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[texte imprimé]2 VOL. Systèmes agraires et développement rural en Guinée Bissau (exemple des régions de l'Est) PAYEUR, Simone, - PARIS : MINISTERE DE LA COOPERATION, 1988/05, 514 P. + ANN.
Importante étude sur le développement rural des régions de l'est de la Guinée Bissau. Elle apporte d'abord des données statistiques au niveau de chaque secteur concernant la démographie, l'équipement, le bétail, les cultures et techniques culturales employées (l'étude par secteur administratif devant permettre la mise en évidence des disparités et d'établir un zonage concernant différents ensembles : ethnies, équipement, bétail). Elle permet ensuite d'étudier les caractéristiques des exploitations et des systèmes de production, tout en s'efforçant de montrer leur diversité. Enfin, elle analyse l'impact des actions de développement (culture du coton, traction animale) sur les exploitations : variation des surfaces cultivées, modification des techniques et activités agricoles. Elle comporte également une partie historique et une analyse des stratégies de développement mises en œuvre depuis l'indépendance du pays.
L'objet de la présente thèse est d'apporter une contribution à "l'élucidation de la relation entre système éducatif et systèmes des rapports sociaux". Elle s'appuie sur l'hypothèse de recherche suivante :
- "étudier les phénomènes sur une longue période afin de percevoir l'ampleur des mutations [...]
- situer la problématique dans un champ présentant des affrontements de systèmes socio-culturels différents".
L'auteur a pris l'espace socio-culturel sénégalais comme terrain d'analyse car il présente "des caractéristiques intéressantes au regard de la recherche entreprise" : en particulier, il est le lieu d'un "long chemin de confrontation entre Occident et Afrique noire, avec le premier impact de la présence européenne il y a cinq siècles". La thèse "retrace la triple histoire sénégalaise du pouvoir, de la culture et des rapports sociaux, dans leur enchevêtrement ou leurs déploiements séparés, depuis l'époque pré-coloniale jusqu'à la période contemporaine [des années 1970]. La démarche, constamment appuyée sur l'histoire, est essentiellement celle de l'analyse sociale".
La thèse s'ordonne ainsi en quatre parties :
1. Analyse de l'éducation et de la société pré-coloniales, avec comme références principales les groupes ethniques principaux (Wolof, Sérer, Toucouleur), en particulier éducation initiatique et post-initiatique.
2. Le siècle et demi de domination coloniale avec quatre images successives du rapport éducation-société, au cours duquel le mouvement oscille entre assimilation et ségrégation et où apparaît la problématique de l'"identité culturelle déchirée", avec, notamment, l'"enseignement mutuel", le modèle des frères de Ploërmel, l'école de l'idéologie coloniale dans sa "vocation civilisatrice des peuples", l'école et le rêve politico-économique de l'Union française.
3. "L'étape-pivot du passage à l'indépendance marquée par l'expérience et la chute de Mamadou Dia et la tentativer d'allier une révolution économique et une révolution éducative", avec, en particulier, le dynamisme des trois années d'animation rurale.
4. Enfin, à partir de 1962, sous le régime présidentialiste de L.S. Senghor, l'affrontement à un système économique international inégalitaire, avec des ouvertures intéressantes dans le domaine de la politique éducative -notamment l'expérience de l'enseignement moyen pratique en milieu rural- mais aussi des contradictions qui bloquent encore la transformation des rapports sociaux.
Tout au long de cette étude se répondent, dans un contrepoint constant, une large fresque historique et une analyse approfondie des systèmes et expériences éducatifs qui se sont succédés au Sénégal jusqu'en 1976. (D'après un résumé de l'auteur).
