatique
2 - Cause et atténuation
3 - Conséquences et adaptation
4 - Défi de la biodiversité
5 - Société et futurs.
Chaque chapitre propose des vidéos, des tests de connaissance, des cartes et graphiques ; un glossaire est accessible en cliquant sur certains termes.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
ENVIRONNEMENT ; Biodiversité ; Changement climatique ; Climat ; Éducation à l'environnement ; Effet de serre ; Transition écologique ; SociétéRésumé : Fruit d’une collaboration entre scientifiques et expert·es de la pédagogie numérique, le B.A.-BA du climat et de la biodiversité est une formation sur les causes du réchauffement climatique, les conséquences possibles de ce changement et les leviers d'action pour l’atténuer et s’y adapter, notamment les voies futures pour atteindre la neutralité carbone et préserver la biodiversité. Public cible : Lycée (15-17 ans);Enseignement supérieur;Enseignant / animateur;Adulte Type d'outil : dossier, livret pédagogique Objectifs principaux de l’outil (1 à 3 maximum) : explorer / réfléchir ensemble;faire émerger des représentations mentales Durée de l’animation (2 choix maximum) : 1h à moins de 3h Taille du groupe (nombre de participant·es) : 1 En ligne : https://climat.cned.fr/formations/ Format de la ressource électronique : web Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83502 Contient
- [outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Changement climatique CNED (Centre national d'enseignement à distance), - FUTUROSCOPE CHASSENEUIL : CENTRE NATIONAL D'ENSEIGNEMENT A DISTANCE (CNED), 2023,
Depuis plus d’un siècle, les activités humaines ont modifié la composition de l’atmosphère, entraînant ainsi un changement climatique inédit. Les effets de ce réchauffement climatique sont à présent visibles à l’échelle de la planète. Ce premier module vise à comprendre le réchauffement climatique et ses origines.
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
https://climat.cned.fr/formations/changement-climatique/- [outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Cause et atténuation CNED (Centre national d'enseignement à distance), - FUTUROSCOPE CHASSENEUIL : CENTRE NATIONAL D'ENSEIGNEMENT A DISTANCE (CNED), 2023,
À ce jour, l’accumulation des gaz à effet de serre dans l’atmosphère a déjà entraîné une élévation de la température moyenne sur la Terre de 1,1 °C. Pour limiter le réchauffement climatique, il faut agir dès maintenant. Ce deuxième module vise à comprendre les causes du changement climatique et les leviers d’action permettant de l’atténuer.
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
https://climat.cned.fr/formations/causes-et-attenuation/- [outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Conséquences et adaptation CNED (Centre national d'enseignement à distance), - FUTUROSCOPE CHASSENEUIL : CENTRE NATIONAL D'ENSEIGNEMENT A DISTANCE (CNED), 2023,
Différentes régions du monde sont déjà confrontées aux conséquences directes et indirectes du changement climatique. Selon l’exposition et la vulnérabilité des populations, les risques sont plus ou moins importants. Ce troisième module permet de comprendre le réchauffement climatique et ses origines, de prévoir son aggravation et d'envisager des leviers d'action.
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
https://climat.cned.fr/formations/consequences-et-adaptation/- [outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Défi de la biodiversité CNED (Centre national d'enseignement à distance), - FUTUROSCOPE CHASSENEUIL : CENTRE NATIONAL D'ENSEIGNEMENT A DISTANCE (CNED), 2023,
La crise du climat est l'une des causes de la crise de la biodiversité. Le changement climatique aggrave la perte de biodiversité, qui en retour accélère le changement climatique. Il est donc impératif d’affronter ces deux défis en même temps. Ce quatrième module aide à comprendre le lien entre le réchauffement climatique et le déclin de la biodiversité.
