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[texte imprimé]Petite histoire des colonies françaises, 2. L'Empire JARRY, Grégory, DUPUIS, Thomas dit Otto T. - POITIERS : FLBLB, 2007, 128 P.
A la suite du tome précédent et dans la même veine impertinente, décalée et pédagogique, les auteurs décryptent ici la constitution de l’Empire colonial français en Afrique, en Asie et en Océanie, sur une période s’étendant de la conquête de l’Algérie en 1830 jusqu'à la guerre de 1914.
Titre de série : Petite histoire des colonies françaises, 2 Titre : L'Empire Type de document : texte imprimé Auteurs : Grégory JARRY ; Thomas dit Otto T. DUPUIS Editeur : POITIERS : FLBLB Année de publication : 2007 Importance : 128 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35761-021-7 Note générale : Bibliographie et filmographie. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
France ; Afrique ; Asie ; Océanie
Thésaurus Thématique
RELATIONS INTERNATIONALES ; Colonisation ; Dépendance ; Bande dessinée ; ImpérialismeRésumé : A la suite du tome précédent et dans la même veine impertinente, décalée et pédagogique, les auteurs décryptent ici la constitution de l’Empire colonial français en Afrique, en Asie et en Océanie, sur une période s’étendant de la conquête de l’Algérie en 1830 jusqu'à la guerre de 1914. Public cible : 4ème/3ème;Lycée (15-17 ans);Enseignant / animateur;Adulte Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59621 Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 51008 CM G 1631 autres textes imprimés 34 - CDTM (Montpellier) Disponible 52921 R-I/COL autres textes imprimés 37 - CID-MAHT (Tours) Disponible 53726 MCM BD RI JAR livre, album 44 - MCM (Nantes) Disponible BIOF00873 BIOFBD. CULT 164 autres textes imprimés 69 - BIOFORCE (Vénissieux) Disponible 50752 ART-BD-JAR autres textes imprimés 69 - FORUM REFUGIES (Lyon) Disponible 59397 MDM/REL/JAR autres textes imprimés 91 - MAISON DU MONDE (Evry) Disponible [texte imprimé]Primitifs ? Chemins du patrimoine en Finistère, Abbaye de Daoulas - PARIS : SEPIA, 2007/06, 191 P.
De nombreux objets de l'art primitif ou des arts premiers laissent une marque des populations "primitives". Ils témoignent de leurs croyances (représentation d'idole, fétiches), de leurs traditions et de leurs conditions de vie. Tous ces objets ont une histoire et inspirent encore philosophes, écrivains et artistes modernes.
Titre : Primitifs ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Chemins du patrimoine en Finistère ; Abbaye de Daoulas Editeur : PARIS : SEPIA Année de publication : 2007/06 Importance : 191 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84280-131-1 Note générale : Ouvrage de l'exposition "Primitifs" : objets africains.
Les collections représentées (photographies) sont issues des musées suivants : Landesmuseum Joanneum de Graz, Salzburger Museum Carolino Augusteum (Autriche), Musée de Tervuren (Belgique), musée du Louvre, musée du quai Branly, Bibliothèque littéraire Jacques Doucet, musée d'Aquitaine, musée des Beaux-arts et d'archéologie de Châlons-en-Champagne, musée municipal d'Archéologie à Epernay, département du Rhône-Museum à Lyon, musée de Morlaix, musée de la Fraise et du Patrimoine, Plougastel-Daoulas, musée départemental breton à Quimper, musée des Beaux-Arts de Rennes, l'espace Senghor de Verson (France), musée de l'Art africain-IFAN Dakar (Sénégal), musée Barbier-Mueller (Suisse).
