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[texte imprimé]Les Organisations Non Gouvernementales et le changement social : la relation micro-macro FPH (Fondation Charles Léopold Mayer pour le progrès de l'homme), - PARIS : FONDATION CHARLES LEOPOLD MAYER POUR LE PROGRES DE L'HOMME (FPH), S.D., 57 P.
Beaucoup d'Organisations non gouvernementales se rendent compte de l'importance pour l'action à la base elle-même, des "conditions cadres" (institutionnelles, financières, législatives, règlementaires...) qui, tant à l'échelle nationale qu'à l'échelle régionale ou mondiale, constituent l'environnement des initiatives locales et les facilitent ou les financent. Et, en tirant les conséquences, certaines Organisations non gouvernementales s'efforcent d'agir sur elles.
Titre : Les Organisations Non Gouvernementales et le changement social : la relation micro-macro Type de document : texte imprimé Auteurs : FPH (Fondation Charles Léopold Mayer pour le progrès de l'homme) Editeur : PARIS : FONDATION CHARLES LEOPOLD MAYER POUR LE PROGRES DE L'HOMME (FPH) Année de publication : S.D. Collection : DOCUMENTS DE TRAVAIL num. 18 Importance : 57 P. Note générale : Mémoire de la rencontre de Saint-Sabin du 24 mars 1992. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Tanzanie ; République du Congo ; Equateur ; Brésil ; Pérou ; Mexique ; Chili ; Tiers Monde
Thésaurus Thématique
DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE ET SOCIAL ; Économie ; Enseignement supérieur ; Paysannerie ; Agriculture maraîchère ; Amérindien Amérindienne ; Pêche ; ONG ; ConférenceRésumé : Beaucoup d'Organisations non gouvernementales se rendent compte de l'importance pour l'action à la base elle-même, des "conditions cadres" (institutionnelles, financières, législatives, règlementaires...) qui, tant à l'échelle nationale qu'à l'échelle régionale ou mondiale, constituent l'environnement des initiatives locales et les facilitent ou les financent. Et, en tirant les conséquences, certaines Organisations non gouvernementales s'efforcent d'agir sur elles. Type de contenu : conférence, congrès, colloque Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8628 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 13146 CLID FPH5 autres textes imprimés 54 - CLID (Nancy) Disponible 13145 CD FPH/TRA.18 autres textes imprimés 75 - CDTM (Paris 09) Disponible [texte imprimé]P.A.E. Tiers-Monde : Quelle éducation au développement ? , - PARIS : ECOLE ET TIERS MONDE, S.D., 50 P.
Au cours de l'année scolaire 1982-83, l'association française Ecole et Tiers-Monde a réalisé une enquête dans quelques collèges et lycées de la région parisienne où se déroulaient des projets d'action éducative (PAE) sur les thèmes du Tiers Monde.
Cette brochure présente quatre d'entre eux représentatifs d'approches différentes des questions de développement et réalisés dans des conditions très diverses. Une grille de présentation et quelques critères d'évaluation permettent de dégager ce qui peut être "transposable" à toute action éducative d'éducation au développement.
En introduction, un texte présente les options d'Ecole et Tiers Monde sur l'éducation au développement, un autre, les PAE et leur fonctionnement.
Titre : P.A.E. Tiers-Monde : Quelle éducation au développement ? Type de document : texte imprimé Editeur : PARIS : ECOLE ET TIERS MONDE Année de publication : S.D. Importance : 50 P. Note générale : Bibliographie, adresses utiles, photos. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
France ; Tiers Monde
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI) ; Projet ; Évaluation ; Enseignement ; Étude de casRésumé : Au cours de l'année scolaire 1982-83, l'association française Ecole et Tiers-Monde a réalisé une enquête dans quelques collèges et lycées de la région parisienne où se déroulaient des projets d'action éducative (PAE) sur les thèmes du Tiers Monde.
Cette brochure présente quatre d'entre eux représentatifs d'approches différentes des questions de développement et réalisés dans des conditions très diverses. Une grille de présentation et quelques critères d'évaluation permettent de dégager ce qui peut être "transposable" à toute action éducative d'éducation au développement.