Edition intégrale du Voyage à Tombouctou et à Jenné fait par René Caillié de 1824 à 1828 : le texte est celui de la première édition de 1830. Né en 1799, René Caillié s'est embarqué pour le Sénégal à l'âge de dix-sept ans. Il est mort en 1838, des suites des maladies et de l'épuisement subis au cours de son voyage. Son voyage, de caravane en caravane, déguisé en Arabe, converti à l'islam et le pratiquant scrupuleusement, est passé dans la légende. Mais on n'en connaît guère la réalité quotidienne, telle qu'elle est décrite dans son journal. Celui-ci constitue un tableau sans équivalent des sociétés arabes et africaines encore dans toute leur souveraineté, des échanges de civilisations à travers le Sahara, du Maghreb à l'Afrique noire, au début du XIXème siècle, avant la pénétration coloniale européenne. Et à travers ces pages extrêmement riches en observations de toutes sortes, apparaît le portrait de ce jeune homme d'origine ouvrière, humble et obstiné, tout imprégné encore de la soif de connaissance du Siècle des Lumières, qui vit dans l'abnégation une véritable ascèse : un voyageur bien différent de la légende douteuse qui fit plus tard de lui une sorte de héros national précurseur de la conquête... (Préface de Jacques Berque).
Le Programme des Nations Unies pour le développement (PNUD), créé en 1965, joue un rôle capital dans le système des Nations Unies dont il est l'organe central de financement et de coordination dans le domaine de l'assistance technique. Il est donc important d'"expliquer" le PNUD. Tel est l'objet de cette brochure qui passe en revue ses objectifs et sa politique, l'exemple de l'action menée au Mali dans le cadre du troisième cycle PNUD (1982-1986), les programmes en cours -mondiaux, régionaux, nationaux-, son mode de financement, et qui s'interroge également sur son efficacité.
La planification du développement économique est un objectif que le Togo s'est fixé depuis 1966. En 20 ans, on constate de grands efforts d'évolution pour le développement du pays. Issus de cette expérience, que ce soit dans les domaines politique, économique, social ou culturel, ces efforts ont suivi une certaine méthodologie de planification au niveau national.
[document électronique]2020 is a crucial year to fight for data protection in Africa PI (Privacy international), - LONDRES (ROYAUME UNI) : PRIVACY INTERNATIONAL (PI), 2020/03/03, N.P.
L'Afrique est devenue un véritable terrain d'essai pour de nombreuses technologies produites ailleurs dans le monde. Et tandis qu'un nombre encore trop important de ses habitant·es ne bénéficient toujours pas de la pleine jouissance de leurs droits fondamentaux, leurs informations personnelles deviennent une denrée précieuse sur le marché mondial alors qu'au niveau national, les mécanismes de sauvegarde des données personnelles sont largement défaillants. Néanmoins, 24 pays africains sur un total de 53 ont adopté des lois et règlements spécifiques afin de protéger les données personnelles et ce nombre augmente lentement.
Public :
https://www.privacyinternational.org/long-read/3390/2020-crucial-year-fight-data-protection-africa
Mise en évidence de l'aide française en Afrique noire francophone, dans le domaine de l'urbanisation depuis l'indépendance des différents Etats.
Cet opuscule rapporte une rencontre du CCFD et de ses partenaires des différents pays du Tiers Monde. Il est présenté par chapitres consacrés aux continents.
D'éminentes personnalités françaises protègent des activités mafieuses en Afrique : trafics de pierre, de diamants, de drogue ou d'armes, blanchiment d'argent sale, fausse-monnaie, casinos... et même dévoiement de l'aide publique au développement. Le système clientéliste que la France a développé en Afrique depuis 1960, la confusion des intérêts publics et privés sont à l'origine de ces pratiques mafieuses. Ce sont les populations africaines qui souffrent de tous ces dérèglements ainsi que l'image de la France en Afrique.
Ce dossier analyse avec minutie les pratiques mafieuses (pillage, relations personnelles, pressions exercées...) et la façon dont la France y est impliquée. Comment l'opinion française ne s'est-elle pas émue plus tôt de tels comportements ?
Les publications scientifiques de ces trois volumes soulignent la diversité du pastoralisme mondial : bases écologiques, ressources pastorales et animales, systèmes d'exploitation pastoraux, aspects socio-économiques et juridiques, formation, relations Nord-Sud.