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
https://climat.cned.fr/formations/defi-de-la-biodiversite/- [outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Société et futurs CNED (Centre national d'enseignement à distance), - FUTUROSCOPE CHASSENEUIL : CENTRE NATIONAL D'ENSEIGNEMENT A DISTANCE (CNED), 2023,
Ce chapitre propose une démarche originale : pour mieux se projeter dans une société neutre en carbone, des travaux ont été réalisés par l’Agence de la transition écologique (ADEME), qui les a traduits en quatre scénarios possibles pour atteindre la neutralité carbone. Ce module explique comment opérer des transformations profondes pour un changement de modèle de société, qui implique d'agir sur les causes du réchauffement climatique, en réduisant fortement les gaz à effet de serre, et de s’adapter au réchauffement pour faire face aux conséquences. Ce cinquième module fournit des exemples de transformations réalisées dans quelques régions françaises, qui peuvent constituer des sources d’inspiration.
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
https://climat.cned.fr/formations/societe-et-futurs/Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 28827 W document électronique DISPONIBLE SUR LE WEB Disponible 29870 CD75 DE document électronique 75 - CDTM (Paris 09) Disponible [outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique La barrière de la langue Conseil de l'Europe, - STRASBOURG : CONSEIL DE L'EUROPE, CENTRE D'INFORMATION SUR LES DROITS DE L'HOMME, 2023, Jeu de rôle
Ce jeu de rôle met les joueur·ses en situation de demandeur·ses d'asile, qui vont tenter d’obtenir l’asile en remplissant des documents administratifs dans une langue qu’iels ne maîtrisent pas. L’expérience permet de travailler la question des discriminations et la place de la langue dans l’accès aux droits.
Public : Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte
https://www.coe.int/fr/web/compass/language-barrier
Permalink[texte imprimé]Bonjour ! Les enfants du monde DAISAY, Karine, - PARIS : SALTIMBANQUE, 2023/03, 22 P.
Sur chaque double page, un·e enfant salue le·a lecteur·rice. Sur la page de gauche, l'enfant dit bonjour dans sa langue, explique où il habite et apporte une description de son mode de vie (ses loisirs, son lieu de vie, ses modes de transports, etc.). La page de droite illustre l'enfant.
Permalink[texte imprimé]"Calmez-vous, Madame, ça va bien se passer" : réceptions du féminisme NAVES, Marie-Cécile, - PARIS : CALMANN LEVY, 2023, 213 P.
L'expression qui sert de titre à ce livre est issue de la culture masculiniste qui enjoint aux femmes de se calmer et de rester à leur place. Mais aujourd'hui les femmes n'acceptent plus d'être traitées ainsi. L'auteure décrypte les réceptions positives et négatives du féminisme en démocratie dans les domaines politique, artistique, sportif, économique ou médiatique. Elle apporte une réflexion approfondie sur les thèmes liés au féminisme tels que le marketing genré, les violences sexuelles, l'égalité professionnelle femmes-hommes, la féminisation des métiers, le sexisme, etc., et les illustre d'exemples. Si le féminisme aujourd'hui avance partout, il est aussi menacé de régression face aux sociétés patriarcales car il dérange en tant que projet global de transformation de la société, de renversement des conservatismes, de dénonciations de la violence et de l'injustice.
Permalink[document électronique]Les chiffres clés de la jeunesse 2023 DOMINICHINI, Thomas, TIMOTEO, Joaquim - PARIS : INSTITUT NATIONAL DE LA JEUNESSE ET DE L'EDUCATION POPULAIRE (INJEP), 2023/05, 60 P.
Ce recueil propose aux acteur·rices français·es de la jeunesse de mieux connaître les spécificités des 15-30 ans, en mobilisant les dernières statistiques officielles concernant la démographie, l’éducation, l’emploi, l’engagement, les loisirs, le sport, la culture et la santé. Cette phase transitoire de la jeunesse est restée longtemps contenue dans les bornes d’âge 15-24 ans et limitée par l’entrée dans la vie adulte avec l’obtention d’un emploi, l’accès à un logement indépendant et la création d’un foyer. Aujourd’hui, les parcours d’entrée dans la vie adulte se sont diversifiés entraînant un allongement de la jeunesse. Les données statistiques reflètent cette évolution en inscrivant la jeunesse dans une tranche d’âge plus large, allant jusqu’à 30 ans.
Public :
https://injep.fr/wp-content/uploads/2023/05/Chiffres-cles-jeunesse-2023.pdf
Permalink[document électronique]Les chiffres-clés de la vie associative 2023 INJEP (Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire), - PARIS : INSTITUT NATIONAL DE LA JEUNESSE ET DE L'EDUCATION POPULAIRE (INJEP), 2023, 42 P.