Carte où l'on trouve les différents objets exposés.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Afrique ; Afrique subsaharienne ; Mélanésie ; Micronésie ; Polynésie
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Archéologie ; Art ; Civilisation ; Identité culturelle ; Culture traditionnelle ; Conditions de vieRésumé : De nombreux objets de l'art primitif ou des arts premiers laissent une marque des populations "primitives". Ils témoignent de leurs croyances (représentation d'idole, fétiches), de leurs traditions et de leurs conditions de vie. Tous ces objets ont une histoire et inspirent encore philosophes, écrivains et artistes modernes. Type de contenu : annuaire, répertoire, catalogue Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43257 [texte imprimé]Assimilation et Emancipation : L'Outre-mer français dans l'impasse ? MICHALON, Thierry, - RENNES : LES PERSÉIDES, 2006, 522 P.
L'histoire et la situation de "l'Outremer français" (Martinique, Guadeloupe, Guyane, Réunion, Polynésie française, Nouvelle Calédonie) sont étudiées par vingt-six chercheurs différents de ces pays. Les leçons de l'histoire mettent en valeur certaines incohérences et dysfonctionnements. L'examen des situations politiques et économiques diverses montre les différentes formes dans lesquelles se sont réalisés les concepts d'assimilation et d'émancipation. Apparemment liés au développement au XXe siècle, ils semblent maintenant concurrents dans un certain nombre de cas, alors que le financement et la protection sociale posent des problèmes délicats.
Titre : Assimilation et Emancipation : L'Outre-mer français dans l'impasse ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry MICHALON, Coordinateur Editeur : RENNES : LES PERSÉIDES Année de publication : 2006 Collection : LE MONDE ATLANTIQUE, ISSN 1774-3850 Importance : 522 P. ISBN/ISSN/EAN : 2-915596-2 Note générale : Illustrations de Pierre Quentin. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
France ; Martinique ; Guadeloupe ; Guyane ; Polynésie francaise ; Kanaky Nouvelle-Calédonie ; Réunion
Thésaurus Thématique
POLITIQUE ; Colonialisme ; Liberté politique ; Dépendance ; État ; Impérialisme ; Nationalisme ; Développement ; Politique économique ; HistoireRésumé : L'histoire et la situation de "l'Outremer français" (Martinique, Guadeloupe, Guyane, Réunion, Polynésie française, Nouvelle Calédonie) sont étudiées par vingt-six chercheurs différents de ces pays. Les leçons de l'histoire mettent en valeur certaines incohérences et dysfonctionnements. L'examen des situations politiques et économiques diverses montre les différentes formes dans lesquelles se sont réalisés les concepts d'assimilation et d'émancipation. Apparemment liés au développement au XXe siècle, ils semblent maintenant concurrents dans un certain nombre de cas, alors que le financement et la protection sociale posent des problèmes délicats. Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46151 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 38465 CD59 2IMM280 livre, album 59 - CRDTM (Lille) Disponible [texte imprimé]Enfants du monde VIDARD, Estelle, GOUST, Mayalen - PARIS : PERE CASTOR FLAMMARION JEUNESSE, 2006/08, 93 P.
Comment vivent les enfants dans le monde ? Du pays de Galles au Japon, en passant par la Syrie, la Norvège ou Cuba, découvrez la vie quotidienne de 14 enfants dans le monde. Rencontrez leur famille, visitez leur maison, partagez avec eux leurs jeux et leurs repas, accompagnez-les sur le chemin de l'école. Un ouvrage pour ouvrir au monde, éveiller la curiosité et inviter petits et grands au voyage...