En introduction, un texte présente les options d'Ecole et Tiers Monde sur l'éducation au développement, un autre, les PAE et leur fonctionnement.Type de contenu : rapport, rapport d'activités Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8606 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 13098 GEN/PAE autres textes imprimés 37 - CID-MAHT (Tours) Disponible 52059 BOITE ORANGE VIII/12 autres textes imprimés 54 - CLID (Nancy) Disponible [texte imprimé]Pour une pédagogie de l'autopromotion GRAAP Afrique (Groupe de recherche et d'appui pour l'autopromotion des populations en Afrique), - BOBO DIOULASSO (BURKINA FASO) : GROUPE DE RECHERCHE ET D'APPUI POUR L'AUTOPROMOTION DES POPULATIONS EN AFRIQUE (GRAAP AFRIQUE), S.D., 100 P.
Le GRAAP (Groupe de Recherche et d'Appui pour l'Autopromotion des Populations en Afrique) présente ici un guide méthodologique à l'usage des animateurs ruraux, leur permettant de guider les villageois vers une participation active à leur propre développement. Cette méthode pédagogique, "la maïeutique de l'autopromotion", vise à faire émerger les solutions chez les intéressés eux-mêmes. A travers cet ouvrage, le lecteur apprend comment, par le dialogue, une communauté rurale peut finalement mettre à jour ses difficultés et les moyens d'y répondre. Pour aider l'animateur dans sa démarche, le guide propose une série d'outils pédagogiques et la manière de les utiliser pour être compris de son public. Un dernier chapitre traite du rôle des différentes religions présentes en Afrique en ce qui concerne la perception du développement et de l'auto-promotion.
Titre : Pour une pédagogie de l'autopromotion Type de document : texte imprimé Auteurs : GRAAP Afrique (Groupe de recherche et d'appui pour l'autopromotion des populations en Afrique) Mention d'édition : 3e édition Editeur : BOBO DIOULASSO [BURKINA FASO] : GROUPE DE RECHERCHE ET D'APPUI POUR L'AUTOPROMOTION DES POPULATIONS EN AFRIQUE (GRAAP AFRIQUE) Année de publication : S.D. Importance : 100 P. Note générale : Nombreuses illustrations.
* annexe 1 : l'analyse de situation
* annexe 2 : le dessin pédagogique.Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Tiers Monde ; Afrique subsaharienne
Thésaurus Thématique
DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE ET SOCIAL ; Développement rural ; Méthodologie ; Matériel pédagogique ; Éducation populaire ; Alphabétisation ; Communauté villageoise ; Culture traditionnelle ; ReligionRésumé : Le GRAAP (Groupe de Recherche et d'Appui pour l'Autopromotion des Populations en Afrique) présente ici un guide méthodologique à l'usage des animateurs ruraux, leur permettant de guider les villageois vers une participation active à leur propre développement. Cette méthode pédagogique, "la maïeutique de l'autopromotion", vise à faire émerger les solutions chez les intéressés eux-mêmes. A travers cet ouvrage, le lecteur apprend comment, par le dialogue, une communauté rurale peut finalement mettre à jour ses difficultés et les moyens d'y répondre. Pour aider l'animateur dans sa démarche, le guide propose une série d'outils pédagogiques et la manière de les utiliser pour être compris de son public. Un dernier chapitre traite du rôle des différentes religions présentes en Afrique en ce qui concerne la perception du développement et de l'auto-promotion. Type de contenu : rapport, rapport d'activités Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21721 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 23310 CLID 843 CU autres textes imprimés 54 - CLID (Nancy) Disponible [outil pédagogique] : dossier, livret pédagogique Pour rencontrer le monde : Tiers Monde, Environnement, Développement... à l'école et au collège : Des expériences et des outils DURIEZ, Georges, DELARUE, Olivier ; FAYARD, Christophe - LYON : PEUPLES SOLIDAIRES, S.D., 65 P. + ANN.
Ce dossier, réalisé par l'association Peuples Solidaires pour Peuples en marche, comporte trois parties :
* La première propose des références de base : définitions, objectifs et enjeux, textes officiels
* La deuxième fournit une vingtaine d'exemples et comptes rendus d'activités
* La troisième est consacrée aux ressources et comprend :
- la présentation de sept dossiers pédagogiques et d'autres documents et activités ainsi qu'une brève bibliographie
- un répertoire d'organismes ressources.