Résultat d’une collaboration entre les producteur·rices de données sur la vie associative française, issu·es de la statistique publique mais aussi de la recherche et du secteur associatif, ce rapport fournit un ensemble d’indicateurs de référence sur la vie associative en France. Après une description du tissu associatif (nombre et créations d’associations), cette édition 2023 dresse le portrait des principales dimensions de la vie associative : gouvernance, emploi, bénévolat, adhérent·es, budget et dons.
Public :
https://injep.fr/wp-content/uploads/2023/03/Chiffres-cles-vie-associative-2023.pdf
Permalink[texte imprimé]Comment les hippies, Dieu et la science ont inventé Internet BABINET, Gilles, - PARIS : ODILE JACOB, 2023/05, 238 P.
L'auteur dresse la chronologie d'Internet et présente les différent·es acteur·rices qui ont contribué à cette révolution numérique. Il montre qu'au-delà d'une œuvre scientifique, Internet est aussi une œuvre de l'esprit. Les idéologies ont joué un rôle important dans son façonnage. Les militaires ont commencé à définir Internet après la Seconde Guerre mondiale. Puis les hippies qui rêvaient de refonder l'Amérique ont été porteur·ses d'une certaine utopie de la révolution cybernétique : relier les peuples et les continents grâce à Internet et travailler collectivement et fraternellement à son essor. Mais les industriels et les idéologues de l'individualisme s'en sont emparés à leur tour et ont dissous les rêves communautaires dans un projet conservateur. Aujourd'hui Internet est passé d'une ère utopique à une ère dystopique dans laquelle les technologies coercitives se développent. Internet est vu comme un outil qui favorise le repli sur soi et la captation des données personnelles aux mains de multinationales ou, au contraire, qui permet de dialoguer avec les autres. Que va-t-il en être dans les prochaines années ? De quel côté la révolution cybernétique penchera-t-elle ?
Permalink[texte imprimé]Cuisine sans frontières, recettes pleines de saveurs et de solidarité ESCOT, Anaïs, CHOLETTE, Pascale - PARIS : ALTERNATIVES, 2023, 142 P.
L'ouvrage présente une quarantaine de recettes proposées et préparées par des ressortissants d'une trentaine de pays. Il est complété par des récits collectés au cours d'ateliers d'écriture collectifs menés au sein de l'association et un reportage en bande dessinée réalisé par Morgan Navarro.
Permalink[texte imprimé]Décolonisons-nous LAO, Frank, - PARIS : JC LATTÈS, 2023/05, 250 P.
L'auteur explore la manière dont l'héritage colonial s'incarne dans la société contemporaine et révèle un racisme très présent que beaucoup refusent de reconnaître comme tel. Il questionne nos biais et notre histoire collective et rappelle que les populations non-blanches sont avant tout des individualités aussi fluides que variées, qui aspirent à la liberté.
Permalink[article]Démographie : combien serons-nous demain ? - In : CARTO, janvier-février 2023 (01/01/2023), N°75, P. 41-44
La population mondiale dépasse les huit milliards de personnes en 2022. Selon l'ONU, les projections s'accordent sur un ralentissement de la croissance démographique, qui devrait toutefois se poursuivre. La croissance démographique reste rapide en Afrique. D'autres régions connaissent le vieillissement accéléré de la population, la baisse de la fécondité et dans certains pays comme les États-Unis, la baisse de l'espérance de vie qui n'est pas seulement liée à l'épidémie de Covid-19.
Permalink[texte imprimé]L'état du mal-logement en France 2023 DOMERGUE, Manuel, - PARIS : FONDATION ABBE PIERRE, 2023, 317 P.
Cette 28ème édition du rapport sur "l'état du mal logement en France" de la Fondation Abbé Pierre intervient dans un contexte social tendu. Après la crise sanitaire liée au Covid-19, l'année 2022 a été marquée par une hausse inédite des prix du logement depuis trente ans. Par delà les analyses critiques sur l'action des pouvoirs publics face au mal-logement, ce rapport se focalise sur "le genre du mal-logement" : dans quelle mesure et comment les femmes et les minorités de genre sont-elles particulièrement touchées ?