Titre : Enfants du monde : se nourrir, se loger, s'instruire Type de document : texte imprimé Auteurs : Estelle VIDARD ; Mayalen GOUST Editeur : PARIS : PERE CASTOR FLAMMARION JEUNESSE Année de publication : 2006/08 Importance : 93 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-08-163145-8 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Thématique
CULTURE ; Culture traditionnelle ; Patrimoine culturel ; Conscientisation ; Éducation ; Conditions de vie
Thésaurus Géographique
Afrique ; Amérique ; Asie ; Europe ; Océanie ; Proche et Moyen-OrientRésumé : Comment vivent les enfants dans le monde ? Du pays de Galles au Japon, en passant par la Syrie, la Norvège ou Cuba, découvrez la vie quotidienne de 14 enfants dans le monde. Rencontrez leur famille, visitez leur maison, partagez avec eux leurs jeux et leurs repas, accompagnez-les sur le chemin de l'école. Un ouvrage pour ouvrir au monde, éveiller la curiosité et inviter petits et grands au voyage... Type de contenu : littérature jeunesse Public cible : Cycle 2 (6-7 ans);Cycle 3 (8-10 ans);6ème/5ème;Enseignant / animateur Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68267 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 61854 2.2 VID autres textes imprimés 25 - RECIDEV (Besançon) Disponible LAC3316 LAC autres textes imprimés 95 - LA CASE (Villiers Le Bel) Disponible [texte imprimé]Lifou LEVY, Didier, SILLORAY, Florent - PARIS : SARBACANE, 2006, N.P.
Voici l'histoire de Tchélé, un petit garçon habitant une petite île dans une petite archipel de Nouvelle Calédonie. C'est son histoire que l'on nous conte ici, sa vie sur l'île et sa découverte progressive de la grandeur du monde. Tchélé a un rêve : découvrir Paris
Titre : Lifou Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier LEVY ; Florent SILLORAY Editeur : PARIS : SARBACANE Année de publication : 2006 Importance : N.P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84865-036-4 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Kanaky Nouvelle-Calédonie
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Interculturalité ; Enfant ; ConteRésumé : Voici l'histoire de Tchélé, un petit garçon habitant une petite île dans une petite archipel de Nouvelle Calédonie. C'est son histoire que l'on nous conte ici, sa vie sur l'île et sa découverte progressive de la grandeur du monde. Tchélé a un rêve : découvrir Paris Public cible : Cycle 2 (6-7 ans) Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3098 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 5956 CD59 7.6 031 livre, album 59 - CRDTM (Lille) Disponible 5957 CD59 7.6 031bis livre, album 59 - CRDTM (Lille) Disponible [document multimédia]Des peuples autochtones francophones en mouvement GITPA (Groupe international de travail pour les peuples autochtones), - SEVRES : GROUPE INTERNATIONAL DE TRAVAIL POUR LES PEUPLES AUTOCHTONES (GITPA) FRANCE, 2006, 1 DVD-Rom, 200 mn.
Ce DVD-Rom rassemble des documents ressources présentant la CAF (Coordination autochtone francophone) ainsi que des vidéos restituant les échanges qui ont eu lieu, fin 2006, à Agadir, entre une soixantaine de délégué·es francophones en provenance de neuf régions du monde. Premières Nations du Québec, Inuit du Québec, Amérindien·nes de Guyane française, Kanak de Nouvelle-Calédonie, Ma’ohi de Polynésie française, Imazighen d’Afrique du Nord, Touarègues du Sahara, Peul·es M’Bororo du Sahel et Pygmées d’Afrique centrale ont participé à ce processus de dialogue interculturel au sein de l’ONU et des grandes conférences internationales.
Public :
Permalink[vidéo]Tjibaou, le pardon KOTRA, Walles ; DAGNEAU, Gilles - MONTREUIL : AAA PRODUCTION, 2006, 1 DVD, 90 mn.
En 2004, une délégation d'Ouvéa, parmi laquelle la famille Wéa, se présente à Tiendanite, sur l'aire coutumière des Tjibaou et implore le pardon pour l'assassinat de Jean-Marie Tjibaou par Djubelly Wéa. Cette cérémonie marque la réconciliation des deux clans.
Public :
Permalink[texte imprimé]Gestion forestière en contexte d'accueil des réfugiés : Un manuel de pratiques rationnelles UNHCR (Haut-Commissariat des Nations Unies pour les réfugiés), - GENEVE (SUISSE) : HAUT COMMISSARIAT DES NATIONS UNIES POUR LES REFUGIES (UNHCR), 2005/08, 80 P.