En annexe, une pochette plastique contenant des catalogues de production d'organismes spécialisés : supports audiovisuels, livres, jeux, expositions, etc.
Public :
Titre : Pour rencontrer le monde : Tiers Monde, Environnement, Développement... à l'école et au collège : Des expériences et des outils Type de document : outil pédagogique Auteurs : Georges DURIEZ ; Olivier DELARUE, Collaborateur ; Christophe FAYARD, Collaborateur Editeur : LYON : PEUPLES SOLIDAIRES Année de publication : S.D. Importance : 65 P. + ANN. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
France ; Tiers Monde
Thésaurus Thématique
CULTURE ; Éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI) ; Matériel pédagogique ; Étude de casRésumé : Ce dossier, réalisé par l'association Peuples Solidaires pour Peuples en marche, comporte trois parties :
* La première propose des références de base : définitions, objectifs et enjeux, textes officiels
* La deuxième fournit une vingtaine d'exemples et comptes rendus d'activités
* La troisième est consacrée aux ressources et comprend :
- la présentation de sept dossiers pédagogiques et d'autres documents et activités ainsi qu'une brève bibliographie
- un répertoire d'organismes ressources.
En annexe, une pochette plastique contenant des catalogues de production d'organismes spécialisés : supports audiovisuels, livres, jeux, expositions, etc.Type d'outil : dossier, livret pédagogique Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8350 Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 46812 CI EADSI 7 autres textes imprimés 31 - CIDES (Toulouse) Disponible 52055 BOITE ORANGE VI/4 autres textes imprimés 54 - CLID (Nancy) Disponible 44633 CD59 1EDU073 brochure 59 - CRDTM (Lille) Disponible CRDTM 4904 CD59 1EDU102 brochure 59 - CRDTM (Lille) Disponible 12780 CRD 24586 autres textes imprimés 69 - BU HDL (Lyon) Disponible [texte imprimé]Rapport annuel 1994 : Relier secours et développement PAM (Programme alimentaire mondial), - ROME (ITALIE) : PROGRAMME ALIMENTAIRE MONDIAL (PAM), S.D., 85 P.
"En 1994, une fois encore, le Programme alimentaire mondial (PAM) a dû faire face à une série d'urgences alimentaires provoquées par des conflits armés. Malgré les difficultés logistiques et une situation souvent dangereuse, le personnel du PAM a pu nourrir quelque 25 millions de réfugiés et personnes déplacées, soit environ la moitié de l'effectif qui, dans le monde, se trouve dans cette situation. [...] Le tassement des ressources disponibles pour les projets de développement en 1994 a conduit à rechercher davantage encore à rendre les secours alimentaires et l'aide alimentaire au développement mutuellement complémentaires". D'où le thème du présent rapport : Relier les secours et le développement. Le rapport fait le point des progrès accomplis.
Titre : Rapport annuel 1994 : Relier secours et développement Type de document : texte imprimé Auteurs : PAM (Programme alimentaire mondial) Editeur : ROME [ITALIE] : PROGRAMME ALIMENTAIRE MONDIAL (PAM) Année de publication : S.D. Importance : 85 P. Note générale : Ce rapport paraît chaque année. Consulter la collection. Tableaux, graphiques, statistiques. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus Géographique
Monde ; Tiers Monde
Thésaurus Thématique
AGRICULTURE ; Aide alimentaire ; Réfugié·e ; Relation Nord-Sud ; Développement ; Autosuffisance alimentaire ; Projet de développement ; Programme alimentaire mondial (PAM)Résumé : "En 1994, une fois encore, le Programme alimentaire mondial (PAM) a dû faire face à une série d'urgences alimentaires provoquées par des conflits armés. Malgré les difficultés logistiques et une situation souvent dangereuse, le personnel du PAM a pu nourrir quelque 25 millions de réfugiés et personnes déplacées, soit environ la moitié de l'effectif qui, dans le monde, se trouve dans cette situation. [...] Le tassement des ressources disponibles pour les projets de développement en 1994 a conduit à rechercher davantage encore à rendre les secours alimentaires et l'aide alimentaire au développement mutuellement complémentaires". D'où le thème du présent rapport : Relier les secours et le développement. Le rapport fait le point des progrès accomplis. Type de contenu : rapport, rapport d'activités Permalink : https://www.ritimo.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10762 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Disponibilité 15744 CRD 24978 US autres textes imprimés 69 - BU HDL (Lyon) Disponible REVUE TIERS MONDE / Anne LE NAËLOU
PermalinkPermalinkPermalinkUN SEUL MONDE / DDC (Direction du développement et de la coopération) Suisse
Permalink[texte imprimé]La structuration d'une action de développement WILLOT, Paul, VANKRUNKELSVEN, Jan - LE ROEULX (BELGIQUE) : GROUPE D'APPUI AUX PROJETS (GAP) WALLONIE BRUXELLES, S.D., 27 P.