Cet ouvrage a été conçu pour informer les femmes rwandaises de leurs droits. Chaque volume aborde un domaine particulier. Après des généralités sur le droit rwandais, les rapports enfants-parents sont expliqués dans le premier volume. On y trouvera ainsi le droit à la nourriture, à l'éducation, les successions... Le deuxième volume traite du mariage (les démarches préalables, les droits et obligations qui en découlent), de la séparation de corps, du divorce et de leurs conséquences (séparation des biens, garde des enfants). Le troisième volume s'attache au rôle des femmes dans la société, abordant le droit de vote et d'éligibilité, l'emploi salarié ou non, l'union de fait et l'éducation.
Les trois monographies rassemblées ici contiennent une synthèse des documents, communications orales, déclarations, documents audiovisuels présentés lors des tables rondes thématiques de la conférence mondiale "L'éducation pour tous - répondre aux besoins éducatifs fondamentaux" (Jomtien, mars 1990) et s'appuient également sur les débats qui ont suivi ces tables rondes. La première traite des objectifs et du contexte de l'éducation fondamentale en commençant par les besoins fondamentaux que l'éducation doit satisfaire. Elle explore également les interactions du processus éducatif et de la culture, notamment les problèmes associés à la question de la langue, ainsi que l'éducation environnementale, l'éducation en matière de population et en matière de santé. La seconde, concernant la vision élargie de l'éducation fondamentale, met l'accent sur les problèmes d'équité entre les sexes, traite de la question de l'éducation des jeunes enfants et de la santé et la nutrition. Elle aborde l'apprentissage, l'enseignement à distance, l'éducation non formelle, ainsi que le renforcement des divers partenariats (familles, communautés, acteurs sociaux). La troisième traite des moyens à mettre en œuvre : mise en place de politiques d'accompagnement, mobilisation de ressources, constitution de capacités techniques nationales, renforcement de la solidarité internationale.
Ce travail se veut une contribution aux programmes en cours du Projet de recherche paysanne mené dans la région de Tombali (Guinée-Bissau) conjointement par le Département de recherche agricole (DEPA) du Ministère guinéen du développement rural et l'IRFED. Il a pour objet de contribuer à resituer dans un contexte régional des résultats de recherche localisés et de s'appuyer, à partir d'un travail comparatif, sur les connaissances accumulées dans d'autres régions pour enrichir la réflexion au niveau du terrain de recherche.
La première partie présente la riziculture en Afrique occidentale d'un point de vue géographique, historique et statistique.
La seconde présente la diversité des situations en terme de milieu, climat, population, évolution historique au sein de la petite région des "Rivières du Sud", bande cotière caractérisée par des rias et des plaines alluviales partiellement submersibles s'étendant des bouches du Saloum au droit de l'île de Sherbro (Sierra Leone).
La troisième partie présente une description détaillée du fonctionnement du système de production rizicole des Balantes de la région de Tombali en Guinée-Bissau.
La dernière partie pose la problématique de maintien-augmentation de la production rizicole et propose des alternatives pour le développement de la riziculture de mangrove des "Rivières du Sud".
"Au Rwanda, les problèmes liés à la population tels que la sexualité, l'accroissement démographique et les mouvements migratoires, n'ont jamais retenu l'attention des responsables de l'enseignement et des éducateurs. Cependant, dans un pays comme le Rwanda, confronté à des problèmes économiques, sociaux et démographiques complexes en raison de sa spécificité géographique, il paraît indispensable de donner une éducation sur les phénomènes de population". Cette étude rend compte d'enquêtes socio-culturelles menées au Rwanda en 1979 dans sept communautés (deux urbaines, cinq rurales) en vue d'aider à mettre sur pied une stratégie pour l'éducation en matière de population, leurs conclusions s'appliquant en définitive à l'ensemble du pays.
C'est l'histoire de l'occupation pastorale des hautes terres du Cameroun par les Mbororo (Peuls) qui est relatée à travers l'ouvrage puisqu'en effet -comme une réplique aux "Pastoral highlands" d'Afrique de l'Est- un pastoralisme d'altitude s'est développé au Cameroun. La chronique de migrations faites d'hésitations et d'intermèdes, les relations avec les populations en place, les prospections de nouveaux pâturages, les rapports entre groupes et lignages pastoraux forment la trame de l'histoire. C'est aussi à la découverte des hauts plateaux des Grassfields que nous entraîne l'auteur, où les conflits entre éleveurs et cultivateurs prennent des formes exacerbées où s'expriment, à la fois, les tensions sociales, culturelles et politiques du pays. Une approche cartographique (volume 3) démontre enfin, un encombrement de l'espace par des densités élevées de population et de fortes charges en bétail.