Partout sur la planète, les populations dépendent des zones boisées pour une grande diversité de produits matériels et de services, souvent méconnus, tels que la stabilisation des sols et la régulation des réserves en eau. Il en va de même avec les réfugiés et les rapatriés. Beaucoup de communauté de réfugiés d'hier et d'aujourd'hui ont été et sont encore connues pour leur profond respect de la nature et leurs connaissances fines en matière de gestion des ressources naturelles. D'autres ont moins conscience de leur environnement, peut être du fait d'un mode de vie axé sur des déplacements saisonniers, peu propices au développement d'un intérêt particulier pour un arbre ou un site forestier. Pourtant, lorsque des populations sont forcées de vivre dans des conditions surpeuplées, qui leur sont souvent peu familières et qu'elles n'ont ni désirées ni créées, elles n'ont souvent pas d'autres options que de se tourner vers le milieu naturel qui les entoure pour pouvoir survivre. Dans de tels contextes, l'environnement peut se trouver exposé à de multiples atteintes.
https://portals.iucn.org/library/sites/library/files/documents/2005-034-Fr.pdf
Permalink[texte imprimé]Soleils des contes GENDRIN, Catherine, CORVAISIER, Laurent - VOISINS LE BRETONNEUX : RUE DU MONDE, 2005, 55 P.
Contes venus des cinq continents qui parlent d'amour, de tolérance et de liberté.
Permalink[texte imprimé]Colonisation : droit d'inventaire LIAUZU, Claude, - MALAKOFF : ARMAND COLIN, 2004/01, 352 P.
Les auteurs, historiens spécialistes des zones concernées, tentent dans cet ouvrage très documenté de dresser un bilan de la colonisation française dans les différentes parties du monde. Les indépendances sont récentes et les enjeux de mémoire ou nationaux souvent très lourds, comme le montrent les nombreux débats sur la guerre d'Algérie. Il est pourtant indispensable de se livrer à une lecture approfondie des acquis, des passifs, des conséquences du système colonial, dans les différents Etats où il s'est exercé. Il est intéressant aussi d'étudier les différentes sociétés où la colonisation a produit des nouveautés, des cas de métissages et d'acculturation réciproque.
Permalink[texte imprimé]Les peuples premiers : des mémoires en danger BIMBENET, Jérôme, - PARIS : LAROUSSE, 2004, 128 P.
Considérés comme les vrais autochtones de la planète, les peuples premiers présentent des identités diverses. Dans la continuité de l'expression "arts premiers", cette dénomination tend à se substituer à "peuples traditionnels" et "peuples primitifs". Nomades pour certains, chasseurs-cueilleurs, pêcheurs, agriculteurs, ces peuples représentent une part de l'héritage collectif de l'humanité. Victimes de la dégradation de leur cadre de vie, ils luttent pour retarder l'inéluctable.
Permalink[texte imprimé]Petit Maori GEIS, Patricia, - PARIS : MANGO JEUNESSE, 2003, 30 P.
Petit Maori, dans sa pirogue, part à la pêche aux moules. Au retour, sa pirogue est remplie mais il refuse d'aider les mouettes qui lui demandent de transporter des brindilles. Il s'endort et une baleine soulève la pirogue de Petit Maori. Les mouettes viendront-elles à son secours ?
Permalink[texte imprimé]Peuplements anciens et actuels des forêts tropicales FROMENT, Alain, GUFFROY, Jean - BONDY : INSTITUT DE RECHERCHE POUR LE DEVELOPPEMENT (IRD), 2003/11, 358 P.
Les forêts tropicales dont le rôle écologique est unanimement reconnu subissent actuellement une dégradation massive et un bouleversement radical des modes de vie de leurs habitants. Ces milieux ont été le lieu d'occupations humaines parfois très anciennes, donnant lieu en plusieurs régions de la planète à des développements socioculturels complexes, témoignant d'adaptations durables, avec des périodes de crise.
Permalink[texte imprimé]Solidarité internationale : Répertoire des acteurs 2004 ritimo (Réseau d'information et de documentation pour le développement durable et la solidarité internationale), - PARIS : COMMISSION COOPERATION DEVELOPPEMENT (CCD), 2003, 237 P.