Permalink[texte imprimé]Être femme en Iran : quelle émancipation ? NAHAVANDI, Firouzeh, - BRUXELLES (BELGIQUE) : ACADEMIE ROYALE DE BELGIQUE, 2023, 131 P.
Dès 1979, le régime islamiste et patriarcal d'Iran a désexualisé la femme iranienne pour en faire "une pièce maîtresse de la construction islamique" selon l'auteure. Dans son ouvrage, elle analyse au plus près les textes (codes civil et pénal, Constitution, etc.) et les comportements des Iraniennes pour échapper aux interdictions des différents gouvernements. Elle démontre que le soulèvement des femmes suite à la mort tragique de Mahsa Amini en septembre 2022 va plus loin que le simple rejet du voile islamique. Les manifestantes issues de toutes les strates de la société iranienne ont remis en cause la norme cléricale dans l'espace public et privé. Ces femmes ont puisé dans des aspirations anciennes de liberté des Iraniennes et veulent que cette liberté leur soit enfin accessible.
Permalink[texte imprimé]Féminismes : 150 ans d'idées reçues BARD, Christine, - PARIS : LE CAVALIER BLEU, 2023/03, 356 P.
S'il est bien une thématique où les idées reçues sont nombreuses, c'est le féminisme ! Faire courir des bruits, inventer, préjuger de façon intentionnelle ou par méconnaissance ont parfois rudement disqualifié les luttes des femmes. L'auteure, professeure d'histoire contemporaine à l'Université d'Angers, travaille sur l'histoire politique, sociale et culturelle des femmes et du genre. À travers sa connaissance des féminismes qui ont traversé les 150 dernières années, elle présente et explique les controverses, les divergences et les combats des mouvements féministes.
Permalink[texte imprimé]Femme, vie, liberté SATRAPI, Marjane, - PARIS : L'ICONOCLASTE, 2023/09, 271 P.
Ce roman graphique rend hommage aux femmes et aux hommes qui ont manifesté en Iran contre le pouvoir des mollahs suite au décès de Mahsa Amini. Cette jeune Iranienne est morte sous les coups de la police des mœurs parce que son foulard ne couvrait pas suffisamment sa tête. À travers l'écriture de textes et de scénarios, la réalisation d'illustrations et de bandes dessinées, les auteur·es expliquent à un public non iranien ce qui se passe en Iran et décryptent les événements qui ont suivi la mort de Mahsa en septembre 2022. Mais iels ont voulu aussi montrer aux Iranien·nes qu'iels ne sont pas seul·es et que les sociétés civiles d'autres pays sont à leurs côtés.
Permalink[texte imprimé]Femme ! Vie ! Liberté ! Echos d'un soulèvement révolutionnaire en Iran MAKAREMI, Chowra, - PARIS : LA DECOUVERTE, 2023, 342 P.
En septembre 2022, la mort d'une jeune Iranienne pour avoir porté le voile "de façon inappropriée" a provoqué le soulèvement de femmes iraniennes. L'auteure, iranienne exilée en France et anthropologue au CNRS, a suivi les étapes de ce soulèvement sur les réseaux sociaux à la recherche de la moindre information, d'images, etc. Elle a repris sous la forme d'une chronologie (du 15 septembre 2022 au 11 février 2023) tout ce qui s'est déroulé pendant une année en Iran, en France, dans le monde, concernant ce soulèvement, tout en faisant référence aux événements passés de résistance dans l'histoire de l'Iran.
Permalink[article]Femmes et Islam : vers une évolution des droits ? - In : CARTO, janvier-février 2023 (01/01/2023), N°75, P. 50-51
Les sociétés du Maghreb, du Proche-Orient et du Moyen-Orient restent majoritairement guidées par des visions patriarcales. Ces dernières années, le droit des femmes y ont connu de timides avancées mais aussi des reculs, en particulier en Afghanistan. Les manifestations des Iraniennes contre le port du voile montrent que les femmes, en Iran comme ailleurs, savent être les actrices du changement.
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