Plutôt d'un "plan" au sens classique du terme, cet ouvrage présente une analyse des principaux problèmes qui se poseront à l'agriculture mondiale entre 1970 et 1985, assortie de suggestions concernant les grandes lignes d'action à suivre. Elle se fonde sur quatre études régionales (Proche-Orient, Amérique du Sud, Afrique subsaharienne, Asie et Extrême-Orient), ce qui a permis d'envisager les problèmes dans une optique mieux intégrée, en particulier en ce qui concerne le commerce.
La première partie présente le cadre de l'étude et les problèmes fondamentaux traités et souligne l'ampleur des tâches à accomplir (p. 11-44). La seconde aborde les programmes et politiques de production dans les pays en développement en examinant successivement les domaines suivants : mise en valeur des ressources en terres et en eau, la production végétale, les inputs-matières nécessaires pour atteindre les objectifs de production agricole, les objectifs, politiques et inputs de production animale, les perspectives de développement des pêches mondiales pour 1975 et 1985, les objectifs, politiques et facteurs de production dans le secteur forestier (p. 47-365). L'objet de la troisième partie est d'indiquer comment réaliser les propositions en matière de production exposées précédemment grâce à une mobilisation plus efficace des ressources humaines dans les régions rurales. L'analyse est en particulier axée sur quatre ensembles de conditions nécessaires : les mesures d'encouragement, le régime foncier, la structure de la production et celle des institutions et services auxiliaires (p. 375-539). La dernière partie s'attache à replacer l'agriculture des pays en développement dans le contexte mondial et, en particulier, procède à un examen de la situation commerciale de quinze grands produits ou groupes de produits agricoles entrant dans les échanges internationaux à la date de l'année de base retenue pour l'étude (moyenne des années 1961-1963) et des problèmes commerciaux potentiels à l'échéance de 1985 (p. 544-751). Le troisième volume récapitule les principales conclusions de l'étude mondiale et des études régionales et leurs implications au plan de la politique générale en s'attachant essentiellement aux problèmes qui se posent (88 p.).
Miracle ou mirage ? A partir de l'expérience de la Côte d'Ivoire, dont il est originaire, l'auteur fait le pari que le développement des pays du Tiers monde est lié à la nécessité d'une prise en charge de ce problème par chacun d'entre eux.
"L'économie, c'est la guerre, et les problèmes économiques sont des questions de rapports de force". Il s'agit donc d'abord d'analyser les raisons de la situation du sous-développement dans laquelle certains pays se trouvent : spécialisation et échange inégal, exploitation et destructuration économique et sociale sont à l'origine d'une économie dominée et dépendante, séquelle de l'époque coloniale. C'est l'objet de la première partie de l'ouvrage.
La deuxième partie prend l'exemple de la formation des prix des produits de base sur la marché international avec un essai de modélisation fondé sur la théorie des jeux.
La troisième partie propose des voies de recherche de solutions qui induisent au départ un changement d'approche de la politique économique : "l'homme doit être l'agent et le sujet du développement" d'où l'importance de son implication et de sa formation. Priorité au libéralisme et à l'aménagement du territoire, à la compétitivité du système social.
[texte imprimé]30 questions pour comprendre les tensions dans le monde musulman MENS, Yann, - PARIS : LES PETITS MATINS, 2016, 192 P.
Les tensions qui déchirent le monde musulman contemporain suscitent de nombreuses interrogations. Les réponses se bornent souvent à une mise en accusation de l'islam et des musulmans. Ce manuel après avoir montré les limites de l'explication religieuse, dresse une géographie des conflits actuels et examine les rivalités géopolitiques qui externalisent ces crises. La dernière partie est consacrée à la situation de l'islam en France et au problème des départs pour le djihad.
Ce document résume les propositions zaïroises tirées lors de la troisième assemblée générale du synode des évêques pour le "synode des églises du tiers-monde".