Ce guide méthodologique propose une démarche de structuration d'une action de développement. Considérant la structuration comme source de continuité et de dynamisme, les auteurs présentent les différentes possibilités de structuration, de la plus simple à la plus complexe. Par ailleurs, le sens de la structuration est envisagé selon des conditions qui relèvent de la volonté d'une population de se prendre en charge.
Permalink[texte imprimé]Du Tiers comme du quart MÜSS, - S.L. : S.N., S.D., 94 P.
Par ses dessins, Müss met en scène une structure sociale fondée sur le triptyque bourgeoisie - classe populaire - Tiers Monde. Sur un mode cru, grinçant et révolté, divers thèmes sont représentés : le rejet de la responsabilité sur autrui, l'aliénation, le schéma confort/pauvreté, l'acteur et le simulateur d'acte.
Permalink[texte imprimé]Urgence pour le développement : Les catastrophes naturelles et le tiers-monde : Que faire ? ERARD, Pascal, (AUI) Action d'urgence internationale - MONTPELLIER : ACTION D'URGENCE INTERNATIONALE (AUI), S.D., 122 P.
En cas de catastrophe naturelle, il a été constaté que, sans information fiable sur les besoins des populations sinistrées, la solidarité internationale risque de constituer un fardeau plutôt qu'une aide réelle. Afin de diminuer ce risque, des lignes directrices ont été définies. C'est l'objet de ce dossier qui aborde quatre questions principales traitées dans quatre chapitres distincts : 1°) quelles sont les causes des catastrophes dites naturelles ? La nature est-elle vraiment coupable ?
2°) quels sont les effets réels des catastrophes naturelles sur les populations et sur les biens ? Les sinistrés sont-ils totalement démunis ?
3°) l'aide peut-elle avoir des effets négatifs ? Lesquels ?
4°) que faire pour agir efficacement ?
Permalink[texte imprimé]Vers une "Banque solidaire" pour le crédit aux plus défavorisés , - PARIS : FONDATION CHARLES LEOPOLD MAYER POUR LE PROGRES DE L'HOMME (FPH), S.D., 131 P.
PermalinkVILLES EN DEVELOPPEMENT / Tristan MOREL
Permalink[texte imprimé]Vous avez dit évaluation ? GRUNEWALD, François, - PLAISIANS : GROUPE URGENCE REHABILITATION DEVELOPPEMENT (GROUPE URD), S.D., N.P.
Ce texte est une adaptation d'un texte écrit par François Grunewald en 1995 dans le cadre d'un travail pour le CICR (Comité International de la Croix-Rouge). Pratique récente de l'aide humanitaire et de l'action d'urgence, l'évaluation est devenue incontournable. Après une introduction sur le pourquoi de l'évaluation, ce document présente les principaux outils d'évaluation : les outils d'analyse et d'aide à la décision, ainsi que les outils d'évaluation ex-post.
Permalink[texte imprimé]Voyages ou le Tiers Monde en baskets ! , - MONTLHERY : COMMISSION NATIONALE JEUNESSE ET DEVELOPPEMENT (CNJD), S.D., 30 P.
"La réussite d'un voyage, c'est l'intérêt et le respect portés aux peuples visités." Dans un langage concret, cette brochure évoque les pièges à éviter et propose au voyageur des "trucs" pour "transformer le désir d'évasion en une véritable rencontre" qui permettra de mieux comprendre, mieux aimer, mieux aider le Tiers Monde.
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