Cet ouvrage recense les associations, coordinations et collectifs d'associations nationaux et régionaux, les fondations, les syndicats, les organes institutionnels engagés dans la solidarité internationale. Pour chaque structure est indiqué : ses coordonnées, ses principales activités ainsi que ses actions en France et/ou à l'étranger.
En outre, ce répertoire fournit des informations sur le volontariat et le thème de la solidarité internationale.
Permalink[texte imprimé]Téâ Kanaké POURAWA, Denis, MOUCHONNIERE, Eric ; NEAOUTYINE, Solange - NOUMEA (NOUVELLE CALEDONIE) : GRAIN DE SABLE, 2003, N.P.
Conte kanake qui évoque la création de l'humanité.
Permalink[outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Arts d'Océanie : Dossier pédagogique Musée national des arts d'Afrique et d'Océanie, - PARIS : MUSEE NATIONAL DES ARTS D'AFRIQUE ET D'OCEANIE, 2002, 41 P.
Huit fiches illustrées présentent les masques et l'architecture de Mélanésie, les arts traditionnels d'Australie, les productions culturelles mahories de Nouvelle Zélande et de Polynésie. Un dossier dactylographié fait le point sur l'Océanie et son histoire.
Public : Collège (11-14 ans);Cycle 3 (8-10 ans);Lycée (15-17 ans)
Permalink[texte imprimé]Le bâtiment : les collections du MAAO Musée national des arts d'Afrique et d'Océanie, - PARIS : MUSEE NATIONAL DES ARTS D'AFRIQUE ET D'OCEANIE, 2002, 8 P.
Recueil de 8 pages présentant des œuvres du Musée des Arts d'Afrique et d'Océanie à Paris.
Permalink[texte imprimé]Cooking options in refugee situations UNHCR (Haut-Commissariat des Nations Unies pour les réfugiés), - GENEVE (SUISSE) : HAUT COMMISSARIAT DES NATIONS UNIES POUR LES REFUGIES (UNHCR), 2002/12, 47 P.
Les réfugiés doivent, pour subvenir correctement à leur besoin, utiliser de l'énergie pour réchauffer leurs aliments. Le charbon et le bois de chauffage sont les énergies les plus fréquemment utilisées. Dans la plupart des cas, cela entraîne des conflits entre les réfugiés et la population locale qui voit ses matières premières et ses forêts disparaître. Trouver de nouvelles sources d'énergie devient donc plus qu'une perspective environnementale mais aussi un besoin social, économique et une protection pour les réfugiés. La demande de l'énergie domestique peut être comblée dans de nombreux pays en utilisant par exemple l'énergie solaire, la tourbe de papyrus, du kérosène ou de l'herbe séchée.
Permalink[texte imprimé]Paysan du monde BOVÉ, José, LUNEAU, Gilles ; LUNEAU, Gilles - PARIS : FAYARD, 2002, 502 P.
José Bové livre les réflexions que lui ont inspiré ses différentes expériences militantes, ses voyages et participations à des rencontres internationales, en particulier à Porto Alegre et à La Havane. Il persiste à croire qu'un autre monde est possible face au "tout économique".
Permalink[texte imprimé]Enfants d'Océanie : de la Nouvelle-Calédonie en Australie BERGERET, Raphaëlle, - PARIS : GALLIMARD JEUNESSE, 2001/04, 95 P.
Dix jeunes de tous les pays se sont embarqués sur le "Fleur de Lampaul", pour un tour du monde par les îles organisé par l'association "Le voilier océanographique des enfants". Cette opération bénéficie de l'aide de nombreux sponsors. Elle a pour but de faire partager aux enfants des cultures très différentes de la leur, comprendre la nécessité du respect des ressources naturelles et de l'environnement, découvrir les richesses des océans, de la faune et de la flore qu'il faut protéger de la pollution si on veut les préserver.
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